閱讀伴我成長演講稿（精選23篇）
使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在快速變化和不斷變革的新時代，我們使用上演講稿的情況與日俱增，那要怎么寫好演講稿呢？以下是小編精心整理的閱讀伴我成長演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
閱讀伴我成長演講稿 1
尊敬的各們家長，老師，同學(xué)們：
大家好!我是xxx。歷經(jīng)苦難的高爾基說：書籍使我變成了一個幸福的人。我又何嘗不是呢?讀書帶給我無窮的樂趣，最恒久的動力，讀書讓我心靈平和，給我精神的`慰藉。
小時候，媽媽經(jīng)常在我睡覺前的時候給我講故事，過了一段時間，我上了幼兒園，學(xué)會了拼音和生字，于是，媽媽就到書店給我買來了幾本帶拼音的書，讓我自己來讀，剛開始，我有些字還不認(rèn)識，于是，媽媽就又教我怎樣來查字典，這樣，我在上學(xué)前就讀了《睡前5分鐘》、《小故事中的大道理》、《365夜故事》等許多書。
正因?yàn)槲蚁矚g讀書，爸爸媽媽就不停地給我買書，上學(xué)期我就讀了十幾本書，一套10本的閱讀快車我平均2天讀一本，我在書海里遨游，在書海中與有智慧的人生對話，讓我變得更聰慧，在書海中，我看一了偉人、科學(xué)家的足跡，在書海中，我切身感受到了讀書的樂趣。書不僅使我懂得了許多做人的道理，還讓我記住了許多佳詞妙句，所以，我的作文水平也在不斷地提高，學(xué)習(xí)成績也一直名列前茅。
花朵離不開陽光的呵護(hù)，草兒離不開雨露的滋潤。書是我們?nèi)祟惖呐笥眩裕瑢W(xué)們，熱愛書吧!讓我們暢飲這“源頭活水“，攀登這人類進(jìn)步的階梯，一起走進(jìn)書的海洋，成為知識的富翁，精神的巨人吧!在這里我要大聲地告訴你們：我讀收，我快樂!讓我們一起讀書，一起快樂成長吧!
閱讀伴我成長演講稿 2
親愛的老師、同學(xué)們：
《當(dāng)代小學(xué)生》這本書是我喜歡的書目之一，每當(dāng)我看到書中的故事時，經(jīng)常會被故事的情節(jié)所深深地打動。仿佛這本書一是碗水，而我的心被融化到了水中。當(dāng)我讀完《我愛紫薇花》這篇小短文時，我的心里油然升起了一些感觸，我很敬佩這篇短文的作者，之所以敬佩，是因?yàn)樽髡哒f的非常正確，“我們生活中處處有科學(xué)，只要善于觀察，勇于探索，就一定能揭開科學(xué)的奧秘。”
這篇短文是這樣寫的：星期天，作者和他的爸爸去公園玩，當(dāng)他看到紫薇花時，別人說紫薇花能治病，可他有些不相信，問別人這是真的嗎，別人也說不清楚，他很好奇，激發(fā)了他探索這個奧秘的決心，上互聯(lián)網(wǎng)、查相關(guān)資料，在他堅(jiān)持不懈地努力下，終于在《本草綱目》上查到了他想要的資料。
我讀完了這個故事以后，靜靜地思考了一會，我突然想起發(fā)生在自己身上的一件事。一天下午，我到學(xué)校的小花園去玩，忽然看到了一種我從沒見過的植物，我問其他同學(xué)這種植物的名字，可是同學(xué)們誰也不知道這是什么植物，所以我就想，不知道就不知道吧，反正我也懶得再問了。當(dāng)我再次想起這件事時，我突然感到很內(nèi)疚，我與這篇故事的小作者差距是多么大呀，遇到的是類似的'問題，而我們處理的方法卻不相同，收獲的也不同。書中作者收獲的是知識，而我卻一無所獲。所以，我一定要做一個勤學(xué)好問的人。
“學(xué)問”這個詞的含義很簡單，學(xué)就是學(xué)習(xí)，問就是向別人提出問題，做一個有才華的人，必須要學(xué)會學(xué)習(xí)和提問題，無論缺少哪一項(xiàng)都是不行的。
其實(shí)，科學(xué)家的大腦也不比我們聰明多少，可是為什么我們卻當(dāng)不了科學(xué)家呢？是因?yàn)槲覀儧]有仔細(xì)觀察周圍的一草一木，也沒有善于發(fā)現(xiàn)，勇于探索的精神。如果我們能仔細(xì)觀察，勇于探索，勤學(xué)好問，我相信一定會有不小的收獲！
同學(xué)們，讓我們一起努力吧，朝著勝利的方向大步前進(jìn)，在不遠(yuǎn)的前方，一定能收獲到豐碩的成果！
閱讀伴我成長演講稿 3
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！我是來自一年級（7）班的xxx，今年8歲了。今天我演講的題目是《讀書的孩子幸福多》。小時候，媽媽就教我背古詩，李白的“床前明月光，疑是地上霜”，孟浩然的“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”……。每背一首，我就得到媽媽一個及時的.獎勵，一個充滿愛意的親吻。每天晚上，媽媽都給我講故事：有善良的白雪公主、可笑的井底之蛙、乖乖的小兔子，還有不一樣的卡梅拉……從那時起，我對書產(chǎn)生了濃厚的興趣，因?yàn)槲腋惺艿剑x書的孩子真幸福。
上小學(xué)后，我學(xué)會了aoe。慢慢地，我開始學(xué)會自己讀書了。書把我引入了一個個神奇的世界：我想好像不出皮諾曹的鼻子有多長，我羨慕孫悟空一個筋斗十萬八千里，我也想坐著雪橇和圣誕老人一起，給小朋友送去禮物……就這樣，渴望知識的種子，悄悄地在我的心中萌芽。
繪本《逃家小兔》是那么的牽動我幼小的心靈。它講述了一個小兔子和媽媽用語言玩捉迷藏的故事。一天，一只小兔子突然對媽媽宣布說：“我要跑走啦！”他想知道媽媽究竟有多愛他。“你要是跑走了，我就去追你，因?yàn)槟闶俏业男氊愌剑 蓖脣寢屨f如果小兔子離家出走她就去找他。追逐游戲開始了。小兔子上天入地，他一會兒扮小河里的小魚，一會兒扮花園里的花朵，一眨眼又變成了一只小鳥，媽媽緊追不舍，無論怎樣總是能夠抓住他。最后，小兔子逃累了，依偎在媽媽身邊說：“我不再逃了。”于是媽媽便喂了他一根象征愛的胡蘿卜。兔媽媽是多么多么的愛小兔子呀！讀到這里，我想起了我的媽媽，她也是那么百倍的呵護(hù)我：生活中給我作飯洗衣服，感冒時細(xì)心關(guān)照我，遇到困難時幫助我、安慰我。我終于明白了：現(xiàn)在的我，正享受著媽媽無盡的愛，我是多么幸福的女孩呀！所以，我要做一個體貼、聽話的孩子，來報答媽媽。
讀書，它讓我了解了很多的知識和道理，更讓我懂得要去珍惜人世間最偉大的愛。來吧，同學(xué)們，跟我一起多多讀書！因?yàn)闀鴷䦷Ыo我們無窮的快樂與幸福！
閱讀伴我成長演講稿 4
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
鶯歌燕舞春回大地，書香墨香飄滿校園，值此春花爛漫、萬物生長的季節(jié)，看著一個在讀書中體味人生，感悟生命；在讀書中陶冶情操、健全人格；在讀書中提高生活品味；在讀書中成長成才。縱然春風(fēng)十里，不如閱讀有你！
二、會當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小——讀書要有所選擇。閱讀一本不適應(yīng)自己的書，比不閱讀還要壞。我們必須學(xué)會選擇最有價值、最適應(yīng)自己所需要的讀物。卡通漫畫、武俠小說、玄幻小說、言情小說，過分追求新奇、娛樂休閑，影響認(rèn)知，對中學(xué)生健康人格的形成造成不良影響。經(jīng)典作品是時間篩選留下的碩果，是古今中外文化的精華，閱讀經(jīng)典就像是占據(jù)了軍事上的制高點(diǎn)，有以一當(dāng)十的.效果。從經(jīng)典名著中汲取精華，叢圣賢哲理中感悟真理。閱讀經(jīng)典，震顫生命的琴弦，豐滿人生的羽翼。
三、問渠那得清如許，為有源頭活水來——讀書要掌握正確的方法。書有可淺嘗者，有可吞食者、有只需大體涉獵者，但這只限題材校次或價值不高者。好書不厭百回讀，熟讀深思子自知。對一些名篇佳作要細(xì)讀精思。反復(fù)琢磨，反復(fù)研究，分析評價，務(wù)求明白透徹，才能吸取作品的精髓。古人云，不動筆墨不讀書，好記性不如爛筆頭。圈點(diǎn)勾畫，做好批注，將讀書與寫作，做摘錄及寫心得結(jié)合起來，手腦共用才能積累大量的材料，而且能夠有效的提高寫作水平，增強(qiáng)閱讀能力，豐富自己的內(nèi)涵。
四、讀書不覺已春深，一寸光陰一寸金——再忙都要讀書。珍惜時間，讓閱讀成為陪伴你我一生的課程。讓我們捧起書本，與書為友，與經(jīng)典為友；用我們的瑯瑯書聲裝點(diǎn)縣一中，讓我們潛心閱讀的畫面成為一中最美麗的風(fēng)景。讓書香溢滿校園，讓閱讀助你我成長。
讀書之樂何處尋，數(shù)點(diǎn)梅花天地心。讓我們放下手機(jī)，拿起書本吧！用打游戲的時間品讀一篇美文，用追劇的時間朗誦一首詩歌。用刷抖音快手的時間，觀看《朗讀者》《經(jīng)典詠流傳》《見字如面》《中國詩詞大會》等文化綜藝類節(jié)目，以靈活多樣的形式感悟經(jīng)典的魅力，讀書研磨，吟誦悲歡離合的人生；留念感懷，盡抒豪情滿懷的壯志。
親愛的同學(xué)們，你們正處于人生中的春天，春天有“草色遙看近卻無”的朝氣，有“春色滿園關(guān)不住”的靈動，也應(yīng)該有“三更燈火五更雞”的堅(jiān)持。春播遍地籽，才能秋收萬倉糧。天道酬勤，水到渠成，愿你我都能背負(fù)閱讀的夢想，珍惜時光，上下求索，待到山花爛漫時，我們一定會遇見更美更好的自己。
閱讀伴我成長演講稿 5
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！我今天演講的題目是：讀書伴我成長。
如果人生的豐富可以用色彩來比喻，書就是透射五光十色的水滴；如果世界的廣闊可以用無垠來形容，書就是普照大地萬物的陽光。教育就是一本書，它用有聲的文字印證了文明的進(jìn)程，以不斷生成的理念彰顯著精神的升華；教師就是一支筆，只有具備豐厚的文化底蘊(yùn)，才能描畫出知識的浩
瀚，只有擁有深沉的人文積淀，才會勾勒出事物復(fù)雜的.關(guān)系。因此，教育是知識的教育，教育是創(chuàng)造的教育，教育是教師與書籍共同譜寫的教育！
作為一名小學(xué)教師，我愛讀書，喜歡與書相伴，在文字中享受溫暖的陽光，在陽光中收獲人生的真諦。回首幾年來的從教之路，讀書，使我單調(diào)孤寂的生活變得豐富生動，在書中，我找到了工作的自信，教書的底氣。讀名師的書，看他們成長的足跡，奮斗的艱辛，追求的快樂，可以激勵自己奮發(fā)有為。讀教育學(xué)、心理學(xué)方面的書，可以讓自己始終注意從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，遵循教育規(guī)律，始終牢記：教育的根本在于人格的塑造。讀書促我自省，讓我時時捫心自問：今天上的課有哪些新氣象？今天的學(xué)習(xí)有什么新的收獲？今天處理問題時是否有了新的方式？讀《論語》，我懂得了處人事、求學(xué)問的原則。讀《簡愛》，我感受到了善良、質(zhì)樸和堅(jiān)韌的品格。讀《窗邊的小豆豆》，我被小林校長的耐心、智慧所感動。在平常的教學(xué)中，我會學(xué)著他那樣微笑著傾聽孩子們的心聲，和他們一起歡笑，一起驚奇。
讀書，讓我深刻體會到了為師之道，在不斷學(xué)習(xí)、自我完善的過程中，我從一個剛走上講臺、縮手縮腳的新教師成長為一個有教學(xué)自信、樂于與學(xué)生一起分享成長快樂的教師。雖然不能說，讀書學(xué)習(xí)是我生活中唯一的快樂，但是我可以說，讀書改變了我的生活，帶給了我成長的喜悅！
讀書讓我認(rèn)識到，要做一個有激情的人。生活需要激情，教學(xué)更需要激情。惟有對教學(xué)、對學(xué)生滿懷熱愛，才能保持一以貫之的激情，讓自己的課堂充滿生機(jī)充滿活力。
讀書讓我認(rèn)識到，要做一個有思想的人。教師要教書，更要育人。全國特級教師竇桂梅老師說：教育的真諦在于將知識轉(zhuǎn)化為智慧，將文化積淀為人格。她還說：教師因讀書鑄就備課靈魂，便成就了教育的永恒愛心、理想信念、社會良知以及社會責(zé)任心，這才是一個真正的教師不可或缺的精神底子。
回首走過的歲月，是書籍伴我度過了一個又一個春華秋實(shí)的美好歲月；是書籍給我?guī)砹酥腔酆土α浚谖医處煶砷L的路上不斷為我“加油”。我越來越深刻的體會到，讀書在一個人特別是教師的生命中是多么的不可或缺，如果要把它比之為水，比之為空氣，我想一點(diǎn)也不為過，如果要用身體里的某種元素來打比方，就干脆稱之為血液吧！
閱讀伴我成長演講稿 6
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我叫xxx，來自于xxx，今天我演講的題目是《閱讀伴我成長》。
馬克思說過：“與其用華麗的外衣裝飾自己，不如用知識武裝自己。”而知識的源頭是什么？是書籍！理想的書籍猶如一把打開知識大門的鑰匙。讀書，是在知識中暢游，在智慧中穿梭。
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，“讀書破萬卷，下筆如有神”，“書讀百遍，其義自現(xiàn)”，這些耳熟能詳?shù)脑捳Z有幾個你真正讀懂了、品透了？又有幾個你真正去實(shí)踐了，受益了？真正的讀書人并不是刻意去追求什么“顏如玉，黃金屋”，也不是非要去“頭懸梁，錐刺股”。他們愛書，把讀書當(dāng)做一種享受。坐在小屋，即可日行千里，閱盡人間春色。一本好書，極可能是一些人的畢生所見，畢生所感，把這些情感觀點(diǎn)融于一體，使它們成為自己的財富，何樂而不為呢？
作為中學(xué)生，現(xiàn)在生活節(jié)奏快，學(xué)習(xí)緊張，很難靜下心來讀讀長篇著作。有時想讀些小說，又不知哪些好哪些不好。主題閱讀猶如一桌饕餮盛宴，不但方便了我的選擇，還為我開啟了智慧之門。這些文章短小精辟，包羅萬象，內(nèi)涵豐富，值得仔細(xì)琢磨。
夏夜，捧一杯清茗，坐在院子里，消除白日的勞累，梳理明天的計(jì)劃。在月光朦朧下，點(diǎn)一盞小燈，遨游古今中外，暢游天上地下，飽覽世界風(fēng)光，品味人生趣味。讀席慕容的《生日卡片》，雖是粗糙泛黃的卡紙，卻被母親當(dāng)作最重要的東西，那時才發(fā)現(xiàn)，原來世間的母親是這樣容易滿足。親情像陽光一樣照耀著生命，像泉水一樣滋潤著心田。短小的故事，卻讓我理解了母愛的無私，親情的珍貴。
冬晚，靠在爐邊，聽著屋外的風(fēng)聲，字斟句酌，慢慢品味其中之樂道，靜靜沉思其中之哲理，看著葉傾城的《永縮不回手的父親》，體味古往今來一樣的父愛，為了兒子父親可以付出所有，甚至是生命，只因他是他的兒子。每每讀到這些，心里總是抑不住迷離的惆悵和莫名的悔恨，發(fā)誓從此再不讓青春的叛逆模糊了自己的心智，再不讓父母因我增添皺紋白發(fā)。
看主題叢書就像在街市上游逛，到小店里淘寶。讀羅長美的《義鼠》，雖是故事，雖是幻想，但這只義鼠對這一家人的.付出值得沉思，從此懂得了動物也是有情感的，善待動物，就是善待自己。看看《戰(zhàn)爭中的回形針》，只是普通的黃色回形針，卻像一粒堅(jiān)韌的種子，它會生根發(fā)芽，抽葉開花，讓這個世界芬芳四溢，美如天堂。小店里也能淘到物美價廉的寶貝，在街上游逛，每個店里汲取一些精華，并不遜色于大商場里的陳列。把讀主題閱讀當(dāng)做逛街淘寶，不亦樂乎？
同學(xué)們，讀書吧，正所謂“讀書好，好讀書，讀好書”，多讀主題叢書，你會知道這世界其實(shí)很大，高山大海萬物生靈。世界其實(shí)也很小，坐地日行千萬里，做官塵世萬物，懂的人間天上之真理，何嘗不是美好的呢？
閱讀伴我成長演講稿 7
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
首先我想問在場的每一位同學(xué)一個問題，“你們愛看閱讀嗎？”我聽到了很多的喜歡，也感受到了很多的沉默。在我們這一個群體之中，大家其實(shí)可以感受到的是，一個愛讀書的人和一個不愛讀書的人是有一些本質(zhì)上的區(qū)別的，只要我們認(rèn)真的'去觀察和感受就會發(fā)現(xiàn)。愛讀書的人往往更為沉穩(wěn)，做事更靠譜，而不愛讀書的人，做事較容易浮躁，也容易半途而廢。所以閱讀對于我們每個人來說，都是一次修養(yǎng)，更是一次對自我的較量。所以同學(xué)們，我想呼吁大家一起跟我愛閱讀，共成長！
我還記得小學(xué)的時候，每個學(xué)期我都給自己做了一個閱讀計(jì)劃，小學(xué)三年級之前每個學(xué)期讀兩本書，我看過《十萬個為什么》《格林童話》等等，三年級之后我開始看一些更需要理解力的著作，比如說曹文軒的《草房子》，四大名著等等。在閱讀之中，我不難發(fā)現(xiàn)這樣的一件事情，那就是一些兒童著作對于我們?nèi)魏我粋�階段的人來說，都是可讀的。比如說《十萬個為什么》放到我們初中這個階段來說，也是可讀的，因?yàn)槲覀儾豢赡苁澜缟纤械囊磺卸剂巳缰刚疲挥新膶W(xué)習(xí)，才有可能抵達(dá)更多的領(lǐng)域，才有可能遇到更為嶄新的一片天地。
初中之后，我開始計(jì)劃每個月讀兩本書，一個學(xué)期下來之后便是八本書。很多同學(xué)可能覺得一個學(xué)期內(nèi)不可能看這么多書，我們的學(xué)業(yè)壓力就比較的重了，更不用說花時間去看書了。但是對于我來說，閱讀并不是一種花時間的事情，它是我作為休憩的一段時間。當(dāng)我在學(xué)習(xí)上感到疲憊的時候，我就會用一段時間去看看書，放松一下自己，也讓自己的內(nèi)心更加的充實(shí)。如果大家對閱讀不是很感興趣的話，我想大家也可以采用一下我這個方式試一試，看是否會有一些幫助。
閱讀，其實(shí)是一件很簡單的事情，同時也是一件需要毅力和決心的事情。閱讀對于我們的生活和人生而言，無疑是一件有益而無弊的事情。所以親愛的同學(xué)們，請你們不要吝嗇你們的目光，請多一點(diǎn)放在書本上吧，書本能夠讓我們有一個更好的未來，也能讓我們有一個更完整的自己！
閱讀伴我成長演講稿 8
親愛的老師、同學(xué)們：
俗話說：“開卷有益。”讀書，對于每一個人來說都是很重要的。讀一本好書，不僅可以讓我們增長知識，開闊視野；還能豐富閱歷，讓我們受益終生。巴羅曾說過：“一個愛書的人，他必定不至于缺少一個忠實(shí)的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個溫情的安慰者。”我相信大家都是伴著書香長大的，我亦是如此。
小時候，在我還不大認(rèn)字的時候，書就成了我每日的必需品。爸爸媽媽都去上班了，沒人陪我玩，看書就成了我的一大樂趣。但是那時的我年幼無知，看的書也多是圖畫書，雖然對書中的內(nèi)容稀里糊涂的，但是我是越不懂越要看……后來我才發(fā)現(xiàn)，有好多本書我看的時候都拿倒了！
漸漸的，小時候傻傻的我長大了，一般的故事書我都能看懂了。《安徒生童話》《365夜故事》都是我的最愛。它們不僅培養(yǎng)了我的想象力，還讓我領(lǐng)悟到了很多人生的道理。年齡再稍大些，《作文大王》《兒童時代》《優(yōu)秀作文選》《故事大王》等書就好像一個個良師益友，把我領(lǐng)進(jìn)了寫作的殿堂。我就好像一只小蜜蜂，從書中多采蜜，勤筆耕，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。就這樣，讀書成了我的生活習(xí)慣，如果哪天不看一會兒書，我就會寢食不安。
書給了我想象的翅膀，讓我感到幸福和滿足，讓我陶醉其中。《長胡子的小女生》讓我認(rèn)識了一個有愛心、樂于助人的小女生多米兒；《愛麗絲漫游奇境記》讓我明白了幻想可以給人帶來美妙的感覺，讓人變得快樂起來；《斑羚飛渡》中的斑羚們面對死亡，毫不恐懼，齊心協(xié)力譜寫了一曲生命的贊歌，讓我懂得了保護(hù)動物，人人有責(zé)，人和動物和平共處，才能共創(chuàng)和諧家園；《80天環(huán)游地球》使我懂得了：如果能好像福克先生一樣，擁有自信、毅力和勇氣，再困難的'事也能迎刃而解；《綠山墻的安妮》讓我看到了一個純潔正直、性格倔強(qiáng)、充滿幻想的安妮，她身處逆境，卻仍然對生活充滿美好的幻想……楊紅櫻阿姨的《淘氣包馬小跳》《笑貓日記》系列叢書讓我愛不釋手，書中那豐富多彩的校園生活令我向往，那詼諧幽默的語言讓我百讀不厭；《感恩閱讀》讓我懂得了從小就要學(xué)會感恩。在閱讀中，我收獲了快樂，也積累了語言，提高了閱讀能力。
自從我們班建立了博客圈，我也有了自己的一個小天地。我經(jīng)常把自己讀書的感悟?qū)懴聛恚l(fā)到博客中與大家分享。我也從別的同齡人的博客中看到了很多優(yōu)秀的博文，它們讓我受益匪淺。我明白了，自己不能因?yàn)槿〉昧艘稽c(diǎn)成績就沾沾自喜，與優(yōu)秀的博友們的寫作水平相比，自己還相差甚遠(yuǎn)，這更堅(jiān)定了我閱讀的信心，激勵我將寫博進(jìn)行到底。閱讀和寫博文給我?guī)砹诵⌒〉氖斋@，我連續(xù)三次被校訊通評為“閱讀天使”，曾獲得過第67期博腕的光榮稱號。這些無疑是對我閱讀的肯定和鼓勵。我知道，這些成績的取得，離不開老師們的辛勤培育，離不開廣大博友和校信通老師的熱情鼓勵，更離不開校信通這個交流寫作的平臺，在此，我衷心地向他們表示感謝！校訊通第八屆書香班級活動的號角已經(jīng)吹響，來吧，朋友們，讓我們一起手捧心愛的圖書，沉醉在濃濃的書香之中，體驗(yàn)閱讀的樂趣，同時記錄下我們成長的足跡，為了更美好的明天，奮斗吧！
閱讀伴我成長演講稿 9
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我要演講的題目是《閱讀伴我成長》。
在我小時候，就經(jīng)常有人問我：“你為什么喜歡閱讀呢？”莎士比亞曾說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”讀書是雨，滋潤我夢想的花朵；讀書是光，照亮我前進(jìn)的方向。讀書是快樂的，是幸福的。它教會我們知識，教會我們道德，告訴我們?nèi)绾稳?shí)現(xiàn)自己的夢想。因此，我愛閱讀，閱讀伴我成長。
當(dāng)我還年幼的時候，就與閱讀結(jié)下了不解之緣。繁星滿天的夜晚，我躺在媽媽旁邊，在一個個引人入勝的故事下酣然入夢。在甜蜜的夢中，我和善良美麗的白雪公主交了朋友，救助了在雪夜中賣火柴的小女孩，結(jié)識了活潑可愛的小鹿斑比……這些動人的故事給我營造了一個美好夢幻的童年，使我從小就遨游在書的`海洋中。我經(jīng)常喜歡問媽媽一些我不知道的問題：“為什么太陽會發(fā)光？為什么鳥兒會歌唱？”媽媽笑著對我說：“去閱讀吧，書籍會給你答案。”書籍帶我暢游文字王國，書籍帶我走進(jìn)知識的殿堂，帶給我無限的快樂，讓我茁壯成長！
漸漸地，閱讀已成為我生活中不可或缺的一部分，我已然成為一只小書蟲。我像只勤勞的小蜜蜂，一到周末就來到圖書館不知疲倦地閱讀、采蜜。我慢慢長大，也慢慢讀了不少的名著：《愛的教育》《童年》……書中的主人公牽動著我的情感，精彩的情節(jié)緊扣我的心弦。但是，我也讀到了過去許多令人憤慨的歷史：南京條約，九一八事變……也讀到了現(xiàn)在的社會發(fā)展飛速：奧運(yùn)會的舉辦，神舟十號的發(fā)射……這使我明白了一個真理：只有學(xué)好知識，才能振興中華！我幼小的心靈便產(chǎn)生了興旺祖國的夢想，而想振興中華，就要讀書，就要閱讀，我對知識深深地渴望著。少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年富則國富。我們是二十一世紀(jì)祖國的花朵，祖國的期望，我們應(yīng)該奮發(fā)圖強(qiáng)！祖國媽媽無私地養(yǎng)育著我們，我們應(yīng)該全力回報祖國！學(xué)好知識，學(xué)好本領(lǐng)，才能共同攜起手來，讓祖國變得更加繁榮昌盛！
閱讀就是這樣伴我成長。讓我們一起快樂地閱讀吧！閱讀使人志存高遠(yuǎn)，閱讀使人博學(xué)多識，閱讀使生活豐富多彩，閱讀更是我們通往成功的攀登之梯，富強(qiáng)祖國有力的翅膀！閱讀，已成為我心中不可磨滅的中國夢，讓我們放飛夢想吧，放飛夢想就是追求美好的未來！
閱讀伴我成長演講稿 10
老師們、同學(xué)們：
大家好！今天我演講的主題是“閱讀伴我成長”
我家，不能說是書香門第，可從我懂事起，便愛上了書。
讀幼兒園時，我雖然只認(rèn)識幾個簡單的字，但總喜歡翻來覆去地看那幾本童話書，那時的我，認(rèn)為世界像童話般充滿美好與歡樂。我從書中初識了這個絢麗多姿的世界。
閱讀，留住了我的童真。
上了小學(xué)，我便能夠看、也渴望看更多的書。從《草房子》中，我感受到孩子內(nèi)心的純真無邪和充滿陽光的童年；從《安妮的日記》中，感受到戰(zhàn)爭的`殘酷和安妮的樂觀堅(jiān)強(qiáng)；讀《昆蟲記》后，我感受到自然界的無窮樂趣和昆蟲們的智慧。我也訂了許多周刊，看到別人精彩的文章，便也渴望寫出這樣的作文。我希望從書中獲得更多的知識，慢慢地也開始從優(yōu)秀文章中摘錄一些好詞好句。
閱讀，激發(fā)了我的求知。
后來升入初中，褐色的書架上，漸漸出現(xiàn)了一些文學(xué)名著，我常常在書的世界里流連，沉浸在跌宕起伏的情節(jié)中，細(xì)細(xì)體會主人公的酸甜苦辣，或感悟人生道理，讓自己的思想更上一個臺階。
我在書海中暢游。我走過濃霧彌漫的英倫街頭，看著孤兒奧利弗掙扎著逃出倫敦底層骯臟的小巷口；我站在巴黎圣母院的頂樓，側(cè)耳聆聽卡西莫多的鐘聲；我走進(jìn)軍閥統(tǒng)治的時代，在祥子的黃包車?yán)锔惺芩松谋瘺觥?/p>
每一次閱讀都是一次心靈的體驗(yàn)，一頁頁散發(fā)著油墨清香的紙張給予我教誨，喚起了我對世界更深層次的思考。
閱讀，引領(lǐng)著我成長。
莎士比亞說：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧里沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀。”閱讀吧，讓我們在廣闊的天空翱翔，追逐燦爛的陽光。
閱讀伴我成長演講稿 11
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！我是xx，生活在xx年級xx班這個快樂的大家庭當(dāng)中。今天，我講話的題目是：“讀書伴我成長”。
度過了開學(xué)xx個星期的快樂生活，我們終于迎來了老師們與同學(xué)們期盼已久的讀書節(jié)。今年的'讀書節(jié)已經(jīng)是第八屆了，在過去的七屆讀書節(jié)中，我和大家一樣，收獲頗豐。學(xué)校里也舉辦了許許多多慶祝讀書節(jié)的活動。古詩文背誦比賽讓我領(lǐng)略到了古文的無限美力以及詩人的更富情感；讀書手抄報讓我提高了畫畫水平，但最重要的還是獲得了新的讀書方面的知識。
以前的歷屆讀書節(jié)都令我記憶猶新，每次讀書節(jié)時，大家都好像在偷偷較著勁兒似的，比誰讀的書多，比誰讀的書好。但我覺得，讀書就像吃飯，應(yīng)該細(xì)嚼慢咽，絕對不能狼吞虎咽，不然就會一點(diǎn)兒營養(yǎng)也吸收不到。讀書時還要拿著筆和本子做一下摘錄，這樣，寫作文時就不怕沒有好詞佳句，內(nèi)容空洞了。畢竟好記性不如爛筆頭嘛。
我讀過的書不是很多吧，但也還行。《西頓動物記》令我感到動物也有人一樣的心；《城南舊事》讓我走進(jìn)了小英子的童年生活；《獨(dú)船》讓我知道了什么是人間的真諦；《駱駝祥子》讓我了解了一個車夫的悲慘命運(yùn)；四本《森林報》讓我仿佛看到了森林中一年四季的奇聞趣事……
這屆讀書節(jié)，我想我應(yīng)該多讀一些古代方面的書，多了解一些歷史人物，真期待諸葛亮、宋江、廉頗等人快點(diǎn)走進(jìn)我的生活。
在這里，我也希望大家愛讀書、讀好書、把書讀好，書就是你的良師益友，與書交上了朋友，你一定會珍惜你們之間的友誼，有了書，你的生命一定會迸出更加五彩斑斕的火花！
閱讀伴我成長演講稿 12
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位嘉賓：
大家好！今天，我來分享的主題是“閱讀伴我成長”。
閱讀是一種無與倫比的快樂，也是一種難以替代的知識獲取方式。從小到大，我不斷地飽覽種類繁多的書籍，它們完美地伴隨著我成長的每一步，讓我的世界更加豐富多彩。
首先，閱讀讓我有了更加開闊的視野。我之所以能夠在日新月異的時代不斷站在頂峰，無論是學(xué)業(yè)還是生活，都離不開閱讀這個前提。經(jīng)過多年的讀書積累，我面對的各種問題、各種場合都能比較從容地應(yīng)對。我就像是在閱讀這片大海中游泳，從而開闊了自己的視野。
其次，閱讀培養(yǎng)了我對文字的理解和運(yùn)用能力。讀書培養(yǎng)了我對于語言文化的認(rèn)知和掌握，從而使我提高了閱讀和理解能力，準(zhǔn)確地表達(dá)我的意愿和想法，無論是在學(xué)校作業(yè)、出席會議還是社交活動中，都經(jīng)常受益。
最后，閱讀也促使我形成健康的思維邏輯。閱讀帶來的`知識與書中藏有的思想結(jié)晶，成為我們思考與對世界的認(rèn)知的一條重要途徑，并使我慢慢適應(yīng)于深度思考的過程，并實(shí)踐出獨(dú)特的思維模式。
當(dāng)然，閱讀并不是刻意強(qiáng)迫自己看書去得出這些結(jié)果。閱讀是一種熱愛，是一種執(zhí)著追求的態(tài)度。是我們逐漸從書中得到啟迪，從中汲取靈感，從中通曉到世界的美好，在這過程中，我們也在影響和感化自己的生命。他是我們成長過程中的忠實(shí)伙伴。
最后，我想說的是，我們的生命離不開書籍，許多的人生體驗(yàn)和價值，來自于書中文字，書本不僅可以豐富我們的生命，還可以感化我們的人生。讓我們與書為伴，不斷地閱讀成長吧！
謝謝大家。
閱讀伴我成長演講稿 13
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
莎士比亞說過："書是全世界的營養(yǎng)品。"這名話，讓我感觸很深。書，不僅僅能增添我們的知識，還能豐富我們的課余生活。
記得在我幼兒園三年時間里，每一天晚上在睡覺前，爸爸都要拿一本書給我講故事。每一次，我都會感覺自己仿佛置身故事的.情景當(dāng)中。有一次，我到鄰居姐姐家玩，看到她的書柜里裝滿了琳瑯滿目的圖書，我心想，這些書必須很好看，里面必須有許多好聽的故事。從那時起，我就對書產(chǎn)生了很濃的興趣。我連跑帶跳地回了家，吵著讓爸爸給我買書。爸爸說："你還小呢，還不識字，書你還看不懂，等你上學(xué)了再買。"爸爸嘴里這么說，但是過了不幾天，還是給我買回來了幾本看圖識字的書，我如獲至寶，天天抱著看，就連睡覺時也把它抱在懷里。
時間一天天的過去了，我記著爸爸的話。我盼星星，盼月亮，最后盼到了我上一年級，爸爸真的給我買了一些注有拼音的書。有《趣味故事》、《安徒生童話故事》《格林童話故事》等。我心里別提有多高興了。就這樣，我只要一有時間，就會拿個小凳子在陽臺上看我的故事書。
記得有一次，我不留意，書掉到發(fā)一個小水洼里，我急忙撿起來，一看書被弄濕了，我既心疼又著急，趕緊把書摟進(jìn)懷里，試圖用衣服把它擦干，但是，不管我怎樣擦，還是擦不干。我很委曲地對爸爸說。最后還是媽媽用熨斗，把它熨干了。
我愛看書，書就像一把鑰匙，為我打開知識寶庫的大門;書就像一架飛機(jī)載我從寬闊的地面飛向高高的藍(lán)天;書就像一們知心朋友，陪我度過一天又一天……
閱讀伴我成長演講稿 14
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的小朋友們：
大家好！
我來自冷云小學(xué)四年一班，我的名字叫馬竟博。我擁有一個幸福的三口之家，家中有爸爸、媽媽，還有一個可愛的我。
我的爸爸媽媽都是教師，他們每天總是讀書教書，與各種書籍打交道。就這樣，耳濡目染，漸漸的我也喜歡上了讀書。腹有詩書氣自華。人們常說：讀書的人，談吐清新，舉止穩(wěn)重，思想活躍而深刻，自信但不自負(fù)。這正是我們一家人所追求的目標(biāo)。
書籍是人類進(jìn)步的階梯。在我還很小的時候，媽媽為我買了一個可愛的企鵝形狀的故事機(jī)，我可喜歡了。每晚它都會陪伴著我，每晚也只有聽著它講的故事我才能安然入睡。再大一些，我會拼音了，媽媽就給我買了很多帶拼音的兒童讀物讓我讀，如《安徒生童話故事》《伊索寓言》等。另外，每晚睡覺前媽媽都會讀一個故事給我聽。上學(xué)后，我識字了，媽媽又給我買來各種書籍讓我盡情閱讀。書讀的多了，我感覺到我的心靈也在不斷的充實(shí)。都說讀書可以陶冶個性，這不，在學(xué)前班參加的“萌娃故事會”中我獲得了一等獎。
現(xiàn)在，每當(dāng)我去超市，我都會在賣書的柜臺選一本書，看上一會再走。如今我的課外書籍已經(jīng)有滿滿一箱了，由于好讀書的`緣故，我寫的很多小文章都獲獎了。去年，我參加了佳木斯市舉辦的“媽媽導(dǎo)讀師”講故事大賽我還取得了優(yōu)異的成績。這都得益于多讀書，讀好書。
最是書香能致遠(yuǎn)。是書，開闊了我的視野，豐富了我的生活；是書，幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步。我在書香中漸漸成長，以書相伴，幸福生活！
閱讀伴我成長演講稿 15
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，尊敬的各位聽眾：
很榮幸能夠在這個場合，與大家分享我個人的閱讀經(jīng)歷。我相信，每個人都有自己特別的閱讀故事，或許是一本書，或許是一個閱讀習(xí)慣，但它都是我們成長路上重要的一部分。我今天想與大家分享的主題是“閱讀伴我成長”。
從小到大，我一直是一個喜歡閱讀的人。我記得小時候，我的小書架上擺滿了各種各樣的童話故事和兒童文學(xué)。每天媽媽都會陪我一起看書，講故事，這些書籍讓我走進(jìn)了一個神奇的世界，開啟了我的好奇心和想象力。我不僅從中學(xué)到了很多新知識和道理，還培養(yǎng)了我的語言表達(dá)和溝通技能。
上中學(xué)后，我開始接觸更多的文學(xué)作品。那個時候我最喜歡的是余華的《活著》。這本書讓我對生命有了更加深刻的理解，在我最困惑的時候給了我很多勇氣和希望。還記得在高考前夕，我讀了一本馬克吐溫的小說集《湯姆·索亞歷險記》，在崇尚創(chuàng)造力和自由的審美觀下，我豁然開朗，重新找回了我對世界的向往和期待。
閱讀不僅讓我豐富了內(nèi)在的世界，還幫助我在社交和人際交往中受益匪淺。通過閱讀能拿出自己的觀點(diǎn)，甚至挑戰(zhàn)別人的看法，由此交流、爭論和辯論等過程，不僅幫助我鍛煉了自己的思考能力和表達(dá)能力，并且還在交往中得到了更好的尊重和認(rèn)可。
孔子說過，“三人行必有我?guī)煛保鵁o言即是最好的言論。伏爾泰曾經(jīng)說過，“讀書使人充實(shí)，討論使人機(jī)智，筆記使人準(zhǔn)確，閱讀使人通達(dá)”。閱讀并不是一個荒誕世界的打烊。而當(dāng)我們閱讀的時候，我們有時候?qū)λ睦斫猓陀糜陂喿x的技術(shù)都會有重要的影響，我們在閱讀的'過程中不斷的磨煉自我，讓我們的閱讀水平和閱讀速度不斷提升。
閱讀給了我很多思考的啟示，讓我可以看到更大的世界和更深刻的印象。它是我的精神家園，在我的成長路上陪伴了我。現(xiàn)在回頭看，或許并不是每一本書、每一個故事都是一樣的好，但是，一切都早已成為了對我自己成長的必要條件。所以，我想說，“閱讀伴我成長，科學(xué)伴我前進(jìn)。”它能夠讓我們所走的每一步都更加堅(jiān)定和自信，讓我們成為一名更加深刻和有智慧的人。
最后，謝謝大家聽我分享，閱讀伴我成長，也希望我的分享可以幫助大家發(fā)現(xiàn)閱讀樂趣，成為一個有深度和見識的人。
閱讀伴我成長演講稿 16
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們、親愛的同學(xué)們：
大家好！今天，我要和大家分享的主題是“閱讀伴我成長”。
從小到大，閱讀一直是我的好伴侶，陪伴著我走過了人生中的每一個階段。小時候，我喜歡看動畫書和童話故事，慢慢地，我開始閱讀更加豐富、更加復(fù)雜的小說和散文，逐漸成長為一名書蟲。在我成長的過程中，閱讀為我打開了無數(shù)大門，幫助我獲取了各種珍貴的知識和思想。今天，我要和大家分享我在閱讀中的收獲和收獲的'啟示。
首先，閱讀提升了我的語言表達(dá)能力。通過閱讀，我能夠了解和學(xué)習(xí)生動的文字、優(yōu)美的句式以及完美的結(jié)構(gòu)，在寫作中更加靈活地運(yùn)用語言。同時，閱讀也提升了我的思維能力，讓我不斷思考、分析、探索和思考。這種思維能力不僅在學(xué)習(xí)中能夠幫助我迅速理解知識，更能在工作和生活中讓我更加敏銳地感知問題和解決問題的能力。
其次，閱讀拓寬了我的視野。通過閱讀，我了解了不同的文化、思想、習(xí)俗和價值觀，充實(shí)了自己的人生經(jīng)驗(yàn)，拓展了我的視野。尤其是通過閱讀世界名著和優(yōu)秀的文學(xué)作品，我了解到了不同國家和民族的歷史和文化背景，對人類文明有了更為深刻的認(rèn)識和理解。這讓我更加堅(jiān)定了自己的人生志向和理想信念。
最后，閱讀讓我體驗(yàn)到了知識和智慧的快感。通過閱讀，我不僅學(xué)到了豐富的知識和智慧，還能在知識和智慧中感受到一種超越時空的快感和自我實(shí)現(xiàn)的滿足感。這種快感和滿足感讓我深刻地體驗(yàn)到了閱讀的美好和力量。
在我看來，閱讀無疑是一個人最好的伴侶，也是一個人不斷成長的重要工具。靈敏的思維、敏銳的探索、深厚的思想和豐富的人生經(jīng)驗(yàn)，都源自于閱讀。通過閱讀，我們可以拓寬我們的視野、提高我們的語言表達(dá)能力和思考能力，還可以體驗(yàn)知識的快感和智慧的力量。在今后的人生中，我將繼續(xù)保持閱讀的習(xí)慣，堅(jiān)持思考和學(xué)習(xí)，追求自我完善和提高。
最后，我希望通過我的分享能夠激勵更多的人走進(jìn)閱讀的世界，把閱讀作為一個習(xí)慣和態(tài)度，來豐富自己的人生，提高自己的素養(yǎng)。謝謝大家！
閱讀伴我成長演講稿 17
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
首先我想問在場的每一位同學(xué)一個問題，“你們愛看閱讀嗎？”我聽到了很多的喜歡，也感受到了很多的沉默。在我們這一個群體之中，大家其實(shí)可以感受到的是，一個愛讀書的人和一個不愛讀書的人是有一些本質(zhì)上的區(qū)別的，只要我們認(rèn)真的去觀察和感受就會發(fā)現(xiàn)。愛讀書的人往往更為沉穩(wěn)，做事更靠譜，而不愛讀書的人，做事較容易浮躁，也容易半途而廢。所以閱讀對于我們每個人來說，都是一次修養(yǎng)，更是一次對自我的較量。所以同學(xué)們，我想呼吁大家一起跟我愛閱讀，共成長！
我還記得小學(xué)的時候，每個學(xué)期我都給自己做了一個閱讀計(jì)劃，小學(xué)三年級之前每個學(xué)期讀兩本書，我看過《十萬個為什么》《格林童話》等等，三年級之后我開始看一些更需要理解力的著作，比如說曹文軒的《草房子》，四大名著等等。在閱讀之中，我不難發(fā)現(xiàn)這樣的一件事情，那就是一些兒童著作對于我們?nèi)魏我粋�階段的人來說，都是可讀的。比如說《十萬個為什么》放到我們初中這個階段來說，也是可讀的，因?yàn)槲覀儾豢赡苁澜缟纤械囊磺卸剂巳缰刚疲挥新膶W(xué)習(xí)，才有可能抵達(dá)更多的領(lǐng)域，才有可能遇到更為嶄新的`一片天地。
初中之后，我開始計(jì)劃每個月讀兩本書，一個學(xué)期下來之后便是八本書。很多同學(xué)可能覺得一個學(xué)期內(nèi)不可能看這么多書，我們的學(xué)業(yè)壓力就比較的重了，更不用說花時間去看書了。但是對于我來說，閱讀并不是一種花時間的事情，它是我作為休憩的一段時間。當(dāng)我在學(xué)習(xí)上感到疲憊的時候，我就會用一段時間去看看書，放松一下自己，也讓自己的內(nèi)心更加的充實(shí)。如果大家對閱讀不是很感興趣的話，我想大家也可以采用一下我這個方式試一試，看是否會有一些幫助。
閱讀，其實(shí)是一件很簡單的事情，同時也是一件需要毅力和決心的事情。閱讀對于我們的生活和人生而言，無疑是一件有益而無弊的事情。所以親愛的同學(xué)們，請你們不要吝嗇你們的目光，請多一點(diǎn)放在書本上吧，書本能夠讓我們有一個更好的未來，也能讓我們有一個更完整的自己！
閱讀伴我成長演講稿 18
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大家好！每一次回到家鄉(xiāng)的時候，我都會坐在靜謐的夜晚，遙望著遠(yuǎn)山外華燈初上的天際，想起那些與燈相關(guān)的往事。有關(guān)燈的記憶，是斷點(diǎn)的，是瑣碎的，但卻是深刻的……我的家鄉(xiāng)是一個偏僻落后的小山村，村民們過著艱辛而貧窮的生活。最早烙印在腦海里的燈，是家里那盞污跡斑斑的煤油燈。
夜幕降臨時，父親就點(diǎn)燃它，微黃的光線在屋子里搖搖晃晃，像一張黑白照片。那時候，距離油燈最近的人算是母親了。借著微弱的燈光，她盤腿坐在炕頭，不知疲倦地為我們姊妹幾個納鞋底、縫衣服。由于光線不好，他不止一次地被針扎破手指，急得父親總是不斷地?fù)芘鵁粜荆髨D讓燈光亮些、再亮些。可是，我們并沒有理解“慈母手中線”的.含義，只是借著燈光，盡情地在墻上做著影子的游戲。后來，我上學(xué)了。為了方便晚上做作業(yè)，我成了油燈的“主人”。而母親，也只能等我做完作業(yè)后，才能去做一些針線活。
有時候，半夜突然醒來，發(fā)現(xiàn)母親仍然坐在油燈前縫補(bǔ)衣服，我的眼角就漸漸地變得模糊了。這種感覺，讓我知道自己長大了。我琢磨著用自行車內(nèi)胎的氣門嘴，制成了一個新式煤油燈，只要輕輕擰動螺絲帽，就能隨心所欲地調(diào)節(jié)燈光。我的“發(fā)明”，讓我和母親都擁有了屬于自己的“燈光”，也受到了大人們的夸贊，成了我兒時最大的驕傲。再后來，父親從一位親戚家里帶回了一個叫馬燈的東西，外面有著玻璃罩，點(diǎn)燃后亮堂堂的，不怕刮風(fēng)下雨。“這是世界上最好的燈吧?”一天晚上，我問父親。父親把我拉到大院外，笑道：“傻孩子，咱山里窮，這是早已落后的燈了。”說著，他向遠(yuǎn)方一指，“你看，人家那才是燈呢!”順著他所指的方向，我看到在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，一排排亮晶晶的燈光，如點(diǎn)點(diǎn)繁星一般閃爍著美麗的光芒，使我怦然心動。從此后，許許多多的夜晚，我都會望著遠(yuǎn)處的燈光，不停地思索：它咋就那么亮啊?怎么能照那么遠(yuǎn)呢?它又要加多少煤油啊?……
想著，想著，我就8歲了。1985年，我們村終于通上了電。當(dāng)?shù)谝淮慰吹侥切┎Ａе瞥傻臒襞荩灰河途湍馨l(fā)出明亮的光芒時，孩子們都仿佛過大年似的歡呼雀躍，喜悅?cè)缟交ㄒ话阍谖覀兊哪樕鲜㈤_……
閱讀伴我成長演講稿 19
老師，同學(xué)們：
大家好！這次我演講的主題是“閱讀伴我成長”。首先，我想問大家一個問題，你以為閱讀的意義或作用是什么？
那么我有個很簡單的例子，相信也有同學(xué)聽過，就是在夕陽渲染，孤雁齊飛之時，能夠感嘆一句：“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。”而不是一句：“我去，怎么那么多鳥。”也就是說，書籍和閱讀是文明的主要載體，是傳承和發(fā)揚(yáng)歷史文明必不可少的一部分。（開頭幽默風(fēng)趣，能激發(fā)聽眾的興趣。）
有些作品，初讀不懂，再讀卻熱淚盈眶，值得閱讀的書能陪伴我們成長，也能經(jīng)受時光的打磨。
我覺得大家也可能和我一樣，小時候都愛看圖畫書，如果沒有圖片便感到無趣。但現(xiàn)在便能沉浸在文字中，體會文字的美妙。（開頭部分到此處才結(jié)束，篇幅相對于后面的主體內(nèi)容有點(diǎn)長了。或者可以再豐富一下主體內(nèi)容。）
最近我非常喜歡林清玄的散文集《人生最美是清歡》。一句“在復(fù)雜的世界里，做一個簡單的人”特別符合現(xiàn)在的時代。林清玄如水墨畫一般的文字，教會我們以清靜心看世界，以歡喜心過生活。不浮不躁，不慌不忙，淡定從容地過好這一生。（收獲，成長。）
我最喜歡其中的一篇是《寫在水上的字》，不知道有沒有同學(xué)看過這篇文章？它的第一段就說“生命的歷程就像寫在水上的`字”，因此任何人都不能永恒地存在，在水上生活就該順著水自然地流下去。（此處可以再添些讀懂這些后心靈或生活的變化，以更好地體現(xiàn)成長。）
然后我最近也有在讀季羨林先生的《天真生活》。“成熟不是為了走向復(fù)雜，而是為了抵達(dá)天真。”我感到這兩本其實(shí)都有種“捧著一顆心來，不帶半根草去”的意味。希望大家也能去欣賞這兩部作品，我認(rèn)為一定會給你們不一樣的人生觀。（推薦給讀者的前提是先寫這本書對自己產(chǎn)生了較大的影響，然后再順便推薦。此處僅為推薦，有點(diǎn)游離“我成長”的主線了。）
可能這就是書籍的魅力，它能讓你感受人間最美好的一切，讓你心中敞亮開闊，讓你的思想不斷成長。（再次點(diǎn)明閱讀的魅力，把“你”都改成“我”，才更切合主題。另外，最好要有呼吁。）
我的演講完畢，謝謝大家聆聽！
閱讀伴我成長演講稿 20
尊敬的評委老師：
大家好！
今天，我來分享一段很重要的經(jīng)歷——閱讀伴我成長。在我成長的過程中，閱讀始終是我的知識之源、智慧之泉。
剛開始閱讀時，我的興趣并不是很廣泛，大多是讀一些簡單的故事書和科普讀物。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)閱讀有一種神奇的力量，可以令我學(xué)到更多的知識，厚積薄發(fā)，增添自信。這是普通學(xué)習(xí)所不具備的。
最初的時候，我常常往那些好看的漫畫書像“機(jī)器人”、 “哆啦A夢”、 “櫻花莊的寵物女孩”里面溜達(dá)。這些漫畫書不僅有好看的圖畫，故事情節(jié)又輕松有趣，讀起來真的很過癮。
后來我豁然開朗，開始閱讀各類書籍。散文、小說、歷史、文化、人文等各個領(lǐng)域的書籍，每一本都是我獲得知識的一筆資料，讓我了解了很多以前不曾接觸過的領(lǐng)域知識。例如人文學(xué)科書籍可以讓我更加洞悉人性和社會行為，并遷移出很多與自己生活息息相關(guān)的思考角度。從而讓我更加自然的調(diào)整自己的思維角度，并且豐富元素讓自己變得更加多元話。
正所謂“書中自有黃金屋”，而我也從這本古老的智慧寶藏里面探得珍寶。
讀書讓我不斷展開想象，學(xué)會成長，拓寬視野，培養(yǎng)了耐心，張揚(yáng)了我生命的每一個輪廓。讀書是對于人生的一種修煉，更是對于現(xiàn)代人哲思的一種發(fā)掘。對于搶眼的文化人，他們的博學(xué)多才無終點(diǎn)正源于閱讀。
讀書和成長是分不開的，它是你身體不可缺少的營養(yǎng)劑。當(dāng)你閱讀的過程中，往往能體會到書中的情境。并且能和書中的.故事情境產(chǎn)生共鳴和情感上的聯(lián)系。在這種情況下，閱讀不是單純的知識灌輸，而是會激發(fā)你內(nèi)在的潛能，促使你發(fā)揮出更多你自身的潛力。而這就是閱讀伴我成長的核心內(nèi)涵。
在我成長的路上，閱讀是我最好的朋友和老師。因此，我深知“閱讀改變?nèi)松钡恼嬷B。希望每一個人都能走進(jìn)書城，去感受書中所孕育的智慧。因?yàn)樵绞墙?jīng)過歷練的人，越是能夠懂得珍惜，然后才發(fā)現(xiàn)那些曾經(jīng)質(zhì)疑過的東西意料之內(nèi)的重要性。
總之，閱讀伴我成長的歷程是我人生中最美好的記憶，也是我探索自我的一段旅程。我深信，讀書將會帶給我們無窮的精彩體驗(yàn)，在所有的閱讀空間里，我們可以找到自己的答案、自己的歸宿和自己生命的真正意義。謝謝大家。
閱讀伴我成長演講稿 21
大家好，前幾天我在家里翻到了幼兒園時候讀的一本睡前故事，是注音版的安徒生童話，我是一個很懷舊又充滿了好奇心的人，于是我翻開書很簡略的瀏覽了其中兩個童話：海的女兒和賣火柴的小女孩。發(fā)現(xiàn)書頁上除了五彩的涂鴉，再無其他。而現(xiàn)在的我對于這兩個故事卻有了更深的理解和體會。
從幼兒園到如今的將要中考的中學(xué)生，除了每學(xué)期必讀的書目，無疑，我也閱讀了許多課外書。
這些書伴我成長。（總起）
起初是幽默詼諧的馬小跳和清新唯美的笑貓日記等接地氣的故事，他們恰好在我當(dāng)時好玩天真的年齡成功的激發(fā)了我的閱讀興趣。后來，我的書都是一系列一系列的購買，整箱整箱到家。但還好，我父母對此持十萬分支持態(tài)度，那時連陶冶情操，開拓視野一類的高級詞匯都沒什么概念，讀書只因?yàn)檩p松有趣。（閱讀的起始階段便是從有趣開始。）
后來升入中年級，喜愛小動物的我讀完了沈石溪的書，他的動物短篇小說很好地讓我在動物世界中看見了人身上同樣的細(xì)膩情感——母愛，友情，人性自私，無私奉獻(xiàn)……我的`思想高度跨上了一個新的階梯，寫作水平跟著提高，語文成績也有了提升，我了解了閱讀的重要性。
再之后，在老師的要求下，我讀了第一本曹文軒的青銅葵花，在這一篇長篇小說之后，便接連讀了山羊不吃天堂草，甜橙樹。曹文軒筆下田野間的孩子，老人，動物，開拓了我在鄉(xiāng)野間的視野，我在這些好書的邀請下，開始摘錄好詞句，積累了不少詞匯。
初一學(xué)業(yè)更加繁忙，我只好忙里偷閑讀丁立梅的散文集，她的散文絕對是幫助提升作文的利器，而那些溫暖人心的文字，往往還能趕走人的疲倦。
現(xiàn)在我正嘗試閱讀和理解魯迅先生的文章，讓自己的思維更上一層樓，同時提升涵養(yǎng)和學(xué)識。
不同的書有不同的價值和意義，但不同的書又有相同的價值和意義。
那么回到那本安徒生童話，我曾經(jīng)所在意的不過是小人魚的魚尾美麗或小女孩的可憐，但如今再閱讀這兩個故事，擺在我眼前的，卻是小女孩所處社會的黑暗，和資本主義赤裸裸的貪婪，還有海的女兒的，喜歡就要努力追求的勇氣和精神。
這樣的認(rèn)知變化，相信十分明顯了。
最后留個問題，你認(rèn)為反復(fù)閱讀一本書重要，還是博覽群書更重要呢？
閱讀伴我成長演講稿 22
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家上午好!
古人說，“書中自有黃金屋。”每當(dāng)我讀到一本新書，獲得知識的時候，那種喜悅在我心中是無法用言語表達(dá)的，就像培根說的，“知識是人類進(jìn)步的階梯”。作為一名教師，如果他想要能夠適應(yīng)新的教育形勢，他必須讀書來彌補(bǔ)不足。讀書讓我們能夠乘著時代的風(fēng)帆，能夠成就自己的事業(yè)。
博斯威爾曾說過這樣一句話，“每一天讀上五小時書，人很快就會淵博起來”。我們的老師每天花很多時間在教育和教學(xué)上，也許他們不可能做到如此投入。但是只要書在我們心里，每天抽出一點(diǎn)時間來閱讀，我們就能彌補(bǔ)自己的不足。知識不能憑空而來，更不能是道聽途說。
我們可以從教育理論書籍中獲得理論指導(dǎo)，為我們的教育教學(xué)指明方向;我們可以從名人或精神營養(yǎng)中獲得高品味的.營養(yǎng)，提高自己的素質(zhì);我們可以從許多書中找到人生的益處。
有句諺語是這樣說的，“生活中沒有書，就好像天地間沒有陽光;智慧中沒有書，就仿佛鳥兒沒有翅膀”。中華民族自古以來就以禮儀之邦而聞名，關(guān)于知書達(dá)禮的成語典故很多，例如“虛席以待”、“程門立雪”、“三顧茅廬”等，在歷史上流傳甚廣，深刻地反映了這一點(diǎn)。
只有多讀書，我們才能知禮，對別人有禮貌，尊重別人，這是維持正常人際關(guān)系的標(biāo)準(zhǔn)。懂得講禮的人，把別人和社會放在重要的位置。真誠待人是一個人高尚情操的表現(xiàn)，是內(nèi)在優(yōu)秀品質(zhì)的外化。讀書是提高個人修養(yǎng)的必然途徑，是提高自身素質(zhì)的重要手段之一。
一個國家必須有自己的民族靈魂，一個民族必須有自己的精神，才能匯聚起整個民族的智慧，實(shí)現(xiàn)其強(qiáng)大的精神力量和物質(zhì)財富。中華民族的傳統(tǒng)和精神，已經(jīng)延續(xù)了幾千年。努力和追求，改革和創(chuàng)新，好學(xué)和好問，勤奮和節(jié)儉，善良和正直，這些傳統(tǒng)美德體現(xiàn)了中華民族的民族精神。
構(gòu)建和諧社會，需要我們的人民不斷提高自己的素質(zhì)、知識和禮儀。作為一名教師，只有提高自己的素質(zhì)，才能更好地為社會的教育事業(yè)做出貢獻(xiàn)，獻(xiàn)出自己的微薄之力。
千里之行，始于足下。讓我們堅(jiān)定地相信，我們的信念不會改變，讓我們在讀書中感受人生哲學(xué)。
謝謝大家!
閱讀伴我成長演講稿 23
親愛的老師們，同學(xué)們：
大家早上好！
我是五（5）班的譚××，今天我分享的最美故事是《書香班級505》。
首先我要向大家介紹一下我的班主任田老師，當(dāng)很多人逛街打麻將時她在家里看書，長假里很多人出門旅游她卻自費(fèi)去參加全國著名教授蔣自立老師的培訓(xùn)課，她的博客里時常更新她的教學(xué)心得，田老師還將我們寫的優(yōu)秀文章整理成了班級作文報呢！在這樣一位愛讀書愛思考的班主任的影響下，我們班同學(xué)也個個愛看書，大家下課在看書，中午也舍不得把書放下。可是田老師發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)拿來的書是盜版的，有的同學(xué)拿起了不健康的書籍，有的`同學(xué)卻買不起圖書。于是田老師提議我們班一起辦個圖書角吧！在家長委員會的大力幫助下我們班的圖書角建立起來了。有同學(xué)們最愛看的《淘氣包馬小跳》、有充滿童真童趣的《城南舊事》；也有反映中國歷史的《上下五千年》等一百五十多本書籍。書送到的那天，同學(xué)們把圖書架圍了個水泄不通，田老師看了這場面，計(jì)上心來，她迅速制訂出班級圖書借閱制度，有一條是這樣的：凡是上了班級表揚(yáng)欄的同學(xué)可以借書回家看，如：作業(yè)整潔的，考試有進(jìn)步的、早上到教室不閑聊認(rèn)真讀書的，從來不遲到的，每天上課討論問題認(rèn)真的，受到其他學(xué)科老師表揚(yáng)的都可以上表揚(yáng)欄。得了二十分的小組也可以把書帶回家看，得了十分的小組可以在中午的時候借書看。聽到老師的這一決定，教室里霎時間成了歡樂的海洋。
從此以后同學(xué)們特別渴望上表揚(yáng)欄，因?yàn)槟切┬聲鴮?shí)在太誘人了，所以同學(xué)們倍加珍惜借書的機(jī)會和讀書的機(jī)會。有時候借了書一邊看就一邊寫讀書報告。我們最羨慕的是每個星期得到最美小組的同學(xué)了，因?yàn)樗麄冊谀莻�星期的周末可以借書回家看。自從有了這條借書制度我們班的同學(xué)各個方面表現(xiàn)好多了。曾經(jīng)調(diào)皮的鐘兆偉溫順了很多，懶惰的同學(xué)變勤快了，曾經(jīng)從來不看書的方昌桂同學(xué)也爭著借書看，曾經(jīng)經(jīng)常在家長逼迫下讀課外書的楊蓉豪也渴望借書的機(jī)會了，更讓人高興的是，我們班同學(xué)寫作文時越來越有話說了，每周的周記會出現(xiàn)很多的優(yōu)秀的文章，我也時常寫出很美的文章呢！現(xiàn)在我覺得讀書是一件非常有意思的事情。所以我建議同學(xué)們也要多看書，增長知識，變成一個有修養(yǎng)的人。
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