不學禮無以立演講稿范文

　　演講稿要求內容充實，條理清楚，重點突出。在當下社會，接觸并使用演講稿的人越來越多，寫起演講稿來就毫無頭緒？以下是小編整理的不學禮無以立演講稿范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

不學禮無以立演講稿范文1

古人說，"不學禮，無以立"。就是說，你不學"禮"，就沒法在社會中立身。那么，什么是禮儀呢簡單地說，禮儀就是律己、敬人的一種行為規范，是表現對他人尊重和理解的過程和手段。文明禮儀，不僅是個人素質、教養的體現，也是個人道德和社會公德的體現。更是城市的臉面，更是國家的臉面。所以，學習禮儀不僅可以內強個人素質、外塑單位更能夠潤滑和改善人際關系。

　　作為具有50某某年文明史的"禮儀之邦"，講文明、用禮儀，也是弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑。我們身在社會中，身份、角色在不停地變化之中。我們這一刻討厭別人，下一刻往往成了別人討厭的對象。這些無非都是"不拘小節"的行為所致。

　　當我們身為游客的時候，總是依著自己的'興致，隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上亂寫亂涂;當我們是市民的時候，又是對隨地吐痰、亂寫亂畫的現象深惡痛絕。

　　當我們和同學相處的時候，總會埋怨同學的"不拘小節"，無論是工作上還是生活上的說話、借東西;而我們自己又往往懶得去理那些"小節"。

　　當我們乘坐公共汽車的時候，總是為能搶到座位而沾沾自喜，擠到、踩到別人的時候從不屑于說對不起;當我們被人擠到或踩到的時候，總是對對方不說聲抱歉的話而耿耿于懷甚至拳腳相加;當我們是老人的時候，站在晃晃悠悠的車上，總是渴望能有人為站立不住的自己讓個座。

　　隨著社會的發展和進步，人們的精神需求層次和自我認知價值的越來越高，就越來越希望得到理解、受到尊重。毫無疑問，在當前的形勢下，禮儀已不是個別行業、個別社會層次的需求，而是全民所需。

　　火車跑得快，全憑車頭帶。在家里，如果家長能夠帶好頭;在學校，如果師長能夠帶好頭;在單位，領導如果能夠帶好頭;在窗口單位，窗口工作人員如果能夠帶好頭......推而廣之，要在全中國推廣、普及文明禮儀，如果首都一千多萬人民能夠帶好這個頭;如果我們每個人都能從我做起，從現在做起......

　　毫不疑問，我們的文明禮儀推廣和普及工作，就會更加容易。那么我們的精神文明建設，就會和物質文明建設一樣，取得飛速發展。我們十三億人民的精神面貌，必然會煥然一新，人們都會生活在友好、寬容、關愛、溫馨的社會氛圍中!

　　文明禮儀，強調的是"尊重為本"。想讓別人尊敬你，首先就得尊敬人。那些陋習，圖的是一時之快，丟的是自己的人格和尊嚴。一個連自己都不尊重的人，別人還會尊重你嗎!

不學禮無以立演講稿范文2

尊敬的各位老師，親愛的同學們：大家好：

　　孔子說，“不學禮，無以立”。意思是說：你不學“禮”，就沒法在社會中立足。我國素有“禮儀之邦”的美譽，上下五千年，從西周視禮為"國之大柄"到現代的"五講四美"；從荀子的"國無禮而不寧"到今天的“精神文明”，禮儀是為了維系和發展人際關系而產生的，它是人類文明和社會進步的重要標志。

　　講文明，有禮貌是每一個青少年必備的素養和習慣。進入二十一世紀的中國人，更應具備講文明，有禮貌是每一個青少年必備的素養和習慣。進入二十一世紀的'中國人，更應具備禮儀修養，這不僅是現化文明人必備的基本素質，也是做人的基本要求。

　　"您好"、"請"、"謝謝"、"別客氣"、"對不起"最簡單的幾個字不僅能給社會、他人帶來愉快、和諧，也能創造充滿愛心的環境，給自己帶來快樂，帶來溫馨。環顧四周，潔凈的校園一塵不染,整整齊齊,我們的身心也顯得更加愉快。你能改掉出口成臟的壞習慣嗎？否則，你會污染我們的校園，甚至對他人造成傷害；地面飛舞的紙片你能彎腰撿起嗎？否則，大地會多了斑斑點點,失去色彩廢舊無用的垃圾你能投入箱子嗎？否則，環境又被我們抹黑一筆值日時你能認真仔細,為環保盡一份微小的力嗎？看到誰有不良衛生習慣你能幫助他改正嗎……這些，你都做到了嗎？如果沒有，那就讓我們今日起形成“人人講文明、個個有禮貌”為宗旨；以禮儀、禮貌、禮節教育，培養學生良好的文明禮貌習慣；

　　同學們，讓我們摒棄陋習，把文明說出口，把禮儀送出手，在校園、在家庭、在社會……，到處留下我們文明的足跡，到處撒下我們禮貌的種子，我們不是因為美麗才文明，而是因為文明才美麗！

不學禮無以立演講稿范文3

尊敬的領導老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　我演講的題目是《文明禮儀伴我成長》。

　　子曰：“不學禮，無以立”。

　　回顧燦爛歷史長河，泱泱中華締造了享譽千年的“禮儀之邦”。“為人子，方少時；親詩友，習禮儀”，三字經中的這句話告訴我們：做子女的，年少時就應當學會尊敬師長，關愛同學，學習人與人之間交往的禮節。魯迅先生曾說：“中國欲存爭于天下，其首在立人，人立而后凡事舉。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修養。人的文明修養并不是與生俱來的，而是靠后天不斷完善的。因此，我們要努力做到格物、致知、誠意、正心修身。

　　中華傳統美德，是中華民族經過五千年的文明發展，歷代流傳下來的，寶貴的道德文化遺產，它包含了優秀的民族品質，優良的民族精神，崇高的民族氣節，高尚的民族情感，良好的民族禮儀等方面。它凝聚著中華民族的“形”與“魂”。加強中華傳統美德，教育的宗旨就是為了在新的形勢下，繼承弘揚，提高和發展中華民族的傳統美德。把我國的優秀文化和傳統美德集中起來，并與革命傳統相結合，賦予新時代內容，容納新時代精神，達到承前啟后，與時俱進，古為今用的具有中國特色的價值觀、道德觀和行為準則。

　　文明是一種認識，是一種觀念，更是一種文化，文明是在內心不斷生成，積累而又外顯于形的。伴隨著社會進步發展的規范，它存在于我們每天的學習，生活和工作當中，每個人的儀容儀表和行為習慣都是它最具體的表現。我們現在正處于人生中最關鍵的成長時期，在這個時期的所做作為，將潛移默化的影響我們將來的發展。一個不講文明的.人，一個低級趣味庸俗的人，一個放松了自身思想品質培養的人，一個迷失文明和道德標桿的人，那一定是現在最需要我們去幫助的人。文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀，讓我們相互幫助，相互督促，從學生日常行為規范做起；著裝得體，不求時尚；說話文明，舉止大方；愛護公物，保護環境；尊敬師長，學會關愛；遵守交通，講究衛生等等。

　　我們播下一個動作，就收獲一個習慣；播下一個習慣，就收獲一個品格；文明已被人們放在心里的一個重要位置，千萬不要把文明行為習慣看做小事。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的溫明信息，讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小草做起，養成良好的習慣，做文明學生，管住我們得口，不說粗語、臟話，管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們的腳，不踐踏花草。

　　如果你失去了文明，那你是徹徹底底的失敗。

　　因為你已經失去了做人的真諦。

　　同學們，讓我們一起努力，學做文明人，學做社會人，清潔環境，文明校園，從我做起，從點點滴滴做起。

　　讓文明禮儀之花在校園處處盛開。

　　讓文明禮儀伴我們成長！

　　謝謝大家！

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