規則的作文(錦集4篇)

　　在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的規則的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

規則的作文 篇1

　　國有國法，家有家規。有了規則，遵守規則，人們才能和諧有序的生活。

　　星期天的下午，我和媽媽去上街。

　　當時，我覺得非常的渴，想用冰棍來解解渴，就問媽媽：“媽媽，我想吃根冰棍，行么？”媽媽就把錢給我，我高興的去買了根冰棍，我迫不及待的打開包裝紙吃起來，好好吃哦。吃完后，我隨地一扔就想走了，忽然，我聽見有位大媽在的叫著我，我返回頭看，哦，原來是我丟在地上的冰棍的包裝紙。

　　“小姑娘，你怎能把包裝紙扔在地上呢？”那位大媽嚴肅的說，我心里，心驚膽戰。怎么辦呢，我就假裝的聽不見。

　　“小姑娘，請你把地上的包裝紙撿起來，放到垃圾箱里！”大媽重復了一遍，這次提高了嗓門。我好緊張啊，誒。再一次假裝聽不見。那位大媽沒辦法，只好自己那去丟到垃圾桶里。

　　這時我看見旁邊立了一塊牌：請不要亂扔垃圾！媽媽用很不高興的.眼神看著我，頓時我覺得我的心里充滿了恐懼，怕媽媽回到家和爸爸一起罵我，說我。

　　經過這次的教訓，是我懂得了什么是遵守，什么是規則，我以后一定要遵守規則！

規則的作文 篇2

　　今天，媽媽帶我去看電影，因為今天是放假日，所以看電影的人比往常多。

　　我和媽媽選了一部最近很火的電影，就走到了那部電影的買票處，排起了隊。因為這部電影很火，所以很多人去買票、看電影。我很擔心，因為這部電影僅僅還有15分鐘就開播了，這寶貴的時間在一分一秒地流動著，而我的擔心卻越來越重，排隊的`人，人山人海，有老人、有小孩、有青年人，然而，出乎我們意料的是，我們排隊的人卻依舊沒有擠隊、擾亂順序。媽媽買了票，就與我走進了那部電影世界，我和媽媽按著電影票的順序，就坐在指定的位置，5分鐘后，電影開播了，我和媽媽看著這個電影，看得津津有味，突然，一聲“吧嗒！吧嗒！”的聲音從電影的世界拉到了這個世界，那個人正坐在我前面，還把吃完的零食扔到了地上，就從口袋里掏出了手機，而且跟手機里那個人說話很大聲，一位坐在他旁邊的一位女士，對他說道：“您好先生，您不能說話那么大聲，這樣會破壞電影院的規則和影響別人的。”“不能”那個人說話更大聲了。“這樣你真的會破壞道德與規則”一位老人對那個坐在我前面的人說，雖然很多人讓他不要擾亂秩序和打擾別人，但那位男士根本不聽……

　　這人的一生中，規則最美、道德最美，那規則的美與惡，下一站會駛向何方呢？

規則的作文 篇3

　　規則，一個人人熟悉的字眼。可是，規則究竟是什么呢?那么，失去了規則又會怎樣呢?

　　一位叨著煙，滿臉絡腮胡子的人看樣子正要過馬路。此時紅燈似血，晃著人眼。可是他好像不認識這似血的紅燈似的，仍然一個勁地向前走。這時，值勤的攔住了他，說：這位先生，現在正是紅燈，請你稍等一下再過吧!那人正想推開他，忽然看見頭頂上立著的`請遵守交通規則的牌子，再看旁邊的人都在耐心地等待著，便知趣地等了起來。

　　一位叨著煙，滿臉絡腮胡子的人看樣子正要過馬路。此時紅燈似血，晃著人眼。可是他好像不認識這似血的紅燈似的，仍然一個勁地向前走。他在馬路前張望了一下四周，看沒有任何車輛，便大搖大擺得向馬路對面走去。這時，一輛大卡車對著他呼嘯著筆直沖來，事出意外，他呆了，雙腿木然，全然不知所措。司機發現了他，也慌了，猛地往左打方向盤，踩著剎車，隨著尖利的一聲，車猛然停下，在地上劃出一條清晰的印痕。可還是晚了一步，叨煙人的雙腿永遠留在了馬路上，那只吸了一半的香煙被遠遠地拋在一邊，還在冒著清煙。此時，綠燈亮了。

　　也許，有規則與無規則，差別就是這么大吧。

規則的作文 篇4

　　淅淅瀝瀝的小雨伴著我們的醒來，慌張忙亂的早晨便是現在中學生最真實的寫照，日復一日的上課、聽講、寫作業，我們到底要換來什么？只是最后的一份好工作嗎？不是，至少我們的付出會換來心底那一絲絲小小的成就感，同時也是回報父母的最好途徑，相信每個兒女看到父母欣慰的'笑臉，心里都會稍稍寬慰，不是嗎？

　　曾經的我們茫然過、失落過，但是我們都一步一個腳印的踏進了中學的課堂，我們已經長大了，不是那個稚氣未脫的小孩子了，我們要懂得道理，明辨是非。上課玩游戲機，聽起來是件很“孩子氣”的行為，但它卻真正出現在了中學課堂，說我們不懂規矩，但《中學生守則》剛入學我們就深入學習過了，那到底是什么原因呢？對老師不尊重，還是對課程沒興趣？我覺得多少還是有一點，不過歸根究底還是我們的自制力不夠強。打個比喻吧！地上有100元錢就在你腳邊，你敢說能看都不看一眼，那就更別說撿了！上課也一樣，你明知道桌洞里有個游戲機，你能看都不看一眼嗎？總的來說玩游戲機的確不對，但同時我們也要加強自己的自制力呀！

　　一名合格的中學生當然不是隨便說說的，有位作家說過：點滴的小事才能看出一個人。所以努力吧！為了自己也為了家人，希望在我們畢業的時候，在中學生行為規范這門功課上為自己交一份滿意的答卷，為中學生活畫上完美的休止符！

　　用一兩分鐘的時間進行短暫休息,平靜一下課間激動的情緒,取出課本、文具,準備上課。老師進教室后,師生互相問好后,學生才能迅速坐下。坐下時,不要太猛,以免弄得桌椅發出響聲。

　　如果上課遲到了,應特別注意舉止的文明和禮節的周到。遲到是違反校紀的行為,如果遲到者冒冒失失往教室里闖,既不尊敬老師,也打攪了其他同學的學習,影響了正常的教學秩序。因此,遲到后,進教室前要用老師能聽到的聲音喊“報告”,征求老師同意后,才能歸位,歸位時,一定要小心謹慎,動作快,腳步輕,以免再次影響他人。回到座位,要立刻拿出書本,認真聽講,不要左顧右盼。如果老師當時沒有問遲到的原因,下課后一定要找老師講明情況并致歉。

　　要聚精會神地聽講,不要左顧右盼,交頭接耳,不做小動作,更不能跑離座位。積極參與課堂活動,積極舉手發言回答老師的提問,身體要站直,說話聲音要洪亮,吐字要清晰。別人回答問題時,不要交頭接耳。別人回答錯了時,不要起哄。

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