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珍愛生命心懷感恩與愛同行演講稿范文（精選18篇）
使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在快速變化和不斷變革的新時代，演講稿在演講中起到的作用越來越大，在寫之前，可以先參考范文，下面是小編收集整理的珍愛生命心懷感恩與愛同行演講稿范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
珍愛生命心懷感恩與愛同行演講稿 1
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！今天我演講的題目是《學(xué)會感恩，與愛同行》。
感恩是一個永恒的話題。從呱呱墜地牙牙學(xué)語開始，到白發(fā)蒼蒼垂垂老去直至生命的終點，我們無時不刻在接受來自親朋好友甚至是陌生人的幫助，也許有的幫助是等價交換甚至是利益驅(qū)使，更多的則是默默付出不求回報。但是，在接受別人的幫助時，我們又是否真正做到了感恩二字？
百度百科對于感恩的解釋是，對別人所給的幫助表示感激，是對他人幫助的回報。也就是說，我們不僅僅要心懷感激，更重要的是能夠身體力行，做出回報。的確，對那些無私奉獻(xiàn)的人來說，回報是一件無關(guān)緊要的事情，但這并不代表我們作為幫助的接受者可以理所應(yīng)當(dāng)心安理得地接受來自別人的奉獻(xiàn)。
也許是幫你撿起散落在地上的作業(yè)本，也許是拉住下樓梯時快要摔倒的你，也許是擁擠的電梯里幫你按下樓層數(shù)，也許是人滿為患的公共汽車上幫你傳遞為數(shù)不多的零錢……這些都是很小很小不足掛齒的事情，但就是這些小小的幫助，也在不經(jīng)意間流露著淡淡的溫暖。這時候，不需要多么驚天動地的壯舉，僅僅是一句發(fā)自肺腑的“謝謝”，便是最好的回報。
深夜燈光下默默陪伴的身影，三尺講臺上孜孜不倦的諄諄教導(dǎo)，受挫失意時無聲的鼓勵，父母，師長，同學(xué)，朋友，對于我們身邊的每一個人，我們都應(yīng)當(dāng)去感謝，去感恩，去表達(dá)自己的愛。
據(jù)說有一次，羅斯福家中失竊，被偷去了許多東西，一位朋友聞訊，忙寫信安慰他，勸他不要太難過。但羅斯福在回信中寫到：“親愛的朋友，謝謝你寫信來安慰我，我現(xiàn)在很好。第一，賊偷去的`是我的東西，而不是我的生命；第二，他只偷走了我的一部分東西，而不是全部；第三，也是最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我。我現(xiàn)在感覺非常幸福。感謝上帝。”對于很多人來說，家中失竊絕不是一件可以以平常心面對的事，甚至是非常不幸的事情，而羅斯福卻可以說出感恩的三條理由甚至更多。也許你會說，作為總統(tǒng)，被盜去一部分東西所遭受的損失他完全可以忽略，不能和常人相比，但若不是懷有一顆感恩之心，一顆仁愛之心，又怎么會被盜后還能說自己非常幸福呢？
感恩是一種美德，更是一個永恒的支點。我們很多時候都在抱怨現(xiàn)在的社會越來越冷漠，感受到的都是漠視與無情，那我們就更應(yīng)該去奉獻(xiàn)自己的愛心，主動去幫助別人。感恩其實是一種生活方式，當(dāng)你試著去感恩，去回報別人，去感受來自別人的回報時，其實你會發(fā)現(xiàn)，溫暖也許會遲到，但從不會缺席。因為有愛，所以感恩，因為有感恩，所以我們有勇氣繼續(xù)前行。
心懷感恩，與愛同行。世界那么大，我們?nèi)タ纯窗伞?/p>
謝謝大家，我的演講到此結(jié)束！
珍愛生命心懷感恩與愛同行演講稿 2
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們
大家好！今天我演講的題目是《學(xué)會感恩，與愛同行》。首先我給大家講一個小故事。
為了湊足來年的學(xué)費，一位來自山區(qū)的貧困大學(xué)生決心推銷一些商品來掙點錢。推銷商品的過程非常艱難，有時他不得不硬著頭皮向人要些食物來充饑。
有一天，他敲了一戶人家的門，開門的是個小女孩，他一看便失去了勇氣，心想天哪，哪有大男生向小女孩討東西吃的？于是他只要了一杯開水解渴。
小女孩看得出他非常饑餓，于是拿了一杯開水和幾塊面包給他，他很快把食物接過來，狼吞虎咽地吃著，一旁的小女孩看著她的吃相不禁偷偷地笑。
吃完后，他很感激地說“謝謝你，我該給你多少錢？”
小女孩說“不必啦，這樣的食物我們家很多。”
他覺得自己很幸運，在陌生的地方能收到陌生人如此溫馨的照料，雖然這些東西并不昂貴，但在他看來卻值得牢記一生。
但故事到這里并沒有結(jié)束，事情的發(fā)展更是小女孩沒有想到的。多年以后小女孩感染了罕見的疾病，許多醫(yī)生都束手無策。女孩的家人聽說，有一位醫(yī)生醫(yī)術(shù)高明，找他看看或許有治愈的機會，便趕緊帶女孩去接受治療。在醫(yī)生的全力醫(yī)治和長期護(hù)理下，女孩終于恢復(fù)了健康。出院那天，護(hù)士交給她醫(yī)療費用的`賬單，她幾乎沒有勇氣打開來看，心中知道可能要一輩子辛苦工作才還得起這筆醫(yī)療費。最后她還是打開了，看到簽名欄寫著這樣一段話“一杯開水和幾片面包，足夠償還所有的醫(yī)療費。”她眼中含著淚水，頓時明白，主治醫(yī)生就是當(dāng)年那個窮學(xué)生。
同學(xué)們，聽完這個故事你是不是覺得特別感動呢？在別人最困難的時候，我們施以援手，別人會記住你一輩子并感恩終生。中國有句古話“滴水之恩，涌泉相報。”很多時候我們并沒有指望能在日后得到回報，但一旦我們有求于人的時候這種回報有時會自動顯現(xiàn)出來。所以，我們都應(yīng)該懂得付出，只有肯付出的人才會有更好的回報。
同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開始“學(xué)會感恩，與愛同行。”
謝謝大家。
珍愛生命心懷感恩與愛同行演講稿 3
親愛的老師，同學(xué)們：
大家早上好!
今天我在國旗下講話的主題是《心懷感恩，與愛同行》。
當(dāng)我們來到這個世界上，什么還沒來得及做的時候，我們就已經(jīng)開始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。這就提醒著我們每一個人要懷有一顆感恩的心。因為感恩，才會有這個多彩的世界；因為感恩，才會讓我們懂得生命的真諦。我們要感恩父母，感謝父母對我們生命的賜予，感謝父母對我們的無私付出和養(yǎng)育之恩。俗話說“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報”。更何況父母為我們付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。
同學(xué)們永遠(yuǎn)不要忘記父母對我們的愛，對我們的呵護(hù)和關(guān)懷。用你們的實際行動感恩父母吧。你們應(yīng)該多用心學(xué)習(xí)，不讓他們再為你們操心；多分擔(dān)家務(wù)，讓他們能多休息一會兒；不抱怨、不頂撞父母，讓家庭充滿歡聲笑語……盡我們所能，給父母留下最燦爛、最美好的時光，讓他們開心，讓他們驕傲！
我們還要感恩老師，感謝老師對我們心智的啟迪和生命成長的關(guān)懷。感恩老師對我們的辛勤付出和教誨。人生旅程上，老師豐富了我們的心靈，開發(fā)了我們的智力，為我們點燃了希望的光芒。他們只知道給予而從不想收取，我們怎能不向他們表示由衷的敬意。努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽講，作業(yè)工整，相逢問好，遵守校規(guī)校紀(jì)，用自己的實際行動回報老師對我們的.培育之恩。
我們要感恩同學(xué)，感謝他們在我們困難時給予的幫助，寂寞時給予的陪伴，痛苦時送上的安慰。同學(xué)超脫功利，不計得失，無論何時都慷慨的送給我們無私的關(guān)懷，寶貴的信任，正直的忠告，熱情的鼓勵。這哪一樣不值得珍惜呢？讓我們在與同學(xué)的相處中，也懷著一顆感恩之心，多一些寬容與理解，少一些爭吵與冷漠；多一些真誠與團(tuán)結(jié)，少一些欺騙與隱瞞；多一些和諧與溫暖，少一些分裂與嫉妒。珍惜同學(xué)之間的情意，因為這是我們一生最寶貴的財富。
除此之外，我們還要感謝自然的賜予，感恩社會的饋贈，學(xué)會熱愛自然，回報社會。做一個有奉獻(xiàn)意識和社會責(zé)任感的人。一個人要學(xué)會感恩，對生命懷有一顆感恩的心，才能真正快樂。"羊有跪乳之恩"，"鴉有反哺之情"，"贈人玫瑰，手有余香"，"執(zhí)子之手，與子偕老，"這些都因懷有一顆感恩的心，才芬芳馥郁，香澤萬里。懷著一顆感恩的心去看待一切，你將會發(fā)現(xiàn)自己是多么的快樂。
同學(xué)們，生活中總有值得感恩的一切，讓我們學(xué)會感恩吧！少一點牢騷，多一點感恩；少一分冷漠，多一分感謝。懷著一顆感恩的心，去看待世界，我們便會發(fā)現(xiàn)，生活原來是如此的和諧與美麗，愿所有人都能擁有一顆感恩的心！謝謝大家！
珍愛生命心懷感恩與愛同行演講稿 4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是五年級91班的李xx，我今天演講的題目是：學(xué)會感恩，與愛同行！
高山感恩于土壤，方能成其雄奇；大海感恩于細(xì)流，方能就其博大。羔羊尚知跪乳之恩，烏鴉還有反哺之義，作為有靈性的我們，更應(yīng)該常懷一顆感恩之心。因為只有感恩，這個世界才會豐富多彩；只有感恩，人與人之間才會充滿溫情；只有感恩，我們才會領(lǐng)悟到生命的真諦。感恩，讓生活充滿陽光；感恩，讓世界充滿溫馨與友愛。
在生活中，我們無時無刻不在接受著父母、老師，朋友的恩惠。記得一次口語交際，當(dāng)我們班李肖丹同學(xué)上臺作交流時，也許是緊張，也許是膽怯，臺上的李肖丹手足無措，語無倫次。這時周老師溫柔地?fù)崦募绨蛘f：“別緊張，你能行！老師和同學(xué)們相信你！”接著周老師提議大家一起大聲地喊“李肖丹，你是最棒的！”老師和同學(xué)們的鼓勵如和煦的春風(fēng)，解開了李肖丹的心里疙瘩。從此，我們的李肖丹同學(xué)能從容自如地出現(xiàn)在各種比賽場合。
還記得那是去年冬天一個寒風(fēng)刺骨的早晨，我因為穿得太少有些著涼，肚子也跟著痛起來。上課時肚子還是隱隱作痛，老師講的課我大半沒聽進(jìn)去，終于，我痛得不能再忍了，捂住肚子低下頭，趴在了桌子上。當(dāng)我抬起頭時，老師似乎注意到了我，她對這我溫柔地說：“怎么了，哪兒不舒服嗎？”聽到這句話，我的心里暖洋洋的，仿佛有萬丈金光射如我的心田。我對老師說：“沒......沒什么。”這難道只是一句簡簡單單的話語嗎？不是的！是周老師對我們溫暖的愛！
像這樣的事例還有很多很多，我不能一一列舉！一股股暖流涌遍全身，每每憶起這些事，我都不能自已！周老師，在這里，請允許我代表全班同學(xué)向您深情地說聲“謝謝您！”
懷著感恩的心，一代偉人鄧小平在古稀之年說：“我是中國人民的兒子，我深深的愛著我的祖國和人民！”懷著感恩的心，詩人艾青他的詩中寫到：“為什么我的眼中飽含淚水，因為我對這片土地愛得深沉。”居里夫人作為著名的科學(xué)家，曾兩次獲得諾貝爾獎，但她在會上看見自己的小學(xué)老師，用鮮花表達(dá)她的感激之情；偉人毛澤東也同樣在佳節(jié)送上了對老師的一份深深感激。
同樣令人感動的故事！同學(xué)們，我們還有什么理由不行動起來呢？所有的恩情我們都應(yīng)該銘記于心！在這里，我代表我們義井小學(xué)全體同學(xué)，對我們身邊的一切，深情地說聲“謝謝您！”
謝謝您，我親愛的父母，因為你們給了我寶貴的'生命！
謝謝您，我一生的老師，因為你們給了我無窮的智慧！
謝謝您，我可愛的朋友，因為你們給了我克服困難的勇氣！
謝謝你，我難舍的校園，因為你給了我們和諧健康的成長環(huán)境！
謝謝你，燦爛的陽光，因為你讓我們獲得了溫暖；
謝謝你，永不停息的江河，因為你讓我們擁有了清水。
縱然有千言萬語，我們也無法表達(dá)我們感恩的心！感恩，并不像想像的那么遙不可及，它做起來也很簡單。當(dāng)他人向你投來友好的目光時，你要回贈一個親切的眼神；當(dāng)?shù)玫剿说膸椭鷷r，你要投去一個甜甜的微笑；當(dāng)受到他人的鼓勵時，你要說聲“謝謝！我會努力的！”在師長勞累時遞上一杯暖茶，在他們生日時獻(xiàn)上一張卡片，在他們失落時送上一句問候與安慰。見到他們，一句“您好！”，離開他們，一聲“再見！”……
珍愛生命心懷感恩與愛同行演講稿 5
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我演講的題目是《心存感恩》
有一句古話說得好：“樹長千尺忘不了根。”相信理解這句話的人不少，可是真正能領(lǐng)悟的人又有多少呢?你可曾仔細(xì)想過：是誰，給了我們最寶貴的生命；是誰，教會我們走路說話；是誰，在寒冷的深夜悄悄為我們蓋上滑落的被子；是誰，日日夜夜為我們的安全擔(dān)驚受怕；是誰，長年勞苦工作為我們湊足學(xué)費；
是父母。太多的幸福，都是父母賦予的。而他們所期待的'僅僅是兒女們燦爛的笑容和美好的未來。他們不想看到兒女們整天愁眉苦臉；不想聽到兒女們整天嘆息埋怨；更不想兒女將來無所作為，生活貧困……。于是，他們嚴(yán)格的要求子女，對于我們的缺點，父母總是毫不隱諱的提出來，對于我們的優(yōu)點，父母也積極鼓勵繼續(xù)發(fā)揚，當(dāng)我們到了“山窮水復(fù)疑無路”的境地時，也是父母牽我們步入了“柳暗花明又一村。”
我們常因為父母的嚴(yán)格而痛恨他們，不要認(rèn)為這是你的真實感受。在每個人的內(nèi)心深處，都藏著一些人物，伴隨著歡欣與凄楚，平時把他們封存起來，直到某些心靈澄清的日子，或心情透亮的時刻世俗心弱了，再也鎖不住，我們才發(fā)現(xiàn)一生中最愛的人竟是那早已被記憶遺忘的父母。
有一種關(guān)懷叫做無微不至，有一種思念叫作牽腸掛肚，有一種付出叫作無私奉獻(xiàn)，愛你自己的父母吧!沒有人比他們更懂你，用你的孝行去證明：“你絕不是一個忘本的人，你絕對有著一顆感恩的心，你絕對是一個知愛懂愛的人。”
每當(dāng)想看見，天使的臉，總有兩張熟悉的面孔浮現(xiàn)在我們心里，直到今天我們才恍然了解，父母就是天使，為什么我們沒有發(fā)現(xiàn)?打開窗子，傾聽他們送給我們的旋律，感動飛到我們心里。
孝敬父母吧!從現(xiàn)在開始，從一個善意的眼神開始，從一句親切的問侯開始，從一聲深情的呼喚開始，從一次小小的幫助開始，從一句真誠的表達(dá)開始，以一滴感動的淚水開始吧!
讓我們擁有一顆感恩的心，讓我們高唱那句：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。”讓我們用發(fā)自肺腑的語言說一聲：“親愛的爸爸媽媽，其實我真的很愛你們!”
珍愛生命心懷感恩與愛同行演講稿 6
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
世界萬物，唯有生命最為珍貴，沒有生命就沒有一切，失去生命，就失去自我，失去生活的權(quán)利。生命于人只有一次，生命該何時何地因何而終結(jié)，誰也無法預(yù)料。但偉人在身后留下一座豐碑，哲學(xué)家在身后留下博大深遂的思想，詩人在身后留下懾人心魄的情感，畫家在身后留下瑰麗奇珍的遺產(chǎn)。這都在向我們訴說著生命的真諦，是什么力量讓他們變得偉大?雙耳失聰卻創(chuàng)作出世界名曲的貝多芬，輪椅上的勇士霍金，遭遇宮刑憤而作書的司馬遷是什么力量讓他們自強不息?哦，是生命，是生命那火一般的力量，讓他們變得如此熠熠生輝。
生命是短暫的，沒有一個人敢保證自己長生不老，所以每個人都應(yīng)該學(xué)會珍惜，學(xué)會充分利用生命的價值。
珍愛生命，熱愛生活，不只是口頭上說說的，我們要將其轉(zhuǎn)化為實際的行動。作為小學(xué)生，熱愛生活即是熱愛小學(xué)生活，不要只是埋怨生活的快節(jié)奏，畢竟我們正處于一個競爭時代，我們別無選擇。企圖改變一切，不如改變自己，努力跟上學(xué)校的節(jié)奏，跟上學(xué)習(xí)的節(jié)拍，做到“行動軍事化，生活快節(jié)奏，學(xué)習(xí)高效率，做人當(dāng)一流。”
珍愛生命，熱愛生活，要求我們要珍惜眼前的一切，珍惜我們所擁有的良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，和睦的`同學(xué)關(guān)系，良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)，這都是取得優(yōu)異成績的重要保障，而這也都是需要我們?nèi)ヅI造的，去用心呵護(hù)的。一個善意的微笑，一個肯定的眼神，無不給人以溫暖、力量，彼此之間，學(xué)習(xí)之中，又何愁學(xué)業(yè)無成?
珍愛生命，熱愛生活，還要求我們遠(yuǎn)離庸俗，遠(yuǎn)離不良誘惑，做到不與別人攀比穿的是否名牌，不攀比吃喝是否好壞。做小學(xué)生該做之事，嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)，以日常行為規(guī)范為行動指南，時刻以學(xué)習(xí)為重，努力提高個人素養(yǎng)，始終保持一顆高尚，積極樂觀的心。
“愛心匯甘泉，真情暖心田。”同學(xué)們，珍愛生命，熱愛生活，讓我們切實行動起來吧，為我們的清河實小的明天努力奮斗吧!
珍愛生命心懷感恩與愛同行演講稿 7
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天，我們又站在這里，看著國旗冉冉升起，飄揚在藍(lán)天之下；聽著國歌雄壯有力，回響在校園之中。我們是多么幸運呀，我們擁有明亮的眼睛，敏銳的耳朵，還擁有聰明的頭腦和強健的體魄，從出生的那天起，我們就不斷地探索著整個世界。
然而，我們都知道，花謝了可以再開，燕子飛了可以再回，但是生命屬于人的只有一次，一旦逝去，便無法追回。生命本身就是一種精彩，健康是的財富。假如我們失去生命，這一切都將不再存在。“人，最寶貴的是生命，生命對于每個人來說，只有一次”，這句話人人都記得，可是，我們卻時常疏忽大意，時常聽到，看到，接觸到各種安全事故的發(fā)生。
據(jù)統(tǒng)計，我國中小學(xué)因交通事故，建筑物倒塌，食物中毒，溺水，治安事故等非正常死亡的，平均每天有40多人，相當(dāng)于每天有一個班的學(xué)生在消失，觸目驚心的數(shù)字敲響了校園安全警鐘。比如：去年xx省某中學(xué)做課間操時學(xué)生在樓梯間發(fā)生擁擠踩踏事故，造成數(shù)十名學(xué)生傷亡；湖南一學(xué)生欲翻越墻跑出校外，不慎從圍墻摔下身亡；而在我們的校園里，也存在著很多威脅著我們生命安全的現(xiàn)象。比如：同學(xué)們在樓道里嬉戲追打，上下樓時互相打鬧，不在學(xué)校的食堂就餐，到外面吃一些或買一些沒有任何衛(wèi)生保障的食品吃，所有這些不和諧的現(xiàn)象應(yīng)該引起同學(xué)們的高度重視，因為它時刻都在威脅著同學(xué)們的'人生安全。
同學(xué)們，其實，要避免上述現(xiàn)象并不難，如果我們從思想上能夠重視起來，時時刻刻把“安全”二字放在心中，隨時隨地為著我們的安全而約束自己的行為，讓我們攜起手來，凝心聚力，學(xué)會生存，珍愛生命；讓我們在燦爛的陽光下沐浴一方平安，健康成長，愉快生活。讓生命的一泓清泉，永流不息吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
珍愛生命心懷感恩與愛同行演講稿 8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓：
大家好！今天我站在這里，為大家?guī)硪粋�話題——防震減災(zāi)珍愛生命。
如今的社會，災(zāi)害頻頻發(fā)生，我國更是經(jīng)常受到自然災(zāi)害的侵?jǐn)_，如地震、洪水、臺風(fēng)等等，給人們的生命財產(chǎn)帶來了極大的威脅。為了更好地應(yīng)對災(zāi)害，保障社會穩(wěn)定和人民生命安全，我們每個人都應(yīng)當(dāng)再次面對“防震減災(zāi)珍愛生命”的主題，不斷提高防災(zāi)減災(zāi)意識，迅速響應(yīng)災(zāi)情，共同參與災(zāi)后重建，讓生命更有價值，讓災(zāi)難變得更加可控。
首先，我們需要了解什么是防震減災(zāi)。防震就是要預(yù)測地震，觀察地震，為減少地震危害和損失所采取的預(yù)防和預(yù)報措施。減災(zāi)就是在自然災(zāi)害發(fā)生后，從減輕災(zāi)害影響、緩解災(zāi)害擴(kuò)散乃至恢復(fù)重建方面，所采取的`各種綜合性措施。無論是防震還是減災(zāi)，它們的目的都是維護(hù)生命安全，保障人民的正常生產(chǎn)和生活。
其次，我們需要了解為什么要珍愛生命。生命只有一次，珍惜生命就是珍惜機會，珍惜生命就是把握未來。每個人都是獨一無二的，每個生命都是神圣的。保護(hù)生命就是保護(hù)希望，珍愛生命就是珍愛未來。面對自然災(zāi)害時，保命最為重要，我們需要把生命放在第一位，采取相應(yīng)的措施防止災(zāi)害造成更大的傷害。
再者，我們需要清楚防震減災(zāi)珍愛生命的重要性。災(zāi)害無情，人有情。在災(zāi)難發(fā)生后，如果人們能夠同舟共濟(jì)，互相幫助，那么往往可以取得更好的結(jié)果。我們需要共同呼吁人們，增強防災(zāi)減災(zāi)意識，加強防護(hù)設(shè)施建設(shè)，積極參與救援行動，推廣防震減災(zāi)常識，為自己和家人的生命安全保駕護(hù)航。
最后，我想說的是，對于災(zāi)難，我們不能只靠自己的獨立思考，也不能單靠政府的執(zhí)行力，需要每個人的參與和共同努力。防災(zāi)減災(zāi)不僅僅是政府的責(zé)任，更是每個人的義務(wù)和責(zé)任。讓我們珍愛生命，積極參與防災(zāi)減災(zāi)行動，共建安全和諧的社會。
謝謝大家！
珍愛生命心懷感恩與愛同行演講稿 9
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
我是來自高一(2)班的xx。今天我演講的題目是《嚴(yán)防溺水珍愛生命，緊急避險確保安全》。
生命對于每一個人來說都是美好的，而我們?nèi)绱嗣烂畹纳軌蛉缁ò憔`放靠的是什么?答案是：安全!是“安全”捍衛(wèi)著我們的生命，是“安全”守護(hù)著我們的.成長。我們要都有許多溺水事故發(fā)生。為避免溺水事件的發(fā)生，學(xué)校積極響應(yīng)教育局號召，在校內(nèi)進(jìn)行“珍愛生命預(yù)防溺水”主題安全教育，下面學(xué)校特向全體同學(xué)提出以下要求：
1、樹立安全意識，加強自我保護(hù)，不走河邊，溝沿，不走偏僻的道路。
2、同學(xué)們平時、節(jié)假日一定要牢記不要私自或與同學(xué)結(jié)伴到河邊、水庫邊、池塘邊玩等地方游泳、玩耍。
3、不在無家長或老師帶領(lǐng)的情況下出去玩和游泳。
4、不去非游泳區(qū)游泳，不會游泳者不要游到深水區(qū)，即使帶著救生圈也不安全。
5、要到正規(guī)的游泳館游泳，游泳前要做適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備活動，以防抽筋。
6、同學(xué)間要互相關(guān)心、愛護(hù)，發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)私自去游泳或到危險的地方去玩耍，要及時勸阻并告訴老師或家長。發(fā)現(xiàn)同伴溺水時的救護(hù)方法：在這里，老師特別強調(diào)的是“救人要在自己能力范圍之內(nèi)。”有很多學(xué)生是為了求助落水的同伴而溺水死亡的，他們在關(guān)鍵時候伸出援手的精神可嘉，但做法不可取。我們不提倡學(xué)生自我犧牲式的見義勇為。
當(dāng)同學(xué)們發(fā)現(xiàn)有人溺水時，千萬不要貿(mào)然下水救人，應(yīng)馬上大聲呼救，或者撥打110、119報案救援。同時在可能的情況下可以將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者。同學(xué)們，安全重于泰山，萬家平安是我們共同的心愿。老師希望同學(xué)們能夠牢固樹立安全第一的意識，珍愛生命，讓歡樂和幸福永遠(yuǎn)圍繞在我們身邊，讓平安伴隨著大家健康成長!
珍愛生命心懷感恩與愛同行演講稿 10
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
生命是怎樣的？生命是渺小的，就像大海中一朵朵小浪花，一點不起眼；生命是偉大的，就像一顆顆璀璨的夜明珠。
父母養(yǎng)育了我們，給予了我們生命這個美好的東西，它很珍貴，每個人只有一次。有些人好好珍惜了生命，讓生命活出了精彩，創(chuàng)出了屬于自己的生命軌跡；而有一些人因為生活的挫折，就輕易地舍棄了自己寶貴而又年輕的生命，這是多么的不負(fù)責(zé)任啊！而時間又是什么呢？
時間像一張弓箭，正所謂“拉弓沒有回頭箭”，只要你用足勁拉起弓，這只箭就會射出，只須一眨眼的工夫，箭就會在你眼前消失得無影無蹤，一去不復(fù)返。作為一名學(xué)生，應(yīng)該以優(yōu)異的成績來報答自己的父母，體現(xiàn)自己的生命的價值。但是要得到優(yōu)秀的成績就必須珍惜時間，珍惜這分分秒秒來刻苦學(xué)習(xí)。此時，我想到美國著名作家富蘭克林曾說過的一句名言：“你熱愛生命嗎？那么請別浪費時間，因為時間是組成生命的材料。”的確，只有珍惜時間才能讓自己的生命更充實，更有意義。
你見過被壓在石塊下面的'一棵小草生長嗎？它為了向往陽光，不管上面的石塊如何沉重，石塊與石塊之間的縫隙如何狹小，它總要曲曲折折地、頑強不屈地透到地面上來。它的根往土下長，它的芽往地面挺立，這是一種不可抗拒的生命之力，阻止它的石塊被掀翻了。一棵小草的生命力之大如此。
沒有一個人將小草叫做大力士，但是它力量之大，的確世界無敵。這種力量是一般人看不見的生命力。只要生命存在，這種力就會顯現(xiàn)，上面的石塊毫不足以阻擋它，因為這是不停止的頑強的生命之力。
生命就要像小草一樣，無論在什么環(huán)境下，都奮發(fā)向上永不低頭，只有這樣的生命才是最精彩、最有意義的。時間就是生命，時間是一去不復(fù)返的，我們要珍惜這大好光陰，努力學(xué)習(xí)，長大后為祖國效力。正所謂“時間如流水，一去不能回。”如果你熱愛生命，就請珍惜時間吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
珍愛生命心懷感恩與愛同行演講稿 11
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
生命是最可寶貴的，這不僅指人的生命，世界上所有的生命，哪怕是一只螞蟻，也有維護(hù)自己生命的權(quán)利。“人是萬物的靈長”、“人是萬物的主宰”，這些都是人類自己封的，誰賦予了人類居高臨下的權(quán)利？
人類既然是生命中的一分子，就沒有什么可特殊的。在所有的生命面前，萬物都是平等的，所以，我們應(yīng)當(dāng)既尊重自己的生命，也要尊重世界上所有的生命，這樣，也就是尊重了我們自己的生命。
自然的法則決定了生活在地球上的一切生命必須和諧相處，共同締造美麗的家園，否則，就會受到自然法則的懲罰。這種自然法則最先受到最強大的恐龍的破壞，后來，最先滅絕的，恰恰就是高大威猛、弱肉強食的恐龍。
人類的歷史并不是很長，人類誕生不久，就以捕獵為生，于是，那些奔跑著的動物就成為人類捕獵的對象，成為人類的美味大餐。現(xiàn)在，天上飛的，地上跑的，水里游的'，沒有人類不敢吃的，而且什么珍稀吃什么，這使得珍稀動物越來越稀少，有的已經(jīng)接近滅絕。君不見，潔白的天鵝垂下了帶血的翅膀，在集市上被公開出售；君不見，藏羚羊被偷獵者追捕，茫茫的青藏高原上，堆著它們的累累白骨；君不見，東北虎的數(shù)量大大減少，打死金錢豹的人竟然還被當(dāng)做孤膽英雄，赫然出現(xiàn)在中學(xué)語文課本上。近來，又出現(xiàn)了清華才子用硫酸潑狗熊，四川一大學(xué)生將一只小狗放在微波爐里烘烤等曠世奇聞。長此以往，等世界上只剩下人類的時候，我們還與誰為伴，我們還拿什么作為生命的依托？到那時，人類滅絕的日子也就不遠(yuǎn)了。人類的歷史恐怕比恐龍的歷史還短暫，這絕不是危言聳聽。
維持自然界的平衡，我們必須遵循自然的法則。生命的個體之間要相互尊重，和諧相處，因為生命與生命之間是相互依存的，誰都離不開誰，就如同我們離不開水、陽光和空氣一樣。我們有什么理由，為了維護(hù)自己的生命或者尊嚴(yán)，去剝奪其他生命生存的權(quán)利呢？
尊重生命吧，尊重它們，就是尊重我們自己。
謝謝大家！
珍愛生命心懷感恩與愛同行演講稿 12
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我今天演講的題目是：珍愛生命，遵守交通。
交通事故時時刻刻都會發(fā)生，它就像顆威力十足的炸藥，一時大意，這顆埋伏在我們生活中的炸藥就會爆炸，炸得家庭破碎，炸得人心悲苦。所以我們要遵守交通規(guī)則。
前兩天，我在報紙上看到了一起非常嚴(yán)重的交通事故：一個小女孩的爸爸像平常一樣在小女孩放學(xué)的時候去接她，在路上，一輛迎面而來的大卡車由于違規(guī)行駛，把小女孩的爸爸撞倒在地，爸爸當(dāng)場就死去了。一剎那間，死神就奪走了他的生命，他多么希望自己還活著，他多么希望陪在小女孩身邊，他多么希望能夠看著女兒長大。小女孩并不知道自己的父親己經(jīng)去世了，她還是像平常一樣在學(xué)校門口等她的爸爸來接，等了好久，還是沒人來接她，過了好長一段時間，小女孩得知自己的爸爸己經(jīng)死去，她似乎傻了，她撲在爸爸的尸體上不斷哀求：“爸爸快醒醒！我要爸爸！我要爸爸！”她多么希望這場交通事故沒有發(fā)生，多么渴望爸爸能夠醒來，像以前一樣用自行車帶著她上學(xué)和放學(xué)啊！
現(xiàn)在，每當(dāng)小女孩想起這件事時，就會一邊傷心的流著眼淚，一邊想著那再也回不去的`快樂時光：早晨起來，媽媽都會給她和爸爸做上一頓美味的早餐。吃完早餐，爸爸騎車送她去上學(xué)。一路上，父女倆總是有說有笑。放學(xué)后，不管風(fēng)雨多大，小女孩總是耐心地在等待著爸爸。回家的路上，小女孩總是開開心心地向爸爸訴說學(xué)校一天所發(fā)生的一些有趣的事。
交通事故是那么可怕，一剎那間，就奪走了人的生命。現(xiàn)在路上的車輛越來越多，馬路越來越擁擠，同時交通事故也越來越多，每年，有多少的生命被奪走，有多少個家庭被破壞，有多少人失去了親人。如果我們每個人心中都有交通規(guī)則，每個人都能自覺遵守交通規(guī)則，那么世界就會變的更加美好。
我的演講完畢了，謝謝大家！
珍愛生命心懷感恩與愛同行演講稿 13
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
流星劃破天際，與歲月的長河承接遞進(jìn)。
看不盡的塵煙，游不盡的河。掬一捧清水，品味生命漫溯；
拾一粒卵石，撫觸時間的脈絡(luò)。一葉卷知天下秋，寒鴉一渡冰雪舞。感悟生命不由從連綿上浮起，從一脈一絡(luò)中滲出，隱于細(xì)微。生命的長河倒映出紅花綠葉飄零積雪，變遷就著畔邊絲絲色澤漸漸地前行，直至蕩出星星點點漣漪，吞沒視線。大江東去，璀璨的生命鐫刻著歷史的痕跡，激蕩著顆顆璀璨的珍珠。
當(dāng)你明白人們活著的信念，多半是為了得到贊美，獲得更多人的承認(rèn)；
當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你所承擔(dān)的角色有高低之分時，你要快樂、勇敢、自珍，不要因為職業(yè)的低微而輕放自己，不要因為些微的不如意而自卑自棄，更不要因生活中出現(xiàn)的某種小插曲而暗淡生命。
你要懷有健康而珍惜的目光善待自己的生命，你應(yīng)該用自己的熱情去維護(hù)、澆灌自己的生命之花。你的信念首先要告慰自己，不要因生活中小小的`不如意而私下扭曲生命的輝煌，更不能輕言放棄生命的脈搏。
生命是美好的，當(dāng)一個生命依戀另一個生命時，相依為命，結(jié)伴而行，會感覺到世界真的很美好，天空是那么的藍(lán)，大地是那么的純潔；
會明白在這個世界上，自己曾經(jīng)是多么孤獨的漂流者，才會知道在這個世界上需要珍惜和感激，才會感到生命是那么的珍貴。
生命是短暫的、無常的，沒有一個人敢保證自己能夠活到明天，所以每個人都應(yīng)該學(xué)會珍惜，學(xué)會充分利用生命的價值。
生命會前行在歷史的脈絡(luò)上，沿途拾起一枝一葉，留待回憶，世界的存在會清晰而具體；
生命會走進(jìn)時間的大門，讓夕陽給出記憶的鑰匙。那捆記憶的柴火那么靜靜地躺在地上，等生命去抽取沿途拾來的枝枝葉葉，在夕陽的指尖靜靜回憶。
追尋你的夢想，去你想去的地方，做一個你想做的人，因為生命只有一次，亦只得一次機會去做你所想做的事。
感受生命，珍愛生命，生命之花盛放出永不凋謝的花朵！
謝謝大家！
珍愛生命心懷感恩與愛同行演講稿 14
各位老師，各位同學(xué)：
早上好！這天我演講的題目是《珍愛生命》。
世界萬物，唯有生命最為珍貴，沒有生命就沒有一切，失去生命，就失去自我，失去生活的權(quán)利。一粒種子，一只螞蟻，都聯(lián)系著一條小小的生命，在中華五千年禮貌歷史中，是人類用一顆熱愛生命的恒心，編制了一條禮貌的生命之河。雙耳失聰卻創(chuàng)作出世界名曲的貝多芬，輪椅上的勇士霍金，遭遇宮刑憤而作書的司馬遷都在向我們訴說著生命的真諦，是什么力量讓他們變得偉大？是什么力量讓他們自強不息？哦，是生命，是生命那火一般的力量，讓對他們而言不公平的命運變得熠熠生輝。
512天地不仁，以萬物為芻狗。斯為浩劫，誠為國殤，大地震中多少生靈喪生？血淚之地，生民之哀，家國之痛。當(dāng)數(shù)以萬計的生命失去了迂回與生還，也同時將我們所有人帶向了悲傷與疼痛。那些永遠(yuǎn)靜默于廢墟下的生命，足以讓我們低首致哀。但那些在災(zāi)難來臨之時，堅強捍衛(wèi)自己與他人生命的勇士不更讓人崇敬嗎？舍身救人又
10 50 13跪地大哭再救一個的消防戰(zhàn)士荊利杰，救出多名同學(xué)自己被壓廢墟下小時失去右腿的歲女生何翠青，身體被砸成了三段而雙手仍將三名學(xué)生緊緊摟于胸前的人民教師向倩
生命僅僅是一個過程，甚至是一個轉(zhuǎn)瞬即逝的過程，甚至短暫得如同天穹中一顆消隱的流星，那么我們不是就應(yīng)讓生命綻放更多的光彩嗎？蒙田在他的《熱愛生命》一文寫到：我想靠迅速抓緊時間，去留住稍縱即逝的'日子；我想憑時間的有效利用去彌補匆匆流逝的光陰。剩下的生命愈是短暫，我愈要使之過得豐盈充實。塞涅卡也曾說：如能善于利用，生命乃悠長。
是的，生命于人只有一次，生命該何時何地何因終結(jié)，誰也無法預(yù)料。但偉人在身后留下一座豐碑，哲學(xué)家在身后留下博大深遂的思想，詩人在身后留下懾人心魄的情感，畫家在身后留下瑰麗珍貴的遺產(chǎn)
我們是蕓蕓眾生里的一員，既然來到了這個世界上，就就應(yīng)讓自己生命里的一切思想、情懷、品格盛開成不負(fù)年華。
珍愛生命心懷感恩與愛同行演講稿 15
老師們、同學(xué)們：
家好!
今天我演講的題目是《珍愛生命預(yù)防溺水》。
進(jìn)入夏季天氣越來越熱，游泳，是家喜愛的體育鍛煉項目之一。然而，缺少安全防范意識，極易發(fā)生溺水傷亡事故。近年來的中小學(xué)生溺水死亡事故，多發(fā)生在周末、節(jié)假日或放學(xué)后;多發(fā)生在農(nóng)村地區(qū);多發(fā)生在無人看管的江河、池塘等野外水域;多發(fā)生在學(xué)生自行結(jié)伴游玩的過程中，有的.是結(jié)伴游泳溺亡，有的是為救落水同伴致多人溺亡。
夏季是安全事故的高發(fā)季節(jié)，預(yù)防溺水事故無疑擺在了重要位置，為創(chuàng)建安全的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，杜絕此類悲劇的發(fā)生，在此特向全校同學(xué)提出如下要求：
1、禁止私自或結(jié)伴到河、塘、溪流邊玩耍，在任何時候都不得私自到江、河、湖、塘、水庫中游泳或嬉水。
2、要堅持做到“六不”：不私自下水游泳;不擅自與他人結(jié)伴游泳;不在無家長或教師帶領(lǐng)的情況下游泳;不到無安全設(shè)施、無救援人員的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳;不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救。堅決做到“四不去”：未經(jīng)家長教師同意不去;沒有會游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;對水情不熟悉的江、河、湖、塘、水庫不去。
3、見到有人落水時，不盲目下水施救或者避而不見，而應(yīng)聲呼救或報警(110)，避免發(fā)生因盲目施救而導(dǎo)致更的不幸。
4、每個人從我做起，嚴(yán)守學(xué)校紀(jì)律，用學(xué)到的防溺水知識運用于實際，堅決杜絕溺水事件的發(fā)生。在加強自我安全意識的同時，對于那些違學(xué)校紀(jì)律，私自玩水、游泳的行為，要堅決抵制、勸阻并報告學(xué)校老師。
同學(xué)們，我們每個人是家庭的希望，祖國的未來。溺水事故會給家庭帶來難以挽回的后果，造成無法彌補的損失。同學(xué)們一定要充分認(rèn)識到這一點，深刻認(rèn)識到溺水事故的危害，噪危險地，從而避免溺水事故的發(fā)生。讓我們行動起來，珍愛生命，預(yù)防溺水，杜絕悲劇的發(fā)生。最后，讓我貌同：珍愛生命，預(yù)防溺水。
珍愛生命心懷感恩與愛同行演講稿 16
尊敬的評委、尊敬的觀眾們：
大家好！我是今天的演講者，我的主題是預(yù)防溺水，珍愛生命。
水是人類能夠生存的必需品，但在很多人看來，水不僅僅是一種有益的東西，還是人們娛樂和放松的場所。然而，卻也因此很多人不慎溺水，給生命造成了巨大的'危害。數(shù)據(jù)顯示，我國每年因溺水死亡人數(shù)高達(dá)幾千人，其中多數(shù)是兒童和青少年。因此，我們有必要加強對溺水的認(rèn)識，積極預(yù)防，珍愛生命。
首先，了解溺水的基本特征。有些人誤以為只有在深水區(qū)才會發(fā)生溺水事故，其實這是不正確的。實際上，只要是涉水，都可能發(fā)生溺水事故。另外，溺水時，水會迅速填滿鼻腔和喉嚨，使人無法呼吸，容易發(fā)生失明、暈厥等癥狀，所以我們在涉水時要特別小心。
其次，注意溺水的預(yù)防。在夏天，很多人喜歡到游泳池、河邊、海灘等地方游泳、曬太陽和娛樂。但這些地方都存在一定風(fēng)險，我們需要注意安全。首先，不要在沒有救生員的地方游泳，不要枝藤搭木當(dāng)作浮船漂流，不要模仿電影或者動畫片中的游泳方式；其次，在水中活動時一定要注意個人防護(hù)，一定要確保自己能夠游泳，不會發(fā)生溺水的情況，同時還要注意水中的淤泥、巖石等隱蔽的危險。
最后，珍愛生命。因為一時的沖動、不經(jīng)意的操作，便可能給生命帶來永遠(yuǎn)的消逝。所以，我們一定要珍惜生命。如果遇到水中突發(fā)狀況，一定要保持冷靜、淡定，盡可能靠近岸邊或救生圈，不要盲目掙扎或跳水，最重要的是要記得呼救。同時，我們也要加強對兒童的照護(hù)，避免孩子單獨在水邊獨自玩耍。
溺水是一件非常嚴(yán)重的事情，我們必須要提高警惕，珍愛自己和他人的生命。讓我們一起行動起來，建立起溺水預(yù)防和救援體系，為自己和他人創(chuàng)造一個更加安全、美好、健康的生活環(huán)境！謝謝大家！
珍愛生命心懷感恩與愛同行演講稿 17
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家早上好。我是五年級四班的王xx，今天，我演講的題目是《珍愛生命善待自我》。
當(dāng)清晨的第一縷陽光愉悅地凝望大地，我們便開始了一天的旅程。我們每天的生活平靜得像湖水，或許，你會認(rèn)為安全問題離我們很遠(yuǎn)。其實不然，想想自身的'行為，不也有許多安全隱患嗎？有些同學(xué)上下樓梯偏靠左邊行走，或在樓層的樓梯、走廊內(nèi)追逐、奔跑、打鬧、玩耍，從而導(dǎo)致相互碰撞而受傷；有些同學(xué)拿鉛筆或小刀等銳器戳傷了同學(xué)的眼睛；有些同學(xué)為了少走幾步路，跨越馬路防護(hù)攔；看到路上車輛不多，等不住就匆匆橫穿馬路。
據(jù)了解，在全國各類安全事故中，學(xué)校安全事故所占的比重很大。我國每年約有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡：中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，就是說幾乎每天有一個班的學(xué)生在"消失"。血的教訓(xùn)不能再有一次，悲劇不能重演，在"安全"這個嚴(yán)肅的問題上，來不得半點馬虎與僥幸，我們必須防范在先，警惕在前，努力做到"我要安全，我懂安全，事事安全，人人安全"，用我們的智慧與信念筑起一座守護(hù)生命的安全長城。生命對于每個人都只有一次，它神圣不容褻瀆，它不會重新來過。我們絕不是在危言聳聽。安全意識淡薄就是漠視生命，追求一時的放縱是對生命的褻瀆和不負(fù)責(zé)任。"生命至高無上，安全責(zé)任為天"，安全是人類共同的向往，是快樂生活的根本，出門在外，牢記安全，跨進(jìn)學(xué)校，建設(shè)平安校園，是我們共同的責(zé)任。
幸福是棵樹，安全是沃土。安全問題關(guān)系到我們每一位同學(xué)的切身利益，只有安全才能為我們保駕護(hù)航。同學(xué)們，讓我們一起來創(chuàng)建平安校園吧！讓我們在國旗下共同祝愿：祝愿我們每天在學(xué)校里平平安安地生活，快快樂樂地學(xué)習(xí)，用安全托起生命的重量！謝謝大家！
珍愛生命心懷感恩與愛同行演講稿 18
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天，我來為大家講一下關(guān)于“珍愛生命，預(yù)防溺水”的話題。溺水事故是一種十分嚴(yán)重的傷害事件，傳統(tǒng)的警示教育方式已經(jīng)不能很好的起到讓人們牢記預(yù)防溺水的方法，這就需要我們做出新的探索。
首先，我們需要知道什么是溺水。溺水是指人體部分或全部被淹沒在水中，由于窒息而死亡。據(jù)統(tǒng)計，全球每年因水災(zāi)、水險事故死亡的人數(shù)高達(dá)41萬人。而中國每年溺水死亡人數(shù)也不在少數(shù)，特別是暑期，因為游泳需求增加，溺水事故也頻頻發(fā)生。因此，盡早學(xué)習(xí)池水嬉戲的安全知識、避免發(fā)生溺水事故具有十分重要的意義。
其次，我們來談一下預(yù)防溺水的方法。首先是工具使用。在水中活動的過程中，佩戴救生衣、使用腿蹼等工具是十分必要的。如果不會使用艇槳啟動發(fā)動機的話，建議不要乘坐快艇駕船，以防危險。其次，合理參與活動。在水中的游戲項目十分豐富，一定要選擇適合自己的，而且在進(jìn)行相關(guān)活動之前要做好充足的準(zhǔn)備工作。要知道，救生員并不是旁觀者，他們的'工作也并不是專門為你而設(shè)，我們需要自己保護(hù)好自己，不給他們額外的工作壓力。
此外，觀察惡劣天氣情況也是避免溺水的重要方法。當(dāng)天氣或者場地條件不允許活動時，一定要尊重生命并主動取消活動計劃。在泳池、海灘等場所活動時要遵守規(guī)則、聽從管理人員指導(dǎo)，并保持警覺，及時采取措施避免出現(xiàn)意外。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)別人受困時，不要驚慌失措，并及時向附近管理人員尋求幫助。
最后，我希望大家每天都要保持注意力，提高安全意識，遠(yuǎn)離溺水事故。同時也呼吁更多的教育機構(gòu)和相關(guān)部門加強了解、加強宣傳、加強教育，努力為人們營造一個安全的浸泡環(huán)境。通過多種途徑、多種方式實現(xiàn)預(yù)防溺水的目標(biāo)。
珍愛生命，預(yù)防溺水！所有人都應(yīng)該時刻為自己的生命負(fù)責(zé)。讓我們共同努力，把這個世界變得更加美好。
謝謝大家！
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