勇往直前的演講稿（精選11篇）
演講稿可以提高演講人的自信心，有助發言人更好地展現自己。在當今社會生活中，演講稿使用的情況越來越多，來參考自己需要的演講稿吧！下面是小編精心整理的勇往直前的演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
勇往直前的演講稿 1
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
青春的漂亮與寶貴在于它的無邪與無瑕。青春的夢想，伴我們一路高歌，帶我們一路翱翔。
陽光通過窗戶的縫隙留下斑斑點點，光陰穿過蔥蔥的森林留下時間的年輪，青春的夢想編織在每一個江南學子的身上。
校園里，讀書聲朗朗，歡笑聲陣陣，值日生忙碌的'身影出現在每一個角落，一切都是那么的美好，那么的井然有序。
操場上，我們的青春隨跑道一起飛行，我們的夢想隨跑道一起馳騁。體育老師一聲令下，每個人都如一匹匹駿馬，向著青春的夢想——終點沖去。終點線上，雖然我們已氣喘吁吁，但仍然露出了勝利的笑容。通過這一張張燦爛的笑臉，我仿佛看到了一個個純真的精靈揮灑汗水，在經歷一次次失敗和挫折后，仍不放棄，最終飛向夢幻的天堂，只因心中的那個夢。
圖書館里，我們的青春隨文字一起激蕩，我們的夢想隨文字一起飄灑。每個人的神情都是那樣的專注，那樣的沉醉。圖書館里安靜極了，只有“沙沙”的翻書聲，在此時，也顯得那么的和諧。我們的思緒隨書中跌宕起伏的情節，自由紛飛。看累了，就閉上眼休息一下，午后的陽光，通過窗戶灑在身上，暖暖的，你能感受發自內心的舒服與滿意。
青春的我們，就算遇到了不如意，也能一笑了之，樂觀面對，因為我們有夢想。
在尋找夢想的道路上，我們用青春譜寫！我們張開夢想的翅膀，接受暴風雨的洗禮，飛向無悔的青春！
勇往直前的演講稿 2
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好！
“人的一生只有一次青春。現在，青春用來奮斗；以后，青春用來回憶”。青春最寶貴。即使你感到無助或痛苦，那也將是你一生中最寶貴的財富。回頭一看，你會發現，你奮斗過的青春是最美好的，記憶是最充實的。
青春往往被賦予了希望、陽光、激情、奮進、浪漫、詩意等內涵。因此，它成為無數詩人和作家反復吟誦的旋律。青春是人生旅途中最美的風景，也是夢幻的季節。只有當青春的枝頭長滿了夢想的花朵，才能有金色的秋收。
不過這幾年，青春這個話題好像變得有點沉重了。一些年輕人的臉上往往充滿了焦慮、無助、浮躁和沮喪。在很多人的心目中，夢想已經枯萎，激情不再燃燒，詩歌難求。在我生命的巔峰，我的心已經失去了它的美麗。
按說，現在的.年輕人遠沒有他們的父母忙碌、貧窮和尷尬。這一代人的成長伴隨著中國成長最快的年代，被認為是幸運的一代。他們有理由也有能力比上一代人活得更從容更有激情，讓自己的人生在更廣闊的世界里奔跑。然而現實并非如此。很多年輕人覺得累，覺得憋屈，缺少陽光和色彩。
原因是今天的年輕人面臨著與其年齡不相稱的現實壓力。他們對青春的回憶充滿了現實的糾結：上學、就業、成家、升職、買車、買房。這些都互相加重，把年輕人牢牢套在生活的枷鎖里。在這樣的情況下，他們很難有激情去放飛青春的夢想，也很少有閑暇去仰望天空。
面對激烈的競爭壓力，年輕人比有理想、有激情的人更“務實”、“唯物”、“成熟”。結果，“現實主義”戰勝了“理想主義”，“精致的利己主義”侵蝕了青年登高望遠的能力。很多年輕人糾結于一個狹隘的利益算計，忽略了社會的責任和年輕人的使命，以至于人生理想越飛越低，只停留在自己的城堡里的地面上。
一個國家只有當它的年輕人興旺發達時才會繁榮。在當今競爭如此激烈、生活節奏如此之快的社會環境中，舊的思維模式已經真正被淘汰，適者生存。所以，年輕人，請不要辜負本該奮斗的青春。
我的演講結束了，謝謝！
勇往直前的演講稿 3
尊敬的領導、老師、親愛的同學們：
大家好！
我今天演講的題目是《堅定信念，超越自己》。
海倫凱勒有這樣一句非常生動形象的話：“當一個人感受到高飛的沖動時，他永遠不會滿足于在地上爬。”正是帶著崇高的理想和信念，她接受了生活的挑戰，創造了生活的奇跡。
她，一個又瞎又聾又啞的弱女子，哈佛大學畢業，用一生的時間成立了一個慈善機構，為殘疾人造福。她被選為20世紀美國十大英雄之一。理想信念像熊熊烈火，讓她走出黑暗，走出死亡。理想信念像巨大的翅膀，幫助她飛向天空。從x種意義上說，人不是活在物質世界，而是活在精神世界，活在理想信念中。
對于人的生命來說，要生存，就一碗米飯和一杯水；但要想活得精彩，就要有精神，有遠大的理想，有堅定的信念。理想信念讓窮人變得富有，黑暗的人看到光明，絕望的`人看到希望，夢想成真。
我給你講個故事：
在廣闊的沙漠中，一支探險隊正在艱難跋涉。頭頂烈日當空，這讓探險家們又渴又出汗。最糟糕的是，他們沒有水。水是他們賴以生存的信仰，他們的信仰被粉碎，一個接一個，像散架，失去靈魂，把目光轉向船長。這是怎么做到的？
隊長從腰間拿出一個水壺，舉起雙手，用力搖了搖，驚喜地喊道：“哎呀，我這里還有一壺水呢！但沒人能在穿越沙漠前喝酒。”沉重的水壺依次從隊員手中遞過，原本絕望的臉上露出堅定的神色。他們必須走出沙漠的信念支撐著他們一步步蹣跚前行。看著水壺，他們抿著干裂的嘴唇，突然增添了力量。
最后，他們幸存下來，走出了茫茫沙漠。當所有人都喜極而泣的時候，他們盯著那個給了他們長久信仰支持的水壺。
船長小心地擰開水壺的蓋子，但是沙子慢慢地流了出來。他真誠地說：“只要你心中有堅定的信念，干沙有時也能變成清泉。”黑人領袖馬登路德金有句名言：“在這個世界上沒有人能打倒你。如果你自己的信仰還在。”是的，即使在最困難的時候，也不要熄滅心中信念的火炬。同學們，無論你現在的成績如何，無論你現在的基礎如何，只要堅定信念，超越自己，你就有了奮斗的方向，有了奮斗的目標，有了生活的動力，有了成功的希望！
誰是舞蹈學院，誰就一事無成；不能主宰自己的人永遠是奴隸。
我的演講結束了，謝謝！
勇往直前的演講稿 4
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!我是19號選手xxx，來自高中一年級28班，我演講的題目是“理性坦然，勇往直前”。
子曰：“知者不惑，仁者不憂，勇者不懼。”我對這句話的理解是：智慧者對事物理解透徹，不會為假象所惑;仁愛者為人坦蕩，問心無愧，從而內心安寧;勇敢者果敢堅定，擁有百折不回的精神，堅守的信念。
智者如山，根植于大地，傲立于蒼穹，面對現實中的誘惑與假象，始終保持堅定理智的姿態。有時，年輕的我們容易迷惑和懈怠，做智者吧!明于事理，洞達因果，在汪洋狂濤中始終把握理智的航向，不在迷惑和躑躇不前!
智慧讓理性勝過私欲，修煉出一顆仁心。仁者不憂，擁有仁愛之心的人有著強大的`內在精神力量，不以物喜，不以己悲，外界的困境只是他們磨練心境的考驗。做一個仁者，讓喧囂的心褪去對物質或精神損失的擔憂，去關愛他人，收獲內心的愉悅和坦然!
朱熹說：“明足以燭理，故不惑;理足以勝私，故不憂;氣足以配道義，故不懼。”勇以智和仁為基礎，真正的勇者正視一切，面對失敗與未知的將來，從不躊躇不決，畏縮不前!勇并不是毫無目的地逞一時之意氣，而是處驚不變，泰山崩于前而不順，也是頭懸梁錐刺骨的信念支撐和一次次挫敗再一次次振作的勇者之氣!
智、仁、勇是儒家人格的最高境界，也應當成為你我的信仰和追求目標。智慧造就了王安石“不畏浮云遮望眼”的睿智洞達;仁愛成就出范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的坦蕩胸襟，勇氣描繪了李白“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的波瀾壯闊!
同學們，讓我們一起去追求這三種境界吧，在坎坷曲折的人生道路上像山一樣堅忍不拔，像水一樣勇往直前!
勇往直前的演講稿 5
尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：
大家好！今天我很榮幸作為獲獎學生代表在這里發言。首先請允許我代表全體同學對長期以來一直關注奉新一中教育事業，支持我們一中師生的“熊公哲獎學金”管理委員會表示最誠摯的謝意！是你們的關心，給了我們一路向前的動力，是你們的支持，放飛了我們追求卓越的翅膀。
“感恩知福，飲水思源。”熊公哲先生父子自奉新走向全國，從大陸走向海外，取得輝煌成就。當事業有成之時，心中想到的是回報家鄉，回報社會。于是，在奉新一中設立了“熊公哲獎學金”。而“熊公哲獎學金”自設立以來激勵了一代又一代的一中學子勤奮學習，努力拼搏。經過十幾年的積淀，這份獎學金也早已不只是簡單的物質獎勵，而更像征著一種精神，一種積極進取，努力拼搏的精神；一種品質，一種飲水思源，回饋社會的品質。在此，對于“熊公哲獎學金”為促進一中學生成長作出的積極貢獻，對于他們的`真摯關愛與無私奉獻，我再次表示衷心的感謝。
與此同時，我們還應該感謝培育我們的學校和老師，是奉新一中提供給我們優良的環境與學習的機會，是老師的諄諄教誨與無私奉獻，授予我們無盡的知識，于是，在奉新一中，感受著年年的桂枝飄香，聆聽著老師的聲聲教導，我們這群求知的鳥兒，才得以在高闊的天空自由翱翔。
道完了感恩，就要用實際行動來證明自己。作為高三征程上的一員，我有四個詞送給大家：腳踏實地，勤學多思，全力以赴，永不放棄。學習不是童話，建不起空中樓閣；成功沒有捷徑，就看誰能堅持。很快地一轉眼間，我們就從高一到了高三；同樣的，再一轉眼，我們就會迎來高考。所以，站在沖刺線前的我們用不起“明天再努力”的“豪言壯語”，而只有把握住每一個今天，每一個現在，我們才能在明年六有決定戰之時，不為今天的所作所為而感到遺憾。所以，不管前方有多少艱難險阻，我們絕不能放棄，十八歲的我們要拼，也拼得起！
最后再一次感謝“熊公哲獎學金”，我相信，只要我們堅定信念，勇往直前，一定能贏得高考的挑戰！
勇往直前的演講稿 6
親愛的老師們，同學們：
今天我國旗下講話的題目是《勇往直前，直到是后一刻》。
同學們，生活就是戰場，而在這個戰場上，拼搏，應是每一個真正的人所應具有的精神。面對迎面而來的每一個困難，我們要做的是什么？是退縮嗎？不，我們需要的是拼搏。拼搏，就是在困難面前不低頭，在壓力之下不逃脫，在坎坷路上往前走。拼搏不是一時心血來潮，不是空喊號子，拼搏是長期的，需要堅韌的毅力來維持，需要堅定的信念來導航。我們今天的學習，便是人生一個漫長的考驗，對于我們來說，長期的努力固然重要，但拼搏精神也必不可少，它使我們在成績的肩頭上邁向另一個目標，它使我們的'追求永無止境。
正如籃球精神，就是拼，是搏，是勇往直前，是所向披靡，是盡情展現你的激情、活力！在籃球場上，每一個隊員，他們都是盡力撇去自己，超越自己，爆發出潛力，充滿著激情，因為他們知道這不是輕歌曼舞、吟詩作對的場所，這里沒有那種“潤物細無聲”般的恬靜，在這里有的只是無情的比賽與殘酷、激烈的拼搶！上籃、投球、突破、超越，便是籃球的物語。而NBA能被熱愛籃球的人所認可也是如此，球場上的籃球明星，他們對于比賽只有一個信念就是拼到最后一刻，無論結果的輸贏，依然在場中迸發出那股堅定的魄力。科比、喬丹、奧尼爾，哪一個不是即使汗水濕透了衣衫，他們亦僅是抹一抹滴下的汗水，即使已在拼搶中受到了創傷，他們仍咬緊牙關堅持著，即使比賽已進入了“垃圾時間”，他們也都不懈地在場上拼搏著，奮力地拼搏著，直到最后一刻。
而我們，尤其是我們初三的同學，現在面臨的不也是一個如籃球賽場一般的現實嗎，適應性考試，中考，盡管只剩下短短兩個多月，我們也要奮力拼搏。從小事做起，每一次背誦，都要精益求精；每一次作業，都要保質保量；每一個重要知識點，都要不能讓它們做漏網之魚！
總之，不論奇跡是否眷顧你，你都要拼搏！
勇往直前的演講稿 7
各位老師，各位同學：
早上好！今天我講話的主題是“超越自己，勇往直前”。
首先，我給大家講一個故事：有一個14歲的少年，十分愛跑步。曾經這樣定下他的長跑計劃：第一個月，跑完家屬樓到學校的1000米；第二個月，跑完1050米；第三個月，跑完1100米……到第二年，跑完家屬樓到火車站的2000多米。或許你會想：我也能跑下來，有什么了不起的。是的!但是我必須告訴你，這是一個患有先天性殘疾，并伴有癲癇病的男孩。6年之后，當這個男孩兒，在全國“殘疾人運動會”上一舉奪得金牌，有記者問他成功的秘訣時，他只說了一句很平凡的話：“每次跑步時，我都對自己說‘讓我跑完這段路’，我要跑贏從前的我，我要超越自己！”
同學們，今天，對大多數人來說，是一個平平常常的日子。而對殘疾人來說，今天是一個特殊的日子。1992年10月14日第四十七屆聯合國大會通過決議，確定每年的12月3日為“國際殘疾人日”。今天是第16個國際殘疾人日。
在我們許多人看來，殘疾人是一個有著特殊困難的群體，更是一個需要關心和幫助的弱勢群體。但是，聽了我剛剛講的故事之后，大家的心是否已被男孩的話所震撼，殘疾男孩兒戰勝了殘疾，超越了自己，實現了人生的'最大價值！這樣的精神怎能不令人為之動容呢？
同學們，一名殘疾人尚且有如此的頑強拼搏精神，那我們呢？我們是否曾為自己設置另一個又一個的目標，并不斷地勇往直前，超越自己呢？人生在世，如果一味滿足眼前的成績，那你只會在原地踏步，被勇往直前的人所拋棄。只有在這種努力下，我們才能挖掘自己的潛能，只有充分掌握屬于自己的每一天，勤奮、堅實地邁好學習生活中的每一步，不斷向前，挑戰自己，超越平凡，最終才能擁有那令人矚目的輝煌瞬間！
本周星期五，我們將迎來學校一年一度的運動會。如同顧拜旦心臟所示的奧運精神一樣，我們追求著更高、更遠、更強的精神。同學們，我們都是風華正茂的年輕一代，讓我們都動起來吧！運動員們，讓我們跑起來、跳起來吧，堅持跑完1500米長跑，邁著勝利的步伐跨過終點，告訴我們什么叫毅力；在賽場上前后奔跑，舞動著球拍，揮灑著汗水，告訴我們什么叫拼搏；鉛球劃過的那一條優美的弧線，運動員臉上那一抹燦爛的微笑，告訴我們什么叫自信……拉拉隊員們，讓我們吶喊起來吧，為我們的運動員們助威，為我們的班級加油、鼓氣。
最后，我代表初一（12）班全體師生預祝所有運動員在運動會中奮力拼搏，展現風姿，奪取佳績，也衷心地祝愿本屆運動會圓滿成功。
我的講話完畢，謝謝大家！
勇往直前的演講稿 8
親愛的老師，同學們：
大家好！
我今天演講的題目是：勇往直前。
早晨的陽光依舊是那么燦爛，負重的行囊已擺放在眼前，為著心中的夢想，你不得不走上那艱苦而又帶酸甜的人生之路。
路上有行人做伴，遠方的目標與信念相連，我們走著，用生命祭起心中的圣壇。
即使心靈遭受過創傷，也不能讓淚水遮住臉，挺起胸，昂起頭，將淚擦干。我們要振奮精神，重綻六月的笑顏。
即使征途中還會有坎坷艱難，我們不會畏縮不前，也絕不會磨損前行的信念。星星總會升起來，黑暗總會沉下去，我們一定能知道哪邊是悔恨的淚，哪邊才是幸福的岸。
我們走著，一天又一天，聽耕耘傳遞收獲的消息，品苦澀轉為甘甜的滋味。那歲月的`纜繩，終會成為我們拋向空中的閃電。我們走著，一段又一段，看冰雪沉默在冬天響亮在春天，看春天把冰雪消融在大地的字里行間。那季節的色彩，終會被我們潑灑成斑斕畫卷。
我們把每一個日子過得既尋常又平凡，拼搏能產生希望，奮斗能成就輝煌。我們的眼睛很黑很亮，瞳孔里變幻閃爍的是晨曦和晚霞的迷人光焰。我們走過的足跡，將會羽化成一個傳說，一個風采，一句格言。
同學們，求知道路并不平坦，我們要勇往直前。
我的演講完畢，謝謝大家！
勇往直前的演講稿 9
尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家好！
在全校師生的共同努力下，緊張的期中考試已經順利結束了，在這次期中考試中，全體組長老師根據學校總的部署要求，認真擬定試題，及時組織閱卷。各位老師在考前認真組織學生復習準備，考后犧牲休息時間，及時認真地批改試卷。各年級干事精心組織考試，及時統計數據，都為我校這次高質量的期中考試做出了自己的努力。
上個周，我校成功舉辦了秋季運動會，學校領導、體育教師、全體班主任，積極組織，廣大師生積極參與，大會取得了圓滿成功，本次運動會集中體現了師生團結、積極、和諧、向上的精神風貌，增進了各班級的凝聚力，增強了同學們的體質，促進了同學們的學習。
隆重的期中總結表揚大會，讓我們切身體驗到了成功者的喜悅和榮耀。但喜悅和興奮過后我們更應該冷靜思考和反思。期中考試對我們來講只是檢修站和加油站。現在全校師生正通過總結和反思，不斷提高、改進自己的教法和學法。“學而不思則罔”，我們應該努力去發現不足，揚長避短，為下一步學校教育教學工作又好又快的發展提供了寶貴經驗。
高三的同學們，這次考試主要是對我們第一輪的復習的檢驗和驗收。萬丈高樓平地起。通過考試看你們是否建立了系統和連貫的知識網絡體系，看你們是否初步提高自己綜合運用知識的能力。面對高強度的高三生活，你們逐漸進入了角色，感覺到了競爭的壓力，你們心中時時都產生著超越的沖動。考試過后，相信你們會認真反思調整，開足馬力，向著心中的另一個目標奮進，直到高考勝利的那一刻！
高二的同學們，文理分科之后，你自己發展的到底如何？面對知識的深入，面對學習的艱苦，你是否仍然斗志昂揚？莫愁前路多艱險，奮發有為總有你，期中考試過后，只要我們端正態度、持之以恒，在學法上，勤于質疑，重視積累，舉一反三，我們一定能在統考中再創輝煌。
高一的同學們，通過這次考試，檢驗了你們有沒有適應了高中的學習生活，有沒有養成良好的學習習慣，這將關系到你整個高中學習生活的`成敗。面對期中考試的得與失，你是否已經從升入高中的喜悅中，清醒地意識到下一步我該怎么辦，怎么樣適應高中快節奏的學習，抓緊課堂時間，提高成績，為高二、高三學習打下良好的基礎。
老師、同學們，追求有效教學、有效學習是我們旗幟鮮明地為之不懈努力的目標。總結期中考試，我想對老師們說：向管理要效益，向課堂要成績，已經成為我們的共識和法寶。如何開展好有效教學，通過期中檢驗，老師們體會更深刻。希望老師在下一步的教學中，再接再厲，不斷創新，在原有的基礎上更進一步。同學們，你們每次考試都留下或多或少的遺憾，希望你們找準方向，彌補漏洞，認認真真聽好每節課，實實在在利用好每分鐘，扎扎實實地做好每道題。
和歷次考試一樣，這次考試，又有一些同學的成績出現了進退。誰都知道，成績是變化的。發展才是硬道理。進步大的同學，你們要戒驕戒躁，發揚優點，爭取更大的進步；暫時退步的同學，相信你們會在老師同學的幫助下迅速查明原因，重新鼓足勇氣，奮起直追。特別是有拉腳學科的同學，更應該對自己充滿信心，相信自己一定能行！生活中許多看似不可能的事，卻不斷出現轉機，給了我們很多的驚喜。世人都說亞洲人先天不足，不具備徑賽場的基本素質。然而，飛人劉翔就是不信這個邪，如是才有了今日輝煌的可能，一舉成為我們中國的驕傲，更是亞洲人的驕傲；洪戰輝的家境十分困難，但類似的家庭全國又何止成千上萬，為什么他能感動中國？其實正是靠他不服輸的精神，靠他在逆境中奮起的韌勁，成為我們的楷模。所有這些人的身上閃耀的都是一種永不服氣的品格，和不向命運低頭的鋼鐵意志。借以上這幾個例子我想對那些學習暫時拉腳或很拉腳的同學講，年少的我們，富有青春活力的我們，身體健全、家境不錯，我們還有什么理由繼續自由散漫下去，還有什么理由消沉下去？“少年當有齊天志，人生更須勤發奮。”只要我們信心在，意志在，希望就與我們同在。我相信你們通過自己的努力，定能迎頭趕上，創造屬于自己的輝煌。
老師們，同學們，本學期已經過半，常言道：和時間賽跑的人，往往會跑在時間的前面。在剩下的時間里我們必須分秒必爭，提高效率。提倡一日三省——我來干什么？我干得怎么樣？我將怎么干？乘著期中考試這股強勁的東風，愿我們師生永不懈怠，永不自滿，手拉手，肩并肩，同舟共濟，再創期末統考的輝煌成績。
謝謝大家！
勇往直前的演講稿 10
敬愛的老師們，親愛的同學們：
大家早上好。我是來自高二（2）班的小施。這次很榮幸能有機會在外文節開幕的前一周做國旗下講話。相信大家在之前多次晨會中，就已經聽到許多英語人才與我們分享的比賽經驗，所以今天我想把重點放在自己參賽的經歷和收獲中。這次代表我校參加“21世紀”演講比賽并獲得了浙江省高中組冠軍和全國一等獎的榮譽，我感到萬分榮幸。而當我又得知我創造了十幾年來，杭外高中選手在該項賽事中取得的最佳戰績時，我也是一連興奮了好幾天。
初中的我有一個綽號，叫“千年老二”，在我房間柜子里擺放的11座獎杯中，其中的8座都刻著“亞軍”兩個大字，而剩下的三座冠軍獎杯都是我上高中之后才獲得的。但是，這么多“第二”的折磨并沒有削弱我對英語學習的熱愛，反而使我更加努力地去鍛煉自己的思維和語言組織能力。我對英語演講比賽是情有獨鐘的。早在初一的時候，我就參加了21世紀杯的初中組選拔，并且先后獲得了杭州市和浙江省的亞軍，我的朋友們都開玩笑說：小施這輩子都拿不到冠軍的，就是個“千年老二”的命！從那時起我就立下了一個flag，在將來一定要拿到一次“第一名”，證明自己，讓他們好好“真香”一波。而當我剛步入高中生涯半個學期，就在希望之星省賽場上勇奪冠軍時，我就激勵自己：我已經變強了，不再是那個只會拿第二名的弱者了。不出所料，在今年的21世紀演講比賽中，我在杭州市決賽，浙江省半決賽和浙江省總決賽中都獲得了清一色的“冠軍”頭銜，也成為我校唯一的一名獲得“21世紀杯”和“希望之星”省賽雙料冠軍的選手。
了解我的同學們應該都知道，我平常在英語課堂里表現地過于活潑，經常忍不住要帶幾波節奏，聊一些好玩的話題。比如唱，跳，rap，籃球，好在我的英語老師是一位性格溫柔并且善于忍耐的好老師，所以她當然能夠理解我偶爾活躍一下班級氣氛的行為。
但是，當我站在萬眾矚目的國際演講臺上時，我表現得和平日里那個自己截然不同。那時的我滿腦子只容得下一個東西：那篇已經被修改過幾十遍的稿子。當我拿到即興演講的題目后，我的思維飛快運轉，在清晰構造觀點框架的同時，還需要努力將自己的語言流暢度打磨到最好。在已備演講，即興演講和評委問答總共7分鐘的演講過程中，我邏輯清晰，陳述流暢，表現得還算令人滿意。賽后，有兩位評委還專門來找我聊天，表揚我觀點的表達很有力度。我在最近英語課前熱身演講和辯論環節的表現，都沒有像那天發揮的一樣可圈可點。我想，這也許就是全國舞臺的魅力吧。
同時，我也希望借此機會感謝我校負責此次比賽的'外文組老師。她們專門從南京請了演講專家，給我傳授比賽技巧和臨場經驗。我的指導教師張蕾老師也幾乎每天抽出時間對我進行口語訓練，她幫我整理了大量有用的演講素材，挑選了許多貼近生活的問題，讓我寫下自己對這些題目的看法后與她交流，較好地幫助我打開了思路。
參加這次全國總決賽，我受益匪淺。我認識了不少來自五湖四海的英語奇才，在和他們的交流中也了解到了全國各地許多有趣的事件。我尤其欣賞其中一位實力強勁的南京選手，由于我們在之前的全國半決賽中同臺競技過，所以對彼此都有一定的了解。我們在總決賽期間相互學習，相互鼓勵，也經常會給對方提出一些針對性的問題，來模擬與評委互動的環節。我們兩人最后也都取得了令自己滿意的成績。雖然無緣全國三甲些許有點遺憾，但這次比賽讓我認識到，自己還有很大的進步空間，在將來我也一定會努力地為學校爭取榮譽。
很多同學都問我，怎樣才能提高英語的溝通能力。說句實在話，要想提升這方面的水平，方法的確比較單一，沒有什么捷徑可走。有人說多看看美劇，聽聽英文歌，就可以讓自己的聽說水準達到很高的高度，而當你步入高二，真正體會到考聽力試題有多么模糊之后，你肯定就不會這么想了。我能想到最有效的方法，就是把握住一切能用英語交流的機會去練習聽力和口語。我在每節英語課和外教課上都扮演著一個“話癆”的角色，這并不是什么不好的事情。如果你不勇于用英語表達自己內心的觀點，只靠著做托福閱讀題，背雅思詞匯來支撐自己的英語學習，你就會一直被這門語言所束縛，卻沒有能力反過來去支配它。
除了平時的英語課堂，我校最具特色的外文節也是同學們感受英語魅力的一個很好的平臺。初高中演講比賽的開展，spellingbee的比拼，再到各班微電影的呈現，這些多彩的活動幾乎滲透到了英語學習的每一個方面。我從初三時參加dramanight的主持，到去年獲得微電影的最佳男主角，再到今天有機會站在這里與同學們分享我的比賽經歷，它見證了我在外語學習方面一點一滴的進步與成長。下周，我校即將迎來外文節，希望同學們能積極參與各年級組織的活動。最后，預祝下周的外文節順利開展。
謝謝大家！
勇往直前的演講稿 11
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
我是初一十三班的xx，今天我演講的題目是《戰勝困難，勇往直前》。
歲月總是從不為人的怠惰而停步，時光永不因你的嘆息而駐足。幸福的寒假匆匆過去，暮然回首，我們已經來到了萬木欣欣向榮的季節，洋溢著蓬勃的朝氣，沐浴著新春的艷陽，行列整齊、意氣風發地迎來了一個新的學期。
我們又開始了忙忙碌碌、辛辛苦苦的耕耘，期待著學期結束令人喜悅的豐收。然而，在這條道路上，有無數的困難和挫折等待著我們。為了成功，為了夢想，我們必須破釜沉舟，堅定不移地戰勝它們。
戰勝困難需要勇氣。唐代一位偉大的現實主義詩人曾登臨山顛，豪邁之時揮筆寫下了一首快詩來勵志抒情。此詩被后人譽為絕唱，并刻石立碑，立在山麓，同泰山永垂不朽。其中的結尾兩句詩大家應該記得吧？對，那就是“會當凌絕頂，一覽眾山小”！翻譯成現代漢語，就是“一定要無畏地攀登到達山的最頂峰，看盡眾山后，才覺出它們的渺小，甚而連同自己曾經為之立腳駐足，迷戀停步的地方，也早已不是什么最美的風景了。眾山的小和高大的泰山進行對比，表現出詩人不怕困難、敢于攀登絕頂、俯視一切的雄心和氣概。這正是杜甫能夠成為一個偉大詩人的關鍵所在，也是一切有所作為的人們所不可缺少的。同學們，你們在日常的學習生活中，有沒有鼓足勇氣，去迎接困難？當面對一道數學難題時，你是毅然決然地去攻克它，還是草草放棄，去看下一道題？當面對需要背誦的副科資料時，你是下定決心將其背過，還是懼怕于它的字數之多而應付了事？兩種截然不同的選擇，兩種截然不同的后果，因此，普希金說，“勇敢是人類美德的高峰”。
戰勝困難也需要堅持。“鍥而舍之，金石可鏤；鍥而不舍，朽木不折”，東晉著名大書法家王羲之就是一個典型的例子。王羲之7歲練習書法，17歲把父親秘藏的前代書法論著偷來閱讀,看熟了就練著寫。他每天坐在池子邊廢寢忘食地練字,送走黃昏,迎來黎明,用完了不計其數的墨水,寫爛了數不勝數的筆頭,每天練完字就在池水里洗筆,天長日久竟將一池水都洗成了墨色。正是因為他這種堅持不懈的精神，才在書法領域開拓出一片新的天地，被后人稱為“書圣”。我們不亦是如此嗎？倘若我們能專心致志地聽完每一堂課，能分秒必爭地上完每一節自習，擠出閑暇時間，每個課間比別人多背3分鐘的單詞，每次排隊比別人多背3分鐘的詩文，持之以恒下去，不僅能毫不遺漏地掌握知識點，還能比別人學到更多的知識。“腳踏實地山讓路，持之以恒海可移”說的就是這個道理。
戰勝困難還需要頑強。美國著名發明家愛迪生決心發明一種實用的燈泡。他的實驗開始著手于燈絲的材料：用傳統的炭條作燈絲，一通電燈絲就斷了。用釕、鉻等金屬作燈絲，通電后，亮了片刻就被燒斷。用白金絲作燈絲，效果也不理想。就這樣，愛迪生試驗了1600多種材料。一次次的試驗，一次次的`失敗，很多專家都認為電燈的前途黯淡。英國一些著名專家甚至譏諷愛迪生的研究是“毫無意義的”。一些記者也報道：“愛迪生的理想已成泡影。”愛迪生面對失敗，面對所有人的冷嘲熱諷，仍然沒有退卻。他明白，失敗乃成功之母，每一次的失敗，意味著又向成功走近了一步。終于，一次偶然的機會，愛迪生把一段碳化棉線裝進燈泡內，接通電源，燈泡足足亮了45個小時！13個月的艱苦奮斗，試用了6000多種材料，試驗了7000多次，終于有了突破性的進展。所以，當我們遇到失敗時，我們不能氣餒。題做錯了，沒有關系，只要換一個角度，把錯題改正，并牢記于心，便又掌握了一個知識點。考試考砸，也不要恢心，我們要像愛迪生那樣總結失敗的經驗與教訓，調整努力的方向，便會成功。
戰勝困難更需要方法。當我們在學習中遇到不懂的問題時，要及時向同學請教，直到會為止。對于自己沒有掌握的知識點，一定要找時間做題鞏固。晚自習的20分鐘或30分鐘要把握好，由于時間短暫，所以需要爭分奪秒地完成預習，不能浪費時間。另外，梳理知識是一個很重要的過程，它可以幫助你構建知識導圖，加強記憶，千萬不能忽視。更使我受益匪淺的是，班主任趙老師讓我們背誦的《論語》《大學》等儒學著作，它們不但能提高自身的修養，而且能教會我們許多做人、學習的道理，幫助我們向著自己的目標，勇往直前。
同學們，要想成大氣候，成大學問，必須要有寬廣的胸襟與抱負，無視人生中暫時的自得自安，不愿在短暫的滿足中自娛自樂，及時面對困難，也愈挫愈堅，勇往直前，以一種磅礴的氣勢和胸懷，去不斷鋪開人生的大追求，去展開人生的大境界！
“沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路。”讓我們以一種不畏困難的精神，來迎接這一新的學期！
我的演講完畢，謝謝大家。
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