勇往直前的我們觀后感范文400字
一、《勇往直前的我們》簡(jiǎn)介
《勇往直前的我們》是湖南衛(wèi)視推出的青春勵(lì)志消防紀(jì)實(shí)體驗(yàn)節(jié)目，由崔磊、馮禧、劉國(guó)豪、孫樂(lè)言、楊一帆擔(dān)任消防宣傳志愿者，共12期。
該節(jié)目聯(lián)合長(zhǎng)沙三大特色消防救援站，通過(guò)60多天不停機(jī)錄制為大眾展現(xiàn)消防員的真實(shí)日常。
節(jié)目于2022年1月12日播出先導(dǎo)片，于2022年1月15日起每周六22:00在湖南衛(wèi)視播出，于2022年4月9日完結(jié)。
二、勇往直前的我們觀后感范文400字（精選7篇）
在看完一部作品以后，相信你一定有很多值得分享的收獲，何不寫(xiě)一篇觀后感記錄下呢？那么我們?cè)撛趺慈?xiě)觀后感呢？下面是小編收集整理的勇往直前的我們觀后感范文400字（精選7篇），歡迎閱讀與收藏。
勇往直前的我們觀后感范文400字1
有這樣一群人，他們?yōu)槿嗣穸⒂芦I(xiàn)身，他們用青春和熱血詮釋著永不退縮的誓言，他們用無(wú)私和奉獻(xiàn)書(shū)寫(xiě)著無(wú)怨無(wú)悔的人生。
看了《勇往直前的我們》之消防篇后，我學(xué)到許多的消防小知識(shí)，比如逃離火場(chǎng)的正確姿勢(shì)：
1、打濕毛巾或衣物，捂住口鼻；
2、盡量彎腰前行，降低重心；
3、貼道而行，遠(yuǎn)離者火點(diǎn)；
4、迅速有序地遠(yuǎn)離火場(chǎng)，勿堵塞逃生通道。
除了掌握了這些逃生的正確方法，我還深深地感受到現(xiàn)在的超級(jí)英雄就是消防員叔叔。他們生活在我們的身邊，為我們解決困難，火災(zāi)、水災(zāi)、地震……在這些天災(zāi)人禍的現(xiàn)場(chǎng)，都有他們不顧自身安危、勇往直前的身影。雖然電影中的鋼鐵俠、蜘蛛俠等助人為樂(lè)的超級(jí)英雄都是虛擬的，但現(xiàn)實(shí)生活也不乏這樣的英雄，他們便是消防員叔叔。
在生活中，其實(shí)很多災(zāi)難是可以避免的，這要求我們不要去做一些熊孩子才做的事，例如：鞭炮不能扔進(jìn)樹(shù)洞里、不能在易燃物邊玩火。
觀看這部電影后，我還知道了西瓜也可以用來(lái)滅火，不一定只有水才可以滅火，也不是所有的火災(zāi)，水都能滅。油鍋起火時(shí)，就不可以用水澆，可以放入新鮮生菜，生菜都可以起到將火與空氣隔絕的作用。
消防員叔叔們，在我心中你們是最偉大的超級(jí)英雄之一，我們要學(xué)習(xí)你們這種無(wú)私奉獻(xiàn)、勇佳直前的精神。向你們致敬！
勇往直前的我們觀后感范文400字2
每周星期三的晚上，我總會(huì)打開(kāi)電視機(jī)，觀看湖南衛(wèi)視的《勇往直前》節(jié)目。《勇往直前》是由外景嘉賓完成任務(wù)，而獲得其他公司的捐款，在湖南內(nèi)建起希望小學(xué)。你可能會(huì)說(shuō)：“那些任務(wù)肯定十分簡(jiǎn)單。”NO，NO，NO！你錯(cuò)了，那些任務(wù)讓人隨時(shí)都有可能失去生命，什么高飛跳、無(wú)動(dòng)力滑翔傘、電影特級(jí)……看的人都感到驚險(xiǎn)，還別說(shuō)做的人了。但是外景嘉賓他們退縮了嗎？他們放棄了嗎？沒(méi)有！因?yàn)樾睦锵胫簽槭W(xué)的兒童建起一座希望小學(xué)，是多么的'自豪、快樂(lè)。他們心里有愛(ài)，他們繼續(xù)勇往直前！
就是看了這個(gè)節(jié)目，我得到的啟迪可一點(diǎn)都不少。外景嘉賓為了他人，去這么冒險(xiǎn)，這種精神我們一定要學(xué)習(xí)！可是最重要的是，他們那種臨危不懼，勇往直前我們要去細(xì)細(xì)體會(huì)，領(lǐng)悟他們的心得。慢慢的去學(xué)習(xí)，去做到這一點(diǎn)。
面對(duì)好多事我退縮過(guò)。比如說(shuō)：面對(duì)難畫(huà)的素描，我放棄畫(huà)畫(huà)；面對(duì)滿屋子的塵灰，我放棄過(guò)大掃除……生活中有許許多多的害怕和放棄，但是，我看了《勇往直前》這個(gè)節(jié)目，我相信我以后會(huì)勇敢的面對(duì)困難，不再退縮。就算我摔倒了，也會(huì)自己爬起來(lái)，繼續(xù)前進(jìn)，而失敗也只會(huì)成為幫助我前進(jìn)的墊腳石。
我非常感謝湖南衛(wèi)視的《勇往直前》給我?guī)?lái)了這么多啟發(fā)，讓我受益無(wú)窮，更讓我學(xué)會(huì)了如何面對(duì)困難。以后，我也會(huì)像他們繼續(xù)勇往直前！
勇往直前的我們觀后感范文400字3
當(dāng)品味完一部作品后，相信你會(huì)有不少感想吧，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)觀后感了。現(xiàn)在你是否對(duì)觀后感一籌莫展呢？下面是小編為大家收集的永不言敗觀《勇往直前》有感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
星期三晚上8：30，湖南衛(wèi)視《勇往直前》如約而至。
勇往直前，顧名思義，我們都知道，是勇敢地一直向前沖的意思。的確，參加《勇往直前》的嘉賓個(gè)個(gè)都超越自我，挑戰(zhàn)極限。
《勇往直前》是由外景嘉賓完成任務(wù)，從而獲得其他公司的捐款，在湖南建起希望小學(xué)。當(dāng)然那些任務(wù)并非輕而易舉就能夠完成的。比如：高空跳躍、無(wú)動(dòng)力滑翔傘、電影特技、繩索橋……看的人都感到膽戰(zhàn)心驚，更別說(shuō)是做的人了。但是外景嘉賓他們退縮了嗎？沒(méi)有！他們心里想著：能為失學(xué)的兒童們奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛(ài)心，是多么光榮，多么自豪的事情啊！他們心里有愛(ài)，他們勇往直前！
使我印象最深的是繩索橋那一期節(jié)目。外景主持彭宇，因和魏晨一組的趙靚怕水，主動(dòng)要求代替趙靚完成任務(wù)。第一次，他和魏晨因?yàn)闆](méi)把握好訣竅，而落水了，我們都以為他們會(huì)放棄，可出乎我們我們意料的是彭宇和魏晨竟不約而同地向岸邊游去，他們?cè)俅巫呱侠K索橋，我們都為他們的勇氣喝彩。這一次，他們還是沒(méi)能成功，但他們還是沒(méi)有放棄，他們上岸商量了一會(huì)兒，決定從下面吊過(guò)去，終于，魏晨因體力不支又落水了。可彭宇，他頑強(qiáng)地吊著，爬著，可最終因手實(shí)在沒(méi)力氣了而落水。他們倆原本想再次闖關(guān)，但因?yàn)轶w力實(shí)在吃不消了，不得已才放棄挑戰(zhàn)。自始至終，是什么支撐著他們？是愛(ài)，是愛(ài)支撐著他們，為了古丈縣那些失學(xué)的兒童們能夠重新拾回上學(xué)的機(jī)會(huì)，他們永不言敗！看完著段VCR后，全場(chǎng)的`主持人及觀眾們潸然淚下。
回過(guò)頭，再想想自己，真是有天壤之別呀！在生活中，我退縮過(guò)多少次：面對(duì)滿屋的塵灰，我放棄了大掃除；面對(duì)復(fù)雜的習(xí)題，我放棄了思考；面對(duì)難學(xué)的滑冰，我放棄了練習(xí)……生活中有許許多多的退縮與放棄，但自從我看了《勇往直前》之后，我明白了，面對(duì)困難，我們應(yīng)該拿出來(lái)的不是懦弱，而是堅(jiān)強(qiáng)，就算我摔倒了，我也會(huì)勇敢得站起來(lái)，繼續(xù)前進(jìn)，不讓失敗成為阻擋我前進(jìn)的絆腳石。
勇往直前，沖吧！
勇往直前的我們觀后感范文400字4
誰(shuí)說(shuō)綜藝節(jié)目要有明星效應(yīng)才更好看？平凡人生中也蘊(yùn)藏著許多感動(dòng)！
當(dāng)你覺(jué)得流量綜藝看膩了，不妨試試紀(jì)實(shí)類(lèi)。這檔由湖南衛(wèi)視新推出的形式新穎且正能量的綜藝——《勇往直前的我們》，相信會(huì)是很好的選擇。
這一次，湖南衛(wèi)視將鏡頭對(duì)準(zhǔn)了一線的消防救援隊(duì)員，100多個(gè)日夜，24小時(shí)不間斷拍攝，將消防隊(duì)真真切切發(fā)生的一切，呈現(xiàn)在我們面前。
節(jié)目還安排了5位新生主持人駐訓(xùn)消防站，以普通人的視角開(kāi)啟消防隊(duì)的日常，不得不說(shuō)這波很接地氣了。
你以為消防員只是救火嗎？不！第一期就刷新了我固有的觀念，原來(lái)消防員還負(fù)責(zé)水災(zāi)、旱災(zāi)、地震、泥石流等多項(xiàng)救援。
在首期節(jié)目中，你可以看到：
面對(duì)高樓起火，滾滾濃煙，消防員們是如何冷靜應(yīng)對(duì)的？
面對(duì)“墜樓”事件，消防員們是如何竭盡全力挽救的？
面對(duì)寵物需要救助，消防員們是如何采取措施的？
著名作家李欣頻曾說(shuō)：
“看紀(jì)錄片時(shí)，我會(huì)把自己當(dāng)作主角，一邊看緊張的劇情，一邊思索如果是自己該怎么辦、怎么逃、怎么活，旁邊有什么資源、什么出口，怎么面對(duì)危機(jī)。”
把自己當(dāng)作事故中的主人公，就會(huì)知道自己是否也缺乏這樣的安全意識(shí)，就會(huì)明白什么事不能做；把自己當(dāng)作消防員，就會(huì)了解在保證自身安全的情況下，如何采取有效措施。
我想，這就是這部紀(jì)實(shí)類(lèi)綜藝的意義所在。
勇往直前的我們觀后感范文400字5
“信息量有點(diǎn)大，第一次看節(jié)目主動(dòng)想要做筆記。”上周六晚，青春勵(lì)志消防紀(jì)實(shí)體驗(yàn)節(jié)目《勇往直前的我們》推出“消防開(kāi)學(xué)第一課”特別主題節(jié)目，以寓教于樂(lè)的互動(dòng)形式，為湖南乃至全國(guó)的中、小學(xué)生，幼兒園小朋友們奉上一堂生動(dòng)有趣的.消防安全知識(shí)“小課堂”。節(jié)目在湖南衛(wèi)視播出后社會(huì)反響熱烈，學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)“消防安全”有了新的感受和理解。
消防無(wú)疑是近來(lái)節(jié)目制作行業(yè)的熱點(diǎn)題材之一。湖南衛(wèi)視推出的《勇往直前的我們》堅(jiān)守展現(xiàn)消防員生動(dòng)形象、普及消防安全知識(shí)的質(zhì)樸初心，始終把消防員作為節(jié)目的主角，始終把鏡頭對(duì)準(zhǔn)一線，重紀(jì)實(shí)，重體驗(yàn)，用鏡頭記錄真實(shí)火焰，用故事敘述人間百態(tài)。
本期節(jié)目播出正值全國(guó)中、小學(xué)、幼兒園陸續(xù)開(kāi)學(xué)，湖南衛(wèi)視“勇往直前的我們”除了展現(xiàn)與孩子相關(guān)的真實(shí)警情內(nèi)容外，還精心策劃“消防開(kāi)學(xué)第一課”，借此提升孩子們安全意識(shí)和自救能力，為消防宣傳工作助力。
“開(kāi)學(xué)季”的消防安全宣傳是每個(gè)學(xué)校與家庭不可輕視的話題，如何讓消防知識(shí)潛移默化地走進(jìn)大眾心中，讓他們把消防安全意識(shí)和日常生活緊密結(jié)合？這一次，孩子們不再被動(dòng)灌輸消防安全知識(shí)，而是主動(dòng)參與、真實(shí)體驗(yàn)。
“備課”過(guò)程中，針對(duì)各級(jí)各類(lèi)學(xué)校開(kāi)展消防開(kāi)學(xué)第一課的不同要求，各消防救援站分工各有側(cè)重。月亮島消防救援站邀請(qǐng)平均年齡四歲的小朋友來(lái)到消防員叔叔的世界。水帶游戲、防護(hù)服科普、云梯車(chē)展示……在消防科普館里，現(xiàn)場(chǎng)模擬體驗(yàn)正確撥打119火警電話，滿足兒童好奇心的同時(shí)，引導(dǎo)兒童親身參與，讓“有趣”成為兒童心中消防安全知識(shí)構(gòu)建的第一張通關(guān)卡。
該期節(jié)目播出后，觀眾紛紛在各大社交媒體、視頻平臺(tái)留言互動(dòng)，大家紛紛稱贊“消防開(kāi)學(xué)第一課”用生動(dòng)的互動(dòng)游戲增強(qiáng)全民消防意識(shí)。有網(wǎng)友認(rèn)為，作為一檔消防題材的紀(jì)實(shí)體驗(yàn)類(lèi)節(jié)目，《勇往直前的我們》著力于展現(xiàn)消防員的真實(shí)工作與生活日常，生動(dòng)勾勒出消防員熱情勇敢、昂揚(yáng)向上、攻堅(jiān)克難、恪盡職守的集體群像。與此同時(shí)，也有不少網(wǎng)友關(guān)注到新生主持崔磊、馮禧、劉國(guó)豪、孫樂(lè)言、楊一帆以“消防宣傳志愿者”的身份駐站，和消防員同吃住同訓(xùn)練同出警，挖掘消防員身上不易被發(fā)現(xiàn)的閃光點(diǎn)。
勇往直前的我們觀后感范文400字6
湖南衛(wèi)視青春勵(lì)志消防紀(jì)實(shí)體驗(yàn)節(jié)目《勇往直前的我們》已于近日正式收官。歷經(jīng) 100 天全景記錄，以消防宣傳志愿者身份入駐長(zhǎng)沙三大特色消防救援站的五位新生主持，在依依不舍中迎來(lái)了述職及離隊(duì)儀式。和消防員同吃、同住、同體驗(yàn)的生活，為他們上了關(guān)于信念和責(zé)任、關(guān)于生命和守護(hù)、關(guān)于拼搏和奉獻(xiàn)的 " 人生一課 "，他們將帶著這份收獲，去往各自的領(lǐng)域繼續(xù)勇往直前。
《勇往直前的我們》以沉浸式拍攝的紀(jì)實(shí)手法，直擊火場(chǎng)逆行者們的真實(shí)日常，也通過(guò)真實(shí)多元的案例，普及消防安全知識(shí)。為走進(jìn)消防員們的精神世界，節(jié)目以長(zhǎng)沙選擇高橋消防救援站、月亮島消防救援站和麓山門(mén)消防救援站三個(gè)特色站點(diǎn)作為“取景框 ”，借助五位消防宣傳志愿者的體驗(yàn)視角，見(jiàn)證真真切切發(fā)生著的沖鋒向前。節(jié)目不僅深入社區(qū)、醫(yī)院、學(xué)校、街頭、地鐵、山麓 等諸多救援場(chǎng)景，針對(duì)不同年齡段的學(xué)生群體開(kāi)展“開(kāi)學(xué)消防第一課，走進(jìn)千家萬(wàn)戶排查安全隱患，還針對(duì)鄉(xiāng)村老人、留守兒童等群體進(jìn)行了點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的消防知識(shí)普及，切實(shí)助力“全民消防 ”。
“總有一束光照亮前行的路，總有可愛(ài)的人豐盈時(shí)代的氣度”，在述職儀式上，劉國(guó)豪回想起在麓山門(mén)消防救援站的日子，內(nèi)心滿是敬畏。他說(shuō)，在一次次學(xué)習(xí)的過(guò)程中，他懂得了一名合格的消防員所要承擔(dān)的使命和責(zé)任。
整季節(jié)目里，從暴雪天氣的奔赴到新春佳節(jié)的守望，從召之即來(lái)、戰(zhàn)之必勝的火場(chǎng)救援到苦練內(nèi)功、增強(qiáng)本領(lǐng)的演習(xí)演練……一疊疊厚厚的出警單，一次次和時(shí)間的賽跑，一回回咬牙堅(jiān)持的無(wú)畏和擔(dān)當(dāng)，都深深震撼了志愿者們的心。鏡頭里，消防員們除了是烈火英雄，也是在籃球挑戰(zhàn)賽上迎風(fēng)奔跑的大男孩，是在闔家團(tuán)圓時(shí)想起家人會(huì)愧疚流淚的別人家的兒子。
《勇往直前的我們》展開(kāi)的是一場(chǎng)英雄敘事，鏡頭里刻畫(huà)的是新時(shí)代優(yōu)秀年輕人不負(fù)時(shí)代、不負(fù)韶華的青春群像。五位新生主持在節(jié)目中得到了人生的淬煉，消防員的故事也溫暖了無(wú)數(shù)觀眾的心。
勇往直前的我們觀后感范文400字7
“這個(gè)世界有兩種人，一種享受繁華，另一種則守護(hù)繁華，我愿意做那個(gè)守護(hù)的人。”1月15日晚，在湖南衛(wèi)視播出的消防紀(jì)實(shí)體驗(yàn)節(jié)目《勇往直前的我們》中，湖南省長(zhǎng)沙市雨花區(qū)高橋消防救援站消防員田欣雨談及自己的夢(mèng)想時(shí)，這樣說(shuō)道。
該節(jié)目聯(lián)合長(zhǎng)沙市岳麓區(qū)麓山門(mén)消防救援站、雨花區(qū)高橋消防救援站、望城區(qū)月亮島消防救援站等三大特色消防救援站，聚焦我國(guó)消防救援工作生活，講述消防員在防火監(jiān)督、滅火救援中的感人故事。
為展現(xiàn)真實(shí)營(yíng)救現(xiàn)場(chǎng)，節(jié)目組跟隨消防人員一同出警，以鏡頭記錄救援過(guò)程。觀眾通過(guò)一個(gè)個(gè)鮮活的故事走近消防員的世界，以消防員視角體會(huì)人間百味。
響亮的晨哨開(kāi)啟消防員緊張忙碌的一天，高橋消防救援站接到的第一個(gè)呼救是居民區(qū)的火情搶險(xiǎn)，但途中得知險(xiǎn)情已被“控制后”，隊(duì)長(zhǎng)還是堅(jiān)持到現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)。有人在山區(qū)走失，在無(wú)法使用GPS定位的情況下，消防員兵分兩路同時(shí)展開(kāi)搜尋……
“密閉空間持續(xù)燃燒，猝然涌入新空氣，可能引發(fā)新的火情。”“家中出現(xiàn)火情使用棉被撲救會(huì)加速火勢(shì)的蔓延。”區(qū)別于說(shuō)教式的科普，穿插在救援故事中的一條條安全知識(shí)，讓觀眾更易接受。
節(jié)目通過(guò)展現(xiàn)火災(zāi)、破門(mén)、高層營(yíng)救等真實(shí)警情，預(yù)警生活中容易被忽略的安全隱患。節(jié)目中還展示了我國(guó)現(xiàn)有消防安全軟硬件設(shè)備，對(duì)消防行業(yè)相關(guān)知識(shí)進(jìn)行生動(dòng)講解，讓消防安全教育更加鮮活。
湖南衛(wèi)視5位新生主持以消防宣傳志愿者的身份入駐消防救援站，與消防員共同生活、工作、訓(xùn)練，100天全景記錄救援英雄的一線生活。消防員須每天接受?chē)?yán)格訓(xùn)練，以強(qiáng)健身軀筑牢社會(huì)安全防線。節(jié)目中，入駐月亮島消防救援站的孫樂(lè)言、楊一帆與消防員一同接受高強(qiáng)度體能訓(xùn)練，深刻體會(huì)到消防員的不容易。唯有深化消防安全教育，才能更好地造福百姓，這也是《勇往直前的我們》創(chuàng)作的初心。本節(jié)目將持續(xù)播出12期，在普及消防安全知識(shí)的同時(shí)呈現(xiàn)消防員的使命擔(dān)當(dāng)。
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