中學(xué)生感人的演講稿
演講稿的寫法比較靈活，可以根據(jù)會議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。現(xiàn)如今，越來越多地方需要用到演講稿，來參考自己需要的演講稿吧！下面是小編為大家收集的中學(xué)生感人的演講稿，希望能夠幫助到大家。
XX：
在看了《傷心童話》以后，被它的故事所感動。劉同默默的付出，劉佳靜靜的生活。他們好像與生俱來的要走進(jìn)彼此的風(fēng)景，要成為彼此的童話一樣。
他們彼此進(jìn)入了彼此的生活，一個(gè)愛做夢，一個(gè)喜歡給別人造夢。一個(gè)就快離世，一個(gè)好景不長。一個(gè)愿意付出，一個(gè)欣然接受。他們是彼此生活的支柱，雖然他們彼此成為彼此的過客，但卻彼此定格。雖然他們最后彼此進(jìn)入了彼此的'童話，但那只是童話而已。最后還是隔了沉甸甸的空氣，還是留了一段不可越獄的距離，不過從此彼此成了彼此的永恒。有人說：生命中有一些人與我們擦肩了，卻來不及遇見;遇見了，卻來不及相識;相識了，卻來不及熟悉;熟悉了，卻還是要說再見。對自己好點(diǎn)，因?yàn)橐惠呑硬婚L;對身邊的人好點(diǎn)，因?yàn)橄螺呑硬灰欢苡鲆姟？墒撬麄兿嘤隽恕?/p>
一個(gè)是最重要的過客，因?yàn)樵鵀槲彝Ａ簟Ｔ?jīng)在我人生中撒下歡樂的種子，，因?yàn)樵鵀樗鼭菜┓省Ｔ?jīng)劃下我人生中的一根傷痕，因?yàn)樵鴾厝岬貞z憫過。曾經(jīng)給我一線的光明，因?yàn)樵脒^為我照亮。
每個(gè)人都有一個(gè)死角，自己走不出來，別人也闖不進(jìn)去。我把最深沉的秘密放在那里。你不懂我，我不怪你。每個(gè)人都有一道傷口，或深或淺。我把最殷紅的鮮血涂在那里。你不懂我，我不怪你。每個(gè)人都有一行眼淚，喝下的冰冷的水，醞釀成的熱淚。我把最心酸的委屈匯在那里。你不懂我，我不怪你。
可是他們不一樣，他們彼此心意相通了最后。有時(shí)候我在想
哪一天，你為天涯、我為海角。兩兩相望，不能相依是絕望。那一世，你為明月，我為清泉，形影相錯不能交織是緣錯。那一世你在河畔，我在奈何橋旁，你深深的呼喚，我濃濃的情傷，三生華發(fā)，一世情牽。我們終不是童話，與你我只是你傾情一生的漫畫。
過往匆匆，回眸、往事已成風(fēng)，曲終人散，傾聽一曲離傷，一低眉，一回首。未必是一簾幽夢千年醉，而千年回眸卻不知昨已逝今已非。那一世的長情，譜一首長相思冷了多少凄涼，漫了多少青絲，化了多少煙雨，吹散了多少世間情，徒悲，奈何?這一世我只能是你的過客，在偶然間讓你想起又忘記，就這樣重復(fù)著我們這一世的情節(jié)。流下的只是被吹散的過往和無法遺忘的曾經(jīng)。
彈指流年，輕觸琴弦，如風(fēng)纖細(xì)思戀為誰?繞道的情緣，一生的眷戀。情到深處，孤寂難掩，耳盼的呢喃似花落的一聲輕嘆。留一陣冰清澈骨的痛，裹一身淡淡的傷。
【中學(xué)生感人的演講稿】相關(guān)文章：
高中學(xué)生畢業(yè)感人演講稿（通用6篇）06-21
感人的演講稿07-04
經(jīng)典感人的演講稿08-26
感人演講稿11-01
感人至深的母愛中學(xué)生作文07-15
中學(xué)生感人的一幕作文06-13