關(guān)于感恩話題演講稿
演講稿是在一定的場(chǎng)合，面對(duì)一定的聽眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。現(xiàn)如今，演講稿使用的情況越來(lái)越多，如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？以下是小編收集整理的關(guān)于感恩話題演講稿，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于感恩話題演講稿1
尊敬的老師們：
大家好！
我不知道自己還有沒(méi)有感恩的心，其實(shí)，我不是很愿意說(shuō)這個(gè)詞的，我覺(jué)得這個(gè)詞很矯情，為何覺(jué)得矯情呢？因?yàn)槲矣X(jué)得，有些人、有些事說(shuō)出來(lái)了就變了味，一變了味，大家就不會(huì)對(duì)它感興趣，就會(huì)覺(jué)得它矯情，不屑一顧。所以我今天站在這兒，感到很為難的。沒(méi)辦法，如果可以，大家就矯情地聽我在這兒扯淡吧。
楊思龍同志給我發(fā)來(lái)的短信里說(shuō)到感恩父母、學(xué)校、社會(huì)等等，告訴我最好挑好的方面談。的確，父母、學(xué)校、社會(huì)，我們是得感恩，可我卻無(wú)法拿出多少正面例子去談，也許正面例子不少，但也無(wú)非是某中學(xué)某有志青年幫他勞累一天的老爸或者老媽洗腳、某集團(tuán)董事回饋母校捐款十萬(wàn)塊錢、某公司捐希望工程多少多少萬(wàn)，然后是他們拿著寫上錢數(shù)的紙板互相握手的照片等等。我當(dāng)然承認(rèn)這是感恩，我也覺(jué)得不得不承認(rèn)，因?yàn)樽龅竭@些已經(jīng)很難，可能，或許，連我自己都做不到，所以我沒(méi)資格去評(píng)判。但我看見那么多子女不贍養(yǎng)老人的案件、聽到那么多社會(huì)上反面的事，的確很是氣憤。
我不知道大家是否是獨(dú)生子女，我是家里的獨(dú)生子，我媽常常看電視，一看見那些子女為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)而對(duì)父母不聞不問(wèn)的事件，就對(duì)我說(shuō)∶哎呀，我就這么你一個(gè)兒子，我老的時(shí)候，你要是不養(yǎng)我，還有誰(shuí)管我？我每次都回答說(shuō)∶媽，沒(méi)人跟我爭(zhēng)財(cái)產(chǎn)。因?yàn)槲覜](méi)有兄弟姐妹啊。我的意思大家也應(yīng)該明白，我這人說(shuō)話就是喜歡拐彎抹角的。我不是說(shuō)有兄弟姐妹就應(yīng)該爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)或是拋棄父母的。我曾經(jīng)看過(guò)很多，但我就是不明白，為何會(huì)出現(xiàn)家里四兄弟，大哥管春天、二哥管夏天、三弟管秋天、四弟管冬天這種用書面約定的這種情況，隨后，如果，比如二哥由于某某原因不管父母了，其他兒子也不會(huì)伸手，問(wèn)他們?yōu)楹尾还埽麄儽懔脸瞿菑垍f(xié)議書。
我對(duì)這種情況的出現(xiàn)感覺(jué)非常不理解，贍養(yǎng)老人不是每個(gè)兒女爭(zhēng)著做的嗎？竟然為了利益想出這樣一些招數(shù)——有人說(shuō)，中國(guó)人非常聰明，就是聰明都用在了這種地方。好了，這樣的事一報(bào)導(dǎo)，就可能會(huì)有法律的干涉，或者，在報(bào)導(dǎo)的一開始，老人就已經(jīng)將兒女告上法庭。其實(shí)，我覺(jué)得，有些事，如果只能用法律解決，只能說(shuō)是一種悲哀。人人都說(shuō)，孝是傳統(tǒng)美德，孝是法律里面的義務(wù)，我從某種意義上表示反對(duì)，因?yàn)榘研⒎旁谶@些美德、義務(wù)等等的位置實(shí)在已經(jīng)降低了孝的內(nèi)涵。羊羔跪母、烏鴉反哺我就不說(shuō)了，我只想表達(dá)一種想法，我想說(shuō)孝不應(yīng)該是人人掛在嘴邊的美德、義務(wù)，而應(yīng)該是人或者動(dòng)物的一種本能、一種屬性，沒(méi)有孝，便沒(méi)有這種屬性，沒(méi)有這種屬性，便不能稱之為人或者可以稱之為你們口中的禽獸不如。但是，一個(gè)人，可以沒(méi)有美德的，也可以不承擔(dān)義務(wù)。
對(duì)于學(xué)校的感恩我說(shuō)不好，麗人湖邊正在建的那不知什么時(shí)候建好的大樓應(yīng)該是一方面的例子，另外一方面，我們做好自己就可以了，感恩自己的老師、同學(xué)。并且我也聽我曾經(jīng)的語(yǔ)文老師說(shuō)過(guò)一句他借用的話，他說(shuō)∶學(xué)校是什么，就是在你嘴里罵了千萬(wàn)遍卻不許別人嘲笑一句的一方土壤。所以，對(duì)于感恩學(xué)校就說(shuō)這些，大家都明白的。
感恩社會(huì)，我也不準(zhǔn)備講很多。法律里面要求我們做一個(gè)好公民，懂得自己可以干什么、應(yīng)該干什么、必須干什么，這不難，也不簡(jiǎn)單。我想大家最低最低的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該是不危害社會(huì)吧，我覺(jué)得，只要不危害社會(huì)，就已經(jīng)對(duì)社會(huì)有了貢獻(xiàn)、感恩了社會(huì)。因?yàn)檫@個(gè)感恩社會(huì)太寬泛，我也只能寬泛地談，感恩社會(huì)就到這里。
我的演講完畢，謝謝大家！
演講人：xxx
20xx年xx月xx日
關(guān)于感恩話題演講稿2
同學(xué)們：
生命誠(chéng)可貴，給予攜著回報(bào)。為這不長(zhǎng)的旅程添上一縷奪目的芳香。行走在人生大路上，我們笑看敗柳飛絮，靜觀白云抒云卷。在路上，我們經(jīng)歷著很多悲喜交加的事。我們學(xué)會(huì)忘記令人心痛之事。而銘記在痛苦中別人給予自己的幫助，懂得感恩。
感恩是一種處世哲學(xué)，是人生的大徹大悟，大慧大覺(jué)。感恩是一種對(duì)恩惠心有感激的表示，是埋藏在心里的感動(dòng)，是人性中最美麗的光環(huán)。也許，這個(gè)人只是借給了你一支筆，又或許只是遞給你一把傘，卻不難發(fā)現(xiàn)點(diǎn)滴間盡是友誼的寫照。無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，都不可忘了別人的恩情，那不僅僅是善意的傳遞，更是中華民族千年來(lái)傳統(tǒng)美德的延續(xù)。
學(xué)會(huì)感恩吧！感謝父母！給予自己可愛的生命哺育自己健康成長(zhǎng)；感謝老師給予自己無(wú)窮的教誨，讓自己拋棄了愚昧，懂得了做人；感謝兄弟姐妹，使自己有了手足之情，讓自己知道了有人可以和自己血脈相通；感謝親朋好友，使自己有了真摯的友誼，讓自己明白了在孤獨(dú)無(wú)助時(shí)，可以傾訴和依賴。感謝那些關(guān)心和幫助你的人，是他們用自己溫暖的心燈照亮了你的人生旅途，是他們用自己的人格魅力傳遞了感恩的力量。
在水中放入一小塊明礬，就可以沉淀所有的雜質(zhì)。如果在我們的靈魂深處有著一顆感恩的心，則可以沉淀所有的浮躁，所有的不安，消融心中的痛苦與悲傷。忘記悲傷，銘記美好，就會(huì)看到世間萬(wàn)物都是潔白之物的化身，擁有純真的人性。
有了感恩之心，人與人之間才會(huì)變得和諧。而這種和諧讓你我的心靈平而靜，培養(yǎng)出你我魅力的人性。銘記別人對(duì)你的關(guān)心與幫助，人生容不下那不懷好意的小貪心。貪者，人皆貶之；恩者，人皆仰之。請(qǐng)珍惜來(lái)自心靈的感恩之心，并懂得回報(bào)。用自己最真摯的熱情，來(lái)回報(bào)他人給予的一切。永懷一顆感恩之心，謳歌美麗的人性。
我的演講完畢，謝謝大家！
演講人：xxx
20xx年xx月xx日
關(guān)于感恩話題演講稿3
親愛的朋友們：
感恩是人性善的反映，是一種品德，是一種生活態(tài)度，是一種健康心態(tài)，是一種做人的境界。知恩、感恩、報(bào)恩是中華民族的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良美德。古語(yǔ)說(shuō)：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。”
不懂得感恩的人，是自私自利的人，這種人以我為圓心、以利益為半徑，凡事只想自己私利。私利若得不到滿足，輕者郁郁寡歡、死氣沉沉，重者牢騷滿腹、怨天尤人，甚者指桑罵槐、暴跳如雷。這種人知恩不報(bào)，談何感恩。
作為一名建行人，要做一個(gè)懂得感恩的人，熱愛生活，常懷一棵海納百川的心，來(lái)接納生活的恩賜。用一顆感恩的心去生活、去體會(huì)、去領(lǐng)略，就沒(méi)有埋怨、沒(méi)有嫉妒、就沒(méi)有忿忿不平。當(dāng)我們常懷一棵感恩的心去生活時(shí)，一切煩人的事、怨恨的事都會(huì)微不足道，都會(huì)在我們的談笑中煙消云散。
工作中懂得感恩，就懂得理解和豁達(dá)，就有容人之心，也就能誠(chéng)實(shí)守信。時(shí)刻記掛著給別人帶來(lái)“好處”。理解“善良”的含義，多行“善事”，常做好事，這樣做從微觀上講是有益于他人，從宏觀上講是有益于建行事業(yè)。
懂得感恩，定然很注重禮節(jié)。工作中當(dāng)別人對(duì)自己以幫助、援助、關(guān)心、愛撫時(shí)，會(huì)真誠(chéng)地說(shuō)聲“謝謝”，這其實(shí)就是最好的、最真切的回報(bào)。他會(huì)在出現(xiàn)無(wú)意的過(guò)失或錯(cuò)誤時(shí)對(duì)別人說(shuō)聲“對(duì)不起”，并及時(shí)補(bǔ)救，這種真誠(chéng)的語(yǔ)言，勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)。
懂得感恩，容易做到樂(lè)觀向上。因?yàn)檫@樣的人，心中裝的是光明和希望，而不是黑暗和失望。就如在他口渴時(shí)，你給他半杯水，他會(huì)說(shuō)：“謝謝你的水”！相反，不懂得感恩的人，則會(huì)想：“怎么才半杯呢？”懂得感恩，是一種美好的品質(zhì)，是高尚人格的體現(xiàn)。懂得感恩，才能學(xué)會(huì)感恩，才是一個(gè)健全的人、高尚的人、受人們尊重和敬仰的人
學(xué)會(huì)感恩，就是讓我們首先要懂得生命的真諦，懂得生活的樂(lè)趣。這樣，才能學(xué)會(huì)寬容、承接、付出、感動(dòng)，才能懂得回報(bào)；用微笑對(duì)待世界、對(duì)待人生、對(duì)待朋友、對(duì)待困難，就會(huì)每天都有一個(gè)好心情、幸福生活每一天。
學(xué)會(huì)感恩，就是要感激父母生育、養(yǎng)育之恩，感激朋友對(duì)你的關(guān)愛，感激老師教給你知識(shí)，感激領(lǐng)導(dǎo)的信任和嚴(yán)格要求，感激同事的友愛和友情，感激你所認(rèn)識(shí)的、不認(rèn)識(shí)的人，感激關(guān)心過(guò)你、幫助過(guò)你、指點(diǎn)過(guò)你、教誨過(guò)你的人，甚至要感激指責(zé)過(guò)你、怨恨過(guò)你、傷害過(guò)你的人。因?yàn)樗麄兊拇嬖冢攀鼓愕纳畛鋵?shí)和精彩，使你的生命光輝而燦爛。
作為建行人我們要感念黨之恩，查找理想、信念、宗旨意識(shí)、愛國(guó)情懷、精神狀態(tài)和工作業(yè)績(jī)方面的問(wèn)題；感念人民之恩，查找服務(wù)人民、心系群眾、服務(wù)客戶、艱苦奮斗方面的問(wèn)題；感念單位關(guān)愛之恩，查找顧全大局、做好本職工作、維護(hù)集體榮譽(yù)方面的問(wèn)題；感念父母養(yǎng)育之恩和夫妻結(jié)發(fā)之恩，感念兄弟姐妹、朋友鄰里同志間的幫助提攜之恩，查找格守孝道，營(yíng)造家庭和睦、鄰里和氣、社會(huì)和諧方面的問(wèn)題；感恩大自然賜予之恩，查找熱愛自然、保護(hù)環(huán)境方面的問(wèn)題。有感恩之心，常為人民謀利益，常做讓領(lǐng)導(dǎo)、讓員工滿意的事，常做有利于建行的事。懷感恩的心，說(shuō)感恩的話，行感恩的事，做感恩的人，珍惜別人的付出，抒發(fā)內(nèi)心的感激。這樣，家庭和鄰里間、朋友和同志間就會(huì)和睦相處，就會(huì)和氣生福，只有這樣，才有利于增進(jìn)團(tuán)結(jié)、化解矛盾，減少信訪、確保安全，構(gòu)建和諧建行，實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展。
我的演講完畢，謝謝大家！
演講人：xxx
20xx年xx月xx日
關(guān)于感恩話題演講稿4
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
這是我們最后一次歡聚在這里。望著聳立的教學(xué)樓，望著高高飄揚(yáng)的國(guó)旗。當(dāng)我們離開校園的時(shí)候，我們思念校園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，回憶校園里的朝朝夕夕。
母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在我腦海中搖曳，老師的諄諄教誨在我耳畔響起，同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)是我在校園生活的伴歌，在母校的生活成為我命途中最美的點(diǎn)綴，成為我生命中一道亮麗的風(fēng)景線，母校的生活在我的腦海里難以忘卻，一生也難以抹去。母校的事情我更是深深的銘記在心中。
一年級(jí)我只是一個(gè)無(wú)知的孩子。老師教會(huì)了我許多學(xué)會(huì)生活的道理。當(dāng)我為了一點(diǎn)小事和同學(xué)爭(zhēng)吵時(shí)，老師把我從無(wú)硝煙戰(zhàn)爭(zhēng)中拉了出來(lái)，并教會(huì)了我寬容。一件件小事，老師使我從這些小事中受益。我明白了生活的美好是需要我們自己去發(fā)現(xiàn)的。老師就是我在知識(shí)的海洋里遨游的向?qū)В敢曳较颉?/p>
當(dāng)學(xué)習(xí)中我為了一道題而發(fā)起小脾氣，老師并沒(méi)有責(zé)怪我，而是撫摸著我的頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“孩子，如果我們被一件小事而~，那就永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大。你要學(xué)會(huì)不恥下問(wèn)，要學(xué)會(huì)承擔(dān)。而不是隨意的對(duì)著無(wú)辜的人或者事物發(fā)小脾氣。”我聽完老師的教誨之后羞愧的低下了頭。
當(dāng)我考試不及格的時(shí)候，老師走了過(guò)來(lái)，告訴我：“隨然失敗了。但是我們不能被失敗~，失敗只是我們生活中的‘絆腳石’。我們戰(zhàn)勝了它，就會(huì)成功。”老師又使我明白了一個(gè)生活的道理：失敗乃成功之母。一件件小事老師使我從這些小事在受益。老師對(duì)我的教益我一生也受用不盡。
讓我們踏著朝陽(yáng)迎來(lái)新的校園生活，校園里的一朝一夕都會(huì)銘記在我們的腦海里。未來(lái)美好的前程為我們架起來(lái)一座七彩的橋。讓我們享受生活的美麗，生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是寶貴的。生活雖美也需要我們的努力。生活雖甜也有一點(diǎn)澀澀的苦味。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹，只有受到生活的磨練我們才會(huì)成長(zhǎng)。
我的老師是第一個(gè)為我開啟智慧的大門的人，是第一個(gè)教我識(shí)字和人生道理的人。老師是為我們指路的明燈，是培育祖國(guó)花朵辛勤的'園丁，是推動(dòng)小船前進(jìn)的船槳。老師對(duì)我們的教益就像繁星一樣不可計(jì)數(shù)。
我的演講完畢，謝謝大家！
演講人：xxx
20xx年xx月xx日
關(guān)于感恩話題演講稿5
親愛的朋友們：
“我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊。”這是朱自清先生筆下的背影。在初中學(xué)習(xí)這篇時(shí)感觸不深，只是盲目地跟隨著老師在書本上記錄著各種筆記。而當(dāng)我慢慢長(zhǎng)大，才漸漸能夠體會(huì)到關(guān)于父親那種無(wú)言的愛。
大一那年，父親送我到學(xué)校報(bào)到，我們坐了二十多個(gè)小時(shí)的火車又轉(zhuǎn)乘將近三個(gè)小時(shí)的大巴才到達(dá)我現(xiàn)在所就讀的大學(xué)。
在我的記憶里，我的爸爸是無(wú)所不能的，就像鐵打的巨人一樣，什么事情到了他的手上都能夠處理好，就像小的時(shí)候，每次受了委屈我都會(huì)大喊“我要回家告訴我爸爸”，然而就在那次長(zhǎng)達(dá)24個(gè)小時(shí)旅途中，我才意識(shí)到昔日的巨人已經(jīng)慢慢的變老了。
長(zhǎng)時(shí)間的旅途使我疲憊不堪，一個(gè)人趴在桌子上不想做任何動(dòng)作，而在我疲憊的時(shí)候父親最常說(shuō)的一句話就死：“閨女，睡吧，我看著呢”。當(dāng)我一次又一次的睡著又醒來(lái)，看到父親那布滿血絲的眼睛，我都會(huì)心痛不已。
到校后的第二天，爸爸就匆匆回家了。到后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)，那時(shí)的我是多么的不體諒爸爸，就只是因?yàn)榘职终f(shuō)想趕快回家，好能掙多點(diǎn)錢供我們姐弟上學(xué)，我就理所當(dāng)然的給爸爸買了第二天的返程票。每當(dāng)我想到爸爸要一個(gè)人到桂林，要一個(gè)人在那個(gè)陌生的城市住一晚然后才能轉(zhuǎn)到回家的火車，而他更可能為了省錢而不顧我的囑咐不去住賓館而選擇在候車廳坐一晚上，剛經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)途跋涉，又是一個(gè)難熬的夜晚，緊接著又是長(zhǎng)途的跋涉，他難受了，我不能照顧他；他無(wú)聊了，我不能陪他說(shuō)話；甚至他想睡覺(jué)了，我不能像他一樣說(shuō)一句：“你睡吧，我看著呢”。每當(dāng)想到這些我都會(huì)心痛不已。
小時(shí)候我總是喜歡抱怨，為什么我的父母不是有錢人，為什么他們不能給我提供更好的教育環(huán)境，為什么他們不能給我提供捷徑讓我可以輕而易舉地得到我想要的東西。長(zhǎng)大后我才明白，他們給我的已是他們最好的。
超級(jí)演說(shuō)家陳州說(shuō)：“不要總在意自己的鞋子不夠漂亮，世界上還有沒(méi)有腳的人。”
記得大一那年去一個(gè)貧困山區(qū)的小學(xué)做義務(wù)支教活動(dòng)，在那個(gè)活動(dòng)中，有兩件事給了我很大的觸動(dòng)。第一件事情是，那所小學(xué)的孩子們拉著我的手問(wèn)，姐姐姐姐，你為什么長(zhǎng)這么高啊，姐姐姐姐你的普通話為什么說(shuō)這么好啊，姐姐姐姐，你說(shuō)我長(zhǎng)大后是上清華還是上北大呢？我沒(méi)有辦法回答他們這些問(wèn)題，難道我要告訴他們，如果她們每天都能吃到營(yíng)養(yǎng)早餐的話，他們也會(huì)長(zhǎng)高嗎？難道我要告訴他們?nèi)绻麄兊睦蠋熞捕加闷胀ㄔ捠谡n的話他們也可以說(shuō)一口流利的普通話嗎？難道我要告訴他們，他們現(xiàn)在連上初中都是問(wèn)題更別說(shuō)大學(xué)了嗎？是的，我不能！第二件印象深刻的事情就是有一次我去一個(gè)小女孩家做家訪，由于她的'父母不會(huì)說(shuō)普通話語(yǔ)言不通我只好無(wú)奈的離開，但就在我要離開的時(shí)候那個(gè)女孩的母親緊緊的握著我的手不停的上下晃動(dòng)著，我聽不懂她在說(shuō)什么，但是我卻能夠感受到她想要說(shuō)的，她說(shuō)她想讓她的孩子接受好的教育，她說(shuō)她想讓她的孩子走出大山，她說(shuō)她愛她的孩子。那一刻我才深刻的體會(huì)到，那些我曾將抱怨的也許正是別人所羨慕而無(wú)法得到的，而關(guān)于父母對(duì)我們的愛啊沒(méi)有貧窮或者富貴之分，有的全是無(wú)私而偉大的愛！
此刻我的腦海里又浮現(xiàn)了朱自清先生筆下的背影，又浮現(xiàn)了爸爸每次送我上學(xué)時(shí)的背影，又浮現(xiàn)了那個(gè)貧困山區(qū)的母親的身影。我想朱自清先生筆下的背影是世界上千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)父愛的凝聚，我父親的背影則是我自己親身體會(huì)真真切切的關(guān)于父愛的詮釋，而那個(gè)貧困山區(qū)的母親則是無(wú)時(shí)無(wú)刻的提醒著我，愛就在身邊。
別人都說(shuō)生兒養(yǎng)女一輩子，都只為了一句爸爸媽媽。所以從現(xiàn)在開始，多給父母一些關(guān)心和愛，不要讓自己行孝的步伐輸給了時(shí)間！我盼望著寸草春暉，感恩當(dāng)下。
我的演講完畢，謝謝大家！
演講人：xxx
20xx年xx月xx日
關(guān)于感恩話題演講稿6
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
非常感謝各位家長(zhǎng)朋友能在百忙之中擠出時(shí)間來(lái)參加這次報(bào)告會(huì)，相信每位家長(zhǎng)都能從這次活動(dòng)中學(xué)到不少東西，最重要的是加強(qiáng)了你和孩子之間的溝通，孩子和你更親近了，更懂得了你們的辛勞，相信會(huì)在很大程度上改善你和孩子的關(guān)系。
同學(xué)們，下面是老師要和你們說(shuō)的話：小草感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗聣殉砷L(zhǎng)；鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲屗臃曳迹恍埴椄卸魉{(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它自由翱翔。而我們更需要感恩，感恩給予我們生命的父母，因?yàn)楦改笧槲覀兊摹ＩV寫了愛的篇章；我們還應(yīng)該感恩傳授給我們知識(shí)的老師，因?yàn)槔蠋煘槲覀兊某砷L(zhǎng)奠定了基石。
如何感恩父母呢？其實(shí)，只需一些簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，比如：在爸爸媽媽忙完回到家里時(shí)，向他們問(wèn)一聲：今天辛苦你了；在去上學(xué)的時(shí)候，向他們道一聲再見；在回到家的時(shí)候，向父母說(shuō)一聲：“爸爸媽媽，我回來(lái)了。”在媽媽做了好菜給咱們吃的時(shí)候，別忘了說(shuō)一聲：“媽媽，謝謝你做了這么美味的菜給我吃。”有時(shí)候，表達(dá)孝心只需一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作：在吃飯之前幫爸爸媽媽盛飯，吃飯時(shí)先夾菜給爸爸媽媽，在吃完飯之后幫媽媽收拾碗筷，在媽媽忙碌時(shí)幫她分擔(dān)一下家務(wù)，在父母忙碌完回到家里幫媽他們捶捶背……
有時(shí)候，認(rèn)真做好我們自己，努力學(xué)習(xí)，積極向上，知錯(cuò)能改，取得好成績(jī)，對(duì)媽媽來(lái)說(shuō)，就是一份欣慰。也有時(shí)候，和父母談?wù)勑模退麄円黄鸱窒砜鞓?lè)與憂愁，對(duì)他們來(lái)說(shuō)，就是一種溫暖。我相信，只要我們能回家試試，你的父母一定會(huì)為你而驕傲，你一定能體會(huì)到做孝敬媽媽的孩子的快樂(lè)。同學(xué)們，從今天開始就趕緊行動(dòng)吧！老師相信懂得感恩的你一定能贏得大家的稱贊。
如何感恩老師呢？也很簡(jiǎn)單，上課認(rèn)真聽講，積極思考，踴躍回答問(wèn)題，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，并且做到字跡工整，卷面整潔；做值日時(shí)，提前到校，在規(guī)定時(shí)間里把地面打掃干凈，桌凳擺放整齊，玻璃擦拭干凈，物品擺放有序；見到老師主動(dòng)問(wèn)好，老師請(qǐng)你幫忙時(shí)不磨蹭不推脫，這都是感恩老師的方式，每個(gè)同學(xué)都能做到，如果你能更加勤奮，考出一個(gè)令家長(zhǎng)和老師都滿意的成績(jī)，是對(duì)父母和老師最大的安慰。
家長(zhǎng)朋友，下面我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：你們愛孩子嗎？肯定有不少家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)為我的這個(gè)問(wèn)題太無(wú)聊。誰(shuí)不愛自己的孩子呢？是的，你們都會(huì)說(shuō)愛，可是，我要繼續(xù)問(wèn)你們：你們會(huì)愛孩子嗎？是不是讓孩子吃好的、穿好的，讓孩子衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，要什么給什么就是愛孩子呢？答案是否定的。適當(dāng)?shù)淖尯⒆幼鲂┘覄?wù)，既減輕了你們的負(fù)擔(dān)，也培養(yǎng)了孩子的自理能力，還能增強(qiáng)你和孩子的關(guān)系，何樂(lè)而不為呢？
愛孩子還表現(xiàn)在每天認(rèn)真檢查孩子的作業(yè)，給孩子聽寫生字、詞語(yǔ)、單詞；定期帶孩子到書店，給孩子買他喜歡的課外讀物；學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)，您能支持，也是愛孩子，比如前一陣子舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì)，為了使節(jié)目更出彩，學(xué)校決定讓孩子們買統(tǒng)一的服裝，沒(méi)有一個(gè)家長(zhǎng)因?yàn)檫@個(gè)讓孩子退出表演隊(duì)，這也是愛孩子。關(guān)于家庭作業(yè)家長(zhǎng)簽名這件事，剛開始，所有家長(zhǎng)都做得很好，可是堅(jiān)持下來(lái)的就不多了，我想在這里對(duì)一下幾位家長(zhǎng)的表現(xiàn)作出肯定：梁夢(mèng)瑤的家長(zhǎng)，梁靜文的家長(zhǎng)，梁甜甜的家長(zhǎng)，他們一直堅(jiān)持檢查孩子的作業(yè)，并認(rèn)真簽名，希望其他家長(zhǎng)也能堅(jiān)持下來(lái)。
前一段時(shí)間，為了預(yù)防麻疹的爆發(fā)，學(xué)校給每個(gè)孩子都發(fā)了體檢表，要求孩子每天兩次測(cè)量體溫，有些孩子不會(huì)看體溫表，都是家長(zhǎng)一直在做，并認(rèn)真簽名，在此，我對(duì)各位家長(zhǎng)真誠(chéng)的說(shuō)聲謝謝！以后有需要您幫忙的時(shí)候，麻煩您一如既往的支持我們的工作。
下面我還有一個(gè)問(wèn)題想跟各位交流一下：請(qǐng)您不要只盯著孩子的成績(jī)，人的智力是有差別的，學(xué)習(xí)習(xí)慣也有差別，這些因素都會(huì)影響孩子的成績(jī)，如果孩子已經(jīng)很努力了，不要老是拿他和其他優(yōu)秀的孩子比，孩子需要鼓勵(lì)，我們只要看到孩子每天都有進(jìn)步就可以了，千萬(wàn)不要讓孩子喪失信心，那樣他將一事無(wú)成。同時(shí)，你們應(yīng)該知道，孩子在學(xué)校不光要學(xué)習(xí)書本上的知識(shí)，他們還學(xué)會(huì)了許多其他東西，像跳繩，跳皮筋，打籃球，打少年拳和太極拳，做武術(shù)操，以及怎樣與同學(xué)友好相處，怎樣與他人合作等等，這些東西在某種程度上來(lái)說(shuō)更重要。如果您發(fā)現(xiàn)孩子在某些方面做的比較好，不妨夸夸他，相信他會(huì)做得更好！
我的演講完畢，謝謝大家！
演講人：xxx
20xx年xx月xx日
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