感謝高考演講稿（通用12篇）

　　演講稿的寫法比較靈活，可以根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在現(xiàn)在社會(huì)，接觸并使用演講稿的人越來越多，你所見過的演講稿是什么樣的呢？下面是小編精心整理的感謝高考演講稿，歡迎大家分享。

　　感謝高考演講稿 1

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　同學(xué)們，首先祝賀你們，今天你們畢業(yè)了！你們將以成人的姿態(tài)走出xx中學(xué)，走向五湖四海。曾經(jīng)稚嫩、青澀、單純的少年成長為成熟豁達(dá)、樂觀自信、勇敢堅(jiān)毅的青年，將要面臨人生第一次重大的人生考驗(yàn)——高考。

　　我們不必夸大高考的殘酷競(jìng)爭(zhēng)，不必渲染高考的灰色基調(diào)，它很平常，它只是有理想的人追求理想的必經(jīng)之路。第一名永遠(yuǎn)只有一個(gè)，挑戰(zhàn)自己同樣會(huì)創(chuàng)造輝煌。同學(xué)們，人的生命只有一次，不奮斗不知道自己有怎樣的未來，不拼搏不知道自己會(huì)有怎樣的發(fā)展?jié)摿ΑＷ尭呖紒碜C明：90后的一代是勤奮的一代，是懂得感恩的一代，也是敢于擔(dān)當(dāng)?shù)囊淮��?/p>

　　同學(xué)們、老師們，在這三年里，有苦有甜，有喜有憂，有煩惱也有歡樂，有失敗也有勝利，有困惑也有理解，總之，酸甜苦辣什么都有。要是回憶起來，每人都能寫一本厚厚的小說。三年的高中生活總算過去了，三年的困難熬過去了，三年的苦和累也快有結(jié)果了。三年來一千多個(gè)日日夜夜，我們的領(lǐng)導(dǎo)，我們的老師，為了你們，從良心上講，付出了很多；從汗水上說，也灑滿了校園；從責(zé)任上講，也盡到了作為一個(gè)老師的職責(zé)；可以講是問心無愧。

　　同學(xué)們，有人說，六月是黑色的六月。這其實(shí)是一種悲觀的看法，對(duì)勝利者、幸運(yùn)者來講是紅色的六月。為什么這樣說呢？六月是鍛煉人、磨煉人的六月，經(jīng)過六月的洗禮，經(jīng)過高考的洗禮，那個(gè)學(xué)生不精神煥發(fā)，不松了一口氣。無論結(jié)果是好是壞，總是自己奮斗的結(jié)果。對(duì)有宏圖之志的學(xué)生來講，會(huì)總結(jié)得與失，勝在什么地方，敗在那里，下步該怎么辦。

　　同學(xué)們，六月是開花結(jié)果的一月。苦讀寒窗十多載，收成就在這兩天。勝利者把握住這兩天，調(diào)整心態(tài)，發(fā)揮極致。試想那個(gè)學(xué)生不想在這兩天，盡展風(fēng)流，獨(dú)占鰲頭。以驕傲的身姿展現(xiàn)在人們面前，就是輸了，也雖敗猶榮。六月，是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)的六月。雖不能決定命運(yùn)，也是關(guān)鍵一步。怎樣邁好這一步，是試金石，雖不能講是英雄，是好漢，考場(chǎng)上見。也能說考驗(yàn)的時(shí)刻到了，所以，我講，我們的同學(xué)們，把握好六月，奮戰(zhàn)在六月，笑在六月，成功在六月，讓六月成為我們永遠(yuǎn)的難忘的日子。

　　走過六月高考，人生才剛剛開始，人生的風(fēng)霜雨雪、驚濤駭浪還在前方……

　　一、xx中學(xué)的學(xué)生可以默默無聞，不可以碌碌無為。

　　莊子言：至人無己，神人無功，圣人無名。這樣的人生境界是許多人畢生的追求。“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)”，xx中學(xué)學(xué)子歷來是以天下為己任，靜以修身，儉以養(yǎng)德，不局限于求生存、謀發(fā)展，還要做貢獻(xiàn)，服務(wù)社會(huì)，報(bào)效國家！

　　二、xx中學(xué)的學(xué)生可以練達(dá)世故，不可以市儈庸俗。

　　“世事洞明皆學(xué)問，人情練達(dá)即文章”，經(jīng)世致用要求我們認(rèn)識(shí)社會(huì)了解社會(huì)，追鹿的獵人看不見山，捕魚的漁夫看不見水，唯利是圖、錙銖必較之人必定撐不起社會(huì)的脊梁。希望大家秉承“以誠待人、勤奮學(xué)習(xí)、自信自強(qiáng)、厚德篤行”的人生信條，走人間正道，做世間真人。

　　三、xx中學(xué)的學(xué)生可以志在千里，不可以無情無義。

　　海闊天高，鵬程萬里，“少年心事當(dāng)拿云”。走在路上，不要忘記回家的`路，那跋涉的起點(diǎn)就在xx中學(xué)，那心靈的港灣就在通江河岸，那永久的愛戀就在中華民族。

　　同學(xué)們，再有幾天就要高考了，怎樣備考，老師都講了，我也不多說了。我只希望大家，調(diào)整心態(tài)，沉著冷靜，積極應(yīng)對(duì)，正常發(fā)揮，考出水平。

　　同學(xué)們！昨天，母校曾經(jīng)敞開她寬廣的胸懷，做你成長的搖籃；今天，母校正劈風(fēng)斬浪，做你成功的渡船；明天，母校還會(huì)伸開雙手，在你長途跋涉、身心疲憊之際，做你休憩的港灣。母校永遠(yuǎn)是你的娘家，母校永遠(yuǎn)歡迎你常回家看看！

　　再見了，我的學(xué)生們；再見了，我的孩子們；再見了，我的朋友們！春華即將結(jié)出果實(shí)，母校給你說聲再見，母校給你道一聲：一路平安！母校祝愿你們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，乘風(fēng)破浪，駛向美好的明天！

　　我的演講到些結(jié)束，謝謝大家的聆聽！

　　感謝高考演講稿 2

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　從20xx年6月13日起，我們就已經(jīng)步入了那個(gè)令我們大家久仰的高三。何謂久仰？那是青春的第一戰(zhàn)役。那也將是一段令人難忘的美好回憶。

　　高二的學(xué)考，大家也許游哉樂哉，然而松馳的心態(tài)卻是高三的致命殺手。現(xiàn)在的你，還在為學(xué)考那些自稱的傻瓜題信心十足嗎？你還在以“只要過就行”的心態(tài)面對(duì)高三的課堂嗎？下課時(shí)，平時(shí)打鬧嬉笑的你又會(huì)收斂了多少？上課時(shí)的專注度你又提升了幾分？這些現(xiàn)實(shí)的問題你是否能一一回答得上來。前不久在微博上看到過一位同學(xué)寫過這樣一句話：“高一說高二再努力，高二說高三再努力，現(xiàn)在高三了，我們?cè)撆�力了吧？”是，我們是該奮起直追了！是該不怕風(fēng)浪與挫折了！

　　高三的學(xué)習(xí)必將會(huì)有歡笑也有淚水，有拼搏也會(huì)有千萬阻力。在高三，你若學(xué)會(huì)靜心踏實(shí)地求學(xué)，我想汗水必然會(huì)有薪酬，你若真誠務(wù)實(shí)地對(duì)待高三的每一分每一秒，我相信你將會(huì)收獲無悔的青春。然而，天使一定與魔鬼同在，你若以敷衍了事的心態(tài)走在高三，我想它早早就把你踩在腳下，你若以吐沫滿天飛的`狀態(tài)度過高三，它卻無聲地在吞噬你的靈魂，你就會(huì)像熱水中的青蛙，最終變得有力卻使不出，無法自拔。對(duì)于高三，你是否做好了吃苦的準(zhǔn)備？在高一時(shí)，有位朋友跟我說過：你只有不斷地逼自己，因?yàn)槟阒挥兴廊ゲ拍芑顏怼８呷�的生活何嘗不是如此呢？不逼自己，就不知道自己的潛力有多大；不逼自己，就不知道奮斗的汗水也會(huì)有甜味。我們不要盡力而為，要的是全力以赴，要的是有夢(mèng)的青春。

　　那么就讓我們從現(xiàn)在開始吧！扔掉浮躁，拾起踏實(shí)，去掉廢話，拾起沉靜。同桌不再是下課時(shí)的打鬧的對(duì)象，而是高考路上的同路人；試卷不再是塞滿垃圾桶，而是填滿數(shù)字的戰(zhàn)利品，隨身帶的不是手機(jī)，而是紅筆黑筆，隨時(shí)想的不是球賽與劇情，而是公式定理或天文地理。

　　高三的是一段旅程，你若錯(cuò)過那短暫的春天，你也就錯(cuò)過了人生的花季。

　　行動(dòng)吧！高三的戰(zhàn)鼓已經(jīng)奏響，高考的倒計(jì)時(shí)已經(jīng)開始，為了青春不留遺憾，請(qǐng)相信“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”

　　謝謝大家！

　　感謝高考演講稿 3

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　高考戰(zhàn)場(chǎng)的硝煙剛剛散去，獨(dú)木橋上奔過的千軍萬馬已收拾好了遠(yuǎn)行的背囊。 而現(xiàn)在，高三，就像一條荊棘大道向我們綿綿展開，我們是否抬起了堅(jiān)定的步履？是否已經(jīng)認(rèn)識(shí)到學(xué)考過后我們要經(jīng)歷的不是放松和減壓，而是嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)和一段注定艱辛的逐夢(mèng)旅程？

　　高三意味著什么？它意味著拼搏，意味著奮斗，也意味著重生。在高三塑造一個(gè)更完美的自我，我們不能再等待，我們應(yīng)該做好戰(zhàn)斗的準(zhǔn)備！

　　從現(xiàn)在開始， 保持一份積極的心態(tài)。對(duì)自己進(jìn)行積極的自我評(píng)價(jià)，相信自己的能力和水平，堅(jiān)定必勝的信念，做好吃苦的準(zhǔn)備，樹立頑強(qiáng)的斗志，增強(qiáng)苦干精神，面對(duì)前路坎坎坷坷，我們要堅(jiān)信陽光總在風(fēng)雨后，堅(jiān)信成功只屬于勇往直前的人，只屬于百折不撓的人，只屬于奮斗不息的人。哪怕在遇到挫折或感到命運(yùn)不公時(shí)，也要告訴自己：不要放棄，如果你能咬牙再堅(jiān)持一下，再努力一把，成功就會(huì)奇跡般的'出現(xiàn)在你面前。

　　從現(xiàn)在開始，踏實(shí)的走好每一步。樹立一個(gè)明確的目標(biāo)，制定一份詳細(xì)的計(jì)劃，把目標(biāo)進(jìn)行階段性的劃分，然后按照清晰的脈絡(luò)，循序漸進(jìn)，穩(wěn)打穩(wěn)扎，在高三學(xué)習(xí)中做到有條不紊。同時(shí)，我們也必須有一個(gè)好的落實(shí)過程，落實(shí)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，落實(shí)每一次練習(xí)，落實(shí)每一個(gè)疑點(diǎn)，落實(shí)每一次考試，落實(shí)每一次分析和反思。

　　從現(xiàn)在開始，在勤學(xué)中巧學(xué)。一方面要緊跟老師的腳步，跟住老師的復(fù)習(xí)進(jìn)程，把握好大方向，另一方面，要不斷地總結(jié)學(xué)習(xí)方法，吸取他人的成功的經(jīng)驗(yàn)，多向任課老師請(qǐng)教，多與任課老師溝通交流，從而形成自己一套行之有效的學(xué)習(xí)方法。

　　從現(xiàn)在開始，不再逃避自己的弱勢(shì)科目。正視短板，解決偏科問題。一方面要善于分析自己偏科的實(shí)際原因，或是基礎(chǔ)薄弱，或是缺乏興趣、或是方法問題，做到心中有數(shù)。方向明確。另一方面要善于制定一個(gè)切實(shí)可行的修復(fù)計(jì)劃，包括時(shí)間分配、任務(wù)清單、方法調(diào)整等。為此傾注精力、抓住關(guān)鍵、尋找突破口，多請(qǐng)老師和同學(xué)幫助，下定決心一定要把短處轉(zhuǎn)變成長處。

　　有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚，苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。這一年，讓我們一起披星戴月，一路披荊斬棘，只為日后回首，再望一望孤燈下發(fā)奮苦讀的自己，能對(duì)自己說，高三無悔，青春無悔、為夢(mèng)想追逐無悔。

　　感謝高考演講稿 4

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我是來自高三（4）班的肖xx，很榮幸能代表高三年級(jí)全體同學(xué)發(fā)言。今天，是個(gè)特殊的日子，它一定會(huì)在我們每個(gè)人的記憶中銘刻。再過100天，我們就要走進(jìn)高考的考場(chǎng)，去實(shí)現(xiàn)我們生命中一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折。

　　此刻，我們回首。從我們跨進(jìn)望中的那一天起，我們每個(gè)人心中都孕育著自己的理想。為了這個(gè)理想，我們披星戴月，寒暑不停；為了這個(gè)理想，我們無怨無悔，風(fēng)雨無阻。我們之所以可以如此勇敢與堅(jiān)定地追尋自己的理想，還因?yàn)樵谖覀兩磉呌幸蝗嚎蓯鄣娜耍�那就是與我們始終相伴、共同進(jìn)退的老師們。今天，在這個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)被我們遺忘的日子里，請(qǐng)?jiān)试S我代表高三年級(jí)全體同學(xué)向日夜辛勞，精心培育我們的各位老師，真誠地道一聲：“老師，您辛苦了！謝謝您！”

　　時(shí)間的火把點(diǎn)燃了高三的日子，照亮了整片青春的藍(lán)天。書卷堆積如山，纖手筆不輟耕，倘徉于細(xì)雨閑花，古人賢者間回味、感傷，只為沙場(chǎng)見真章；纏綿于郁悶心酸的加減乘除里，冥思苦想，只為金榜題名時(shí)。額頭上的汗水，明眸下的淚水，凝固成了無堅(jiān)不摧的金戈鐵馬，快馬揚(yáng)鞭，讓希望橫亙千古。飛越成虹，在成敗榮辱間、在柳暗花明時(shí)，淚劃著漿離開了，夢(mèng)插著翅膀趕來，用信念驅(qū)趕迷茫，如彩蝶筑巢般把夢(mèng)想放飛吧，點(diǎn)燃金燦燦的'希望。莫問腹中才高幾斗，敢問枝頭華壓群芳。讓才華橫溢吧，踏著晨露迎著朝陽，張開翅膀擁抱幸福的明天。讓我們銘記，青春是我們永不言敗的籌碼。

　　失敗者，往往是熱度只有五分鐘的人；成功者，往往是堅(jiān)持最后的人。諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主莫言在最艱難的時(shí)候也沒有放棄。他認(rèn)為，最艱難的時(shí)候是走上坡路的時(shí)候，那就讓我們?cè)谶@最艱難的時(shí)刻奮斗，拼搏吧！

　　拼搏，就意味著在這100天里，我們必須聚精會(huì)神地聽好每一堂課，在老師的指導(dǎo)下夯實(shí)基礎(chǔ)；

　　拼搏，就意味著在這100天里，我們必須一絲不茍地做好每一份試卷，在老師的講評(píng)中，提升能力；

　　拼搏，就意味著在這100天里，我們必須認(rèn)真地研究錯(cuò)題，杜絕失誤，提高成績！

　　此刻，我們展望。未來還在遠(yuǎn)方，無法確定。但我們相信因?yàn)橛辛诉@100天的拼搏，我們的未來將更加絢麗多彩。讓我們銘記父母、老師殷切的目光，帶著永不磨滅的番號(hào)，向著炮火前進(jìn)吧！

　　最后祝愿老師們身體健康，同學(xué)們都能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，進(jìn)入理想的象牙塔，謝謝！

　　感謝高考演講稿 5

老師們、同學(xué)們：

　　時(shí)光荏苒，光陰似箭。本期已到?jīng)_刺階段：初一、高一、初二、高二的同學(xué)即將全面復(fù)習(xí)，迎接期末考試；高三、初三的同學(xué)將奔赴考場(chǎng)，沉著應(yīng)戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)人生的跨越。

　　即將到來的高考、中考既是智慧和實(shí)力的檢驗(yàn)，也是人生征途中重要的驛站，更是圓夢(mèng)理想道路上必須跨躍的一道雄關(guān)。高三、初三的同學(xué)們，在你們即將踏上考場(chǎng)的時(shí)候，老師想告訴你們：

　　第一，回歸提升、積極備考。要回歸教材，扎實(shí)基礎(chǔ)，梳理知識(shí)，完善體系；也要回歸試卷，梳理錯(cuò)題，總結(jié)歸納，尋找規(guī)律。同時(shí)，每天可適當(dāng)練些題，讓自己保持題感，保持良好的應(yīng)考狀態(tài)。

　　第二、科學(xué)規(guī)劃，合理安排。要在老師的指導(dǎo)下，科學(xué)合理地安排學(xué)習(xí)和休息，調(diào)整好生物鐘；要吃得香、睡得好、坐得住、學(xué)得進(jìn)，保證考試期間大腦高度的興奮，確保以飽滿的精神狀態(tài)進(jìn)入考場(chǎng)。

　　第三，排除干擾，永不言棄。不管你最近一次模擬考試成績?nèi)绾危�也不管還有幾天就要考試了，你要做的，就是按照老師的指導(dǎo)，認(rèn)真做好每一件事，練好每一道題。不要忙著留言，不要忙著合照，放下與考試無關(guān)的事情，靜心盡力，不到最后一刻決不放棄！

　　第四，調(diào)整心態(tài)、充滿自信。俗話說，“平常心，賽黃金”。中、高考七分靠實(shí)力，三分靠心理。此時(shí)，你的心態(tài)、耐力比你的智力更重要。步入考場(chǎng)，一定要沉著、冷靜，要做好基本題，抓住中檔題，嘗試高難題，盡力減少失誤。告訴自己“人難我難，我不怕難；人易我易，我不大意”。“十年磨一劍，今朝試鋒芒。”此刻你的踏實(shí)努力，就是你考場(chǎng)上自信的源泉！

　　同學(xué)們,請(qǐng)記住：誠信考試，展現(xiàn)自己；信心考試，誓挽乾坤；樂觀考試，心氣平和；頑強(qiáng)考試，風(fēng)雨無懼；扎實(shí)考試，穩(wěn)步推進(jìn)；安全考試，平平穩(wěn)穩(wěn)！保持良好的情緒狀態(tài)和正確的`應(yīng)試策略，積極準(zhǔn)備，坦然面對(duì)，發(fā)揮最佳。

　　“久有凌云志，今朝上青云”，有學(xué)校的支持，有老師的指導(dǎo)，有你們的努力，還有學(xué)弟學(xué)妹們的加油，我們相信：在流金似火的六月，定能打一場(chǎng)漂亮的勝仗；在陽光鋪染的時(shí)節(jié)，定能收一倉飽滿的谷粒！

　　預(yù)祝每位同學(xué)在高考、中考中取得滿意的成績！實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！

　　感謝高考演講稿 6

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

　　大家好！坐在這里，首先談?wù)剝牲c(diǎn)感受：一是感謝，感謝領(lǐng)導(dǎo)的信任，給我這次機(jī)會(huì)和大家交流，同時(shí)還要借個(gè)機(jī)會(huì)向石祥老師、韋林老師、黃偉標(biāo)主任、周永清老師表示感謝，正是有你們的辛勤付出，我們班才取得了一點(diǎn)成績，真的是謝謝你們；二是惶恐，因?yàn)樵谧�的各位都是�?jīng)驗(yàn)豐富的老教師，老班主任，如果有說得不到的地方，還請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)老師批評(píng)指正。按汪主任的要求，下面我簡要談?wù)勗谌ツ甑男「呖紓淇歼^程中所做的工作。

　　一、做好小高考的思想動(dòng)員宣傳工作

　　1、開學(xué)初就給學(xué)生提出高二有兩件大事：小高考，計(jì)算機(jī)等級(jí)考試。并提出要求：計(jì)算機(jī)要過，小高考要盡量多得A。每次班會(huì)必提小高考，強(qiáng)調(diào)小高考的重要性。利用一切可利用的資源，堅(jiān)決消滅班級(jí)不重視小高考的個(gè)別學(xué)生。

　　2、制定標(biāo)語發(fā)揮學(xué)生的智慧，讓學(xué)生寫一些針對(duì)小高考的勵(lì)志性標(biāo)語，對(duì)被班級(jí)采用的好標(biāo)語進(jìn)行的巨額獎(jiǎng)勵(lì)！一方面讓學(xué)生編寫勵(lì)志標(biāo)語的過程中體會(huì)小高考的重要性；另一方面讓優(yōu)秀的標(biāo)語激勵(lì)全體同學(xué)。比如我們班曾采用的一些標(biāo)語：全體注意，A點(diǎn)集合！神馬都是浮云，得A方是王道！

　　3、打破傳統(tǒng)的差生優(yōu)等生界限有些語數(shù)外成績特別差的學(xué)生，極有可能考4A，于是我就經(jīng)常強(qiáng)調(diào)：小高考是一次新的測(cè)試，測(cè)試你的能力，測(cè)試你的潛力，測(cè)試你的未來高考成績！特別是語數(shù)外差的同學(xué)平時(shí)考到4A，重點(diǎn)表揚(yáng)，并告訴其他同學(xué)他高考肯定考好！因?yàn)闅v年高考中很少有學(xué)生得4A考不上本科的。去年小高考4A生中我們班有一半是語數(shù)外比較差的。

　　二、營造人人得A，人人沖4A的學(xué)習(xí)氛圍

　　1、制定班規(guī)、個(gè)人目標(biāo)班規(guī)：人人無D，人人有A。去年我們班共65人，其中只有6人沒有得A！所以，基本上每個(gè)同學(xué)都有能力得1個(gè)A。我要求每個(gè)同學(xué)必須得2A，沖3A、4A，在每次考試中對(duì)得4A的同學(xué)巨額獎(jiǎng)勵(lì)！為營造班集體沖3A、4A氛圍，提高對(duì)班干部、課代表的要求，讓這些優(yōu)秀同學(xué)充分發(fā)揮引領(lǐng)帶頭作用。課代表一定是這門學(xué)科成績最好的，應(yīng)該得3A沖4A，3A是底線！班干也應(yīng)該是3A！達(dá)不到基本要求接受一定的懲罰！比如平時(shí)的值日就是根據(jù)每次月考的小高考成績來安排的：有D一個(gè)月，無A兩星期，1A一星期。認(rèn)真制定對(duì)待目標(biāo)并且目標(biāo)要告知家長每次考試進(jìn)行考核

　　2、采用小組合作方式平均分組綜合考核（基本原則：無A多扣分，4A多加分）領(lǐng)先小組巨額獎(jiǎng)勵(lì)，落后小組集體接受懲罰，小組之間或個(gè)人也可以挑戰(zhàn)！

　　3、篩選擴(kuò)大3A、4A生的培養(yǎng)基數(shù)根據(jù)幾次大型考試成績，綜合各科老師意見，篩選出3A、4A生，分配到各科老師！班主任要介入，要協(xié)助任課老師。擴(kuò)大3A、4A生培養(yǎng)基數(shù)。學(xué)校當(dāng)時(shí)給的目標(biāo)是兩個(gè)！而我自己的定的基數(shù)是10個(gè)！最后達(dá)4A是6個(gè)！在這方面要經(jīng)常給學(xué)生積極的暗示，可用廣告詞來概括：心有多大，舞臺(tái)就有多大！

　　三、發(fā)揮班主任的潤滑、調(diào)節(jié)、溝通、介入作用

　　1、構(gòu)建和諧的師生關(guān)系班主任要舍得情感投入，跟學(xué)生多交流，利用一切機(jī)會(huì)表揚(yáng)任課老師，讓學(xué)生喜歡、信任任課老師，讓任課老師喜歡學(xué)生。去年我

　　常在班級(jí)說我們班的老師都是按實(shí)驗(yàn)班配置的，我們班就是年級(jí)的'小實(shí)驗(yàn)班！

　　2、調(diào)節(jié)、平衡各科的關(guān)系我綜合各科老師意見，把早晚讀、大課間時(shí)間細(xì)則分配到每一科。讓學(xué)生在特定時(shí)間干特定的事情。班主任除了是一個(gè)管理者，還是一個(gè)調(diào)節(jié)者。班主任要充分認(rèn)識(shí)到：4A的個(gè)數(shù)主要取決于你班級(jí)的弱課成績。當(dāng)班級(jí)某一學(xué)科出現(xiàn)問題時(shí)，不僅是任課老師的責(zé)任，也是班主任的責(zé)任。班主任要及時(shí)介入了解情況，積極引導(dǎo)、處理問題。

　　3、抓住課堂、早晚讀的效率班主任要介入課堂、早晚讀、大課間、晚自習(xí)。我沒有事的話會(huì)經(jīng)常去教室看一看，以提高學(xué)生課堂，自習(xí)課的效率。同時(shí)綜合任課老師，課代表每天會(huì)給我建議背誦的類容。我會(huì)在早晚讀時(shí)提同學(xué)背誦相關(guān)類容，以提高早晚讀的效率。

　　以上就是我一點(diǎn)不成熟的做法，還請(qǐng)各位批評(píng)指正！最后祝20xx的小高考更加輝煌！謝謝！

　　感謝高考演講稿 7

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　上午好！

　　冰雪消融，化作千頃碧波；

　　朗朗書聲，鋪就錦繡前程。

　　時(shí)光如指間沙，不知不覺，距離高考只剩下200天了。高考，已不再是遙遠(yuǎn)的事情，不論你是否意識(shí)到，不論你在不在學(xué)習(xí)狀態(tài)，高考都在悄悄地逼近你。

　　高三是特殊的時(shí)期，天下高三一般黑，都會(huì)是腦神經(jīng)累得迷迷糊糊，生物鐘扭得亂七八糟，身心忙得疲憊不堪，每天感到天昏地暗。高三的學(xué)生經(jīng)常這樣講：要成功、先發(fā)瘋！不苦不累、高三無味；不拼不博、高三白活。

　　同學(xué)們，不管你愿不愿意承認(rèn)，在你的內(nèi)心深處在你的骨子里面你一定一直都在渴望做個(gè)能讓別人看得起的人，做一個(gè)父母永遠(yuǎn)為你感到驕傲和自豪的人。但沒有一種不通過忍受蔑視和奮斗就可以征服的命運(yùn)。高三，就是你狠狠出一口氣，拼命的爭(zhēng)一口氣的時(shí)間。高三是大苦與大樂的結(jié)合點(diǎn)，唯有大苦，方能大樂。那我們?cè)鯓硬拍芨�好�?度過這段苦日子呢？

　　最首先的就是要明確個(gè)人目標(biāo)，制定。

　　一個(gè)人只要知道自己為了什么而活，他就能夠忍受任何一種生活。古人云：人貴有志，當(dāng)志存高遠(yuǎn)。這不是一句簡單的，請(qǐng)大家想一下，當(dāng)高考結(jié)束，面對(duì)高考志愿表時(shí)，有多少人能斬釘截鐵地說：我就要報(bào)這個(gè)專業(yè)，我一直在為著這個(gè)目標(biāo)而奮斗！新東方總裁俞敏洪曾這樣說道：每一條河流都有自己不同的生命曲線，但每一條河都有自己的夢(mèng)想，那就是奔向大海。人生目標(biāo)的確定，對(duì)一個(gè)人的一生來說是十分重要的。

　　我希望還沒目標(biāo)的同學(xué)要盡快確立自己的目標(biāo)，并把它寫下來，時(shí)時(shí)提醒自己，時(shí)時(shí)鞭策自己。同時(shí)，制訂詳細(xì)而科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃；把每天的任務(wù)寫在小紙片上，貼在桌上，一項(xiàng)一項(xiàng)的完成。

　　其次是天道酬勤，魯迅曾說：哪里有什么天才，我只是擠出別人喝咖啡的時(shí)間來學(xué)習(xí)。天賦雖然有助于取得成功，但如果離開后天的努力，也必然會(huì)像方仲永一樣“泯然眾人矣”。當(dāng)今世界最年輕的棋后——侯逸凡，1994年出生，她在下棋上有著天才的頭腦，但她并沒有沾沾自喜，驕傲自大。她選擇了勤奮，教練王憲說：“從接受啟蒙到成為世界冠軍，我家有xx多局的記載，這是天道酬勤啊”人生短暫，不容蹉跎。幸福不會(huì)平白無故從天降，付出努力才會(huì)有補(bǔ)償，沒有人能隨隨便便就輝煌，除非是好夢(mèng)一場(chǎng)。時(shí)光能紅了櫻桃，綠了芭蕉，卻不會(huì)使懈怠者出什么成果，拋棄時(shí)間的人時(shí)間也會(huì)拋棄他。而我們所能做的就是抓緊時(shí)間，勤奮、勤奮、再勤奮！最重要的，高三是信念下的執(zhí)著與頑強(qiáng)。

　　高三免不了許多考試，周考、月考、聯(lián)考……免不了許多的挫折與失敗，當(dāng)成績不如別人，而想到前景叵測(cè)時(shí)，當(dāng)苦苦拼過一段時(shí)間后，考試成績依舊，當(dāng)看到父母臉上的擔(dān)憂與關(guān)注時(shí)，許多人會(huì)感到焦慮浮躁。對(duì)自己的信心與能力產(chǎn)生懷疑，甚至選擇放棄，自己打敗了自己。其實(shí)不必?fù)?dān)心，要充滿自信。一個(gè)人并不是為了失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能給打敗。有人說：你不能決定生命的長度，但可以控制它的寬度。你不能左右天氣，但你可以改變心情。你不能控制他人，但你可以掌控自己。你不能預(yù)知明天，但你可以利用今天。你不能要求事事順利，但你可以做到事事盡力。你不能夠回避挫折，但你可以東山再起。

　　花季少年，初生牛犢，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，敢于天公試比高。年輕是我們的資本，成功是我們的追求，奮斗不止是我們的宣言，愈挫愈勇是我們的氣魄。

　　珍惜兩百天，讓飛翔的夢(mèng)想在六月里張開翅膀；奮斗兩百天，讓雄心與智慧在六月里自由翱翔；拼搏兩百天，讓父母和恩師在六月里暢想期望；沖刺兩百天，讓生命的禮花在六月里絢麗綻放！

　　感謝高考演講稿 8

尊敬的老師，親愛的同學(xué):

　　大家好！

　　我是鞏xx，徐州一中x屆21班的畢業(yè)生。今天我想和你們分享一些我關(guān)于高三一年生活與學(xué)習(xí)的看法與感受。

　　首先，面對(duì)高三，每個(gè)沒有經(jīng)歷過高三的學(xué)生都可能會(huì)不知所措，因?yàn)檫@是至關(guān)重要的一年，而你卻可以選擇無數(shù)種方式來度過它，至于成功與否，沒有定論。剛升入高三時(shí)，我自己對(duì)將要面對(duì)的一年的高考復(fù)習(xí)也感到很茫然。這時(shí)，最重要的一件事是清楚地知道自己每一個(gè)階段要做什么，一年的時(shí)間很長，但分割后每一小段都很珍貴。如果你這一個(gè)階段的復(fù)習(xí)任務(wù)做的不夠好，很可能你已經(jīng)不會(huì)再有機(jī)會(huì)重新來過。因此有一點(diǎn)需要記住，無論什么時(shí)候都要清楚地知道自己在做什么。高三一年，你的老師會(huì)為你制定無數(shù)規(guī)劃，而你要做的`就是保持清醒，不僅僅是埋頭做題，還要知道你做題的目的是什么，是識(shí)記知識(shí)，還是領(lǐng)會(huì)方法，是掌握解題思路，還是提高做題速度。如果你的題海變成了死海，那只能說明你的努力用錯(cuò)了地方。

　　其次，找到適合自己的方法很重要。經(jīng)過這么多年的學(xué)習(xí)，每個(gè)人都或多或少的積累了一些心得，走進(jìn)高三，其實(shí)就是一個(gè)升華的過程。如果某一門科目甚至某一類題型總是難不倒你，那么恭喜你，你找到適合自己的對(duì)的方法去應(yīng)對(duì)它。如果你總是對(duì)某一門功課的某一些題目感到困惑，那么你需要找你的老師聊一聊。因此，不要隨意忽略每一個(gè)漏洞，不要輕易放過每一道錯(cuò)題。關(guān)于錯(cuò)題集，我的建議是收集兩類題目。一類是自己本來可以答對(duì)卻做錯(cuò)了的，分析自己為什么做錯(cuò)，和對(duì)以后做題的警示。另一類是自己沒有做出來而題目的解法有啟示意義的，不妨分析分析解法是如何一步一步走向答案的。單純收集錯(cuò)題并附上解法是沒有意義的，錯(cuò)題集展示的是你自己的反思，是你自己的思維走向完善的過程，所以不要只做機(jī)械的重復(fù)。

　　另外，在跟上老師的復(fù)習(xí)步驟的同時(shí)制定自己的計(jì)劃也十分關(guān)鍵。如果說老師的工作是為你織一張大網(wǎng)，那么個(gè)人的計(jì)劃就是實(shí)踐這張網(wǎng)如何才能捕到魚。在這個(gè)過程中，你需要自己決定哪個(gè)部分快一些，哪個(gè)部分慢一些，哪一塊兒知識(shí)要深挖，哪一塊兒只要一帶而過。這種計(jì)劃可以幫助你更好地分配時(shí)間，用有限的時(shí)間做最有用的事，不做無用功。提高了時(shí)間的利用率，也就是讓自己站得更高。當(dāng)然，制定計(jì)劃后還要踏實(shí)地完成每一步計(jì)劃，不打折扣，不積跬步，無以至千里。

　　其實(shí)，高三就是這樣一步一步走過來的，每一步都走得很穩(wěn)，結(jié)果自然不會(huì)差。對(duì)于我來說，高三很美好，不是地獄，而是天堂。雖然會(huì)有很多挫折，但是一個(gè)良好的心態(tài)足夠使人走出陰影。壓力不可能沒有，釋放出來就可以了。希望你們也能以這樣的心態(tài)走向高三！

　　謝謝！

　　感謝高考演講稿 9

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師、親愛的同學(xué)們：

　　上午好!

　　歲月無痕，時(shí)間飛逝。轉(zhuǎn)瞬間距離我們期盼的高考就只有30天了，30天在歷史的長河中如同一朵轉(zhuǎn)瞬即逝的小小浪花，然而，對(duì)于我們高三的學(xué)子們來說，它意味著高考正快速向我們走來。它是勝利的前奏，是出征的戰(zhàn)鼓，是拼搏的號(hào)角。

　　“流光簡單把人拋”，高中的日子轉(zhuǎn)瞬將成為生命中的一段記憶。請(qǐng)記住：擁有高三，是一種財(cái)寶;回味高三，將激情無限。高三是人生一種幸福的選擇，便縱有千絲辛苦，萬分無奈，在歲月的蒸烤下，經(jīng)過的都是風(fēng)景，共享的都是漂亮。盡管相逢時(shí)你們的笑容是那么的清楚，畢業(yè)的腳步還是匆忙地降臨了;但你們卻那么深刻地走進(jìn)了我們的記憶，并且成為了我們生命的一局部。是你們用青春和熱忱揮灑著十八歲的絢爛和輝煌，是你們用勤奮和才智詮釋了責(zé)任、頑強(qiáng)以及將來生活的走向，是你們用實(shí)際行動(dòng)肩負(fù)起了中國將來的盼望。喜愛課堂上你們求知的眼神，也觀賞運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上像風(fēng)一樣拂過的身影;喜愛你們瑯瑯的讀書聲，也觀賞各種活動(dòng)中你們展現(xiàn)的才情;喜愛你們無拘無束的大方陳詞，也觀賞你們?cè)诓粩喑砷L中表現(xiàn)出來的年輕的膚淺。忘不了我們?cè)��?jīng)生活過的每一個(gè)早晨和黃昏，忘不了考試失敗時(shí)你們求助的.眼神，忘不了教師生病時(shí)你們發(fā)自肺腑的關(guān)懷，忘不了校園里你們像花一樣年輕而漂亮的容顏。這一千多個(gè)日子誰說不是一千多個(gè)五彩繽紛的故事?

　　其實(shí)在陪你們走過的這一千多個(gè)日日夜夜里，校領(lǐng)導(dǎo)同樣身處教學(xué)一線，高瞻遠(yuǎn)矚，親臨指導(dǎo)。教師們同樣是在風(fēng)雨兼程，奔忙于每一個(gè)早晨與黃昏，卻顧不上觀賞旭日和夕陽留給大地的美景。日未升而起，日落卻不能息。憑借著盼望，在每一個(gè)枯燥而單調(diào)的日子里歡樂地工作著，教師們用熱忱和堅(jiān)持點(diǎn)亮了每一縷曙光。因此不管是和風(fēng)細(xì)雨般的教導(dǎo)還是聲色俱厲的訓(xùn)斥，其實(shí)都是盼望你們能更順當(dāng)?shù)氐诌_(dá)抱負(fù)的此岸。你們用行動(dòng)給了我們盼望，全部的英華人都全都認(rèn)為你們是最棒、最有盼望的一屆!

　　感謝高考演講稿 10

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長、同學(xué)們：

　　大家好！

　　值此新春伊始，萬象更新之際，我們迎來了20xx屆高考百日沖刺的誓師大會(huì)，非常榮幸，能作為龍巖一中高三年級(jí)年青教師代表在這里發(fā)言，出于教師的職業(yè)習(xí)慣，我很想先問大家一個(gè)問題：我們?cè)撊绾谓o這一百天下定義呢？也就是說，我們將在這一百天中做些什么呢？是在完成一項(xiàng)任務(wù)呢，還是在準(zhǔn)備一次考試呢，抑或是在面對(duì)一場(chǎng)硬仗呢？在大家答復(fù)這個(gè)問題之前，請(qǐng)?jiān)试S我給大家講一那么小故事。

　　有人曾問三個(gè)正在砌磚頭的工人："你們?cè)谧鍪裁矗?第一個(gè)工人答復(fù)說："我在砌磚。"第二個(gè)工人答復(fù)說："我在賺工資。"第三個(gè)工人答復(fù)說："我在建造這世界上最富特色的房子。"簡短的答復(fù)，使各人的工作態(tài)度躍然紙上：第一個(gè)工人是為工作而工作；第二個(gè)工人是為賺錢而工作；第三個(gè)工人那么是為創(chuàng)造未來實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而工作。據(jù)說，到了后來，前兩個(gè)人一生都只是普普通通的砌磚工人，而第三個(gè)人卻成了知名的建筑師。從這個(gè)故事中我們不難領(lǐng)會(huì)到時(shí)下流行的一句話：態(tài)度決定高度所說的箴義。

　　再回到我們的問題中來，面對(duì)這一百天，我們每個(gè)人是否也應(yīng)該先明確地問問自己：我在做什么呢？只是在完成一項(xiàng)任務(wù)或準(zhǔn)備一次考試嗎？不，絕不僅如此，我們正在展開我們生命中的一場(chǎng)硬仗，12年的寒窗苦讀，12年的含辛茹苦，12年的厲兵秣馬，太多的汗水和淚水，太多的夢(mèng)想和希望，都將在這一百天的大戰(zhàn)中承受考驗(yàn)，開花結(jié)果，孕育成功。百日之后你能到達(dá)怎樣的高度，完全取決于這百日中，你所執(zhí)有的態(tài)度。那么，詳細(xì)說來，我們?cè)撚迷鯓拥膽B(tài)度來面對(duì)這場(chǎng)硬仗呢？我謹(jǐn)代表高三年級(jí)全體老師送給大家三個(gè)字，與各位家長、同學(xué)共勉。

　　第一個(gè)字是"勤"字。常言道"勤能補(bǔ)拙"，又道"天道酬勤"。在未來的一百天中，我們將是這個(gè)城市中最勤勉的一群人，每個(gè)清晨，當(dāng)大多數(shù)人還沉浸在夢(mèng)鄉(xiāng)中的時(shí)候，我們就要開始忙碌：或讀書，或教書，或?yàn)楹⒆訙?zhǔn)備早點(diǎn)；每個(gè)夜晚，當(dāng)大多數(shù)人已經(jīng)沉入夢(mèng)鄉(xiāng)的'時(shí)候，我們還不能停頓操勞：或挑燈夜讀，或深夜備課，或?yàn)楹⒆酉匆路�做點(diǎn)心。

　　第二個(gè)字是"謹(jǐn)"字。未來的一百天中，我們需要嚴(yán)謹(jǐn)求學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)家。絕不疏忽任何一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，不忽略任何一個(gè)錯(cuò)誤，不無視任何一個(gè)細(xì)節(jié)，盡全力將每一天、每一節(jié)課、每一個(gè)考試都做得盡善盡美，不留缺憾。

　　第三個(gè)字是"靈"字。在這一百天中，我們的學(xué)習(xí)、工作和生活都要注意講求實(shí)效，靈活應(yīng)對(duì)。作為高三年級(jí)的老師，我們一定會(huì)有針對(duì)性的給予每一個(gè)學(xué)生以不同的指導(dǎo)和幫助，盡我們所能地從學(xué)習(xí)、生活到心理調(diào)節(jié)等各個(gè)層面給予同學(xué)們更多的關(guān)愛。調(diào)動(dòng)一切信息渠道，盡可能全面地收集最新最快的高層資訊，靈活有效地指導(dǎo)同學(xué)們備戰(zhàn)高考，決勝高考。

　　總之，我們?nèi)�體高三教師和xx屆的考生與家長們是同一個(gè)戰(zhàn)壕中的親密戰(zhàn)友，一定會(huì)運(yùn)用我們?nèi)�部的能力和智慧與大家一起并肩作戰(zhàn)，一起去迎接這一百日槍林彈雨的考驗(yàn)，最終，也一起去創(chuàng)造驕人的戰(zhàn)績，再次用我們的實(shí)際行動(dòng)去見證那句誓言：今日我以一中為榮，明日一中以我為榮。

　　感謝高考演講稿 11

親愛的同學(xué)，老師們：

　　大家好！

　　高考對(duì)于我們來說是人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，無論做出什么樣的決定都要對(duì)未來負(fù)責(zé)任。我今天的演講題目就是：我的高考！小時(shí)候大家都糾結(jié)一個(gè)問題，長大了是上清華還是北大，然而眼看要高考才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)小時(shí)候根本不用想那么多，大家都想去一個(gè)理想的學(xué)校，成為更好的自己，但是這過程中到底要付出多少，只有我們自己知道而已。在我的心中，高考意味著，不出意外的`話，我這一生作為父母的孩子，有大段時(shí)間和他們生活在一起，被他們照顧的日子，即將徹底結(jié)束。之后我長大，離家，工作，獨(dú)立，成家。高考，就像我人生的一個(gè)分割線。我終于要自己出去自己玩了，但是我也很難再回來。原以為最后一晚會(huì)中規(guī)中矩認(rèn)真復(fù)習(xí)；原以為高考前夜會(huì)緊張得睡不著覺；原以為考完試后會(huì)仰天長嘯；原以為能聽見大家瘋鬧，書本滿天飛翔......

　　在高考來之前心里排演過太多的"原以為"。可現(xiàn)實(shí)完全不一樣。最后一晚沒怎么復(fù)習(xí)；高考前夜睡得很死，像豬一樣。考前沒有太多的情感起伏，早餐還是吃的一樣。一行人無聲的排著隊(duì)，等待著入場(chǎng)的信號(hào)。很平靜地，進(jìn)入考場(chǎng)。超淡定，做著試題。考完最后一科，大家都不發(fā)一言地收拾行裝，回去了。沒什么過激的反應(yīng)，就這樣結(jié)束了。沒有響徹全場(chǎng)的掌聲，沒有振臂高呼的叫囂，更沒有公然泄憤的撕書。連一聲呼喊尖叫都沒聽見，曾經(jīng)想象過無數(shù)次的狂吼發(fā)泄，實(shí)際在這一刻到來時(shí)，卻早已如流水，如云煙消散了。

　　高考，只是人生中一次難忘的經(jīng)歷，它不能決定我未來是否成功，亦不能決定我會(huì)成長為什么樣的人，我能做的，就是在一次次闖關(guān)中盡力做好自己，當(dāng)我一路走來回顧過去時(shí)，發(fā)現(xiàn)這是一段奇妙的旅程。這也正是高考的奇妙之處，它充滿未知，充滿不確定性，迷人且神秘。

　　高考給了大家一個(gè)踏出家門的機(jī)會(huì)，一個(gè)認(rèn)識(shí)更大世界的機(jī)會(huì)，一個(gè)接觸更優(yōu)秀的人的機(jī)會(huì)，一個(gè)潛移默化地塑造我們性格的機(jī)會(huì)。

　　世界很大，考場(chǎng)很小，沒有人會(huì)因?yàn)橐粓?chǎng)考試贏得所有，也沒有人因?yàn)橐粓?chǎng)考試輸?shù)粢磺校瑹o論成功與否，經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨之后，見到的都是彩虹。希望和我一樣的你們會(huì)有更好的成就！我的演講到此結(jié)束！

　　謝謝大家！

　　感謝高考演講稿 12

同學(xué)們，老師們：

　　大家早上好!

　　今天我演講的題目是：珍惜時(shí)間拼搏高考。作為一名參與高三學(xué)生管理的老師，由于職責(zé)的關(guān)系，每天總是要去各班檢查一下高三同學(xué)的學(xué)習(xí)和紀(jì)律情況，于是我一天的工作心情就與同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況息息相關(guān)了，每當(dāng)看到高三的同學(xué)們都在全力以赴努力學(xué)習(xí)的時(shí)侯，那時(shí)我的心情就是一片陽光，反之當(dāng)看到有的同學(xué)在自修課睡覺、看閑書、玩手機(jī)、在不專心學(xué)習(xí)的時(shí)侯，我就會(huì)很生氣，甚至很憤怒!我們很多的高三老師都有這樣的感受。

　　我反思了一下我們老師為什么會(huì)這么在意同學(xué)們的表現(xiàn)?主要是兩方面的原因，另一方面希望這一屆學(xué)生能在學(xué)校的歷史上寫下難忘的一筆;另一方面，對(duì)于老師而言，每一屆自己帶的學(xué)生就象自己的親人一樣，總希望你們能把握機(jī)會(huì)在高考中取得好成績，為你們以后的`成功打下基礎(chǔ)，對(duì)自己的人生不留下任何遺憾，因?yàn)槿魏我晃桓呷龑W(xué)生你只有一次應(yīng)屆的高三機(jī)會(huì)。

　　有一個(gè)關(guān)于銅鑼的故事。據(jù)說世界上最好的鑼出在中國，中國鑼又以西藏的為最佳。當(dāng)喇嘛寺中的銅鑼響起，能在清晨曉霧中聲傳數(shù)百里，近聽，聲音沉厚而不震耳;遠(yuǎn)聽，徐音裊裊而回蕩不絕。據(jù)說，好的鑼是以整塊銅板錘打而成。制鑼的師傅，由銅板邊緣一圈又一圈地向鑼心敲打，每一錘的輕重間隔都得恰到好處，否則聲音就不均勻。所以一只大鑼往往需要經(jīng)過整年的時(shí)間，千萬次錘打之后才能成功。而最重要的是，一只鑼的好壞，就決定在最后鑼心的一錘。錘的好，便是聲傳百里的寶器;擊得稍差，聲音便不夠純厚，余音便不夠裊繞，而且只要擊壞了，就再也無法挽救，好壞全在那最后一錘。

　　今天離20xx屆高考僅有兩個(gè)月了!現(xiàn)在可以說是我們高中生活的最后一錘了。朱自清在《匆匆》中寫道：“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去;吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去 ;默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去。”時(shí)光在飛逝，而對(duì)于能抓住機(jī)會(huì)的人來說，兩個(gè)月可以使自己有個(gè)質(zhì)的飛躍!在高三最后的沖刺中，我們最重要的一件事是和時(shí)間賽跑，復(fù)習(xí)的時(shí)間是經(jīng)不起一分一秒的浪費(fèi)的。因此我們要加快吃飯的速度，加快走路的步伐，自覺地利用起寶貴的課余時(shí)間。

　　為了即將來到的高考，場(chǎng)上三天工，場(chǎng)下三年功。要在將來的高考中取得成功是離不開刻苦。同學(xué)們!在學(xué)習(xí)上沒有什么捷徑可走，伴隨成功的只有珍惜時(shí)間、認(rèn)真刻苦、奮力拼搏別無他法。

　　任何一位全力以赴沖擊高考的同學(xué)都將將贏得老師和同學(xué)們的尊重，并且永久難忘!

　　最后，衷心祝愿20xx屆高三同學(xué)信心百倍、夢(mèng)想成真!

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