當班長演講稿
演講稿的內容要根據具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀眾。在不斷進步的社會中，演講稿使用的情況越來越多，你寫演講稿時總是沒有新意？下面是小編整理的當班長演講稿，希望對大家有所幫助。
當班長演講稿1
尊敬的老師、各位同學：
大家好!
我此刻站在諸位的面前，是為了競選6班的副班長。
6班是我人生夢想實現的起點，此刻，我能站在這里面對你們，想到這次競選所賜予我的機會，想到能與你們共同學習生活在北大資源中學最優秀，最具潛力的6班中，我是無與倫比的幸福!競選副班長，我相信自己是夠條件的。
首先，我有能力處理好班級的各種事務。因為本人具有一定的組織能力和協調能力，我會將一班人的積極性都調動起來，使每個6班成員揚長避短，互促互補。
其次，我還具有較強的應變能力，所謂“處變不驚，臨亂不慌”，能夠處理好各種偶發事件，將損失減少到最小。
再次，我相信自己能夠為班級的總體利益犧牲一己之私，必要時，我還能“忍辱負重”。最后，本人平時將與大家相處融洽，搞好人際關系，這樣就可以減少工作的阻力。我會從自我做起，嚴格要求自己，起表率作用;我會在任何時候、任何情況下，都能想同學們之所想，急同學們之所急，敢于堅持原則，敢于積極為同學們謀求正當的權益。
在這里，希望你們所有的人都能投我一票，感謝你們給我一個能為大家服務的機會。我的演講結束，謝謝大家!
當班長演講稿2
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！
我今天走上臺來競選班長這個職務，雖然班長不是這么好當的，但是我相信憑著我的機智和才干，憑著堅強的毅力和勇于拼搏的決心，我一定能成為老師的左右手，同學們的好班長，老師和同學之間的橋梁。
假如我當上了班長，我會同學組成“學習對子”，讓成績好的同學去幫助學習成績不好的同學，提高我們集體學習成績，讓我們班成為全年級數一數二的班級。
假如我當上了班長，我一定以身作則，嚴明守紀，不為班上抹黑，為班上爭光。還會督促同學按時交作業、下課不要瘋趕打鬧、上課不講話，維護好我們班的班風和學風。
假如我當上了班長，我絕對不以勢壓人，還能及時向老師提出同學們的合理條件，向同學們傳達老師的苦衷，我會在任何情況、任何時間“想同學之所想，急同學之所急。”
假如我不幸的落選了，我也不會灰心喪氣，一定是我還有哪里表現不好或是缺點還有待改進，不過我一定會虛心改正，爭取下一次可以選上。
請同學相信我，投出你那神圣的一票。謝謝大家！
當班長演講稿3
敬愛的老師、親愛的同學：
大家好！我想但任五年級一班的班長。
雖然班長這個崗位并不是很容易就能勝任的，但是我還是要競選這個崗位。因為我相信，通過我的努力，我一定會成為老師的得力小助手的！
我有足夠的能力勝任班長這一崗位。首先，我從一年級開始，就一直是班長，積累了足夠的管理經驗。第二，我的成績一直在班上前幾名，因此，我可以幫助一些學習不好的同學把成績提上去。第三，我不但成績比較好，辦一些活動，如手抄報，我也辦得很好，所以，我還可以為一些其它的活動出一把力。當然，我自己也存在許多缺點，如不積極主動做事。但是我相信，如果我努力，一定能把這些缺點改正！
同學們，如果我競選成功，我會繼續發揚我的優點，改正我的缺點；我會與同學和睦相處，決不會因為我是班長而擺架子，驕傲自滿；除了這些，我還會幫助我們班的中等生把成績提高，讓差生趕上來。我會讓一些學習比較差的同學分成幾個小組，選一個學習比較好的同學做領頭，每次考試下來，比賽哪一個小組的總分和平均分高，然后在每個小組的領頭里選出“金領頭”，由此來競爭。
同學們，投我一票吧！我會用我自己的努力來回報大家，讓我們團結一致，共同前進！
當班長演講稿4
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天，我走上講臺的惟一目的就是競選“班級元首”——班長。我堅信，憑著我的勇氣和才干，憑著我甘愿為同學服務的精神，憑著我和大家同舟共濟的信念，這次競選給我帶來的必定是競選成功的喜悅。
首先，我有豐富的經驗，我清楚我們班各個方面所需的人才，這樣才能促使我們班變得更優秀。其次，我認為班長應該是架在老師與同學之間的一座橋，能向老師提出同學們的合理建議，向同學們轉達老師的意思。我保證做到在任何時候，任何情況下，都首先是“想同學之所想，急同學之所急”。
然后，我認為班長必須學習好，紀律好，有很強的責任感，還要以身作則，帶領全班同學一起學習、上進。班長作為一個班級組的核心人物，應該具有統領全班的能力，我相信自己是夠條件的。
最后，我相信，我有能力處理好班級的各種事務。因為我有較高的組織能力和協調能力，憑借這一優勢，我能做到將班委成員揚長避短，互促互補，形成拳頭優勢。
談了這么多，我覺得上述理由僅僅是我競選班長的其中幾個理由，還有一個原因，是因為我樂觀、開朗的個性。當別人有困難時，我會熱心向前幫忙；我還會帶領大家一起學習，一起進步，一起在知識的海洋里遨游。
既然是花，我就要開放；既然是樹，我就要長成棟梁；既然是石頭，我就要去鋪出大路；既然是班長，我就要成為一名出色的領航員！流星的光輝來自天體的摩擦，珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚，而一個班級的優秀來自班長的領導和全體班委、同學的共同努力。
在這里，我要給每個同學們每人五千萬：千萬要快樂、千萬要平安、千萬要幸福、千萬要進步、千萬要支持我，投我一票吧！謝謝大家。
當班長演講稿5
各位老師、同學
大家好！
在當組長之前，大家一定認為組長是一個很輕松的職位吧！但是事實上當組長意味著很多，同時也意味著挑戰。在一個組里，組長要了解每一個組員，要知道每一個人的特色，從而讓每個人在組里充分的發揮自己的優勢。這在合作學習中是很重要的。因為你必須合理的分配好每個人的時間和任務，比如說組里有很愛說話的，你可以讓他當發言人、有收集資料能力強的可以當資料收集員等等，同時呢組長還要負起監督的.責任，要讓每一個組員都認真聽課，提高學習效率。
想要成為一個優秀組長，一些必備條件是很重要的
第一：絕對不能討厭組里的任何一個人，對組里學習成績差的、很沒自信的同學要多鼓勵和幫助。
第二：要嚴格要求自己，加強自身的學習成績，只有自己的學習成績提高了，才能有能力幫助其他人。
第三：組長的溝通能力也很重要，一定要以誠相見。在遇到問題的時候要及時的溝通，去和組員進行交流，了解他們當下的想法。
而且我覺得，在期中期末這些重要的考試前，要盡量的幫助組員們，告訴他們一些考試技巧或者是幫他們勾畫一些考試的重點，讓他們在考試中可以輕松的應考……這些都是組長應該做的事情。
所以在每一個組里，組長都起了很關鍵的作用。那么我也告訴大家一個黃金法則：你希望別人怎么對你，你就怎么對待別人，換位思考一下，如果你是組員你會要個什么樣的組長，這樣會對每個組長管理小組有很好的幫助。我的演講完畢，謝謝大家！
當班長演講稿6
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家下午好!今天，我要競選的是副班長。
首先，我熱愛學校，熱愛班級、尊重老師、友愛同學。我具有較強的責任心和班級榮譽感。曾經我擔任過副班長，有一定的工作經驗。但憑我的勇氣和才干，憑我對班級工作的熱情，在老師的教導下，有同學們的支持，我一定能勝任副班長這項工作。
副班長的任務主要是協助班長管好班集體。假如我能當選為副班長，我將積極主動地為創建一個良好的班集體出謀獻策，為老師分憂解難，為同學提供幫助。
我們的主要任務是學習。我會和同學們一起，明確學習目的，端正學習態度。我也會和大家一起相互學習，取長補短，共同進步，使我們班成為優秀的班集體。
如果大家對我有什么意見，都盡管向我提出來，我一定虛心接受并加以改正。
請老師、同學們相信我，支持我!我一定不會讓大家失望的，請投我一票吧!謝謝大家。
當班長演講稿7
親愛的同學們：
你們好！
鋒利的劍缺少不了打磨，成功的人缺少不了競爭。今天，我走上這個臺上唯一目的就是競尋班級元首“——班長。雖然許多人對班長的職位虎視眈眈，但是我相信自己能勝任這個職位。
我不敢大膽表現自己，這是劣勢，不過因為我沒有當過班長，我會更加珍惜這個機會，為班級服務。
班長要有責任心、樂于幫助同學，為同學服務，是老師與同學之間的一座橋梁。當好老師的小助手搞好班級工作，積極向老師反映同學們的想法。
假如我當了班長，我會努力提高自身素質，以優秀的成績來回報老師和同學的關心。
假如我當了班長，我會盡力協助老師，幫助同學克服困難，為同學服務，用行為贏得大家對我的信任。
假如我當了班長，我會珍惜這個機會，虛心聽取同學們的意見，開展豐富多彩的課外生活。
假如我當了班長，我會為同學們營造一個”讀書角“提請大家讀書的興趣。
不想當元帥的士兵不是好士兵，假如我當了班長，一定會讓大家參加和以前不一樣的活動，使同學們的學習、生活不再枯燥。
既然是山，我就要堅定不移；既然是浪，我就要有前進的方向；既然是陽光，我就要普照大地；既然是班長，我就要成為老師和同學的橋梁。
謝謝大家！
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