高二學(xué)考動員大會演講稿
好的演講稿可以引導(dǎo)聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。在充滿活力，日益開放的今天，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，大家知道演講稿的格式嗎？以下是小編精心整理的高二學(xué)考動員大會演講稿，希望能夠幫助到大家。
高二學(xué)考動員大會演講稿1
敬愛的老師和親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
我是來自于3班的賴玉蘭，站在這個發(fā)言席，兩種感覺卻自然會溢于言表。首先，我感到非常的榮幸，年紀部、班級將這個發(fā)言的機會給了我，讓我有這么一個拋磚引玉的機會，讓我得以在這樣一個春風(fēng)拂面的下午和大家一起交流學(xué)習(xí)心得，這讓平凡不已的我，對于未來的學(xué)習(xí)和生活增添了百倍的信心；可是從另外一方面來說，我的心情卻又是那么的——忐忑，因為我深知，不管是學(xué)習(xí)成績，還是為人處世，文科班都有很多同學(xué)走在我的前面，值得我瞻仰與學(xué)習(xí)，大海中的一朵小小的浪花在這里做一個最微小的拋灑。
還記得兩年前，我滿懷憧憬，背負家人的厚望與寄托，來到風(fēng)景如畫的四中。只有一個目的——尋夢，追夢。兩年來，從初級中學(xué)來到高級中學(xué)的我，見識了四中人的雷厲風(fēng)行的作風(fēng)，深切地感受了四中的老師團隊的團結(jié)務(wù)實，用“嘔心瀝血”“鞠躬盡瘁”等等這樣的`詞，來形容我們的老師，我覺得還不夠。與一般的工薪階層的“朝九晚五”的有規(guī)律的作息不同，我們的老師們那是每天沒日沒夜地干著，抓了思想抓學(xué)習(xí)，抓了學(xué)習(xí)抓思想；同樣的，兩年來，我深切地感受到了我的父母的操勞與艱辛。在座的各位同學(xué)都知道，小學(xué)、初中屬于基礎(chǔ)功的訓(xùn)練階段，不管是金錢、物質(zhì)還是精力方面，他們的付出相對來說要小一些。可是我們高中階段的家長們，應(yīng)該是所有莘莘學(xué)子的家長中壓力最大的、付出最多的，作為家里的獨生女，我知道雖然我每天都平安地、快樂地在四中的大家庭里學(xué)習(xí)生活著，可是我知道，沒有哪一天，沒有哪一分哪一秒，父母不在掛念著我，不是健康，就是學(xué)習(xí)；不是現(xiàn)狀，就是未來。記得去年的期末，一場大雪將回家的山路封住，從班主任手里接過母親打來的電話，聽得到電話的那一端的焦灼得快要哭出來的語氣，那一刻我深知什么叫做牽掛，什么叫做深愛，而我，為什么就不能懂得什么叫做感恩，什么叫做回報？
父母年歲漸漸已高，而老師們的人生也早就已經(jīng)基本定格。可是各位親愛的同學(xué)，你們知道我們相對于前面兩者來說，我們的優(yōu)勢在哪里？我們還有夢想，就像殘疾歌手鄭智化在《水手》中唱到，“他說風(fēng)雨中這點痛算什么，擦干淚，不要怕，至少我們還有夢”。兩年的時光，匆匆流逝，但是我知道，我沒有，也不會放棄，每分每秒，我都會抓緊，因為我有一個夢，因為我有著指路的明燈。現(xiàn)在，擺在我前面的，承載我的夢想，讓我的夢想鮮艷地照進現(xiàn)實的，又有了兩道明亮的光束，一道是學(xué)業(yè)水平考試，另一道也已經(jīng)漸漸浮出水面，那就是高考。我知道我們在座的可能有兩類同學(xué)，一類是覺得自己的水平夠高，已經(jīng)不需要學(xué)業(yè)水平考試這樣的天平來稱量；還有一類同學(xué)卻認為自己的水平太低，對于這樣的僅次于高考的高規(guī)格考試，信心不夠，有一種畏難情緒；可是親愛的同學(xué)，我要對你說，如果你是前者，一方面我們不能夠掉以輕心，我們只能夠未雨綢繆，全力以赴，更何況，相對于高考的基礎(chǔ)知識所占比例越來越大的現(xiàn)狀，我們在備戰(zhàn)學(xué)考的過程中所復(fù)習(xí)到得知識，對于我們的高考來說是“有百利而無一害”的，難道我們就不能朝著學(xué)考九門“全優(yōu)”的目標努力，從而奠定高考的堅實基礎(chǔ)？而對于后面一種同學(xué)來說，我覺得我們更加要堅定自己的信心，人的一生，不就是翻越一座又一座的高山，跨越一次又一次的險阻的過程？難道就這樣的一座小山坡，就足以讓壯志雄心的我們望而卻步？年輕的我們，字典里面肯定沒有諸如“放棄”、“退卻”這樣的字眼，如果把高考比喻成一座獨木橋，那么學(xué)考應(yīng)該是展現(xiàn)在我們前面的一條康莊大道，獨木橋我們也要擠，也要過，康莊大道，我們?nèi)wXX級的學(xué)生，應(yīng)該是信心滿懷，眾志成城，大踏步一起通過！同學(xué)們，我們的老師們早就已經(jīng)摩拳擦掌，蓄勢待發(fā)，而我們親愛的各位同學(xué)，你們準備好了沒有？你們有沒有信心？
北京新東方教育科技集團的董事長俞敏洪先生，在他的一篇文章中這樣寫道，“當你是地平線上的一棵小草的時候，你有什么理由要求別人在遙遠的地方就看見你？你的心靈如果是草的種子，你就永遠是一棵被人踐踏的小草。如果你的心靈是一棵樹的種子，你早晚有一天會長成參天大樹！我希望我們的同學(xué)們都在自己的心田種下樹的種子，然后通過自己的努力，讓這顆種子逐漸生根、發(fā)芽、破土而出，直到最后長成參天大樹！加油啊，同一條戰(zhàn)壕里的戰(zhàn)友們！最后，和大家來一個約定，我們約定一起努力，然后在學(xué)考之后，還是在這里，一起再聚首，共同分享勝利的喜悅！
謝謝大家！
高二學(xué)考動員大會演講稿2
老師們，同學(xué)們：
早上好！
光陰易逝，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期就要結(jié)束，我們也將迎來這學(xué)期的期末考試。
考試是檢測我們這一學(xué)期的學(xué)習(xí)成果，所以我們要高度重視，不要掉以輕心。但也不要有過重的心理負擔。造成精神上的壓力，可能對考試還會產(chǎn)生不好的影響。我們只有做好充分的準備，增強自己的自信心，打一個有備之戰(zhàn)，我相信，在你的努力下，一定會取得成功。那怎樣才能發(fā)揮出最佳水平，考出優(yōu)異的成績呢？建議大家做到以下幾點：
1、有效復(fù)習(xí)知識，查漏洞補不足。
全面梳理本學(xué)期所學(xué)的知識，結(jié)合平時作業(yè)、練習(xí)找到自己知識上的漏洞，為自己制定一個復(fù)習(xí)計劃，明確自己復(fù)習(xí)什么，復(fù)習(xí)的重點是什么。課上我們跟著老師認真復(fù)習(xí)，課外，能力強的同學(xué)可采用自學(xué)的方式進行復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)可請老師進行個別輔導(dǎo)，也可請同學(xué)互助，把知識上的漏洞彌補上。
2、養(yǎng)成良好習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。
課上學(xué)會聽講，注意力集中，積極參與學(xué)習(xí)活動，敢于質(zhì)疑，敢于提問。課下養(yǎng)成良好的復(fù)習(xí)習(xí)慣，中高年級的同學(xué)可以把重點的和不理解的問題記在筆記本上，及時向老師、同學(xué)請教，弄懂為止。對于老師在復(fù)習(xí)期間留的作業(yè)要獨立思考、認真完成。特別是平時學(xué)習(xí)成績不理想的同學(xué)，更要加強學(xué)習(xí)的自覺性，把更多的時間投入到學(xué)習(xí)中來，不看或少看一點電視節(jié)目，改掉懶懶散散的老樣子，只要你付出努力，一定會有所改變，復(fù)習(xí)得越扎實，越能大大提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量。
3、勞逸結(jié)合，科學(xué)用腦。
因為持續(xù)、緊張的生活和學(xué)習(xí)，會使自己處于高度緊張狀態(tài)。導(dǎo)致整天疲乏無力，思考問題變得緩慢，記憶力明顯下降，致使學(xué)習(xí)時間長而效率低；有的人情緒不穩(wěn)、焦慮、煩躁；如果使大腦得到適當?shù)男菹ⅲ瑫盏绞掳牍Ρ兜男Ч?/p>
4、不要做激烈的運動，保持平和心態(tài)
克服急躁心態(tài)，尤其是課間不打鬧，不做一些危險的游戲，使我們大家的校園安靜下來，為大家創(chuàng)造一個靜心復(fù)習(xí)的良好環(huán)境，避免安全事故的發(fā)生。梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。只有付出辛勤的汗水，才能獲得豐富的回報。
最后，我希望同學(xué)們好好復(fù)習(xí)，在考試中能取得優(yōu)異的成績。
謝謝大家！
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