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新學期教導主任工作安排演講稿模板（通用10篇）
演講稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。在不斷進步的社會中，接觸并使用演講稿的人越來越多，那么一般演講稿是怎么寫的呢？下面是小編整理的新學期教導主任工作安排演講稿模板，希望對大家有所幫助。
新學期教導主任工作安排演講稿 1
尊敬的各位領導，各位同事：
大家好!
此時此刻，心中百感交集，一是榮幸自己趕上了挑戰(zhàn)自我、展示自我的大好時機;二是感謝各位領導多年來對我的教育和培養(yǎng)，感謝與我同舟共濟、朝夕相處的全體同志對我的幫助和信任，感謝學校領導和各位老師，為我們創(chuàng)造了這次機會!假如我有幸當上教導主任，我將堅持上為領導分憂，下為群眾服務的原則，并把它作為全部工作的出發(fā)點和落腳點，圍繞創(chuàng)新與管理兩大主題，突出師德建設和業(yè)務素質(zhì)建設。
我的基本思路和打算是：
一、指導思想
以學校工作計劃為基本框架，堅持以教學為中心，以質(zhì)量為根本，全面推進課程改革，加強課堂教學微觀研究，努力提高課堂效率。以求真務實的態(tài)度，努力促使教師的專業(yè)素質(zhì)、學生的學習效益穩(wěn)步提高。
二、重點工作
1.積極探索新世紀新階段未成年人思想道德建設的規(guī)律，構建科學、有效的道德教育體系，切實提高德育工作的實效性，努力開創(chuàng)德育工作新局面。
2.認真組織實施“xx五”課題計劃，把好質(zhì)量關，寓新的教學方式和學習方式于常規(guī)教學管理中，積極推動創(chuàng)建民主、平等、和諧的師生關系，努力創(chuàng)建出一支研究型的師資隊伍。
3.全面推進初中課程改革，以改變課堂為重點，突出學生的主體作用，促進學生全面發(fā)展。
4.深入到課堂、教師、學生中間，了解教學情況，誠懇聽取教師建議及聽取學生心聲，協(xié)助合作改進教學方法，指導教師引導學生積極開展綜合實踐活動，創(chuàng)造性的使用教材，有效實施校本課程，組織教師扎扎實實的進行課程改革。
5.以青年教師培養(yǎng)為重點，抓住關鍵(師德和業(yè)務)，著力加強師資隊伍建設，促使教師專業(yè)化水平發(fā)展。
6.認真開展多種形式的教研活動和練兵活動，求實創(chuàng)新，深入解決課改實踐中出現(xiàn)的問題和困惑，發(fā)展教師的素質(zhì)能力，完善教師業(yè)務成長檔案，推動教師專業(yè)化成長進程，使青年教師早日成長為骨干教師，骨干教師成長為市級、省級優(yōu)秀教師。
7.加強尖子學生的培養(yǎng)力度，扎實有效地搞好九年級畢業(yè)班工作。積極探索和加強基礎年級教育教學質(zhì)量管理，確保學校教學質(zhì)量的連續(xù)性和穩(wěn)定性。
8.積極關注學生的健康成長與發(fā)展，引導教師落實全面的育人觀，從學生的“可塑性”上下功夫，及時了解學生的學習情況，加強師生的溝通，與學生的平等對話。
9.規(guī)范制度，明確職責，嚴格要求，全程管理，努力實現(xiàn)教育教學管理向有序化、系統(tǒng)化、規(guī)范化、標準化發(fā)展。
10.繼續(xù)完善與建立學生的成長記錄檔案，及時關注與記錄學生的每一點滴進步。加強對學生的學籍管理工作，控輟保學，保持我校學苗的穩(wěn)定。
11.對學生進行心理健康、抗挫折能力及安全教育，努力提高學生的心理健康水平，教育學生學會保護自己，學會對突發(fā)事件的應對解決方法，有效提高學生的安全自護意識。
12.加強校園環(huán)境衛(wèi)生保持與管理工作，為早日實現(xiàn)我校花園式學校目標的實現(xiàn)而努力奮斗。
各位領導，各位老師，以上是我的工作舉措，更是我的`承諾。如果我能榮幸的被聘任，我將繼續(xù)發(fā)揚我的優(yōu)點，克服我的不足，協(xié)助副校長與全體教師一道，把我校的教育教學工作推向新的高度，為我校教育事業(yè)的發(fā)展做出新的貢獻。
三、具體工作
(一)加強對教學的管理
課堂是素質(zhì)教育的主陣地,提高教學質(zhì)量關鍵在課堂，而課堂教學是一個系統(tǒng)工程，該工程的質(zhì)量是以其每道工序的質(zhì)量保證的。教師教的工序就是備課、上課、批改作業(yè)、課外輔導及教學效果的評價等。學生學的工序就是預習、上課、復習、完成作業(yè)及檢測等。本學期教導處將對教學各道工序?qū)嵭腥嬗行У墓芾恚?/p>
(1)備課：要做到，“六備”(備目標、備提問、備板書、備練習、備學生、備教具)。本學期將在每個月對教案進行檢查，作為對教師考核的一項內(nèi)容，學期中間對部分教師的教案進行不定期的抽查。提倡寫教后記和反思。提倡鼓勵創(chuàng)新的備課方式。
(2)上課：本學期，利用課改的契機，要求每位教師大膽嘗試科學的合乎我校實際的教學方法，逐漸改變傳統(tǒng)教學方式。對教改有成效的教師要多鼓勵、多表揚，多樹典型。教導處隨堂聽課時的課堂評價更加側(cè)重于學生是否參與學習、主動學習、師生關系是否融洽;加強課堂教學質(zhì)量的督導。
①組織機構：建立課堂教學督導小組，成員有校長、教導處主任、年級組長。
②形式：深入課堂隨堂聽課。
③目的：督促指導教師提高課堂教學質(zhì)量，準確評價教師課堂教學水平。
④標準：教師每學期聽課10節(jié)，分管教學負責人20節(jié)。
(3)作業(yè)：對知識的掌握乃至靈活的運用，很重要的一環(huán)就是練習。主學科必須有足夠的作業(yè)訓練量。教導處檢查作業(yè)：一查作業(yè)量、二查批改是否及時、三查批改是否認真(定期與不定期檢查相結(jié)合)。
(4)考試：平時單元檢測或練習各學科要盡量統(tǒng)一，月考仍然采用課任教師閱卷的方式，大力加強班風、學風、考風建設，進一步提高監(jiān)考和閱卷質(zhì)量，組織教師開好成績分析會，總結(jié)、交流經(jīng)驗，尋找差距，改進教學，提高成績。
(二)明確職責，樹立為學校負責、為校長和分管領導負責的意識
校長是學校的核心，校長的辦學、治校思想是學校的靈魂，中層領導的職責應該是踐行學校的具體工作，在態(tài)度上積極主動，率先務實，勤政敬業(yè)，敢于創(chuàng)新;在方法策略上團結(jié)協(xié)作、尊重他人、集思廣益、作風民主。在落實工作的過程中，克服按部就班、形式主義、高耗低效、極端偏激的思想與做法，站在領導安排的角度、工作需要的角度、教師樂于接受的角度落實工作、創(chuàng)新工作，克服工作中的等靠思想、畏難情緒，做到上對校長和分管領導負責、下對教師和學生負責，最大限度地發(fā)揮好職能作用，凡事不能使校長親自躬親，使校長在具體工作的開展上，處在應管和不應管之間，擺正自己的位置，當好學校管理的配角。
(三)抓好全程，注重抓好九年級畢業(yè)班,七年級抓好起始.
七年級任課教師，在教學中一定要注意知識的銜接，在教學中要做到心中有數(shù)，降低難度，減小坡度，放慢腳步，打好基礎。要注重對學生學習行為習慣的養(yǎng)成教育和對學生學習方法的指導。各班要把需要學生必須做到和能夠做到的學習行為習慣(規(guī)范)張貼上墻，督促學生遵照執(zhí)行。教導處將加強對七年級學生的成績跟蹤。抓好九年級畢業(yè)班。全校上、下一條心，扎扎實實抓好畢業(yè)班的教學工作，所有的工作成效應體現(xiàn)在中考成績上，要求20xx年中考我校成績保持穩(wěn)中有升，中考成績在大面積和尖子生方面力爭大幅度上升，確保完成指標。具體措施：
(1)成立九年級畢業(yè)班領導小組;
(2)合理配置畢業(yè)班的師資力量;
(3)召開新、老畢業(yè)班教師教學研討會;
(4)有條件將組織畢業(yè)班教師到兄弟學校學習交流;
(5)注意對中考信息的收集;
(6)定期召開九年級教師工作例會;
(7)加強對有體育藝術特長學生的培養(yǎng);九年級教學工作思路：面向全體，力保重點，注重課堂，強化基礎，突出能力，提高得分，統(tǒng)籌兼顧，通力合作，狠抓特色，普遍開花。
(四)依靠教師，落實以研促教、以學促教的思想
社會的發(fā)展對教師的工作提出越來越高的要求，我們不能用昨天的知識教今天的學生，服務于學生的明天，傳統(tǒng)的教研在教師的成長中雖然起了一定的作用，但它的模式和層次較淺，在教育改革的今天教導處應把教師的培養(yǎng)當作自己的重任，積極主動地組織教師開展各種形式的教研活動，在完成繼續(xù)教育、課題研究、骨干培養(yǎng)等基本教研任務的前提下，把新課改的推行責無旁貸地當做自己的職責，有計劃、有目的地組織教師學習課改理論、踐行實踐活動，促使教師在觀念、角色、教法上有一個大的轉(zhuǎn)變，在新型師生關系、合作探究能力、現(xiàn)代教育技術、電子備課、資源整合、教學反思等方面不斷學習，發(fā)展自己。同時加強備課組、教研組、史生地教學、初三年級的工作等方面指導與研究，真正在以研促教的路子上邁出新的一步。
(五)強化對教研組的管理。
抓好教研組“以研促教”，為了防止教研組活動流于形式，本學期將進一步明確教研的職責、義務。定期召開教研組長會議，本學期要求各教研組：
①每學期每人至少上一節(jié)全校公開課;
②每人設計一篇優(yōu)秀教案;
③參加學校組織的培訓;
④每人出一份高質(zhì)量的試卷;
⑤組織好集體備課，程序規(guī)范。本學期要求各教研組每兩周至少活動一次，教研組活動要求定時間，定內(nèi)容，活動有記錄。堅持集體備課，備課要求做到四個統(tǒng)一：統(tǒng)一教學內(nèi)容，統(tǒng)一重難點，統(tǒng)一作業(yè)，
統(tǒng)一考試，備課組活動記錄學期末交教導處。
(六)完善教學管理制度，體現(xiàn)以激勵為本的管理理念
無規(guī)矩不成方圓，交通規(guī)則中，沒有紅綠燈的約束就不會有道路的暢通，但制度只能解決不可這樣做，而不能解決怎樣做才能更好的問題。因此，在教學管理中，既要重視制度對人的約束作用，更主要地是要看重教師的主觀能動性，激勵人才是最高的要求，管理工作應根據(jù)教育本身的規(guī)律、結(jié)合學校的實際，按照有利于教師發(fā)展的思路：開展活動、重視過程、樹立典型、尋找抓手，探索激勵性的師生評價方式，最大限度地調(diào)動教師工作的積極性，收到好的管理效應。
(七)抓好師資隊伍建設，造就高素質(zhì)的骨干教師群體。
教師是教學質(zhì)量管理的主體，本學年對師資隊伍建設實行“分別要求，分類推進，分層評價”。青年教師的要求：快速成長，迅速成為學校的骨干教師;中年教師：學者型、教研型教師發(fā)展;老年教師：發(fā)揮參謀咨詢、指導新秀等作用。積極參加論文評選和教學比賽，全體教師要有“現(xiàn)代網(wǎng)絡下的教育”思想，充分用好電教設備。建立教師業(yè)務檔案，對每位教師教學態(tài)度、課堂教學、教學效果、學生評教等方面的情況實行監(jiān)控，建立業(yè)務檔案，作為評優(yōu)、評先和晉級的主要依據(jù)。
(八)采取措施，激活教和學的積極因素
教育以人為本，學校以教師為本，教師以學生為本，學校因?qū)W生而美麗，學生因個性而獨特，教師因激情而奉獻。隨著社會的發(fā)展，教師、學生越來越有主見、有個性，教師應當保護學生的自尊、尊重學生的個性、喚醒學生的潛能，學校應當尊重教師的勞動、關心教師的生活、促進教師的成長。因此教學管理應致力于教風、學風的培養(yǎng)，通過勤學教育、成才教育、素質(zhì)展示、生命的價值等主題教育活動，讓學生明白勤奮學習是幸福人生的基礎，幸福人生是生命發(fā)展的主題這一永恒的道理。通過一些課余文體活動，緩解教師工作的壓力，放松他們的身心，讓教師把笑臉帶進學校、帶進課堂，從而實現(xiàn)課堂活起來、校園動起來，這樣一個變學堂為樂園的目的，煥發(fā)校園的生機與活力，提高教學成果的轉(zhuǎn)化率 。
(九)、其它工作
1、完善校實驗室、微機室、體育器材室等管理工作，為教學第一線提供優(yōu)質(zhì)服務。
2、認真做好學校的勞動教育、藝術教育、社會實踐活動等工作，全面提高學生的綜合素質(zhì)。
3、繼續(xù)做好農(nóng)遠工程，利用好農(nóng)遠資源，利用好多媒體和網(wǎng)絡資源。
4、繼續(xù)做好實驗室工作，開齊開足實驗。上好心理健康、勞技、音樂、體育、美術等課程。
尊敬的各位領導，同志們，以上是我對教導主任工作的幾點粗淺的認識，我相信有了各位領導，各位老師的關心和支持，我一定能把教導主任工作做好、做出色。謝謝大家!
新學期教導主任工作安排演講稿 2
各位老師：
新年伊始，萬象更新，新的學期已悄然接近。今日，帶著對寒假生活的美妙記憶，享受著春節(jié)暫未散去的喜慶氣氛，懷著對新年的向往，我們大家來到了學校，參與新學期開學工作會。值此美妙時刻，向各位老師致以新年的問候和美妙的祝福！
依據(jù)行政辦公會議支配，在此，我就新學期開學有關教學工作向大家作個溝通。
一、做好開學打算工作
依據(jù)縣教育局的統(tǒng)一要求，全體1至9年級學生今日到校報名，明天正式上課。初中學生起先上晚自習。明天起先電子簽到，簽到時間不變（上午8：00，下午4：10）。
今日報名結(jié)束后，各班主任要摸清學生報名狀況，沒有到校報名的要剛好摸清緣由，做好家訪，力爭做到零流失。
二、謀劃好開學教學工作
明天正式上課，各老師要提前做好教學打算。整理好辦公桌、教具及教學協(xié)助資料，把自己的辦公桌上的灰塵擦干凈，書籍整理好，各年級組長要牽頭把辦公室搞好，做到開學第一天門有人開，地有人掃，水有人打。
初中部老師要打算好上期期末考試試卷，提前做好分析。上期期末考試統(tǒng)分結(jié)束后，有的試卷已被老師領走，也有部分在各班主任那，各老師要主動找好。要打算好開學頭幾節(jié)課的試卷評講工作。要與同年級、同學科的老師做個比較，要明確自己的優(yōu)勢和劣勢。小學期末考試定于2月25、26兩天，下周四、五，小學部老師要幫助學生進行適當?shù)?復習，迎接考試。開學第一天，各老師要收交學生的寒假作業(yè)，進行檢查、批閱。
開學第一周，各老師要按要求起先集體辦公，制訂好學期教學教研工作安排。教學安排在開學一周內(nèi)要上交教育處備案。要做好開學第一周的常規(guī)工作，批好第一次作業(yè)，改好第一篇作文。各老師要上好開學第一節(jié)課。開學第一節(jié)課是收心課，是動員課，是總結(jié)課，也是激昂課，各老師要提前打算好。萬事開頭難，要把第一節(jié)課上成讓學生記憶猶新的課，學期難忘的課，回味無窮的課。
各老師要熟識好學生名單，重新溫習一下每一位學生。開學第一節(jié)課，要能叫出每一位學生的名字。對他們的期末考試成果做出評價。對優(yōu)秀的學生提出更高的要求。對有退步的學生、成果差的學生、留守學生要賜予課后談心等不同的形式進行關愛，讓他們感到老師重視他們、關切他們。
三、做好幾件工作。
1、抓好畢業(yè)班教學。教學質(zhì)量是學校發(fā)展的生命線，旗幟顯明抓好質(zhì)量是我們?nèi)w老師的共同愿景。本學期我們將進一步在畢業(yè)班的教學質(zhì)量提升上狠下功夫。一是組織好畢業(yè)年級的階段性檢測。每個畢業(yè)年級都要組織幾次有質(zhì)量的、規(guī)范的檢測，通過檢測的結(jié)果來找缺找差，提升成果。開學后，打算組織學期期初考試，即收心考。二是向課堂要質(zhì)量。成果的取得，關鍵是課堂，本學期將創(chuàng)新形式，通過推門聽課、教學視導、同課異構、好課展示等多種形式提升課堂教學質(zhì)量。
2、養(yǎng)分餐就餐管理工作。開學第一天，養(yǎng)分餐就要到位，各位班主任須按上期要求組織學生排隊進入食堂就餐。對于養(yǎng)分餐就餐管理工作，要處理好幾個問題：一是自己就餐與學生就餐的沖突（時間差）。去年下半年，由于后期天氣冷，不少班主任提前就餐，這樣就形成了自己就餐時學生在上課或站隊，學生就餐時自己不在場的狀況。二是處理好學生吃飯過快與整理餐桌的沖突。有的學生吃飯過快，不吃，少吃，或出去吃，據(jù)了解，部分班級是哪個吃得慢就整理碗筷。要解決這個問題。
3、做好迎接均衡驗收的打算工作
今年是我縣迎接省級縣域教化均衡驗收年，4月份縣級驗收，10月份省級驗收。教學上要做好以下幾個方面的工作。
一是標準化設備管理運用工作。理、化、生、科學試驗室管理員要管好設備。要常常開窗通風，保持地面櫥柜干凈，要留意防塵防潮，要剛好作好運用、修理記錄。相關各位老師要會用、善用、多用，音樂、美術、微機室要保證學生大多數(shù)時間在功能教室內(nèi)學習。理化生、科學老師要做好演示試驗，盡可能創(chuàng)建條件做好分組試驗。班班通白板的運用要做到2/3的課時都能運用。開學后要召開功能教室管理員會議，要補全資料。
二是課程調(diào)整工作。教化均衡要求開齊開足開好課程，比如體育課，1-2年級要求每周4節(jié)，3—9年級要求每周3節(jié)。再比如書法課，1-2年級硬筆書法教學，3年級以上毛筆，3-7年級每周支配一節(jié)書法課，3-9年級每周支配20分鐘書法練習。物理、化學每周只有2節(jié)。
三是老師業(yè)務檔案工作。分基本檔案、學期檔案，基本檔案是老師基本信息，填一次就行，上學期已發(fā)，開學第一周要交。學期檔案每學期一張表，一次，開學后要發(fā)下去填，全部常規(guī)工作、教學檢測、獲獎等等都有，教育局備案。
各位老師，以上是我對新學期開學報名工作及新學期的教學工作的一些設想和展望。新的一年，新的希望，新的奮斗，新的輝煌。最終祝福老師們猴年歡樂多如猴毛，聰敏賽過猴腦，進步如同猴跑！
新學期教導主任工作安排演講稿 3
敬愛的老師們：
晚上好！
今日受校長室的托付，借此機會，主要講三個問題，第一對上周教育處主導的教學常規(guī)檢查工作狀況作個通報，其次對本周星期五的市局教學過程檢查再次予以強調(diào)和說明，第三對本學期期末考試作個簡要的支配和布置。如有不當之處，還請指責指正。
第一個問題，上周進行的教學常規(guī)檢查工作狀況通報。
此次教學常規(guī)檢查工作得到了各教研組長和大部分老師的主動協(xié)作與支持，在此我代表教育處表示感謝。首先我先簡要的通報一下狀況，這次常規(guī)檢查工作中各教研組長電話催交，仔細查閱，一一核實，總結(jié)歸納有如下老師的備課閱卷工作扎實仔細，被評為優(yōu)秀教案：語文組聶冬梅老師，數(shù)學組陳勇老師、曹輝老師，英語組王海燕老師、陳建兵老師，文綜組李志明老師，理綜組王夢仙老師、馬輝老師、謝立仁老師，藝體組羅清亮老師。在此對這些老師提出表揚。當然在這次檢查工作中也發(fā)覺不少問題，至于詳細存在的問題總結(jié)如下：備課方面主要是節(jié)次不夠、沒有標明節(jié)次序號、缺少教學后記、備課本不規(guī)范、備課環(huán)節(jié)不健全，作業(yè)方面主要是次數(shù)不夠甚至沒有、批閱環(huán)節(jié)不全，聽課方面主要是節(jié)次不足或沒有、該填的項目空缺等等。
第二個問題，即將到來的星期五的市局教學管理過程檢查。
在此我想再次作一下強調(diào)和說明，上一周進行的教學常規(guī)檢查工作的目的可以說就是為了迎接這一次的市局教學管理過程檢查工作。是為了做到心里有底，是為了爭取在檢查中不出問題，少出問題，是為了愛護我們的老師，所以我們進行了這一次檢查。并且其次天我們針對檢查中出現(xiàn)的`問題在黑板上出示了緊急通知，并且在各年級辦公室進行了通知張貼。我們這么做，一則是發(fā)覺了不少問題，并且有些問題非常嚴峻，因為說句實話，我擔憂有些老師根本拿不出備課本；二則是為了給大家提個醒，不要撞到槍口上。此次檢查工作不是抽查，而是全面檢查，全部老師的備課、閱卷、聽課資料都要。同時市局還會利用這一次檢查對老師們做出一個評價并通報全市。我希望看到的是表揚的名單里有我們老師的名字，而不是指責的名單里。希望大家理解、重視。同時為了保證這次迎檢萬無一失，本周星期四第八節(jié)課前請全部老師再次將備課、閱卷、聽課資料交教育處辦公室，屆時我們將再次組織人員進行一次徹底的復檢，希望大家協(xié)作。
對于以上兩個問題，我想借此機會談點我個人的感受。
人生有些事情是不得不做的，并且應當做好的，這是職責，也是義務。老師們，既然我們選擇了老師這一職業(yè)，我們就理應履行相應的職責和義務。作為一名人民老師，上課要有教案，課后適當支配作業(yè)。我想這是眾所周知的事情，道理用不著講，我們都懂。并且我堅信社會無論怎么發(fā)展，履行該履行的職責和義務是千古不變的，也是不容推辭的。履行不好便是失職，便是懶散，便是工作看法有問題。莫非一個老師不備課還有道理了？莫非一個老師隨意的遲到、早退、缺課也有道理了？所以我想我們做人要有底線，工作也要有底線。一旦過了底線就很危急了。這話或許很刺耳，但是肯定是出于善意，出于關切。我真心希望我們的二中越來越好，也真心希望我們?nèi)慷械睦蠋熢絹碓胶谩?/p>
第三個問題，期末考試的簡要支配和布置。
依據(jù)校長室的支配，本學期初二、高一、高二的學生定在元月17號放假，15、16號兩天必需考完。高三元月18、19號兩天將進行沅江市第一次質(zhì)量檢測，放假另行支配。所以時間緊迫，接下來有許多工作還須要我們的老師主動協(xié)作與支持，像制卷工作、監(jiān)考工作、閱卷工作等等。對于制卷工作，我們會在月假上來之后召集制卷老師開一個短會，保證制卷的質(zhì)量和達到制卷的要求，這個會另行通知。希望我們?nèi)康睦蠋熢谟龅焦ぷ髦涞臅r候不要推辭，欣然接受。一則這是對我個人工作的支持和幫助，我會牢記在心；二則這也是二中正常運轉(zhuǎn)必不行少的部分。其實我在跟教育處的周羅陽老師、陳華山老師溝通的時候，我就跟他們提了一個建議，就是要加強相關工作的統(tǒng)計和整理。比如老師代課，一個月共有多少老師請假，有多少節(jié)次的課須要有人代，有哪些老師在遇到代課時主動協(xié)作，不討價還價。比如老師監(jiān)考，有多少老師監(jiān)考任務重，任勞任怨；有哪些老師一遇到有監(jiān)考任務就請假，躲避監(jiān)考。我想有了統(tǒng)計，我們就可以看出不少問題，也就可以公允地、制度化地去處理問題。至少一個平均代課、監(jiān)考的任務你要完成吧？對于期末考試，教育處會在接下來的時間里，以通知的形式去支配和落實這一工作。
最終，希望我們?nèi)w二中人同心同德，同心協(xié)力，搞好后階段的教學工作。也借此機會祝福在座各位身體健康，工作順意，平安夜歡樂！
感謝大家！
新學期教導主任工作安排演講稿 4
尊敬的各位領導、各位主任：
上午好!
關于校本教研的探討和開展，每所學校都有自己的特色。我們吳江經(jīng)濟開發(fā)區(qū)試驗初級中學依據(jù)學校的詳細實際，逐步探究適合我校發(fā)展的校本教研模式。
幾年來，我們注意“以人為本”的理念，從老師、學生、課堂動身，作為校本教研的切入口，開展了一系列的校本教研活動。
第一，探討老師。
20xx年辦學之初的三年中，我校老師都是通過全市聘請來的，老師的教學技能和素養(yǎng)比較過硬。而且，35周歲以下的青年老師占60%以上。因此，我們的定位就是：注意青年老師的培育，提高師德師能。
1.加強青年老師自身的理論學習和培訓。現(xiàn)在老師的教學和辦公，過分依靠電腦網(wǎng)絡，快餐消遣式的閱讀，淡化了教學的理論學習。為此，學校通過教研組研討活動、走出去請進來、老師自學、競賽評比等多種方式促進老師理論水平的提高。
2.定期召開青年老師會議。學校每學期期初、期中、期末召開三次青年老師會議，由校長室、教務處、德育處、教科室等行政人員一同參加。從班級管理、課堂教學、教科探討等三個方面，以沙龍的形式讓青年老師暢談教學中的反思和困惑，以期獲得第一手的感性材料，改善學校的管理行為，促進老師更好發(fā)展。
3.開展師徒結(jié)對活動。上崗五年內(nèi)的新老師，學校為其聘請兩名指導老師，一名為班主任工作導師，一名為教學工作導師。師徒雙方相互聽課每學期不少于20節(jié)，通過集體備課、聽課、評課、議課等活動，使青年老師開放自己，在同伴的互動中共同共享閱歷，相互學習，彼此支持，共同成長，從而達到提高老師的校本教研實踐實力的目的。同時，每學期有考評，有表彰。近三年，我校四位被評為吳江市好師徒。
4.發(fā)揮骨干老師的輻射作用，依靠專業(yè)引領，提升校本教研整體水平。我們充分利用市級骨干老師比例較大的優(yōu)勢的資源，主要讓青年老師多觀摩多學習。我們知道，在校本教研中，對優(yōu)秀老師的課堂教學活動進行觀摩和分析，是一種有效的老師訓練的方法。一般是都進骨干老師的課堂進行現(xiàn)場觀摩，通過觀課前的共同打算、觀課過程和觀課后的共同探討，可使上課老師與觀課老師就大家所關切的教學問題的解決狀況進行溝通和溝通，對設計、行動中的問題進行分析，促進上課、觀課老師的共同提高。
20xx-20xx學年的吳江市級骨干老師評比中，我校有三位老師被評為學科帶頭人，4位老師被評為教學能手，6位老師被評為教壇新秀。第三屆2A級優(yōu)質(zhì)課評比中，我校又有8位老師獲得2A級優(yōu)質(zhì)課老師榮譽稱號。陸玉涵老師被評為第三屆蘇州市中小學老師“教壇新苗”。此外，20xx年的蘇州市青年老師解題大賽中，我校有8名老師入圍蘇州市決賽，其中，地理老師滕彩珠和數(shù)學老師蔣瑞明獲得蘇州市一等獎，蔣瑞明老師以總分149分(滿分150分)獲得蘇州大市其次名。
其次，探討學生。
我校地處開發(fā)區(qū)，整體的教化文化環(huán)境相對薄弱，人口流淌性較大，學生外來民工子弟占60%左右，受教化的基礎差異很大，特別是英語教學，有的同學連26個字母都認不全。我們通過校本探討，確定從英語教學找尋突破口，在教育局領導和教研室的指導下，結(jié)合我校的實際狀況，我們從初一新學期起先，對全體學生進行小學英語摸底測試，并對成果極差的學生進行分類、分析、調(diào)研。以今年為例，全校初一9個班級，我們選取兩個英語薄弱班級進行分層教學。同時，成立了英語探討小組，請教研室和部分市級英語骨干老師指導，編寫適合學生的英語校本教材，與其他七個班級的英語教學不同步，從基礎抓起，適當增加英語教學的課時量，力爭在一個學期之內(nèi)達到小學英語畢業(yè)的中等水平。
此外，針對我校學生的家庭特點，走讀生回家后，沒有做作業(yè)的習慣，大都沉迷于電腦嬉戲等環(huán)境中，特別是雙休日，回家作業(yè)的完成很難保證。為此，我們每個周末給學生家長發(fā)放周末告家長書，讓學生填寫好本周末回家作業(yè)的內(nèi)容，提示家長督促子女完成作業(yè)，并簽名帶回交給班主任。任課老師依據(jù)家長反饋狀況，有針對性地找學生談話，此舉有效遏制了學生不做周末作業(yè)的風氣，培育了學生良好的作業(yè)習慣。
開發(fā)區(qū)的生源差，根源不在于學生笨，是學生的成長環(huán)境、家庭環(huán)境造成其不良的學習習慣，最終導致了他們學業(yè)的'落后。在全校老師的不懈努力下，每屆開發(fā)區(qū)學生三年中各方面都有長足的進步。建校以來學校每年都有喜人進步，在今年中考中，我校全科合格率達到93%，平均總分563分，位列全市前列。我想全部這些成果的取得與我們的校本教研的成效是密不行分的。
第三，探討課堂。
1.聽課評課。我校的教研公開課分兩類：第一類是教研組內(nèi)的公開課，教務處每月統(tǒng)一支配，組內(nèi)老師必需全程參加聽課，并且利用聽課后的時間自行點評，形成文字以電子稿的形式發(fā)送給教研組長，然后由教研組長將開課老師的教學設計和組內(nèi)全部老師的點評一起整理好，發(fā)送到教務處。
其次類是備課組內(nèi)的公開課，由教研組內(nèi)支配，但需報送教務處備案，以備公布、檢查、核實、監(jiān)督，評課方法同上。同時，教研組內(nèi)的聽評課時間將不再占用課程表中的兩節(jié)教研活動時間，課表中的兩節(jié)活動時間將用于教研組長布置一周的工作任務以及集體備課工作。
三是同題異構。由于“同題異構”是同一備課組老師共同參加“同一課題”的教學與探討，大家既是探討者，也是被探討者。因此，老師會努力備課，主動思索，會在自己教學的特點和風格的基礎上，竭力在教學內(nèi)容上“見人所未見，發(fā)人所未發(fā)”，在教法上給人以耳目一新之感，這些備課中冒出來的簇新的東西，必定會反映在課堂實踐這一環(huán)節(jié)中，也為課后的共同探討與自我的批判性反思供應教學探究的生長點。
上述活動，均由教務處編入每月的《教研通訊》專欄。《教研通訊》是我校教務處主編的內(nèi)部溝通材料。一般每月一期，老師人手一冊。內(nèi)容主要包括各個教研組的上月教研活動回顧，各個教研組每月的老師六仔細檢查工作反饋，六仔細教學工作評估成果，學生調(diào)查問卷數(shù)據(jù)，老師有效教學論壇等幾大板塊。
2.實踐反思。實踐反思是老師以自己的教學實踐活動為思索對象，對自己在實踐活動中的行為以及由此產(chǎn)生的結(jié)果進行諦視和分析的過程，按過程可分為教學前、教學中、教學后三個階段;教學前的反思具有前瞻性，教學中的反思具有敏感性，教學后的反思具有批判性。如我校物理組，以蘇州市課題探討為契機，探究出一種有效的教研模式：上課前檢測了解學情(我們稱之為前測卷)，教研組集體備課，然后由一位老師依據(jù)集體備課的設計進行執(zhí)教，全組老師參加聽課，上課后剛好檢測學習的效果(我們稱之為前測卷)，依據(jù)兩次檢測的數(shù)據(jù)進行分析比較反饋，進行教學過程的再設計。例如，為駕馭學生關于“浮力”的前概念，在新課前幾個星期，我們設計好問卷，對初二學生進行問卷調(diào)查，利用教研活動對問卷統(tǒng)計分析，找準教學基點，立足問卷結(jié)論設計教學，并在長三角教化論壇活動中開展“物體的浮與沉”研討課，與會專家提出中肯建議，課后，我們對學生的學習狀況進行后測，檢驗教學效果，重新調(diào)整教學設計。這種形式，讓老師不斷走近學生的思維。
3.主題教學活動。教務處和教科室共同舉辦了一系列主題教學反思活動，例如：“關注學生課堂上的有效學習”、“探究作業(yè)改革的有效途徑”、“如何進行單元復習”、如何把握你的課堂——新老師主題沙龍“、“在學科教學中滲透德育教化”、“課堂教學中生成性資源開發(fā)與利用的案例探討”、“課堂視察促實效——春季和金秋開放式聽課月活動”等多樣化的教研形式交替進行。通過這些活動，學校不斷引導老師以課題探討為主要突破口，用多聽課評課的方法不斷自我充電，提升課程素養(yǎng)。同時，學校不斷牽線搭橋，溝通家長、學生、社會與學校的聯(lián)系，加強校際溝通，為老師搭建展示平臺，促進老師快速成長。
通過幾年來的有效校本教研活動，我校先后有體育組、語文組、物理組被評為吳江市先進教研組，三位老師被評為吳江市教研先進個人。
總之，以校為本的教學探討，它將作為一種新的學校文化，使學校成為真正意義上的學習化組織，為了學生的發(fā)展，為了老師的專業(yè)提升，我們將不斷努力探究。
同時我們也懇請各位領導、同行指責指正!感謝大家!
新學期教導主任工作安排演講稿 5
尊敬的各位領導、敬愛的老師們：
新學期好！
輕松開心的暑假擠眼就過去了，我們又迎來了新的學期。前天接到尹校電話，讓我溝通一下班主任工作心得，我感到特別慚愧。回顧自己的教學工作經(jīng)驗，我覺得沒有什么閱歷可談，平平淡淡、沒有大的作為。要說我的閱歷就是盡職盡責的工作看法。我信任在工作中只要專心鉆研、探究、反思、總結(jié)，就可以把不行能變成可能。
上學年，由于語文老師緊缺，尹校問我情愿嘗試教語文嗎？我想，作為xx的一員，就應當為學校的發(fā)展考慮，我愿化作一顆石子，來為學校這座雄偉的高山做一點貢獻。于是我聽從領導支配，跨美術學科改教二年級語文，并且擔當班主任，由于語文教學閱歷尚淺，所以我對工作從不敢怠慢，每個字的讀音、書寫筆順，每句話表達的意思，每篇課文的寓意，我都先深思熟慮，遇到不明白的地方虛心向同軌老師求教，有了她們的幫助，我的教學工作輕松了很多。看著學生們一每天的進步以及取得的成果，心中無比喜悅。在今后的教學中我也會更加努力學習，不斷提高自身素養(yǎng)。
當班主任的確很累，特別是小學低年級的班主任，有時感覺很枯燥、很煩人。但看一張張花兒似的笑臉，聽一聲聲春風般的問候，參與一個個充溢童趣的嬉戲……又何嘗不是一種開心的享受呢？于是，我便帶著享受人生的看法去從事我酷愛的班主任工作，去關愛眼前的每一名學生，努力為他們的一生負責。今日，我想用我所經(jīng)驗的幾個小故事來見證我一邊工作一邊享受的教育歷程。
1．好習慣伴我成長
我渴望我的學生將來都是具有健全人格、良好修養(yǎng)的人，所以，我特殊注意學生行為習慣的培育。班級的衛(wèi)生工作我都是承包到個人，全部的孩子都會盡職盡責地完成自己的保管區(qū)。每次大掃除，我從不進行分工，而是激勵孩子們自己找尋班級的衛(wèi)生死角，看誰發(fā)覺得多，打掃得干凈，假如發(fā)覺有搗亂的小摯友，那他就不用干活了，只能坐到教室門口的“涼快椅”上看著大家勞動，這樣孩子們盡然更情愿參加到這項為集體服務的活動中來。每周利用晨會課評一次“衛(wèi)生小隊”，獲勝隊員每人可得到一張笑臉，讓學生不僅學會了勞動，更學會尊敬勞動成果，培育了團隊精神。
2．采納了多種競爭和表揚的形式
我在班上開展了“大家照鏡子”活動，每周進行一次，對于班上同學優(yōu)秀的舉動剛好進行全班表揚，多確定他們的'表現(xiàn)，給表現(xiàn)好的學生發(fā)放了“表揚信”，如：守紀律、默寫、背書、書寫、學習看法等方面。有時候我也會嘉獎孩子一粒糖一包餅什么的，其實也不值什么錢，但孩子們特殊在意這個禮物，在意我們的關注，這也是他們努力學習的過程在得到成果的時候最須要的一份確定。
3．關注身邊的大小事，探討做人的道理。
我喜愛用輕松的談話方式跟我們孩子進行溝通和探討，有個孩子在地上發(fā)覺了紙團立刻報告我，我激勵孩子們就這個問題起先了探討，最終孩子們總結(jié)出“方法總比問題多”，我們發(fā)覺了問題，但肯定要找尋處理的方法，結(jié)果大家搶著把那張紙撿了扔進了垃圾桶，從今教室里也少了許多的小“報告精”。有許多孩子喜愛到教室后面的花壇里去奔跑，我讓孩子們說說我們漂亮的校內(nèi)，交談相識的花草樹木后，大家一樣認為后面的花壇就是我們班級的后花園呀，不但自己不去踩了，望見其他班的學生走進去，也會剛好阻擋。這些事情看上去雖小，但在現(xiàn)實生活中，學生受到的教化影響是多方面、多方位的。
班主任工作更多的是一種瑣碎，一種靜默的付出，是不能用理性的句子去加以描述的，只有自己才能品嘗出其中的酸甜苦辣。每天，我與學生們在一起，覺得日子過得真快，雖然每天都是忙勞碌碌的，但我忙得興奮，忙得快樂。新學期，我會同我的孩子們接著努力，即使不是最好，但也肯定會更好！
高山雖大，沒有石子，不足成山。石子雖小，粒粒聚集，便成了山。學校的發(fā)展離不開每位老師的努力，作為xx的一員，我愿和全部兄弟姐妹一起努力，讓拼搏與我們的成長相伴，讓做人和學習成為我們每日的挑戰(zhàn)，成為生活對我們的磨練。讓我們用樂觀與自信去迎接每一天的朝陽，和我們的學校共同成進步步！
新學期教導主任工作安排演講稿 6
各位領導、各位老師：
上午好！
承蒙校領導信任，給我這次溝通發(fā)言的機會。經(jīng)過了一個暑假的休整，我們又回到了熟識的工作崗位上，給我的感覺是既親切又有壓力。感覺親切是又可以見到朝夕相處的同事和學生，感覺壓力大是因為我們已經(jīng)進入初三階段，這一年是最關鍵的一年，是打響攻堅戰(zhàn)的一年。說實話，站在這里心里真的很忐忑，因為前幾屆學生在我們xx的全體師生的共同努力下，取得了一個又一個的輝煌成果，改寫了xx歷史上一座又一座的里程碑，今年學校領導給我們初三年級的目標是爭取全市前4名。
工作至今，我送走了3屆畢業(yè)生，給我的感覺是每年的畢業(yè)生都有各自的特點。我們這一屆初三年級學生的特點是基礎比較薄弱，尖子生不太多，后進生又比較多。從前兩年的.學習狀況來看，這些學生的優(yōu)點是學生的相互競爭的意識比較強，學生之間趕學幫超的氛圍比較濃，存在問題是部分學生學習還缺乏主動性，兩極分化比較嚴峻，部分學生偏科現(xiàn)象比較厲害。
所以，雖然我們?nèi)砍跞昙壍睦蠋熢谇皟赡甑慕虒W中都兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫的懈怠，我們在全市的排名也在一步步的提高，但是與學校目標還有肯定的距離，我們應當客觀而醒悟地意識到這一點。如何通過一年的努力來變更現(xiàn)狀，我想說說我的幾點想法，純粹是一己之見，不當之處敬請指責指正。
第一，正班風，強學風，努力做好提優(yōu)補差工作。
從初一年紀起先我們就把形成良好的學風、班風作為班級管理的一項重要工作來抓，但是兩年下來，我們發(fā)覺一些學生還沒有養(yǎng)成尊敬老師、用心聽講、仔細作業(yè)的習慣，還沒有樹立正確的學習目標，沒有端正學習看法。所以，我們要接著抓好班風、學風建設。在班級層面上，任課老師特別是班主任老師要和學生坦誠相待，要利用班會、午間等可能時機對學生進行必要和剛好的疏導。對優(yōu)等生和有潛力的學生要不斷激勵，幫助他們樹立更高的目標，對問題學生要明確他們的階段性目標，并仔細比照落實。在學校層面上，要盡早召開初三畢業(yè)生動員大會，要樹立典型，弘揚先進，樹立嘉獎機制。同時，要盡早開好初三年級家長學校，爭取家長的理解和協(xié)作，同時教給家長正確的家教方法，親密留意孩子的思想動態(tài)，剛好和班主任和任課老師進行聯(lián)系。同時，我們還可以針對優(yōu)等生和雙差生建立實在的家校聯(lián)系機制，形成有效的合力。
其次，重合作，細指導，努力做好均衡發(fā)展工作。
我校這一屆初三共6個班級，240多名學生，可以說是生生有差異，班班有不同。如何大面積提高教學質(zhì)量，我覺得搞好合作是關鍵也是前提。因此，各班任課老師要進一步的相互協(xié)調(diào)，我們可以以班為單位，課任老師共同分析班級中存在的問題，商討對策，在不加重學生負擔的前提下，盡可能地關注到學生各學科發(fā)展的均衡性和整體性。同時，我們要進一步加強備課組建設，利用備課組時間好好地探討教學中的疑難問題，找到解決問題的方法，把好的方法推廣、運用到整個備課組中，真正實現(xiàn)資源共享，真正實現(xiàn)平行班的均衡發(fā)展。當然，我們還要留意因此施教，可以適當分層教學，針對不同層次的學生學習特點和學問駕馭狀況，適當分層確定教學內(nèi)容。
第三，精練習，速矯正，努力做好檢測反饋工作。
作業(yè)、練習是檢測學生學習效果的必要手段，我們要進一步端正思想，做到心中有本、目中有人，不搞題海戰(zhàn)術，不搞疲憊戰(zhàn)術，要仔細分析探討近幾年的中考命題，精選每一次的作業(yè)題、練習題，保證作業(yè)、試卷貼近本校學生，貼近本班學情。各備課組單元練習測試在平行班級之間要盡量做到統(tǒng)一時間，剛好批閱，快速矯正，在作業(yè)和練習的批改上力求做到有改必評、有差必補，老師要做好對學生學習成果的跟蹤與分析，盡可能體現(xiàn)作業(yè)和練習的有效性。同時，每次測評結(jié)束，備課組要做好試卷的分析和查漏補缺工作，做到課課清、章章清，上一個內(nèi)容的缺漏肯定不留到下一個去。
第四，減壓力，樂身心，努力做好心理疏導工作。
在繁忙的學習中，學生的心理疏導也對于任教初三年級的我們來說也是不容忽視的。許多血的教訓告知我們，在巨大的學習壓力下，學生會產(chǎn)生厭學心情，會做出一些丟失理智的事情，這就要求我們老師防患于未然。因此，在平常的學習生活中我們要給學生傾注更多的愛心，要關切他們的思想動態(tài)，要適時組織一些愉悅身心的文體活動，讓學生在驚慌的學習之余放松一下。在這里，我也建議我們學校的心理詢問室能很好地利用起來，為有苦惱的學生進行一對一的心理輔導。同時，還可以組織開展一些特地的針對初三年級學生的心理講座，對他們進行一些專業(yè)的心理指導。
各位領導，各位老師，新的征程已經(jīng)起先，沖鋒的號角已經(jīng)吹響，帶領這一屆的初三年級學生打一場勝仗，這是我現(xiàn)在最真實的想法。我想只要有校領導的關切支持，有我們新加入的閱歷豐富的老師，有我們初三年級全體老師的同心同德、奮力拼搏，我們的志向就肯定會實現(xiàn)！
感謝大家！
最終祝大家新的學期身體健康、工作順當、萬事如意！
新學期教導主任工作安排演講稿 7
尊敬的老師們、敬愛的同學們：
大家上午好！
告辭開心的寒假生活，帶著對新學期的憧憬，今日我校全體師生，一起迎來了這新學期的第一次隆重集會2023年春季開學典禮。新春伊始，萬象更新！寧靜了二十多天的校內(nèi)，因為我們的返校又變得生氣勃勃，充溢朝氣。在此誠心祝福我們的學校、老師和同學們在新的一年里取得新的勝利，獲得更大的發(fā)展。
新學期，新目標，新準備，新希望，在此我也對同學們在學習上提幾點要求：
一、要求同學們要明確學習目標，樹立遠大的志向。
作為學生，同學們最主要的任務是學習。并且要將目標細化到平常的行動上。詳細來說就是要制訂好學習安排，合理地安排好學習時間，將遠大的目標落實為平常一點一滴的積累。我信任同學們只要確立了目標，并不斷努力為之奮斗，就肯定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的志向，成為一個對社會、對家庭有用的人。開學伊始學校的每個處室、每個老師、每個教研組長都要寫安排，我也要求我班內(nèi)的每一名同學制定出適合自己的安排，安排是思路，是方向，是堅持走下去的指揮棒，希望同學們制定好安排，向自己目標邁進。
二、要求同學們肯定要有正確的學習看法。
看法確定一切。上學期期末考試，我們學校成果在原有的基礎上有了很大的提高。成果的取得，不光靠我們的老師愛崗敬業(yè)、細心育人，還要靠同學們發(fā)揚勤奮學習、刻苦鉆研的精神。同學們在學習上肯定要實實在在，扎扎實實，千萬不能心浮氣躁。但我們有相當一部分同學，有的根本不愛學習，上課時講話，搞小動作，打瞌睡，不記筆記，不做練習，作業(yè)時要么不做、要么照抄別人的，考試時有個別的同學作弊，這些做法都是不對的，是可恥的。這些學生要自己好好地反省一下，你這種行為對得起含辛茹苦撫養(yǎng)你長大的父母嗎？希望這些同學端正自己的學習看法，向成果優(yōu)秀的同學學習，刻苦努力、迎頭趕上。
三、學習要講求學習方法，提高學習效率。
學習除了刻苦之外，方法同樣重要。
1、課堂是我們學習的主陣地，我們要向45分鐘要效益。
（我可以這樣說凡是成果不好的同學問題主要出在課堂上）課堂上必需用心聽講，按老師的教學步驟去做。而有些同學恰恰相反，上課不聽，做小動作，把時間白白奢侈。你想：你這樣混混也是一節(jié)課，反而覺得一節(jié)課時間那么漫長，什么都沒得到，虛度光陰，揮霍青春。那些仔細聽講的同學也是一節(jié)課，但覺得時間那么短暫，并不比你少了什么。而卻是不同的結(jié)果：你是越混越難混，甚至厭學，今后有個美妙的將來機會很少。而那些仔細聽講的同學，必將會取得優(yōu)異的成果，不斷地向前邁進，有著美妙的將來。所以那些怕吃苦，上課不仔細的同學將失去的太多太多。很不劃算。俗話說：既來之則安之你在課堂里還不如靜下心來好好上課，就是聽不懂，聽總比不聽好，一節(jié)課總有你能聽懂的學問。也有些同學耍小聰慧，認為這節(jié)課內(nèi)容簡潔或無關緊要，就不用心聽講，開小差了，例如數(shù)學課做英語，物理課做語文等等，其結(jié)果是什么都沒學好。大家可不要干這樣的傻事。
2、我們還要尊敬學習規(guī)律，注意反復學習。孔子說：一日三省。每天學習的東西須要剛好復習。德國心理學家艾賓浩斯探討發(fā)覺，遺忘在學習之后馬上起先，而且遺忘的進程并不是勻稱的。最初遺忘速度很快，以后漸漸緩慢。所以孔子在兩千多年前就提示人們學習學問要剛好復習，是符合記憶規(guī)律的。假如當天學習的東西，在睡覺前剛好回顧就會使以后的復習變得輕松。讓學習走上良性循環(huán)之路。
3、遇到搞不懂的問題要多問。現(xiàn)在，同學們在學習上有一個最大的缺點就是不愛思索問題，不愛問問題，不愛問為什么，會的不問，不會的也不問，根本沒有養(yǎng)成勤思多問的良好習慣。因此，我希望從現(xiàn)在起先，在班里、辦公室里能見到同學們向同學、向老師請教的情景，課余時間能見到同學們埋頭苦學、刻苦鉆研的身影。
4、在學習方法上，同學們還要做到三先三后。
這三先三后就是：先預習后聽課；先復習后做作業(yè)；先獨立思索后請教別人。這種說法，同學們并不生疏，可不少同學就是不情愿老醇厚實去實踐。其實，采納三先三后的學習方法，能極大地培育我們的自學實力、獨立思索和解決問題的實力。這種實力一旦形成，學習的被動局面就會變更，學習成果也就會上升。 5、我們還要擅長總結(jié)閱歷教訓。（尤其是初三的同學），對于考試，從現(xiàn)在起先把每次考試都當成中考去對待，每一科有每一科的特點，要依據(jù)科任老師的指導訓練如何答題如何運用時間如何整體把握節(jié)奏，而不是像平常那樣松松垮垮的樣子，所以我一再強調(diào)：首先要擺正心態(tài)，考前仔細打算，考中放松應答，考后要剛好仔細總結(jié)。許多同學考后往往只注意試卷的分數(shù)，考的分數(shù)高了，便沾沾自喜，多看倆眼，但沒有仔細分析錯題的緣由，只顧自己興奮了；考的分數(shù)低的同學看一眼往往就扔一邊去了，對自己的分數(shù)麻木不仁，抱著無所謂的看法，不好好反省。其實每次考試后都要仔細分析自己的錯題是因為什么錯的，是駕馭不扎實，是馬虎，還是別的什么緣由，而且還應想到今后如何避開類似錯誤發(fā)生。同樣的錯誤不犯其次次，這就是最大的進步。大家學問的易錯點就是成果的提高點，我們對自己考試、作業(yè)中出現(xiàn)的錯誤要特別重視，建議大家要用紅筆慎重糾錯，并上錯題集，時常翻看，持之以恒。這個思想和方案是我們快速提高成果的制勝法寶。那些偏科學生肯定要做好針對性的訓練，我通過學習得知，偏科生都屬于學習的短暫性障礙，只要做好針對性訓練，提高成果是不成問題的，在此我向大家舉薦一部教學勵志電影，是印度的，名字叫《地球上的星星》，時長近三個小時，不管老師，還是每一位學生通過這部電影就可以知道短暫學習困難學生的緣由和解決方法，開學第一天我在班內(nèi)為學生放映了一遍，許多學生也很受感動。
我還要對畢業(yè)班的同學特殊說幾句，這個學期你們進入了一個特別關鍵的學習階段，也是初中最終學習階段，只要我們有一個明確的升學目標并為之拼搏，即使你做不到最好，在現(xiàn)有的基礎上再上一個臺階是完全有可能的！目標明確后，面對繁重的學習任務和來自方方面面的壓力，我們不能遲疑，我們都要熱忱地擁抱它！調(diào)整心態(tài)把壓力變成動力，到如今假如還存在不喜愛哪個老師、不喜愛哪個學科的.心理，一味憑愛好和一時沖動去學習，那就不僅是有害的而且是特別危急的。語數(shù)外、理化實、政史、微機體育都是要參與中考的，任何一門課的失利，都有可能導致中考的功虧一簣，大家要明白10—1=0的道理，因此，要努力學好各門功課。勝利不是靠一時的熱忱，我們要堅持，堅持就是成功，對此我想請同學們記住愛迪生的一句名言：許多生活中的失敗，是人們沒有相識到，當他們放棄努力時，距離勝利是多么的近！就像今年索契冬奧會我國選手李堅柔意外摘金一樣，雖然起跑并不占優(yōu)勢但前面三名選手的意外摔倒給了他摘金的機會，只要我們做好打算你憑借實力也會成為幸運兒，去年我校有一名同學以為考不上結(jié)果堅持下來，真的考上了，而有另外外一名同學平常學習不錯結(jié)果卻落榜了，考場如戰(zhàn)場，誰都會有意想不到的結(jié)果，不到最終一刻誰也不要輕言放棄。初三的同學們，你們是窩北中學的希望，社會、學校、家長都對你們寄予很高的期望，信任大家自己也有著更高的目標和追求，希望你們能找準方向，增加信念，踏踏實實地跟著老師走，自主、自覺地學習，為以后進入高一級學校打下堅固的基礎。我信任你們肯定能考取好的成果，為我們學校爭光！讓我們?nèi)w初三的同學們手牽手，肩并肩，揚起我們志向的風帆，蕩起我們才智的雙槳，共創(chuàng)輝煌。同時我們也希望初一的同學，開好起局步，用穩(wěn)健的步伐邁向志向的學校的學問殿堂。真誠希望初二的同學承先啟后，戒驕戒躁，再接再厲，專心做槳，用意志做帆，駕駛著學問的小舟駛向?qū)W問的彼岸。最終，我想給全部同學們的告誡是：肯定要給自己一個目標！使自己有前進的方向。有堅韌拼搏堅持究竟的毅力！同學們，生命不打草稿，人生沒有彩排，生活不須要旁觀者，我們要用堅實的腳步去丈量自己的學習之路。或許，你曾經(jīng)是個失敗者，站在學習的跑道上，你已落后，時間無情地消逝了。你懊悔，無奈，你腿軟，無力，你想躲避，甚至想放棄。那么，我要大聲地告知你，過去不重要，關鍵在于現(xiàn)在你是否情愿搏一搏。還沒有到達終點，你還可以跑起來，前方的跑道上你并不孤寂，有老師的傾心幫助，同學的友好幫扶，還有一大群的前行者都在為了志向而奮力奔跑，不管結(jié)果如何，能在人生的第一個旅程中播撒拼搏的汗水，也是一大快事，至少，回憶起這段日子時，你可以微笑著說：我拼搏過，我青春無悔。你們的身上肩負著為人子女的責任，也承載著海中的光榮與幻想，是雄鷹就當翱翔天空。是強者就當全力以赴，有志者必可脫穎而出。期望同學們將青春的豪邁和錚錚的誓言化作務實的行動去沖刺、去迎戰(zhàn)、去譜寫窩北中學新篇章。
最終：祝老師們，身體健康、工作順當。祝同學們，每天進步，馬到勝利！
新學期教導主任工作安排演講稿 8
各位老師、各位同學：
大家好!
走過盛夏、迎來金秋，在這秋風送爽、果實飄香的美好日子里，今天我們隆重集會舉行明德小學新學期開學典禮。首先，我要向辛勤耕耘、默默奉獻的老師們道一聲：你們辛苦了!并代表全體老師，祝賀同學們又升入了一個新的年級，預祝你們新的學年，身體健康，學習進步!借此機會，我將上學期我校教育教學工作向大家作簡單匯報。上學期我校各項工作在上級有關部門的正確領導和關愛下，堅持和落實科學發(fā)展觀，強化常規(guī)管理，狠抓教學質(zhì)量，推進校園文化建設，各項工作取得了可喜的成績。
一、主要工作
1、加強教師隊伍建設。
學校加強了教師隊伍建設，全面提高教師形象。堅持每周日晚例會制度，組織教師參加政治學習。組織教師多次外出聽課、學習、培訓，返校后回報、交流學習收獲。這些學習、培訓開闊了教師視野，提高了教師業(yè)務能力，提高了教師的理論水平，更新了教育理念，增強了教師的責任心。
2、創(chuàng)設德育活動載體，寓教育于活動之中
(1)、上學期繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話。通過每周莊嚴肅穆的升旗儀式和國旗下演講，激發(fā)學生愛國熱情，加強思想品德教育。
(2)、狠抓行為規(guī)范的落實，重視養(yǎng)成教育。各班班主任老師能按照班務工作計劃開展班級管理，開展豐富多彩的主題班會和中隊活動，尤其是注重平時的養(yǎng)成教育，嚴格要求學生從一點一滴抓起，從每件小事做起，不因善小而不為，不因惡小而為之。
3、創(chuàng)建良好育人環(huán)境。
環(huán)境是一位無聲的老師，對學生的思想品德、道德情操起著潛移默化的作用。學校非常重視校園文化環(huán)境的建設，所有的教室、走廊，樓梯布置了內(nèi)容豐富、富有教育意義的名言警句或標語，“誠信、尚德、博學、篤行”的校訓金字凝練而醒目，校園文化長廊五彩斑斕，圖文并茂，熔知識性、趣味性、教育性于一體;目前，操場及校內(nèi)外路面得以硬化，校園綠化也很成功。教室內(nèi)的日關燈、吊扇、新桌凳、宣傳掛圖布置出溫馨的學習環(huán)境。
4、落實教學常規(guī)管理要求。
上學期，我們?nèi)詧猿帧捌綍r抽查，月度檢查”制度，并做到每次檢查有記載、有反饋。開展了聽課、評課活動，起到了督促和相互交流的作用。大部分老師師能根據(jù)常規(guī)要求早作準備，早落實。做到認真鉆研教材，掌握教材編寫意圖，用好教材。認真?zhèn)湔n，明確教學重難點，精心設計教法，認真上課，規(guī)范作業(yè)格式，認真批改作業(yè)，及時反饋;認真組織學生進行單元過關檢測和月考，統(tǒng)計好考核成績，做好試卷分析，并注意查缺補漏，做好進一步輔導。尤其是，學校把月考制度作為學校的主要制度之一，從采卷到組織監(jiān)考到閱卷到質(zhì)量分析到評比獎勵，嚴格落實每一個環(huán)節(jié)，認真處理好每一個細節(jié)。
5、做好后進生轉(zhuǎn)化工作，做好期末全面復習。
臨近期末，又面臨三五年級全區(qū)抽考，其他年級全鎮(zhèn)統(tǒng)一考試的嚴峻形勢，學校果斷決策，召開了全校教師會，下達了抓時間，想辦法，保證復課效果的硬任務。教導處制訂了期末復課表。全校各科教師爭著上課，下午犧牲休息時間輪流給學生輔導。為進一步提高英語教學質(zhì)量，學校出臺了輔導補助制度，并要求英語老師從時間和效果上做好雙重保證。
6、加強安全管理，打造和諧校園
安全工作是學校工作的有機組成部分，牽動著每個學生家庭的喜和憂。學校十分重視安全工作，與學生及家長、與每名教師簽訂安全責任書，責任到人，責任到崗，做到安全第一，警鐘長鳴。學校經(jīng)常利用晨會、國旗下講話、班隊活動等宣傳陣地開展安全教育宣傳。各班主任還利用班隊會，按《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》、《學生紀律規(guī)則》的具體要求，教育學生文明休息，不在教室、走廊、樓道、操場各處追逐打鬧，不做危險游戲，不攀爬欄桿、籃球架等設施，不跳乒乓臺及校園各處臺階。
二、主要成績：
1、校園文化建設新進展，校容校貌大改觀。綠化、硬化、美化落實到位，健康、優(yōu)美、和諧的育人環(huán)境已經(jīng)形成。
2、教師素養(yǎng)不斷提升。我校的青年教師能夠恰當利用網(wǎng)絡資源，開展高效備課，提高教學效果。中老年教師也能虛心學習，怎樣上網(wǎng)查閱、下載教學資源。
3、學生特長不斷發(fā)展。六年級的白俊杰同學在全區(qū)小學數(shù)學奧賽中獲得二等獎，在“建國六十周年講故事比賽”中，六年級的張迪同學獲得優(yōu)勝獎，我們學校也獲得了“優(yōu)秀組織獎”。
4、少先隊活動開展有實效。大隊部有計劃的組織少先隊員開展形式多樣的實踐活動。利用晨會、升旗儀式、紅領巾廣播站、圖書閱覽等多條途徑，開展行之有效的少先隊教育活動。學期初，我們就發(fā)起了“衛(wèi)生文明月”活動，并以此為契機，號召全體師生愛我校園，講究衛(wèi)生，樹立文明形象。每周一中午最后兩節(jié)課堅持進行大掃除，班級之間爭勞動工具，比打掃效果，大隊部組織,及時通報衛(wèi)生評比結(jié)果，反饋存在的具體問題。這樣，更激發(fā)了同學們奮勇爭先的積極性。慢慢的，不講個人衛(wèi)生、亂扔紙屑的同學越來越少了，熱愛勞動、關心集體的同學越來越多了;打架罵人、破壞公物的現(xiàn)象越來越少了，拾金不昧、助人為樂的熱風悄悄地刮起了。大隊輔導員郭念紅老師再次被中心校提名為“商州區(qū)優(yōu)秀少先隊輔導員”。
5、教學成績突出。在期末質(zhì)量檢測中，三年級的數(shù)學成績名列全鎮(zhèn)第四，科學成績榮獲全鎮(zhèn)第三名，四年級的數(shù)學成績榮獲全鎮(zhèn)第二名，英語成績榮獲全鎮(zhèn)第三名，科學成績榮獲全鎮(zhèn)第一名，年級總評榮獲全鎮(zhèn)第三名。在畢業(yè)升學考試中，六年級的數(shù)學成績居全鎮(zhèn)第四名，英語成績榮獲全鎮(zhèn)第二名，科學成績榮獲全鎮(zhèn)第一名，年級總評榮獲全鎮(zhèn)第一名，其中我校六年級的張迪、施夢濤、白俊杰成為全鎮(zhèn)總分前三名的優(yōu)秀畢業(yè)生。田校長被中心校評為先進教育工作者。
回顧一學期工作，在上級教育部門領導下，依靠全體教師的共同努力，取得了可喜的成績。但是，我們要清楚的看到，我校在教育教學質(zhì)量方面與其他兄弟學校的差距，我們有的班級班風還比較差，有些科目的成績在期末檢測中還位居后列。新的學年，新的開始，帶給我們的將是新的挑戰(zhàn)，也孕育著新的希望。面對新的挑戰(zhàn)，新的任務，這就更需要我們?nèi)w師生員工付出更多的汗水和智慧。
在今天這樣一個特殊的日子里，我想對老師同學們提幾點希望。對于各位老師，希望大家虛心學習，不斷提高自己的.思想修養(yǎng)，提高自己業(yè)務水平，秉承“一切為了學生、為了一切學生、為了學生的一切”的育人理念，以高尚的人格感染學生，以文明的儀表影響學生，以和藹的態(tài)度對待學生，以科學的方法引導學生，以博大的胸懷愛護學生。享受教育，采擷陽光，桃李滿天下!
對于各位同學，你們要養(yǎng)成幾方面良好的習慣。第一學習方面，一是專心聽講的習慣，課堂上集中精力坐端正，不做與聽講無關的事，積極回答問題，有問題向教師請教;二是要自覺完成學習任務，按時獨立完成作業(yè)，杜絕抄襲作業(yè)的現(xiàn)象;三是養(yǎng)成課前預習、課后復習，的好習慣;四是閱讀和積累的習慣，堅持讀書讀報刊，同時積累摘錄、好句子、好語段、好文章。五是用字典、成語詞典等工具書的習慣，會用老師推薦的工具書解決一些學習上的困難;六是養(yǎng)成愛惜圖書的習慣，遵守圖書借閱制度，在閱覽室注意秩序，不喧嘩吵鬧，記好讀書筆記。第二個方面是遵守校紀班規(guī)，熱愛我們的校園。希望同學們遵守學校所有的紀律。要培養(yǎng)遵守紀律的良好習慣必須從我做起，從小事做起，嚴格要求自己，養(yǎng)成遵守紀律的習慣。愛我校園，校園是我們每個人的家，同學們要嚴格要求自己，愛護學校的一草一木，愛護學校的文化墻，愛護學校的公共財物，互相監(jiān)督，勇于和破壞學校公共設施的不良現(xiàn)象作斗爭。第三個方面是講文明，懂禮貌。尊敬老師，關心同學，言語文明，言行一致，為學校、為班級、為你周圍的人做好事、做有意義的事。
老師們，同學們，在充滿朝氣、充滿希望的新學期里，讓我們心手相牽，共同努力，用我們的智慧和勤勞描繪明德小學更加美好的藍圖，明德小學將是是老師們夢想起航的港灣，是同學們學習成才的搖籃!
謝謝大家!
新學期教導主任工作安排演講稿 9
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家上午好！
經(jīng)過了一個愉快的暑假，我們滿懷著新的希望迎來了新的一學期。首先，我祝愿老師、同學們?nèi)巳私】悼鞓罚壹倚腋０部担⌒碌囊粚W期已經(jīng)開始，在這碩果飄香的日子里，我們又相聚在一起舉行開學典禮。
同學們，在過去的一年里，我們?nèi)〉昧蓑溔说某煽儯玫搅思议L和社會的認可。09年七個班重點高中錄取76人，10年五個班重點高中錄取59人，同年米村鎮(zhèn)中心校被評為新密市紅旗單位，11年五個班首批錄取33人，重點高中錄取83人，創(chuàng)歷史新高，名列新密市前五名。期末考試中，非畢業(yè)班更是涌現(xiàn)出了一批先進典型，如原七年級的丁夢欣，李林青，韓志遠，八年級的田芳晴，李夢鴿，蔣亞男等同學，用自己的不懈努力為米村初中交了一份滿意的答卷。
在新學期扉頁打開之時，我們每一個同學都要問一下自己：我在新學期中有什么打算呢? 新學期，新的知識需要我們?nèi)フ莆眨碌哪繕诵枰覀內(nèi)崿F(xiàn)，新的成績需要我們?nèi)?chuàng)造，新的高峰需要我們?nèi)サ桥省Ｔ诖讼蛲瑢W們提出幾點希望：
一、在新學期中我們每一個同學都要有一個追求的目標。我們知道良好的開端等于成功的一半，希望全體同學邁好開學第一步，用實際行動來實踐自己的.信念，為自己的美好未來打下堅實的基礎。
二、講究學習的方法，活學活用。上課認真聽講、積極思考、大膽質(zhì)疑，要隨著不同老師的教學風格及時調(diào)整自己的學習方法。要合理安排作息時間，保持樂觀向上的積極心態(tài)。
三、積極參加文體活動，拓展興趣，加強技能學習，掌握一技之長，不斷地超越自我，做一個全面發(fā)展的人。
為使同學們能達成以上愿望，我給同學們提出三點要求：培養(yǎng)習慣、注重積累、堅持不懈。這三點要求，非常樸實，卻很有用。
第一、養(yǎng)成習慣
養(yǎng)成良好的學習習慣要從一點一滴抓起，從現(xiàn)在抓起。
要養(yǎng)成良好的預習習慣，發(fā)現(xiàn)與新課相聯(lián)系的舊知識掌握得不好的，就查閱和補習舊知識，給學習新知識打好牢固的基礎；發(fā)現(xiàn)自己難以掌握和理解的地方，以便在聽課時特別注意；要養(yǎng)成上課認真聽講的習慣，上課鈴響立即進入狀態(tài)，與老師高度配合，專心聆聽，緊跟思維，積極思考，踴躍發(fā)言，當堂達標。學校將加大查處力度，堅決杜絕上課睡覺等違紀行為的發(fā)生；要養(yǎng)成規(guī)范完成作業(yè)的習慣，規(guī)范字跡、規(guī)范格式、規(guī)范數(shù)量，制止抄作業(yè)等現(xiàn)象的發(fā)生；養(yǎng)成良好的復習習慣，及時鞏固，做到當天的知識當天掌握；養(yǎng)成課外學習的習慣，在搞好課內(nèi)學習的基礎上，適當進行課外學習，可以開闊自己的知識領域，發(fā)展個人的興趣、愛好和特長，同時對課內(nèi)學習也會起到有效的促進作用。
第二、注重積累
學習如堆沙，要注重積累。語文要積累，要積累優(yōu)美的詞句、生動的篇章、巧妙的構思，積累豐富的人文底蘊；數(shù)理化要積累，要積累公式定理、解題經(jīng)驗，要積累思維方法和策略，還要努力積累生活中的理科經(jīng)驗；英語要積累，重點積累詞匯和用法等等。學習之妙，在于積累，無論多么偉大的成就，無論多么耀眼的光環(huán)，都是從一點一滴積累而來的。
要做到“多讀書”。讀書，要會讀，好的句子、詞語要記下來，反復消化；優(yōu)美的情景要記在腦中，一個個動人的故事，一篇篇優(yōu)美的童話，一段段燦爛的美文，讀來瑯瑯上口，誦之滿嘴生香。
其次我們還要“勤思考”。勤于思考，是對腦力思維的鍛煉，一道題怎么解，還有沒有其他的方法，多問幾個為什么。久而久之，你的腦子就變靈了。正常的人，誰也不比誰聰明多少，誰也不比誰笨多少，要說真的有聰明和笨之分，倒不如說是有勤奮和懶惰之分。你勤奮刻苦、學習得當，掌握得知識多了，自然變得越來越聰明；你懶惰成性、方法不當，自然會顯得笨些。
第三、堅持不懈。
學習，絕非一朝一夕之功，學習要下功夫，要有“鐵杵磨成針”的精神。有的同學不想下功夫?qū)W習，“三天打魚、兩天曬網(wǎng)”，那肯定是學不好的。只有堅持努力學習，刻苦練習，牢牢掌握更多的知識，長大了才能為社會做出貢獻，才能成為國家的棟梁之才。
“培養(yǎng)習慣、注重積累、堅持不懈”，這很平常的十二個字，卻蘊含著豐富的道理，將影響你的一生。
最后，祝愿同學們在米村初中這個大家庭里學習進步，生活快樂，祝愿我們米村初中的明天更加美好！
新學期教導主任工作安排演講稿 10
尊敬的各位領導、老師、同仁：
大家好！
春意盎然之時，我們又迎來新一學期的學習和工作。本學期我被學校任命為教務處主任，承蒙領導的關懷信任和同事的支持關心，我本人倍感榮幸。在倍感榮幸的同時我也深深感到肩上的責任的重大，整個五小的教育教學成果、學校教學水平的提高都聚焦在教務處。身為教務處主任我深刻感受到這副擔子的沉重和自己肩負的神圣使命，我要一如既往、不遺余力的和同事去肩負起這使命，精彩地完成使命。
2年來，從事教務處干事工作讓我積累了肯定的工作閱歷，但主持整個教務處工作我感到自己無論從學問、力量、業(yè)務水平上還要進一步加強和提高。本學期我將和副主任同心協(xié)力、團結(jié)一心搞好各學科的教育教學討論，深化素養(yǎng)教育，聚焦課堂，把新課改精神落實到實處，偕同全校全部老師一起把我校的教育教學成果提高到一個新層次。做為教務處主任不能把自己凌駕于老師之上、凌駕于課堂之上、獨斷專行，本著一切為了教育，為了教育的一切，盡好公仆之職，努力服務于學校、努力服務于老師，努力服務于教育。做老師的知己和貼心人，營造良好的教育教學環(huán)境和氛圍，為老師搭建平臺，供應最優(yōu)質(zhì)的教學資源，克服一切阻礙解決老師教育教學遇到的問題和困難。捧著一顆心來，不帶半根草去。你們的快樂就是我們的歡樂！
我們或許沒有輝煌的過去，但我們完全可以憑借自己的辛勤努力把握好我們的現(xiàn)在和將來。我是這么想，也將這樣去做，因此，本學期我將和教務處其他同仁努力做好以下幾方面工作：
虛心請教，加強學習，進一步提高自身的教育理論水平和業(yè)務素養(yǎng)，為全體老師做好表率。
加大師資隊伍建設，塑造老師新形象，加強對青年老師的培訓、學習，提高青年老師的綜合素養(yǎng)和整體水平。
我主要從以下幾點著手：
1、充分發(fā)揮骨干老師的傳幫帶作用，落實師徒結(jié)對制度。
2、強化中青年老師的基本功訓練。每天堅持寫練功本和練功板。
3、仔細開展多種形式的教研活動和老師的崗位練兵活動，求實創(chuàng)新，深化解決課改實踐中消失的問題和困惑，進展老師的素養(yǎng)力量，完善老師業(yè)務成長檔案，推動老師專業(yè)化成進步程，使青年老師早日成長為骨干老師，骨干老師成長為市級、省級優(yōu)秀老師。
4、把班主任工作任務盡量讓青年老師擔當。給他們壓擔子、加重工作量，讓他們在實踐風浪中鍛煉成長。
仔細執(zhí)行新課程標準，全面推動素養(yǎng)教育。
1、樹立教育新理念，實現(xiàn)新課程與同學學習方式的根本轉(zhuǎn)變。
2、改革教學評價體系。改進評價內(nèi)容和評價方法，在關注同學學業(yè)成就的同時，關注同學情感、態(tài)度、行為方式的進展。把老師評價、同學自我評價、其他社會成員評價結(jié)合起來，實現(xiàn)評價主體的多元化。
3、是重視和加強綜合實踐活動，全面提高同學素養(yǎng)。
進行教改探究，樂觀開展教學討論活動。
1、定期開展備課組、學科組、校級、校級以上等不同層次的教研活動。促進老師人人參加研討，進行有針對性的校本培訓。
2、擅長反思和捕獲討論專題。教學中存在的問題，既要總結(jié)勝利的`閱歷，又要查找失敗的緣由。對于共性問題，引導老師反思，在反思中查找解題策略；對于典型問題，就將其上升為專題，組織骨干群體進行研討。
3、仔細組織實施xxx課題方案，把好質(zhì)量關，寓新的教學方式和學習方式于常規(guī)教學管理中，樂觀推動創(chuàng)建民主、公平、和諧的師生關系，努力創(chuàng)建出一支討論型的師資隊伍。
4、設一個教育處主任意見箱，定時開箱，加速信息反饋，有問必答。
充分利用學校已有的多媒體教室、光盤播放教室和遠程衛(wèi)星接收站等教學資源扎實有效的搞好教育教學，使全校老師形成人人爭搶上資源課的良好風氣。
通過建立校本教研的校際合作機制，完善學校校本教研制度。我們將深化到課堂、老師、同學中間，了解教學狀況，懇切取老師建議及聽取同學心聲，幫助合作改進教學方法，指導老師引導同學樂觀開展綜合實踐活動，制造性的使用教材，有效實施校本課程，組織老師扎扎實實的進行課程改革。
充分利用名校、名師資源，加快青年老師，特別是學校科老師的專業(yè)成長步伐。做好校長教育教學方面的助手工作。深化課堂，堅持推門聽課，做好老師教學工作的評估和打分。
1、樂觀為領導獻計、獻策，做好校長的參謀與助手，維護學校正常教學管理和教學秩序，做到工作不離位，職權不越位。
2、做好教學校長與廣闊老師的橋梁和紐帶，深化老師、同學中準時了解狀況，保證教學有序的進行，做到服務于同學，服務于家長，服務于老師。做好同學的德育教育工作，樂觀創(chuàng)建德育育人環(huán)境，促進同學良好的道德品質(zhì)和養(yǎng)成習慣的形成。
重點做到：
1、樂觀關注同學的健康成長與進展，引導老師落實全面的育人觀，從同學的可塑性上下功夫，準時了解同學的學習狀況，加強師生的溝通，與同學的公平對話。
2、連續(xù)完善與建立同學的成長記錄檔案，準時關注與記錄同學的每一點滴進步。加強對同學的學籍管理工作，控輟保學，保持我校學苗的穩(wěn)定。
3、對同學進行心理健康、抗挫折力量及安全教育，努力提高同學的心理健康水平，教育同學學會愛護自己，學會對突發(fā)大事的應對解決方法，有效提高同學的平安自護意識。
加強校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生保持與管理工作，為早日實現(xiàn)我校禮樂育人目標而努力奮斗。
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