教研處主任或副主任競(jìng)聘演講稿范本
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
我競(jìng)聘的崗位是：教研處主任或教研處副主任
一、個(gè)人基本情況
我于1966年1月出生，1988年6月南師大政教系教專業(yè)畢業(yè)，在口中工作十一年后，于1999年又考入南師大攻讀教育碩士，2002年6月畢業(yè)，取得碩士學(xué)位。現(xiàn)為中國(guó)共產(chǎn)黨黨員，中學(xué)高級(jí)教師。曾任學(xué)校團(tuán)委副書(shū)記、教研處主任。
二、對(duì)過(guò)去的總結(jié)和回顧
(一)思想品德和工作態(tài)度方面
認(rèn)真學(xué)習(xí)理論、三個(gè)代表的重要思想，積極投身“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性”的偉大實(shí)踐，積極宣傳并切實(shí)履行科學(xué)發(fā)展觀，始終保持堅(jiān)定正確的政治方向。認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)法律、法規(guī)，切實(shí)做到依法執(zhí)教。認(rèn)真學(xué)習(xí)道德方面的政策和文章，不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，愛(ài)崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，為人師表。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，尤其是教育學(xué)、心理學(xué)、管理學(xué)、新課程方面的理論，以提高教育教學(xué)工作和教研工作的實(shí)效性。認(rèn)真學(xué)習(xí)封校長(zhǎng)、趙校長(zhǎng)、石書(shū)記等各位領(lǐng)導(dǎo)的講話精神，牢固樹(shù)立為口中騰飛而奮斗的'思想，切實(shí)推進(jìn)規(guī)范化、精細(xì)化、科學(xué)化的管理策略。
以“踏實(shí)工作、無(wú)私奉獻(xiàn)”為座右銘，工作近二十年來(lái)，一直勤勤懇懇、任勞任怨、勇挑重?fù)?dān)，長(zhǎng)期超負(fù)荷工作，如2005-2006年度除擔(dān)任教研處主任外，還任教三種類型四個(gè)班的政治課，周課時(shí)數(shù)為13節(jié)，由于班級(jí)性質(zhì)不同(勵(lì)志班、偏文班、新疆班)，用了三種教材，每周須備8個(gè)不同的教案，課務(wù)比較重，且角色頻頻變換。抱著“黨叫干啥就干啥，干一行就干好一行”的思想，我總是滿腔熱情地投身教學(xué)工作。常常買點(diǎn)面包、燒餅當(dāng)正餐，擠出時(shí)間來(lái)工作。但從未對(duì)學(xué)校要求過(guò)什么，連年度申報(bào)優(yōu)的機(jī)會(huì)都讓給更優(yōu)秀、更需要的人。
(二)教育教學(xué)和管理能力方面
以“三個(gè)面向”為指針，以培養(yǎng)四有的創(chuàng)造新人才為目標(biāo)，以全力打造口中教育品牌為己任，在教育教學(xué)和管理崗位上嚴(yán)格要求自己，不斷提高自己。
教學(xué)方面：
面向全體學(xué)生，注意培尖、補(bǔ)差、促中間。努力做到五認(rèn)真(認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真講課、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真批改作業(yè)和認(rèn)真檢查質(zhì)量)，落實(shí)四精四必，每次練習(xí)、考試之后都作認(rèn)真分析，共同性、一般性、重點(diǎn)問(wèn)題課上講，個(gè)別問(wèn)題個(gè)別輔導(dǎo)。年輕時(shí)多次面向市內(nèi)外開(kāi)設(shè)公開(kāi)課，受到一致好評(píng)。認(rèn)真研究新課程、新教材，經(jīng)常深入班級(jí)，為學(xué)生答疑解難，走近學(xué)生，了解學(xué)情，重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)心理的指導(dǎo)，不斷提高課堂教學(xué)效益。虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)課。通過(guò)聽(tīng)課，從德高望重的前輩和朝氣蓬勃的新秀那里學(xué)到了不少教學(xué)理念與技巧，獲益匪淺；通過(guò)聽(tīng)課，在促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高的同時(shí)，也有利于完善自己的教學(xué)工作。對(duì)新教師毫不保守，讓他們隨到隨聽(tīng)課，并請(qǐng)他們提出寶貴意見(jiàn)。無(wú)論是月考中還是在聯(lián)考、高考中，所教班級(jí)的政治成績(jī)總是名列前茅。
教育工作和班主任工作方面：
做到愛(ài)生如子，從不隨意呵斥學(xué)生，更不體罰或變相體罰學(xué)生。學(xué)生有了生活上的困難，及時(shí)伸出援助之手，學(xué)生有了思想上的問(wèn)題總是耐心開(kāi)導(dǎo)教育。通過(guò)個(gè)別談話、班委會(huì)輪值、定期民主評(píng)議、德育百分賽、優(yōu)秀周記交流等一系列活動(dòng)，拉近與學(xué)生的心理距離，創(chuàng)設(shè)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，激發(fā)學(xué)生力爭(zhēng)上游，爭(zhēng)創(chuàng)一流，所教班級(jí)多次被評(píng)為文明班級(jí)。
在學(xué)校中層管理方面：
在團(tuán)委副書(shū)記和教研處主任崗位上，我可能更象一個(gè)工程師和導(dǎo)演，努力為學(xué)生的健康成長(zhǎng)和教師的才華施展搭建平臺(tái)。
2002-2004年在團(tuán)委工作期間，協(xié)助團(tuán)市委組織過(guò)泰州市大中學(xué)生才藝展，協(xié)助團(tuán)區(qū)委組織過(guò)十八歲成人儀式，協(xié)助學(xué)校黨委組織過(guò)“我到北京上大學(xué)，爭(zhēng)當(dāng)奧運(yùn)志愿”夏令營(yíng)活動(dòng)。還醞釀組織過(guò)學(xué)校第十二屆學(xué)生代表大會(huì)和2004年元旦文娛晚會(huì)、組織過(guò)中學(xué)生團(tuán)校、業(yè)余黨校、高一學(xué)生演講比賽、高二學(xué)生辯論賽、2005年元旦大合唱比賽等大型活動(dòng)，每次活動(dòng)都很圓滿，臺(tái)前幕后，灑下的是智慧和汗水，收獲的是學(xué)生的特長(zhǎng)展示和健康成長(zhǎng)以及一系列省市級(jí)獲獎(jiǎng)證書(shū)。
2005年走上教研處主任崗位后，組織了中學(xué)生數(shù)學(xué)聯(lián)賽、物理奧賽、生物、化學(xué)奧賽、英語(yǔ)能力競(jìng)賽的報(bào)名和初賽工作，組織了中學(xué)生科普知識(shí)作文大賽、“我與文化”現(xiàn)場(chǎng)作文大賽、科普活動(dòng)周、推廣普通話活動(dòng)周系列活動(dòng)等等。通過(guò)開(kāi)展一系列活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中受教育，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、審美觀，促進(jìn)學(xué)生自主式、多樣化、但又合乎主流地發(fā)展。
在教研處，認(rèn)真履行教研主任職責(zé)，協(xié)助校長(zhǎng)室重新修訂了有關(guān)教科研工作的一系列規(guī)章制度，加強(qiáng)了工作的計(jì)劃性、規(guī)范性和指導(dǎo)性。平時(shí)特別注意在如何促進(jìn)我校教師特別是青年教師的健康、快速、可持續(xù)發(fā)展上動(dòng)腦筋。收集并發(fā)布了與我們教育教學(xué)相關(guān)的重要信息；組織了十五規(guī)劃課題的結(jié)題及十一五規(guī)劃課題的開(kāi)題和研究工作；在協(xié)助上級(jí)部門(mén)
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