教師個人學習心得體會2篇
心中有不少心得體會時，可用寫心得體會的方式將其記錄下來，通過寫心得體會，可以幫助我們總結積累經驗。那么好的心得體會都具備一些什么特點呢？下面是小編為大家收集的教師個人學習心得體會，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教師個人學習心得體會 篇1
20xx年高中分管教學副校長第二期培訓僅有6天時間，時間雖短，但整個培訓活動組織周密，安排緊湊，課程內容十分豐富，忙碌而充實，勞累而快樂。十位專家、領導緊緊圍繞課程改革與實施，課堂突破與高效，文化回歸與建設，科技創新與實踐，教學設計與研究，全面發展與特色等當前普通高中教育教學改革與創新的熱點、焦點問題，作了10場專題報告，場場報告都十分精彩，既有系統的理論研究，又有鮮活的成功實踐案例的呈現，讓我們眼前一亮，為之一振，耳目一新，如沐春風，受益匪淺。另有235位來自全省各校的同仁們，相互交流各自的辦學經驗與特色，共同分享著課改的成果。難得的6天集中學習，讓人興奮，激動不已，不僅打開了我們的視野，拓寬了我們的思維空間，提升了我們的教育理念，明確了創新發展的方向，而且堅定了我們全面實施素質教育，深化課程改革，創辦特色學校的決心和信心，尤其是各位領導、專家對教育研究和創新實踐中呈現出的大智慧、大視野、大情懷，對實施素質教育改革創新的執著和堅守，對師生發展、民族未來負責的高度的責任心和神圣的使命感讓我們感動和敬佩。把這幾天的學習心得總結如下：
1、教育工作者要明確辦教育的方向
教育工作者不能只埋頭于文化知識的傳授當一個教書匠，而要拿出一定的時間和精力去了解中國乃至世界幾千年來的.教育變化史，了解當今社會需要什么樣的人才、將來社會需要什么樣的人才，辦什么樣的教育、怎樣辦教育才能滿足社會發展的需要，使自己的工作有方向。
2、教育工作者要認真學習教育理論，具有豐富的教育學、心理學知識，善于吸收先進的教育思想和教育理念用于引領自己的教育實踐，使之遵循教育規律并科學的施教。
3、教育工作者要有扎實的教育教學的基本功，豐富的專業知識。
4、教育工作者要勇于實踐、敢于實踐、善于實踐，持之以恒，這樣才會有建樹、有收獲。
5、學校的領導、教師要把教育教學的過程變成研究的過程，只有研究才能找到科學的、有效地教育教學方法和規律。
6、以人為本是硬道理、教師的專業發展是硬道理、辦適合學生發展的教育是硬道理。
教師個人學習心得體會 篇2
現代繼續教育資源以極其豐富的教育教學優勢為廣大教師提供了一個學習、交流、合作、創新的平臺，我非常珍惜這個難得的學習機會，把繼續教育研修作為提升自身素養、促進專業發展的一個主要學習方式，刻苦學習“新理念、新課程、新技術”，努力提高自身的師德素養和教育教學水平。我在對學生進行認讀訓練、課文教學方面都有很深的感觸，運用到自己的教學中，也顯得更加得心應手，作為一名英語老師，我更注重將雙語進行整合，在對學生進行認讀訓練時有更深的體會：
1、操練方式多樣化
呈現新的知識后，接下來的操練也很關鍵。操練分為很多種，比如我在讓學生認讀動物單詞，首先可以將圖片和單詞放在一起認讀；反復幾次之后，可以只給圖片或只給模擬的動物聲音讓學生說出單詞；最后可以只出示單詞卡，讓學生認讀。
2、讓學生指讀課文
對于低年級學生來說，適當的指讀很有必要，因為低年級孩子注意力很難集中，有時候教師或錄音的朗讀開始了他還在做自己的事情，或者光跟著張嘴，心思沒有投入進來。要求低年級孩子指讀，一方面可以集中孩子的注意力，另一方面，可以培養認讀能力，提高認讀效率。
3、教給學生基本的發音方法
有意無意的教孩子讀輔音字母和元音字母的'發音，教師在平常的教學中適當教給學生發音方法和拼讀規則，久而久之，學生面對單詞就會自己去摸索怎樣拼讀。
4、創設英語環境。
為了提高學生認讀能力，增強英語水平，教師要有意識地創設一種良好的英語認讀環境，①教室內設置英語角，把新學的單詞或句型板書到英語角內，增強學生認讀意識。②鼓勵學生創辦英語手抄報，提高學生認讀興趣和動手記憶的能力。
通過這次研修，現在我明白了：認讀不僅僅指認讀一個單詞，它還有認讀意群，然后逐步過渡到認識這個句子，能夠把句子連起來，然后才過渡到對語篇的理解。培養認讀就是為了將來能夠運用英語，作為一個工具來閱讀獲取信息。
感謝遠程研修，讓我知道了網上學習的樂趣。
【教師個人學習心得體會】相關文章：
教師個人的學習心得體會09-10
教師學習個人心得體會02-27
教師跟班學習的個人心得體會03-19
教師培訓學習個人心得體會10-29
教師的個人培訓學習心得體會06-16
教師學習的個人心得體會范文04-21
教師學習個人心得體會格式09-27
教師個人培訓學習心得體會10-19
教師培訓學習個人心得體會08-05
教師外出學習個人心得體會11-22