技術賦能學習心得范文（精選16篇）
當在某些事情上我們有很深的體會時，將其記錄在心得體會里，讓自己銘記于心，通過寫心得體會，可以幫助我們總結積累經驗。那么如何寫心得體會才能更有感染力呢？下面是小編收集整理的技術賦能學習心得范文（精選16篇），歡迎大家分享。
技術賦能學習心得1
通過學習《領導力與執行力的提升》我想談談自己的一些想法和體會。
1、提升執行能力
解決問題的能力不足，主要反映在執行能力欠缺。員工平時能否充分發揮，決定其投入程度，而投入程度又受到公司對他的要求和向他提供的資源兩個因素的影響。
首先，應該對執行人員進行執行前強化培訓，讓執行人員明白自己要做什么？該做什么？做到什么目標？這樣才能目標一致，執行到位，各盡其責。
其次，要明白自己的工作依據。這是我們工作執行力的基礎，也是我們工作執行的目標。這也就是說，要知道自己做的每一件事情依據在哪里，這些依據是否還在執行。
2、強化執行動機
使員工充分發揮主觀能動性和責任心，在接受工作后應盡一切努力、想盡一切辦法把工作做好。作為中層管理人員一定要有做事情的實干精神，公司最需要擁有不懈的求勝意志的人。
3、端正執行態度違規操作，是執行態度不端正的表現。
執行態度即對待工作的態度與標準，做工作的意義在于把事情做對，而不是做五成、六成的低工作標準，甚至到最后完全走形，面目全非，應以較高的標準來要求自己。在日常工作中，要敢于突破思維定式和傳統經驗的束縛，不斷尋求新的思路和方法，使執行的力度更大、速度更快、效果更好，養成勤于學習、善于思考的良好習慣。
4、有效促進與控制是領導力的體現
執行能力、執行動機、執行態度是執行者的行為能力、意愿和態度，光靠這些不足以把事情落實好，還需管理者進行有效促進與有效控制來調整執行者的行為與控制事情的發展不偏離正常軌道，才能更好地把工作落實好。有效控制采取方法如下：
a、事前跟進，發現潛在風險提前給員工預警。
b、事中跟進，在任務進行中發現問題后，尋找解決辦法，使員工的工作重新回到正軌上來。
c、事后跟進，出現問題后，找出原因，提供補救建議和具體措施，避免員工再犯同樣錯誤。
d、對身兼管理責任的人進行監督，當管理者管理他人或檢討自身的行為時，有效的監督十分有效，如果沒有有效的監督，準確的工作定義、選拔、管理和培訓這些工作都不可能輕而易舉地完成。
e、對那些可能是以前所遺留下的含糊不清的或沒有論及的問題，管理者要能給予明確而又清晰有力的說明；然后，他們還要提出對未來的展望，以使將來組織的工作重點能集中到所提出的焦點上來。
5、建立良好的溝通。
建立良好的溝通是改善工作氛圍的重要途徑，良好的溝通是執行的基礎，有效地提高執行力，在一般情況下首先要進行充分的溝通，將決策傳遞給各個層級的員工，幫助他們理解需要完成的目標，取得他們的支持，對完成目標任務取得較為一致的認同。
一個領導者必然是某一行業的先驅者，引領者。作為一名中層管理人員要付出比別人更多的時間和精力，要學會抬頭做事，積極處理一些日常事務；靜心研究，鉆研業務水平，讓自己的專業水平和行政領導力相得益彰，用思想去領導員工，這樣才能成為一個真正的領導者，員工思想的引領者。
技術賦能學習心得2
企業的中層干部，上接單位領導，下連普通干部；既是決策者，也是執行者；既是指導者，也是行動者。企業的中層干部，是聯結領導與群眾的紐帶，是決策推進和落實的保證，更是企業事業建設的脊梁.提高中層執行力應該養成五種習慣，提高十種能力。
一、堅持終身學習的運用，提高創新力、教導力
終身學習的運用，是指有效的管理者會樹立終身學習理念，培養終身學習能力，通過持續不斷的學習，突破自我的能力上限，創造真心向往的結果，實現組織與個人共同的理想目標。這對企業中層的執行力來說，一是要提高創新力，即通過內在變革提高內在素質、提升競爭力的能力，創新是管理的生命力；中層一方面要通過創新方面的學習、訓練，提升創新技能，鞏固創新力的根基；同時要通過提高創新的能力，促進政策法規、經濟管理、心理學等知識的學習，形成學習與創新的良性互動。二是要提高教導力，即帶好下屬，加速對下屬能力的培養；中層要擔負好自己的基本責任傳、幫、帶、教，不僅要自己學好，更要帶動整個團隊共同營造終身學習的良好氛圍。
二、堅持自己時間的掌握，提高計劃力、應變力
自己時間的掌握，必須了解自己的時間實際上是怎么耗用的，必須消除浪費自己時間的活動，必須統一安排可以自由支配的時間，即：記錄時間、管理時間、統一安排時間。這對企業中層的執行力來說，一是要提高計劃力，即工作的安排能力，計劃是執行的開端，要及時確定工作目標，確定行動方案；中層要有全局觀念，要分清先后、輕重、緩急，要學會從顧此失彼到顧此及彼。二是要提高應變力，即適時調整的能力，要適應組織的發展和變化；中層要根據工作進度、工作要求等情況的變動，準確調整工作目標、行動方案。
三、堅持要事優先的原則，提高服從力、配置力
要事優先原則，是指有效的管理者知道他們必須要完成許多工作，但他們總是集中時間、努力和資源，把重要的事情放在前面去做。這對企業中層的執行力來說，一是要提高服從力，即服從上級、組織、全局的力度，服從是執行的前提；中層必須要學會服從、真心服從、習慣服從。二是要提高配置力，即人力資源及時間財力的配置能力，要堅持最少原則、合適原則；尤其是人力資源方面，中層既要會干又要會管，中層最主要的才能是發揮下屬才能的才能，最主要的作用是發揮團隊作用的作用。
四、堅持目標結果的自省，提高行動力、監控力
目標結果的自省，是指有效的管理者會把眼光集中在貢獻上，將自己的工作與組織目標結合起來，自省自己所承擔的責任，關注目標和結果。對稅務中層的執行力來說，一是要提高行動力，即有效執行、馬上行動的力度，行動是執行的落腳點；中層要時刻自省個人目標及組織目標，圍繞責任的承擔、目標的實現去有效行動；要在自省的基礎上，果斷行動、有效工作，說到不如做到，要做就做最好。二是要提高監控力，即事前、事中、事后的約束能力，要在規則允許的范圍內運作；中層應時刻圍繞既定的目標結果進行監控，確保自己及團隊的工作有利于組織成員的進步，有利于組織目標的實現，有利于組織事業的發展。
五、堅持個人長處的發揮，提高溝通力、激勵力
個人長處的發揮，是指有效的管理者能充分了解每一個人的長處，讓各人的才智、健康以及靈感得到充分發揮。這對企業中層的執行力來說，一是要提高溝通力，即人際關系、工作關系的處理能力；中層要與普通干部保持良好的上下溝通渠道，創造和睦融洽關系氛圍，了解干部、信任干部，識人之所長并用人之所長。二是要提高激勵力，即鼓舞人的士氣、信心，調動積極性的能力；中層要通過有效的激勵手段，引導干部揚長避短，讓平凡的人都能做出不平凡的事。
中層執行力的提高是一個豐富多彩、不斷優化的過程；每一個新的想法、技能、方法、經驗和工具都能豐富中層管理者的知識寶庫；每一個中層管理者都有自己的方式、自己的角度去解讀。但我們要堅信：只有實現有效的管理，才能實現組織目標與個人目標的相輔相成；只有挺起中層這個企業事業建設的脊梁,才能真正實現有效的管理。
技術賦能學習心得3
執行力是要把想法變成行動的。在以前的管理工作當中，我并沒有做好，很多時候有很多的想法，或者一些覺得不錯的點子，可是都是在頭腦中停留了，或者記錄了下來，可是卻并沒有去行動，那么這些點子和想法其實并沒有什么用，想再多還不如行動一步更重要，這次的培訓也是告訴我們，如果一直都有想法，但是不去行動，那么就是沒有執行力，而有執行力的就是要把這些想法徹底的貫徹到行動當中去，那么這個想法才有用的想法。在管理中也是那些管理的方法并不是存在腦海里就行的，要跟員工說，要形成制度，去認真的執行。
執行力是需要培養一種自覺的習慣的。培訓的時候，老師說的習慣是一件很重要的事情，如果你把想法實施行動這件事情當成了一個習慣，時時刻刻的去做，那么你所有的想法都能得到實驗，得到嘗試，那么這些想法是對是錯也就可以在實踐中知道了，而不是只是停留在腦海里，或者做過一次，下次的想法又不記得行動了，那么還是沒有執行力的一種表現了，在管理中更是要把每一項制度都是落到實處，員工做得要，要鼓勵，做得不好，也是要批評，即使是一件小事，但是如果沒有形成習慣去鼓勵或者批評，那么員工也會覺得這是小事了，也是會把工作的狀態松懈下來的。
執行力是要在行動的過程中加強控制的。執行力真的有了，但很多事情其實不是一下子就可以做好的，像一個大型的項目，很多時候需要做很多的小事情一點點累積起來，才是一個大的項目，而且跨時很長，不是一兩天就可以完成的，那么在行動當中，就是要去控制，去把過程做好，執行到位，不能開頭做的好，中間松懈了，那么最后的結果也是不夠好的。
這次的培訓可以說，老師把執行力講得很透徹，很詳細，我想在今后的工作當中，只要我認真的去做，去實施，一定可以把執行力提升上去，把我的管理水平提高的。
技術賦能學習心得4
感激公司給我這次培訓學習的機會，經過參加此次課程，讓我受益匪淺，感觸良多。特別是讓我明白了做一個有執行力的人對一個公司的發展和員工個人職業化的成長的重要性。一句話概括即為：個人執行力決定個人的成敗，企業執行力決定企業的興亡。
執行力的定義很簡單，就是按質按量、不折不扣的完成工作任務。這是執行力最簡單也是最精辟的解釋。可是正是這么簡單的執行力，卻是很多個人、團隊、企業所欠缺或者說是不完備的。下頭我就從提升個人執行力方面談一談幾點看法。
一、個人執行力是指每一單個的人把上級的命令和想法變成行動，把行動變成結果，沒有任何借口保質保量完成任務的本事。團隊執行力是指一個團隊把戰略決策持續轉化成結果的滿意度、精確度、速度，它是一項系統工程，表現出來的就是整個團隊的戰斗力、競爭力和凝聚力。一個優秀的員工從不在遇到困難時尋找任何借口，而是努力尋求辦法解決問題，從而出色完成任務。要提升執行力，就必須學會在遇到阻礙時不找借口而是進取的尋求解決問題的方法。
二、摒棄囫圇吞棗式的盲目執行。有些員工把簡單重復上級團組織的文件和講話精神看著是貫徹執行，好像是上級組織的文件和講話精神的忠實執行者，其實不然。把上級精神與本部門的實際情景相結合，教條式地執行，這不是真正在執行上級精神，而是對上級精神的消極敷衍。
三、避免老套陳舊的之行方式。不少員工還是習慣于用開會、發文、寫總結的辦法抓工作，似乎工作就是開會，發文就是工作，寫總結就是工作效果，有的甚至錯誤地認為用會議、發文形式安排、督促工作，顯得規范、正統，具有權威性。在這樣的思想支配下，自覺不自覺地把開會、發文、寫總結當成推動工作的“”，這導致個別基層團組織工作不踏實，只會做表面文章。
四、執行需要培養自覺習慣，摒棄惰性。觀念決定行為，行為構成習慣，而習慣左右著我們的成敗。在工作中常有的狀況就是：應對某項工作，反正也不著急要，我先拖著再說，等到了非做不可甚至是領導追要的地步才去做。一旦習慣成了自然就變成了一種拖拉辦事的工作風格，這其實是一種執行力差的表現。執行力的提升需要我們改變心態，構成習慣，把等待被動的心態轉變為主動的心態，應對任何工作把執行變為自發自覺的行動。
五、執行需要加強過程控制，要跟進、跟進、再跟進。有時一個任務的完成會出現前松后緊或前緊后松的情景，這主要是工作過程未管控所造成的。而行之有效的方法就是每項工作都制定進度安排，明確到哪天需要完成什么工作，在什么時間會有階段性或突破性的工作成果，同時要檢查計劃實施的進度，久而久之，執行力也就會得到有效的提升。
六、執行更需要團隊精神。大家都聽過三個和尚喝水的故事：當廟里有一個和尚時，他一切自己做主，挑水喝;當廟里有兩個和尚時，他們經過協商能夠自覺地進行分工合作，抬水喝;可當廟里來了第三個和尚時，問題就出現了，誰也不服誰，誰也不愿意干，其結果就是大家都沒水喝。這則寓言使我們認識到團結的重要性，在完成一項任務時，缺乏團隊協作的結果是導致失敗。每個人都不是一座孤島，在做工作時，需要相互協作，相互幫忙，相互提醒，這樣才能不斷提升自己完成任務的本事。
所以作為公司的一份子，我們要樹立良好的工作態度和工作作風，愛崗敬業，提高工作效率，強化執行力，實現企業發展與個人發展的雙贏。
技術賦能學習心得5
參加公司組織的第二期培訓，又收獲了不少東西，感悟不少，特別對“務實”和“結果”的認識更有心得。
培訓學習中講到“執行要到位，結果必須到位”，這突顯了現代企業的務實精神，就是要求員工必須完成工作，結出工作“果實”，而不是曇花一現。
結合實際工作，剖析自我，認識到有如下不足，要改正、自新。
一、寫務實的文案策劃。自己曾在事業單位工作多年，受環境影響，文案寫作中有空談務虛的毛病，今后要改正，文風要精簡、內容要務實，方便領導審閱、執行實施。
二、說到做到，不尚空談。自己善于思考，有許多想法，有時急于表達給領導，但有的思考不成熟，不太切合實際，成為空談。今后在工作中力求說到能做到，多做有新意、切合實際的策劃。
三、改變自以為是的毛病。到公司工作幾個月，自己深深感到差距還不少，許多東西要重新學習，向書本、向有工作經驗的同事學習，提高自身素質，不能自以為是。
總而言之，就是努力讓自己的工作件件有結果，做一位追求“結果”的員工。
通過學習，在提高自我認識的同時，也想給公司提點建議：
一、對一些既定政策，公司要加強監督執行力度，比如激勵政策、落實的如何，每一個季度起碼要總結一下，看看“結果”。
二、對一些有責任心，業績突出的優秀員工，創造外出學習提高的培訓機會。
技術賦能學習心得6
工作想要做好，必須認真的去執行，一個計劃下來，其實最后做的如何，就是看平時工作的一個執行能力，如果能執行的到位，那么計劃也是能完成的，如果執行不夠的話，那么就很難把計劃給完成。特別是一些要求比較多的計劃更是如此，一個工作做得好與不好和執行力是有非常大的關系的。在這次的培訓中，老師也是講到，要有執行力，把工作計劃做好了，那么就是要立刻的去做，不能拖延，如果一拖延，那么計劃其實等于是白做了，而且也是浪費了時間。
執行中，要懂得調整計劃，很多時候，我們的工作計劃和實際是有區別的，那么在做的過程中，只要執行到位了，一般不會調整計劃，但是如果執行做的特別的好，或者執行做的不夠好，就是需要去調整計劃的，只有按照計劃去把執行做好了，那么才能更好的把工作給去做好了，而不是要靠調整計劃來適應實際的情況，那樣也是執行不到位的一個樣子，作為公司的一員，更是必須要在工作當中把計劃去認真的執行好，盡量的按照計劃去做，或者做的比計劃要好。
一個執行到位的人是特別會受到青睞的，做計劃，其實并不難，但是想要把事情給做好，那么就是要靠我們的執行力，在一個團隊里，都是特別歡迎能把執行做好的人的，也是特別容易一起合作的，同時公司的工作很多都是需要團隊配合的，所以作為團隊的一員更是要去積極的做好，執行好，那么才能和團隊一起把事情給做好。執行同時也是需要我們有團隊的一個意識，很多事項需要相互的配合，大家一起去執行，一起把工作給協調好，那么才能最后把一件事情做好。
經過這次的培訓，我更加的明白了，作為公司的一員，執行力是非常重要的，不但是能把工作給做好，同時也是能讓自己得到鍛煉，只有把事情徹底的執行下去，去做了，那么自己才能得到成長，才能有所收獲，而不是說說就行了，那樣的話，其實自己的能力并不是長進，只有自己去做了，那么才能變成自己的能力。
技術賦能學習心得7
經過兩天緊張的學習，姜桐老師從不同角度，以不同形式深入淺出的為我們講述了賦能執行力對于企業發展和個人成長的必要性與必然性，并結合扎實的理論基礎和有趣的實戰演練為學員賦能，讓員工對企業的長足發展與自身成長有了更深的認識。
首先，姜老師以企業核心競爭力的本質為引，告訴我們客戶價值是執行的能力和方向，通過對內賦能員工，對外制造客戶價值，在不斷的滿足需求中使公司長足發展。而戰略與執行是賦能的關鍵，戰略講究方法，執行則講究態度和行動，只有戰略與執行的相對平衡才能使賦能有意義。
課程通過舉例戰略執行的六大問題，讓我們明白了自己定位和行動力的重要性。不論工作還是生活中，我是誰很重要，我應該是誰更重要，目標寫在鋼板上，方法寫在沙灘上，想出來的都是問題，做出來的才是結果，所以靠行動去實踐才是解決問題的關鍵。
其次，老師通過鮮活的案例和視頻生動的為我們講解了賦能型組織的四大文化：商業人格、結果導向、百分百責任以及客戶價值。其中講到商業人格時給了我很大的感觸，對于個人而言，無論什么時候，都要學會獨立履行職責，承擔責任，不為失誤找借口，只為成功找方法，靠原則做事，用結果說話。
正如董事長的人生經歷分享，同樣作為一名實習生，她不僅專注于自己的工作更專業于此，面對公司危機時刻，能夠義無反顧的制定方案采取行動調研，最終拿著成形的方案來和老板商議，她的果敢與專業也是對她成就最好的映射。她的經歷讓我明白了，不論處于什么位置，遇到問題首先要敢想敢做，相信相信的力量，用行動去實踐找方法，而不是一味地抱怨。生活亦是如此，什么時候都不應該自恃清高，什么都不想做卻總抱怨沒有收獲好的結果。要知道專業贏天下，服務定江山，樹立明確的目標，進行自己定位，只有通過不斷學習去提升自我，才能在滿足與被滿足中努力實現自己的人生價值。
初入職場，我缺乏的不僅是經驗和閱歷，還有眼界和態度，只有腳踏實地，不斷地進行自己學習，讓自己在沉淀中成長，才能厚積薄發，為公司及個人創造價值。作為公司化驗室一員，保證酒樣標準化數據檢測是我們的任務，確保原酒質量是我們的責任，平時的工作不僅要細心，更要有耐心，雖然每天的檢測過程略顯枯燥，但我也應學習劉謙對待魔術時反復磨煉的態度，在不斷地重復中積累經驗總結教訓，將理化指標做到精而準。同時，我們也要注重自我提升，明確自己的目標，通過閱讀與品鑒提升自己的專業知識，真正做到專注且專業。
最后，機會是留給有準備的人的，許多東西我們可能一時用不到，但這并不代表沒用，要知道沒有白學的知識，只有不愿動的借口。人生每一個選擇的背后都有著得與失，只不過我們更習慣看到有形的代價，實則看到的永遠都是有限的，看不到的無形的代價卻是觸目驚心的。
永遠不要做自己人生的看客，不要做企業的觀望者，沒有等出來的輝煌，只有拼出來的精彩，要知道，決定你高度的不是你想做什么事，而是你做成了什么事。放低姿態，厚積薄發，用強有力的行動去證明自己可以。
技術賦能學習心得8
20xx年11月3日，我參加xx公司組織的執行力培訓學習，參加執行力培訓收獲很大。執行力顧名思義：“執行并完成任務的能力。”我對本次的培訓有四點心得體會，記載如下以利大家共同提高。
一、團隊合作
第一個游戲叫“抬棍”，為啥我們的員工一直做不好呢？因為員工都想去管理別人，而不去考慮自己。一直在指揮別人怎么做，從而忽略了自己也是團隊的一份子。“人心齊，泰山移。”何為團隊，是指一群互助互利、團結一致為實現統一目標和標準而堅持在一起奮斗到底的一群人。一個企業要想發展，必須具備完善的管理制度和工作流程，讓每名員工都知道該怎么做。只要你想去完成一項任務，方法總比困難多。完成了領導交代的任務，也能促使員工適應企業的管理方式，并養成習慣，這樣才給企業執行力落實帶來很大的推動。員工素質不高，在每個企業都有，要想讓他們遵守公司規章制度，除了部門經理要以身作則，公司還要組織對員工不定時培訓和工作上的引導，使其盡快熟悉自己的工作，形成固定的流程便于徹底落實執行力。我相信每個人心都是肉長的，在看到“報數游戲”中隊長在為自己所犯的錯誤而承擔懲罰時，員工們會無動于衷？我相信不久的將來xx公司的團隊合作會越來越好。xx公司也會在團隊精英合力推動下，在市場的大海中乘風破浪勇往直前。
二、執行力好壞在于員工對領導決策的信任程度。
公司首先要培養員工的忠誠度，要想員工對公司忠誠，公司必須對員工誠信，要履行對員工的每一個承諾，關心員工，增加員工對公司的信任感。充分發揮公司的激勵機制，對表現優秀的員工給予獎勵，并根據實際情況提供一定平臺讓他發揮，使其他熱愛這份工作，全心全意為公司工作。公司在組織培訓時要給員工經常灌輸“堅決服從”意識，當然這個服從不是強迫的，因為服從決策的內容是在決策前，就與員工溝通交流過或開會討論通過，并且認可，覺得這些是自己應該能夠做好的。但一旦作出決策，就必須堅決執行，對于不服從者，要給予嚴厲懲罰，否則執行力空談。同學和戰友是人們社會交往中最親的人，我知道我的同學不會害我，在聽到同學命令我到臺上做5個蹲下起來的游戲中，我堅決服從到臺上做了5個。通過這個案例來看企業領導和員工之間信任正是執行力執行好壞的一個前提。
三、做出壞結果不等于完成任務
“做出壞結果不等于完成任務”，這是我第一次提出這樣說法，你認同這個說法嗎？通過簡單的“報數游戲”，完成設定目標的結果才是企業想要的。沒有完成設定目標的結果，企業要“他”又有何意義呢？比如：我知道在企業里，有很多員工，他們在為自己工資太低而吶喊，但很少有一個對自己的工作能力和工作效率不高而較真的人。不管你用什么方法、不管你用什么步驟、不管你用什么人才，只要你能完成企業領導交代的任務，做出領導想要的結果，你就是企業的功臣，讓部門員工跟著你有酒喝有肉吃，你就是成功的部門經理。“士為知己死，女為悅己容。”隨著社會的進步和科學的發達，企業會越來越重視執行力強的人才，只有企業發展了，企業才會壯大，企業壯大了，企業才會為你搭建更大的舞臺，而你也就有了用武之地。
四、怎樣提高執行力
要提高團隊執行力，必須先提高團隊凝聚力，每一個員工都要有團隊意識和集體榮譽感。我個人認為應該實行“左手拿胡蘿卜，右手拿大棒”的方針。企業員工辦事不力，我們可以批評他，員工沒有執行力或執行力不足時，一般企業喜歡執行懲罰制度，這樣執行力就有了很大的提升，大大促進了團隊工作效率的提高！
團隊的執行力不高，不能單方面考慮員工的問題，一個員工有問題，兩個、三個員工有問題你都可以換掉，但很多個員工有問題，那就要考慮換一下部門主管了！員工的內在動力需要公司領導及部門經理去激發和發掘，特別是部門經理，他們最接近員工，也是最能直接調動員工積極性的人，所以團隊的執行力的發揮，部門領導起很關建性的作用。企業領導的藍圖規劃最好要讓每個員工都知道，讓他們看到企業的前途和企業的愿景，讓員工對企業有希望。沒有希望了員工才會在企業混天度日，如果企業的經營好壞和員工沒有一丁點的關系，企業的好壞只是企業股東的事，那么你認為這樣的企業還會長久嗎？
企業的員工除了對公司有希望外，對部門也要有希望。這時部門經理就應該鼓勵下屬相信在我們的部門干，就是xx公司最先富裕的人，就是xx公司第一批能在縣城買房和購車的人。跟著我干大家都很有希望！試想，如果員工覺得在本部門沒有發展的希望，那他們何來的工作干勁呢？更談不上執行力了。
技術賦能學習心得9
在20xx年工作即將結束之際，館內組織了中層管理人員培訓，給予了我們中層管理者一個很好的學臺，提高自身管理能力的培訓機會，主要內容有：中層管理者的角色認知、中層管理者的職位描述、中層管理者的角色特征、中層管理者應具備的素質、執行力、接受反饋、管理技能、案例分析等。
通過本次的培訓令我感觸最深的是執行力。戴爾公司總裁邁克爾·戴爾認為執行力就是，每一個員工在每一個環節都在一絲不茍地執行。而我們在實際的工作中最缺少的就是執行力，在企業中具備這樣的人才很少，具體有三個原因：
一是企業自身的原因。因為企業要給企業管理者提供行使執行力的保證，也就是說，一個企業要想發展，必須具備完善的管理制度和實用的人才管理機制，讓員工知道該怎么做，怎么去完成領導分配的任務，促使員工適應企業的管理方式，并養成習慣，給企業執行力落實帶來很大的推動。
二是中低層管理人員的能力和態度。在能力上應該沒有什么太大的問題，在人員進入前，公司肯定對入職人員進行考核，只是在進入公司后，時間一長，可能會產生一些想法，影響執行力，比如：不學習，不上進，能力倒退，不能吸收新思想新理念，安于現狀等等。
三是基層員工的自身素質。員工素質低下在每個企業都有，要想讓他們遵守公司規章制度，除了基層領導要以身作則，公司還要組織對員工不定時培訓和工作上的引導，使其盡快熟悉自己的工作，形成固定的流程便于落實執行力。
現代企業競爭更多是靠人才的競爭，而競爭靠的是速度，而我們旅游行業靠的是服務。作為一名企業中層管理人員，首先要具有自我管理的能力，確定自己的位置和方向，明確自己的工作職責。作為一名企業的中層管理人員，不僅是做好自己的事就可以了，更多的是需要去管理，管理是一門科學，又是一門藝術。做工作不是埋頭苦干依靠個人就可以，而是要帶領自己的團隊，去執行組織的價值，執行組織的計劃，完成組織的目標。團隊的最大效能的發揮源于內部有效的溝通，作為中層管理人員，應多于員工進行溝通，盡可能了解員工的難處，幫助他們解決問題。我們務必要以身作則，做正確的事，做正確的人，并帶領團隊把工作按質按量做對做好，還要去正確的培養我們的團隊，提高團隊績效，盡善盡美的做一名合格的企業中層管理人員。
通過這次中層管理干部的培訓，本人受益匪淺，感觸頗多，對我今后的工作有極大的幫助。希望以后還有更多類似這樣的學習、培訓機會。
技術賦能學習心得10
很高興能有機會參加總公司舉辦的這次團隊執行力培訓。兩天的團隊執行力學習，讓我受益匪淺，經過這次培訓我對團隊有了進一步的認識，同時我也發現到了工作中存在的一些問題，學到了一些解決問題的方法。下頭我就談一下我在這次培訓中的一些看法和收獲。
一、創立優良團隊
在我們的日常工作中，很多工作都不是由某一個人來獨立完成的，而是由整個團隊的所有成員共同協作來完成的。一項工作中的任何一個環節出了問題或者任何一個人工作失誤都有可能導致整個工作失敗，所以在工作中必須需要一個優良的團隊，僅有所有團隊成員齊心協力才能高效率高質量地完成工作。有的團隊中，領導很喜歡那些工作本事很強的隊員，卻往往忽視了那些工作本事一般的.隊員，在工作中他們以為只要培養幾個優秀的員工就能夠了，可是他們卻沒意識到，工作不是由某個成員完成的，而是由整個團隊完成的，僅有所有的成員的本事都提升了，整個團隊的本事才能提升。這就像木桶原理，木桶中盛水的多少不是取決于木桶上最長的木板高度，而是最短的木板高度。所以一個好的團隊，必須要發揮所有隊員的作用，提高所有隊員的工作本事，這樣才能高效率的完成工作。有的團隊中，可能所有成員的個人本事都很強，但他們在共同完成某一項工作的時候效率卻不是很高，甚至效率很低，這是因為團隊成員只注重個人努力而不注重團隊協作，或者有的團隊中可能每一個成員都很努力，可是每個人努力的方向不一樣，這樣大家收獲的也可能僅有苦勞。所以，要創立一個好的團隊，必須要有統一的目標，統一的思想和統一的行動。在工作中大家朝著同一個目標，勁往一處使，才能充分發揮團隊的力量。
二、工作重視工作過程，更要重視結果
工作中，工作過程反映一個人的工作態度，工作結果反映一個人的工作本事。傳統的思想告訴我們，在工作中首先要有一個良好的工作態度，因為這樣，我們在工作中往往比較重視工作過程，好多人往往把工作過程放在了第一位。可是我們仔細一想，我們所需要的卻是結果，而不是過程。這就好比一個人打井，他很努力，一天挖了好幾個井，每個也都很深，可是么有一個出水的，這個人的工作態度很認真，也很努力的去工作，他費了很大的氣力，卻是徒勞無功，因為一口沒有水的井并不是我們想要的，我們要的是一口水井。現實中我們很多人都犯了挖井人犯的錯誤，都是為了做任務而去做任務，這樣看似把該做的都做了，可是卻沒有得到想要的結果。我們僅有把結果放在第一位了，那么我們在工作中才能沖著結果這個終極目標去努力，當我們在工作中遇到困難和阻礙的時候，我們才能努力去想辦法解決，去得到我們想要的結果，而不是把精力放在工作的過程上。
三、堅持原則，處理問題要及時
我們的團隊在工作中可能經常出現一些小的問題，盡管這些問題可能暫時對整個團隊的影響不大，可是我們必須要及時想辦法解決這些問題，因為這些小問題可能經過累積，會構成影響整個團隊工作本事的大問題，人說“千里之堤，潰于蟻穴”，小的問題我們不重視，當出現大問題的時候，我們想解決已經來不及了。當團隊中的某個成員犯了小錯誤，必須要按照原則及時處理，如果不處理，或者處理不及時，這都有可能給其他團隊成員一個錯誤的信息――這個錯誤不重要。那么其他成員有可能會效仿，錯誤如果蔓延，那么你到時想處理可能也無從下手了。由此可見，一個人的小錯誤如果處理不及時，也會給團隊帶來很大的影響。
團隊執行力的主體是團隊，而不是團隊中的某一個領導，或者某一個能干的成員，僅有我們所有的團隊成員共同努力，一起學習，一起成長，在工作中相互幫忙，相互協作，這樣我們團隊的執行力才會提高，我們的團隊才能成為一個優秀的團隊。只要我們整個團隊，團結一致，那么我們必須會，所向披靡，戰無不勝！
技術賦能學習心得11
很高興能有機會參加總公司舉辦的這次團隊執行力培訓。兩天的團隊執行力學習，讓我受益匪淺，透過這次培訓我對團隊有了進一步的認識，同時我也發現到了工作中存在的一些問題，學到了一些解決問題的方法。下方我就談一下我在這次培訓中的一些看法和收獲。
一、建立優良團隊
在我們的日常工作中，很多工作都不是由某一個人來獨立完成的，而是由整個團隊的所有成員共同協作來完成的。一項工作中的任何一個環節出了問題或者任何一個人工作失誤都有可能導致整個工作失敗，因此在工作中必須需要一個優良的團隊，只有所有團隊成員齊心協力才能高效率高質量地完成工作。有的團隊中，領導很喜歡那些工作潛力很強的隊員，卻往往忽視了那些工作潛力一般的隊員，在工作中他們以為只要培養幾個優秀的員工就能夠了，但是他們卻沒意識到，工作不是由某個成員完成的，而是由整個團隊完成的，只有所有的成員的潛力都提升了，整個團隊的潛力才能提升。這就像木桶原理，木桶中盛水的多少不是取決于木桶上最長的木板高度，而是最短的木板高度。因此一個好的團隊，必須要發揮所有隊員的作用，提高所有隊員的工作潛力，這樣才能高效率的完成工作。有的團隊中，可能所有成員的個人潛力都很強，但他們在共同完成某一項工作的時候效率卻不是很高，甚至效率很低，這是因為團隊成員只注重個人努力而不注重團隊協作，或者有的團隊中可能每一個成員都很努力，但是每個人努力的方向不一樣，這樣大家收獲的也可能只有苦勞。因此，要建立一個好的團隊，必須要有統一的目標，統一的思想和統一的行動。在工作中大家朝著同一個目標，勁往一處使，才能充分發揮團隊的力量。
二、工作重視工作過程，更要重視結果
工作中，工作過程反映一個人的工作態度，工作結果反映一個人的工作潛力。傳統的思想告訴我們，在工作中首先要有一個良好的工作態度，因為這樣，我們在工作中往往比較重視工作過程，好多人往往把工作過程放在了第一位。但是我們仔細一想，我們所需要的卻是結果，而不是過程。這就好比一個人打井，他很努力，一天挖了好幾個井，每個也都很深，但是么有一個出水的，這個人的工作態度很認真，也很努力的去工作，他費了很大的氣力，卻是徒勞無功，因為一口沒有水的井并不是我們想要的，我們要的是一口水井。現實中我們很多人都犯了挖井人犯的錯誤，都是為了做任務而去做任務，這樣看似把該做的都做了，但是卻沒有得到想要的結果。我們只有把結果放在第一位了，那么我們在工作中才能沖著結果這個終極目標去努力，當我們在工作中遇到困難和阻礙的時候，我們才能努力去想辦法解決，去得到我們想要的結果，而不是把精力放在工作的過程上。
三、堅持原則，處理問題要及時
我們的團隊在工作中可能經常出現一些小的問題，盡管這些問題可能暫時對整個團隊的影響不大，但是我們必須要及時想辦法解決這些問題，因為這些小問題可能經過累積，會構成影響整個團隊工作潛力的大問題，人說“千里之堤，潰于蟻穴”，小的問題我們不重視，當出現大問題的時候，我們想解決已經來不及了。當團隊中的某個成員犯了小錯誤，必須要按照原則及時處理，如果不處理，或者處理不及時，這都有可能給其他團隊成員一個錯誤的信息——這個錯誤不重要。那么其他成員有可能會效仿，錯誤如果蔓延，那么你到時想處理可能也無從下手了。由此可見，一個人的小錯誤如果處理不及時，也會給團隊帶來很大的影響。
團隊執行力的主體是團隊，而不是團隊中的某一個領導，或者某一個能干的成員，只有我們所有的團隊成員共同努力，一起學習，一起成長，在工作中相互幫忙，相互協作，這樣我們團隊的執行力才會提高，我們的團隊才能成為一個優秀的團隊。只要我們整個團隊，團結一致，那么我們必須會，所向披靡，戰無不勝！
技術賦能學習心得12
3月1日，我參加了高新區組織的《高效執行力》的培訓學習，首先我非常感謝上級領導花費了大量的人力，財力，精力為我們提供這樣的一個非常好的學習機會，讓我們聆聽北京成功使者管理咨詢有限公司管理技能培訓講師付述信老師主講的《高效執行力》課題。這次培訓不僅是對業務知識、技能的學習，也是對自身文化修養的一種提升，它不僅讓我們開拓了視野、增長了見識，也使我們精神得到了升華，思想得到了凈化。
學習期間，我始終抱著認真的態度，學習的心態去體會所學內容，這次培訓班盡管時間短暫，但課程設計較為合理，老師水平非常高，學習內容也比較豐富，給我提供了一次難得的充電機會，我個人認為是一次比較成功的培訓。培訓中專家用精辟的語言，從細微處著手，宏觀上把握，利用典型鮮明的案例，為全體學員詮釋了執行力的真正內涵和實踐寶典，對此我深有感觸，通過學習，使我拓展了視野，認清了工作方向，理論水平有了一定的提高，下面我結合自己的實際工作談談在高效執行力方面的學習體會。
參加《高效執行力》這次培訓，我收獲很大。讓我更加清楚了什么是執行力？誰是執行的人？執行是什么？執行是戰術問題還是戰略問題？以及制定戰略的關鍵因素。通過參加付述信老師的培訓，確實感受到了他的講課風格與我想象中不一樣，少了一些嚴肅，多了一分平實親切，幽默風趣，能讓人輕松愉快之中，領會確切的人際溝通關系、團隊意識及領導管理知識，聽了他的課，讓我頓時明白了很多。到現在我依然記得老師的每個關鍵詞和問題的提出，使我更加深了對團隊精神的理解，“合理的要求是訓練，不合理的要求是磨練”。我相信我們高新區的團隊精神將會越做越好，將會發揮更大的作用，取得更好的成績。
三天的課程中老師首先分別給我做了團隊的分配，分了八個團隊每個團隊分別制訂了自己的隊徽、隊歌、隊訓和目標，每個團隊都竭盡全力的做了團隊展示，我覺得我從中體會到了就是一個團隊的凝聚力，每個人都勁往一處使，心往一處想。大家拼命的為自己的團隊積極獻策，努力奮斗。三天的時間里給我感觸最深的就是老師帶領我們分別做了四個實踐性的活動《傳真》、《時代動車》、《撕紙》、《無條件執行》每個活動帶給我們的意義都是深刻的。
任何事物都有他的發展規律，我們在以后的日常工作中應該把握住事情的發展規律，也就是在工作中要真實的把握住工作思路，工作目標，時刻的抓住領導的意圖，自動自發的去執行沒一項工作。另外就是團隊的協作能力，一個好的團隊肯定是具有很強的執行力，但是團對之間的合作協調能力也是很有必要的，事實上只要我們掌握了原則，雖然原則是不能輕易改變的，可是我們做事情的方法總是會有很多種的，所以我們要創新思維，突破自己，學會借腦、借力，發揚艱苦樸素的精神為打造宜業宜居的高新科技生態園區貢獻出自己的力量。
技術賦能學習心得13
提高團隊執行力是一項公司的偉大工程，一個有執行力的人不僅對于個人的發展來說很重要，對于公司的發展來說也是至關重要的問題。非常感謝參與這次團隊執行力的培訓，不僅對讓我獲益良多，開闊了自己的思維。下面對個人的感受及體會做一番總結：
提升團隊執行力是每個人需要一直提升的能力課程，無論是領導還是員工。它是我們實施工作任務的重要關鍵能力。所謂執行力，說到底就是把公司的目標及決策實施的一種能力，是把戰略轉化為成果的重要關鍵。它滲透到工作的方方面面，只有有力的執行、執行到位，才能事半功倍。
團隊執行力表現出來的就是整個團隊的競爭力與戰斗力，是每個人的個人執行力一起匯聚而成的。所以我們在執行任務工作中遇到困難的時候，要積極的去尋求解決問題的方法，而不是更多的為失敗的任務找借口。想要出色的完成工作任務，積極主動的遇到問題去攻克是唯一出路，也是我們能力提升的重要關卡。
想要更好的提升執行力，修煉我們自身的能力是取得成功的關鍵。良好的工作態度加上專業的技能，不僅能提高我們的工作素養，也是提高我們個人綜合素質的體現。要做到這一點就需要自覺的培養學習的習慣，化被動為主動的學習。讓良好的工作態度為我們迎接工作任務而鋪路，讓提升的工作技能讓我們高效完成自己的工作任務，讓良好的工作習慣為我們實現個人職業的成功做不點。這是一個潛移默化的長期工程，但是值得我們投資。
執行力的關鍵，需要我們的團隊協助精神。擁有團隊合作意識，是執行任務成功的基礎，這樣我們才能夠在團隊中出力，完成自己的任務，帶動整個團隊的成功，真正的體現自己的個人價值。一個人的單打獨斗，不如一群人的互相協助、互相提升、相互鼓勵，在團隊中學習與分享，一起共同成長。更好的面對各種挑戰，讓工作成果有真正突破性的成長。
員工是執行力重要的組成部分，我們需要從自身出發不斷提升自己，從工作態度、工作效率到團隊的執行力，全心全意認真落實每一個工作的細節，讓我們成為高執行力的精英團隊，讓個人發展與企業發展同步雙贏。
技術賦能學習心得14
xx月xx日至xx日，我和駕校、技校的幾位同事參加了總公司組織的團隊執行力訓練營培訓。這次培訓是由總公司邀請xxx才人力資源管理有限公司的講師為我們授課，在培訓講師們運用了很多的案例、故事為我們精辟地闡述了商業人格、客戶價值、4R制度執行力等培訓資料，并經過詼諧的互動演繹了執行力和團隊精神的重要性。新穎的培訓方式加深了我對理論知識的理解和掌握，讓我感中觸頗深。
駕校是公交的搖籃，擔負著為企業培養合格人才的重任。作為一名教練員職責尤為重大，就像馬永強教師所講的，職責必須是一對一的。如：教練員要對每一名學員負責，應當建立以職責和原則為基礎的商業人格，以商人的心態對待工作。一線的營運公司就是我們的內部客戶，培養出優秀的駕駛員就是我們為內部客戶供給的高價值的服務，有了優秀的駕駛員才能贏得我們的外部客戶乘客的認可。乘客感激的語言、感激的握手、感動的眼淚才是我們企業可持續發展的最大動力，才是我們為企業贏得的最高價值。
車長，是教練隊的現場指揮員，負則具體執行學校下達的訓練計劃和訓練現場的安全檢查工作。執行好訓練計劃不能只停留在口頭上，更不是敷衍了事。作為車長，要真正做好這些工作是很不容易的。錫恩的吳嫻教師所講的兩講三做：講清結果、講清后果；做檢查、做獎罰、做機制就很值得我學習。安全是公交企業生存的命脈：檢查這一環節，就成為了安全管理工作的核心，沒有認真仔細的安全檢查，訓練安全就得不到保障。沒有嚴格的訓練考核和獎罰，訓練質量就得不到提高。給學員講清重視安全的重要性和不重視安全的后果，才能提高學員的安全意識養成良好的安全習慣。把檢查和獎罰建立成制度貫穿在我們的日常工作中，才能使我們的工作得到安全有序的良性循環。
這次學習培訓，雖然時間不長，卻使我受益匪淺。在教師們生動細致的講解下，使我懂得了要學會感恩社會，感恩企業；更加懂得了團隊精神的重要性，對今后的工作有了很大的啟發。我要把所學到的知識，結合實際地運用到日常工作中去，為創立偉大的公交企業貢獻自我的一份力量。
技術賦能學習心得15
在公司領導的組織下，我懷著無比珍惜與感恩的心有幸參加了張戴金教師主講的員工正能量——團隊執行力的講座，同時也十分感激劉總給了我這樣一次不斷完善自己和提高自己本事的機會，感激張教師的傾囊相授。經過此次學習，我受益匪淺，感觸良多，下頭就此次學習淺談一下我個人感受最深的幾點與大家分享：
一、“執行力”重新定義
說實話，沒有培訓之前，關于執行力，相信大家都和我一樣，就簡單的理解為服從，絕對服從老板的一切指示與要求。培訓完之后，我明白我是以偏概全了。所謂執行力，不是被動的等靠要，而是自動自發自覺地行動，對待工作，我們不找任何借口與理由，時時刻刻、事事處處都要以誠實、負責、敬業的精神，按時按質的完成。
二、執行力的重要作用
平時工作中，我們大家可能沒有意識或認識到執行力這三個字的作用，也沒有時間或精力研究，畢竟我們也不是什么搞學問的專業人士。但我們能夠利用專業人士的思想與精髓，學以致用。正如我們能夠踩著巨人的肩膀前進成功的道理一樣。培訓中，張教師也曾一再說道：一個企業光有好的戰略方針，如果沒有執行下去，那么一切都是紙上談兵。所謂執行力到位不到位，相差100倍！一句話概括：個人執行力決定個人的成敗，企業執行力決定企業的興亡，實現企業發展與個人發展的雙贏。只要公司好了，我們才好，大家好才是真的好。
三、沒有完美的個人，僅有完美的團隊
執行需要團隊精神。相信我們大家也都聽過三個和尚喝水的故事，一個和尚有水喝，三個和尚沒水喝，這就是告誡我們團隊的重要性。在每一份工作，每一項環節，甚至每一個細節，缺乏團隊協作的結果都會導致失敗的。畢竟在這個世界上，我們每一個人都不是孤立存在的，在生活中，在工作中，我們都需要齊心協力，相互協作，相互幫忙，相互提醒，才能不斷提升自己，遇見更好、更完美的自己。
總而言之，作為公司的一份子，同時也作為一個部門的主管，我會主動起到帶頭表率作用，讓我們富力的每一粒沙子都緊密團結在一起主動行動起來，把我們富力這座大廈建的更高更好。說一千道一萬，兩橫一豎就是干！兄弟姐妹們，加油！加油！加油！
技術賦能學習心得16
我很幸運的參加了集團公司與神州英才打造專業、商業、敬業團隊為標題的《團隊執行力訓練營》學習，在此次培訓中，神州英才公司董事長王恭朝先生用干練、睿智、幽默的感染力向我們傳授了業績定律與百分百職責、商業人格和4R制度執行力幾方面的專業知識培訓，互動式、情景模擬式及分組競賽式的多變課堂模式使我們受益頗深。
一、對4r管控體系的進一步認識。
這次課程的學習，王恭朝教師打破填鴨式的受教方式，以扎實的理論基礎與成功的企業實戰經驗，向我們精彩講解，贏得了陣陣掌聲，也使我對4r有了一個系統的認識。4r是讓一個組織做一件事情時具有共同的出發點！就是說，一群人去做某一件事情的時候，所有的人必須共同地奔向一個目標，如果有任何人偏離了這個目標，就必須承受懲罰，如果某個人給這個目標的實現帶來價值，他就應當得到激勵和獎勵的一套管理系統與制度。這套系統能夠讓所有的人牢牢地凝聚在一個組織的范圍內。組織大于個人，沒有任何一個人能夠凌駕于組織之上，這就實現了公司不依靠于任何人！實現了事對事的管理！
二、對企業團隊生存的進一步認識
讓我感觸最深的就是4R管理模式，4R管理是使公司所有員工心往一塊想，勁往一塊使的制度，是公司構成以結果為目標的執行方向。隨著企業在中國經濟中的不斷發展，逐步進入新的歷史階段，企業經營的規范化、制度化成為不可阻逆的必然趨勢。而作為企業最重要的資產，員工的職業化團隊的執行力是企業的核心競爭力，企業良好的管理來自良好的回應，而非從上到下的光想不說更不做。4r的目標是打造團隊執行力！要的是職業化的團隊！要的是對事不對人的平臺，要的是企業管理來自于團隊協作而非分工。
R1講的是凡事必有結果，執行人要明白結果的三要素：有時間、有價值、可考核；要求執行人重復結果定義。
R2講的是一對一職責也就是職責明確到某個人而不是一個團體。在我的身邊就有出了問題，但找不到第一職責人，從而出現同事間推諉扯皮的情景，這樣不僅僅傷害了同事間的感情，出現的問題也仍然沒有解決。
R3過程的檢查。在平時工作中只注重對結果的檢查，不注意過程的檢查，這樣做會出現很多的錯誤結果，出現把錯誤結果推倒重來，費工費時。所以要經常檢查過程。在那里，教師給我們舉了一家工廠產品換包裝的例子，因為職責不具體到人，因為過程中沒有檢查，導致產品包裝一向未換，使產品銷量下降，企業蒙受損失。
R4即時激勵：及時獎懲，獎懲可是夜。對一名員工來說，工作做出了成績，上司、領導的獎勵（精神也好物質也罷）會讓員工更有信心，更有干勁，當然，如果員工在工作中出了差錯，也要及時批評，這樣才能構成良性循環，實現團隊的職業化，按統一的步調走路！把公司中簡單的事情堅持、認真地做好。
三、4r從自身做起
學習結束后，許多學員們以團隊的形式交流了我的學習體會，更談了我今后工作中的努力方向，使我深受觸動。我們不僅僅要從思想重視4r，更要從根本上在實際行動中有所體現。所以，在今后的生活工作中，我要努力做到以下幾點：
（1）不斷加強學習，努力追求與我有關，與他人無關，與時間無關，與地點無關的絕對成長。
（2）經常主動向團隊領導匯報我的學習、交流工作進展及有關問題，主動與團隊中同事進行督促學習，使我更快的提高。
（3）在平時的工作中勤奮努力，進取提高，把握好學習實踐機遇，不斷提高業務水平，努力鉆研專業知識。盡我所能幫忙周圍的人，以團隊利益為重，樂于奉獻，勇于自我犧牲。
同時，經過此次培訓，我明白了執行力對公司發展的重要性。原先在工作中想著只要完成任務就行了，但經過學習明白了完成任務不等于出結果。在日常工作中，存在著領導要辦的都辦了，該干的工作都干了，可是結果有時候卻不盡人意，究其原因，不外乎，我們為工作最多只能做到盡力而為，卻不能做到全力以赴。在以后的工作中，我會把本次培訓所學運用到實際工作中，在團隊中承擔崗位職責，履行職責，用原則規范做事，全力以赴的做好每一件事情，實現自我的職業價值，做一名合格的xx燃氣人。
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