高三上學期學習計劃（精選11篇）

　　光陰迅速，一眨眼就過去了，我們的學習生活又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，何不用心地制定一個學習計劃呢？那么我們該怎么去寫學習計劃呢？下面是小編收集整理的高三上學期學習計劃（精選11篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　高三上學期學習計劃 1

　　在這個暑假一過，我就是一名高三的學生了，將要直面高考的壓力。為了讓我能夠在這樣的壓力和激烈競爭之中脫穎而出，在學習中占據先機，考上自己理想的大學，邁出屬于自己人生的最關鍵一步，特意做下高三學習計劃，希望能夠憑借著這份計劃在學習中始終保持主動和激情，在學習上取得明顯的進步。

　　一、學習總綱領

　　高三的學習不同于以往了，我的生活將全部由學習填滿，不再有假期。因此在學業的安排上應該大量的以學校和老師的安排為主，在學習中主要以查漏補缺，加強練習為主，為此在這篇計劃中將不再設立主要的'學習路線。

　　二、具體時間安排

　　1、學校每天早上七點開始早自習，因此我應該在六點就起床，完成洗漱早餐等活動以后，在前往學校的空閑時間通過英語單詞手冊來學習英語，爭取在來到學校之前就能夠熟讀二十個單詞，提高早自習時的學習進度和效率。

　　2、在學校里積極地向老師請教學習，通過老師豐富的高三教學經驗來尋找自己的不足，并努力進行改正。不盲目的獨自學習，而是跟隨著老師的教學來學習，了解各種考點和重點，并針對性的進行強化練習和訓練。爭取做到每一堂課都能夠獲得進步和提升，不浪費任何一堂課的時間和效果。

　　3、學會運用起那些零碎的時間，在課間休息以及一些零碎化的休息時間能夠學會充分的運用起來，雖然這些零碎的時間并不起眼，但真正脫穎而出的都是這樣不放過任何一點零碎時間、不浪費任何一點能夠提高的機會所成就的。如果時間短就做幾道小題，如果時間稍長就鍛煉自己去將一道大題完成。

　　4、在平日里保證自己身體的健康，每天晚上回家以后先做二十分鐘的體能鍛煉再吃宵夜，并在睡前看完一集名師講壇。

　　5、最后，一定要保持充足的睡眠，中午吃完飯以后抽出半個小時來進行午睡，保證下午的學習質量。在晚上十二點之前必須睡覺，保證每晚六七個小時的睡眠時間，為第二天的學習精力作保障。

　　三、最后總結

　　高三是人生中最關鍵的沖刺階段，只有經過高三的磨練我們才有這越過高考這個“龍門”的機會，因此只要身體和精神能夠承受就應該努力地去提高自己。相信自己，相信自己能夠經受住考驗，屆時所有的辛苦和汗水都會化作成功的點綴。

　　高三上學期學習計劃 2

　　一、學習篇

　　1、每星期日以書面形式列出下一星期的具體周計劃，總結上一周學習情況。

　　2、嚴格按照周計劃進行學習，周計劃優先，其它事讓行。

　　3、每科2本：筆記本（課堂理論筆記），類題本（總結各類題型及方法，錯過一道，整理一類，雙色）。

　　4、上課不看課外書，不聽歌，不玩游戲及其他老師認為不適宜的事情。

　　5、杜絕任何形式的`考試作弊。

　　6、目標成績，以標準高考難度題目為準。

　　7、每次月考以上級別的考試后進行考試總結分析。

　　二、生活篇

　　1、規律用餐。

　　2、保證每天的夜間睡眠時間7小時。

　　3、不與家長吵架，言談不合3句內必須主動讓步，可以選擇沉默。

　　三、娛樂篇

　　1、每星期上網時間原則上不超過2個小時，底限（突發事件下）每星期不超過3個小時。

　　2、上網只限于寫博客、查學習資料等，禁止玩一切游戲，高考之后有的是時間。

　　3、不通宵上網、喝酒和其他一切娛樂活動。

　　高三上學期學習計劃 3

　　作為一個新高三生，如何使自己從高中前兩年相對輕松的學習狀態，轉到高三的臨戰狀態呢？這其中既包括學習規劃、心理調節，也包括飲食起居的細節。我建議新高三生從現在起就要做好相關準備，制定高三學習和生活計劃，盡快適應高三的學習生活。

　　學習方面：打好基礎注重積累

　　高三的學習同高一高二有很大不同。高考的日益臨近讓每個人都感到無形的壓力，而從前的學習方法、策略也不再適應高三快節奏、高效率的學習。新高三生應該針對高三學習的特點，修正學習方法和策略。

　　高三的學習一定要抓基礎，并把知識網絡化、系統化，在此基礎上學以致用，應用到實際生活中。因為現在的高考正由知識型向能力型轉化。有的同學喜歡陷入題海戰術，覺得自己做題越多越好，卻忽視了最基本的課本知識。高考所考查的是學生對知識的整體把握和駕馭，所以有牢固的知識基礎是非常必要的。對于高三學生來說，從現在開始就應該扎扎實實打牢基礎，第一步就應從鞏固課本知識做起。

　　了解高考變化

　　新高三生可利用暑假最后一個月的時間，了解以往考試的基本情況，如試卷結構、試題特點等，對高考有一個基本的認識，還要了解一下今年的考試變化，包括題型、內容、題量、分值等，把握高考趨勢，明確復習重點，只有對高考有較全面的了解，復習時才能做到心中有數。

　　心理調節方面：鼓勵“立長志”避免“常立志”

　　每個新高三學生在進入最后一年沖刺階段前，要冷靜、認真地思考一下自己的奮斗目標。當然，這不是說憑借自己心頭一熱，有感而發的所謂“豪言壯語”。志向要有根有據。所謂有“根”是指志。

　　向所涉及的發展方向有自己的興趣、特長作支撐，確立的目標以自己的實際能力和愛好為根本。所謂有“據”是指自己確立的目標符合社會的需要，具有社會價值，而不僅僅是自己的主觀遐想。這是考生確立志向時需要認真思考的問題。

　　既要做好“長打算”又要做好“短安排”

　　飯要一口一口地吃，事要一件一件地做。新高三學生面對將近10個月的應試準備，既要做好切實可行的周密計劃，又要做好及時調整自己復習策略的準備。這樣才能以最佳的方法獲取最佳效果。

　　在高考復習中，每個考生都會有自己的打算，有的打算放棄某些短項學科，努力提高長項學科的成績；也有的玩兒命補差科，抱著“硬骨頭”死啃到底。殊不知，任何事情一旦走入極端便會導致偏頗。在自我感覺良好的時刻，高三生也要經常做一些“瞻前顧后”的事情。這時候最需要的就是用好身邊的“高參”——各學科的任課老師。畢竟這些老師跟了你這么長的時間，對每個學生的情況知根知底。因此，在考生制訂“長打算”時不妨征求一下老師的意見，及時進行調整，做一些個人計劃與教師建議相融合的“短安排”，努力使復習效果達到最佳狀態。

　　一、現實情況分析：

　　今年高三年級應屆班共39個班，其中文科12個班，理科26個班，國際班1個班。

　　學生學習成績從面上看，經兩年多訓練，大多數學生養成了良好的學習習慣，基礎知識扎實牢固，成績整體上較好。從尖子生成績來看可以說形勢嚴峻。一是鄭州名�！捌�尖”動作越來越大，造成我們尖子不尖；二是本屆學生是由初中五年制向六年制過渡時期的部分學生，本屆學生優秀生群體較小，并且相對不穩定、不突出。我們的學生平均比外地市學生差一歲，心智發育相對來說有差距。

　　但有利條件是，我們高三年級有一支年齡結構和知識結構合理，團結和諧、吃苦耐勞、經驗豐富、奮發圖強、開拓進取，特別能戰斗的教育教學團隊。這是我們戰勝任何艱難困苦的保障。所以，不管今年形勢有多嚴峻，我們高三年級為了學校的發展，一定會盡心盡職、盡力盡責，千方百計，戰勝一切困難，完成學校制定的高考目標，升學率、升學人數、高分人數、清華北大人數要有重大突破，實現文科理科全面豐收，為一高的明天做出應有的貢獻。

　　二、工作計劃要點

　　1、建立一支團結互助、敬業愛崗、樂于奉獻、有大局意識的教師團隊。

　　一個國家、社會、團體、個人的成功之處，不只在于技術和知識能力的問題，更在于他精神心態的問題，有了理想、目標、責任感、動力，他就有了一個優秀的心態，他就能激發出巨大的創造力和業績。所以，年級組要認真選拔高三教師，把真正業務精干、有團隊協作精神、甘于奉獻的優秀教師選拔出來，放到最需要的崗位上。工作中要通過例會學習和人文關懷，激發大家的工作熱情，讓大家在今年高三教學中展現出最大的人生價值和輝煌。

　　嚴抓班主任和教研組長團隊建設，打造德育和教研管理隊伍，提高了年級德育和教研管理質量。通過班主任值班的落實以及教研工作落實，使年級形成穩定良好的班風、學風和教風。

　　2、年級要強化常規管理，用常規管理促進高考成績的大面積提高。

　　⑴歷史經驗表明，凡是出成績的班均是各項管理規范、嚴格和養成有素的班級，所以各位班主任老師要在班風、班紀、課堂紀律、衛生、宿舍休息、儀容、遲到早退、升旗集會等方面下功夫，要確保班級的良好秩序和精神風貌，確保早午晚自習的安定有序，要向常規管理要教學質量。

　　⑵繼續落實班主任老師的全天值班制度，責任到人，分工明確，講究實效。各位班主任老師要加強自身責任心，務必按時到崗，認真檢查，認真記錄，認真及時反饋檢查信息，提高值班工作的實效，不來虛而套。

　�、翘岣吣昙壒芾硭�平和目標，增加年級的檢查次數和項目，如老師作業批改情況統計、各科老師上課狀況檢查等。

　　⑷強化各組的教研活動，每周按時、按質搞好教研活動。通過教研活動把握好復習的進度和質量；把握準高考命題的方向趨勢；要設立專人負責在網上收集試題、試卷、高考信息等，及時提供給備課組使用。提高教研組組題、命題的質量。

　　⑸配合各處室開展相關的集體活動。積極組織做好升旗、大型集會等活動。培養學生的集體主義觀念和團隊意識，培養學生的紀律觀念和良好生活習慣。

　　⑹開好每周一次的班主任和備課組長的教育教學例會，反饋總結上周工作，實名通報檢查考勤情況。細化和布置當周工作。落實好每周的教學工作和學生管理工作，重視老師和學生的日常管理，絕對不允許出現老師無故曠課、時而遲到、不認真備課、不認真批改作業和試卷的現象發生，絕對不允許出現亂班，課堂紀律混亂的教師課堂發生，絕對不允許班級出現較多學生在紀律、宿管、衛生、學生曠逃課、上網等違紀不良現象的.發生。要充分發揮備課組的作用，以備課組長為核心，每周有專門的備課組活動時間。要求研究教材、教法，研究學生情況，加強對高考命題的研究，有針對性的制定合理的教學方案，向課堂要質量，并做到統一教學計劃、統一教學進度、統一考試、統一教學資料和練習的四統一。充分發揮備課組的集體優勢。在高三的教學中，每一個備課組都要充分發揮集體的才智和力量。集體備課、集體討論、分頭找題，共同組卷。使復習的針對性更顯著，提高復習效率。

　　3、營造良好的高三學習氛圍。

　　做好師生目標激勵，鼓足師生干勁。各班辦好第一期班級墻報、展示欄，各班張貼巨幅勵志標語。讓班級文化塑造班級特征和性格，讓班級文化凝聚出學習的向心力，讓班級文化激勵學生的沖天豪氣和霸氣。

　　4、做好各教研組教學計劃和班主任工作計劃的收繳工作。

　　在開學前夕召開高三年級教研組長和班主任會議，根據學校工作計劃和各教研組工作計劃完善、修正和布置年級工作計劃。各教研組和班主任按照年級工作計劃有條不紊的開展工作，把學校、年級的工作計劃落實到日常工作之中。

　　5、重視培優拔尖工作，扎實搞好考練落實。

　�、胖匾晩W賽班，目標定位清華、北大。在教法上考題上，奧賽班要有所不同，一是結合多媒體教學，課堂容量要大；二是教學內容難度要適提高，知識面寬。三是在訓練方面不同，試題難度要加大。教師必須對學生的每次練習進行細批細改，掌握每個學生的薄弱細節，針對性講評。要尊重學生的差異性，要注意因材施教是提高尖子生教學質量的重要方法。

　　⑵各教研組落實單元或章節測試，學�；蚰昙壜鋵嵵芸己驮驴肌Ｖ芸己蛦卧獪y試要求每位教師考試快批快改，全收全改，重點詳改，講評得當，總結經驗，消除問題。

　�、敲看沃芸紛W賽班要抽出30名學生進行對抗比賽，單獨編考場，單獨批改，對成績評出一、二、三等獎，并進行獎勵。把考試作為培優的主戰場，讓優秀生在考試中提高，在考試中成熟。

　�、壤蠋熀蛯W生都要建立錯題本，特別是老師要建立電子版的錯題本，對錯題率高的試題，要反復改編進行練習。

　　6、落實以班主任為核心的班級教學團隊，充分發揮基層教學團隊的作用。

　　班級任課教師團隊所有成員都要分包若干學生，既輔導學習中存在的問題，又關注其心理健康，班主任和任課教師要經常交互反饋學生管理和學習情況，共同承擔起班級的管理和教育。

　　對于高三年級學生來說，未來這一年是迎戰高考的關鍵一年。我們都明白，僅僅一年的備戰時間注定緊迫，如何制定有效利用時間的學習規劃，是高三備戰時不能忽視的一個問題。在規劃高三學習時，希望同學們能夠有明確而詳盡的計劃。在制定計劃過程中，要明確如下幾個問題，會讓自己的全年學習規劃更有針對性，能夠收到事半功倍的效果：

　　首先，一定要制定明確的目標。有的放矢要好于漫無目的不分主次的復習方式。我們在日常教學時，經常向同學們強調，在制定自己的計劃前，先要明確四個目標：“復習有目標，分數有目標，自招有目標，大學有目標。”這四個目標是有遞進關系的。學生必須先要明白自己在一年后想要進哪一所或哪一個檔次的學校，才能有針對性地制定自己獨有的復習計劃。不同的大學決定了不同的錄取分數段，也就決定了學生現有的分數和錄取分數間有多少差距需要填補，也才能決定是否要參加自主招生，以及具體的復習計劃應如何制定等。很多同學的心態是“我先學著，等到明年四五月份看看學成什么樣再決定報什么學校”，這樣的心態缺乏明確的方向和動力，是很難在分數上有所突破的。

　　其次，在制定目標后，一定要細化自己的具體操作辦法。如果只有一個宏偉的目標而沒有切實達到它的途徑，那么這樣的規劃是不具備任何可操作性的。比如說，一個學生的高考目標是650分，在努力向這個目標邁進時，需要在自己的規劃中將這個分數分解細化下去，比如：650分這個分數具體分解到各科應該分別是多少分？我的哪個科目較強，可以多分攤一點分數？我現有成績和這個目標差多少？這個差額分攤到各科，我每一科應該進步多少分？這些分數應該落實在哪個知識模塊？哪個題型？我哪一科還有較大的進步空間？應該給每科分配多少時間？有了這樣的一番思索，這個目標才有了一步步去實現的可操作性。除了以學科、知識點去分解目標外，同樣也要注意按照時間為界制定短中長期目標，比如月考、期中、期末分別要達到什么階段性成果等等。猜你感興趣：

　　高三上學期學習計劃 4

　　一、預習

　　不等于瀏覽。要深入了解知識內容，找出重點、難點、疑點，經過思考，標出不懂的東西，有利于聽課抓住重點，培養自學能力，有時間提前學習。

　　二、課堂上聽力的核心。

　　1、以聽為主，兼顧記錄。

　　2、注重過程，輕結論。

　　3、有重點。

　　4、提高聽力效率。

　　三、復習

　　課堂復習，整理筆記，就像電影一樣。

　　四、多做練習

　　1、晚上吃完飯，坐在書桌上，看數學最合適。

　　2、做一道數學題，每一步都要多問個人為什么。我們不能只滿足于教師課堂上的灌輸教學和書本上的簡單敘述。如果我們想提高，我們必須一步一步地推動和思考。每個過程都是必不可少的。

　　3、不要粗心大意。

　　4、做完每一道題，想想為什么會想到這樣做。大腦建立條件發射的關鍵是從每一道題中得到一些東西，錯在哪里。

　　5、解題有固定的'套路。

　　6、大膽贊美自己是樹立信心的關鍵時刻。

　　五、總結

　　1、我們應該把所學的知識變成知識網絡，從主干到分枝，清晰地存在于我們的腦海中。新問題想到老問題，一切都可以。

　　2、建立錯誤集。大多數錯誤會犯兩次錯誤。如果你有意識地糾正它，你可能會犯錯誤。最有效的應該是正確地解決這個問題，并在下次遇到同樣的情況時注意它。

　　3、周末回頭看一周做的題，提出每道題的思路和方法。

　　4、有問題一定要問。

　　六、考前復習

　　1、前兩周要開始復習，做到心中有數，否則會影響發揮，再做一遍以前的錯題就很有必要了。

　　2、我們應該注意基礎。此外，聽老師的話，努力學習和練習是必不可少的。成功沒有捷徑。我們應該樂觀、毅力、決心和耐心。學習數學是一個漫長的過程。努力往往不能與回報成正比，甚至會有下降的趨勢，但只要我們堅持下去，成績線就會抬起頭來，我們就會看到光明。

　　高三上學期學習計劃 5

　　不知不覺已經到了這個時間了，本以為漫長的高中生活也已經在每日的繁重學習中漸漸過去�？粗�堆積在書桌上高高的作業，現在這份學習計劃也是在忙里偷閑的時候寫的。

　　從高一到高三，先在還是沒有什么實感，但是老師所說的那種緊張感還是體會到了，畢竟越來越多的學習壓力讓人難以忽視。既然已經走在了學習的路上，那么我也不會停下，今后的路也只會越走越快。為了不讓自己走錯了路，我要對自己的學習定下一個計劃，不然到時候走歪了路就太悲劇了。我的高三上學期學習計劃如下：

　　一、對自己學習的鑒定

　　數學、英語是我最大的弱點，不僅是學習上，在心態上最近都有些消極。歷史和語文還需要繼續提升。其他的科目目前還不錯，但是也要繼續保持。

　　二、針對性突破

　　經過簡單的分析，其實也用不上，自己那些地方有問題還是一目了然的。面對數學，我最大的問題在幾何題的解答上，但是這題卻又是必出的題目。加強幾何題的解答能力是必不可少的，但是如果是在不行，也要做出適當的`抉擇，或許可能會適當的放棄幾何，去加強其他題目的解答能力。不能被一道題拖死！

　　至于英語，語法的運用依舊是大敵，這個我就無法略去，必須腳踏實地的不斷認真的練習，多運用在生活中，多去進行英語的寫作，加強運用能力，多去閱讀試卷中的閱讀題，強化閱讀理解能力，當然，單詞的積累也是不能斷開。

　　三、基本情況的維持和提升

　　語文是我成績不錯的一門課，但是也不能就這樣懈怠，就算是最好的一門課，我也依然有不少弱點和缺陷，其中語文的最大弱點就是在作文題的寫作速度和字跡上。這雖然只是小事，但是卻往往會讓人白白丟掉不必要的分數。

　　在高三的學期中，我會不斷的寫日記，以此提高自己的寫作速度和字跡，希望在高考前能有突破。

　　最后就是文綜的準備了，文綜的準備我實在是不夠充分，其中的科目成績更是參差不齊。對于我最擅長的歷史，要繼續努力的對歷史事件的記憶，但是地理和政治的努力也是不能放下，最重要的就是政治的時事政治，這是我在高三中都要注意的事情。

　　四、總結

　　總的來說，高三的學習已經不能任著我們喜歡什么就多學一些什么了。每一分每一秒的時間都是關鍵，要對自己最弱的地方做好突破，但是也好鞏固好自己的強項，精準又快速的堆砌好自己的城樓，就是我們現在最需要做的事！

　　高三上學期學習計劃 6

　　一、把握好自己的節奏

　　很多學生在復習過程中跟不上老師的節奏，導致前面部分不懂，后面部分拉下來能根據學生自己來控制教學節奏。因此，我建議學生必須提高自學能力。如果他們真的跟不上節奏，他們應該首先關注最基本和最簡單的問題，標記遺漏的教科書部分，或折疊頁面，以便及時復習。在學習的過程中，不要因為面子問題而不敢問。建議學生多問學生，多問老師不懂的問題。最好能找到同等水平的學生，互相約定，互相調查，解釋雙方對知識點的.理解，互相研究主題。學生在相互交流時掌握的內容比問老師好，因為他們可以在相互交流時帶來任何問題，很容易彌補思維的漏洞。

　　二、正確處理作業練習

　　在處理作業時，不要敲題目，記住兩個原則：

　　1、不要和自己過不去。

　　如果你第一次做不到或做錯了什么，你應該先放棄留這個問題，每天抽1~2分鐘看做不到的問題，不管是看課本還是聽老師講解，一眼就能看出怎么做這個問題，然后再做，把這類問題留好。

　　2、加強互動。

　　它不僅與學生互動，還與教科書互動。完成作業后，不要看到正確的答案直到第二天和同學溝通，或者第二天看別人怎么做，然后問他怎么想。如果你不善于問同學，至少等到第二天再看課本或答案。無論是對是錯，在閱讀答案或正確答案的過程中，試著回顧我當時的想法和與他人的區別。這樣，雖然當時沒有得到答案，但留下了問題，在做問題的時候有更多的時間討論自己的想法。當你基本上理解一章時，你必須定期復習。例如，一周后，翻閱教科書，本周你學到了什么，然后限制你的時間做幾個問題來驗證你真正理解什么。通過這樣的練習，效果遠好于大量的問題。

　　三、利用每一次考試

　　在處理考試時，你應該認同自己。分數很重要。重要的是你得到的分數和你得不到的分數。畢竟，這不是高考。目前的分數沒有意義。我只需要做三件事：

　　1、根據自己獲得的分數，整理當前的知識和題型。

　　2、根據丟失的分數，立即返回教科書，讀完教科書后再做一次。

　　3、拿著試卷問問自己當時做對題是怎么想的，當時不會的題是怎么想的，現在能做的題和當時不會做的題有什么區別。

　　四、努力很重要，但不要盲目努力

　　很多人認為高中三年級有一年。只要他們愿意花時間學習，他們的成績就會提高。事實上，這是錯誤的�？荚嚥皇悄阋粠�情愿的努力。同樣的事情，有些人幾秒鐘就能認出來，有些人幾天就很難理解。關鍵是看到自己和別人的差距，然后取長補短。

　　高三上學期學習計劃 7

　　作為高三學生，我深知這一年的重要性，因此制定了以下學習計劃：

　　一、科目學習

　　1、語文：加強閱讀理解能力，每周至少讀兩篇文章，并做相關練習。提高作文質量，每周寫一篇作文，并請教老師修改。

　　2、數學：理解概念，提高運用能力，每周做5道以上的題目，獨立思考。

　　3、英語：加強聽說讀寫能力，尤其是閱讀和寫作能力。每周做一篇閱讀文章，并做相關練習，每周寫一篇英語作文，并請教老師修改。

　　4、物理、化學、生物：牢固掌握基礎知識，熟記公式，每天做一道題目，檢驗知識掌握程度。

　　5、政治、歷史、地理：理解重點內容，掌握考點，每周背誦一篇文章，熟記重點名詞和概念。

　　二、考試準備

　　1、查漏補缺：每周針對上周的測試，查找自己薄弱的知識點，并做好補充復習。

　　2、模擬考試：每個月進行一次模擬考試，檢測自己的考試成績和復習效果。

　　三、時間管理

　　1、合理分配時間：根據每天的課程安排和自己的學習進度，制定詳細的.學習計劃，合理分配時間。

　　2、時間利用：課余時間利用到最大，多做一些有益的事情，比如看書、鍛煉身體等。

　　四、深度思考

　　1、獨立思考：多進行深度思考，理解知識點之間的聯系和應用，培養自己的獨立思考能力。

　　2、探究精神：在學習中，多進行探究，開闊自己的視野，了解世界上的各種現象。

　　以上就是我的高三上學期學習計劃。我相信，只要我按照計劃去執行，加強學習，努力奮斗，就一定能夠取得好成績，邁向成功的道路。

　　高三上學期學習計劃 8

　　高三馬上就要迎來新學期了，看著時間越來越靠近高考，我的心里好緊張啊。下學期的學習壓力也很大，為了讓自己下個學期能夠有更好的的收獲，為給自己制定的新學期的學習計劃。計劃如下：

　　首先，回顧知識點。進入高三就已經是復習的階段了，而當前新學期要來臨，所以開學，我要做的就是先對往日學習的知識點好好的回顧并進行梳理。我會做出一個知識網絡框架，把學過的知識全部建立在這張網里，把自己不熟悉的知識點進行一個深入的復習。回顧的重點主要在要背誦的知識，我是個文科生，要背誦和記住的東西太多了，先把這些難記的知識回顧好，都努力的'去背下來，后面的復習也就輕松些。

　　第二，重點學習數學。數學是我們整個學生生涯最難攻克的一個科目，都已經進入高三很久了，而我的數學還是沒有多少的長進。目測我的數學成績達到及格都很難，所以在下學期里，我要去把數學所有的公式全部學會，努力記住所有的公式，我想就算考試的時候還是不會，至少可以寫個公式在上面，那也是一兩分。下學期，在數學上我會多花點心思，每天花一個小時去做數學題，積累做題的經驗，把基礎給好好的鞏固下。

　　第三，加強各科薄弱的知識的學習。六個科目，我每個科目都有些地方是薄弱的，因而在高三下學期里，我要去對各科薄弱的知識進行加強學習。語文薄弱處主要是古詩詞和文言文，在新學期，我要去每天背誦一兩篇的古詩，理解并背誦一篇文言文。數學主要是在邏輯思維方面比較弱，那我就要去多做題，去開發自己的思維，向其他人學習如何解題，鍛煉自己的思維能力。英語主要是語法，語法太差了，導致很多句子翻譯不了，寫作文的時候寫不出好句子來，導致丟了很多分。那么下學期我要把語法知識摘抄在本子上，每天去背一背，并搭配著例子去理解學習。文綜主要就是選擇題得分很少，這一點源于自己很多細節沒有注意，很多時候答案都在題目中，但是總是會因為我不認真審題，導致錯過題目中的關鍵詞。我之后要多去做一些選擇題，積累審題經驗，關注細節。

　　新學期我來了，高三的最后一學期，我會加油的，努力把知識都給認真的學好，復習好，我相信自己努力過，未來就不會后悔。

　　高三上學期學習計劃 9

　　高三是人生中非常重要的一個階段，可以決定一個人未來人生的方向。為了更好地度過高三這一段時間，我們需要做好詳細的學習計劃，從而實現巨大的進步和發展。以下是我個人的高三學習計劃。

　　第一季度（9月—12月）

　　來到高三，我一定要作出調整，加強課程的學習和專業能力的提升，使自己在高三第一季度中有一個很好的開始。為此，我要看看我的功課，了解我的起點和終點，然后制定科學的計劃。

　　1、理論課程的學習：在這個階段，我們將重點學習數學、物理、化學和英語等基礎理論課程。每天我會保證一個到兩個小時的復習時間和提高學習效率的方式，如整理筆記、做題目、查漏補缺等，拓展自己的知識結構。

　　2、專業課程的培訓：學習理論課的同時，我還要重視專業課程的培訓，了解國家的使命、溝通能力、邏輯思維，提高自己的綜合素質。同樣的，我會每天花費一到兩個小時的時間去學習專業課程。

　　3、參加模擬考試：每周參加1—2場模擬考試，不僅可以檢測自身能力，并且能夠在平凡的學習日常中，找到自己的缺陷和不足，并將錯題進行整理，掌握學科重點。

　　4、培養自己的興趣愛好：高三的學習壓力非常大，但是不要把所有的時間都用在學習上。我會每天抽出1—2小時的時間來做自己感興趣的事情，如看電影、聽音樂、攝影等，放松自己的身心。

　　第二季度（1月—3月）

　　我計劃在第二季度加強考前抽測，查缺補漏，提高自己的學習成績，為高考做好準備。

　　1、全面的回顧：在這個階段，我將全面的回顧前三個月所學過的基礎課程內容，每天保證2—3個小時的復習時間。在課前預習、課后鞏固的基礎上，注重對知識點的梳理和整理，加強自身的記憶能力。

　　2、刷模擬題：在這個階段，我會每天刷兩到三個小時的.模擬題和歷年真題，從中發現自己的薄弱環節，加強對解題方法和技巧的研究理解，鞏固自己的知識結構，為高考做好準備。

　　3、寫作訓練：在高考中，寫作組成了很大的一部分，因此我將會每周寫一篇作文，在閱卷老師的幫助下改正錯誤，提高自己的寫作能力和素質。

　　4、單獨工作時間：每天保證至少一個小時的單獨工作時間，使自己有充足的時間來閱讀自己的資料和深入了解課程相關的信息。

　　第三季度（4月—6月）

　　在高考前的最后一學期，我將著重鞏固知識和做充分的沖刺，以確保自己能夠順利地完成高一至高三學習的全部內容。以下是我在第三季度的主要工作：

　　1、全面復習前面的知識：課本、習題集的內容都應該復習，復習充分涉及基礎知識到做題的知識點和解題方法的整體掌握。

　　2、回顧模擬考試：接替每周的模擬考試，更加認真地總結其中的應得和失分，鞏固所學的知識和考試方法。

　　3、備考計劃：編制并實施一套嚴謹又周密而沒有著急的備考計劃，珍惜每一天的時間，力爭完美。

　　4、做心理調整：高考期間，心態不正常可能導致失誤，疏忽，因此我會學習有關心理調整的方法，控制自己的情緒，保持良好的心態。

　　總之，高三是一個決定性的階段。我計劃利用自己的時間進行計劃，不斷加強自己的基礎知識，保持優秀的心態，在期末高考中取得更好的成績和成功。

　　高三上學期學習計劃 10

　　經歷了兩年繼續奮斗的生活，作為一名高三學生，我深深地感受到了學習的艱辛與重要性。高中是人生中一個非常關鍵的階段，它不僅關乎我們的智力與知識，更關乎我們的性格與成長。因此，為了實現自己的夢想，我制定了一份高三上學期的學習計劃。

　　一、制定規劃

　　首先，要有一個明確的目標。我希望在高三上學期中盡可能地提高自己的成績和自我修養，為高考做好準備。為此，我會制定出詳細的計劃，包括：學習規劃、時間管理、自我調節等方面。

　　二、學習規劃

　　高三上學期是一個非常重要的學習時期，要想保證成績，學習計劃是必要的。下面是我的學習計劃：

　　1、科目規劃

　　我英語不錯，數學稍差，語文差不多，物理不太行，化學還行。因此，我將合理安排時間，把時間分配給不同科目，以盡可能提高所有科目的學習水平。

　　2、學習方法

　　學習方法很重要，對學習起到關鍵性作用。在學習過程中，我會運用各種方法來提高學習效率和學習質量。比如，一些積極的思維方式，如積極心態、獨立思考、自我評估；一些科學的學習方法，如查缺補漏、重點突破、總結思考、反復練習。

　　三、時間規劃

　　時間是常有限的，因此，我會合理地安排我的時間，提高學習效率。下面是我的時間規劃：

　　1、晨起制

　　每天早上，我會制定一個計劃，把時間分配到不同的事情上。從早晨開始，按照計劃進行學習和生活，避免浪費時間。

　　2、正常作息

　　班級上課時間為7：50am—12：20pm；下午14：00pm—17：00pm。晚上進行一定的復習和自我調整。上周六進行組織性的測試或作業補全。

　　3、學習時間

　　根據自己日常作息，我會進行一定的調整，將時間劃分到不同學科，適當安排一些娛樂時間和休息時間，使自己能夠在疲憊中恢復精力，并更好的去發揮自己的學習效率。

　　四、自我調節

　　在學習的.過程中，既要保持良好的心態，又要做好生活方面的調整。下面是我的自我調節計劃：

　　1、保持健康

　　對我來說，健康非常重要，因為良好的身體狀況會讓自己更加輕松、愉快地學習。因此，我會保持鍛煉，保持良好的作息規律，多吃點營養的食品，以保持健康狀態。

　　2、維持情緒

　　高三時期，壓力比較大，因此經常會出現壓力大的情況。因此，我會用各種方式來減輕壓力，如聽音樂、閱讀小說、和好友聊天等等，使自己放松，調節情緒。

　　3、豐富生活

　　學習之余，我會尋找其他各種有意義且有益于自己的活動，如學習一些技能，做一些志愿者工作，參加體育鍛煉等等，這樣不僅能夠充實自己的生活，而且還可以調節自己的情緒，更好的面對學習和生活。

　　總之，為了追求夢想，我需要認真執行我的學習計劃，努力提高自己的成績和修養，希望我的高三上學期，能夠不虛此行，實現自己的人生夢想。

　　高三上學期學習計劃 11

　　高中三年，是每個人人生中非常重要的三年。因為高考即將來臨，所以學習計劃對于每個學生來說都非常關鍵。本文將大致分為兩個方面，在安排個人學習計劃的同時，如何有效的升學。

　　一、如何制定個人學習計劃

　　1、合理規劃時間：對于高中生來說學習是很重要的事情，所以每天的學習時間不能太短，一般在六個小時以內比較合適。同時還需要合理安排作息時間，早睡早起，不熬夜，這有利于保證身體健康，提高學習效率。

　　2、列出任務清單：每天開學前，可以制定一份完整的計劃表，按照重要性和緊急性的原則，分別列出每天需要完成的任務清單，這樣更加方便自己核對進度，防止偏離計劃軌道。

　　3、制定適合自己的學習方法：每個人的學習方法不同，有的人更喜歡看書，有的人更注重實踐，而有的人在聽完課后需要復習一遍，因此，要逐漸解除自己的學習方法，總結出適合自己的最佳學習方法。

　　4、培養好的學習習慣：要想更好的學習，必須要養成好的學習習慣。每天定時復習舊知識，創造良好的學習氛圍，按照學習計劃表進行學習，這些都是培養好學習習慣的辦法。

　　二、如何有效的.升學

　　1、科學選擇學校：高考成績是升學的切入點，因此在高三的時候就要選擇好考試科目，明確自己感興趣的學科，然后去選擇適合自己的學校。順應自己的特長專業，也要看好學校整體的實力，這樣才能更有利于自己的升學。

　　2、培養自己優點：隨著社會的不斷發展，對于一個人來說，綜合素質是非常重要的，而這個綜合素質不僅僅是學業成績，其中還包括個人愛好、語言表達能力和藝術修養等等。因此，在高三的學習計劃中，同學們可以適當地安排一些體育、音樂、美術等的課程，培養自己的優點，這樣可以更好地提高自己的綜合素質，提高大學錄取機會。

　　3、名校學習經驗分享：如果有機會和名校的學長學姐們交流，可以從他們那里了解到更多的經驗，如何學習技巧和升學策略。當然這也是個人能力較強的同學，因為名校的學習水平一般都比較高，交流經驗，一方面可以了解到更多學習方法，另一方面可以鍛煉自己的交流能力。

　　總之，學習計劃對于高中三年是非常重要的。我們必須要認真制定并且根據計劃實踐，無論遇到什么困難一定要堅持下來。在高考的關鍵時刻，才能更好地面對自己的升學之路，達到自己的人生目標。

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