學習計劃

時間：2020-10-25 16:27:37 學習計劃我要投稿

【必備】學習計劃八篇

　　光陰如水，前方等待著我們的是新的學習目標和挑戰，現在這個時候，你會有怎樣的計劃呢？估計許多人是想得很多，但不會寫，以下是小編精心整理的學習計劃8篇，希望對大家有所幫助。

【必備】學習計劃八篇

學習計劃篇1

　　校本研修是一所學校發展的動力來源。通過校本研修，可以隨時解決在新課程改革過程中出現的教育教學問題，不斷提升教師的理論水平和教育實踐能力。校本研修不僅能促進教師專業發展，更能促進學校的教育教學質量的整體提升。本學期，我校將根據上級部門的校本研修工作計劃，努力推進我校的校本研修，展現我校的教研特色。

　　一、指導思想

　　根據市教育體育局師訓科的工作部署，結合我校的實際情況，本學期將繼續圍繞“基于問題解決的課例研究”為核心主題，著眼于教育教學實踐中出現的問題，通過校本研修，提高校本培訓的實效性，聚焦課堂，改進教學行為，提高教師的專業發展。

　　二、校本研修目標及內容：

　　1、推進新課程改革，全面提高教育教學質量，結合教育教學實踐中的具體問題，通過實踐、研討等活動方式，提高研修的質量，促進教學發展。

　　2、研修參訓對象包括初中語文、數學、英語、物理、化學、生物、思想品德、歷史、地理、體育、音樂和美術12個學科教師。以基于新課標的課例研究為主題，開展混合式課例研究。

　　三、時間安排

　　本次是教師全員遠程分散研修：9月1日～11月30日，共14個學時。旨在學習、借鑒、應用集中研修成果，結合日常教學活動，進行實踐研究，并通過研修平臺提交研修成果。

　　四、校本研修要求

　　1、全員參與

　　要求每位在崗教師都參與上級教育主管部門和學校規定的研修活動，教師還應根據自身的教育教學實踐，不斷反思、改進。

　　2、教研研討和教育教學實踐相結合

　　當前學校教育教學中存在的問題：“在我們的課堂教學中存在教師講的天花亂墜，學生聽得昏昏欲睡，課堂上教師講的時間多，學生獨立學習的時間少”的現狀出發，以“三磨兩備”的方式進行混合式課例研究，全面推進新課程改革在我校的實施。

　　3、時間保證

　　確保本次研修規定的校本研修的14課時合理分配到各項磨課活動中去，依據研究需要，研修組磨課流程可減少對磨課活動的選擇，但必須保證磨課五個基本環節不可缺少，研修組全員參與磨課不可缺少、校本研修14學時不可缺少。

　　五、保障措施

　　（一）成立領導機構

　　1、領導小組成員：

　　組長：魏彥文

　　副組長：陳志平王樹相

　　成員：孫春源姚明田門泉航陳宗劍于波王江

　　2、技術指導小組成員：馬玉軍

　　3、研修組長：

　　梁娜劉玲寧福祥李愛芳朱志強劉麗華王燕

　　劉家亮

　　4、后勤保障小組：

　　組長：鞏殿春

　　組員：喬世樂

　　（二）具體要求：

　　1、每個教研組在本學期每周進行一次教研活動，留有聽課記錄和教研活動記錄，并要存檔。

　　2、加強對指導教師和研修組長的管理

　　要嚴肅學風、學紀，提倡真實研修的理念。研修期間學校安排專門人員對網上言論和參訓教師作業進行篩查，堅決禁止發表涉及政治宗教等的不良言論以及抄襲作業、粘貼評論等現象，并公布舉報渠道。對于舉報的抄襲作業、復制粘貼討論等違規行為，一經查實，要作為研修事故及時、嚴肅處理。師德考核不得評為“優秀”。

　　3、明確職責，優化質量。

　　指導教師要承擔指導與督促各研修組制訂各教研組的校本研修計劃親自參與研修活動，利用《學習園地》等方式進行跟進指導。

　　研修組長要主持本組的實踐應用研究，確定研修方案和時間安排，研修主題要與集中研修設計性作業一致，督促參訓教師按時完成并上傳實踐應用成果。

　　研修組老師必須在規定的時間段內完成各學科磨課計劃確定的活動任務。這也是評價研修組磨課合格和教師個人研修合格的基本條件。全組老師參加課例研究的活動任務，經磨課計劃確定提交后，平臺將對各學科的磨課，進行按月追蹤、記錄和反饋每位教師的任務完成情況。

　　在教研活動中，要求各個教研組按計劃行事，教研活動的開展要切實有效，不要流于形式。教研組的備課、聽課、議課等活動的組織，要立足于向課堂要效率，在有限的時間里，充分調動學生的學習興趣，最大限度的展示教育的魅力。

　　4、抓好管理過程歸檔。在這一活動中，各分管領導要細心組織、管理好本學科的研修活動，確保出成果、見實效，并要形成文字資料，期末存檔。

　　5.把學校的辦學水平提升到一個新的層次。借助本次研修活動，充分發揮骨干教師的個人能力，全面展現研修組團隊的力量，營造良好的教研氛圍。在“綻放生命、人人出彩”的辦學理念下，努力把我校的辦學水平提升到一個新的層次。

學習計劃篇2

　　一、計劃是實現目標的藍圖。

　　目標不是什么花瓶，你需要制定計劃，腳踏實地、有步驟地去實現它。通過計劃合理安排時間和任務，使自己達到目標，也使自己明確每一個任務的目的。

　　二、促使自己實行計劃。

　　學習生活是千變萬化的，它總是在引誘你去偷懶。制定學習計劃，可以促使你按照計劃實行任務，排除困難和干擾。

　　三、實行計劃是意志力的體現。

　　持實行計劃可以磨練你的意志力，而意志力經過磨練，你的學習收獲又會更一步提升。這些進步只會能使你更有自信心，取得更好的成功。

　　四、有利于學習習慣的形成。

　　按照計劃行事，能使自己的學習生活節奏分明。從而，該學習時能安心學習，玩的時候能開心地玩。久而久之，所有這些都會形成自覺行動，成為好的學習習慣。

　　五、提高學習效率，減少時間浪費。

　　合理的計劃安排使你更有效的利用時間。你會知道多玩一個小時就會有哪項任務不會完成，這會給你帶來多大的影響。有了計劃，每一步行動都很明確，也不要總是花費心思考慮等下該學什么。

學習計劃篇3

　　1、制定計劃要全面

　　我們參加自考通常都是用業余時間學習，所以制定計劃要留出機動時間，避免計劃被突發事件拖延，給計劃留有一定的余地，另外，一些休息時間也應該計劃出來。

　　2、長期目標和短期目標

　　可以把完成一本書或一章的學習，定為長期目標。但由于自考生的學習時間比較零散，學習時間變化很大，長期目標會導致計劃的實施出現不確定性。所以，制定短期目標，也顯得很重要。長期目標是明確學習目標和進行大致安排;而短期目標則是具體的行動計劃。我的短期目標一般是一天或一周的學習量，我通常把一本書分成若干個部分，每部分十幾、二十頁，一天看一部分。這樣就能很好的把握時間，避免學習時間不夠用。

　　3、重點突出學習

　　學習時間是有限的，你的精力也是有限的，所以學習要有重點。在這里，重點是指教材中的重點內容，每次考試基本都會涉及的知識點。對于一些難點，一定要多花些時間搞明白。

　　4、及時評估效果

　　在計劃的實施過程中，一定要定期檢查學習的效果。避免每天的學習量太大，導致學習效率低。計劃在實施中，可以根據效果和實際情況不斷修改。畢竟現實不會完美地跟著計劃走，對計劃的修改，可以使計劃完成的可能性增加。另外，定期的復習，也很關鍵，它可以有效的防止遺忘。

　　5、提高時間利用率

　　不要長時間學習，要適當加入休息時間。在安排學習計劃時，不要長時間地只看一本書，不同科目交替著看，可以減輕腦疲勞，提高學習效率。另外，在早晨或晚上，記憶力比較好的時候，可以安排著重記憶重點知識。

學習計劃篇4

　　為了進一步提高我院護理質量，配合20xx年中醫藥管理局下發的《13種優勢病種中醫護理方案》工作的實施，有計劃的提高我院護理人員專業技術水平，規范我院護理人員的醫療護理行為，保障醫療護理安全，營造一個學習氛圍濃厚的醫療環境，現制定20xx年護理業務培訓學習計劃：

　　一、學習目的

　　1、規范臨床基本技術操作規程，強化臨床基本操作技能，提高臨床護理的基本理論和基礎知識。

　　2、緊緊圍繞“以病人為中心”，滿足患者需求，簡化工作流程，方便人民群眾，消除醫療服務中的各種不良現象。通過培訓，教育醫務人員做到儀容美、著裝美、語言美、行為美，服務熱情周到，工作團結協作，為創建和諧醫患關系打下堅實基礎。

　　二、“三基四嚴”培訓的內容與安排

　　培訓方法：

　　1、全院護士自學各項基礎護理操作流程。

　　2、護理部定期舉辦各類規范培訓課程，對全院人員分層次實施理論和技能培訓。

　　3、科室每月組織1次業務查房，每月組織1次業務學習（包括小講課、專題講座、各種規范和制度的學習等）。

　　4、實施“三基”考核兩級負責制，醫院由護理部負責，科室主要由護士長負責。

　　學習內容：

　　（1）學習中醫藥管理局下發的《13種優勢病種中醫護理方案》，并認真落實。

　　（2）根據各科專業不同，開展各種形式的業務技術學習活動，以學習“三基”為基礎，同時掌握本專業國內外新進展，并應用到臨床工作中。

　　（3）學習傳染病防治法、消毒法、突發公共衛生事件應急條例、藥品管理法、母嬰保健法等相關法律、法規，必須掌握基本知識，并熟練實踐操作，定期考核。

　　（4）從健康衛生入手，結合疾病預防，傳染病與常見病，多發病的預防及用藥知識等內容進行學習。

　　考核方法：

　　1、護理部每季度組織1次全院性基礎理論考核、法規知識考核。

　　2、護理部每年對全院護士的基本操作技能進行考核2次。

　　3、急救常用技術采用現場操作演練考核，定期舉行急救模擬演練。

　　三、培訓學習要求

　　1、各科室依據醫院三基三嚴培訓要求及計劃制訂本科室培訓計劃并實施，護理部不定期監督檢查，切實起到培訓作用，保障學習效果。

　　2、各科室要求有學習計劃、考核試卷。

學習計劃篇5

　　一、指導思想

　　以《教師法》和《義務教育法》為指導，以教師職業道德規范為標準，立足于“學高為師、品正為范”的總體要求，以學校工作的總體規劃為依據，堅持德育教育與教育改革和發展的實踐相結合，本著“以德修己，以德育人”的原則，以達到鑄師魂、修師德、樹師表、練師能的目的，塑造自己為擁有學識魅力和人格魅力的教師。

　　二、學習內容

　　《義務教育法》、《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業道德規范》。

　　三、學習目標

　　加強師德師風學習，堅持把師德教育擺在學習和工作的突出位置。加強政治理論學習和師德規范教育，樹立正確的世界觀、質量觀、人才觀，增強為人師表、以身立教的使命感。培養師德典型，樹立“人類靈魂的工程師”的光輝形象。堅決遏制以教謀私、有償家教現象。

　　四、學習措施

　　1、充分認識師德建設的重要意義

　　2、加強思想政治學習，提高思想政治素質

　　為進一步提高自己的思想政治素質，重點學習《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國義務教育法》、《公民道德建設實施綱要》、《中小學教師職業道德規范》、《普定縣中小學教師行為“六禁五不準”》以及下發的關于師德師風建設方面的文件。在堅持兩周一次集中學習的基礎上，加強平時個人學習，學習有關政治理論、法律法規等知識，結合自己的實際端正態度，積極投入，深刻領會其精神實質，切實提高自身師德修養。

　　3、規范自己的言行，做學生的表率

　　學識只能滿足學生一時的求知愿望，真正打動學生內心的，是人格和道德的力量。這力量才是長久的，它將影響學生的`一生，是學生未來的立身之本。因此，就對學生一生的影響來講，學識、權力、外表等加在一起，也遠不如道德重要。一個教師當已失去對學生構成影響的所有因素，其在學生心目中的真實情感才會真實地顯露出來，對其師德師風的評價才最可信。就這一點而言，在三百六十行中，只有教師職業才可以用“蠟*”來加以形容，道理就在于此。這也正是這個職業的崇高之處。

　　4、堅定信念，全身心投入教育教學工作

　　教師更應該具有這樣的道德風尚，為獻身教育事業而感到自豪，從內心深處迸發出熱愛自己職業的感情，只有這樣，才能集中精力、兢兢業業搞好教學，努力承擔和認真完成工作任務，積極投入教學改革和科研攻關，及時更新教學觀念，改革教學方法，優化教學手段，努力提高教學質量。

　　5、不懈追求，做一名新時代的優秀教師

　　這也是我個人工作計劃中的主要目的，在這不斷的反思中，促進自己的成長和提高，真正使自己在思想、政治、業務等各個方面都要很大的提高，成為一名新時期的優秀教師。

學習計劃篇6

　　教師業務學習計劃為進一步推進新課程實施，全面推行素質教育，提高40分鐘課堂的教學效果，切實提高教師專業理論水平，以適應市場經濟發展，努力建設一支高素質教師隊伍的需要，本學期的業務學習進行集中學習和分散自學相結合的方式，特制定如下計劃：

　　1、強化學習，堅持業務學習，做到定時、定人、定內容、學習有關優化課程結構的文章和走進課程的信息報道及評論員文章。學習常規管理，班集體建設，師德、民主管理的報道，并與新課程改革密切結合。

　　2、強化開展新課程的校本培訓，認真學習(走進新課程——與課程實施者對話)全書，以教師閱讀為主，由骨干教師分章節進行輔導，組織教師逐章漫談、討論和研究。保證集中面授時間，同時運用激勵機制，鼓勵教師自學自練相結合，理論聯系實際，開展嘗試教學，探索教學方法。

　　3、加強教師自身素質的提高，將理論學習與“五個一”規定相結合，讀一本教育理論書籍、寫一萬字的讀書筆記、完成一篇XX字以上的教育教學論文。

　　4、加強班主任工作的學習，切實提高班主任管理班級的能力和措施。

　　總之，切實提高教師素質和教書育人的意識，使新課程實驗工作取得較好的效果。

學習計劃篇7

　　在已經過去的五年中，我的語文成績一直不是太好。現在我跨入了六年級，我的語文該如何學習，如何提高？

　　正如一位文科狀元所說：“如果你問我第一是靠什么練出來的，就是專心那課堂那四十幾分鐘。”看來如果要學好語文，課堂是非常重要的。那，我在學習語文時，要在課堂上認真聽老師上課，注意分分秒秒，多發言，多思考。在家里要認真做完老師布置的作業。多作練習，熟能生巧。在家與在課堂里一樣嚴格，不放松。認真對待自己，堅持就是勝利！

　　再步入了六年級的這一年里，我一定能有新的學習風氣。為了自己的夢想，不斷的激勵自己，加油！