幼兒園陽光體育計劃

時間：2025-02-27 12:29:47 藹媚學(xué)習(xí)計劃我要投稿

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關(guān)于幼兒園陽光體育計劃（精選10篇）

　　時間過得可真快，從來都不等人，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！該好好計劃一下接下來的工作了！好的計劃是什么樣的呢？下面是小編精心整理的關(guān)于幼兒園陽光體育計劃，歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于幼兒園陽光體育計劃（精選10篇）

　　幼兒園陽光體育計劃 1

　　為了弘揚陽光體育活動精神，全面貫徹落實教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強學(xué)校體育工作，切實提高學(xué)生健康素質(zhì)的意見的通知》和《關(guān)于開展全國億萬學(xué)生陽光體育鍛煉的通知》的精神，推動我園體育活動的開展，特制訂閻村鎮(zhèn)中心幼兒園陽光體育活動實施計劃：

　　一、指導(dǎo)思想

　　認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》綱要精神，結(jié)合區(qū)教委工作重點及《園務(wù)工作計劃》，遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律及幼兒的年齡特點開展陽光體育活動。面向全體幼兒，注重個體差異，以提高幼兒身體健康水平為重點，因地制宜，不斷優(yōu)化幼兒園體育活動質(zhì)量，真正促進(jìn)幼兒身心的全面的發(fā)展。

　　二、活動主題

　　我運動、我健康、我快樂

　　三、活動目標(biāo)

　　㈠通過各種豐富多彩的體育活動形式，調(diào)動幼兒對體育活動的興趣，開發(fā)幼兒的運動潛能，增強幼兒體質(zhì)，提高機體對環(huán)境的適應(yīng)能力。

　　㈡在活動過程中激發(fā)幼兒活潑、愉快的情緒和樂觀開朗的性格，培養(yǎng)幼兒堅強、勇敢、不怕困難的意志品質(zhì)和主動、樂觀、合作的態(tài)度。

　　㈢豐富幼兒園戶外體育活動器材，提高教師設(shè)計、組織及實施陽光體育活動的能力和水平。

　　四、組織機構(gòu)

　　㈠組長：

　　園長負(fù)責(zé)全園陽光體育活動的組織與領(lǐng)導(dǎo)

　　㈡副組長：

　　1.業(yè)務(wù)園長、保教主任、教研組長負(fù)責(zé)組織、指導(dǎo)、評價教師開展陽光體育活動

　　2.后勤主任負(fù)責(zé)組織教職工開展陽光體育活動

　　㈢組員：

　　1.主班教師負(fù)責(zé)組織本班幼兒開展陽光體育活動

　　2.保健醫(yī)負(fù)責(zé)陽光體育活動的指導(dǎo)檢查及醫(yī)療保障

　　3.趙老師陽光體育活動的物質(zhì)保障

　　4.李老師負(fù)責(zé)陽光體育活動的照片、錄像資料收集

　　5.寧老師負(fù)責(zé)幼兒活動器材的檢查維修工作

　　五、具體任務(wù)及安排

　　㈠學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中健康領(lǐng)域的內(nèi)容及要求，提高教師對戶外體育活動重要性的認(rèn)識，樹立正確的健康教育理念。

　　㈡各班依據(jù)本班幼兒發(fā)展水平、春夏季季節(jié)特點制定班級陽光體育活動計劃，確保每天戶外活動時間不少于兩小時。

　　㈢開展豐富多彩的戶外體育活動，各班結(jié)合班級幼兒發(fā)展情況自選陽光體育活動項目，充分調(diào)動幼兒參與活動的積極性和主動性。

　　大班：滾鐵環(huán)、滾輪胎、同步鞋跳竹竿、花樣玩球、跳皮筋、體育游戲等

　　中班：踢毽子、跳繩、丟沙包、體育游戲等

　　小班：沙水游戲、鉆爬、體育游戲、騎車送報、推車運貨物等

　　㈣創(chuàng)設(shè)良好的體育活動環(huán)境和條件，豐富戶外活動材料。

　　1.利用廢舊物品制作各種適合不同年齡階段的幼兒所使用的戶外體育玩教具。

　　2.自制的玩教具要力求簡單，注重可玩性和藝術(shù)性，同時還必須保證安全和衛(wèi)生，盡量做到一物多玩，充分發(fā)揮自制玩教具的作用，有效提高各種自制玩教具的使用率和活動效果。

　　㈤各班在組織幼兒戶外體育活動時，要把保證幼兒的安全放在工作的`首位。

　　1.在組織活動前，要制定周密的計劃和方案，同時要做好充分的思想上、物質(zhì)上的準(zhǔn)備工作，保證活動場地、器械的清潔、平整、穩(wěn)固。

　　2.活動中要給幼兒充分的活動時間和空間，鼓勵幼兒大膽、勇敢地去參加各類活動。

　　3. 做好肥胖兒的個別指導(dǎo)，保證幼兒的戶外體育活動有序、安全地開展。

　　六、活動保障

　　㈠認(rèn)真學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，達(dá)成共識。

　　認(rèn)真理解每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子擁有健康才能擁有明天，熱愛鍛煉就是熱愛生命，等現(xiàn)代健康理念，確立合作、競爭、快樂、主動、健康發(fā)展的體育工作觀。

　　㈡加強領(lǐng)導(dǎo)，保證時間，形成制度。

　　強化活動的領(lǐng)導(dǎo)與管理，并建立各項管理制度，在活動的內(nèi)容與形式、過程與評價上形成有效管理，充分挖掘各種資源，不斷豐富和發(fā)展活動的內(nèi)涵，不斷提升活動水平。

　　㈢全員參與，注重評價，強化激勵。

　　堅持全員參與，突出活動的評價作用，對先進(jìn)班級和個人予以適時激勵，并將各種評價資料存檔，作為學(xué)期考核評價的一項重要內(nèi)容，納入考評中，以保證幼兒園陽光體育活動的有效開展。

　　幼兒園陽光體育計劃 2

　　一、體能總目標(biāo)：

　　1、以“我運動、我鍛煉、我快樂”為宗旨，深入開展陽光體育活動，強化各班體育活動領(lǐng)域和管理。組織全年級幼兒積極開展體育鍛煉和體育運動，依據(jù)各班年齡段開展幼兒喜歡的豐富多彩的戶外體育活動，培養(yǎng)幼兒與幼兒之間良好的互動、互幫、互助學(xué)習(xí)與協(xié)助精神。挖掘每個孩子的運動特長，讓幼兒對體育活動產(chǎn)生濃厚的興趣，形成愛運動的好習(xí)慣。

　　2、培養(yǎng)幼兒良好的'鍛煉習(xí)慣和健康的生活方式，保證幼兒每天有足夠適宜的體育活動時間和戶外活動時間，減少疾病，增強體質(zhì)，有利于幼兒身體各個組織器官全面平衡協(xié)調(diào)的發(fā)展，促進(jìn)幼兒體、智、德、美全面發(fā)展。使全體教師感受到：擁有健康才能擁有明天，熱愛鍛煉就是熱愛生命。

　　二、教育目標(biāo)：

　　大班是幼兒生長發(fā)育和身體各項技能發(fā)展的關(guān)鍵時期。根據(jù)大班幼兒的生理特點和活動特點，根據(jù)本班幼兒的年齡特點，結(jié)合幼兒的生長發(fā)育和體育活動規(guī)律，以身體練習(xí)為基本手段。發(fā)展幼兒的走、跑、跳、鉆、爬等能力以及身體的協(xié)調(diào)能力，增強幼兒的體質(zhì)，培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格。以鍛煉幼兒的身體，增強幼兒體質(zhì)，促進(jìn)幼兒身心全面健康的發(fā)展為目的。

　　三.活動準(zhǔn)備：

　　進(jìn)場音樂律動音樂變化隊形音樂體育游戲音樂四、具體內(nèi)容：

　　1、隨音樂進(jìn)場（四個班級幼兒精神飽滿依次、有序地進(jìn)場。）

　　2、活動前熱身(隨音樂做律動，從頭到腳有序進(jìn)行活動)

　　3、隨音樂進(jìn)行集合、分散、整齊列隊、變化隊形。會聽口令立正，稍息，看齊，向左（右）轉(zhuǎn)、原地踏步，立定，便步走，齊步走，跑部走，左（右）轉(zhuǎn)彎走。

　　4、各班級以一物多玩的形式展開體育游戲活動：

　　大一班：《踩高蹺》

　　大二班：《呼啦圈》

　　大三班：《袋鼠跳》

　　大四班：《玩球》

　　5、隨音樂整隊

　　6、放松運動

　　7、活動結(jié)束

　　注：四種體育游戲可交換進(jìn)行活動。

　　幼兒園陽光體育計劃 3

　　一、指導(dǎo)思想

　　以“我運動、我鍛煉、我快樂”為宗旨，認(rèn)真貫徹落實區(qū)教體局倡導(dǎo)的全區(qū)幼兒園深入開展陽光體育活動，提高認(rèn)識，加強領(lǐng)導(dǎo)，強化各班體育活動領(lǐng)域和管理。組織全園幼兒積極開展體育鍛煉和體育運動，依據(jù)各班年齡段開展幼兒喜歡的豐富多彩的戶外體育活動，培養(yǎng)幼兒與幼兒之間良好的互動、互幫、互助學(xué)習(xí)與協(xié)助精神。挖掘每個孩子的運動特長，讓幼兒對體育活動產(chǎn)生濃厚的興趣，形成愛運動的好習(xí)慣。培養(yǎng)幼兒良好的鍛煉習(xí)慣和健康的生活方式，保證幼兒每天不少于２小時的戶外活動時間，減少疾病，增強體質(zhì)，有利于幼兒身體各個組織器官全面平衡協(xié)調(diào)的發(fā)展，促進(jìn)幼兒體、智、德、美全面發(fā)展。使全體教師感受到：擁有健康才能擁有明天，熱愛鍛煉就是熱愛生命。

　　二、工作重點與措施

　　（一）加強領(lǐng)導(dǎo)注重投入

　　結(jié)合幼兒園實際投資完善幼兒園體育器械，如：幼兒體操圈、體操墊、拱形門、蹺蹺板、皮球等，鼓勵教師積極利用廢舊物品自制符合幼兒年齡特點的戶外活動器械。開展民間傳統(tǒng)性戶外體育游戲，讓幼兒體驗人與人之間相互交往合作的重要和快樂。

　　（二）加強體育鍛煉確保幼兒安全

　　加強安全教育和管理，定期維護(hù)體育場地和體育器材，制定必要的安全措施，做好安全應(yīng)急預(yù)案，避免和防范意外事故發(fā)生。體育活動要遵循教育性、科學(xué)性、趣味性、全面性原則，寓學(xué)于樂，寓練于樂。保證幼兒每天有足夠適宜的體育活動時間，促進(jìn)幼兒健康發(fā)展。

　　（三）開展豐富多彩的體育活動，促進(jìn)幼兒體能發(fā)展。

　　１、充分選用晨間活動早操活動開展豐富多彩的體育活動。做到動靜交替，運動適宜，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。活動場地設(shè)置多種多樣體育活動器材，如：呼啦圈，沙包，皮球，跳繩，平衡木，拱形門、高蹺等運動器材，讓幼兒按自己的意愿選擇自己喜愛的體育游戲活動，使幼兒走、跑、跳、鉆、爬等基本動作，在不同程度上得到協(xié)調(diào)發(fā)展。

　　２、教師要合理規(guī)范有秩序組織幼兒早操活動。早操音樂要歡快，節(jié)奏感強。教師口令要清晰，示范到位，幼兒動作熟練有節(jié)奏，精神飽滿。小班、托班做模仿操，中大班做輕器械操或武術(shù)操。教師在早操前要做好場地的布置和運動器械和準(zhǔn)備工作，及時排除安全隱患。隨時提醒幼兒有秩序地取放運動器械。

　　３、開展豐富多彩的戶外體育游戲活動。根據(jù)幼兒的身心發(fā)展規(guī)律，在不同年齡段班級開展適合幼兒年齡特點的傳統(tǒng)民間游戲活動，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣。如：丟手絹、打沙包，踩高蹺，跳皮筋，鉆山洞，開火車，老鷹捉小雞等傳統(tǒng)民間游戲，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，提高幼兒對環(huán)境的'適應(yīng)能力以及堅強、勇敢、不怕困難的意志品質(zhì)和主動、樂觀、合作的態(tài)度。注重發(fā)展幼兒體育運動的興趣和特長，提高幼兒的操作及自控能力。

　　４、定期邀請解放軍戰(zhàn)士來園以游戲的形式組織幼兒進(jìn)行隊列隊形訓(xùn)練，學(xué)習(xí)簡單的擒拿格斗技能，大班幼兒學(xué)習(xí)馬步練習(xí)，正踢腿練習(xí)，馬步出拳練習(xí)，弓步練習(xí)。培養(yǎng)幼兒抗干擾能力以及幼兒動作的協(xié)調(diào)性和平衡性。

　　５、每周四下午全園以班級為單位，開展民間傳統(tǒng)性游戲活動，集體觀摩講評。

　　６、春秋兩季開展遠(yuǎn)足活動，促進(jìn)幼兒體能發(fā)展。

　　幼兒園陽光體育計劃 4

　　一、指導(dǎo)思想

　　我們將把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)他們的健康放在工作的首要位置。同時，我們還將進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒參與體育活動，培養(yǎng)他們對運動的興趣，提高他們的身體素質(zhì)。此外，我們還會積極推動“陽光體育運動”，加深對這一運動的研究，并落實在大班年級的開展。

　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　積極踐行《規(guī)程》的原則，堅持每天為幼兒提供一小時的體育活動時間，并且在此基礎(chǔ)上精心選擇適合的內(nèi)容和材料，不斷改進(jìn)和優(yōu)化幼兒園的體育活動。我們要進(jìn)一步加深對幼兒體育活動的重要性的認(rèn)識，真正促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展。

　　三、活動原則

　　1.安全性原則

　　為了確保體育活動的安全，教師在設(shè)計和組織過程中應(yīng)始終堅持安全第一的原則。在準(zhǔn)備階段，需要充分考慮各種潛在風(fēng)險，并采取相應(yīng)的預(yù)防措施。為了保證安全，必須在使用和裝備游戲道具時十分謹(jǐn)慎，確保在任何條件下都不存在安全隱患。例如，游戲空間、場地和環(huán)境應(yīng)沒有尖銳的棱角和堅硬的器具，以避免發(fā)生撞擊事故或跌倒傷害等情況。請您修改這段內(nèi)容，以確保原創(chuàng)性。

　　2.身體全面鍛煉原則

　　幼兒參與體育活動形式和內(nèi)容應(yīng)該是多樣化和綜合化的，對各項體育活動加以科學(xué)的整合與綜合，避免形態(tài)指標(biāo)上出現(xiàn)不對稱、技術(shù)技能上表現(xiàn)不穩(wěn)定、基本動作和身體素質(zhì)上達(dá)不到全面的發(fā)展。

　　3.動靜交替原則

　　在幼兒體育活動中，教師需要注意讓幼兒適度參與體育活動和休息，確保他們在一天的生活中有運動和靜止的交替，并在每次體育活動中也注意動靜的交替。這樣做可以使幼兒在活動后經(jīng)過適當(dāng)?shù)男菹r間，及時恢復(fù)身體機能狀態(tài)，達(dá)到甚至超過之前的身體狀態(tài)。

　　4.發(fā)展性原則

　　幼兒體育活動的指導(dǎo)應(yīng)注重促進(jìn)幼兒身心各方面的和諧發(fā)展和全面提高素質(zhì)。通過觀察和研究幼兒，我們可以了解每個幼兒的發(fā)展需求，并根據(jù)其不同特點來進(jìn)行個性化教學(xué)，從而促進(jìn)每個幼兒在不同水平上得到充分的發(fā)展。

　　5.發(fā)揮教師主導(dǎo)作用與幼兒主動性相結(jié)合的'原則。

　　為了滿足幼兒的成長需求，我將制定并組織各類適合幼兒的體育活動，并為他們提供優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境。在這個環(huán)境中，我將積極激發(fā)和引導(dǎo)幼兒與周圍環(huán)境進(jìn)行互動。

　　四、活動內(nèi)容與安排

　　活動一：蜘蛛繩

　　適合年級：大班

　　活動時間：30分鐘

　　教材準(zhǔn)備

　　繩八條，教學(xué)用錄音帶一卷，教學(xué)用錄音機一臺。

　　教學(xué)研究

　　1.訓(xùn)練幼兒四肢敏捷性與協(xié)調(diào)性。

　　2.在游戲中達(dá)到幼兒體能上的增進(jìn)，并能刺激腦部細(xì)胞的發(fā)育。

　　教學(xué)重點

　　1.幼兒聽音樂的律動及動作、指令的適應(yīng)性。

　　2.幼兒以游戲的方式來達(dá)到身體活動的目標(biāo)。

　　3.幼兒正確的了解游戲規(guī)則及如何在游戲中遵守秩序。

　　4.幼兒在過程中須達(dá)到眼睛看、雙手并用正確的游戲方式。

　　教學(xué)活動設(shè)計

　　1.蜘蛛繩成圓形攤開來放置地上，將每一條線都拉直，再將全班人數(shù)分成八組，站至八條繩子后，音樂一放下后，第一個小朋友雙手張開平放，走在繩子上至終點后要彎下身碰繩結(jié)，才可以再走回起點，下一個小朋友要幫忙先用腳踩住線（不可讓線松掉），每位小朋友以來回的方式進(jìn)行，完后至隊伍后排隊。

　　2.在一旁的小朋友可幫隊友歡呼加油，第一次不要求小朋友須走在繩子上，第二次即須嚴(yán)格要求，最好是一步一步慢慢的做，但不比賽以確實達(dá)到老師要求為主，老師可在旁指導(dǎo)與協(xié)助，讓小朋友順利進(jìn)行，正確地完成此游戲。

　　3.先以直走前進(jìn)的方式練習(xí)，然后再以側(cè)走的方式進(jìn)行競賽，看哪一組的小朋友可獲得優(yōu)勝。

　　活動二：好玩的輪胎

　　適合年級：大班

　　活動時間：30分鐘

　　教材準(zhǔn)備：廢輪胎10個，教學(xué)用錄音機一卷，教學(xué)用錄音機一臺

　　教學(xué)研究

　　1.訓(xùn)練幼兒四肢敏捷性與協(xié)調(diào)性。

　　2.在游戲中達(dá)到幼兒體能上的增進(jìn)，并能刺激腦部細(xì)胞的發(fā)育。

　　教學(xué)重點

　　1.輔導(dǎo)幼兒在游戲中訓(xùn)練身體的柔軟性與平衡感。

　　2.藉由游戲在團(tuán)體中學(xué)會與同伴互助合作的精神。

　　3.教導(dǎo)幼兒能遵守游戲中的規(guī)則與秩序。

　　4.訓(xùn)練幼兒在游戲中能達(dá)到雙手并用、眼看四方的游戲方式。

　　教學(xué)活動設(shè)計

　　1.將10個輪胎排成圓形，并預(yù)留一個適當(dāng)空隙作為起點及出口，請所有的小朋友沿著出口處排成一直線，以所圍成圓圈的右邊為起點左邊為終點（右去左回）的方向進(jìn)行游戲。

　　2.音樂放下后，第一次先讓幼兒以走的方式走一遍，讓小朋友感覺并熟悉一下輪胎的軟硬度。

　　第二次則將10個輪胎均分為兩個小圓圈，同樣要預(yù)留出口。請幼兒模仿小白兔跳躍動作，將雙手放至耳朵兩旁，以雙腳合并跳躍方式依序跳至輪胎中，直到5個輪胎跳完為止。跳完的小朋友請排到隊伍的尾端等候。游戲條件是：不可以踩到輪胎的外圍，踩到外圍的小朋友就算犯規(guī)了，須被判出場換下一位小朋友進(jìn)行游戲，第二位小朋友需等上一個小朋友跳到第3個輪胎后才能出發(fā)。第三次請幼兒以單腳起跳的方式進(jìn)行跳躍動作，先以右腳跳躍，跳到第3個輪胎后換左腳跳躍，直到終點后再排回隊伍，如還有時間可再加上一個循環(huán)，直至上課時間終止。

　　備注

　　幼兒參加單腳跳活動后，他們可能會感到體力透支。如果五個輪胎對小朋友來說太過吃力，可以考慮減少為三個或四個輪胎。在進(jìn)行活動中，適當(dāng)給予幼兒三分鐘的休息時間，以便他們擦汗和喝水。

　　活動三：布的游戲

　　適合年級：大班

　　活動時間：25分鐘

　　教材準(zhǔn)備

　　約課桌椅大小的布6條、椅子6張、錄音帶、錄音機。

　　教學(xué)研究

　　1.以律動的方式來引導(dǎo)幼兒參與運動、并活動全身大肌肉、達(dá)到肌肉均衡發(fā)展。

　　2.由團(tuán)體活動來讓幼兒體認(rèn)遵守游戲規(guī)則的重要性及了解互助合作的意義。

　　3.由幼兒律動以游戲的方式來啟發(fā)幼兒的想象空間、及激發(fā)腦部的發(fā)育。

　　教學(xué)重點

　　1.指導(dǎo)幼兒聽音樂的律動及動作、指令的適應(yīng)性。

　　2.輔導(dǎo)幼兒以游戲的方式來達(dá)到身體活動的目標(biāo)。

　　3.教導(dǎo)幼兒正確的了解游戲規(guī)則及如何在游戲中遵守秩序。

　　4.訓(xùn)練幼兒在過程中須達(dá)到眼睛看、雙手并用正確的游戲方式。

　　教學(xué)活動設(shè)計

　　1.選出14位小朋友出列、先分成二排站好（一排各站七位），將六塊布攤開，每個小朋友各拉著布的二端，調(diào)整好所有小朋友的位置后，要拿布的小朋友都坐在地上、布的高度要剛好放在小朋友的肩膀上處后攤開拉著。

　　2.將剩下的小朋友排成一直排后，在起點處蹲下，在對面放一張椅子，此時音樂預(yù)備，當(dāng)哨子吹起時就將音樂放下，游戲即開始，讓幼兒學(xué)毛毛蟲在布底下爬行、此時拉布的幼兒須將布抖動，幼兒爬行至對面繞著椅子再爬回起點處，以拍掌方式換下一位幼兒進(jìn)行游戲，直至最后一位小朋友做完為止。

　　3.當(dāng)游戲已進(jìn)行一半時，即將有14位小朋友參與替補。老師應(yīng)該積極鼓勵幼兒們大聲加油，讓游戲的氣氛達(dá)到最高潮。

　　幼兒園陽光體育計劃 5

　　一、指導(dǎo)思想：

　　根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神和我們本學(xué)期的園務(wù)計劃，我們秉持以幼兒發(fā)展為本的理念，注重培養(yǎng)幼兒的自主性和能動性。因此，我們決定在10月15日至11月15日期間開展體育月活動。我們將尊重幼兒個體差異，通過豐富多樣的運動活動，培養(yǎng)幼兒對運動的'興趣，并讓他們在體驗樂趣的同時提高動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。同時，在運動中，我們也希望能夠培養(yǎng)幼兒大膽、自信、勇敢合群的個性心理品質(zhì)。我們會為孩子們提供更廣闊的活動空間和更充分的活動機會，努力提高幼兒們的身體素質(zhì)。期待這個體育月能給孩子們帶來更多快樂和成長的經(jīng)驗。

　　二、活動主題：

　　“我運動、我健康、我快樂”

　　三、活動要求：

　　人人參與，每天積極參與體育鍛煉，教師、幼兒和家長都達(dá)成了共識。我們堅信合作、競爭、快樂、主動以及健康發(fā)展的教育理念將成為我們的努力方向，致力于增強幼兒的身體素質(zhì)。

　　四、活動準(zhǔn)備

　　1.增設(shè)豐富的戶外體育器械：皮球、高蹺、平衡木、呼啦圈、腳踏車、軟墊、繩子、沙包等。

　　2.倡議教師與家長共同為孩子自制豐富的戶外體育器械。

　　五、內(nèi)容安排.

　　（一）、技能鍛煉

　　1、項目：

　　大班組（跳繩，拍球，騎車）；中班（拍球，踩高蹺，騎車）；小班（踩高蹺，滾球，走平衡木）：小小班（走平衡木，爬行）。

　　2、規(guī)則：。

　　①、大班《跳繩》

　　a、單人跳：幼兒能連續(xù)跳10——15

　　b、雙人跳：一人搖繩，兩人同時跳5——8個。

　　②、大班《拍球》

　　a、原地拍球：幼兒能連續(xù)拍15下。

　　b、行走拍球：幼兒能邊走邊拍球5米。

　　③、中班《拍球》

　　a、幼兒原地拍球能連續(xù)拍5——8下。

　　b、2———3人互相拋接球。

　　④、中班《踩高蹺》

　　幼兒能穩(wěn)定的在操場上來回走。

　　⑤、小班、《平衡木》《滾球》

　　a、幼兒能大膽、勇敢走過平衡木，繞過障礙物。

　　b、幼兒能控制好球在跑道上滾而不出線。

　　⑥、小小班《走平衡木，爬行》

　　幼兒在老師的指導(dǎo)下大膽的走平衡木，能在老師指定的區(qū)域內(nèi)協(xié)調(diào)快速爬行。

　　3、考核時間：11月14——20日

　　（二）、親子運動會

　　1、各班選3個體育技能游戲和父母一起活動。

　　2、前期工作準(zhǔn)備：通知家長，并組織家長、幼兒進(jìn)行練習(xí)；后勤準(zhǔn)備好活動器

　　械、布置好場地。

　　3、活動時間：

　　大班11月2日下午；中小班：11月3日下午；小小班11月4

　　日下午；（雨天延期）。

　　4、評委：

　　大班：xxx、xx等人

　　中小班：xx、xxx等人

　　小小班：xxx、xx等人

　　統(tǒng)計：xxx

　　拍照：xxx

　　六、考核、獎勵

　　1、親子運動會取小組第一名為優(yōu)勝獎。

　　2、技能鍛煉每個項目的前兩為基本項，各班通過率應(yīng)為95%。

　　幼兒園陽光體育計劃 6

　　一、活動時間：

　　20xx年11月20日

　　二、活動地點：

　　幼兒園大操場

　　三、運動會目標(biāo)：

　　通過開展親子游戲，加強家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長之間的溝通機會。通過體育活動,培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，親身體驗體育活動的魅力。

　　四、活動準(zhǔn)備：

　　1.通知爸、媽來園參加親子活動。

　　2.準(zhǔn)備游戲需要的材料。

　　3.布置活動場地。

　　4.獎品。

　　五、具體活動方案：

　　(一)活動流程：

　　1、運動員入場儀式

　　放《運動員進(jìn)行曲》

　　2、主持人致歡迎詞。

　　3、領(lǐng)導(dǎo)講話。

　　4、主持人講注意事項。

　　(1)、請您在活動中看好您的寶寶，以免其受到傷害。

　　(2)、請在活動過程中遵守活動規(guī)則。

　　(3)、在活動中請勿擁擠。

　　(4)、在活動中表現(xiàn)棒的小朋友可以由我們的小禮品哦!

　　5、主持人介紹幾種游戲的名稱。

　　活動一：

　　大班游戲：《釣瓶子》(5—6歲)

　　目的：

　　培養(yǎng)幼兒動作的準(zhǔn)確性，協(xié)調(diào)配合能力。

　　材料：

　　飲料空瓶、細(xì)線、小木棍、“釣魚桿”

　　玩法：

　　用系有小木棍的釣魚桿將瓶子釣起，家長與孩子比賽，在規(guī)定的'時間、范圍內(nèi)，誰釣的多為勝。

　　活動二：

　　中一班：

　　1、游戲名稱：兩人三足走

　　2、游戲準(zhǔn)備：繩子、小紅旗

　　3、參加人員：幼兒、爸爸或媽媽

　　4、游戲玩法：把小朋友與家長相鄰的腳綁在一起，當(dāng)口哨響起時一起向前方走直到拿到前方的小紅旗才可往回走，哪隊先返回起點處為勝出者。

　　活動三：

　　中二班：

　　1、游戲名稱：小小領(lǐng)路人

　　2、游戲準(zhǔn)備：蒙眼布，礦泉水制的障礙物

　　3、參加人員：幼兒和家長

　　4、游戲玩法：家長用布蒙上眼睛，當(dāng)口哨響起時由幼兒當(dāng)領(lǐng)路人，帶領(lǐng)家長穿躍障礙，在走到終點后，哪隊先拿到小紅旗的為勝出者。

　　5、游戲規(guī)則：若在途中將障礙拌倒則必須回到起點處重新開始。

　　活動四：

　　大班：找媽媽：

　　目的：

　　讓幼兒和家長的關(guān)系更密切。

　　玩法：

　　家長坐在椅子上，蒙住雙眼，手背后，不能出聲。孩子蒙住雙眼去找自己的媽媽，可以用手摸，用鼻子聞，找到自己的“媽媽”后要抱緊媽媽，等老師命令雙方相互看的時候，才能把蒙眼布摘下，看看是不是找對了自己的媽媽。

　　6、為幼兒及家長頒獎

　　7、活動結(jié)束。

　　活動結(jié)束時，大班幼兒邊唱“我的好媽媽”邊給媽媽獻(xiàn)賀卡。

　　幼兒園陽光體育計劃 7

　　一、前言

　　體育活動是幼兒成長發(fā)展的重要組成部分，通過體育活動，幼兒可以鍛煉身體，提高健康水平，增強體質(zhì)，同時，也能夠鍛煉其意志品質(zhì)，培養(yǎng)其集體意識和協(xié)作精神。因此，在全園幼兒體育教學(xué)中，我們應(yīng)注重培養(yǎng)幼兒的體育興趣，提高其體育技能，激發(fā)幼兒對體育的熱愛，實現(xiàn)全面發(fā)展。

　　二、目標(biāo)

　　1.培養(yǎng)幼兒的體育興趣，提高其體育技能水平；

　　2.培養(yǎng)幼兒的協(xié)作精神和集體意識；

　　3.培養(yǎng)幼兒的勇氣和毅力，培養(yǎng)其意志品質(zhì)；

　　4.培養(yǎng)幼兒的健康生活方式，重視健康教育。

　　三、教學(xué)內(nèi)容

　　1.常規(guī)的體育運動，如游泳、賽跑、跳遠(yuǎn)、跳高、田徑運動等體育運動；

　　2.團(tuán)體合作的體育運動，如接力、抬杠等；

　　3.不同季節(jié)適應(yīng)的體育運動，如滑冰、滑雪、冰球等；

　　4.外國文化的影響下的體育運動，例如擊劍、網(wǎng)球、高爾夫球等；

　　5.高難度和富有挑戰(zhàn)性的體育運動，例如攀巖、跳傘等。

　　四、教學(xué)方法

　　1.游戲化的教學(xué)法：幼兒喜歡玩耍，可以將體育教學(xué)進(jìn)行游戲化，讓幼兒在學(xué)習(xí)的過程中找到樂趣；

　　2.觀察法：通過對幼兒在體育運動中的表現(xiàn)進(jìn)行觀察，及時糾正他們的錯誤，引導(dǎo)他們形成正確的體育動作；

　　3.示范法：教師應(yīng)該及時進(jìn)行示范，幫助幼兒理解體育動作的正確性，鼓勵他們積極參與體育活動；

　　4.循序漸進(jìn)法：教學(xué)過程中，應(yīng)該按照難易程度由簡到難的順序安排，讓幼兒逐步掌握不同體育運動。

　　五、教學(xué)策略

　　1.激發(fā)幼兒的體育興趣：通過豐富多彩的體育活動和組織有趣的比賽，激發(fā)幼兒的'體育興趣，提高其參與度；

　　2.營造活潑的氣氛：南方地區(qū)氣候炎熱，應(yīng)該避免日曬天炎等高溫天氣的戶外活動，應(yīng)該適當(dāng)增加室內(nèi)體育活動，并在教學(xué)中營造高效、輕松和愉快的氛圍，讓幼兒感受到體育運動的快樂；

　　3.培養(yǎng)賽場紀(jì)律：在教學(xué)過程中，要嚴(yán)格遵守安全規(guī)章，教育幼兒要健康、和諧的比賽原則，培養(yǎng)幼兒的紀(jì)律規(guī)矩和團(tuán)隊精神；

　　4.開展體育競賽：在教學(xué)中定期舉辦趣味體育比賽，激勵幼兒的學(xué)習(xí)熱情，增強幼兒的集體榮譽感，培養(yǎng)幼兒的比賽意識和競爭意識。

　　六、教學(xué)評估

　　教學(xué)完成后，應(yīng)該對幼兒的學(xué)習(xí)成績進(jìn)行評估，包括體育成績和協(xié)作精神等方面的評估，并按照不同方面的評估結(jié)果，針對性地制定個別教育計劃，幫助有特殊需求的幼兒實現(xiàn)全面發(fā)展。

　　七、總結(jié)

　　通過幼兒園全園體育教學(xué)計劃的實施，可以幫助幼兒培養(yǎng)體質(zhì)，提高體育技能水平，增強健康和心理素質(zhì)，同時培養(yǎng)集體意識和協(xié)作精神，為幼兒全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。教師應(yīng)該注重教學(xué)質(zhì)量和效果，注重幼兒的合理需求和差異化的教育，努力創(chuàng)造適合幼兒發(fā)展的教學(xué)環(huán)境和氛圍，為幼兒實現(xiàn)人生目標(biāo)打好基礎(chǔ)。

　　幼兒園陽光體育計劃 8

　　為了認(rèn)真貫徹落實上級關(guān)于切實保證學(xué)生每天一小時校園體育活動精神，有效保證我校學(xué)生每天一小時的課外體育活動的落實，促進(jìn)學(xué)校體育工作深入開展，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，特制定我校每天一小時課外體育活動計劃：

　　一、指導(dǎo)思想

　　以“健康第一”為指導(dǎo)，把學(xué)校體育運動作為全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要突破口和切入點，緊緊把握提高學(xué)生體能，增強體質(zhì)，促進(jìn)健康成長

　　這個核心，充分發(fā)揮體育的育人功能，促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展。

　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　建立健全組織機構(gòu)，切實加強對每天1小時陽光體育運動的領(lǐng)導(dǎo)。成立以校長為組長，各年級班主任為成員的陽光體育運動領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　三、落實責(zé)任

　　明確工作責(zé)任制，確保每天1小時陽光體育運動不折不扣的'施行。建立健全多部門負(fù)責(zé)的學(xué)校陽光體育活動工作責(zé)任制和保障機制，確保活動時間上課表、組織人明確、活動內(nèi)容有安排、場地器材有保障、安全及醫(yī)務(wù)監(jiān)督有保證，確保每天1小時陽光體育運動不折不扣的施行。責(zé)任到人。校長是落實每天1小時陽光體育運動的第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)活動落實的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)、保障。各班主任是落實每天1小時陽光體育運動的直接責(zé)任人，負(fù)責(zé)活動的組織、規(guī)劃、監(jiān)督、落實。體育教師、科任老師是落實每天1小時陽光體育運動的實施責(zé)任人。

　　四、活動時間

　　大課間30分鐘，上下午眼睛保健操10分鐘，下午第三節(jié)課外活動20分鐘。

　　五、活動項目

　　廣播操、眼操、武術(shù)、長跑、打籃球、打排球、踢足球、打乒乓球、

　　打羽毛球、跳繩、跳皮筋、踢毽子、跳高、跳遠(yuǎn)、賽跑、下棋、仰臥起

　　坐、扳手腕等。

　　六、組織實施

　　1、當(dāng)天的值班領(lǐng)導(dǎo)為課外體育活動的值班領(lǐng)導(dǎo)。值班領(lǐng)導(dǎo)和值周老

　　師要加強課外活動的巡查，及時妥當(dāng)?shù)靥幚砘顒又械耐话l(fā)事件。

　　2、廣播操由班主任老師負(fù)責(zé)，眼操由當(dāng)堂授課教師負(fù)責(zé)。

　　3、其他活動，值班老師要根據(jù)學(xué)生的興趣愛好分成若干個活動小組，選好組長，由組長帶領(lǐng)大家活動。

　　4、值班老師要嚴(yán)密關(guān)注學(xué)生活動的安全。遇到突發(fā)情況要及時妥當(dāng)?shù)靥幚恚绻闆r比較嚴(yán)重，要及時報請值班領(lǐng)導(dǎo)甚至報請校長妥善處理。

　　七、活動評價

　　1、每學(xué)期期末都要組織一次“一小時課外活動”專項評價活動，評選該項活動的合格、優(yōu)秀班級。

　　2、將該項活動的評定成績納入優(yōu)秀班集體的評價之中。

　　光坡初級中學(xué)體育藝術(shù)組余鋼

　　幼兒園陽光體育計劃 9

　　為了更好地加強幼兒體質(zhì)教育和全面發(fā)展，我園根據(jù)國家有關(guān)教學(xué)大綱，在全園范圍內(nèi)制定了一份全園體育教學(xué)計劃。該計劃涵蓋了各年級的教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容、方法以及評價等方面，以保證全園幼兒培養(yǎng)健康的身心素質(zhì)和良好的體育習(xí)慣。

　　一、目標(biāo)與任務(wù)

　　1.目標(biāo)：幼兒在本次課程中，接受基本的運動技能和體能鍛煉，增強心理素質(zhì)，發(fā)展身體各項機能；同時，培養(yǎng)良好的體育習(xí)慣和練習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)身體、智力和情感三方面的全面發(fā)展。

　　2.任務(wù)：在達(dá)成目標(biāo)的前提下，我們將在日常的幼兒園體育教學(xué)中，秉持以下基本原則：

　　（1）針對幼兒階段的身體特點和心理特點，制定適合自身能力和發(fā)展水平的運動內(nèi)容和課程；

　　（2）通過游戲、比賽、運動技能訓(xùn)練等多種形式，激發(fā)幼兒對運動的興趣，增加運動的樂趣和互動效果；

　　（3）注重訓(xùn)練幼兒的協(xié)調(diào)能力、平衡能力、柔韌性和反應(yīng)能力等方面的身體素質(zhì)；

　　（4）以保障幼兒身體健康為出發(fā)點，加強安全教育，提高幼兒自我保護(hù)意識。

　　二、課程安排

　　本次體育教學(xué)安排為周一、周三、周五三天，每天教學(xué)時間為30分鐘。對于每個年齡段的幼兒，我們將根據(jù)其實際需要而設(shè)置不同的課程內(nèi)容。

　　1.小班：

　　（1）移動能力：步行、跑步、跳躍、爬行、蹦跳、行走等；

　　（2）體育技能：拋接、滾、踢、扔、接等；

　　（3）體育游戲：奔跑游戲、捉迷藏、穿越障礙、搬家游戲等。

　　2.中班：

　　（1）移動能力：奔跑、跳躍、攀爬、蹦床、長跳等；

　　（2）體育技能：投擲、接球、滑行、倒立、翻滾等；

　　（3）體育游戲：拔河、跳繩、擲鐵餅、翻轉(zhuǎn)杠桿、打氣球等。

　　3.大班：

　　（1）移動能力：徒手倒立、平衡車、自行車、攀爬墻、繩索等；

　　（2）體育技能：乒乓球、籃球、足球、排球、羽毛球等；

　　（3）體育游戲：跳高、跳遠(yuǎn)、投擲鉛球、劈柴等。

　　三、教學(xué)方法

　　1.游戲化教學(xué)

　　游戲化教學(xué)是幼兒園體育教學(xué)中最常用的一種教學(xué)方法。通過富有趣味性和想象力的游戲機制，激發(fā)幼兒積極性和參與性，培養(yǎng)好動、好互動的良好習(xí)慣。

　　2.互動教學(xué)

　　幼兒的身體機能有時不太完善，因此在進(jìn)行體育教學(xué)時，我們采用互動式的教學(xué)，小組和個人競技相結(jié)合，培養(yǎng)團(tuán)隊精神和個人能力。

　　3.針對性教學(xué)

　　每個幼兒都有其獨特的身體素質(zhì)和特點，我們將根據(jù)幼兒的實際情況，制定相應(yīng)的`教學(xué)方案和計劃，針對性培養(yǎng)幼兒特長和加強運動鍛煉，讓每個孩子都能從中受益。

　　四、評價方式

　　我們將根據(jù)幼兒的實際表現(xiàn)和成果，采用定期考試和現(xiàn)場觀察相結(jié)合的方法，對每個幼兒進(jìn)行評價。這樣能夠全面了解每個幼兒的身體狀況、想象力和團(tuán)隊合作能力等方面，幫助家長調(diào)整幼兒的身心狀態(tài)并制定進(jìn)一步計劃。

　　綜上所述，全園體育教學(xué)計劃的實施，將提高幼兒的體育意識和體育技能，有助于幼兒在身體和心理上更健康的發(fā)展。在我們的努力下，相信我們的幼兒們將逐漸成為健康、有活力的少兒。

　　幼兒園陽光體育計劃 10

　　一、班況分析

　　本班47位孩子，男孩26、女孩21，個性活潑好動、喜歡與同學(xué)游戲、模仿性強，但也有部分孩子自制能力差，在游戲時存在爭執(zhí)、不遵守游戲規(guī)則的行為。

　　二、指導(dǎo)思想

　　（一）《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《指南》中關(guān)于教育目標(biāo)的論述：促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機能協(xié)調(diào)發(fā)展，增強體質(zhì)。培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動的興趣，培養(yǎng)自信、友愛、勇敢、守紀(jì)律等良好品質(zhì)和行為習(xí)慣。

　　（二）掌握幼兒身心發(fā)展規(guī)律，重視幼兒動作發(fā)展的輔導(dǎo)。0-6歲是兒童動作發(fā)展的關(guān)鍵期。最初始的動作和基礎(chǔ)性的動作都是在這個時期學(xué)會。兒童的基本動作都要經(jīng)過練習(xí)幫助其掌握，指導(dǎo)孩子掌握動作要求一定的技術(shù)。有目標(biāo)、有計劃地分步訓(xùn)練。

　　三、教育目標(biāo)

　　1、幼兒積極主動地參加集體活動，在集體生活中保持安定、愉快的情緒。

　　2、練習(xí)幼兒走、跑、跳、投擲、平衡、鉆爬等基本動作，幫助幼兒掌握有關(guān)的粗淺知識，使其動作靈敏、協(xié)調(diào)、姿勢正確。

　　3、培養(yǎng)幼兒在體育活動中團(tuán)結(jié)合作、遵守規(guī)則、勇敢競爭、不怕挫折等良好品質(zhì)。

　　4、幼兒有基本的體操和隊列、隊形變化的簡單知識和技能，逐步提高幼兒的做操興趣和能力，發(fā)展幼兒的空間概念。

　　5、創(chuàng)設(shè)一個幼兒喜歡的、自由的、開放的'環(huán)境，引導(dǎo)幼兒自主地進(jìn)行活動，培養(yǎng)幼兒積極主動、活潑開朗的個性，促使幼兒樂意和他人交往、學(xué)習(xí)互助、合作和分享。

　　6、激發(fā)幼兒對各種游戲的興趣，鼓勵幼兒積極參與游戲活動中，體驗游戲活動帶來的樂趣。

　　7、促進(jìn)幼兒在操作過程中發(fā)展他們的手部肌肉，自我協(xié)調(diào)能力和控制能力，鍛煉他們的動手能力和言語交往的能力。

　　四、具體內(nèi)容

　　1、能姿勢正確、自然協(xié)調(diào)地走和跑，能向指定方向走和跑。

　　2、能較輕松自然地雙腳同時向前跳、向上跳。

　　3、能從25-30厘米的高處自然跳下。