高中數(shù)學(xué)教研組的計劃

　　教研組是學(xué)校教育教學(xué)工作中一個基層組織，是學(xué)校教學(xué)工作的一個重要組成部分。我們的一切工作必須圍繞“全面提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量”這個中心任務(wù)而開展。以下是“高中數(shù)學(xué)教研組的計劃”，希望給大家?guī)�來幫助�?/p>

　　【范文一：高一數(shù)學(xué)教研組工作計劃】

　　一、指導(dǎo)思想

　　學(xué)習《浙江省深化普通高中新課程改革方案》等相關(guān)文件，落實市教育局“面向全體、分層指導(dǎo)、分類推進，大面積提高普高教育教學(xué)質(zhì)量”的策略，以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（xx-2020）》為指導(dǎo)，堅持科學(xué)發(fā)展觀，貫徹教育方針，提高教育教學(xué)質(zhì)量；堅持以人為本，深化課程改革，促進學(xué)生全面健康發(fā)展；堅持教育實踐，切實解決教學(xué)實際問題，促進教師專業(yè)發(fā)展，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　二、工作重點

　　1、深化課改，積極推進

　　深化普通高中課程改革，是xx年省廳的核心工作。要根據(jù)省教育廳提出的“減總量、調(diào)結(jié)構(gòu)、優(yōu)方法、改評價、創(chuàng)條件”的總體思路，堅持有利于促進學(xué)生的個性發(fā)展，加快選修課程的建設(shè)。

　　2、改進教學(xué)，以學(xué)定教

　　開展深化普通高中新課程改革教學(xué)研討活動，深化課程改革，改進課堂教學(xué)，以學(xué)定教是關(guān)鍵。繼續(xù)開展對“三維目標”的教學(xué)研究，強化知識、技能目標的落實。開展疑難問題、案例設(shè)計、教學(xué)反思等學(xué)科教學(xué)主題研討活動，開展精品課例的展示活動，引領(lǐng)教師研究教材、研究學(xué)法、研磨課堂教學(xué)，創(chuàng)造有深度、有特色、有實效的課堂范例，探索科學(xué)高效的課堂教學(xué)模式，樹立“輕負高質(zhì)”的典型，不斷提高教師的教學(xué)思想和教學(xué)水平。

　　3、校本研修，講究實效

　　組織本組教師以集體備課、聽課評課、說課試課等主題明確、實踐性強、參與面廣的校本研修活動。為了使集體備課活動真正落到實處，發(fā)揮集體備課的'效用，要求教師每會必到，在固定地點進行教研。其程序為：教學(xué)反思——理論學(xué)習——教學(xué)研究——修訂方案。一個課時內(nèi)容要由一位教師中心發(fā)言，其他老師補充完善，要有詳細記錄。

　　4、鼓勵科研，追求創(chuàng)新

　　鼓勵廣大教師積極開展課題研究、論文與案例的撰寫，充分發(fā)揮校本教研組的作用，積極營造學(xué)術(shù)研究氛圍，鼓勵創(chuàng)新教科研工作方式。同時，還要切實推進“三小”培養(yǎng)工程，力爭我校本教研組在各項“三小”評比中獲得好成績。

　　5、狠抓競賽，培養(yǎng)特長

　　組織好溫州市搖籃杯高一數(shù)學(xué)競賽，抓好數(shù)學(xué)特長生的培養(yǎng)，爭取競賽成績?nèi)〉酶�大的進步。

　　【范文二：高中數(shù)學(xué)教研組工作計劃】

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以“減時增效，進一步推進課堂教學(xué)改革精神”為指導(dǎo)，以校本課程建設(shè)和教師隊伍建設(shè)為抓手，以教學(xué)規(guī)范制度建設(shè)為保障，開展教學(xué)模式、教學(xué)方法的探討；強化教學(xué)常規(guī)管理，加強督查和反饋；深化教學(xué)研究，重視常態(tài)教學(xué)，提高教學(xué)的時效性。“讓人人學(xué)有價值的數(shù)學(xué)，人人都能獲得必需的數(shù)學(xué)，不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展”。

　　二、工作要點：

　　1、制定教研計劃、確立教研制度。

　　（1）認真排查教學(xué)基本要求，和考綱要求；制定本學(xué)科的教學(xué)計劃；確定教研活動的時間和地點。理論學(xué)習的內(nèi)容。教研組長做好組織和考勤工作。教研活動的地點：內(nèi)容聽評課、理論學(xué)習、教學(xué)研討、多媒體技術(shù)學(xué)習，無故不參加活動的視為缺勤。

　　（2）認真研究教材、研究學(xué)生、研究考試方向，學(xué)習考試說明。學(xué)期結(jié)束每人必需交一篇教學(xué)反思或論文。爭取有論文公開發(fā)表。

　　（3）每周都有固定的活動時間，每次活動都有一個主題。每周都要討論和交流上周的教學(xué)體驗，反思教學(xué)中存在的問題，及時改進、完善。對下周工作做好部署。活動時做好活動記錄。

　　（4）組內(nèi)所有老師每學(xué)期要上一節(jié)課堂行動研究課。

　　（5）組內(nèi)所有教師周聽課不少于1節(jié)，保證前者的基礎(chǔ)上每周至少聽一節(jié)組內(nèi)老教師的課。做好課堂觀察記錄。

　　（6）組內(nèi)所有教師需制訂好自己的專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。

　　（7）高一高二高三學(xué)生數(shù)學(xué)解題能力大賽，青年教師數(shù)學(xué)解題能力大賽。

　　2、鉆研教材認真?zhèn)湔n

　　組內(nèi)的老師要刻苦鉆研、認真研究近三年高考試題，并在備課時結(jié)合新課程教學(xué)要求和實際情況，教師們要改變備課的方式，提高備課的質(zhì)量，例題的選擇，習題的配備與要求要根據(jù)班級學(xué)生的實際情況靈活處理的。及時反思教學(xué)過程，盡可能做到每節(jié)課后寫教后記，把教學(xué)感受寫下來。組內(nèi)的老師要團結(jié)協(xié)作，共同討論教學(xué)大綱，疏通教材，指出重難點，列舉一些典型例題，精選練習題等，請專家老師做必要的指導(dǎo)和幫助，并認真做好記錄，使一些認識分歧比較大的地方，通過認真討論達成共識，力求在教學(xué)中突出重點，降低難度。根據(jù)學(xué)生的實際情況進行針對性教學(xué)，提高教學(xué)的有效性。注重學(xué)生創(chuàng)新意識和能力的培養(yǎng)。強化數(shù)學(xué)思想方法在每節(jié)課中的滲透，尋找和探索每節(jié)課的探究和發(fā)現(xiàn)的情境，從而達到學(xué)生創(chuàng)新意識和能力的培養(yǎng)目標。

　　3、深化課堂教學(xué)研究，推進課堂教學(xué)改革

　　高一年級銜接教學(xué)，打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)良好學(xué)習習慣。

　　本學(xué)期從常規(guī)教學(xué)，以“低起點，精講解，多練習，勤反饋”為教學(xué)的指導(dǎo)方針，注重作業(yè)精選、面批和更正，注重保護學(xué)生成功的體驗，促進學(xué)生學(xué)習慣的.養(yǎng)成。注重平時教學(xué)資料的積累和提煉。平時備課注重老師間的溝通，保持進度相同，重點和難點一樣，隨時交流學(xué)生的學(xué)習和掌握的情況，適時的調(diào)整自己的教學(xué)計劃，在教學(xué)中增加趣味性，注重變式訓(xùn)練，使學(xué)生在學(xué)習的過程中體會到數(shù)學(xué)的美，力爭做一個有風度的教師和學(xué)生喜愛的教師，青年教師要多向老教師學(xué)習。由于學(xué)生學(xué)習數(shù)學(xué)的習慣不好，作為起始年級要從規(guī)范化做起，從細小的一個集合的表示法做起，使學(xué)生養(yǎng)成良好的習慣，和較高的學(xué)習數(shù)學(xué)的熱情。保持適量作業(yè)，因為學(xué)生的習慣也要在做的過程中培養(yǎng)的，要提高數(shù)學(xué)成績沒有必要的訓(xùn)練是不行的，學(xué)生的計算能力和分析問題的能力學(xué)生的熟練程度都建立在做的基礎(chǔ)上，學(xué)生學(xué)習數(shù)學(xué)是在不斷糾錯的基礎(chǔ)上漸進的過程。

　　高二數(shù)學(xué)組本學(xué)期著重研究新教材，了解新的信息，更新觀念，面向全體學(xué)生，加強教改力度，探求適合我校數(shù)學(xué)教學(xué)的新授課教學(xué)模式。全面提高教學(xué)質(zhì)量為升入高三做好準備。

　　（1）因材施教，激發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習興趣，全力促進教學(xué)效果的提高，開展校本研究性學(xué)習，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

　　（2）組織每周一次數(shù)學(xué)基礎(chǔ)檢測，檢查學(xué)生復(fù)習情況，并根據(jù)學(xué)生反饋的具體情況制定相應(yīng)的措施。及時分析學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習情況并提出具體的建議和要求。對學(xué)習成績較差的學(xué)生進行補缺補差。

　　（3）研究近三年高考試題特點、把握高考動態(tài)，做到心中有數(shù)，有的放矢。讓學(xué)生與高考全接觸。

　　高三數(shù)學(xué)備課組結(jié)合學(xué)校實際認真鉆研教材、大綱和考試說明定位高考走向。幫助學(xué)生建立完整的知識體系、形成完整的處理數(shù)學(xué)問題的方法和能力。提升各類考生數(shù)學(xué)成績。

　　三、工作重點

　　1、構(gòu)建多元化教學(xué)策略與教學(xué)模式，深化課堂教學(xué)改革，建立高三第一輪復(fù)習模式。

　　2、努力探索高三數(shù)學(xué)探究式教學(xué)模式，開展反思性教學(xué)活動。

　　3、加強案例教學(xué)，力爭每一節(jié)都成為集體智慧結(jié)晶。

　　4、積極推進教育技術(shù)運用，探索信息技術(shù)與數(shù)學(xué)學(xué)科的整合。

　　5、組內(nèi)聽課評課活動。

　　6、開展數(shù)學(xué)思想方法的研究性學(xué)習。

　　四、工作措施

　　1、在教師方面

　　（1）積極開展以校為本的研究制度

　　①每周至少一次集體備課，發(fā)揮集體優(yōu)勢、集體的智慧。加強對教材、大綱、考試說明、高考試題及課改省區(qū)高考試題的研究。

　　②認真鉆研新教材，進行教材分析和教學(xué)新理念探討，從不同角度全方位的研究各種情況，開展組內(nèi)“說課、上課、評課、研題”。

　　（2）教學(xué)基本功和藝術(shù)

　　①從教學(xué)常規(guī)入手，精益求精，努力提高教學(xué)基本功，采用幫助的互助式，加強教學(xué)的針對性和有效性。

　　②努力提高高三新教材的課堂教學(xué)效益，如何處理新教材、新課標的變化，了解難度要求等有什么不同，從而指導(dǎo)我們設(shè)計課堂教學(xué)（難度、類型、思想方法滲透、課堂模式等）。

　　（3）抓科研，走教學(xué)探究模式的研究和反思性教學(xué)。

　　（4）加強案例教學(xué)，仔細研究習題課、復(fù)習課的教學(xué)，本學(xué)期要進行高三復(fù)習公開課。

　　2、在學(xué)生方面

　　（1）狠抓學(xué)生學(xué)習習慣的培養(yǎng)

　　①“認真學(xué)習，上課專心聽講，課后及時復(fù)習，課余適量練習”，任課老師在本學(xué)期要反復(fù)習強調(diào)這四點。要做到落實到位不放松。

　　②課堂做筆記要記錄課外題集，并鼓勵學(xué)生鞏固發(fā)揚這一良好的習慣。

　　③“量變到質(zhì)變”：訓(xùn)練量的積累以求實現(xiàn)質(zhì)的飛躍。填空小題訓(xùn)練，分層作業(yè)要常抓不懈。

　　（2）認真做好提優(yōu)補差工作

　　①分層作業(yè)更完善的開展和布置。根據(jù)班級學(xué)生成績差距大的特點，分層要求布置不同課堂作業(yè)和課外作業(yè)，努力在課外資料中分層激發(fā)不同層次學(xué)生的積極性。

　　②利用抽考、學(xué)考的契機，大力開展邊緣生輔導(dǎo)。多關(guān)心邊緣生，給他們樹信心、定目標、找不足、提方法，讓他們趁勢而上，不斷進步。

　　3、加強信息的搜集與整合，使高考復(fù)習少走彎路。如高考研討會、市的教研活動。

　　4、認真重視抓好教科研

　　全體教師應(yīng)樹立科研興教思想、自覺參與教科研實踐。積極聽有經(jīng)驗的教師（包括外學(xué)科）的課，汲取每位老師的教學(xué)經(jīng)驗，改進課堂教學(xué)上的薄弱環(huán)節(jié)，提高自己的教學(xué)能力。

　　積極探索新課程教學(xué)的理念和方法。每位教師認真總結(jié)自己在教學(xué)中的經(jīng)驗、體會或教訓(xùn)，結(jié)合數(shù)學(xué)教育理論知識與自己的觀念，撰寫寫論文，并與本組教師共享。參與課題研究，各位老師先積累教學(xué)中的問題，查閱、搜集資料信息，思考、交流課題的題目之后，對課題進行論證，各備課組確立子課題，各位教師再分別研究。這項工作要保證落實，對組內(nèi)的教研工作將是一個全面的提升。

　　5、規(guī)范和優(yōu)化教學(xué)管理

　　聚焦課堂教學(xué)效率，加強教學(xué)方法研究，精心設(shè)計，認真實施每一堂課教學(xué)任務(wù)。組內(nèi)老師要共同研究、共同選題，作業(yè)布置要有針對性，重視基礎(chǔ)知識的反復(fù)訓(xùn)練。作業(yè)選題要精，要落實“有講必練、有練必批、有批必評、有錯必糾”，在輔差方面，要建立班級學(xué)困生檔案、落實轉(zhuǎn)差目標、責任，分層教學(xué)。對學(xué)困生的作業(yè)盡可能面批，及時解疑。本學(xué)期組內(nèi)教師都要開一堂公開課，聽課20節(jié)。

　　6、加強交流與信息整合

　　（1）教研組利用中學(xué)學(xué)科網(wǎng)、中學(xué)試卷網(wǎng)、高考信息郵箱等網(wǎng)絡(luò)資源，汲取一手資料，以餉教學(xué)。

　　（2）積極爭取參加新課程的各級培訓(xùn)、匯報、教研活動。與兄弟學(xué)校互通有無及時調(diào)整我們數(shù)學(xué)組在新背景下的工作思路。