初一學(xué)生第二學(xué)期的開學(xué)計(jì)劃范文
上學(xué)期,我通過自己的努力得到了兩個(gè)職務(wù),那就是副班長和生日委員,一直都當(dāng)?shù)煤苓^癮,下學(xué)期,我還是想能夠承擔(dān)到雙職務(wù),并且還是這兩個(gè)職務(wù),先來說說我的生日委員吧。
生日委員就是當(dāng)同學(xué)有生日的當(dāng)天,為他(她)送上一兩句祝福,帶領(lǐng)同學(xué)們?yōu)樗?她)唱生日歌,但我總是覺得我這個(gè)生日委員不稱職,有時(shí)候因?yàn)槊看畏艑W(xué)太晚,弄的太累了,而沒有把黑板布置的漂亮,更沒有讓“生日使者”感到悅目一新,并且開學(xué)時(shí),我按照同學(xué)們的名字為他們寫了祝福、詩歌,但越到最后,就沒有再堅(jiān)持。
所以,如果下學(xué)期我還是生日委員的話,那我一定會做好生日委員的'每一件事情,在同學(xué)們的生日上面想出更有趣、有好玩的游戲,不會總是那一個(gè),令人覺得也太單調(diào)乏味了,也一定會用心寫好每一位的祝福。
關(guān)于副班長職務(wù)呢,我在下學(xué)期也還想承擔(dān)起這個(gè)職務(wù),但不知道同學(xué)們會不會投票選我,為什么這樣說了?那是有證據(jù)的。
1、在活動類這些事情,本是副班長該主動管的范圍,而我卻總是老師叫我做,我就做。
2、班長被老師安排了一些“任務(wù)”,副班長應(yīng)當(dāng)主動上去幫助班長,而我卻愛理不理。
3、一直在被動中做著副班長。
以上種種體現(xiàn)到了我的不稱職。但我也反思了一下,相信我在下學(xué)期一定會把我想做的這兩個(gè)職務(wù)做的更好。
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