伊利諾理工學(xué)院職業(yè)學(xué)習(xí)計(jì)劃
IIT的職業(yè)學(xué)習(xí)計(jì)劃為有志于在伊利諾伊理工大學(xué)進(jìn)行交流學(xué)習(xí)的國際學(xué)生提供最佳選擇。職業(yè)學(xué)習(xí)計(jì)劃為國際學(xué)生提供最短三個(gè)月、最長一年的學(xué)習(xí)機(jī)會。
職業(yè)學(xué)習(xí)計(jì)劃中的課程內(nèi)容
伊利諾理工學(xué)院的職業(yè)學(xué)習(xí)計(jì)劃為國際學(xué)生提供英文課程，這些課程專門為加強(qiáng)學(xué)生的英語交流和寫作技巧而設(shè)置(見藍(lán)色說明文字)。該計(jì)劃同時(shí)允許學(xué)生在IIT就讀信息技術(shù)，商業(yè)，土木、建筑和環(huán)境工程的課程，這些課程由大學(xué)教授進(jìn)行授課。學(xué)生可選擇如下課程計(jì)劃之一：
為期一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí);
為期兩個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí);
12個(gè)月內(nèi)為期三個(gè)連續(xù)學(xué)期的學(xué)習(xí);
此外，無論參與何種計(jì)劃，學(xué)生也可選擇參加一個(gè)為期六周的美國公司實(shí)習(xí)。
英語課程
學(xué)生每周上六個(gè)小時(shí)的英語課程，針對提高學(xué)生的聽力、口語、發(fā)音、寫作、詞匯、跨文化認(rèn)知，以及對在美國生活的適應(yīng)。學(xué)生也參加由學(xué)校資助的社交、文化活動(dòng)和班級實(shí)習(xí)旅行，以及其他跨文化講習(xí)班、研討會和通過職業(yè)學(xué)習(xí)計(jì)劃提供的演講。
職業(yè)學(xué)習(xí)計(jì)劃的優(yōu)勢
學(xué)分互認(rèn)，不影響學(xué)生在母校的本科學(xué)業(yè)
學(xué)生在參加IIT的職業(yè)學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，取得的.學(xué)分在學(xué)生的母校依然獲得承認(rèn)，因此學(xué)生參加職業(yè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，不會導(dǎo)致學(xué)業(yè)中斷，不會推遲畢業(yè)時(shí)間。舉例來說，學(xué)生大學(xué)三年級參加了一年的職業(yè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，在此期間獲得的學(xué)分會在學(xué)生結(jié)束職業(yè)學(xué)習(xí)計(jì)劃返回母校的時(shí)候記錄到本科學(xué)分中，學(xué)生返回母校后直接升至大學(xué)四年級繼續(xù)學(xué)習(xí)。讓學(xué)生在不間斷自己學(xué)業(yè)的情況下接受正宗的美式頂尖水平高等教育，這是IIT的職業(yè)學(xué)習(xí)計(jì)劃最大的、也是獨(dú)有的優(yōu)勢。
獲得的學(xué)分對將來申請IIT的碩士課程依然有效
參加過職業(yè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，如果成績達(dá)到B或以上，將來如果申請IIT的碩士課程學(xué)習(xí)，在職業(yè)學(xué)習(xí)計(jì)劃中獲得的學(xué)分依然有效。結(jié)合上面的第一條優(yōu)點(diǎn)，我們會發(fā)現(xiàn)，參加IIT的職業(yè)學(xué)習(xí)計(jì)劃獲得的學(xué)分是有“雙重效力”的，可謂“事半功倍”。
可以不需要托福、雅思成績
參與職業(yè)學(xué)習(xí)計(jì)劃則無需學(xué)生參加托福或雅思考試，只需通過IIT校方的語言測試即可。同時(shí)，學(xué)員參與職業(yè)學(xué)習(xí)計(jì)劃能大幅提高英語水平，讓大多數(shù)學(xué)生在一個(gè)、兩個(gè)或三個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)以后能夠在托福或雅思考試中達(dá)到美國學(xué)位課程計(jì)劃錄取所要求的分?jǐn)?shù)。在伊利諾理工學(xué)院，職業(yè)學(xué)習(xí)計(jì)劃的學(xué)生會學(xué)到信息技術(shù)，商業(yè)，土木、建筑和環(huán)境工程之中的一項(xiàng)或多項(xiàng)，與此同時(shí)也學(xué)習(xí)英語。顯然，職業(yè)學(xué)習(xí)計(jì)劃與那些以強(qiáng)調(diào)英語本身為主的語言培訓(xùn)相比具有優(yōu)勢。
提供實(shí)習(xí)機(jī)會
學(xué)生可選擇性地參加在美國機(jī)構(gòu)的為期六周的自費(fèi)實(shí)習(xí)。該實(shí)習(xí)將增強(qiáng)技術(shù)和英語能力，同時(shí)學(xué)生還可獲得職業(yè)的工作經(jīng)驗(yàn)。所有學(xué)生都會在一個(gè)本地的公司或機(jī)構(gòu)實(shí)地工作，每周工作20到40個(gè)小時(shí)。實(shí)習(xí)的分配依據(jù)學(xué)生自身的條件和公司的需求共同決定。學(xué)生參加一系列由職業(yè)學(xué)生計(jì)劃的人員和伊利諾理工學(xué)院的就業(yè)管理中心共同舉辦的討論會，并從中學(xué)到如何撰寫高效的美式簡歷以及如何在美國參加面試。
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