- 相關推薦
小學六年級數學下冊期末復習計劃（精選11篇）
復習應根據自己的實際情況，大家都有寫過復習計劃吧，復習并不是某種意義上的“炒冷飯”，而是“溫故而知新”。那么優秀的復習計劃是什么樣的呢？下面是小編整理的小學六年級數學下冊期末復習計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學六年級數學下冊期末復習計劃 1
一、指導思想
本學期時間緊，任務重。我們的指導思想是：靠科學的態度和方法，調動學生的復習積極性，突出尖子生，重視學困生，提高中等生。
二、學生狀況分析
略
三、復習的要求
1、使學生理解分數乘、除法的意義，掌握分數乘、除法的計算法則，比較熟練地計算分數乘、除法。（簡單的能夠口算）
2、使學生會進行分數四則混合運算。
3、使學生理解比的意義和性質，會求必治和化簡比。
4、使學生掌握圓的特征，會用工具畫圓，掌握圓周長和面積的計算公式，能夠正確計算圓的周長和面積。
5、使學生初步理解軸對稱的意義，初步認識軸對稱圖形。
6、使學生能夠解答比較容易的一到二步計算的分數應用題，能夠綜合運用所學知識解決比較簡單的實際問題，能夠根據應用題的具體情況，靈活地選用算術解法和方程解法。
7、使學生理解百分數的意義，比較熟練地進行有關百分數的`計算，能夠解決一些比較簡單的有關百分數的實際問題。
四、復習重難點
1、重點
（1）分數四則運算。
（2）分數、百分數應用題。
（3）圓的周長和面積的計算。
2、難點
（1）分數四則運算。
（2）分數、百分數應用題的解題思路和解答方法。
（3）圓面積計算的推導。
五、復習的基本原則
1、系統性原則。
2、針對性原則。
3、綜合性原則。
4、貫徹面向全體，因材施教的原則。
六、復習措施
1、口算練習常抓不懈，繼續堅持每節課前2分鐘口算練習。
2、本冊內容共分四個內容，每個內容一點帶面進行復習，突出重點，講練結合。
3、利用兩天的時間進行綜合訓練，強化各部分知識的練習。
4、加強對學困生的輔導，利用下午活動時間和晚自習重點有針對性地輔導學困生。
七、課時安排
1、分數乘法和除法 1課時
2、分數四則混合運算 1課時
3、分數、百分數應用題 2課時
4、圓的有關知識 1課時
5、綜合練習 2課時
小學六年級數學下冊期末復習計劃 2
一、復習目標
1. 回顧和鞏固六年級下冊數學的所有知識點，確保學生理解和掌握所學知識。
2. 提高學生運用數學知識解決實際問題的能力，培養邏輯思維和空間觀念。
3. 查漏補缺，找出學生在學習中存在的薄弱環節，并進行有針對性的復習。
二、復習內容
1. 負數
負數的由來、表示方法
正負數在數軸上的表示
0既不是正數也不是負數的概念
2. 百分數
百分數的意義、讀寫方法
折扣、稅率、利率的.計算
購物策略的應用
3. 圓柱與圓錐
圓柱和圓錐的特征、表面積和體積的計算
圓柱的側面積計算公式
4. 比例
比例的意義和基本性質
正比例和反比例的概念及判斷
比例尺的應用
5. 統計
扇形統計圖的認識和應用
從統計圖表中提取信息、分析數據
三、復習方法
1. 系統梳理：按單元整理復習內容，構建知識網絡，幫助學生形成系統的知識框架。
2. 練習鞏固：通過大量練習，加深學生對知識點的理解和掌握，提高解題能力。
3. 錯題分析：整理學生在練習中的錯題，分析錯誤原因，并進行有針對性的講解和練習。
4. 模擬測試：定期進行模擬測試，檢驗學生的復習效果，及時調整復習策略。
四、復習時間安排
1. 第一周：復習負數和百分數，進行單元測試。
2. 第二周：復習圓柱與圓錐，進行單元測試。
3. 第三周：復習比例和統計，進行單元測試。
4. 第四周：綜合復習，進行模擬測試，查漏補缺。
小學六年級數學下冊期末復習計劃 3
一、復習目標
1. 確保學生熟練掌握六年級下冊數學的所有知識點，形成完整的知識體系。
2. 提高學生解決實際問題的能力，培養創新思維和實踐能力。
3. 為初中數學學習打下堅實的基礎，做好中小銜接準備。
二、復習內容
1. 數與代數
分數乘除法的意義和計算方法
分數四則混合運算
倒數的意義和求法
2. 空間與圖形
圓柱和圓錐的認識及表面積、體積的計算
平面圖形的周長和面積的計算
立體圖形的'表面積和體積的計算
3. 統計與概率
扇形統計圖的認識和應用
平均數的計算
數據的收集和整理
4. 綜合應用
解決實際問題的策略和方法
分數應用題的分析和解答
比例應用題的分析和解答
三、復習策略
1. 分類復習：按知識點進行分類復習，確保每個知識點都得到充分的關注和練習。
2. 分層輔導：針對不同層次的學生進行分層輔導，滿足不同層次學生的學習需求。
3. 實踐操作：通過實踐操作活動，加深學生對知識點的理解和掌握。
4. 合作學習：鼓勵學生進行小組合作學習，互相交流、互相幫助，共同提高。
四、復習時間安排
1. 第一階段（兩周）：復習數與代數和空間與圖形，進行單元測試。
2. 第二階段（一周）：復習統計與概率，進行單元測試。
3. 第三階段（一周）：綜合復習和模擬測試，查漏補缺，進行最后的沖刺。
小學六年級數學下冊期末復習計劃 4
一、學情分析
本班學生共計26人，其中男生10人，女生16人。學生整體學習習慣有待提高，尤其是后進生的基礎知識掌握不夠牢固。另外，個別學生的家長在外工作，缺乏對學生的教育指導。因此，復習計劃需要注重基礎知識的鞏固，同時加強對后進生的輔導。
二、復習目標
1. 系統地整理數學知識，形成網絡結構。
2. 全面鞏固所學知識，從掌握水平達到熟練掌握水平。
3. 查漏補缺，彌補知識上掌握的缺陷。
4. 進一步提高計算能力、邏輯思維能力和解決實際問題的能力。
三、復習內容
1. 數與代數
掌握自然數、整數、小數、百分數的'意義，能正確讀寫數。
理解因數、倍數、公因數、公倍數等概念，能用多種方法找出兩個數或三個數的公因數、公倍數等。
熟練掌握分數、小數、百分數的互化及比較大小。
理解四則運算的意義和法則，熟練進行四則運算。
進一步加深對方程及其基本性質的理解，能正確解方程，會列方程解答實際問題。
2. 空間與圖形
認識所學的平面圖形與立體圖形，掌握所學平面圖形的周長、面積計算公式，并能應用公式熟練計算。
掌握所學立體圖形的表面積、體積和棱長和的計算公式，并運用公式熟練計算。
理解對稱、平移、旋轉的含義，能熟練地判斷對稱圖形，會畫軸對稱、平移和旋轉圖形。
3. 統計與概率
掌握常見的計量單位及各單位間的進率和換算方法。
理解比的意義和比的基本性質，能熟練地求比和化簡比。
理解比例的意義和基本性質，能熟練地解比例，掌握比例尺的有關知識。
掌握所學的統計知識，能夠看和繪制簡單的統計圖表，并且能夠計算平均數問題。
4. 綜合應用
綜合應用所學知識解決相關的實際問題，如雞兔同籠、植樹問題等。
體驗事件發生的可能性與公平性，會求一些簡單事件發生可能性的概率。
四、復習方法
1. 梳理拓展，強化復習的系統性。引導學生對所學的知識進行系統的整理，把分散的知識綜合成一個整體。
2. 講解法、歸納整理法、練習法、討論交流法相結合，提高復習效率。
3. 加強反饋，注意因材施教。針對學生的具體情況有針對性的進行復習，復習題的設計要分層，指導要分層。
五、復習時間安排
1. 第一階段（XX天）：整體復習各個單元基礎知識。
2. 第二階段（XX天）：綜合練習，講練結合。
3. 第三階段（XX天）：分層復習，查漏補缺。
小學六年級數學下冊期末復習計劃 5
一、復習目標
通過期末復習，使學生進一步理解和掌握六年級數學下冊的重點和難點知識，提高解題能力和實際應用能力，為升學考試做好充分準備。
二、復習內容
1. 負數
了解負數的意義，會用負數表示一些日常生活中的問題。
2. 圓柱與圓錐
認識圓柱和圓錐，掌握它們的基本特征。
探索并掌握圓柱的側面積、表面積、體積以及圓錐體積的計算公式，會運用公式計算體積，解決有關的簡單實際問題。
3. 比例
理解比例的意義和基本性質，會解比例。
理解正比例和反比例的意義，能找出生活中成正比例和成反比例量的實例，能運用比例知識解決簡單的實際問題。
會看比例尺，能利用方格紙等形式按一定的比例將簡單圖形放大或縮小。
4. 統計
能從統計圖表準確提取統計信息，正確解釋統計結果，并能作出正確的判斷或簡單的預測。
認識扇形統計圖，能根據需要選擇合適的'統計圖表示數據。
5. 數學廣角
經歷對“抽屜原理”等數學問題的探究過程，初步了解相關原理，會用相關原理解決簡單的實際問題。
6. 數與代數
進一步理解百分數的意義，能正確進行百分數與分數、小數的互化。
掌握用字母表示數的意義和方法，能用字母表示常用的數量關系、運算定律、計算公式。
7. 空間與圖形
進一步體會長方體和正方體的特征，理解體積（容積）及其常用計量單位的意義。
掌握并運用常見的平面圖形和立體圖形的計算公式。
三、復習策略
1. 回歸課本，鞏固基礎。引導學生反復閱讀課本，弄清重點章節和每一章節的復習重點。
2. 分層教學，因材施教。針對學生的具體情況，設計不同難度的復習題，進行有針對性的指導。
3. 強化練習，提高能力。通過大量的練習，提高學生的解題能力和實際應用能力。
4. 及時反饋，調整策略。根據學生的復習情況，及時調整復習策略，確保復習效果。
四、復習時間安排
復習時間可根據學校的具體安排和學生的實際情況進行靈活調整，確保每個知識點都能得到充分的復習和鞏固。
小學六年級數學下冊期末復習計劃 6
一、復習目標
1. 鞏固基礎知識：確保學生對本學期所學的數學概念、公式、法則等有深刻的理解和記憶。
2. 提升解題能力：通過大量練習，提高學生的計算速度、解題技巧和邏輯思維能力。
3. 查漏補缺：通過模擬測試和日常練習，發現學生的薄弱環節，并針對性地進行強化訓練。
4. 培養良好學習習慣：引導學生養成獨立思考、認真審題、仔細檢查等良好的學習習慣。
二、復習內容
1. 數與代數：
分數與小數的運算（加減乘除、四則混合運算）
百分數的應用
比例的意義和基本性質
方程與不等式（一元一次方程、簡單的不等式）
2. 圖形與幾何：
平面圖形的`周長和面積計算（長方形、正方形、平行四邊形、三角形、圓等）
立體圖形的體積和表面積計算（長方體、正方體、圓柱、圓錐等）
圖形的變換（平移、旋轉、軸對稱）
3. 統計與概率：
數據的收集、整理與分析（平均數、中位數、眾數）
簡單的統計圖（條形圖、折線圖、扇形圖）
初步的概率概念
三、復習方法
1. 分模塊復習：將本學期的學習內容分為幾個模塊，逐一進行復習，確保每個模塊的知識點都掌握牢固。
2. 錯題集：鼓勵學生建立自己的錯題集，將平時練習和測試中做錯的題目記錄下來，并定期進行回顧和練習。
3. 模擬測試：定期進行模擬測試，幫助學生熟悉考試形式，檢驗復習效果，及時調整復習策略。
4. 小組合作：鼓勵學生組成學習小組，相互討論、解答疑惑，共同提高。
四、時間安排
第1-2周：數與代數模塊復習
第3周：圖形與幾何模塊復習
第4周：統計與概率模塊復習
第5周：綜合復習與模擬測試
五、注意事項
1. 保持耐心和信心：復習過程中可能會遇到困難和挫折，但要保持積極的心態，相信自己能夠克服困難。
2. 合理安排時間：避免長時間連續學習導致疲勞，要合理安排學習和休息時間，保持精力充沛。
3. 家長配合：家長要關注孩子的復習進度和狀態，給予必要的支持和幫助，共同營造良好的學習氛圍。
小學六年級數學下冊期末復習計劃 7
一、復習目標
確保學生對本學期所學數學知識有全面而深入的理解。
提高學生的解題速度和準確率，培養邏輯思維能力。
通過復習，幫助學生發現自身的不足，并進行有針對性的提升。
二、復習內容與策略
1. 基礎知識回顧：
利用課堂時間，對分數、小數、百分數、比例、方程等基礎知識進行回顧和總結。
通過例題講解和練習，加深學生對知識點的理解和記憶。
2. 重點難點突破：
針對學生在平時學習中遇到的難點和易錯點，如分數與小數的混合運算、比例的應用等，進行專項訓練。
通過小組合作、討論等方式，鼓勵學生相互幫助，共同解決難題。
3. 題型訓練與模擬：
分類整理各種題型，如選擇題、填空題、計算題、應用題等，進行有針對性的練習。
定期進行模擬測試，幫助學生熟悉考試流程，提高應試能力。
4. 錯題分析與總結：
引導學生建立錯題本，記錄每次練習和測試中做錯的題目，并分析錯誤原因。
定期組織錯題分享會，讓學生相互交流學習心得，共同提高。
三、復習時間安排
第1周：分數與小數、百分數的運算回顧與練習。
第2周：比例的意義、基本性質及應用專項訓練。
第3周：方程與不等式的`解法及實際應用題練習。
第4周：圖形與幾何知識回顧，包括平面圖形和立體圖形的計算。
第5周：統計與概率知識復習，以及綜合模擬測試與評估。
四、家校合作
家長應關注孩子的復習進度，鼓勵孩子按時完成復習任務。
家長可與孩子一起復習，解答孩子的疑惑，共同營造良好的學習環境。
定期與老師溝通，了解孩子的復習情況，共同制定個性化的復習計劃。
五、心態調整
引導學生保持積極樂觀的心態，對待復習中的困難和挑戰要有信心。
鼓勵學生適當放松，避免過度緊張導致學習效率下降。
小學六年級數學下冊期末復習計劃 8
一、復習目標
1. 加深學生對所學數學知識和方法的理解和掌握，使其更系統地掌握所學的方法，做到活學活用。
2. 鞏固和提高學生的計算能力，并能應用所學知識解決生活中的實際問題。
3. 打好學生的數學基礎，提高其學習能力，并培養良好的學習習慣。
二、復習內容
1. 整數的認識與計算
整數的概念、表示方法及加減法、乘除法運算規則。
解決實際問題的計算方法。
2. 分數的認識和運算
分數的概念、表示方法及比較、排序。
分數的加減法、乘除法運算規則。
3. 小數的認識和運算
小數的概念、表示方法及與分數的關系。
小數的加減法、乘除法運算規則。
4. 圖形的認識和計算
基本圖形的認識，如點、線、角、三角形、四邊形等。
圖形的周長、面積計算方法。
坐標系和平面圖形的表示方法。
5. 數據的搜集、整理和描述
數據的搜集和整理方法。
數據的'描述和分析，包括眾數、平均數、中位數的計算。
統計圖和概率的基本概念。
三、復習方法
1. 系統性復習：按單元整理復習，鞏固基礎知識，形成完整的知識網絡。
2. 針對性訓練：加強計算能力的訓練，特別是易錯點的練習。
3. 實際應用：通過解決實際問題來加深理解和記憶。
4. 討論與合作：組織討論、合作學習等復習活動，提高學生的自學能力和探索精神。
四、復習進度安排
第一周：復習整數的認識與計算
第二周：復習分數的認識和運算
第三周：復習小數的認識和運算
第四周：復習圖形的認識和計算
第五周：復習數據的搜集、整理和描述
第六周：綜合復習與測試
小學六年級數學下冊期末復習計劃 9
一、復習目標
1. 幫助學生全面鞏固本學期所學的數學知識，提高綜合運用數學知識解決問題的能力。
2. 使學生能夠準確理解和應用分數、百分數、比例等概念進行計算。
3. 增強學生的空間觀念，提高圖形的認識和計算能力。
4. 培養學生的統計意識和數據分析能力。
二、復習內容
1. 數與代數
分數的四則運算及應用題。
百分數的意義、讀法、寫法及與小數、分數的互化。
比例的意義、基本性質及應用。
2. 空間與圖形
平面圖形的'特征、周長與面積的計算。
立體圖形的特征、側面積、表面積、體積的計算。
坐標系的認識及在坐標系中表示平面圖形的位置。
3. 統計與概率
數據的搜集、整理和描述方法。
統計圖的特點和作用及扇形統計圖的分析。
概率的認識和簡單計算。
三、復習方法
1. 分塊復習：先按知識點分塊復習，再綜合起來進行練習。
2. 強化訓練：針對易錯點和難點進行強化訓練，提高解題能力。
3. 實際應用：通過解決實際問題來加深對知識的理解和記憶。
4. 自我檢測：定期進行自我檢測，查漏補缺，確保知識點掌握牢固。
四、復習進度安排
第一周：復習數與代數（分數、百分數、比例）
第二周：復習空間與圖形（平面圖形、立體圖形）
第三周：復習統計與概率（數據的搜集、整理和描述，統計圖與概率）
第四周：綜合復習與模擬測試
小學六年級數學下冊期末復習計劃 10
一、復習目標
1. 加深學生對所學數學知識和方法的理解和掌握，使學生更系統地掌握所學的方法，做到活學活用。
2. 通過復習讓學生進一步鞏固和提高所學知識，并能應用所學知識解決生活中的實際問題。
3. 打好數學基礎，提高學習能力，培養學習習慣。
二、復習內容
1. 整數的認識與計算
整數的概念與表示方法
整數的加法、減法、乘法和除法
解決整數的實際問題
2. 分數的認識和運算
分數的概念與表示方法
分數的比較與排序
分數的加法、減法、乘法和除法
3. 小數的認識和運算
小數的概念與表示方法
小數與分數的關系
小數的加法、減法、乘法和除法
4. 圖形的認識和計算
基本圖形的`認識
圖形的位置和方向
圖形的周長和面積
坐標系和平面圖形
5. 數據的搜集、整理和描述
數據的搜集和整理
數據的描述和分析
數據的統計和概率
三、復習策略
1. 系統性原則：帶領學生按單元整理復習，鞏固基礎知識。
2. 針對性原則：加強計算能力的訓練，特別是針對學生的薄弱環節進行強化。
3. 面向全體學生，因材施教：針對不同學生的學習情況進行有針對性的輔導。
四、具體安排
1. 第一周：復習整數的認識與計算，進行相關的練習題。
2. 第二周：復習分數的認識和運算，解決相關的實際問題。
3. 第三周：復習小數的認識和運算，進行相關的計算題。
4. 第四周：復習圖形的認識和計算，重點復習圖形的周長和面積。
5. 第五周：復習數據的搜集、整理和描述，進行相關的統計和概率題。
6. 第六周：進行綜合復習，查漏補缺，進行模擬考試。
小學六年級數學下冊期末復習計劃 11
一、復習目標
1. 全面系統地對所學知識知識體系進行梳理，查漏補缺。
2. 加強知識的縱橫聯系，使學生獲得的概念、法則、性質系統化。
3. 強化應用題的基本訓練，提高學生的分析能力與解題能力。
二、復習內容
1. 數與代數
分數的四則運算
百分數的應用
負數、比和比例
2. 空間與圖形
圖形的認識、測量與計算
圓的周長和面積
扇形統計圖
3. 統計與可能性
數據的搜集、整理和描述
概率的認識和計算
三、復習策略
1. 分塊復習：先按知識點進行分塊復習，鞏固基礎知識。
2. 快速瀏覽：讓學生按單元快速瀏覽，加深對知識的記憶。
3. 構建知識體系：指導學生構建單元知識，形成完整的知識網絡。
四、具體安排
1. 第一周：復習數與代數，重點復習分數的四則運算和百分數的應用。
2. 第二周：復習空間與圖形，重點復習圓的周長和面積，以及扇形統計圖。
3. 第三周：復習統計與可能性，重點復習數據的`搜集、整理和描述，以及概率的計算。
4. 第四周：進行綜合復習，進行模擬考試，查漏補缺。
5. 第五周：進行針對性的強化訓練，提高學生的解題能力。
6. 第六周：進行最后的沖刺復習，鞏固所學知識，迎接期末考試。
【小學六年級數學下冊期末復習計劃】相關文章：
六年級數學下冊期末復習計劃01-04
小學六年級語文下冊期末復習計劃02-01
六年級數學下冊期末復習計劃(9篇)01-04
小學六年級下冊數學期末復習計劃書04-14
語文下冊期末復習計劃01-09
小學數學六年級下冊復習計劃教案02-27
小學數學期末復習計劃12-05
小學數學期末復習計劃02-19
小學數學期末的復習計劃06-09
六年級數學下冊期末復習計劃（通用15篇）06-17