學習雷鋒讀后感

　　當閱讀了一本名著后，相信大家都增長了不少見聞，現在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編收集整理的學習雷鋒讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

學習雷鋒讀后感1

　　今天，我一口氣讀完了《學習雷鋒好榜樣》一書，它對我的教育極深，雷鋒叔叔勤儉節約、不浪費糧食、樂于助人，對待工作精益求精，同時也十分熱愛學習，在別人玩耍嬉戲的時候，擠出時間來學習，正如魯迅所說“時間就像海面里的水，只要你愿意擠，總還是有的'。”和雷鋒叔叔比，我真的自愧不如，那簡直要相差十萬八千里了。

　　有一天，家里來吃飯的客人比平時多得多，走了一批又來了一批。我看見爸爸媽媽異常忙碌的身影，心里很過意不去。心想：身為他們的女兒，替他們分擔一些事情是理所當然的。想到這，我立馬忙活開了。客人來了，我就倒茶給他們喝；菜炒好了，我忙去端；客人要吃飯了，我趕快去盛。雖然我十分乖巧，但總覺得自己毛手毛腳的。倒茶時茶葉不是多放了就是少放了；端菜時總會不小心把湯汁灑出來；盛飯時，一些飯粒也會不聽話地跑到桌面上去。每一件事似乎都是粗制濫造的，而不是精雕細刻的。

　　還有一個星期六的下午（要知道，父母規定我要在星期天之前做完作業），我的作業還有一個讀課文，這時正好有一個小伙伴來找我玩游戲，于是，我就與她一起去玩了，可這一玩竟讓我忘了時間，忘了作業，回家時突然想了起來，這才沒有挨罵。

　　自從我讀了《學習雷鋒好榜樣》以后，我的心中似乎又多了一條警戒線：“那就是做事一定要精益求精，熱愛學習，將學習二字時刻銘記在心上。”

學習雷鋒讀后感2

　　有一種精神，它不是一瞬間的光芒四射，也不帶有絲毫堂皇的理由，卻成了我們學習的榜樣，這種精神隨著四季的腳步一再融入我們的生活，是的，他就是雷鋒精神！今天，新陽路小學四（6）班就開展了一次“弘揚雷鋒精神爭做文明新小人”的主題班會，讓我們跟去看看吧。

　　雷鋒，是我們心目中那位助人為樂的好榜樣。他曾在1961年10月20日在日記里寫到：“人的`生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去”。

　　雷鋒，這個我們熟悉的名字竟早已超越國界到全世界人的耳里了。全世界的人都在不同的國度里用不同的語言講述著他的故事了。美國人說：“雷鋒屬于全世界！”巴西人說：“雷鋒應是精神領袖！”日本人說：“我們應該像雷鋒那樣生活著！”

　　其實，雷鋒這種助人為樂的精神就是我們南寧能幫就幫的精神。在現在也都還有許多的“活雷鋒”呢！郭明義就是一個生動的例子。凡是看見需要幫助的人，他都會毫不猶豫地伸出熱情的雙手。多年來，他給希望工程捐款7萬多元，他還向社會慈善事業捐款1萬多元等等。郭明義這種精神值得我們學習，他無怨無悔地為別人奉獻，難道不就是現代的活雷鋒嗎？

　　在雷鋒和郭明義這種助人為樂的氛圍當中，主題班會不知覺中結束了。我們要正確地發揚雷鋒精神，就要做到“人人學雷鋒，天天學雷鋒，時時學雷鋒！”

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