教育新聞稿
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教育新聞稿1
xxx區(qū)大力開展反腐倡廉教育活動，采取多種方法強化對黨員干部的警示教育，深刻地觸及到了黨員干部的思想靈魂，做到了反腐倡廉警鐘長鳴，取得了良好的教育效果。20xx年1月15日，xx市xx區(qū)組織了百名機關(guān)黨員干部到法庭旁聽，觀看“馬立平、馬義廷”實施職務(wù)侵占行為的審判的全過程，接受警示教育。
早晨，區(qū)委、區(qū)政府等的班子的成員和各單位的黨政主要負(fù)責(zé)人聚集在區(qū)法院笫一法庭，旁聽“馬立平、馬義廷”實施職務(wù)侵占行為的審判全過程。案件當(dāng)事人馬立平，是有25年黨齡的老黨員，在擔(dān)任工企組組長期間，伙同無業(yè)人員馬立平，非法為美天公司辦理拆遷補償款，兩人從鼓樓拆遷公司非法侵占了38萬元的補償款。整個案件事實清楚，證據(jù)確鑿，當(dāng)事人對職務(wù)侵占行為供認(rèn)不諱。
庭審結(jié)束后，馬立平眼里含著淚水，低下了頭，當(dāng)庭讀了自己的悔過書，對自己的侵占行為追悔莫及，他說：“自參加工作近30工作以來，我一直小心翼翼，嚴(yán)格遵守黨紀(jì)國法，也為社會做出了一定的貢獻(xiàn)。近幾年來，看到周圍的人都暴富了，風(fēng)風(fēng)光光，于是自己心理失衡了，萌生了借拆遷分贓款的念頭，一步走錯，造成了終生的遺憾。究其原因，是由于自己被金錢蒙主了雙眼，心里放松了警惕.法律是無情的，犯罪必然就要受到嚴(yán)懲，他將在監(jiān)獄度過xxx年的漫長時光。
一個拆遷干部對記者說：“我和馬立平一起共事多年，平時看起來也算規(guī)矩，沒有想到一個老黨員做出了這種事情。看來，一腳踏進(jìn)深淵，就會造成千古遺恨，我們千萬不能用自己的政治生命、青春年華、人生自由和美滿的家庭去以身試法，換取身外之物，最后導(dǎo)致身敗名裂，害己、害人、害家庭，這樣的教訓(xùn)太深刻了。”另外一名單位干部也深有感觸地講：“加強黨性修養(yǎng)不是一句空話，站在領(lǐng)導(dǎo)職位，身邊隨時有誘惑，隨處有陷阱，只有小心謹(jǐn)慎、自省自重才不至于陷入萬張深淵啊！”雖然法庭的宣判已經(jīng)結(jié)束，但馬某的懺悔還不時地響在人們的耳邊，百余名黨員心靈都受到了強烈的震撼。
近年來，xx區(qū)多次組織黨員干部參加“法庭旁聽”和現(xiàn)場教育，以本地區(qū)典型的案例真實的人物作為教材，讓黨員干部接受警示教育，敲響反腐敗的警鐘，倡導(dǎo)廉潔從政，取得了顯著成效。
教育新聞稿2
為積極響應(yīng)教育部開展的首屆國家“網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周”活動，20xx年xx月xx日中午12：00，xx醫(yī)科大學(xué)第四屆網(wǎng)絡(luò)宣傳周活動在縉云校區(qū)厚德廣場啟動。此次活動在縉云校區(qū)管委會、信息化建設(shè)與管理辦公室、學(xué)生工作部（處）、校團(tuán)委等部門的指導(dǎo)下，由校學(xué)生會學(xué)生安全教育中心主辦。
此次活動以“共建網(wǎng)絡(luò)安全，共享網(wǎng)絡(luò)文明”為主題，旨在增強全校師生的網(wǎng)絡(luò)安全意識，全面提高網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，營造網(wǎng)絡(luò)安全人人有責(zé)、人人參與的良好的校園氛圍，讓“共建網(wǎng)絡(luò)安全，共享網(wǎng)絡(luò)文明”的理念深入人心。
形式多樣的網(wǎng)絡(luò)安全宣傳活動，吸引了來往同學(xué)們的注意，很多的同學(xué)也參與到活動中來，除現(xiàn)場互動活動外，學(xué)生安全教育中心還設(shè)計了網(wǎng)絡(luò)安全問卷，通過問卷調(diào)查來了解、加強同學(xué)們的網(wǎng)絡(luò)安全意識。“我們室友就是在淘寶網(wǎng)購物時，店主說，讓她幫忙刷信用，本次購物就包郵……結(jié)果購物沒成，反被店主騙500元……所以說現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上虛假信息多，騙子多，學(xué)校就應(yīng)該多舉辦這些宣傳活動，不然很容易上當(dāng)受騙”。活動現(xiàn)場的同學(xué)邊看各種網(wǎng)絡(luò)安全知識及網(wǎng)絡(luò)詐騙案例的宣傳展板邊給現(xiàn)場學(xué)生安教中心的宣傳員說。
自24日至30日的宣傳周期間，學(xué)生安教中心將圍繞當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)安全的重點，組織同學(xué)參與網(wǎng)絡(luò)安全知識競賽，指導(dǎo)各院系學(xué)生分會、班級通過專題班會、宿舍宣講等方式開展一系列網(wǎng)絡(luò)安全宣傳教育活動。
為了增強教職工的消防安全意識，促進(jìn)大家消防安全的技能提升，xx月xx日，xx幼兒園邀請xx消防協(xié)會的專業(yè)人員來園舉辦了一次消防知識培訓(xùn)，我園全體保教人員參加了培訓(xùn)，收到良好的效果。
“在濃煙中逃生的時候，是應(yīng)該低姿彎腰，還是匍匐前進(jìn)?” “濃煙情況下，怎樣正確利用手中金貴半瓶水？”“車中遇突發(fā)意外但找不到安全錘，可就近用何物品砸開車窗？”“油鍋起火，用什么辦法救火最好？”培訓(xùn)人員用一系列與日常貼近的安全常識問題拋磚引玉，引起教工們熱烈的討論與互動。在此基礎(chǔ)上，又重點從躲避火災(zāi)煙霧、燃?xì)庀馈㈦娖飨廊齻�方面詳細(xì)講解了防火減災(zāi)的原理和方法，并對常用消防器材、用具的使用進(jìn)行介紹和演示。貫穿前后，培訓(xùn)人員都在讓教工們明白一個重要觀點：火災(zāi)通常情況下不是天災(zāi)，而是一些行為錯誤引發(fā)的災(zāi)害，許多慘重災(zāi)難的`發(fā)生也不是人力不可抗拒的，而是許多不安全因素湊到一起造成的。因此，要想防火減災(zāi)，增強日常安全意識，懂得安全知識刻不容緩，消防潛意識應(yīng)該成為每個人必備的基本素質(zhì)。
這次消防培訓(xùn)是一次全體教職工的安全教育學(xué)習(xí)，它不僅讓教工們學(xué)到和掌握到了一些實用的消防知識和方法，還進(jìn)一步增強了每個人頭腦中居安思危、“防患于未然”的思想，對校園平安、人人有責(zé)、安全防范、防微杜漸起到強化和促進(jìn)作用。
教育新聞稿3
為了進(jìn)一步增強廣大師生的交通安全法規(guī)意識和安全文明意識，教育學(xué)生關(guān)愛生命、拒絕違章，嚴(yán)防道路事故，打造平安校園，高禹小學(xué)一直把交通安全教育工作作為學(xué)校的大事來抓,開展一系列交通安全知識的教育活動。
10月10日上午，高禹小學(xué)邀請高禹交警中隊的王警官來校作了交通安全知識講座。講座中，警官就我們面臨的交通環(huán)境、交通法規(guī)、事故后怎么做等幾個方面進(jìn)行講述，講座結(jié)合生活中的交通違規(guī)案例進(jìn)行分析，用血的事實深入分析違反交通規(guī)則、違背交通道德帶來的種種危害，強調(diào)在座每一位聽眾要豐富交通安全知識，增強防范意識，遵守交通安全法規(guī)，提高自我保護(hù)能力，做到“一停二看三通過”，高高興興上學(xué)，平平安安回家。
此次交通安全系列活動，充實了學(xué)校安全教育內(nèi)容，幫助師生更全面深入理解交通法規(guī)和遵章守紀(jì)，懂得尊重生命、珍惜生命，提高了廣大師生遵守交通安全法規(guī)的自覺性，對保障個人的交通安全、維護(hù)校內(nèi)外交通安全秩序、爭創(chuàng)平安校園將起到積極推動作用。
教育新聞稿4
3月1日到3日，教育組所有成員在總校長帶領(lǐng)下到中小學(xué)開展了“用作為和擔(dān)當(dāng)推進(jìn)學(xué)校工作”的活動。活動分為三大項：學(xué)校工作檢查和指導(dǎo)，部署不作為不擔(dān)當(dāng)專項治理活動，研討學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展。此次活動分別由總校長和教聯(lián)書記主持。每到一所學(xué)校首先對校園環(huán)境、課堂教學(xué)、教師備課等在線狀態(tài)進(jìn)行查巡，之后召集學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)針對學(xué)校管理制度、場地器材使用、收費問題、項目建設(shè)問題、黨員干部模范帶頭作用等15項進(jìn)行座談，此次行動得到各校校長及老師們的好評。
3月1號下午，教育組一行來到張子鋪小學(xué)，這里地處板橋鎮(zhèn)東部，相對偏僻，但是校園環(huán)境依然整潔干凈，老師和學(xué)生精神面貌積極向上。座談中，首先認(rèn)真聽取周書記關(guān)于《板橋鎮(zhèn)教育組不作為不擔(dān)當(dāng)問題專項整治工作實施方案》以及《教師有償家教問題零違規(guī)承諾書》，表示會后進(jìn)行自我查找，所有領(lǐng)導(dǎo)和教師一定跟教育組保持一致。之后德育干部張少忠解讀了教育局下發(fā)《紀(jì)委明白紙》的內(nèi)容，明確管理責(zé)任，嚴(yán)格各項規(guī)定，明白報備制度。第三項是業(yè)務(wù)干部李云平就教育中心下發(fā)本學(xué)期教育教學(xué)重點工作進(jìn)行解讀，對有時間節(jié)點要求事項進(jìn)行強調(diào)，明確本學(xué)期教育教學(xué)任務(wù)。第四項是會計劉建環(huán)就收費問題，工程項目建設(shè)問題，教師工資問題等與工作生活息息相關(guān)的重點問題進(jìn)行解讀。最后總校長王慶剛對教學(xué)常規(guī)及專項治理工作進(jìn)行總結(jié)并提出中肯希望，以教育局提出的“五化”理念進(jìn)行工作部署。全體與會人員積極聽取之外也有熱烈討論，此次活動效果良好。
3月2號下午，教育組一行來到板橋小學(xué)，這里校園環(huán)境更勝張子鋪小學(xué)一籌，是寧河區(qū)窗口示范學(xué)校，寧靜中有操場上體育課的學(xué)生，動與靜的結(jié)合彰顯著校園獨有的氣氛。走進(jìn)辦公室，老師們備課與判作業(yè)各有不同工作狀態(tài)，認(rèn)真踏實。座談中，各位領(lǐng)導(dǎo)積極聽取文件內(nèi)容 領(lǐng)會文件精神。接受各項工作要求，并有積極討論。
3月3號下午，教育組成員來到板橋中學(xué)，文化底蘊覆蓋著整個校園，陶冶育人的特色辦學(xué)，積極向上的師生風(fēng)貌，干凈整潔的校園環(huán)境讓每個踏進(jìn)這個校園的人為之欣賞。座談中，教育組領(lǐng)導(dǎo)傳達(dá)各項文件及要求之后，對校園建設(shè)又進(jìn)行討論，期待這座近百年的老校園再開新花。
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