老師籃球賽新聞稿范文（精選6篇）
在經(jīng)濟飛速發(fā)展、人們往來越來越密切的今天，我們需要用到新聞稿的情形越來越多，新聞稿長期以來被視為官方聲明，怎樣寫新聞稿才能更好地發(fā)揮其做用呢？下面是小編整理的老師籃球賽新聞稿范文（精選6篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
老師籃球賽新聞稿1
5月21日上午9點，我院教職工在籃球館進行了教職工籃球賽的對決。我院黨委書記朱文玉，黨委委員徐世君以及教職工朱登元、王寧、肖振銘等老師代表我院與機械工程學院展開了八進四淘汰賽，執(zhí)行院長付厚利到場加油助威。
本次籃球賽，比出了友誼，賽出了風格，展現(xiàn)了我院教職工昂揚向上的精神面貌。同時，進一步增強了教職工的團隊精神和集體凝聚力，為促進校園文體活動的蓬勃發(fā)展、構(gòu)建和諧校園起到了積極作用。賽場上有半百的沙場老將，也有剛?cè)虢虊那驁鲂卤１荣愔校爢T們拼搶積極，奮勇爭先，將個人的特長與團隊的協(xié)作充分發(fā)揮；現(xiàn)場緊張而熱烈，場面精彩紛呈，贏得了現(xiàn)場觀戰(zhàn)師生的陣陣喝彩。最終我院遺憾地輸?shù)袅舜舜伪荣悺?/p>
籃球賽的舉辦，增強了學院教職工體育鍛煉意識，讓大家在工作之余更加關(guān)注自身健康。通過比賽，進一步提高了大家的團隊協(xié)作能力，加強了交流，增進了感情，為學院各項工作的開展打下良好基礎。
老師籃球賽新聞稿2
9月29日下午，機關(guān)分工會在A區(qū)五教籃球場舉辦了校部機關(guān)2016年教職工籃球比賽，經(jīng)過緊張激烈的對抗，基建處、人事處和離退休處聯(lián)隊榮獲男子組冠軍，機關(guān)組合隊榮獲女子組冠軍。
本次籃球賽由機關(guān)分工會主辦，共有12支男子籃球隊和4支女子籃球隊參賽，得到23個機關(guān)部處和直屬單位的大力支持，有近200名運動員參加比賽。
比賽隊伍中有來自各機關(guān)部門的領(lǐng)導干部，有各部門的骨干工作人員，有派駐在虎溪校區(qū)工作的老師，有年齡上五十的.老同志們，有帶著傷病堅持打完全場的比賽的老師，為了展現(xiàn)部門實力和形象，機關(guān)各部門同志克服工作、交通、身體各方面的困難，連續(xù)激戰(zhàn)四個多小時打完所有比賽。
經(jīng)過緊張激烈的對戰(zhàn)，基建處、人事處、離退休處聯(lián)隊榮獲男子組籃球第一名，網(wǎng)絡教育學院、ICT中心聯(lián)隊榮獲第二名，黨委宣傳部榮獲第三名，保衛(wèi)處榮獲第四名，信息化辦公室榮獲第五名，學工部、就業(yè)指導中心聯(lián)隊榮獲第六名。
來自校工會、財務處、網(wǎng)絡教育學院、科技處和學部等單位機關(guān)組合隊、社科期刊、教務處分別獲得女子籃球組前三名。比賽結(jié)束，機關(guān)分工會也將選拔優(yōu)秀運動員組建機關(guān)代表隊備戰(zhàn)學校10月份的教職工籃球比賽，為機關(guān)取得榮譽。
在國慶節(jié)之前，機關(guān)分工會通過本次籃球比賽的開展，既豐富了機關(guān)教職工業(yè)余文化生活，增進了機關(guān)部門間、職工間的交流和友誼，體現(xiàn)了機關(guān)各代表隊的球技水平，成功展現(xiàn)了對機關(guān)各部門優(yōu)秀的組織能力、團隊實力、拼搏精神和競爭意識，以最健康、最快樂的方式慶祝祖國的生日。
老師籃球賽新聞稿3
5月14日上午9：00，我院教職工男子籃球隊在籃球比賽中以46：18的驕人成績擊敗外國語學院。
隨著裁判一聲哨響，比賽正式開始。
外國語學院率先發(fā)起進攻，7號球員搶斷，擊地傳球給16號。
16號球員接球攻破防守，籃球擦板進球得分，投入本場比賽首球。
我院教職工隊員及時進入比賽狀態(tài)，穩(wěn)守強攻，相互配合，在前兩節(jié)比賽結(jié)束時，我院代表隊以大比分暫時領(lǐng)先。
但我院隊員不急不躁，在中場休息時仍認真商討計策，嚴守緊防，反推猛沖，緊抓每一個進球的機會。
現(xiàn)場觀眾掌聲喝彩聲不斷，最后，比賽在我院勝利的歡呼中落下帷幕。
通過組織開展教職工籃球賽，進一步增進了各學院教職工之間的相互了解和彼此溝通，提高了健康素質(zhì)，同時這次比賽驕人的成績也鼓舞了我院籃球代表隊的賽場士氣，預祝我院教職工籃球代表隊在接下來的比賽中取得更好的成績。
老師籃球賽新聞稿4
春風撫面，萬物復蘇。為了促進我校教職工健身運動，增強教職工健身意識，豐富教職工的娛樂生活，校工會組織了華茂首屆“華豐杯”教工籃球比賽。
本次比賽得到了各學部的大力響應，其中義教部小學和義教部初中還組成了義教部聯(lián)隊；高中部和國際部也組成了高中、國際部聯(lián)隊；本次比賽得到了校工會和華茂“籃球之家”俱樂部的大力支持。
比賽分主、客兩場進行；首場比賽于20xx年3月12日在高中部籃球場（高中、國際部主場）進行。本次比賽每場打四節(jié)，每節(jié)打十分鐘，各隊不得同時超過兩名體育老師同時上場。隨著一聲哨響，裁判把球往空中一拋，比賽正式開始；雙方隊員立刻展開了防守和進攻；賽場上，大部分教師都沒有參加過正規(guī)的籃球訓練和正式的籃球比賽，甚至有的是第一次參加，可大家都激情高漲，你爭我奪，展開了一輪又一輪的投籃、防守。高中、國際部聯(lián)隊在1米9外援的加盟下，利用身高優(yōu)勢，迅速把比分拉開；可義教部聯(lián)隊也不甘示弱，利用速度優(yōu)勢緊咬比分。你來我往，進攻、防守、暫停、罰球，再加上場下同學們的助威、吶喊，可真有職業(yè)比賽氣勢。最終高中、國際部聯(lián)隊利用“雙塔”優(yōu)勢以28：25贏下了第一場比賽。
第二場比賽于一周后的3月20日下午移師到義教部聯(lián)隊的主場進行；經(jīng)過上一場的失利，義教部聯(lián)隊弊足了勁，立誓拿下本場比賽；不過賽前管教練說：本次比賽我們要“友誼第一、娛樂第二、開心第三、比賽第四”；所以賽前兩隊隊員還是分別進行了親切、友好地握手。比賽開始，大家又迅速投入到比賽中；本場比賽比上一場還要激烈，雙方比分交替領(lǐng)先；本場最精彩時刻出現(xiàn)在比賽最后一刻，雙方戰(zhàn)平，可就離比賽結(jié)束還有5秒鐘時，義教部聯(lián)隊的一次突破造成高中、國際部聯(lián)隊犯規(guī)，兩次罰球；如果罰中一球很有可能變成絕殺對手；罰球隊員走上罰球線，由于頂著巨大的壓力第一球罰失；隊員迅速調(diào)整心態(tài)，深呼吸，發(fā)出第二球；“耶……”隨著同學們的一陣歡呼聲，球罰進、得分；這樣義教部聯(lián)隊以不可思議的逆轉(zhuǎn)、絕殺、險勝高中、國際部聯(lián)隊；雙方皆大歡喜，大比分1：1戰(zhàn)合。
本次比賽教師們都本著“鍛煉身體、團結(jié)友誼、頑強拼搏”的精神，賽出了風格，賽出了水平，也給到場觀看的同學們做出的榜樣。通過此次比賽的開展，不僅豐富了教師的課余生活，也有利于提高教師的身體素質(zhì)，進一步推動我校教師體育活動的開展。同時也增強了教師的凝聚力、團結(jié)合作精神，構(gòu)建和諧校園，對促進校園文體活動的蓬勃發(fā)展，起到了積極的作用。
老師籃球賽新聞稿5
20xx年5月9日，奎香小學慶祝“五一”勞動節(jié)教職工運動會在節(jié)后第一個周末拉開了序幕。本次運動會設有籃球、拔河、跳棋等運動項目。這些項目，既考驗團隊合作精神，又充分展示個人風采；既需要較高的技巧，又非常消耗體力，集娛樂健身于一體。比賽中，教職工們互相鼓勵，配合默契，行動敏捷，角逐激烈，操場上不時響起陣陣喝彩聲，將運動會氣氛推向高潮。
此次奎香鄉(xiāng)小學教職工運動會的舉辦，鍛煉了廣大教職工的競技意識，加強了各學校之間的交流與溝通，展示了教職工奮發(fā)進取、團結(jié)協(xié)作的精神風貌，同時還釋放了教職工的工作壓力，為廣大教職工多樣化的課余生活指引了方向。
綠茵點亮夢想，激情舞動青春。7月14至16日，江屯鎮(zhèn)中心小學男、女足球隊代表XX縣參加XX市第十屆小學生運動會足球比賽。經(jīng)過三天的激烈角逐，該校男子足球隊奪得了此次比賽全市冠軍，女子足球隊也獲得全市第四名的好成績。
本次比賽，江屯鎮(zhèn)中心小學足球隊面對來自各縣（區(qū)）的8支強隊，隊員們發(fā)揚團結(jié)協(xié)作、奮勇拼搏的精神，最終過關(guān)斬將、力挫群雄，勇奪冠軍，展現(xiàn)了該校足球隊員們自信自強、陽光樂觀、積極向上、頑強拼搏的體育精神風貌。
江屯鎮(zhèn)中心小學將以此次足球比賽奪冠為契機，大力推進足球進校園活動，進一步提高校園足球運動的水平和普及率，讓足球精神、足球文化加快推動學校各項工作進步。
老師籃球賽新聞稿6
10月8號，下午四點半惠州經(jīng)濟職業(yè)技術(shù)學院教職工女子組籃球賽第三場在21棟學生公寓旁的籃球場開始小組賽的最后一場比賽，機電信息學院vs財經(jīng)學院。
哨聲一響，比賽開始雙方迅速進入狀態(tài)，兩邊的觀眾都在為場上的她們加油，助威。
開局不到兩分鐘，在隊友默契的配合下我們隊的6號楊燕曼老師成功拿下第一球得2分！隨后教師們狀態(tài)越來越好手感越來越熱，雙方比分也慢慢拉開。
比賽到了最后一節(jié)，財經(jīng)學院的隊員們掀起了一波進攻的小高潮，我們機電信息學院教師們用出色防守阻止了她們反撲的機會。
最終我們以24：6大比分的優(yōu)勢取得了勝利。
通過這次籃球賽，不僅增強了參賽老師們團結(jié)合作的意識，還展現(xiàn)了她們頑強拼搏的精神面貌，為了構(gòu)建和諧、文明的校園文化氛圍做出了努力。
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