規培心得體會

　　當我們對人生或者事物有了新的思考時，馬上將其記錄下來，這樣有利于我們不斷提升自我。那么心得體會怎么寫才恰當呢？以下是小編為大家整理的規培心得體會，僅供參考，歡迎大家閱讀。

規培心得體會1

　　本次學習班學員來自全國各地的新護士長、護理部主任和護理骨干，學習內容有：《護理管理理論、技術與方法》、《現代護理管理者的領導力與執行力》、《護理單元建設與管理》、《知識管理與護理學習型組織的建立》、《護理查房的組織與實施》、《護理管理公文撰寫規范與》等多方面的知識。

　　作為一個剛踏上管理崗位的我來說，有的是熱情和沖勁，缺的是經驗和管理理論知識。因為現在的我就好像是剛冒出來的竹筍尖子，這樣的新護士長培訓班學習對于我來說簡直是一場及時雨，它將幫助我不斷成長，這次學習中的每個課程，老師都很認真地為我們講解，把他（她）們的經驗豪無保留地傳授給了我們，我印象最深的是軍區廣州總醫院的黃海副院長的講課：現代護理管理者的領導力與執行力。他以生動形象的語言，聲情并茂，進行了精彩的演講，另我耳目一新，特別是他無論在課堂上，還有在飯桌上都語重心長地教導我們，他說："作為一個護理管理者，首先就要全身心的投入，把燃燒自己的精神迸發出來，帶著自己的護理團隊去努力奮斗，不斷作出理性思考。

　　比如：注意了解醫療形勢的新挑戰；作好自己的角色新定位；不斷提高自己素質的新架構，只有成為一個優秀的護士長，才能實現自己的領導力與執行力，才能更快地推動醫院護理事業的發展。"還有軍區廣州總醫院的外科總護士長魏革所講的護理查房的.組織與實施，讓我真正明白了新的或正規的護理查房應怎么做，學習回來后，我正在思考如何學以致用，去指導本科護士們認真作好護理查房與實施，并逐步組織臨床小講課，建立起科室護理學習型組織。再有就是軍區廣州總醫院護理部主任所講的流行病學統計方法在護理管理科研中的運用，對我來說都非常重要，都是我急待著要學習的課程。

　　總之，學習中的亮點和啟發很多，帶給自己的感觸很深、很多。通過這次外出學習，我收獲很大，使自身有了很大的提高。一是加強了我的事業心和責任心；二是對護理管理藝術有了新的認識；三是增強了我對護理管理工作的信心。今后我將更加努力工作和學習，帶著我們的護理團隊，以創建三級精神病專科醫院為目標，全身心投入到工作中，扎扎實實抓好科室護理管理，結合實際不斷創新，為推動我院精神衛生護理事業的發展而貢獻自己的每一分光和熱！只要我們團結一致，共同努力，我們醫院的明天將會更好！

規培心得體會2

　　規培并軌研究生政策——在20xx年是個過渡時期，政策不成熟，各學校規定不同，很多研究生師兄師姐都是在迷茫階段。即使當初在讀研醫院有規培過，畢業后入職的醫院也不認可。等到20xx年，全國才正式普遍招收專業型并軌研究生，畢業后拿到四證合一證書去哪家醫院都會承認。這政策有好也有不好：一方面，他們比科研型的同學節省三年時間，可以更早拿到自己的第一份工資，為家人減輕經濟負擔；不好的是，有些醫院比較死板的按照國家規培要求，沒有根據研究生專業特點，減少部分科室規培時間，延長其在自己科室的規培時間。這也許會導致他們在研究生階段，還不能深入掌握本專業的知識及技能。等到工作的時候，比其他人還得花更多時間進行學習。當然這得看規培醫院，有些可以在自己科室待上半年的。另一點，如果畢業后沒有在規培醫院工作，那么去到其他醫院因為不用輪轉其他科室，你就比較難跟其他科室同事混熟，交際圈會比較窄。當然，這都是后話，畢竟現在規培是大勢所趨，我們得慢慢適應，并慢慢成長。

　　選擇哪所規培醫院，我認為是很重要。因為不同醫院，醫院文化和氛圍是不一樣，三年后的成長與收獲也是不一樣的。地級市及省城的三甲、院校直屬及非直屬的附屬醫院都是不一樣的。在省城的醫院學習，可以接觸到更多疑難和罕見病例，可以了解最新診斷治療技術，可以參與到部分臨床藥物試驗研究。當然，也有更多機會參與學術交流會以及年會。部分非直屬教學醫院可能帶教意識不強，規培只是干干跑腿打雜貼驗單的活，有些帶教老師連開醫囑機會都不給。沒有主動開醫囑，會缺少主動思考過程，只知其然，不知其所以然。有些因為目前醫療環境，一些臨床基本操作技能帶教老師可能不會放手給你做，等到規培結束才發現四大穿刺都還沒掌握。盡管有些人會說，學習應該主動，不能等著帶教老師教。但是，在入門時期，引導很重要。就如一個血常規，規培醫師、主治醫師和主任，每個人可能看到的和理解的都是不一樣，有些異常結果會因為臨床經驗不足而被忽略。這時候如果帶教老師能指點一二，我們事后再查相關文獻，學習效果必定事半功倍。當然，很多時候愿不愿意帶教是看個人的，可能和醫院無關。但我覺得，大環境也是很重要的。如果醫院如果整體上是一個以教學相長的模式，勢必能會對臨床科室醫師嚴格要求，營造一種學習氛圍，組織技能培訓、臨床講課甚至病例討論，可以更好為規培生提供一個更好的培訓平臺。

　　接下來談談個人的定位。有一個好的平臺，我們自己也得爭氣。其實很多時候，我們輪轉非本專業科室，即使當時深入對該科室相關基本診療了解多細致，后面出科后，因為遇見病例少了，很多都會忘的。就如我，當初輪轉每個科室，遇到不懂的都會去查文獻，找指南，摘抄了很多本小筆記，也打印了很多文獻資料。當時自認為以后遇到都可以熟門熟路，胸有成竹了。但是，事實證明，出科之后好多都忘了。那時很慌，覺得自己輪的科都白輪了，啥都記不得。但是后面想想也釋然，畢竟非本專業的知識，我們只要掌握輪轉科室診治原則，知道各個科室之間細枝末節的聯系，擴寬自己臨床思維，在遇到相應疾病時如何往哪方面思考，剩下的不是有會診么？畢竟，人腦的儲存量是有限的.，我們不可能記得那么多知識和信息，術業有專攻。此外，對于臨床基本操作技能，我們應該盡可能主動爭取機會，多學多練，特別是在重癥監護室，因為是封閉的環境，沒有家屬，只要帶教老師肯放手，不要害怕，一定要去做。作為學生，做不成功有帶教老師，有上級醫師，有什么事情，他們都是堅強后盾，等到以后自己單干時候，很多時候只能靠自己。所以，規培時候，要爭取機會，主動請纓。

　　最后，分享一些我在規培時候的學習小技巧：

　　①當初輪轉心內科和心電圖室時候，遇到典型心電圖表現，我都會自己多拉一份私藏著。同樣，在臨床上遇到一些典型影像學表現，我多會對著電腦上圖片和報告拍下來，并標識異常地方，有利于以后遇到相似病例可以對比查閱。這是不可多得學習材料。

　　②對于罕見病例，可以專門準備一本子，把該病例的病史、查體及檢查結果、治療及轉歸都記錄下來，然后查閱相關文獻，對比異同點，這樣會對這個疾病有更深認識。

　　③遇到問題多請教師兄師姐。有些帶教老師是很樂意分享經驗的，只是有時工作太忙，無暇顧及，也不知我們到底哪些懂，哪些不懂，所以不知從何講起。之前我有時會擔心老是問問題，師兄師姐會很厭煩。但事實并非如此，他們都很樂意解答。有時遇到不懂的還會一起查找資料，交流彼此看法。教學是相長的過程，等我現在畢業，有時也會帶師弟師妹，充分認識這一點。以前老師講的是輸入過程，而把自己的理解講給別人聽，是輸出過程，在給別人講解過程中，可以更清楚知道，有哪些是自己沒掌握的，需要再次學習。畢竟不能誤認子弟嘛。

　　④剛入科時候，要主動幫帶教師兄師姐干活，無論是打雜的還是開醫囑。看過有些規培師弟師妹，覺得每天老是干跑腿的活，委屈了自己還學不到東西。但是，如果你不幫忙帶教老師分擔一些活，他們哪里有時間跟你傳授知識和經驗。更重要的是，你如果連這些小事都不愿意干，病程也不想寫，帶教老師會覺得你無心向學，更加不愿和你多說。大家都是從打雜干起的，成功演員當初不也跑過龍套嘛。

　　規培結業已經快一年了，年初拿到的證書，就打算寫這篇文章，只是遲遲未能動筆。個人的一點心得體會，可能有些地方無法得到大家認同。但我僅希望在已經到來的畢業招聘季，能為迷茫的師弟師妹們提供一些幫助。

　　在此，非常感謝我規培的醫院以及帶教的師兄師姐，是他們不厭其煩的講解，熱情的分享心得經驗，大膽的放手讓我練習各種技能，才能讓我在這三年里，不斷成長，不斷進步。感激不盡！！

規培心得體會3

　　“玉不啄，不成器。”剛從大學校門走出來的我沒習慣了在大學中慵懶散慢的生活，雖然自身的個性也得到了充分地展現，但當我們走上新的位置：規培生的崗位，這一切都是行不通的。然而，醫院卻先組織了崗前培訓，我有幸地參加了xxxx醫科大學第xx醫院20xx屆規培生的崗前培訓，自己的'內心是深有體會。

　　首先，通過集體上課，用知識來提升我們的認識，通過各位前輩、老師給我們授課讓我們對醫療的各個方面，各項程序都有了一個清晰的了解，給我們在未來的人生道路上豎起了明亮的燈塔。

　　其次，用屬于xx醫科大學第xx醫院獨有的文化感染了我們，原來我們醫院是一所傳承近百年的老院，歷史文化悠久，在這里人才輩出，在院長介紹的醫院歷史文化概況中介紹的各位優秀的前輩無疑都是我們最好的榜樣。“敬畏生命，救死扶傷”是我們的院訓，“有時去治愈，常常去幫助，總是去安慰”是我們的服務理念。在這幾天的培訓中我充分的認識到了它的含義，是對我們的醫技也是醫德的真正概括性總結。我決定積極地學習和做事，從最小的事情做起，不好高騖遠，踏踏實實地做好每一件事。

　　最后，在崗前培訓結束后我才真正了解到院領導為什么要組織開展這樣一個崗前培訓。這是為了讓我們在自己的規培過程中更好地學習和貢獻自己的努力，讓我們更好地融入到山大xx院這個大環境中去。真的要謝謝xx院和各位院領導，正是因為xx院的博大胸懷容納了我們，才讓我們得以繼續學習和發揮自己的所學，帶著我們的努力和汗水一起去開拓美好的明天！

規培心得體會4

　　本人在參加了五天的崗前職業培訓中獲益良多。短暫的培訓結束了，可是在培訓過程中的體會、感想等卻深深地影響了我，通過此次培訓學習，我對醫院文化、發展歷史及醫院的概況，醫院的辦院宗旨、行為規范、服務理念及愿景都有了一個深入的了解。

　　這次培訓也使我們的執業素質有了提高，為我們能夠快速成長為一名有修養，有素質，有能力，有水平的護士奠定了良好的基礎，也幫助我們在平凡的工作中發現專業的價值和自身的價值。常言道：三分治療，七分護理。作為一名臨床護士，我們與病人接觸最密切，應該給與病人親人般的關懷，時刻了解他們的需要，滿足他們的需求，要用我們的愛心去幫助每一個患者。這不僅能提高醫院的`護理質量，同時給患者增加戰勝疾病的信心。

　　錢小芳主任為我們詳細講述了優質護理服務的理念原則和我們的目標，讓我們明白優質護理服務的必要性和很重要性。季青護士長為我們剖析了護理核心制度，應急預案和流程，護理核心制度是貫穿我們整個護理工作的核心，而應急預案則更好的讓我們及時應對工作中的各種突發狀況。之后的一天半學習內還有各位護士長對我們的悉心教導，都是我們在護理臨床

　　工作中最基本的應用，比如護理文件書寫規范，輸液治療及導管護理的規范等等。這些都是老師們將課件結合她們多年的工作經驗和技巧教授給我們，使我們受益良多。

　　在接下來的兩天半內各位老師們為我們示范了采血、注射、cpr、吸氧、無菌、生命體征和靜脈輸液的操作流程，并讓我們當場練習并指出錯誤。雖然我們臨床不可能做到像操作這么繁瑣，但是一些規章制度是必須遵守的，比如三查七對，反復的核對，才能保證病人的安全，同時也是對我們自己的保護。

　　短短一星期的崗前培訓學習在最后一天緊張的理論操作考試中結束了，我們不僅學到了很多理論知識，更多的是學到了如何去做好一名護士。我懷著希望，懷著對未來生活的憧憬，懷著對護理工作的無限熱愛，懷著一顆感恩的心，立志成為一名優秀的白衣天使！為醫院的發展盡自己的一份微薄之力！

規培心得體會5

　　緣來天注定，緣去人自奪，種如是因，收如是果。一切唯心造，笑著去面對，不去埋怨，悠然，隨心，隨性，隨緣，注定讓一生改變的只是百年后，那朵花開時間；緣來則去，緣起則生，緣落則滅。

　　“緣”，八十多個不同地方的兄弟姐妹相聚在綿陽中心醫院，為自己的未來與夢想相聚在這里，為期十五天的學習讓自己也收獲很多，認識很多。

　　我沒有太多的華麗的言語去修飾那些內心所想表達的語言。在這十多天的學習讓我再次體會到學校的情景，再一次回到了課堂上，只是現在在一起的人不一樣了。曾經的物是人非，每天的課程和學校也大同小異。可是在這個過程中我發現自己欠缺的東西太多了，不論是理論知識還是技能操作，還是自身言語的表達能力，組織能力都很欠缺著很多。曾試著想放棄，看到在一個起點上的同學，他們都能那么出色，再看看自己，原來我還有很多需要去充實。在這十五天的學習多樣化中，我學會了珍惜，學會了擁有。因為他們的晨間分享的故事及一些富有哲理的視頻讓我勇敢的去證實自己的一切不足與錯誤。

　　作為現在的我首先要正視自己的不足，用有效的辦法強化自己的一切，不盲目追求太多的虛幻，腳踏實地努力，認真的珍惜生命里的每個場景，合理安排每一個值得珍惜的瞬間。我們的一生不長，它更不會因為你的停頓而停下來等你。我們的一輩子就好比一次搭車旅行，這期間可能要經歷無數次的上下車，同時還會有故事發生，有時也有意外的驚喜。有時卻能刻骨銘心的悲傷，降生人世，我們就坐上了生命的列車，我們開始以為，我們睜開的第一眼看到的那個人會是一直陪伴我走下去的人，其實很遺憾，很多時候并非如此，也許他們在某一站下車了，留下我們孤獨無助。他們的愛，他們的陪伴，他們的那份情，那些不可替代的`陪伴，再也無從尋找。盡管這樣，還有要上車的人。不論我們對過去式如何的依賴，每個人都要學會獨立，正確的對待人和事，學會給予，學會互相幫助，笑著面對，隨緣，隨性，隨心，珍惜！

　　相聚就是緣，珍惜這份緣份，正確看待每一件事，善待身邊的每一人，人生很短暫，正確爭取，追求自己想要的，為自己的夢想勇敢向前！

　　為了順應我院重點發展腫瘤學科的形勢，為開拓視野，深入優質護理服務的實施，讓腫瘤科護理人員了解目前腫瘤護理工作的新知識，在醫院護理部、科主任、科護士長的大力支持下，作為腫瘤內科護士長的我和腫瘤外科的護士長有幸成為了北京護理學會第五期腫瘤專科護士的學員。

　　為期兩個月的學習讓我們盡情地暢游在知識的海洋中。授課時間安排緊湊，內容涵蓋面廣，不僅涉及到腫瘤的治療、護理新進展，還包括交流溝通、護理管理、護理科研、文獻檢索及如何當好一名教師等等。同時我開拓了眼界、增長了見聞、豐富了知識。另外，作為腫瘤專科護士，為了能更好地投入到臨床實踐中去，我們在北京護理學會丁玥主任及指導老師的幫助下，順利完成教案的編寫、對實習生或年輕護士的授課以及綜述的撰寫，使自己在授課與撰寫論文方面有了很大的提高。

　　在301醫院實踐期間，不斷有前沿的理念沖擊大腦，并且治療、護理新進展的人性化、個體化及整體化令我深深的感觸。為期兩個月的集中培訓已結束，我受益匪淺。此次的專科護士培訓，將是我人生中一個新的起點，在今后的工作中，我會不斷努力學習新知識、新技能，使患者從中受益，用我所學更好的為患者服務。

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