康復護理心得體會

時間：2024-01-09 14:25:49 帥帥心得體會我要投稿

康復護理心得體會范文（精選10篇）

　　當我們受到啟發(fā)，對生活有了新的感悟時，有這樣的時機，要好好記錄下來，這樣有利于培養(yǎng)我們思考的習慣。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧，以下是小編精心整理的康復護理心得體會范文，歡迎閱讀與收藏。

康復護理心得體會范文（精選10篇）

　　康復護理心得體會 1

　　一、滿足生理需要的困難多、要求高

　　隨著年齡的增長，老年人身體各系統(tǒng)的功能都在減弱，出現衰老現象，致使一些高齡老人身體衰弱無力，還有些老人因為疾病而致殘，使他們在自己活動照顧中發(fā)生困難。如有的老人長期臥床，有的由于各種原因導致大小便失禁，還有的老人因視力、聽力發(fā)生障礙，與外界溝通困難。此類狀況均影響老年人的生活質量，對一般人非常容易解決的事情，對老年人來說都是難事。照護者要充分認識和理解老年人所面臨的日常生活料理上的困難，經常想一想“我老了也會這樣需要人幫助”，以使自己在照護中遇到困難、深感疲憊時，不煩躁、不退縮。

　　二、老年人對安全的需要增加

　　由于老年人大腦反應遲鈍，控制身體姿勢的能力降低，肢體的協(xié)調功能下降，使得老年人跌倒、墜床的發(fā)生率增加。跌倒常是老年人致殘臥床而發(fā)生感染、壓瘡等臥床并發(fā)癥，還有的老人在進食過程中，吞咽功能不全易發(fā)生嗆咳、噎食或誤吸、誤食而導致生命危險。照護者了解老年人身體的特點，在飲食照護中注意食物的調配、進食的姿勢、進食的速度，以防發(fā)生誤吸、噎食等情況。在老人外出時注意照顧，走路不要過快、過急，外出活動的時間不要過長，每次30～60分鐘，每日兩次，以防老人過度疲勞而發(fā)生意外。在雨雪天、霧天、大風天或炎熱天氣都不宜外出。室內外環(huán)境的設備，如廁所、浴室、樓梯等設備都要考慮老人安全的需要，以防意外傷害的發(fā)生。

　　三、老年人容易發(fā)生感染

　　老年人機體抵抗力低下，感染性疾病的發(fā)生明顯高于年輕人，尤其是呼吸系統(tǒng)與泌尿系統(tǒng)的感染性疾病。照護者要重視感染性疾病的預防，如注意老人的保暖，生活環(huán)境和老人身體各部位的清潔衛(wèi)生及飲食的衛(wèi)生等。同時照護者在照護老人的'前、后，要認真洗凈雙手，并做好個人的防護，鼓勵能自理的老人積極鍛煉身體，以增強抗病的能力，預防疾病。

　　四、老年人患病不容易被發(fā)現

　　老年人機體反應力低下，患病后常沒有典型的臨床表現，使得老年人患病后不容易被及時發(fā)現，不能得到及時的治療而延誤病情。因此，照護者要熟悉老人的飲食、睡眠、精神及日常生活習慣等，隨時觀察老人有無身體不適，即使最普通的異常表現，也要引起重視，如食量減少或愛睡覺等，都要及時與醫(yī)生聯(lián)系，以便得到及時的診治。

　　五、關愛是照護是基礎

　　關愛使老人得到溫暖、勇氣，關愛使老人在困難中得到支持，關愛使老人在疾病中增強抗病的信心，關愛使老人健康，感受到快樂、幸福。

　　照護是人與人之間表達關愛的一種形式，老年人需要關愛、親情，需要照護者的理解、多種功能退化的預防也是非常重要的。但也有相當多的老人因機體的老化，疾病的困擾，自我照顧的能力下降，有的甚至完全不能自理。為了老人的健康和使老人在不能照顧自己的時候能得到周到、有效的照顧，照護者要評估老人的身體情況及自理能力的程度，在老人能自理時為老人創(chuàng)造方便、舒適的條件，使老人生活的充實而有意義；在老人能部分自理時，照護者就不要完全代替老人的活動，要補充老人不能自理的那部分照護工作，如為老人洗衣服、買菜等；對于完全不能自理的老人，應提供全方位的服務，如對長期臥床、意識障礙的老人定時翻身、喂食、洗漱等，使老人在臥床期間能生活得舒適，不發(fā)生并發(fā)癥。

　　康復護理心得體會 2

　　一、培養(yǎng)愛崗敬業(yè)的精神

　　兒科護理工作繁瑣，責任心強，家屬不易理解，收入低，隨時有聘用護士跳槽，為了穩(wěn)定護理隊伍，保證護理質量，除了對每批新進聘用護士進行崗前教育外，還要定期進行職業(yè)道德教育，培養(yǎng)她們熱愛護理事業(yè)，具有為護理事業(yè)獻身的精神，只有從內心熱愛該項工作，才能樹立以病人為中心的整體護理觀念。

　　二、加強醫(yī)療安全教育，提高法律意識和自我保護意識

　　新的《醫(yī)療事故處理條例》出臺，將病人的合法權利還給了病人針對護理人員法律意識淡薄，科室應定期組織護理人員學習《醫(yī)療事故處理條例》及配套文件，使護理人員知法、懂法、遵守各種法律、法規(guī)、操作規(guī)程，依法行護。

　　查找病兒從入院到出院全過程中的安全隱患每月組織一次查找安全隱患的討論會。不斷查找，并制定切實可行的防范措施，以保證全過程的安全、高效、方便、周到。

　　三、轉變觀念，加強以人為本的.服務意識

　　21世紀，客戶成為企業(yè)的第一資源，服務成為競爭的主體，護士的服務態(tài)度，服務質量，最直接反映了一個醫(yī)院的素質形象，是病人了解醫(yī)院的第一窗口。護士應明確，醫(yī)院沒有病人，就沒有護士存在的必要，醫(yī)院就要關門，護士就要失業(yè)，護士工作就是要病人滿意，病家滿意，把病人滿意作為護士服務理念和行業(yè)準則，進一步樹立以人為本的主動服務意識。

　　四、加強專項技能和應急能力的培訓

　　隨著物質、文化生活水平的提高，家長對服務期望值越來越高，兒童是祖國的花朵，每個家庭的小皇帝。家長都希望護士為病兒的每一項操作都能一次成功，特別頭皮靜脈穿刺，而穿刺成功率受病兒的血管的分布，病兒疾病，護士的心理素質，臨床經驗等因素影響，如果一次未成功，家長就會投訴、埋怨，因此為了提高輸液成功率，我們對聘用護士采取一幫一帶教，并利用小白兔練習頭皮靜脈穿刺。

　　五、加強專科理論知識培訓，提高病情觀察能力和護理記錄書寫質量

　　兒科又名啞巴科，患兒是有苦難言護士只有具備一定專科理論知識，才能準確觀察病兒病情，及時發(fā)現病情變化，在工作中護士要善于勤巡病房，勤于觀察病情，這樣才能準確發(fā)現病兒病情變化，及時為醫(yī)生提供病情信息，才不會因疏忽延誤病兒的治療、搶救，然而要做好這項工作，護士必須有扎實的專科理論知識。因此，除了科內每月根據收治病人的情況組織一次業(yè)務學習和護理查房外，還要鼓勵護理人員參加院內外的學術活動，參加不同學歷層次繼續(xù)學習，閱讀相關的雜志，拓展知識面，另外在工作中還要不斷總結經驗，才能逐步提高病情觀察能力，更好適應護理工作。

　　護理記錄作為病歷的一個組成部分病人可復印，它可作為護患舉證倒置的依據，這就要求記錄真實、準確，大多數聘用護士均為初中畢業(yè)后讀護校，知識水平缺乏，而要準確、規(guī)范書寫護理記錄，必須具有一定專科理論知識，所以作為一個管理者，一定要重視聘用護士的理論知識培訓。

　　六、加強美感意識

　　有句話是“給好人學好人”，小兒處于生長發(fā)育階段，護士的言行舉止對兒童起到潛移默化的作用。護士舉止端莊，著裝整潔，儀表大方，說話禮貌，和藹可親，病兒家長就會感到親切、信賴、安全，反之就會持懷疑態(tài)度，對護士信任度下降，而許多醫(yī)療糾紛就是因為對護士不信任而誘發(fā)的，為此對每批新進聘用護士進行禮儀培訓，包括：儀表、語言、情感等。

　　七、培養(yǎng)團隊意識

　　只有團結協(xié)作，才能提高工作效率，而每一個護士都有自己的人生觀、價值觀，還存在工作經驗，能力差異，作為管理者要對她們進行協(xié)調、整合，如進行合理分工、搭配，并給予幫助、引導、鼓勵，大家只有團結協(xié)作，步調一致，觀念統(tǒng)一，才能搞好護理工作。

　　八、重視對聘用護士的人文關懷

　　聘用護士已成為護理隊伍生力軍，后備力量，關愛她們的今天就是關愛她們的未來，部分聘用護士存在不同程度的自卑感，低人一等的思想顧慮，管理者除了在工作中嚴格要求她們以外，還要盡心盡力為她們提供一個寬松、和諧的工作氛圍，給予生活學習上更多的關懷，使她們安心工作。

　　兒科聘用護士經過培訓后，綜合素質均有較大的提高，她們大多安心本職工作，工作責任心強，服務態(tài)度好，服務質量高，深受病兒家長和同仁的好評，她們工作真正使病兒和家長滿意，兒科護理質量已逐步上了一個臺階。

　　康復護理心得體會 3

　　康復護理是康復醫(yī)學的重要組成部分，是指在總的康復醫(yī)療計劃下，為達到全面康復的目標，緊密配合康復專業(yè)人員，對殘疾者、老年病、慢性病而伴有功能障礙者進行除基礎護理以外的符合康復醫(yī)學要求的專門護理和功能訓練。隨著社會的發(fā)展，康復護理已成為現代護理工作的重要組成部分，其重要性越來越凸顯出來。

　　康復護理技術是以康復護理工作過程為導向而設計，共包括康復護理工作入門、康復護理評定、康復基本護理技術及康復臨床護理技術四個項目。

　　一、重點介紹康復醫(yī)學、康復護理的概念和康復護理程序等內容，旨在使學習者對康復護理工作形成初步認識。

　　二、對患者進行康復護理評定，包括殘疾評定、軀體功能評定、語言功能評定、認知心理評定和生活質量評定。

　　三、重點闡述物理療法、作業(yè)療法、言語障礙、心理康復、康復工程技術、中醫(yī)療法等康復基本護理技術。

　　四、重點介紹腦卒中、顱腦外傷、腦性癱瘓、脊髓損傷、周圍神經病損等神經科疾病的康復護理，骨關節(jié)病、頸肩腰腿痛、截肢等運動科疾病的康復護理，以及慢性阻塞性肺疾病、冠心病、癌癥、糖尿病等內科疾病的康復護理技術。

　　康復護理與一般護理相同點

　　1)基礎護理：

　　康復護理首先應完成生活上的護理和有關基礎醫(yī)療措施，即完成基礎護理的內容。

　　2)執(zhí)行醫(yī)囑：

　　準確執(zhí)行康復醫(yī)囑，這是完成康復醫(yī)療計劃的保證。

　　3)觀察病情：

　　嚴密觀察患者病情和殘疾的動態(tài)變化以及康復醫(yī)療的效果，及時向康復醫(yī)生反映。

　　康復護理與一般護理區(qū)別點

　　1)護理對象：

　　康復醫(yī)療主要對象是殘疾者和慢性病人，他們存在著各種動能障礙，這給護理工作提出了特殊的任務。要為患者多方面服務，尊重患者的人格，不論其殘疾程度如何，均應一視同仁不能有任何岐視或厭惡。

　　2)護理目的：

　　康復護理首先要完成與一般護理相同的目的`，即使患者減輕病痛和促進健康。此外還要預防殘疾，減輕殘疾程度，最大限度地恢復其生活和活動能力，使病人早日回歸社會。

　　3)護理內容：

　　除一般護理內容外尚有：觀察患者的殘疾情況以及康復訓練過程中殘疾程度的變化。并認真做好記錄，向有關人員報告。康復訓練是綜合性的，如藥物、理療、針灸、運動按摩或推拿等。護士要與各有關人員保持良好的人際關系，洞察和了解情況，提供信息，在綜合治療過程中起到協(xié)調作用，以便使整個康復過程得到統(tǒng)一。以上就是我對康復護理的認識。

　　康復護理心得體會 4

　　以前對精神科病房的印象就是光線暗及恐怖的感覺，但自從在精神科實習的日子以來，發(fā)現以前對精神科的印象完全是錯誤的觀念，這里的`光線不但明亮且病患也不是我們想像的那么恐怖。

　　在這站實習真的跟其他站差好多，在這里你的護理措施真的很靈活，具有個別性，還可以直接跟病患互動，那種感覺真得好棒，跟他們一起做早操，說到做早操，真得好開心唷!

　　每個病患都好可愛，每次跟他們做早操都會笑到肚子痛，他們都很用心的在做每一件事。

　　另外，在這里真的讓我感覺到醫(yī)療人員的用心及團結，每一個病患都有五位醫(yī)療人員的照顧，且都須用很大的愛心，去照顧一個人，須有很大的耐心，所以我很佩服這里的醫(yī)療人員。而這里的教官人也都很好，不懂的地方，他們都會教我們，且每個都帶笑容，讓我覺得有家的感覺。我真得好喜歡這里的教官唷!老師雖然好嚴格，但我覺得對我而言，這是一個好老師，因為老師嚴格，我們才會認真呀! 在這里真得有感覺到自己好像一個小護士的樣子，一天的流程都由自己來，從早上的發(fā)藥，到下午的發(fā)藥，寫記錄等，都知道下一個步驟要做什么，不會不知所措，且記錄在老師嚴格要求下，不進步也難呀!只是每天都寫得好痛苦唷!總之，在這里實習雖然很累，但我相信那是值得的。

　　康復護理心得體會 5

　　隨著預防衛(wèi)生保健意識的不斷提高，醫(yī)學科學的不斷發(fā)展，人類壽命普遍延長，老年人的比例上升，醫(yī)院老年患者相應增多。對老年患者及時恰當地實施健康教育，可以消除不良心態(tài)、改變不良行為、穩(wěn)定情緒，使其積極配合治療護理，對減輕老年患者痛苦，縮短病程，降低經濟支出，提高生活質量十分必要。

　　1、老年患者的特點

　　1.1老年患者理解、接受能力差老年患者記憶力、聽力、視力、反應能力、接受能力、應變能力相對較差，身體多臟器功能衰退，生活自理缺陷，孤獨、失落，所以對健康教育知識不理解，記憶困難。加上多種疾病的折磨，他們根本不愿去聽、去記。更別提遵照執(zhí)行，只希望少花錢，快恢復，殊不知，健康教育中隱含著促進康復的奧妙。

　　1.2老年患者醫(yī)學知識貧乏多數老年患者及家屬都是醫(yī)學知識的“文盲”，預防保健知識更是潰乏，對疾病的病因預防、并發(fā)癥的防治認識不足，對康復缺乏信心，對健康教育期望低，不懂得具備這些知識對預防、治療疾病或維持健康的重要性。患者的要求僅局限于求醫(yī)問藥，解除病痛。根本不知護士的健康教育將會對疾病的轉歸產生多大的影響。

　　1.3對護理工作不理解，不信任護士地位低下是傳統(tǒng)習俗造成的，護士沒有醫(yī)師的權威，幾乎所有患者對醫(yī)師的話是唯命是從，而對護士的循循善誘常常嗤之以鼻。認為護士只不過是打打針、發(fā)發(fā)藥，什么也不懂，什么也不會。因此對健康教育充耳不聞，不配合，不執(zhí)行，使護理措施不能達到預期的目標。

　　1.4對不良習慣、嗜好、行為對疾病的影響缺乏認識大部分老年患者對已形成的不良生活方式、行為對疾病的的影響不重視。固執(zhí)偏見、缺乏自我約束能力，如隨地吐痰、食品亂放，生活垃圾隨手丟棄；病房內亂竄亂換床位或房間，在病房內抽煙；糖尿病患者不按宣教進食，想吃什么吃什么，想什么時候吃什么時候吃；心肌梗死患者私自下床活動，下床排便，導致病情加重，甚至危及生命。

　　2、健康教育方法

　　2.1建立良好的.護患關系人人都渴望得到別人的重視和信任，老年患者尤其如此，所以，入院時護士就要以熱情誠懇的態(tài)度接待每一位患者，從熟練、敏捷、準確無誤的護理操作中贏得患者的信任。先做患者的“親人”，再做患者的“老師”，選擇恰當時機與其溝通。尊重患者的習俗，體諒患者的感受，理解患者的心情，安撫患者的病痛。處處體現對患者及家屬的真心、細心、耐心、責任心，縮短護患的距離，創(chuàng)造融合氛圍，為進行有效的健康教育打下良好的基礎。

　　2.2根據患者的病情，選擇合適的方法讓健康教育貫穿于護理操作的全過程。為患者送藥、治療時要詳細交待用藥的目的、療效、注意事項、可能出現的不良反應及處理方法，輸液速度的快慢對疾病的影響，告知患者不能隨意調速；做晨晚間護理時以拉家常的方式告訴患者特別是長期臥床、自理缺陷的患者或家屬保持床鋪干凈、平整的必要性及定時翻身、按摩防壓瘡的注意事項；測血壓時要告知患者血壓正常無癥狀時也不能隨意停藥、減藥，要遵醫(yī)囑用藥，以防止突然停藥導致高血壓腦病發(fā)生。

　　2.3集中講解，個別指導對一些慢性輕癥老年患者以召開工休座談會、放幻燈片、VCD等生動有趣的教育方式集中講解其共性的知識。如年齡大了起臥勿急、合理飲食、預防便秘、穩(wěn)定情緒保持良好心態(tài)。對特殊病例要個別耐心反復指導，如安裝起搏器的患者，要告知注意避開影響起搏器功能的場所（磁共振室、變電站、手機），教會他們自己學會數脈搏，如遇不適，立即告知護士。

　　2.4直接、重復、形象教育經過一段時間的健康教育，許多老年患者都樂于接受或渴望宣教。因為年老體弱及自然生理現象的影響，對宣教知識經常忘記，所以要不厭其煩隨時重復教育，放慢語速，必要時使用非語言交流的形式，如表情、動作等或介紹老年同種患者康復的實例，創(chuàng)造機會讓患者與康復者見面交談，交流信息，直接形象地看到此病是可以康復的，增強戰(zhàn)勝疾病的信心。將一些宣教成功或不聽宣教造成的惡果的實例制成光碟，重復播放引起老年患者的注意和重視。

　　康復護理心得體會 6

　　目前，我國人口老齡化進入快速發(fā)展期，江西省60歲及以上老年人口達610.92萬人，占總人口比重13.45%。有數據顯示，該省自20xx年開始正式步入老齡化社會，近年來老齡化形勢日益嚴峻。主要表現為高齡人口呈持續(xù)增長態(tài)勢、失能老年人日益增加及慢性疾病老年患者不斷增加，這些都給社會及家庭帶來極大的負擔。現階段，高齡老年人的康復護理成為社會、醫(yī)院及政府關注的重點及難點，越來越多人認識到輔助工具在老年人功能康復中的重要性，這也使更多人看到了輔助器具在養(yǎng)老機構應用的廣闊前景和應用價值。本文主要探討江西養(yǎng)老機構康復護理中輔助器具的應用情況。

　　1、老年康復護理的概述

　　"十二五"開展以來，江西省不斷加大投入積極推進養(yǎng)老服務業(yè)的發(fā)展，積極探索具有江西特色的養(yǎng)老服務模式。截止20xx年底，全省各類養(yǎng)老機構達到1730余家，床位超過17.4萬張，其中有550家養(yǎng)老機構和各類醫(yī)療機構建立醫(yī)療服務合作。通常所說的養(yǎng)老機構主要有：敬老院、榮軍療養(yǎng)院、養(yǎng)老院、老年公寓、老年護理院等。

　　1.1老年人功能障礙情況目前，老年人的功能障礙大多數是因老年各類疾病所導致的，還有一些則是因老化過程，即衰老所造成的。老年人的功能障礙主要有這些：感覺和運動障礙、機體臟器功能、骨關節(jié)和肌肉功能障礙、語言溝通和交流障礙、精神、心理、活動能力障礙與社交能力局限等。現階段的養(yǎng)老機構中，高齡老人比例相對較大，大多數存在一定程度的功能，特別是運動功能障礙、視聽障礙，個人生活自理能力不強[2]。

　　1.2康復護理概念當前，康復護理已成為功能障礙老年人康復治療中重要組內容，在養(yǎng)老機構各種服務中，康復護理已被納入新時期養(yǎng)老護理人員的職業(yè)標準中[3]。養(yǎng)老護理人員的職業(yè)標準中已明確康復護理的具體內容，主要有肢體康復、日常活動、康復效果評估、群體康復方案和個體康復方案制定等。在輔助器具的應用上，主要是指訓練類和康復類輔助器具。在最新出臺的養(yǎng)老護理人員職業(yè)標準中，除訓練類和康復類輔助器具的應用外，還新增了個人移動類、防護類輔助器具的應用及相應護理服務。先進的輔助技術和適用的輔助器具可為老年人的日常生活提供優(yōu)質化服務，也使得老年康復護理更為人性化、個性化，在養(yǎng)老機構的康復護理中應加大投入，提高應用效率。

　　2、輔助器具在江西各類養(yǎng)老機構康復護理中的應用分析

　　2.1輔助技術的概念輔助器具是現代輔助技術中一個重要組成，廣義層面的輔助技術主要指輔助器具的研發(fā)與服務兩個方面[4]。近年來，隨著社會大眾對輔助技術的認識日益提高，其內涵得到進一步深化，現階段普遍觀點是，輔助技術主要包括三個方面：

　　①硬件和軟件方面，即器具和應用方法；

　　②服務方面，適配與供應服務；

　　③系統(tǒng)方面，主要指研發(fā)、生產、銷售、服務及管理。

　　輔助器具是輔助技術實際應用的一個載體，依據相關標準，輔助器具根據其實際功能分成12個大類、93個次類。通常而言，凡可有效解決或克服功能障礙帶來的影響，改善和提升殘障人群的生活質量和社交能力的.器具均屬于輔助器具，比如：電子耳蝸、拐杖等。輔助器具的使用對象不僅單一指殘疾人，而高齡老年人、慢性病患者也是重要的適用對象。

　　2.2關于老年人輔助器具大多數輔助器具可適用于老年人，尤其是高齡老人。主要包括這幾類：移動類、視聽類、防護類及生活類等輔助器具。根據南昌市20xx年3月～20xx年3月對924名殘疾人開展殘疾等級的鑒定和康復需求的評估，通過集中和社區(qū)個別評估法，獲得的康復需求評估結果表明，級別和類型差異的殘疾人士對輔助器具的需求情況分別為：視力方面77.4%、聽力方面75.6%、肢體方面74.3%，尤以語言、智力及精神方面的需求最少。從該市殘疾人的輔助器具需求情況看，視聽功能障礙者對輔助器具需求最高。

　　3、強化輔助器具在養(yǎng)老機構康復護理中應用的原則和對策

　　3.1輔助器具在康復護理中應用的基本原則為提高養(yǎng)老機構康復護理的水平，及提升輔助器具的應用效率，應確保各類輔助器具能遵循人體活動規(guī)律，滿足人的生理功能[6]。具體而言，需要遵循這幾個原則：

　　①遵循老年人功能障礙情況選用輔助器具，養(yǎng)老機構應根據老年人的功能障礙的類型和程度，以及可能出現的危險，經專業(yè)評估后選用合理的輔助器具進行康復護理。比如：設計具有在緊急狀態(tài)下預警及求救的輔助器具，在老年人跌倒、心臟病突發(fā)等情況下可迅速和醫(yī)療中心聯(lián)系；再如設計適合視力障礙老年人的語音測溫計、語音血壓計等；

　　②嚴格遵循必要即最簡原則，也就是盡量選用簡單，適合老年人力量大小的輔助器具，且以臨時應用為主，通過臨時性的康復護理措施最大限度解決存在的問題；

　　③充分重視輔助器具的應用教育，在實際應用中，如果老年人沒有掌握輔助器具的正確應用方法或使用不當，即便極為適配老年人的實際情況，也會造成無法達到預期的使用效果，同時也會導致輔助器材的使用壽命減少。因而，需要告訴老年人正確的使用方法和日常維修方法。

　　3.2強化輔助器具在康復護理中應用對策根據當前江西各類養(yǎng)老機構康復護理中輔助器具的應用效率和整體服務水平較低，以及配置率不高的情況，可從確立養(yǎng)老護理人員新標準、強化養(yǎng)老護理人員的培訓、老年輔助護理課程的改革、專業(yè)人員進駐及政府政策支持等方面來有有效解決。

　　3.3積極引進輔助技術人員入駐養(yǎng)老機構輔助器具的康復護理服務是一個系統(tǒng)性、整體性工程，養(yǎng)老護理人員的職責是為老年人提供日常護理，而僅僅依靠培訓來獲得輔助器具相關知識是很難為老年人提供系統(tǒng)性康復護理服務的。一些輔助器具有良好的通用性，也有些并非隨買隨用的產品，而應要根據老年人的功能障礙情況，開展需求調查、適配評估、量身定制及跟蹤隨訪等工作。所以，科學合理地選用輔助器具還應有專業(yè)人員入駐養(yǎng)老機構以提供全面的服務。

　　4、結語

　　古人云：老吾老以及人之老，這要求社會、國家及家庭充分重視老年人的權益，要滿足老年人的生活實際需要，積極改善和提高老年人的生活質量。新時期，為促進養(yǎng)老機構服務水平的提升，應充分重視輔助器具的科學合理應用，加大投入，培養(yǎng)護理人才，提高輔助器具的適配率，為老年人提供優(yōu)質化康復護理。

　　康復護理心得體會 7

　　我們醫(yī)院所有實習護士在康復科實習過程中的工作表現，均得到了主任和帶習老師的好評，對于康復科未來的發(fā)展，和整個康復醫(yī)學今后幾年的發(fā)展，給我們同學們樹立了以后就業(yè)的信心和積極性，我相信這也是即將面臨就業(yè)的我們最關心的話題吧！我們起步就要比別人低，以我們現在的學歷我想工作還是很難找的，但是又因我們這個職業(yè)的非凡化，所以在目前的就業(yè)應該是黃金時間，我也希望我們能找到好的工作在工作穩(wěn)定的情況下繼續(xù)深造提升自己，社會在進步我想我們應該向前看我們也需要進步，明白活到老學到老，時時刻刻都要學習豐富自己的真理！胥主任的話肯定我們的工作，給了我們更多的信心！

　　之后護士長對我們在康復科的成長發(fā)言，不論是生活還是學習實踐護士長都一一具體說到，提出表揚和指出我們同學實習中存在的問題，也祝愿我們今后會更好！同樣與我們在一起教導我我們的'帶習老師也對我們7個月以來的實踐操作做出了評價，各治療室老師一再對我們給以好評，在實習紀律上，操作技能方面都給了我們很高的評價，給老師們留下了很好的印象老師們也很喜歡我們，從一開始我們的不懂到后來能獨立操作，這些同學們所收獲得到的都離不開老師耐心的指導和不斷灌輸我們知識讓我們能得到很好的學習條件，我們操作中出錯的時候老師并沒有嚴肅的批評我們，而是很耐心的教我們正確的操作，讓我們加深印象不在出錯！在主任老和師對我們的評價下，同學們得到的遠遠不不止這些，在為人處世醫(yī)患關系中我想我們已經融入了社會中，這些我們得到的都離不開主任和各帶習老師對我們關心和幫助！

　　對于我們實習同學而言康復醫(yī)學科就像是一個新的大家庭一樣，讓我們得到了很好的照顧，學會了怎么做人，學會了自己應該有一份責任心，我們很幸運能在一起生活學習是大家的緣分，在自我總結中同學們紛紛總結了自己在實習過程中的一些事學到的知識，也同時向科室提出了一些好的建議，有些問題也得到了采納，對于我個人從XX年7月隨同學來到這里第一個考驗我的是瀘州炎熱的夏日，但是我很快適應了過來專心的投入到緊張的實習工作中，初入社會的我對很多事都布滿新鮮感也很好奇，我在理療、針灸、運動治療室實習中，我的老師和藹可親，并不像我想象的那樣嚴肅，他們細心地指導操作技能，讓我很快可以上手接觸病人，在老師的精心指導下我現在可以獨立的完成一個需要康復的病人！我所得到的都離不開老師們的教導，所以我很感謝帶習老師給我的這些讓我學到了很多新在課堂學不到的東西！

　　這次總結會意味著我們即將結束自己的實習生涯，而自貢衛(wèi)校的同學們要比我們早一步結束實習，我代表省衛(wèi)校的同學們衷心的祝愿他們都能找到自己滿足的工作，擁有屬于自己的天空！而這次總結讓我們舍不得離開這個暖和的家，我們在這里查字典被澆灌成長成為一個社會需要我們的人，主任和老師為我們的實習計劃做了很多工作，在生活學習中給了我們很多關心照顧，盡可能的讓我們可以安心的投入實習工作！

　　我也希望我們的明天會更好，每一個人都能有一顆種子生根發(fā)芽，成為一個對國家有用的人，在不同的崗位積極工作，能有一個好的成績，我們還年輕我們有資本去為自己的將來奮斗，90后的我們都是優(yōu)秀的，都值得被肯定，再艱難的路我們也要走下去，雖然一路上總有坎坷但是只要堅持沒有不可能，一切皆有可能，因為付出和收獲是成正比的，機會會留給有預備的人的，同學們不要錯過任何就業(yè)的機會，社會的就業(yè)壓力我們要轉化為動力，希望我們能走的更遠！

　　康復護理心得體會 8

　　1、老年病人的心理護理

　　心理護理是護士通過美好的語言和親切的交談指導患者正確的對待疾病，了解病情，減輕痛苦。進入老年期的病人，由于年齡逐漸增大，機體組織器官功能衰退，多臟器功能受損并存，一病多癥或一癥多病。由于老年病人多是慢性病患者，長期飽受疾病的困擾遷延不愈，給患者和家庭都造成了很大的負擔。除了機體發(fā)生生理或病理性改變外，心理狀態(tài)也發(fā)生了很大的改變，心理活動比較復雜。他們對病情的估計多為悲觀，對疾病缺乏了解，對疾病康復缺乏信心，心理發(fā)生了改變，這時就會產生孤獨、寂寞、情緒低落、自卑、失眠、焦慮、害怕、敏感多疑、易怒、自尊心受挫，這時我們加以適當的疏導，可以提高治療效果以及康復的時間。因此在臨床的護理工作中，護理人員應該主動接近患者并與其交談，從而了解他們的心理狀態(tài)，改變他們對疾病不正確的看法，了解他們所擔心的問題，讓他們了解疾病的發(fā)生、發(fā)展以及臨床表現和治療經過以及預后如何，使他們對自身所患疾病有一個全面客觀的了解，從而打消他們的顧慮，針對不同病人的具體情況制定不同的護理方案。

　　一些老年人在從工作崗位退下來以后，社會環(huán)境改變了，減少了同外界交往的機會，在以前的工作中有一定的職務和豐富的工作經驗，現在突然閑下來，會有失落感，無價值感，而子女又忙于工作，有的老人又喪偶甚至獨自居住，難免產生孤獨寂寞，這時更需要從生活上以及心理上去關懷他們。護理人員應將老人當長輩、當親人、當朋友、拉近和他們的距離，關心和尊重他們，用言行感化老人，維護他們的自尊心，同時組織開展一些有益于身心健康的集體活動，轉移他們的注意力，消除孤獨寂寞的心理。根據不同老人的不同心理特點，耐心細致的疏導和滿足其合理要求，使他們感到我們是真正的關心他們。可以提高治療效果及康復時間。在工作中要耐心細致，有高度的責任感和同情心，通過他們的親屬和朋友了解他們的性格以及發(fā)病原因，了解病人的心理變化，收集相關資料，然后對采集的資料加以分析和研究，制定完整系統(tǒng)的護理方案。對待病人要和藹可親一視同仁，耐心解釋患者提出的各種疑問，使他們感到被重視和足夠的尊重，鼓勵患者積極配合醫(yī)生的治療，指導患者正確服藥以及在治療過程中的注意事項。嚴密觀察病情變化，為病人創(chuàng)造安靜舒適的住院環(huán)境，在病情允許的情況下適當做一些體育鍛煉，減輕病人的心理負擔，心理得到安慰，才能有利于疾病的恢復和身心健康，因此心理護理對疾病的治療和康復以及提高生活質量有著至關重要的作用。

　　2、對老年病人實施健康教育的重要性

　　健康教育是通過有計劃、有組織、系統(tǒng)的社會和教育活動，促使人們自覺采納有益于健康的行為和方式的過程。正確恰當的健康教育是病人做出健康決定和提高自身健康水平以及生活質量的必要條件，老年病人因為機體器官功能的減退以及自身健康水平的降低，所以更渴望獲得有關疾病的知識以及健康保健的知識。尤其是知識型的老年病人有強烈的獲取健康知識的愿望，他們希望在住院期間能夠更多了解醫(yī)療衛(wèi)生護理常識以及健康常識，所以對健康教育的.要求會更高。同時在住院期間讓病人了解和學習有關健康知識以及疾病的治療方法更有助于病人主動配合疾病的治療和護理，加快疾病的康復時間以及減少或防止并發(fā)癥的發(fā)生，促進機體功能的恢復和心理狀態(tài)的調試以及康復，從而提高病人的健康水平和生活質量。開展系統(tǒng)的健康教育，通過與病人以及家屬的溝通過，也會讓病人及家屬了解疾病發(fā)生、發(fā)展的過程，更加明確各種檢查以及治療方法的目的和意義，取得患者的信任，加強醫(yī)患之間的溝通，促使醫(yī)患之間的關系更加和諧，從而減少醫(yī)患之間的摩擦和糾紛的發(fā)生。健康教育的目的就是幫助患者達到最佳的健康水平，促進健康，恢復健康以及健康保健。健康教育也能幫助病人建立對自己健康的責任感，更加重視自身的健康狀況，使其對自己的健康負責。在醫(yī)療中也不是所有疾病都能夠通過治療而達到康復的，所以當有些疾病不能痊愈時就要教育病人適應受損的功能，必須面對或學會處理永久性健康的功能的改變，學會維持日常的新知識新技能，同時也要教育患者的家庭也要了解和接受患者的功能改變，學會幫助患者維持健康保健的手段。

　　康復護理心得體會 9

　　擔任針灸康復科護士長轉眼已一年了，本區(qū)以老年患者居多，對老年患者護理的知識更新及康復技術的提高是相當的重要。這次有幸參加了蘇州護理學會、蘇州大學護理學院主辦的“老年護理與康復技術培訓”班，讓我受益匪淺，總結學習心得如下：

　　本次培訓班的學習內容豐富而有深度，簡短的開幕式后市衛(wèi)生局醫(yī)政處孟處長就機構養(yǎng)老管理規(guī)范和對策做了詳盡闡述，讓我們了解了目前國內外養(yǎng)老護理的現狀、差距及江蘇省養(yǎng)老機構護理存在的問題。對策方面加強專業(yè)培訓、管理與服務規(guī)范、護理質量控制，加強重點環(huán)節(jié)的管理與我們醫(yī)院的臨床護理管理有異曲同工之處，都是管理的重中之重。

　　第二軍醫(yī)大學護理學院的袁長蓉教授的講課主題“老年智慧護理研究”新穎獨特，發(fā)展前景廣闊。老年智慧護理是利用信息技術等現代科學技術（如互聯(lián)網、社交網、物聯(lián)網、移動技術等），圍繞老人的生活起居、安全保障、醫(yī)療衛(wèi)生、保健康復、娛樂休閑、學習分享等各方面支持老年人的生活服務和管理。其中老年領域的移動醫(yī)療依托現代信息技術，在促進疾病照護領域，實現患者與醫(yī)務人員、醫(yī)療機構、醫(yī)療設備之間的互動，逐步達到信息化。通過移動設備，如移動電話、PDA、患者監(jiān)護設備及其他移動無線設備為醫(yī)療提供支持。袁教授著重講述了手機通信功能、自主研發(fā)智能手機應用程序（APP）及已成熟的社交軟件（微信、微博等）在老年智慧護理中的應用，已成為一種加強醫(yī)患溝通、促進患者參與自身健康管理的方式。微信教育、微信隨訪都是提高患者出院后生活質量的一個公眾平臺。另外，可穿戴設備在老年智慧護理在的應用，如生命體征的測量，與移動設備實時同步，并可連接醫(yī)療機構，同步數據，讓我們看到了信息技術在醫(yī)療護理領域的不凡作為。其中的某些應用，在我們醫(yī)院已開始起步，但還缺乏規(guī)范性、制度性的管理。袁教授的上課，讓我在這方面有所思考和借鑒。

　　蘇州大學護理學院李惠玲院長的授課從來都是精彩的、感動的、引人入勝的，她這次講課的主題是“安寧照護專業(yè)支持”。在課堂上，我第一次接受了“優(yōu)逝”這個概念，即“優(yōu)死”，又稱“尊嚴死”或善終（香港稱謂）等，是指在適宜的環(huán)境和時間內讓患者不恐懼、不孤單，沒有痛苦，沒有遺憾的.離世。優(yōu)逝是一種新的死亡觀，是一種坦然迎接自然死亡的死亡觀。李老師以她才離世不久的親人、同事為例子，從理論角度、現實角度闡述了什么是“優(yōu)逝”。我不否認李老師有非凡的煽情功力，但她真的讓我在課堂之下感動得潸然淚下。讓我明白生命的神圣，安寧照護（臺灣稱謂）的目的就是讓病人能夠優(yōu)雅地與世界告別，有尊嚴的`離開。忽然覺得“臨終關懷”這個在內地用了那么多年的傳統(tǒng)稱謂，是不是可以改改了呢？

　　其他的課程內容如：老年人的均衡營養(yǎng)、老年安全與跌倒管理、老年運動與康復護理不但在護理工作中受用，對自己的家人、親戚朋友，甚至是自身未來也是相當受益的。培訓班最后一天，在蘇大護理學院上實驗課：示范觀摩老年護理技術。學院老師指導我們進行現場音樂照顧體驗，音樂照顧是一種身體活化的媒介與心靈成長的催化劑，其最顯著的特點是藉由動人的旋律與簡單的動作來安定情緒與促進成長發(fā)展。在音樂背景下，老師帶領我們全體學員集體隨音樂運動起來，簡單的動作讓我們沒有難度和壓力，邊看邊模仿就能完成。同時配合使用手搖鈴、響板，學員們不管老小都瞬間融入其中，真的有身體活化與心靈成長的`體驗。我個人感覺是快樂地回到了童年的幼兒園大班，簡單、開心地快樂著！

　　接著老師帶我們參觀“康復運動實驗室”，首先在我們學員中挑選一位志愿者模擬高齡老人，經過一系列負重、受限裝備，轉眼那位30多歲的年輕學員手腳不利索了，腰也彎了，背也馱了，視力、聽力都明顯下降了，走路的老年步態(tài)呈現了。大家在笑聲中體驗了人到老年衰老后的無奈。然后這位高齡老人模擬體驗者在老師指導下，進行了客廳、餐廳、臥室的模擬生活體驗，觀摩中的口袋圍兜、弧形碗、盤、功能放大鏡、放大鏡指甲剪、輔助溝通器對這位模擬老人顯得是那么需要，大家都覺得這樣的貼心好東西在老年病房都有配備多好！人性化服務在這里不再是一句空話，是實實在在的看得見，摸得著。

　　最后是中風患者的模擬體驗環(huán)節(jié)，我們醫(yī)院的顏薇華老師自告奮勇?lián)斈M體驗者。經過一番裝備，顏老師瞬間“偏癱”，她的偏癱步態(tài)惟妙惟肖，跟我在病房里看見的中風偏癱患者行走的樣子一模一樣，大家再一次在笑聲中觀摩體驗了中風患者的心酸與痛苦。警醒自己和去幫助更多的人群不要成為腦血管意外的受害者。顏老師是我同事，我知道她小品演得好，有表演天賦，我想她的這種以假亂真的偏癱步態(tài)是不是表演出來的？過后我就親自穿了一下那雙模擬實驗中顏老師穿過的特制塑形鞋模，真的！穿上后整個人就失去重心，為維持新的平衡點，不用表演誰都可以瞬間“偏癱”。中風患者真的是痛苦，最基本的行走權利都被剝奪了，作為針灸康復科的護士長，面對那么多中風后遺癥的患者，我們要給予他們更多的關愛，更多康復鍛煉的指導，這才是實實在在的優(yōu)質護理。

　　康復護理心得體會 10

　　老化是有機體不可避免的自然變化,人的老化始于胎兒期,而后持續(xù)直至死亡。老化的速度在成年時進展得較快,不同的組織、器官、系統(tǒng),會隨著年齡的增長而老化，但其老化程度各有不同,且根據個體的功能差異而有所區(qū)別。老年人如果能重視對身體健康的管理，并給予身體應有的呵護,使身體對老化所造成的機能、心理、社會發(fā)展等的影響具備最佳的適應狀態(tài),就能夠健康、愉快地度過晚年。筆者從事老年護理工作10余年，現將心得總結如下：

　　1、老年人康復護理的'意義

　　隨著醫(yī)學技術的發(fā)展和人們生活水準的提高,人們的健康水平得到了明顯的改善。人的壽命延長,人口老齡化加劇，老年人的數量也在逐漸增加。對中老年人的康復護理,應當考慮到他們自身的特點。

　　1.1了解和掌握老年人伴隨年齡增長所帶來的機體各系統(tǒng)生理功能出現的不同程度的降低，這容易導致疾病的發(fā)生。

　　1.2深知老年性疾病具有病程較長、并發(fā)癥多、恢復慢的特點。

　　1.3生理上的老化對老年人心理的影響和改變:他們會因身體功能的低下，導致其他各個方面能力的低下,如思維能力、判斷能力、生活能力以及應對各種刺激的承受能力。

　　1.4無論是疾病的治療與預防、健康維護、心理支持，還是老年人生活自理能力的獲得等,都離不開康復治療與康復護理，而老年人和兒童一樣，比成年人更需要呵護。所以，康復護理在老年人的康復中具有十分重要的意義。

　　2、老年人康復護理目標

　　2.1注重健康的維護,預防疾病和意外傷殘的發(fā)生。

　　2.2給予心理支持,減少或避免精神和心理上的傷害。

　　2.3配合治療實施護理措施,促進疾病的痊愈。

　　2.4預防并發(fā)癥,縮短病程,減少痛苦。

　　2.5提高ADL的自理能力。