身邊的榜樣人物事跡心得體會（通用28篇）
無論是在學校還是在社會中，大家都有寫事跡的經歷，對事跡很是熟悉吧，事跡可以起到宣傳典型人物、引導良好風氣的作用。一般事跡是怎么起草的呢？以下是小編為大家收集的身邊的榜樣人物事跡心得體會，僅供參考，大家一起來看看吧。
身邊的榜樣人物事跡心得體會 1
學習勞模精神，使我們充分認識到勞�！皭蹗従礃I、為國為民的主人翁精神，爭創一流、與時俱進的進取精神，艱苦奮斗、艱難創業的拼搏精神，勇于創新、 改進的開拓精神，淡泊名利、默默耕耘的‘老黃�！�，甘于奉獻、樂于服務的忘我精神，緊密協作、關愛的團隊精神”，是各行各業、各崗位在千變萬化的復雜社會環境下不斷前進的精神保障。
有責任的社會人，我們要學習勞模精神，樹立起“愛崗敬業、為國為民”的主人翁精神，在自己的崗位上不斷創新、尋求突破，克服一切困難，為社會的進步貢獻自己的力量。
學習勞模那種堅定理想信念、以民族振興為己任的主人翁精神。勞動模范之所以能在平凡的崗位上干出突出的業績，就是因為他們始終有著為祖國、為社會、為人民干好事業的堅定理想信念。我們就要像他們一樣，志存高遠，立足本職，愛崗敬業，扎實工作，在自己的崗位上為社會進步做出積極的貢獻。
學習勞模那種勇于創新、爭創一流、與時俱進的進取精神和開拓精神。我們要在不斷總結工作經驗的'基礎上，大膽尋求革新，創新工作方法。
學習勞模那種艱苦奮斗、艱難創業的拼搏精神。勞動模范的先進事跡充分說明了事業是實干出來的，任何心存坐享其成、好逸惡勞思想和做法的人是不可能干出一番事業的。求真務實、兢兢業業工作，就是我們學習勞模的最好行動。
學習勞模那種淡泊名利、默默耕耘的“老黃�！本窈透视诜瞰I、樂于服務的忘我精神。
學習勞模那種緊密協作、相互關愛的團隊精神。團結就是力量。
勞模精神是時代的旗幟，大力弘揚勞模精神，我們就要牢固樹立“老老實實做人、踏踏實實做事”的人生態度，像我們身邊的勞模一樣，從自己做起，從一點一滴做起，從平凡小事做起，以自身的實際行動，說真話，走正道，辦實事，以自身的實際行動，投身到各自的工作崗位中，銳意進取，務實奉獻，為社會的美好明天而奮斗!
身邊的榜樣人物事跡心得體會 2
小娟是張北縣二泉井鄉西大淖行政村人，她家是建檔立卡貧困戶。小娟與身有殘疾的父親、八十多歲的爺爺奶奶相依為命。今夏，她剛從張北縣一中畢業，以626分的成績考取大連理工大學。
7月25日一大早，簡單的早飯后，父親到山上放牛，小娟在家打掃衛生、給家禽喂食、掃院子……汗水順著臉頰流了下來，她卻感覺不到。
臨近中午，小娟摘了兩個西葫蘆和西紅柿，鉆進低矮的廚房里，張羅起午飯來。素炒西葫蘆、白菜燉豆腐，小娟在奶奶的指導下學會了這些家常便飯，燉肉則只有在過年時才會做。進入伏天，即使在壩上地區，家里也悶熱地透不過氣，她不禁擔心起父親來。烈日下，爸爸牽著兩頭牛緩緩走來，影子縮成了一個圓圈，卻是她眼中最偉岸的身影。
父親在小娟還未出生時因車禍落下了殘疾，但父親用瘦弱的肩膀挑起了這個家。他不忍小娟成為留守兒童，選擇在村里種地供養著一大家人。20畝旱地，只能種植莜麥、小麥等產量低的農作物，一年到頭，除去化肥等成本，一畝地純收入只有70元錢。小娟考上張北縣城的初中后，父親借錢養了兩頭牛，靠賣牛犢和牛奶供小娟讀書。
父親的付出，小娟看在眼里，記在心間。傍晚，父親忙著擠牛奶，又挨家挨戶送奶，回來后，清洗擠奶用具，給兩頭牛喂草料和水。忙完這一切，父親才坐下來，大口地往嘴里扒拉飯，他餓極了。小娟心里很不是滋味，她暗下決心要更加努力學習，擺脫窮困的命運，回報父恩。
“我很感謝父親含辛茹苦地將我養大，家庭和出身是不能選擇的，貧窮讓我學會了堅強和自立。我能做的就是靠自己的'努力，讓爸爸和爺爺奶奶過上好日子，為國家的發展貢獻自己的力量。”小娟說。
身邊的榜樣人物事跡心得體會 3
在學習覃敏同志的先進事跡后，我深受感動。十四年如一日守在生病的丈夫身邊，照顧著他，希望他能早點康復，不離不棄。十四年如一日，覃敏同志用自己柔弱肩膀撐起了一個家。她的心地善良、稱職擔當，是我們學習的榜樣。
作為妻子的角色，覃敏同志體現了作為一個妻子的：責任。十幾年的不離不棄照顧生病的丈夫，一直堅信自己的丈夫能好起來，從不失去信心。人間真情無處不在，十幾年來她一如既往，無怨無悔，無微不至，不離不棄，給了丈夫一個妻子能夠給予的一切。我曾經試想過，如果我是她，我能像她那樣扮演好這個妻子的角色嗎?也許會?也許不會?證明我在試想的時候就已經不確定。但她能紋絲不動的那樣堅強守著自己的丈夫，這就是我們該向她學習的精神。把一件看似平凡又看似理所當然的事做到不平凡，那就是不平凡的事。此刻，我們無不為之感動，真情無處不在，溫暖時刻包圍。從此，我們要學會多給予身邊人一份關愛，一份理解，一份無私。學會給予、學會付出，而不是學會計較、學會自私。
作為兒媳的角色，覃敏同志體現了作為兒女的：孝老。對丈夫的父母如同自己親生父母一樣的孝順。不僅僅要照顧生病的丈夫，還要照顧年邁的父母。在自己公公精神崩潰中風住院的.時候，她一直以樂觀的態度去安慰公公，無微不至的照顧公公讓他們對生活恢復信心。家庭的重任依然沒有打倒她。她仍然堅強的面對一起困難。做好每一件她覺得她該做的事。有句古語：百善孝為先，孝敬父母是一種不可缺少的美德。同是為人兒女，在我們面對父母的嘮叨，我們體現的是不耐煩。在我們遠行時，是否想起家中的父母，是否時常抽空回家陪父母。覃敏同志對自己公公婆婆如同自己的父母細心照顧、關愛倍加、和睦相處是體現我們中國傳統：百善孝為先。所以我們要向覃敏同志學習，對父母孝順，對長輩關愛。
作為母親的角色，覃敏同志體現了作為父母的：愛親。覃敏同志自己背負重任同時，對女兒教育也毫不松懈。她非常注重自己對女兒的教育方式，時常教導女兒，認真學習，只有今天的你比昨天更優秀就是最大的進步。女兒叛逆期，她在第一時間請教老師，并用朋友的方法處理好母女關系，如今女兒念高中，乖巧懂事，跟覃敏猶如好朋友，無話不說。覃敏同志在孩子面前已經樹立很好的榜樣了，潛移默化的已經教會她如何做一個有責任心的人。
作為一名黨員，更應該深刻向學習覃敏同志學習，學習她心地善良、稱職擔當、堅韌不拔。
身邊的榜樣人物事跡心得體會 4
通過學習牟善軍幾位先進領導代表的工作述職報告，深有感觸。牟善軍在雜貨部酒水組崗位上，摸索出的三點經驗，困難問題敢于面對、人力調度敢于思考、過硬的業務能力和團隊凝聚力，得到了我們食品部員工的充分肯定�！胺彩仑撠熑危苏龖B度，愛崗敬業”是優秀員工的核心所在，也是我們全體員工今后的工作準則。
他們注重一件件將真情融入工作中的小事，及時發現顧客對有些商品的不熟悉和不了解而產生猶豫等相關問題，并一一幫助耐心細致講解，最后使顧客帶著微笑購買商品。他們還要求員工從儀容儀表、言談舉止、規范著裝、站姿、手勢以及待人接物等細節服務做起，用真誠之心為顧客服務，把真情溶入到細微服務上，實現企業和顧客的雙贏。
每個員工都希望自己被單位重用、信任；希望自己的職位和收入得到提升。但這些都是與你自身的工作能力、工作態度、努力付出緊緊相連的。如何能使自己得到單位的重用呢？最重要的因素就是：態度。“態度決定一切”，積極的態度投身到工作當中去，才能在一個團隊中發揮你的最大作用，獲得同事，上司的尊重和賞識。優秀的員工都是具有積極思想的人，這樣的員工在任何地方都能獲得成功；而消極被動對待工作的人，是在工作中尋找借口的人，是不會受領導賞識的。人常說態度第一，聰明第二。自身的工作態度和舉動，也會影響到大家對你的看法和印象...
如何做一名優秀員工，其實，每一個人都能成為位一名優秀員工。那么，怎么做才能成位優秀員工呢常言道，干一行愛一行，我們只有熱愛自己的工作，才可在平凡的崗位上做出不俗的成績。只有用心去做好每一件事，我們工作和生活才會很愉快，而工作愉快了，就會更有工作動力，從而進入良性循環。
如果一個人輕視自己的工作，而且做得很粗陋，那么他決不會做好，也無法發揮自己的特長。一個人如果不尊重自己的工作，不把自己的工作看成創造事業的要素，而視為衣食住行的`供給者，認為工作是生活的代價，是不可避免的勞碌，這是非常低級的觀念。常常抱怨工作的人，就算終其一生也難以取得成功。
我們要學會敬業，要對工作產生感情。群眾的目光是雪亮的，一個人努力，大家都會看在眼里，只要我們能夠擔當起某種責任，如果以后真的有機會的話，企業優先考慮的人選很可能就是平時任勞任怨、積極向上的你，因為一個真正的企業，是不會埋沒真正的優秀人才的。
作為一名優秀的員工，凡事必須要用心對待，切實做到用心做事。所以，任何時候，只有用心，才能見微知著。不論做任何事情都要追求卓越。一個人的能力有大小之分，天分有高低之分，悟性有好壞之分，但它決定不了一個人的命運。最重要的是勤能補拙，一份耕耘一份收獲；反之，再好的資質，不去磨煉也難成大器，即是小有成就也不會長久。因此，優秀員工一定要熱愛工作，追求卓越，以積極的心態對待工作，對待生活。
先進榜樣的作用是無窮的，先進榜樣是最好的教育，他們為我們樹立了一個最好的榜樣。只要堅持從我做起，從細微處做起，就能真正將服務至上的理念落實到自己的工作中去，進一步提高自身修養，道德水平，做到微笑服務、誠信服務、滿意服務。
身邊的榜樣人物事跡心得體會 5
通過參加全國創先爭優優秀共產黨員投票評選活動，我閱讀了眾多參選黨員的先進事跡，眾多的共產黨先輩們在不同的工作崗位中發揮著重要的模范先鋒作用，在感受到他們所付出的辛勞和汗水，也深深的感到自己責任重大，我會在今后的學習生活中做到一下幾點：
一、刻苦學習，努力鉆研
優秀的共產黨員應該具努力加強自身文化知識水平，刻苦鉆研，將學習與實踐結合的能力，努力為國家科學技術發展作出自己的'貢獻，作為大學生的我更應該加強自身的創新能力，不拘泥于現有知識，增強自己動手能力。
正如師昌緒同志，20世紀50年代，他沖破重重阻力毅然回到祖國全力投身新中國建設，60年來，他艱苦奮斗，屢克難關，成長為我國高溫合金科學的奠基人、金屬腐蝕與防護領域的開拓者、世界著名金屬學及材料科學大師和戰略科學家。他成功研制出中國第一個鐵基高溫合金808，此后又承擔并成功研制了我國第一代空心渦輪葉片，使我國航空發動機的性能上了一個新臺階。他主持組建了我國第一個腐蝕專業研究所，兩次建議中央成立中國工程院，主持制定首屆國家自然科學基金評審制度，參與確立了國家自然科學基金學術管理理念和資助工作原則并沿用至今。
作為一名大學生，我們擁有胸懷天下的抱負，更應該努力學習，在追求卓越目標指導下精益求精，刻苦奮斗對自己有更高的標準和更嚴格的要求。
二、勤奮敬業，踏實肯干
先進人物在自己的工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業業，以忘我的境界去干好每一項工作。這正是小斌同志是一名從普通工人成長起來的數控技術應用專家。30年來，他勤奮學習、刻苦鉆研，共完成工藝攻關230項，產品加工工藝編程1600余條，提高工效3倍以上，增效2300多萬元。2007年，為打破國外產品的長期壟斷和技術封鎖，主動承擔“高壓軸向柱塞泵/馬達國產化關鍵技術”的重點攻關項目，先后突破了11個關鍵技術難點，使產品性能達到國際先進水平。該項目在2009年和2011年分別榮獲中國機械工業科技進步一等獎和國家科技進步二等獎。他創辦了全國第一所以普通工人命名的技工學校“小斌學校”，成為國家人力資源和社會保障部定點的新一代高級技術工人培訓基地，累計培養了16500多名高級技術工人。
小斌同志曾四次被評為上海市勞動模范，兩次被評為上海市優秀共產黨員，三次被評為全國勞動模范，2006年榮獲全國五一勞動獎章，2009年被評為全國敬業奉獻模范，榮獲中國機械工業科學技術一等獎，2011年榮獲國家科學技術進步二等獎。
小斌同志的先進事跡告訴我們，只要努力學習踏實肯干就能在自己的工作崗位上做出驕人的成績，我作為一名大學生風應該有頑強的一直，腳踏實地，端正心態，勤勉敬業，在實踐中磨練意志，成長為知識豐富、愛崗敬業的有用人才
優秀的共產黨員是我們前進的指路明燈，學習他們的先進事跡對我是一次心靈的鼓舞和靈魂的洗禮，通過學習和反思，我從中收獲良多，我會在今后的學習生活中努力堅持。
身邊的榜樣人物事跡心得體會 6
在紀念黨成立周年之際，學校組織我們向全國優秀共產黨員學習，并參與了網上投票。通過這次活動，讓我看到了那些黨員分子中的佼佼者，他們一心為公，執政為民，讓我很受鼓舞，爭取早日加入中國共產黨這個先進的組織。
要保持黨的先進性，積極發展中國共產黨，需要有千千萬萬個像文建明等這樣一心為民、踏實干事、無私奉獻的黨員干部。我們要向他們學習，牢記黨的宗旨，全心全意為人民服務，改進工作作風，增強工作本領，為實現共產主義事業而奮斗終身。
首先，要學習先進黨員同志的敬業精神。他們在工作中，不等不靠，遇到困難就想法克服，見到矛盾就主動化解，啃下了一個個“硬骨頭”，甩掉了一頂頂“落后帽子”。他們用自己對事業的滿腔熱情踐行著“生命不息、戰斗不止”的.誓言。
其次，要學習先進黨員同志的創新精神。他們沒有轟轟烈烈的事業，也沒有驚天動地的壯舉，然而面對新時期工作的新形勢新任務，他們堅持把工作當事業干，善于在研究狀態下工作，把問題當課題來研究，堅持用創新的思維和辦法解決問題。我們要學習他們與時俱進、敢闖敢干、視壓力為動力的創新精神。
再次，要學習先進黨員同志的愛民情懷。視群眾為親人，始終把群眾利益放在第一位，時刻把群眾的安危冷暖放在心上，心里裝著群眾，凡事想著群眾，一切為了群眾，甘心做人民的“孺子�！�。作為一名入黨積極分子，要學習他們心系群眾，真情為民，視百姓為父母的公仆情懷。在自身素質方面要“知不足”，以平常心來看待名利，以感恩心來對待組織、對待工作、對待生活；對自己有一個全面而清醒的認識，學會經常自我反思，及時發現自身政策理論水平的不足、工作業務知識的不足、做事辦事能力的不足等等。
先進黨員同志是新時期黨員干部創先爭優的標兵模范。他們的事跡體現了“把生命融入事業，把真心交給群眾，把赤誠獻給組織”的崇高精神境界。他們的先進事跡就像一面鏡子，我們要對照先進找差距，從自身做起，從具體的工作做起；進一步轉變工作作風，改進工作方法，立足本職崗位，爭當時代先鋒。
身邊的榜樣人物事跡心得體會 7
有句話說，追逐著鹿的獵人是看不見山的，的確，當你心無旁騖地去鉆研某一件事時，你就會忘記周圍的一切，這也便是工匠精神的實質。
不知是誰說過，偉大的時育偉大的精神。在這個科技日新月異，生活瞬息萬變的新年代，工匠精神顯得尤為重要，試想若人們每天只醉心于信息的多樣，媒體的多樣，交往方式的多樣而不深究蘊藏其中的知識，那年代將如何進步?猶記得愛迪生為了做實驗，可以五天五夜不睡覺，牛頓研究物理，可以忘記自己有沒有吃飯，袁隆平為了尋找野敗，可以不畏艱險的去荒野探險，普林斯頓教授可以為了研究果蠅可以忙到深夜……凡是取得大成就者，古今中外無一人是沒有工匠精神的人，因為不管是做學問抑或是做人，都需要專心致志，全心投入方可成功，當你做一件事卻又同時想著另一件事，那將故兩者不可兼得而兼廢。新科技促進了年代發展，也讓這個年代缺乏工匠精神的'容身之地，實令人擔憂，在大街上隨處可見行人低頭玩手機iPad，要么就宅在家里玩電腦，進賓館，一到柜臺就詢問服務員就去有沒有免費wifi……最近很隨著瀏覽器新聞訂閱、等平臺掀起了一場微閱讀熱，即以零碎時間閱讀短小精悍的文章，實際上這種閱讀弊遠大于利，當你自以為閱讀大量文章，以為膺充點墨之時，你有沒有發現自己的氣仍然沒有華呢?這種缺乏深度思考，匆匆瀏覽做下評論，最多只能算是投票互動罷了，何來的學習?何來的鉆研?何來的漲知識?不過是欺騙偷懶自己罷了，長此以往，工匠精神的“不興”，也許真會成為可怕的事實，何其哀哉!
與工匠精神正在消失不同，我們所處的年代卻是一個十分需要工匠精神的年代，需要不等于擁有，這種供需不平衡的矛盾，也許會成為進步的動力和旗幟。當今年代主題是和平、發展，和平讓工匠精神成為可能，發展則須以工匠精神為依托，由此可見，新年代證需大力提倡工匠精神。
因此作為社會的接班人的我們，需要摒棄雜念，不為浮夸所擾，認清自己人生的方向，以工匠精神在工匠年代開辟祖國的康莊大道。
身邊的榜樣人物事跡心得體會 8
學習了小威等老師的先進事跡后，我感觸頗深。先進人物能夠在平凡的本職崗位上取得突出成績，得到領導和同事的一致肯定，這與他們勤于學習，善于思考，踏實工作，努力進取的精神是分不開的。通過學習他們的先進事跡，我覺得在以后的工作中應該做到：
一、要養成努力學習，刻苦鉆研的好習慣
三位先進人物最突出的一個特點和長處就是踏實勤奮，刻苦學習，善于思考，他們在做好本職工作的同時，能夠主動自我加壓，手不釋卷，利用一切工余時間學習，鉆研技術和業務知識，使自身工作能力和業務素質很快得到提高。我們要學習他們努力學習刻苦鉆研的精神。因為如果不注意讀書學習，不注意知識的積累，不注意研究新問題，思想就會封閉，思路就會狹隘，在工作中也就拿不出新辦法，出不了好主意，工作流于一般化，難以適應新形勢和任務的需要。這就需要我們不斷增強學習的責任感、使命感和緊迫感，像他們那樣，利用一切空閑時間抓緊學習。具體來說就是要在工作中不斷加強業務知識的學習，學會用新的理念、新的工作方式和手段、新的技術努力推進工作的創新和發展，并且要不斷完善學習方法。要擠時間去學，持之以恒的學，結合現實去學，把學到的知識用于指導工作，反過來在實際工作中去檢驗所學的知識。
二、要養成勤奮敬業，踏實肯干的好作風
三位先進人物在自己的工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業業，以忘我的境界去干好每一項工作。尤其是毛壩中心小學的侯曉燕老師，放棄了家鄉的優厚條件，毅然決然選擇了比較貧困的偏遠山村從事教育事業。為了保質保量完成工作任務，他們一心撲在工作上，從不計較個人得失，只要工作需要，再苦再累也在所不辭。正是靠著這種勤奮的敬業精神，他們在平凡的崗位上干出了不平凡的業績，培養出了一大批優秀的技術人才，以自己的一言一行為我們樹立起了學習的榜樣。通過學習先進，我覺得我們就要像他們一樣用滿腔熱情，恪盡職守，勤奮踏實工作，以持之以恒和堅韌不拔的'意志去完成各項工作任務。
三、要養成腳踏實地，樂于奉獻的好品質
兩位先進人物腳踏實地，埋頭苦干的工作作風可貴之處在于他們通過艱辛勞動，在本職崗位上取得一個又一個成績的時候，能夠耐得住寂寞，經得住考驗，一如既往的踏實工作，這說明它們不是做表面文章給領導看的，更不是為了個人私利，而是能站在更高的利益上，懷著強烈的事業心和責任感去完成每一項工作任務。我們要想成就一番事業，就必須得養成一種腳踏實地、埋頭苦干的精神和腳踏實地的作風。缺乏埋頭苦干的精神，就什么事情也干不成。要修煉他們那樣不張揚，默默奉獻的個人品質。一是要務實，就是要知實情、說實話、想實招、求實效。想問題，辦事情，要以是否符合客觀實際為標準。二是要勤勉，就是要發揚“老黃�！钡木�，把全部精力都用在工作上，做到夙興夜寢，殫精竭慮。三是要吃苦，就是要經受住苦與累的考驗，勇挑重擔，敢于到艱苦崗位和困難多的地方去工作，以累為榮，以苦為樂，永葆艱苦奮斗的作風。
對照先進的典型、榜樣，我想：不管干什么工作，都應該保持一種激情，永遠做到對黨的事業、對自己的工作激情澎湃地干些事情。侯曉燕老師，小威老師等幾位先進人物的先進事跡深深地撼動著我們每一個人的心靈，他們的人格魅力激勵著我們不斷前進，而他們所產生的精神力量，也必將轉化成我們實實在在的行動。我要以三位先進人物為榜樣，認真對照檢查自己的不足，切實改進提高工作，以更飽滿的.精神狀態，以更務實的工作作風，扎扎實實、兢兢業業做好自己的本職工作，使自己的工作不斷進步。
身邊的榜樣人物事跡心得體會 9
話說現代科學有兩大支柱，一個是相對論，一個是量子力學。量子力學的黃金年代是上世紀的前30年。到了上世紀的40，50年代，量子力學日臻完善，連計算機之父約翰諾依曼這樣的人物都不得不放棄研究量子力學，轉投其他領域。
此時的物理學家們一直都在嘗試，用對撞機來獲取微觀世界的物理學現象，結果就是撞出了100多種粒子，在相當長的一段時間里，物理學家都有一個大大的問號：如何才能把這些粒子安排得明明白白?
當時科學家們就發現，這么多的粒子基本可以分為兩大類，一類是費米子，一類是玻色子。為了方便理解，我們就打一個比方，假如一個東西可以無限切分，切到最后切不下去時，就會剩下基礎粒子，其中費米子可以理解成最小的“顆粒”，占據一定的體積，最基本的費米子有夸克，電子等。
而玻色子更像是膠水，通過傳遞“相互作用”把費米子聚合在一起�？茖W家發現，宇宙中一共存在著四種基本相互作用，分別是強相互作用、弱相互作用、引力相互作用和電磁相互作用。
其中，膠子可以傳遞強相互作用，W和Z玻色子傳遞弱相互作用，光子可以傳遞電磁相互作用，還有一種被稱為“上帝粒子”的希格斯玻色子可以賦予粒子質量。
在這個基礎上，科學家們用“粒子”“相互作用”和“場”的概念，就把強相互作用、弱相互作用和電磁相互作用統一了起來，創立出了一個叫做“標準模型”的理論，這是相對論和量子力學之后的又一座理論物理高峰。
楊振寧和他當時的研究生助手米爾斯一起做出的楊米爾斯理論，就是“標準模型”的理論，解決了強力的機制問題，用楊米爾斯理論來強力的科學家一共有5位，這5位被分為2批授予了諾貝爾物理學獎。
不僅如此，楊振寧和李政道的“宇稱不守恒”還幫助其他科學家指出了研究弱相互作用和電磁相互的一個新方向。于是，物理學家溫伯格和格拉肖在楊米爾斯理論的基礎上提出了弱電統一理論，實現了弱相互作用和電磁相互作用的統一。
在這座物理學高峰當中，楊振寧的影響是不可磨滅的.，是奠基人一般的存在。那這樣的科學成就在物理學領域屬于什么樣的江湖地位呢?
客觀地說，牛頓、麥克斯韋和愛因斯坦由于都曾憑借一人之力完成了一個核心理論的創立，因此他們應該屬于獨一檔的存在，僅次于他們的是了量子力學和標準模型的奠基人們，他們是多人一起努力完成了一個核心理論的創立，而楊振寧就應該排在這一檔，而且是排在靠前的位置。
持有這樣觀點的人有很多，其中也不乏科學家，比如：物理學家聶華桐就曾說過，我們常聽到一些物理學家的名字像麥克斯韋、愛因斯坦，量子力學的海森堡、薛定諤和狄拉克。現在再要往下排的話，我想楊先生的名字就應該算在里面。
身邊的榜樣人物事跡心得體會 10
陳陸是江蘇江都人，父親是軍人，外公是抗美援朝的老兵。穿上軍裝，一直是陳陸的愿望。2001年12月，他如愿參加消防工作，在廬江縣消防救援大隊為大隊級正職、一級指揮員消防救援銜。
2008年汶川大地震，陳陸是安徽省第一批去增援的消防隊伍中的一員。在震后的汶川救援中，陳陸拖著被毒蟲叮咬起泡流膿的`傷腿，背著30多公斤重的破拆器材，連續10天在震區搜尋生命。那年，他被評為“合肥市抗震救災先進個人”。
20xx年6月，廬江縣遭受洪災。陳陸連續奮戰35個小時，帶隊營救和疏散2430人。群眾無一傷亡，陳陸自己卻當場累到暈倒，經歷2個小時的搶救之后才轉危為安。那年，廬江縣消防救援大隊被安徽省公安廳記集體三等功。
陳陸履職的19年里，獲得很多榮譽�！皟炐愎伯a黨員”“全省優秀人民警察”……然而這一次，他的榮譽卻讓所有人淚目。
7月26日，共青團安徽省委、安徽省青聯追授陳陸同志“安徽青年五四獎章”；7月27日，應急管理部批準陳陸同志為烈士；7月28日，應急管理部消防救援局追授陳陸同志為“全國消防救援隊伍優秀共產黨員”。
在戰友們眼中，陳陸愛笑，“沒架子”，熱愛工作。
然而，在家人眼中，陳陸卻不是一個合格的丈夫和父親。結婚后，他幾乎每兩個星期才回一次家陪陪妻子和孩子。在陳陸的辦公桌上，一個嶄新的消防車模型還靜靜地立在那里。那是陳陸給4歲的兒子特意準備的禮物，是一個消防員父親一個多月沒能回家，想給兒子的道歉和補償。
“我志愿加入國家消防救援隊伍，對黨忠誠，紀律嚴明，赴湯蹈火，竭誠為民，堅決做到服從命令、聽從指揮，恪盡職守、苦練本領，不畏艱險、不怕犧牲，為維護人民生命財產安全、維護社會穩定貢獻自己的一切。”
20xx年消防部隊改制，陳陸選擇繼續從事消防救援工作。這是他選擇留在“火焰藍”那天的誓詞，也是他曾很多次帶著新消防員，一遍遍宣讀的誓詞。戰友們說，他用生命踐行了這樣的誓言，用生命為“人民至上”做出了最赤誠的詮釋。
據了解，入汛以來，國家綜合性消防救援隊伍共參加各類抗洪搶險救援超過1萬起，營救遇險被困群眾近4萬人，疏散轉移被困群眾近11萬人。
救民于水火，助民于危難，給人民以力量，防汛抗洪一線，依然挺立著眾多如陳陸一樣的“火焰藍”身影。
身邊的榜樣人物事跡心得體會 11
去年5月的一天下午，我區在全國首創的文明品牌“四點鐘學�！�20周年座談會在鄞州區鎮安小學舉行，周秀芳走進當天的“四點鐘學�！�，講述她經歷的溆浦故事時，眼圈紅了。
她首先講起生命中的3位老師，在她輟學當保姆的日子里，讓她感受到愛與溫暖，在他們的鼓勵下，她刻苦自學，最終成為像他們那樣的老師:很多學生到她家里吃過飯，或者曾住過，她更知道鼓勵的力量。
后來，當她想要為溆浦山區的孩子做些什么的時候，最初發動的群體就是她的學生。從她的老師，到她的學生，折射著薪火相傳的一種精神，一種照耀別的`生命的亮光。
她說，正是因為感恩，她要當個好老師，也因為感恩，她要去貧困山區支教，為需要幫助的孩子們做些什么。
這是她感人故事的原點。
“若是有一天我倒下了，就把我埋在那片土地里�！痹诖簖g支教路上，這是她的深情告白。
她從感恩與信念出發，撬動了滾雪球般不斷壯大的愛心能量。
今年處于脫貧攻堅的溆浦山區，也同樣以看得見的變化回饋著這片愛。
有來鄞州掛職學習的溆浦老師說:“最溫暖的事，就是有周老師在。”一所所希望小學建起來，是物質上的改變;溆浦當地的教育質量在提升，村民們對教育的重視程度在提升，這是內在精神的變化。
她的很多榮譽來自湖南，感動湖南人物、最美湘女、懷化市道德模范、最美北斗溪人……無論哪級層面的最美，都體現了她的影響力。她改變了山區群眾的精神面貌，改變了當地的不良風氣。整天打牌的人，開始變得積極向上了，山村的面貌變得更加美麗了，很多人提起周秀芳時說:“向周奶奶學習，幫助需要幫助的人。”溆浦的文明村、鎮多起來了，志愿服務蔚然成風。
今年7月，滬杭甬(鄞州區)研學實踐基地揭牌儀式在北斗溪鎮建立，將研學、助教與精準扶貧結合起來。幾年里，她還將寧波珍貴柑橘品種“紅美人”引入溆浦，牽線幫助當地開發和銷售茶葉，還介紹100多名村民到寧波企業學習技能。
一個人，帶動一群人，一場場愛心搬運，感動了這片大山。
身邊的榜樣人物事跡心得體會 12
提到中國體育”三大球“最佳團隊，不得不提的就是中國女排。早在上世紀80年代，中國女排就是中國球迷的驕傲，如今中國女排再次入圍”感動中國“評選名單。這也許是在整個名單中最沒有爭議的獎項獲得團體。
中國女排在特殊時期撐起了中國的民族自尊心
上世紀80年代，祖國的國力尚不十分強盛，在那個特定的時期，中國女排幾乎是唯一一支能夠給中國體育迷，給全中國人民帶來民族榮耀的`集體隊伍。”女排精神“激勵著一代又一代的女排姑娘們，也激勵著整個民族努力向前。
郎平是中國體育界活著的傳奇
在中國女排，乃至世界女排界，郎平指導都是傳奇人物。她是中國女排的精神象征，也是活著的傳奇。在郎導的身上，我們能夠看到中國女排精神的傳承，也能夠看到作為一名主帥敢于擔當，勇于任事的精神。”鐵榔頭“是中國女排的領頭人，也是中國女排永不放棄，永遠爭勝的精神源泉所在。
屢陷低谷卻最終重返巔峰，中國女排不僅僅因為成績才感動中國
如果我們為中國女排獻上”感動中國“的獎杯僅僅是因為近些年來中國女排再次回到巔峰，僅僅把這座獎杯作為中國女排奪冠之外，錦上添花式的褒獎，那只能說明我們對于女排精神沒能領會精髓。沒有一支團隊能夠長盛不衰。中國女排的精神不是贏得冠軍，而是明知道不會贏，也要竭盡全力，為最終的目標竭盡全力。有了這樣的精神，縱使女排暫時陷入低谷，也定然能夠重登巔峰。
中國女排在國慶節用冠軍為祖國獻禮，但中國女排能夠感動中國，絕不僅僅因為她們奪取了冠軍！
身邊的榜樣人物事跡心得體會 13
女排精神是中國女子排球隊頑強戰斗、勇敢拼搏精神的總概括。其具體表現為：扎扎實實，勤學苦練，無所畏懼，頑強拼搏，同甘共苦，團結戰斗，刻苦鉆研，勇攀高峰。她們在世界排球賽中，憑著頑強戰斗、勇敢拼搏的精神，五次蟬聯世界冠軍，為國爭光，為人民建功。她們的這種精神，給予全國人民巨大的鼓舞。國務院以及國家體委、共青團中央、全國青聯、全國學聯和全國婦聯號召全國人民向女排學習。從此，女排精神廣為傳頌，家喻戶曉，各行各業的`人們在女排精神的激勵下，為中華民族騰飛頑強拼搏。
“感動中國年度人物評選”是中央廣播電視總臺最重要的年終節目之一，今年舉辦的是第十八屆，每年從社會各行各業推選出10位（個）震撼人心、令人感動的人物或群體。
上世紀八十年代，女排以拼搏精神贏得五連冠，成為了當時中國人的模范和驕傲。三十多年來，女排魅力不衰，粉絲遍中華，縱跨幾代人。
2019年國慶前夕，中國女排以十一連勝的驕人戰績贏得2019年女排世界杯，這也是中國女排第十次榮膺世界大賽冠軍，女排姑娘的成就，顯露出祖國至上、頑強拼搏、勝不驕敗不餒的英者風范，也成為中華民族屹立于世界民族之林的生動見證。
身邊的榜樣人物事跡心得體會 14
剛在北京榮獲“全國道德模范”的浙江寧波“支教奶奶”周秀芳回到家，就于10日下午來到寧�？h，感謝為湖南溆浦縣捐建5所希望小學的91歲老黨員王春文。
“感謝您的慷慨解囊，現在孩子們的多媒體黑板有著落了，也能享受到更先進的教學資源了。”周秀芳說，“感謝王老先生的善舉，我的榮譽有您的一半�！�
周秀芳帶來了王春文為湖南省溆浦縣捐建的5所學校的'消息�！斑@兩天，學校工程正在緊張地驗收中，馬上就有670余名學生可以入駐新校舍了�！�
“支教奶奶”周秀芳是寧波的一位小學退休教師，在古稀之年放棄退休安逸生活，不遠千里到貴州、湖南支教，在湖南溆浦和寧波兩地架起了愛心橋梁，將長三角上萬市民的愛心源源不斷地搬運到溆浦的大山深處。在她的努力下，新建了29所希望小學，幫扶了400多名貧困學生，為學校捐款捐物3400多萬元……
王春文老先生和周秀芳結緣的事要從去年說起。去年的10月27日，王老看到“支教奶奶”周秀芳的事跡，今年1月，聯系上周秀芳，請她來寧海詳聊湖南溆浦的貧困情況。
在不到一個小時的時間里，王春文就決定通過寧海縣慈善總會捐資250萬元，在溆浦縣觀音閣、向家沖等地建造5所希望小學，并于4月動工，目前均已建成。
欣喜之余周老師也有些擔憂，“寧波和溆浦的教育水平有差距。為了讓孩子們能獲得更先進的教學資源，我已經聯系了鄞州的特級教師，老師們答應免費贈送視頻教學資源。但由于缺乏多媒體黑板，無法進行遠程教學，王老先生可否幫忙?”
王春文一口答應下來，讓會計把購買多媒體設備的15萬元支票送到寧�？h慈善總會。
和周老師一起來到寧海的還有溆浦縣的張老師�？吹酵趵系牧x舉，張老師也抑制不住激動之情，當場落淚。“孩子們現在都有了新校舍，讀書的地方也變得亮堂了，真是替孩子們感到開心，謝謝王老先生!”
經商的王春文十分熱心慈善。早在1992年就設立了王春文助困基金用于慈善和社會公益事業。2009年，經浙江省民政廳批準，又設立了“王春文慈善基金會”，通過縣慈善總會累計捐贈1016萬元。
已過耄耋之年的王春文，至今還和老伴住在興華幼兒園的老平房里，家里用的是上世紀五六十年代的陳舊家具，蚊帳上還打滿了補丁……王春文說，“做慈善沒有退休的一天，我活到多少歲，慈善就要做到多少歲!”
身邊的榜樣人物事跡心得體會 15
通過學習青年典型的先進事跡，我深深被這些就在自己身邊的青年榜樣所感動。在同一個單位，在類似的崗位，但他們憑著奉獻崗位、盡職盡責、吃苦耐勞的敬業精神成為我們中間的佼佼者。通過學習他們的事跡，我覺得自己應在以下三個方面奮起直追。
1.要養成勤奮學習、刻苦鉆研的好習慣�？炭鄬W習、善于思考無疑是他們的共同特點。他們在做好本職工作的同時，都能自我加壓，刻苦鉆研業務知識，使工作能力素質迅速提高，為有所作為夯實了基礎。因此，我要學習他們努力學習刻苦鉆研的精神，不斷增強學習的責任感、使命感和緊迫感，不斷加強學習，學會用新的思想、新的方法，推進工作創新。要不斷完善學習方法，做到持之以恒、結合實際，努力把學到的知識應用于工作實際需要。
2.要養成愛崗敬業，踏實肯干的.好作風。在各自崗位上勤勤懇懇，兢兢業業，耐得住寂寞，受得了艱苦，經得住考驗是他們身上的共性。為了工作，他們舍小家顧大家，不計一時得失，服從工作需要。正是靠非凡的敬業精神，取得了今天的成就。通過學習他們的事跡，讓我認識到，要成為優秀的電務工人，必須像他們一樣對工作滿腔熱情，恪盡職守，出色完成各項工作任務。
3.要養成腳踏實地，樂于奉獻的好品質。求真務實，埋頭苦干，牢記“謀事要實、創業要實、做人要實”，不做表面文章，不謀個人私利是他們的共同美德。面對急難險重任務，他們始終懷著強烈的事業心和責任感壞抓落實。我們要想把工作做好，就要具備與他們一樣的精神和作風。努力在務實、勤勉上下功夫，要發揚“勁�！钡木�，做到夙興夜寢，以苦為樂，永葆艱苦奮斗的作風。
身邊的榜樣人物事跡心得體會 16
學完《身邊的師德》這一專題的內容我感觸頗深�！吨v臺上的我》這一故事給了我很大的啟發，使我從中加深了對教師這一職業的理解。cochen這樣一個有著疾病的孩子有幸得到了校長的正確引導從而樹立了自信。也正是受了校長的影響，身為人師的cochen鑄造了一片綠蔭。作為學生人生成長路上的重要角色，教師既是知識種子的傳播者，又是文明之樹的培育者。因而，教師的言行是構成對學生影響的最現實的因素之一，它不僅影響著學生學習狀況及其效果，而且影響著學生人格等心理品質的形成和心理健康的發展水平。
教師身上的靈光應該是從有一顆愛心開始。教師的言行對于學生思想和情感的影響價值是不言而喻的，教師的一言一行、一舉一動，都將直接或間接地影響到學生心靈的成長和發育。許多教師行為偏差，也正是由于不了解學生的`心理特點而造成的。以人為本，以人的身心素質為本，這不僅是教育的出發點，而且也是教育的最終歸宿，對此，任何人都是不能忽略或輕視的，否則，就無真正的教育效果可言！因此，從心靈關注的角度來看，兒童的心靈具有可塑性，同時也是一顆脆弱的心靈，一顆向上的心靈。
我曾經遇到這樣一位學生：他生性好動，性格怪癖，每節課上手都是不停的在玩東西，看似不在聽課。有一次，我在課上講授著新知識卻看到他在不停的玩玩具。于是我一講完新知識點就馬上提問他，他站了起來還沒來得及回答，班上的同學就七嘴八舌的說開了，老師，他是個神經有問題的人。老師，你不要問他，他是不會回答你的。......聽到同學們的話他暴怒了，雙手捏緊拳頭捶打著桌子，眼中冒著怒火......一副要殺人的樣子。我對著其他同學喝令道：你們不能這樣子說任何一位同學，每個學生都有著個性特點......聽我這么一說，全班鴉雀無聲，那位學生也松開了拳頭，深情的注視著我。課后我單獨找了他聊天，還打了電話跟他的父母溝通了解了他的情況。從那以后，在我的課上，他雖然還是在玩中學但是他已經能積極回答問題了。他父母打來電話對我說：孩子說他最喜歡黃老師了，因為黃老師欣賞他！
所以教育的效果，并不在于教育內容本身的正確與否，而主要在教育內容與教育方式是否貼近和符合受教育者的身心實際。要關注學生心靈的成長，要使教師真正具有一種富有實效的教育行為，教師就必須認真研究和了解學生的心理特點與年齡特征，并以此作為教育的起點。
在學生心靈成長的道路上，需要教師的輔助，教師對學生的幫助要得體，愛學生，而且要會愛學生。愛，不僅僅只是一種付出和給予，它包含了豐富的內涵和靈巧的藝術，愛是奉獻，愛也是理解；愛可以通過滿意而傳達，愛同樣也可以通過不滿意而流露；做為教師，就要體察學生心靈的變化，學會附耳細說，學會正面暗示。教師的評價性語言，其意義對于學生而言，不是終生的，也是短期內難以忘懷的，無意傷害是無心的結果，但無心之過變有過，歸根到底，還是與教師的素質有關。
身邊的榜樣人物事跡心得體會 17
俗話說：“人無完人。”榜樣就好似一艘船，讓我揚起希望的帆，駛向成功的彼岸；榜樣就好似一盞燈，照亮我前方的道路，驅逐黑暗的彷徨；榜樣就好似指南針，為我指引前進的方向，讓我不再迷�！覀兩磉叺陌駱樱麄兩砩暇陀幸环N金子般發亮發光的東西——那就是我們應該取長補短的。
我的榜樣——她是一個活潑可愛的小女孩。像月牙似的濃濃的眉毛下有一雙水靈靈的、如朝露般清澈的大眼睛。高挺的鼻子下有一張能說會道的櫻桃小嘴。她愛梳麻花辮，走起路來一甩一甩的，她陽光開朗，總是一臉幸福的笑容。她雖然不是我們班秀的，但她身上的品質與精神，像磁石一般“吸引”著我，讓我不得不為之贊嘆。
刻苦努力的她·我學習的`榜樣記得那是一次單元測試，老師發下語文試卷，一個個成績從老師口中飛出，老師洪亮的聲音響徹教室。眼看前十名的卷子已經發下，她焦急地望著老師手中一張張卷子慢慢減少。當老師喊道她的名字時，沒有喊分數，只是小聲地說著。老師望著她，班里的同學迷惑地望著她。她頓時舒展眉頭，又像平時那樣甜甜地笑了。當她回到座位時，看到那鮮紅的79。5分時，握緊了拳頭，她在心里默默地喊著：“沒關系的，你要繼續努力，沒有，只有更好！前面的路還遠著呢，不要辜負爸爸哈哈哈期望！”當又一次測試來臨時，她認真仔細地答卷，她以排名第5的成績得到了老師的贊揚！這次，她又笑了，笑得很甜……她每天積極發言，認真完成每一項作業，她樂于助人，經常幫助同學，刻苦努力的她，是我學習的榜樣！
身邊的榜樣人物事跡心得體會 18
xx年3月5日，我們09人力班舉行了以愛在你我身邊，學習雷鋒精神為主題的政治理論學習活動，活動中，大家踴躍發言，在融洽的氣氛中，我們進一步地理解了雷鋒精神的內涵，也對周圍的人和事有了更深一層的認識。
雷鋒精神是中華民族傳統美德的一種積淀，是一種隨著時代進步而不斷發展的與時俱進的精神。雷鋒那種全心全意為人民服務，把有限的生命投入到無限的為人民服務中去的精神，那種干一行愛一行，立足崗位艱苦奮斗的敬業精神，那種對同志、對群眾像春天般溫暖，舍己為人、助人為樂的精神，都是在構建和諧社會中必須大力發揚和倡導的；而《學習雷鋒好榜樣》這樣的勵志歌曲激勵了一代代中華兒女向雷鋒同志那樣做著永不生銹的螺絲釘，默默無聞地為人民服務。雷鋒精神，是以雷鋒的名字命名的、以雷鋒的精神為基本內涵的、在實踐中不斷豐富和發展著的革命精神，其實質和核心是全心全意為人民服務，為了人民的事業無私奉獻。他已經成為我們這個時代精神文明的同義語、先進文化的表征。周總理把雷鋒精神全面而精辟地概括為“憎愛分明的階級立場、言行一致的革命精神、公而忘私的共產主義風格、奮不顧身的無產階級斗志”。
其實，在絕大多數國人心目中，學雷鋒始終是一項提倡助人為樂的公益活動。不論其緣起如何，經過四十年磨礪，如今已被簡化為“再單純不過的符號”——可以“極凝練地概括為三個字：‘做好事！’。這顯然比用“政治掛帥”或“無私奉獻”概括“雷鋒精神”，來得更貼切、更平實、更少非議。至于近年仍有人愿意探討“雷鋒精神”是屬于“共產主義精神”、“時代精神”還是“民族精神”；“雷鋒精神”與今日市場經濟、消費社會，是“對立”的、“互補”的，還是有可能“化合”的……就讓他們繼續探討下去好了。
通過這次活動，我們班同學之間多了份關注，互相幫助的情感，很多同學動情地描述了自己身邊的好人好事，讓全班為之動容。雖然有時感動藏于心里就好，但是，把感動說出來，能更好地觸動身旁的人，也感染大家做多點好人好事。在我們身邊除了擁有朋友，兄弟姐妹，父母之外，還有許多為了我們，默默付出的人，她們都是我們學習的模范。我們不應該忘記他們，我們應該感謝他們，珍惜他們。有時，感謝的`一句簡短的話可以勝過千言萬語。
愛就在你我身邊，發現身邊的愛的小故事的時候，別忘記也深思一下，或許哪天自己就能夠成為你故事里的小主人公。讓我們一起珍惜感動的點點滴滴，讓我們深呼吸，那都是那么的美好。
雷鋒教給我們的精神已經能夠成為我們精神建設的重要方面，培養青年的主要途徑，傳播精神文明的重要形式，弘揚先進文化的生動載體。我們這一代也要繼承發揚雷鋒精神，將愛進行到底。
身邊的榜樣人物事跡心得體會 19
一個人做了好事，不用大肆張揚，人們自然會記住他；一個人待人友善，尊上愛下，不用刻意炫耀，人們自然感念他；桃李有芬芳的花朵、甜美的果實，雖然他不會說話，但是仍靠著花朵和果實吸引人們來到他的身邊，以至于樹下走出一條小路。為人處世，應該向桃李學習，教育子女也應該如此。言傳身教，以身作則，榜樣的力量大無窮，如此才能潤物細無聲。
季康子曾經向孔子詢問怎樣治理政事�？鬃踊卮鹫f：“政的意思就是端正。您帶頭端正，誰敢不端正呢？”的確，作為一國之君，只有領導人帶頭做出表率，他的臣民才能學習效仿，所謂上行下效，說的就是這個道理�？鬃右舱f過：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從�！弊鳛橐粋�，自己行事正直，光明磊落，下屬也會被感染，即使不下命令，下面的人也知道該如何行事。反之，自身行為不檢點、不端正，即使三令五申，下屬也恐怕不會聽從的。只有你言傳身教，為他人做出表率，你才會獲得擁護，深得民心。否則，就會使得其反。
樹立榜樣，以身作則，是教育人的一種基本方法，以自身的行動來引導子女的`健康成長，這種以行動對人進行教育、影響的方法通常又稱為“身教”。以身作則的.“身教”就是通過自己良好的言行，有針對性的影響對方，使其信服自己并效仿榜樣的修為，只有這樣以身作則，樹立榜樣，才能把積極地能量傳輸給后人，達到潤物細無聲的效果。
身邊的榜樣人物事跡心得體會 20
俗話說：榜樣的力量是偉大的，沒有榜樣的人一定不完美，而完美的人一定有榜樣。在追求目標時，我也曾給自己強加幾個榜樣，可這一個，才是真正的.榜樣。
他是一位國際巨星，在好萊塢工作。沒錯，他就是成龍。成龍的特點是堅強，每一次我遭受挫折，總會聽聽成龍唱的《男兒當自強》，我的憂愁也都會消之而去。成龍還有一個特點是對夢想的執著追求，比如在拍電影時眼角膜受損、耳朵失聰、被打致完全失去知覺可是依舊那么努力拼搏，為自己打出一片天。
其實成龍個人很環保，比如在地上見到垃圾，不管多少，都會彎腰將它們撿起來扔入垃圾桶。在用紙方面，他也很有規劃，在拍戲時上廁所一個人只有一張紙，擦過眼淚的紙曬干就可以在利用了。曾經有一次，他的兒子小時候被人打了，回家哭了一宿，流一次淚擦一張紙。成龍沒有心疼他的兒子，而是心疼那些紙。
成龍還有一個常人沒有的.優點敬業，在電影常常自己動手，不用替身，曾在十幾樓的房子樓頂跳到另一個房子的六樓，就是這么敬業的一個人，將美國導演都看呆了。
在成龍這么多優點中，我雖然還沒有全部領悟到，但我想我會加油，將自己打造成成龍那樣卓越的人。
身邊的榜樣人物事跡心得體會 21
如果說吳老師從事的幼兒教育事業面對的是苗圃里最嬌嫩、最爛漫的花蕾，那我們職業教育所面對的學子則是角落里那叢獨自飄香的小花，或許少人問津，卻仍奮力生長。培育呵護這方花朵禾苗，亟需我們傾心播撒師愛的陽光雨露，用“師愛”為他們架起成功的金橋。
首先，要以理解之“愛”感染學生。從吳老師身上，我深深地感受到了教育的成功，需要我們扮演好“人師、嚴父、慈母”的角色。理解職校生心底的自卑與迷茫，理解他們所表現出的懶惰、偏激以及沮喪，是我們開展工作的基本前提。
其次，要以尊重之“愛”引導學生。我們只有從內心深處尊重學生、欣賞學生，才能喚起學生對美好人性的熱愛，對老師教育的認同。我們將以吳老師為榜樣，進一步充分尊重學生的意愿，積極引導他們發揮主觀能動性。
再其次，要以賞識之“愛”激勵學生。職業學校的孩子尤是需要賞識的群體之一。吳老師說“沒有笨小孩，只有懶老師”激起我們幾多共鳴。今后，我們要緊密聯系學校開展的全省德育品牌——成功教育，在已有的“十一表彰”等活動基礎之上，進一步擴展鼓勵性評價的范圍。同時，我們還將積極開拓，為學生走向成功創設更多的條件和機會。
教育之路既是光榮之路，又是曲折之路。所謂“千淘萬漉雖辛苦，吹盡黃沙始到金”，在職業教育的漫漫征途上，我們將進一步深入學習吳邵萍老師先進事跡，以吳教師為榜樣，面對一個個鮮活靈動的生命，我們絕不削足適履；面對家長的'期望社會的期待，我們絕不淺薄浮躁。我堅信，在吳老師的事跡引領下，將“師愛”貫穿于我校成功教育的每一個環節、每一個細節，愛必能浸潤每一個學生的心靈，職業教育必能為每一位學子架起通往成功的金色橋梁！
身邊的榜樣人物事跡心得體會 22
榜樣就是值得學習的好人和好事�？鬃釉弧叭诵�，必有我師�！笨梢姲駱与S處都在，只要我們善于發現別人的優點。我們身邊的每一個人，都是我們的榜樣。
中華民族五千年的歷史長河中，涌現出了一大批值得我們學習的榜樣。孔融七歲讓梨，孫康映雪苦讀，蕭何忠君愛民，千古佳話，淵源流傳。
榜樣處處都在。雷鋒同志是我們心中的榜樣，宣傳欄上的榜樣更是不計其數，相比我們現實生活中，在身邊的榜樣就更顯得生動、親切、形象。興隆莊煤礦建礦25周年來，涌現出了一批又一批作風扎實、技術精湛、品德高尚的突出榜樣。在我們身邊，為公司節約每一寸材料，幾十載如一日的老工人；對工作態度端正，認真學習的`新工人；尊老愛幼的.崗位骨干；走斑馬線，不隨地吐痰的小學生。他們都是我們的榜樣，我們要向他們學習。在各級黨政領導下，大家團結一致、不懈努力、積極進取、一定會創造出更加輝煌的明天！
榜樣無老少、貴賤之分。人人都可以成為我們的榜樣。俗語講：“尺有所短，寸有所長�！敝灰獎e人有值得我們學習的地方，我們就應該去虛心接受、學習。
人，固有不足�！敖馃o足赤，人無完人�！痹陂L期的共同生活接觸當中，大家相互了解，彼此磨合，許多自身的缺點便展現在大家面前。張三李四哪兒哪兒不好，王二麻子什么什么地方不行。大家半斤八兩的態度由此產生。只見其短，未見其長。這不有利于大家共同進步的。
擇友而交，是個非常淺顯的道理。我們在對待榜樣的問題上，就是要學習他人的優點�！皳衿渖普邚�，其不善者改”我們在工作生活中只有樹立這種良好的作風，才更有利于推進個人與公司共同成長的腳步。
榜樣在我心中，榜樣在生活中。人人都是我們的榜樣，我們何嘗不是榜樣的一員。榜樣盛行之日，必是我中華騰飛之時！
身邊的榜樣人物事跡心得體會 23
在學習小覃同志的先進事跡后，我深受感動。十四年如一日守在生病的丈夫身邊，照看著他，希望他能早點康復，不離不棄。十四年如一日，小覃同志用自己柔弱肩膀撐起了一個家。她的心地和善、稱職擔當，是我們學習的榜樣。
作為妻子的角色，小覃同志體現了作為一個妻子的：責任。十幾年的不離不棄照看生病的丈夫，始終堅信自己的丈夫能好起來，從不失去信念。人間真情無處不在，十幾年來她一如既往，無怨無悔，無微不至，不離不棄，給了丈夫一個妻子能夠賜予的一切。我曾經試想過，假如我是她，我能像她那樣扮演好這個妻子的角色嗎？或許會？或許不會？證明我在試想的時候就已經不確定。但她能文風不動的那樣堅毅守著自己的丈夫，這就是我們該向她學習的精神。把一件看似平凡又看似天經地義的事做到不平凡，那就是不平凡的事。此刻，我們無不為之感動，真情無處不在，暖和時刻包圍。從今，我們要學會多賜予身邊人一份關愛，一份理解，一份無私。學會賜予、學會付出，而不是學會計較、學會自私。
作為兒媳的角色，小覃同志體現了作為兒女的：孝老。對丈夫的父母猶如自己親生父母一樣的孝順。不僅僅要照看生病的丈夫，還要照看年邁的父母。在自己公公精神崩潰中風住院的'時候，她始終以樂觀的看法去勸慰公公，無微不至的照看公公讓他們對生活復原信念。家庭的重任依舊沒有打倒她。她仍舊堅毅的面對一起困難。做好每一件她覺得她該做的事。有句古語：百善孝為先，孝敬父母是一種不行缺少的美德。同是為人兒女，在我們面對父母的嘮叨，我們體現的是不耐煩。在我們遠行時，是否想起家中的父母，是否時常抽空回家陪父母。小覃同志對自己公公婆婆猶如自己的父母細心照看、關愛倍加、和諧相處是體現我們中國傳統：百善孝為先。所以我們要向小覃同志學習，對父母孝順，對長輩關愛。
作為母親的角色，小覃同志體現了作為父母的：愛親。小覃同志自己背負重任同時，對女兒教育也毫不松懈。她特別注意自己對女兒的教學方式，時常教育女兒，仔細學習，只有今日的你比昨天更優秀就是最大的進步。女兒叛逆期，她在第一時間請教老師，并用摯友的方法處理好母女關系，如今女兒念中學，乖巧懂事，跟小覃如同好摯友，無話不說。小覃同志在孩子面前已經樹立很好的榜樣了，潛移默化的已經教會她如何做一個有責任心的人。
作為一名黨員，更應當深刻向學習小覃同志學習，學習她心地和善、稱職擔當、堅韌不拔。
身邊的榜樣人物事跡心得體會 24
法國聞名作家雨果曾說過：“花的事業是尊貴的，果實的事業是甜蜜的，讓我們做葉的事業吧，因為葉的事業是平凡而謙遜的。”“十年樹木，百年樹人”，踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱難而漫長的“育人之旅”，老師就像那靜默奉獻的綠葉，時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷。
夜闌人靜，耳邊又傳來那熟識的歌聲：
任風/翻閱背影的日子/燭光將記憶/搖曳成孩子的身影/夕陽/便凝重了老師魂……
曾經懷著對遠方神圣的熱切憧憬，為了朝拜遠方那心目中的圣地，青年老師們把青春年華扎根于三尺講臺而無怨無悔;中年老師們將家庭擱置一旁而全身心地撲在教學工作上;老老師如老黃牛一般埋頭苦干而不知疲乏。他們，所面對的不止是幾十雙求知的眼睛，而是一個須要用愛來傾注的浩瀚的海洋;他們，如同辛勤的農夫，鐘愛自己的這片土地，一年又一年細心耕作、無私奉獻。
老師曾被比方為“太陽底下最光輝的職業”、“人類靈魂的'工程師”，老師以自己的學問和人格力氣培育著學生，既傳授學問，又教會學生做人的道理�，F代數學家夏丐尊曾說過：“老師不能沒有愛，如同池塘不能沒有水。”老師用自己的靈魂塑造學生的靈魂，用自己的人格塑造學生的人格。
古今中外多數事例證明，育人單憑熱忱和干勁是不夠的，還須要以德立身、以身立教。作為一名老師就要有靜默無聞的奉獻精神，甘為人梯，像“春蠶”吐盡青絲，像“蠟燭”化成灰燼，把畢生獻給事業，獻給學生。樹立良好的師德形象。老師良好的思想品德將是老師最宏大人格力氣的.體現。
老師工作的“示范性”和學生所特有的“向師性”，使老師在學生心目中占有特別重要的位置�？鬃釉唬骸捌渖碚涣疃�;其身不正，雖令不從�！�
老師須要從小事做起，從自己做起，領先垂范，作出表率,以高尚的人格感染人，以整齊的儀表影響人，以親善的看法對待人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛惜人。只有這樣，才能保證教書育人的實效，學生才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。
教師，是無私奉獻的事業;教師，是愛的事業。我走上講臺時間不長，教學工作剛剛起步，我親眼目睹了老老師們愛崗敬業、講求奉獻作為，親耳傾聽了老老師們不畏艱苦，牧牧不倦、潛心教書育人的感人事跡，親身感受了那為了祖國和人民，為了孩子的明天，真誠奉獻的博大情懷。在學校繁忙的工作中，我看到了老師們的奉獻和忠誠。我深深懂得，我肩上的擔子不輕，我要走的路還很遠，很遠…
身邊的榜樣人物事跡心得體會 25
怎樣做一個好教師，一個好教師需要具備什么樣的品質？從老師的身上，我們看到了一個好教師至少應該具備這樣幾個方面的品質，即愛心、敬業、好學、鉆研。
愛心是從事教育事業的基礎。x老師正是將全部愛心傾注在孩子身上，創造出了教育的奇跡。
敬業對于出色地從事任何工作來說都是必不可少的基本品質，教育工作尤其如此。敬業就是要忠誠于人民的教育事業，處理好家庭與工作、個人與集體等多方面的關系。x老師用她28年的教育工作實踐，為我們準確地詮釋了“敬業”二字。
好學，對于一名優秀教師來說十分必要。若要勝任工作對象不斷成長的`教育工作，唯有保持好學的品質，不斷地學習。xx總是利用假期參加各種教育研究的前沿信息培訓。平時，她每月讀10本雜志、每個季度讀1—2本理論書籍，讀過各類理論書籍近百本。正是以這樣的好學為基礎，她才能成長為一位智慧型的幼兒園園長。
x老師長期以來以積極開展教育研究作為提升自己創造品質的重要途徑。這些研究成果的出版，為幼兒園教師在教育教學實踐中對幼兒的觀察、分析、評價提供了直接的參照和支持，為教師的課程設計和教學提供了范本。
做研究型的`好教師，這是時代對我們廣大教師提出的新的要求。只有成為研究型的好教師，我們的教育實踐才能進行得更加豐富多彩，才能適應現代社會以及兒童身心發展的不斷變化，使兒童在我們的幼兒園、學校得到更加健康、快樂的成長。
身邊的榜樣人物事跡心得體會 26
品讀“勛章”背后蘊涵的精神密碼和時代意義，不忘初心，砥礪前行。百年華誕，風雨如磐。100多年的歷史證明，沒有共產黨就沒有新中國，共產黨人以解放天下為己任，全心全意為人民服務是我們黨的宗旨。土地革命戰爭時期我們黨建立了瑞金蘇維埃政權，打土豪，分田地，想到的是人民群眾的利益;抗日戰爭時期，我們黨開展了游擊戰，百團大戰，救亡圖存，為的是民族翻身解放，想到的是人民;解放戰爭時期，我們蔣家王朝，也是為了讓人民過上美好生活。改革開放以來，關注民生，順應人民期待，把人民對美好生活的向往作為我們黨奮斗的'目標，再次見證了共產黨人的初心和使命。
品讀“勛章”背后蘊含的精神密碼和時代意義，這個殊榮是對共產黨人不忘初心，英勇奮斗的獎賞。據悉，今年頒授的.“勛章”與眾不同，章體采用黨徽、五角星、旗幟、豐碑與光芒、向日葵、大山大河、如意祥云等元素，昭示著100多年來無數共產黨人前赴后繼的光榮歷史，同時也警示著“革命尚未成功，同志仍需努力”。這個“勛章”是一種實實在在的榮譽，但凡獲得者都是各界精英，他們曾經為社會文明和進步做出過巨大貢獻，有的在脫貧攻堅戰中忘我工作，無私奉獻，用忠誠和擔當書寫著共產黨人的赤子情懷;還有的是國防科技精英和各條戰線的佼佼者，他們的英勇事跡值得濃墨重彩地書寫，激勵著我們奮勇向前。
品讀“勛章”背后蘊含的精神密碼和時代意義，賡續新長征艱苦奮斗精神。榮譽只能說明過去，不能代表未來，“勛章”是一種至高無上的榮譽，理當好好珍惜。然而，居功自傲不是共產黨人的本色，革命只有起步點，擔當沒有終點站。對于每一個“勛章”獲得者來講，要珍惜這份榮譽，保持這份榮譽，把這個獎章視為加油站，不辱使命，負重前行。黨的十九屆五中全會審議并通過了《中共中央關于制定國民經濟和社會發展第十四個五年規劃和二〇三五年遠景目標的建議》，擘畫出我國未來五年和二〇三五年遠景目標，令人期待。征途漫漫，唯有奮斗，奮斗是共產黨人永遠不變的追求。
雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。第一個百年目標我們已經順利實現，第二個百年目標即將啟航。讓我們以一種“一萬年太久只爭朝夕”的精神，與時間賽跑，與速度爭先，朝著第二個百年目標奮力前行。
身邊的榜樣人物事跡心得體會 27
作為一個候選的入團青年來說，團里的一切對我來說都是新奇的，有趣的。我也常常懷著一顆好奇的心來了解關于團的一切�？墒强嘤谏磉厸]有一個真真正正了解團的人。直到我遇到了我的學姐——小卉。
她是一個初三學生。我認為她是一個優秀的共青團員，因為不僅她具備了非常優秀的品質，她對于我的影響也是非常大的。作為一位初三的學生，應是學習最忙的時候，也有許多的同學會在這個時候成績下滑，可是她不但成績沒有下滑，而且不忘記幫助別人。一次，我去她家做客，她忙放下手頭上的功課，熱情招待了我。由于她的作業很多，于是我決定等她做完作業后在與她聊天。在等待的過程中，她的電話響了。從電話中的對話中，可以看出電話的另一頭的那位同學有一道大題目不會做。她放下了手頭的作業，耐心的.和那位同學在討論著那一道題目。雖然那位同學有很多的問題，可她并沒有不耐煩的情緒，而是細心的向那位同學解答。這一點讓我非常感動。等她作業做完，我們便開始聊起來。在我們的對話中，她了解到我要入團的這個想法。我便把積在心中的許多問題都一股腦兒的向她問了出來。她一一解答了我，并為我補充了許多團的基礎知識，為我的團考打好了基礎。
我想，王小卉身上的這一點優秀品質足以讓我感動。我也會好好學習她身上的優秀品質，為把自己打造成為一個更加優秀的少先隊員，為把自己打造成為一個更加合格的團員候選人，更為能夠更好地幫助身邊的同學。
小卉——一個優秀的共青團員，更是我身邊一個優秀的榜樣！
身邊的榜樣人物事跡心得體會 28
她，只是個商店里的阿姨，一個普普通通的阿姨。說年輕，不算年輕，看樣子都快四十了。縱色的頭發，瘦瘦的臉上有幾絲皺紋。整個人看起來很精神。
她叫什么名字，我也不知道。只知道她在學校旁開了一家小店，經營零食、文具。她的小店開張時，有好多學生湊在那里，不過有三分之二在看熱鬧，我也是其中一員。不管有沒有買東西，阿姨總是微笑迎接，這給我留下了很深的印象。她的店很小，有兩層，一樓做店面，二樓他們住。店面雖然只有4平米的大小，但文具很齊全，小到自動筆，大到書包、溜冰鞋。后來，我成了那兒的�？�。
記得那是在一個溫暖的春天，媽媽因有事，給我五十元，讓我在學校旁的飯店吃飯。我很快就吃完了，閑著沒事干，又到小店里找阿姨聊天。聊了一會兒，突然來了一個小男孩，他哭得很傷心，眼睛又紅又腫，鼻涕都流到衣服上了。阿姨忙問“小朋友，你為什么哭呀？”“我我的的錢丟丟了。”他斷斷續續的.回答道。原來，他和我一樣，媽媽爸爸都不在家，給他100元，然他在外面吃晚餐和午餐，這下他把錢丟了，這一天都甭想吃東西了。等他結結巴巴地把事情的原委說完，阿姨聽了，安慰了他一會兒，對他說“小朋友，你別傷心了，阿姨正好剛才在吃面，還剩下一些，我熱了給你吃吧！”說完，讓我幫她看鋪子，便跑上樓為小男孩煮面去了。我頓時心中一片翻騰，因為我被阿姨這種熱于助人的精神感動了。我原以為阿姨最多會給小男孩一兩元，讓他買饅頭或者安慰兩句，讓他自己想辦法，可沒想到……小男孩哪里知道，阿姨今天中午吃的是白菜豆腐拌干飯。小男孩哪里知道，阿姨的生活是多么拮據……
過了一會兒，阿姨端來了一大碗熱騰騰的'面，小男孩擦干了眼淚，吃得精精有味。阿姨欣慰地笑了�；蛟S，這碗面并不是最好吃的面，但一定是最真情的面。小店的阿姨的真情感動了在場的所有人。后來，那兒的生意越來越好。
過了很久很久了，離小店開張已經有一兩年了。有一天，我經過小店，她——那個阿姨已將門口的灰塵、垃圾、木棍掃入鐵鏟里，她拿著鐵鏟踏上了那條經過她小店的路，向前走著。我悄悄地跟在她身后，心想：她一定會將垃圾倒在小路的左邊或右邊，因為我們倆走的小路兩旁很臟，但出乎意料的是，她卻走到20來步遠垃圾桶旁，舉起沉重的鐵鏟將垃圾“嘩啦”一聲倒了進去。她可以把垃圾倒在小路兩旁，無需舉起重重的鐵鏟往垃圾桶里倒，但她沒有像我想象的那么做。
是的，她雖然漸漸的老了，但她的心卻沒有老，善良、美好的心是我們感受到她沒有老。的確，那商店里的阿姨——她很好。
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