學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)的心得體會（通用8篇）
我們得到了一些心得體會以后，有這樣的時機(jī)，要好好記錄下來，這樣可以幫助我們分析出現(xiàn)問題的原因，從而找出解決問題的辦法。那么好的心得體會是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)的心得體會（通用8篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)的心得體會1
學(xué)校每學(xué)期都會組織至少一次的緊急疏散演練，這是為了防止災(zāi)難真正來臨時，我們會像一群驚慌失措的小雞一樣亂跑亂叫。
“嗚——嗚——”以前，每當(dāng)警報響起時，我們都會嬉笑著沖出教室，排成一列不成樣的隊(duì)伍，邊笑著說話邊漫不經(jīng)心地跑著——嘿，你見過這么“坦然樂觀”的逃生隊(duì)伍嗎?對于這樣的演練，以前的我們總會抱著一種無所謂的態(tài)度——都說常熟是個好地方，好山好水、魚米之鄉(xiāng)、江南福地……地震似乎離我們很遙遠(yuǎn)，這演練對于我們來說可有可無，就當(dāng)玩一場好啦!
可是，隨著年級的增高，這樣的想法被漸漸沖淡了，因?yàn)椤懊穹馈币辉~不知不覺地印到了我們的腦海中。
每當(dāng)看到某地發(fā)生地震、火災(zāi)導(dǎo)致踩踏事故時，我總會起一身雞皮疙瘩，要是這樣的事情發(fā)生在我身邊，天哪，簡直不堪設(shè)想!這些人就是因?yàn)槠綍r不重視預(yù)防，等到“末日”來臨之時就慌了手腳，你推我搡的，不“踐踏”才怪呢……
就在最近一次的緊急疏散演練中，同學(xué)們就沒有以前那么嬉皮笑臉了。在第一聲警報響起時，同學(xué)們都按老師的指令，紛紛抱頭躲到了桌子下面。大約過了十幾秒吧，警報再次響起，大家便以迅雷不及掩耳之勢沖到了走廊，排著還算有序的隊(duì)伍向指定的地點(diǎn)奮力跑去。這條路線班主任老師已經(jīng)和我們說過很多遍，大家早就牢牢地記在了心里。
在下樓梯時，老師大聲地向我們叫道：“靠樓梯的同學(xué)摸著樓梯下樓，靠墻的同學(xué)摸著墻走!”大家都很聽話地照做，嬉笑聲幾乎銷聲匿跡。終于，我們成功地“逃離”了教學(xué)樓，來到了空曠的操場上。
保護(hù)人民的生命，采取抗災(zāi)救災(zāi)措施，防范和減輕災(zāi)害危害——這大概就是“民防”的根本目的吧。
學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)的心得體會2
通過這次演練我知道了生命對于一個人來說十分寶貴，失去了就沒有第二次了，地震給人們帶來的損失是巨大的，它直接威脅到人們的生命財產(chǎn)安全。我們每一個人都要樹立防震減災(zāi)意識。
還需了解一些地震自救的方法例如將門打開，確保出口，躲在桌子等堅(jiān)固家具的下面，戶外的場合，要保護(hù)好頭部，避開危險之處。地震發(fā)生時不要驚慌失措，更不能在教室內(nèi)亂跑或爭搶外出。如果是一樓靠近門的同學(xué)可以迅速跑到門外，中間及前排的同學(xué)可以盡快躲到桌子底下，用書包或者書本護(hù)住頭部;靠墻的同學(xué)要緊靠墻根，雙手護(hù)住頭部，等地震間隙再盡快離開住房，轉(zhuǎn)移到安全的地方。在那里等待救援人員。
通過這次演練活動，大大增強(qiáng)了我們學(xué)生的安全知識，大大提高了學(xué)生的逃生、自救、自護(hù)意識，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，這次地震逃生演練、不但增強(qiáng)了同學(xué)們應(yīng)付突發(fā)事情的意識，而且還讓學(xué)生懂得了很多自救知識。他們知道了在操場或室外遭遇地震時，應(yīng)該原地不動蹲下，雙手保護(hù)頭部，注意避開高大建筑物或危險物;在室內(nèi)遭遇地震時，應(yīng)該在老師的指導(dǎo)下，迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下，震后再有組織地撤離;在樓上發(fā)生地震時，千萬不要跳樓，不能站在窗外和陽臺上。另外，還讓我們親身體會到了在逃生過程中，不能只顧個人安危，要服從老師的指揮，鎮(zhèn)定、有序地疏散到安全地帶的重要性。
我還想到了，學(xué)校發(fā)生地震時，最需要的是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師及時安排好撤離的路線和場地;震后沉著地指揮學(xué)生有秩序地撤離。沉著冷靜的指揮和合理得力的措施，能限度的保護(hù)師生的生命安全。
學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)的心得體會3
x月9日，我們海小全體師生開展了一個非常有意義的活動——防災(zāi)逃生演練（地震、火災(zāi)），目的是為了讓我們增強(qiáng)安全意識，提高自救防范能力，做到在發(fā)生火警火災(zāi)、地震時能臨危不亂，有序迅速地逃生，對這次演練，我是有點(diǎn)緊張，有點(diǎn)期待，還有點(diǎn)好奇。
兩節(jié)課后，我們開始了自救演練，首先開始的是地震自救演練。緊急鈴響起了，我們迅速地躲到了最近的桌子下面，如果真的有地震的話，就可以不被石頭砸到了，有的躲在下面一動不動，好像一只冬眠的`北極熊。而我縮成一團(tuán)，心一直“撲通撲通”的跳著，鈴聲停了，我終于松了一口氣，從桌子底下鉆了出來。
地震自救演練結(jié)束后，火災(zāi)逃生演練又開始了，緊急鈴聲響起后，我們飛快地跑出教室，操場上井然有序的排好隊(duì)，剛開始有點(diǎn)亂，大家你推我，我推你，經(jīng)過老師的指點(diǎn)跑到操場上。
通過這次演練，使我們基本上了解了災(zāi)難發(fā)生時的應(yīng)對措施，大大增強(qiáng)了我們的安全意識與自護(hù)自救技能，從中我也體會到不管遇到任何緊急事情，一定要沉著冷靜，臨危不亂。
學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)的心得體會4
我們先進(jìn)行了地震逃生演練。警報聲一響起，同學(xué)們就紛紛躲到了課桌下，用手抱住頭，嘴里還發(fā)出了求救的聲音，不過，有些人以為這只是玩玩的，所以臉上還掛著笑容。
接著我們又進(jìn)行了防火演練。一開始，警報聲“呼呼”地響起來，聽起來有一種不祥感。同學(xué)們大步流星跑出教室，個個臉上焦急萬分，開始跑了，同學(xué)們?nèi)讲刹降嘏芟虿賵雠艿臅r候，有的'人臉色慌張，急得像熱鍋上的螞蟻，有的人非常鎮(zhèn)定，跑得穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)，還有的人幸災(zāi)樂禍，不重視這場演練。其中，有一個低年級同學(xué)跑步時摔了一跤，被落在了隊(duì)伍后面，但他不肯放棄，爬起來繼續(xù)跑，終于跑到了操場上。這時我們已經(jīng)累得氣喘吁吁，到了操場上，老師給我們講解了一些關(guān)于如何逃生的方法。
這次演習(xí)讓我知道了：防災(zāi)意識是非常重要的，如果真正的地震、火災(zāi)發(fā)生的話，我們就可以保住性命。
學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)的心得體會5
x月9日，是安全消防日。全校師生在學(xué)校進(jìn)行了我有生以來第一次逃生演練。
上午九點(diǎn)半，我們演練了地震逃生。當(dāng)時，我正在教室里聚精會神地寫著數(shù)學(xué)作業(yè)，突然廣播里傳來了“嗚嗚”的警報聲，并向同學(xué)們發(fā)出了發(fā)生地震的消息。聽著刺耳的警報聲和發(fā)生地震的消息，我心里十分緊張，只覺得天在動地在搖，四川汶川、青海玉樹大地震的悲慘鏡頭一幕一幕掠過我的腦海。同學(xué)們個個神情緊張，手足無措。這時，我們聽見了班主任老師急切又洪亮的喊聲：“同學(xué)們，地震了，大家不要慌！快抱好后腦勺躲到課桌底下去。”我們聽從老師的指揮，象一只只機(jī)靈的小猴，迅速就躲到了桌子底下。
接著，我們又進(jìn)行了火災(zāi)逃生演練。校園里又一次響起來刺耳的警報聲。老師指揮我們捂住口鼻，迅速排隊(duì)，有序地往樓下撤離，把我們疏散到安全的地方，遠(yuǎn)離危險地區(qū)。
經(jīng)過這次逃生演練，不但加強(qiáng)了我的自我保護(hù)意識，學(xué)到了逃生的基本知識，而且讓我明白了一個道理：在災(zāi)難面前不能慌張，要沉著冷靜地去面對，盡可能地保護(hù)自己，避免受到傷害。
學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)的心得體會6
為了提高全體師生的防災(zāi)意識，學(xué)會生存，在突發(fā)火災(zāi)等各種災(zāi)難中的疏散自救自護(hù)能力，根據(jù)《中華人民共和國人民防災(zāi)法》規(guī)定，按照教育局要求，我們成功地組織全校學(xué)生進(jìn)行了疏散演練活動。在剛才的演練中，由于師生們思想重視，組織到位，準(zhǔn)備充分，老師和同學(xué)們能按照要求認(rèn)真對待，疏散迅速、有序，保證了這次演練的成功。在此我向?qū)@次演練的成功表示祝賀，向?yàn)檫@次活動付出辛勞的各位老師表示感謝。
“學(xué)校安全事關(guān)社會穩(wěn)定，事關(guān)每個家庭的幸福與安寧”。我們要始終牢固樹立“生命至上，安全第一，預(yù)防為主”的思想，以創(chuàng)建“文明校園”、“平安校園”、“和諧校園”為契機(jī)，從提高意識，規(guī)范管理，落實(shí)責(zé)任抓起，從重點(diǎn)防范隱患入手，切實(shí)把安全工作放在首位，把安全工作常規(guī)化、制度化。我們還利用各種渠道廣泛宣傳安全教育知識，不斷加強(qiáng)了安全教育、生命教育，制訂和落實(shí)學(xué)校安全應(yīng)急預(yù)案。這一切，都是為了有效地保障全校師生的生命安全，維護(hù)學(xué)校的安全與穩(wěn)定。
“災(zāi)害無情，生命無價，安全第一，預(yù)防在先”。同學(xué)們，作為未成年人，我們更要增強(qiáng)安全防范意識，同時，還要加強(qiáng)學(xué)習(xí)安全知識，提高自救、自護(hù)能力，掌握在緊急情況下快速機(jī)智逃生的本領(lǐng)。希望同學(xué)們要向家人、鄰居積極宣傳，讓更多的人關(guān)注安全，珍愛生命。
最后，我希望全校師生能以這次防災(zāi)疏散演練為契機(jī)，進(jìn)一步把我校的安全工作做好、做實(shí)，把各種安全隱患消除在萌芽狀態(tài)，為繼續(xù)推進(jìn)平安校園、和諧校園而不懈努力。
學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)的心得體會7
今年5月12日是第xx個“防災(zāi)減災(zāi)日”，為廣泛宣傳和普及災(zāi)害常識、防災(zāi)減災(zāi)知識和避災(zāi)自救互救技能，全面提高居民群眾風(fēng)險防范意識、知識水平和避災(zāi)自救能力，按照有關(guān)要求，我中心籌辦了以“提高災(zāi)害防治能力，構(gòu)筑生命安全防線”為主題的宣傳活動，取得了顯著的成效。
20xx年5月10日下午，在學(xué)府社區(qū)卓越小區(qū)采取懸掛橫幅，發(fā)放宣傳單，現(xiàn)場講解等形式，接受群眾咨詢，耐心細(xì)致地向人民群眾宣傳各類突發(fā)事件的種類、特點(diǎn)和危害，普及災(zāi)情險情的判別要領(lǐng)、防災(zāi)減災(zāi)的基本技能、以及應(yīng)急逃生、自救互救的基本常識。并詳細(xì)地解答群眾提出的疑難問題和心中困惑。
本次活動共發(fā)放宣傳資料150份，現(xiàn)場咨詢80人次，通過宣傳，使周邊參加活動的居民掌握防火滅火常識和火場自防自救技能，提高居民的消防安全意識和自護(hù)自救能力。有力地促進(jìn)了社會和諧，提高全民風(fēng)險防范意識達(dá)到了一定的效果。
學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)的心得體會8
5月12日是第13個全國防災(zāi)減災(zāi)日，今年的主題為“防范化解災(zāi)害風(fēng)險，筑牢安全發(fā)展基礎(chǔ)”為著力加強(qiáng)基層應(yīng)急能力建設(shè)，嶗山區(qū)于5月9日—15日開展防災(zāi)減災(zāi)“宣傳周”活動。
嶗山區(qū)將圍繞今年防災(zāi)減災(zāi)日主題，舉辦應(yīng)急演練、開展地震科普宣傳等活動。為進(jìn)一步提高居民防災(zāi)減災(zāi)意識，營造全民參與的濃厚氛圍，嶗山區(qū)將舉辦應(yīng)急演練，圍繞“512”防災(zāi)減災(zāi)日活動主題，5月9日，區(qū)應(yīng)急管理局舉辦了嶗山區(qū)20xx年“512防震減災(zāi)綜合演練”暨《嶗山區(qū)地震應(yīng)急預(yù)案》桌面推演現(xiàn)場會，在現(xiàn)場模擬嶗山區(qū)發(fā)生破壞性地震，區(qū)抗震救災(zāi)指揮部及各成員單位按照《嶗山區(qū)地震應(yīng)急預(yù)案》響應(yīng)程序進(jìn)行應(yīng)急處置，檢驗(yàn)了《嶗山區(qū)地震應(yīng)急預(yù)案》的有效性和可操作性，提高了成員單位熟悉預(yù)案內(nèi)容、掌握應(yīng)急流程、磨合工作機(jī)制和震時信息研判、決策、指揮的能力。
同時，區(qū)應(yīng)急管理局、區(qū)人防辦、青島紅十字藍(lán)天救援隊(duì)等單位，聯(lián)合溫馨巴士有限公司將于5月11日在長途汽車東站嶗山場站舉行地震知識科普宣傳活動，向居民免費(fèi)發(fā)放《地震知識手冊》《城鎮(zhèn)居民防震避震知識傳手冊》等科普讀物。5月12上午還將開展以“提升基層應(yīng)急能力，筑牢防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)的人民防線”為主題的防災(zāi)減災(zāi)綜合宣傳活動，活動現(xiàn)場將邀請群眾參與拍攝“512”防災(zāi)減災(zāi)知識宣傳抖音視頻。
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