廉潔教育的心得體會

時間：2024-07-10 14:22:40 曉麗心得體會我要投稿

廉潔教育的心得體會（通用19篇）

　　當我們對人生或者事物有了新的思考時，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣我們就可以提高對思維的訓練。那么如何寫心得體會才能更有感染力呢？以下是小編為大家整理的廉潔教育的心得體會，歡迎大家分享。

廉潔教育的心得體會（通用19篇）

　　廉潔教育的心得體會 1

　　為加強公司各級黨員干部的廉潔從業教育、管理和監督，進一步強化各級黨員干部的思想信念和廉潔從業意識，推動公司黨風建設和廉潔從業工作，有效預防職務犯罪，3月13日上午，按照公司20xx年反腐倡廉建設工作會議的要求，舉辦了“誠信守法、廉潔從業”崗位廉潔教育專題講座，為公司各級領導干部和關鍵崗位管理人員打好“預防針”，作為市場管理科的主要負責人我認真傾聽了講座，感到受益匪淺。

　　這次講座由紀檢監察處處長張處親自授課。他從事紀檢監察工作三十多年，經驗豐富，授課生動，感召力、感染力強，他結合近幾年公司查處的典型案件，用鮮活的案例，深入淺出的說明職務犯罪不但給國家、集體造成巨大的經濟和財產損失，而且還會令個人政治前途、人身自由、家庭幸福等方面付出沉重的.代價，給所有在場人員上了一堂生動而又發人深省的教育課。同時，張處希望公司各級領導干部能夠自重、自省、自警、自勵，加強自身修養，廉潔勤業，在思想上自設好防線；要學法、懂法、守法，要算好政治賬、家庭賬和經濟賬，在公司當前發展的關鍵時期，更要奮發圖強，艱苦奮斗，以強烈的責任感對待工作，以包容的態度對待生活，以廉潔的心態對待職權，以平和的心情對待自己，只有這樣才能保證公司及下屬企業健康、長久發展，才能對得起公司的扶持和重托，才能為司做出更大的貢獻。

　　對于此次講座的內容，市場科在科里工作例會上進行了認真的傳達和討論，通過傳達和討論，我感覺大家對于廉潔自律工作還存在一些偏差。比如，科里有人認為，我們市場科的工作不處于銷售的第一線，不直接和客戶打交道，也接觸不到現金，談廉政有些小題大做。但是古人云：“不以善小而不為，不一惡小而為之，惟賢惟德能服于人”。權力無大小，責任無高低，“一滴水能反映出太陽的光輝”，對于廉政工作，每個崗位的人員都有一份應盡的義務。此次講座是結合公司是一個二級單位的法人企業這個單位特點進行的，下屬若干個獨立法人企業，每個獨立法人企業所從事的業務又多是資源類行業，在社會上比較敏感，比較起其他二級單位，面對的環境更復雜，自身也就更應該注意加強約束。市場科作為公司機關的職能部門，對所屬各企業的市場銷售工作具有監督和指導責任。打鐵必須自身硬，要做好企業的指導工作，自身就要認真學習各項規章制度，凡是起到表率作用。因此，我們市場科還要經常參加這樣的學習，努力提高防腐拒變能力，樹立清正廉潔的從業形象，為市場科未來業務的拓展，筑起一道安全的防火墻。

　　廉潔教育的心得體會 2

　　一、以身作則，教師為廉潔教育樹立良好形象

　　（1）樹立優良的師德

　　“教人先做人，萬事廉為先。勤奮作學問，清白做正人。摯心敬業、誠心為生。做本色人、說本色話。”廉是教的根本、潔是學的楷模，只有踏踏實實做人，實實在在做事；“以廉為美，以廉為樂，以廉為榮”，才無愧于人民教師的稱號。作為一名黨員教師，應結合共產黨員先進性教育活動，從自身做起，熱愛學生，春風化雨；追求科學，崇實耐勞；弘揚人文，貴和尚中。以旗幟的榜樣作用引領全體教師樹立優良的師德形象。

　　（2）與學科教學相結合

　　學科教學活動在“敬廉崇潔、誠實守信”教育中是一個重要環節，特別是思品、語文等人文學科更具有相當的優勢。在我國源遠流長的民族傳統文化中有著豐富的廉潔文化資源，我們可以加強學科滲透，深入挖掘并整合現有學科的廉潔教育資源。在教學活動中傳遞，在言談舉止中感化。當然在學科教學中滲透誠信為內容的品德教育，不僅僅是人文學科老師的任務，也是各科任教老師的一項重要任務。教書必先育人，各科教材中，都不同程度地滲透著誠信教育等內容，教師應充分挖掘并提煉教材中的內容，并有機地加以滲透。把廉潔教育與課堂教學緊密結合起來，使學生在學習知識、增強能力和提高認識的過程中受到廉潔教育，加強思想道德修養。

　　我們應結合青少年學生的身心特點、思想實際和認知規律，采用不同的教育方法，使廉潔教育貼近實際、貼近生活、貼近學生。多采用形象直觀的方法和生動有趣的活動形式，讓學生在體驗、感悟中得到啟迪，逐步形成正確的認識。

　　二、把握方法，結合學生特點科學實施廉潔教育

　　（1）抓住教育契機

　　校園內處處是育人之地，事事是育人之事，時時為育人之時。我們可利用升國旗、入隊儀式、入團儀式以及主要節日、歷史人物紀念日等舉行主題活動，讓學生們在活動中，受到誠實守信、正直節儉、崇尚廉潔的教育，從小就樹立起積極、健康、向上的.道德情感、人生理念和理想信念。此外還可在每周班隊課上，通過小演講、小討論、小朗誦、小游戲等多種形式開展“廉潔學校是我家”等教育內容，使廉潔教育落到實處。

　　（2）開展系列活動

　　學生的養成教育并非朝夕之事，不是一兩次集體活動或是幾次思想教育就能見效的。為有效規范學生的誠信等行為，學校可營造“爭創示范班級，爭做文明學生”的氛圍，開展系列活動來加強學生的廉潔意識。比如在學生中可以開展“六個一”活動：送一份“敬廉崇潔、誠實守信”告家長書；開展一次“敬廉崇潔、誠實守信”繪畫活動；知道一句“敬廉崇潔”道德格言；講一個“敬廉崇潔、誠實守信”的故事；開展一次“敬廉崇潔、誠實守信”征文比賽；組織一次“敬廉崇潔、誠實守信”的主題班隊活動。開展“敬廉崇潔、誠實守信”的一系列活動，促進學生廉潔意識的有效形成。

　　總之，讓我們共守清廉之約，共筑清廉之家，廉潔一生，快樂一生，共創廉潔校園。

　　廉潔教育的心得體會 3

　　通過廉潔教育的學習，使我更加深刻地懂得反腐倡廉的重大意義，特別是對一些發生在我們身邊的活生生的反面典型的警示教育。只有認真執行廉潔自律的有關規定，時刻牢筑反腐倡廉的思想防線，克己奉公，廉潔自律，認認真真做事，踏踏實實做人，要保持廉潔自律，在具體工作中就要做到以下幾個方面。

　　一、加強學習，堅定信念。

　　在學習中，將理論與實際相結合，將反面案例與正面教育相結合，結合自己的工作，大力提高自我約束能力和自我警省能力，促使自己時刻不忘世界觀、人生觀、價值觀的改造，時刻牢記為人民服務的宗旨，嚴格律己作為加強自身修養的重要內容，并融入到自己的`學習、生活、工作之中，化為自覺自愿的實際行動，自覺抵制市場經濟條件下物欲橫流的誘惑，堅決過好權利關、金錢關、人情關，不斷增強新時期自身拒腐防變的能力。

　　二、以案為鑒，廉潔自律。

　　在加強自身政治理論學習的同時，本人結合教育宣傳活動看了一些案例，思想受到極大震撼。很多被查處的敗類雖然職務各有高低、齡差別較大、學歷層次不等，走向犯罪道路的心路歷程也不盡相同，但都有一個共同特點，就是不能正確看待個人名利得失，小洞不補，大洞吃苦。我們作為一名教師要筑牢拒腐防變的防線，必須始終保持高度警惕和良好心態，正確對待名利，從司空見慣的小事和小節抓起，加強世界觀改造，樹立正確的權力觀、地位觀、利益觀，自覺抵制不良思想的侵蝕，切實做到未雨綢繆，防患于未然。

　　三、加強思想教育，筑嚴思想防線。

　　一個人的變化是從思想上的變化開始的。為此，必須經常加強政治學習，牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨意識，牢固樹立遠大的共產主義理想，志當存高遠，才不致被困于名韁利索，受制于一己私欲。筑牢思想道德防線非常重要，人要有底線，這個底線就是黨紀國法，要真正把黨紀國法作為自己的行為準則。為此應常學習、辯是非、不攀比、想大事、干好事，以平常的心態處理事情，不羨慕、不嫉妒別人的富有，只有這樣才能做到順境時不飄然，逆境時也不至于太消沉。

　　總之、“儉以養德，廉以養教”，作為教師，“心底無私天地寬。”，我將時時刻刻提醒自己以“廉潔奉獻”的紅燭精神教書育人，努力修養身心，提高自己的學識水平，關心學生的可持續發展，真心愛生如子，獻身教育，做一名擁有愛心的廉潔從教的好老師，用博愛為學生撐起廣闊的藍天。

　　廉潔教育的心得體會 4

　　反腐倡廉對我們來說似乎還過早，但我們正處在人生觀、道德觀、價值觀和世界觀的形成階段，最容易受外來不良思想的侵襲，及早進行廉潔教育，就如同提前為我們筑起一道“防腐墻”，讓廉潔“植根”在我們的心田，讓我們揚起敬廉崇潔之風，立下勤廉報國之志。

　　古代有許多的廉潔官員，比如楊震：《楊震暮夜卻金》講述了楊震“暮夜”拒賄的故事，在夜深人靜之時，在沒有第三者知道的情況下，楊震作為王密的上司，同時又是他的恩師，堅決拒收重金，并且錚錚鐵言，這是天理不容，法理不容，人理不容，情理不容的事，其“慎獨”的精神可嘉，堪稱歷代師表。故事雖小，其教育意義卻不小。一個人，從小到大，為民為官，白天黑夜，有人無人，都能嚴以律己，不貪不占，拒禮拒賄，其人品之高尚，其道德之規范，有口皆碑。

　　楊震高尚的.行為表現在：他為官，嚴于律己，不貪不占，他在沒有第三者知道的情況下，堅決拒收重金，其品德之高尚，堪稱楷模。楊震做官清正廉明，從來不肯私下接見任何人，就是家里的人，也不準他們過問他的公事。他除了應得的薪餉之外，一絲一毫都歸入公家。他常常教育家人要節省家用，出門的時候，也叫他們步行，不準乘坐公家給他準備的車子。有人見他這樣清廉，做了大官，家里還是那樣的清苦，就勸他添置產業。他卻說：“讓后世的人稱我的子孫為‘清白官吏的子孫’，拿這個當作遺產，不是很豐厚嗎？”由此，“清白傳家”的美譽傳誦至今。

　　廉潔，說起來容易，做起來也不難；但是真正拒絕別人的賄賂，還是需要一點境界的。

　　廉潔教育的心得體會 5

　　通過“廉潔教育”進校園的學習，使我深深地認識到教育的作用尤為重要。我們作為戰斗在第一線的教育工作者，不僅要有較高的文化素養、有系統的理論知識、有較強的責任感和事業心、有高尚的道德情操、有博大寬闊的胸懷，更要有甘于清貧的孺子牛精神、以及達到退一步海闊天空的境界。如何從自己入手，對自己的要求更高，本人認為必須加強教育教學的理論知識學習，與時俱進，積極參與課程改革，力爭做課程改革的排頭兵，并能及時洞察教育教學中的新情況、把握新特點、理清新思路、開創新局面，推動學校體育教育教學工作再攀新高，為營造“創建和諧教育，育一代新人”教育環境作不懈的努力。通過學習，我感觸頗深，留下了點點滴滴的肺腑之言。

　　第一：廉潔教育進校園，有利于培育學生正確的價值觀和高尚的道德情操，讓學生從小就具有抵抗腐敗的免疫力;有利于依法治教，防止腐敗;對樹立教育(學校)的良好形象，促進教育事業健康和諧發展，也有著十分重要的現實意義。學校廉潔教育，是國家廉政建設的一個組成部分。建立健全教育、制度、監督并重的懲治和預防體系，學校廉潔教育正是著眼于未來的考慮。

　　第二：廉潔教育是學校、教師的職責所在，學校廉潔教育，是國家廉政建設的一個組成部分。建立健全教育、制度、監督并重的懲治和預防體系，學校廉潔教育正是著眼于未來的考慮。學校的廉潔教育就是通過教育，使學生從小懂得做什么樣的人，認同廉潔，以廉潔為榮，使廉潔的觀念深入到學生的內心并不斷強化，最終真正成為學生成長中的人格內容。同時，通過對學生的廉潔教育，延伸到家庭，放大到社會，從而使全社會形成誠信自律、廉潔奉公的良好風尚。

　　第三：教師是廉潔教育的關鍵教師的職業神圣而光榮，擔負著培育下一代的艱巨任務，教師的人格對學生的學習、生活、為人、處事等諸多方面都具有潛移默化的熏陶作用，會直接地影響學生身心的發展。教師只有廉潔從教，為人師表，才能把真、善、美的種子播撒在學生心田，并使之“開花”、“結果”。廉潔是教師立身之本。只有廉潔從教，教師才具備道德上的感召力，才能深刻影響學生的道德情感和精神世界，使學生在敬仰中，默默地產生著思想和行為的自我激勵、自我修養和自我改造。相反，如果教師人格不健全，言行不檢點，做事粗糙，責任心不強，對學生沒有愛心，為人不廉潔，則會對學生的發展產生較大的負面作用，使學生產生對人、對事、對社會的不信任，甚至對未來失去信心。

　　第四：教育是一項平凡而偉大的工作，是關系千千萬萬孩子的未來，系民族興衰和國家存亡。本人要克服工作中的急躁情緒，從點點滴滴做起。用賞識的眼光看學生。對待學生要有耐心，特別是對待問題學生要給他(她)機會，用發展的眼光看人，樹立學生的自信心，精心營造育人的一片藍天。作為一名普通的教育工作者，要用愛點亮學生心頭的明燈，開啟他們沉重的心扉，責無旁貸，任重道遠。沒有愛就沒有教育，這就要求教師不僅有豐富的知識和學問，更有堪為人師的人格和品德，有著對學生的一種無私奉獻的愛。教師在教會學生做人和學會知識的同時，還要讓學生知道先相信自己，然后別人才會相信你。

　　“教育是事業，事業的意義在于獻身;教育是科學，科學的價值在于求真;教育是藝術，藝術的生命在于創新。”作為一名青年教師，我會時刻用這句話激勵自己，在教育事業上不斷努力，不斷探索，不斷實踐，不斷創新。時代，要求學校抓好廉潔教育，時代，要求教師廉潔從教。我們應自覺地將師德原則、師德規范內化于心，刻意操守并最終達到“隨心所欲不愈矩”的境界，自覺抵制不義之利的誘惑，社會“潮流”的沖擊，扎根祖國教書育人的偉大事業!

　　近段時間，教育局給我們每位老師免費發了一本《廉潔教育讀本》，號召我們每位老師都要認真看一看，然后寫一篇心得體會。我利用周末休息時間認真閱讀完了這本書，有了很深的感悟。微小說中華民族是一個老實取信、勤儉節約、正直無私、自律自強的民族；“敬廉崇潔，老實取信”一直是中華民族的傳統美德。古有“兩袖清風、清政廉潔”的包公、今有“人民的.好公仆”孔繁森等，似乎在人們的思維定勢中一直以為“廉潔”只是一種“官德”，實在它是我們每個中國公民的美德。

　　本書主要講了“誠信、勤儉、益友、守紀、正氣和理想”這五個方面的小故事，書中一個個令人感動和讓人佩服的故事，讓我深受啟發，不禁聯想到了自己。什么是我們的立身之本——廉潔從教。孟子以為“教者必以正”，為師不廉，師道必壞，師道壞則必誤學子。從事教師這一職業，就要求我們具有更高的道德情操，由于我們肩負著培養祖國下一代的重任，我們的一言一行將會直接對學生乃至整個社會產生深遠的影響。我們不僅要用廣博的學識，授業解惑，而且還要用高尚的人格魅力立身傳道，成為學生求智、做人的楷模；在社會公德、職業道德以及家庭美德等方面，更要做出表率[]。廉潔從教首先要為人師表。工作中，時時刻刻提醒自己以身作則、率先垂范，真正做到“其身正，不令則行。”廉潔從教還要堅守高尚情操，淡泊名利，就很難堅守這一陣地。選擇了教師這一職業，就選擇了清平的生活。教師清正廉明是“育人”的品德基礎，要秉持一種神圣的感情和執著的獻身精神，愛崗敬業、樂于奉獻。只有靜下心來教書，才能潛下心來育人。作為“人類靈魂的工程師”，我們一定要廉潔從教，從小事做起，從自己做起，做一個廉潔奉公的教育工作者。

　　廉潔教育的心得體會 6

　　人生面對的誘惑太多，人生難免受不了外界的誘惑，一次又一次地做出不明智的選擇，犯下一個又一個不該犯的錯誤，這也是我們此次學習完廉潔教育后給我的最深刻體會。《永遠在路上嚴于律己做人，清正廉潔做事》中一個個典型的案例耐人省醒，他們曾經都是那么風光，是那么的高高在上，有企業老總、有市政府官員等，如今都是階下囚。在供訴自己問題的時候他們都暴露同一個問題：受不了外界的各種形形色色的誘惑，產生一種僥幸的心理，從而鋌而走險，誤入歧途，走上了一條不歸路，不僅斷送了自己的大好前程，也摧毀了自己的家庭；損害了企業利益和國家的'形象。我們所有的人都要引以為戒，從中吸取教訓，端正自己的態度和作風，以廉潔自律、不驕不躁為行為準則，認真做事。

　　面對打造世界一流環保企業的宏偉藍圖，廉潔從業作為企業文化的重要組成部分，在其中起著不可替代的作用。第一，廉潔文化的建設、發展和完善可以凈化企業發展的人文環境，發揮企業的政治優勢，提升企業的品牌和整體形象；第二，企業廉潔文化體現了企業的改革發展方向。廉潔文化能夠加強對企業領導人的教育、管理、監督、警示，防止企業領導人員因不廉潔而倒下；第三，廉潔文化體現了文化的獨特功能。可以使職工逐步確立廉潔從業的價值取向，將廉潔文化延伸到基層、崗位、家庭，在更大的范圍提高廉潔從業的認知水平，營造反腐倡廉的良好氛圍。作為一名員工，要想做到廉潔從業，首先得提高自身的思想素質。古語云：“欲治其國者，必齊其家；欲齊其家者，必修其身；身修而后家齊，家齊而后國治，國治而后平天下”。修身為先，而后方可進行一些管理的事務。因此，有“欲廉潔，先修身”這一論斷。只有通過不斷的學習，提高自身的思想境界，才能以此來指導自身的所作所為，不斷的消除、克制自己內心的各種非道德欲望，樹立正確、積極的世界觀、價值觀和人生觀。

　　其次，遵守公司的規章制度，端正職業操守。如果沒有一個良好的職業操守，就不能將全部心思放在工作中，做好自己的本職工作，而是想方設法的為自己撈好處，見利就圖。特別是一些涉外工作，會經常面對外界的物質誘惑。我們必須時刻牢記公司的規章制度，把握自己的職業道德，才能在實際工作中樹立起高度的工作責任感，無論是做什么工作、在什么崗位，都能夠竭盡全力、盡職盡責的去做好。避免做出有損家庭和公司的事情。

　　以上就是本人的學習完廉潔教育后自己的心得感想，總之提高自身各項素質，自覺嚴格的約束自己，遵守操守條令、規范職業行為。從我做起，從點滴做起。

　　廉潔教育的心得體會 7

　　廉潔文化是中華民族的優秀文化遺產，應該發揚光大。自古以來，我國就有“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”之說。廉潔文化進校園就是要教育和培養我們的下一代在德、智、體三個方面全面發展。廉潔文化作為一種優秀的傳統文化，在學生的課堂里應該有它一席之地，我校在開展廉潔文化進校園活動中取得了一定的效果.

　　廉潔文化進校園是加強學生鑒別能力的需要。優秀傳統文化包括廉潔文化是不能自然在學生的頭腦中產生的，很有必要來一點灌輸。當前我國的.反腐形式比較嚴峻，腐敗現象在一些領域和部門易發多發的狀況仍然未有改變，同時，還出現了一些案件多發的新領域，反腐倡廉建設還面臨著許多新情況、新問題。我們要認識到這場斗爭的長期性、復雜性和艱巨性，那就必須從長計議，綜合治理，從基礎抓起，包括對學生進行廉潔文化的宣傳教育，在他們幼小的心靈里打上廉潔文化的意識，不斷提高他們鑒別是非的能力。

　　現在社會上有一種比較矛盾的思想意識，一方面社會輿論對一些領導干部的腐敗行為深惡痛絕，另一方面又笑貧不笑奢，有不少人包括一些學生把清政廉潔的干部視為無能，更為嚴重的是，在一些行政機關和事業單位,清政廉潔的干部不吃香，甚至受孤立，形成了領導不親近、群眾看不起的尷尬局面。這種思想意識或多或少地已經影響到了我們的下一代。有許多學生羨慕的不是清廉、艱苦樸素，而是一些學生家長的房子、車子和票子，到底這些東西是勤勞致富得到的，還是貪污受賄弄來的，他們不得而知，也不想知道。無形之中混淆了正確與錯誤之分，正義和邪惡之分，這是一種多么可怕的情形啊!如果您在百忙之中能就此問問身邊的孩子，他們的回答很可能令您驚訝!

　　雖然說廉潔文化進校園是遠水救不了火，但是起碼可以做到以下幾點，首先是從小就讓我們的下一代樹立起廉潔意識，分清是非，增強辨別能力。其次是我們的社會、家庭又多了一位有廉潔意識的人，難道這也是一件壞事嗎?再次是待他們長大成人后清正廉潔，學會做人，成為社會、家庭的有用人才。

　　廉潔教育的心得體會 8

　　中學是xx市市級示范學校，學校共有17個班級，學生835人，教師85名。近年來，x中學全體師生一直開拓進取，奮力拼搏，各項工作突飛猛進，目前，我校全體師生在何羽校長帶領下全力以赴，申報xx市廉潔教育示范學校，現匯報如下：

　　一、思想上重視，組織上落實，責任上明確

　　為貫徹落實中共中央《建立健全教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》，以及xx市、xx縣關于廉潔教育建設的指示精神，在縣紀委、教育局的直接指導下，學校積極發動，把思想統一到工作部署上來，進一步提高對“廉潔教育進校園”活動重要性的認識，以發展的眼光看待這項工作，精心組織，周密安排，不斷增強做好此項工作的主動性和自覺性。把“廉潔教育進校園”活動貫穿于學校的各項工作中。

　　為保證貫徹落實“廉潔教育進校園”活動取得實效，學校成立廉潔教育進校園工作領導小組，組長由校長何宇擔任，成員由政教處、教務處、總務處、團委負責人組成，由政教處具體負責此項工作的協調和督導，同時制定了關于開展“廉潔教育進校園”工作的實施方案，及時召開學校行政會議和校黨總支部會議，傳達《xx縣20xx年深入推進廉政文化進學校活動實施方案》精神，提出了明確要求，要求學校領導對這次活動負全面責任，建立廉潔教育活動責任制，帶頭廉潔自律，學校的政教處、教導處等各處室要密切配合，發揮各自職能，落實工作責任，認真組織實施，確保相關活動扎實有效開展。

　　二、加強校園廉潔教育建設，形成濃厚廉政教育氛圍

　　“廉潔教育進校園”教育活動是校園文化建設的一個重要組織部分。我校充分利用公示欄、主題班會、校園廣播、黑板報、校報等校園文化平臺加載道德修養、敬業精神等教育內容，進一步擴大校園文化的內涵，提升校園文化的品位。

　　我校充分利用學x中學人文精神的德育體系，努力營造濃郁的廉潔教育氛圍。在各班級教室內，大家還可以看到各班級出版的圖文并茂、豐富多彩的黑板報。學校已營造出了濃厚的廉潔教育氛圍，使廉政教育可感、可觸、可親、可信、充分發揮了廉潔教育的滲透力、親和力、吸引力、感染力，起到了滋潤熏陶、潛移默化的教育作用。

　　三、多層面多角度，開展豐富多彩的“廉潔教育進校園”活動

　　“廉潔教育進校園”活動在我校全面啟動，活動的對象確立為學生、教師和學校領導三個層面，開展了一系列活動，讓廉潔教育活動有序深入地進行。

　　“廉潔教育進校園”教育活動，學生是主體，樹立廉潔教育從青少年學生抓起的理念，開展以“敬廉崇潔”、“誠信考試”（無人監考）、“勤儉節約”、“知感恩、懂忠孝”、“一人一事”“周一國旗下的講話”“周二德育訓導日”“周五行為規范日”等為主題的'教育活動，把“廉潔教育進校園”教育活動融入校園日常工作和校園文化建設中，與校園文化教育、加強未成年人思想教育有機結合起來。以誠信、正直、節儉、清廉和有責任心為基本的核心價值觀，以淺顯的事例、生動的形式，開展基礎道德教育、理想信念教育、傳統美德教育和法制教育，從小培養尊敬廉政人物、推崇廉政行為的情感和以廉為榮、以貪為恥的道德觀念，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。培養有理想、有道德、有知識、有誠心、守紀律、崇勤廉的社會主義新人。

　　廉潔教育的心得體會 9

　　以勤儉為本，愛惜一布一飯，這是人生道德啟蒙教育的一部分。中國古代的家教崇尚勤勞儉樸，認為“顧人之常情，由儉入奢易，由奢入儉難。”人從簡樸走入奢侈容易，從奢侈回到簡樸則很難。歷史上，很多古人留下過家訓。他們并非窮得揭不開鍋才大談簡樸，而是清楚的知道很多事“成于儉約、敗于奢靡”，把簡樸廉潔當作人生中一種美德。

　　這些道理既不深奧，更不新鮮，可如今許多人似乎知之甚少。現在有的人掛在嘴邊的話是：“就這么個孩子，錢不花在他身上給誰花？”那些自己含辛茹苦、并沒有太多錢的父母也這樣認為：“我們小時候夠苦了，讓我們的孩子再浪費些也不算過份。”正因為有這樣的思想指導他們的家教實踐，有不少家庭的教育失敗了。這樣也就會有十幾歲的小學生發脾氣撕百元人民幣以示威；高等學府的“驕子”多買幾兩米飯用作洗碗的“抹布”。而受過教育的古人都是懂得“一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱”。把讓孩子常常得到享樂的體驗當作一種“重要責任”。其實這樣下去，孩子長大以后，往往心理素質、承受能力、意志力都會比較差，人生的苦頭在后面。

　　古代家教不僅崇尚勤儉，特別注重正直廉潔的教育，講求“清白傳家”。《漢書疏廣傳》記載，疏廣告老還鄉時，帶回不少皇帝和太子賜贈的黃金。他用這筆錢每日宴請鄉里親友，當錢快花完時，疏廣的子孫便私下托人勸疏廣留點錢為子孫置些田產。疏廣聽了說，我不是不考慮子孫后代，我想他們如果能夠辛勤耕作，家中原有的田產是可以維持一般人的生活水平的，現在如果再多給他們錢財，豈不是教他們怠情嗎？在“開眼看世界第一人”林則徐的詞旁有一副對聯：“子孫若如我，留錢做什么？賢而多財，則損其志；子孫不如我，留錢做什么？愚而多財，益增其過。”這些事例都告訴我們，真正為子孫、自己的長遠利益著想，就應該喻之以義，遣之以義，而不遺之以利。

　　做一個廉潔的人，要堅信天上不會無緣無故掉塊餡餅下來，不論每個人的出身是什么，只要肯踏踏實實的努力，都可以開墾一片沃野千里的天地！

　　做一個廉潔的人，要堅信不管將來的生活有多艱苦，一定要憑著自己的努力，不靠關系、不走后門，坦坦蕩蕩的'做事，光明正大的成功！

　　做一個廉潔的人，要堅信在每個人的人生中，不可能每個人都有從事行政或當官的機會，然而，要是你能夠做，就應該盡心盡力地將它做好，為自己的本分負責，要是沒有達到這樣的要求，那不如下臺算了。

　　做一個廉潔的人，要堅信教書育人是非常重要的，教導別人成為社會上一個有用的人才，是極為嚴肅又怠慢不得的。

　　做一個廉潔的人，要堅信名利乃身外之物，是帶不走的，人來時一身空，走時還是一身空。可是在世間的迷中，一些人受名利驅使，往往認為鉆營求取就會得到益處，卻沒有想過人生禍福皆有因緣，一切都在天理的安排之中。而妄心貪念僥幸的希求，不僅毫無益處，還會給自己造下罪業，因此而折福，到頭來隨業流轉，不得自主。何不認真體會古人所說的“取之有道，得之有命”、“一切福田，不離方寸”的道理呢？人們經過勤勞付出所得，也只是得到了本分中應有的，沒有一絲額外的；若是不勤勞，則連本分中所有的都會失去。其它事情也是一樣。唯有行善可以增加福報，你應該多做善事啊！自古以來有道德的人，都不會為金錢名利所動。恪守職分，修德向善，不僅可以戒除各種私欲貪念，保持清凈的心境，而且能夠使福報更加久遠。而執著名利，只會給自己增加苦報和罪業。因為人生在世，返本歸真才是做人的真正目的，道德和良知才是人生命本質中最美好的東西，是人生命中最重要的！

　　那就志做一個廉潔的人吧！

　　廉潔教育的心得體會 10

　　有人認為是“大人生病小孩吃藥”，教育部門指出這是思想道德教育的必然要求。不僅是大學和中學，現在連小學也要開展廉潔教育。省教育廳3月31日轉發了教育部關于在大中小學全面開展廉潔教育的通知。

　　一度有人說，在學校中開展廉潔教育，是“大人生病小孩吃藥”，不過，教育部說，在大中小學全面開展廉潔教育，是面向全社會開展反腐倡廉教育的重要組成部分，是加強青少年思想道德教育的必然要求。

　　從通知看，不同年齡階段的廉潔教育有不同的目標和內容，例如，小學的內容是開展紀律教育和做人做事基本道理、文明行為習慣養成教育等，中學是中華民族優良傳統和中國革命傳統教育，開展法制教育、社會公德教育和基本道德規范教育;大學則是法制和誠信教育，社會公德、職業道德和家庭美德教育。

　　開展廉潔教育的方法和途徑也依據年齡的不同而不同，即對小學生和初中學生，教育部要求多采用形象直觀的方法和生動有趣的活動形式，對高中學生和大學生，要以理性思考和辨析為主，采用說理、討論等形式。

　　此外，教育部還要求深入挖掘并整合現。

　　作為廣大人民教師中的普通一員，回顧自己從任教的那一刻起，時時不忘自己的教師身份，做到明哲修身，教師育人。一直以來，我凡是要求學生做到的，自己一定先做到。用自己的實際行動去潛移默化地影響學生，感動學生。想方設法為學生創設良好的學習氛圍，踏踏實實地做教書育人的本職工作。熱愛學生是教師職業道德的具體表現，也是教師熱愛教育事業的主要標志，更是教師進行教書育人工作的基本要求。

　　本學期，我校組織全體教師學習了廉潔文化進校園的有關活動，使我更深刻感受到了在當今社會進行反腐倡廉的必要性，對自身的思想作風、廉潔自律、遵章守紀等方面有了很大的提高，對廉潔修身，教師育人又有了更深的認識：

　　第一、端正育人心態，廉潔從教

　　教師工作的性質是教書育人，我們每一位教師都應樹立正確的使命感，提高自己的認知能力，端正教書育人的心態，樂于奉獻，為世人做出表率。現代偉大的人民教育家陶行知先生一生以“愛滿天下”為座右銘，正是為了祖國未來無數的“瓦特”、“牛頓”、“愛迪生”，教師將滿腔的愛盡情賦予了學生。論財產教師兩袖清風，一無所有，但教師卻富有的.，因為教師擁有無數學生對我們教師愛的回報。通過學習廉潔文化進校園的有關精神，進一步提高了我們教師的思想政治素質，增強了拒腐防變能力，使我們進一步樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀。當前社會確實還存在著腐敗、分配不公、教師待遇偏低等問題，但教師作為社會上一個思想水平較高的群體，應以正確的心態來認識和對待這些社會問題，以堅定的立場來維護教師自身廉潔從教的形象，不能因為心理上的不平衡就利用職責之便謀取私利，必須堅守高尚情操，傳承和發揚奉獻精神。

　　第二、為人師表，廉潔從教

　　通過學習廉潔文化進校園的有關精神，我加深了對廉潔的認識：廉潔，即公正不貪，清白無污。廉潔是教師立教之本，作為一名光榮的人民教師，要帶頭宣傳廉潔文化，把廉潔帶進課堂，讓學生從小樹立廉潔意識，并且要處處為人師表，從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率，時刻提醒自己要實實在在求學問、認認真真當老師、清清白白干事情，全身心地投入到自己所鐘愛的事業和工作中。唯其如此，才能保證教書育人的實效，學生才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。

　　第三、自我約束、廉潔從教

　　教師廉潔從教，除了法規約束和社會輿論的監督引導外，主要靠教師用廉潔的標準來進行自我約束，自覺保持清廉純潔的作風，這是廉潔從教的最深厚的思想基礎。

　　孩子是祖國的花朵，看看他們的眼睛，如星星般明亮，如泉水般清澈，是那樣的純潔。在這樣的純潔面前，哪怕說錯一句話都是對他們的褻瀆;在清泉般的眼神里，更多的是對老師的執著和無比的信任。我們每一位教師，都要廉潔從教，為人師表，以自己高尚品行和聰明智慧，教書育人，提高學生全面素質，將自己的美好形象永遠留在學生的心坎里;使學生從小就懂得什么是真善美，什么是假惡丑，從而逐步懂得做什么樣的人，怎樣做人。

　　第四、公平公正，關愛孩子

　　教師在教育教學活動中要公平、公正地對待每一個學生，做到公正執教，這是廉潔從教的基礎。教師決不能因學生性別、智能、家庭狀況、學生家長等差異而采取不同的態度和情感模式。要知道，你的冷眼中有牛頓，你的譏笑中有貝多芬，你的教鞭下有瓦特，你的巴掌下有愛迪生......教師從教的公正性，充分反映了教師人格的崇高性。尤其體現在對待后進生轉化問題，我們一要有愛心，二要有信心，三要有耐心。只要我們用愛心、寬容、理解、人文關懷去善待孩子的每一點錯誤，適時表揚、鼓勵，教給孩子做人的道理，相信每一個孩子都是會取得成功的。

　　我班上有50多位學生，這些孩子是可愛的，我要愛他們;這些孩子是可敬的，我得欣賞他們;我得幫助他們。因此，他們思想困惑了，我促膝談心;學習上遇阻了，我傾力相幫;經濟上，家庭上少溫暖了，我給以溫馨的關懷。這是我的職責，澄清了自己的靈魂，擺正了位置，奉獻，其樂無窮，精神的富有比什么都能使人快樂、欣慰，讓人崇敬。

　　第五、提高自身素質，廉潔從教

　　通過學習廉潔文化進校園的有關精神，我決定在工作中，要筑牢反腐防線，吸取他人的教訓，防患于未然，堅持防微杜漸，時刻為自己敲醒警鐘，堅定自己的人生信念：安貧樂教，愛崗敬業。在與時俱進的今天，通過講座、學習有關資料、報紙等多種多樣的形式開展警示教育，使自身的廉潔自律意識提高。

　　通過廉潔文化進校園的學習，身為學校教育者的我們，可以更好地把廉潔精神帶進我們的課堂，讓學生從小就能樹立廉潔修身的意識，同時，也讓我們更加深刻體會到了“廉潔從教”的真正意義。所以，我們要以教師職業道德規范嚴格約束自己，在工作中做到廉潔從教，保持廉潔自律，堅持高尚情操，抵制不良風氣，保持教育公正。

　　廉潔教育的心得體會 11

　　廉潔教育一直被認為是社會主義精神文明建設的重要組成部分，它要求每個公民都要秉持誠實守信的社會道德，做到廉潔行事。作為一名醫生，廉潔教育對我來說尤為重要。在我的多年臨床實踐中，我深刻認識到廉潔教育對醫生職業道德和醫療質量的重要性。以下將從醫務人員的行為規范、醫療資源的合理利用、醫生患者關系等方面談一下我的一些體會與感悟。

　　首先，廉潔教育要求醫務人員在從事醫療工作時要遵守職業行為規范。作為一名醫生，我要時刻明白自己的職責是服務患者，維護患者的健康。因此，我在工作中必須始終堅持公正、公平的原則，不得利用權力進行任何形式的索賄和受賄行為。同時，我要自覺地遵守醫療工作的紀律，不向患者收取不合理的費用，不擅自開展不必要的體檢和治療，不接受患者或藥商的回扣。只有這樣，才能保障患者的權益，提高醫療服務質量。

　　其次，廉潔教育要求我們醫生要合理利用醫療資源。醫療資源豐富而又有限，因此我們醫務人員必須按照醫學知識和醫學倫理的要求，實施合理的治療方案。我們不能因為追求榮譽，而不顧病人的實際情況，盲目開展高昂費用的醫療項目。在我從事的神經外科工作中，我時刻保持理性思考，為每個患者提供最適合他們疾病狀況的治療方案。同時，我還積極推廣節約型醫療模式，鼓勵患者合理利用醫療資源，減少浪費。

　　再次，廉潔教育對醫生患者關系的建立也具有重要的意義。作為醫生，我們既是患者的治療者，又是他們的顧問和朋友。我們要時刻保持良好的患者溝通和互動，傾聽患者的需求，尊重患者的權益。在與患者相處時，我們要堅持腳踏實地的原則，不虛夸自己的醫療水平，不醫鬧不處理，不泄露患者的隱私，切實維護患者的尊嚴和權利。只有真誠的關心患者，才能夠建立起互信與合作的良好關系，提高患者的滿意度。

　　最后，廉潔教育對醫療機構管理和政府監管部門同樣具有重要的意義。醫療機構要建立健全的'內部監察機制，制定嚴格的管理制度和流程，確保醫務人員合法合規的行為。政府監管部門要加強對醫療機構的監管，加大對違規行為的查處力度，保護患者合法權益。只有通過廉潔教育的引導和監督，才能夠營造一個廉潔的醫療環境，提高整體醫療水平。

　　總之，醫生作為醫療行業的重要組成部分，廉潔教育對于我們的職業道德和醫療質量具有重要的意義。我們必須時刻銘記廉潔教育的要求，自覺做到公正、公平、誠實守信，在從事醫療工作中合理利用醫療資源，與患者保持良好的關系，為社會主義精神文明建設和社會進步做出我們醫生應有的貢獻。

　　廉潔教育的心得體會 12

　　通過此次全省醫療衛生領域警示教育大會，使我深刻地認識到開展警示教育的重要性和必要性，會后我認真對照反思，為扎實推進我院黨風廉政建設和行風建設，促進醫院健康發展，計劃如下：

　　一是繼續加強組織領導，進一步落實管理體系，抓好以領導干部為重點的反腐倡廉教育，進一步遏制和糾正“紅包”、回扣等行業不正之風，切實維護群眾利益。

　　二是抓好黨風廉政建設，重點做好“三重一大”保廉工作，堅持民主生活會制度，加強領導班子成員之間互相監督、落實領導干部述職述廉、個人重大事項報告等制度，建立領導干部廉政檔案。

　　三是繼續抓好隊伍建設，加強職工職業道德教育，在任用院內中層干部制度上，堅持以德取人，以才用人，進一步完善競聘制，做到民主、公開、能者上、庸者下。

　　四是繼續加強藥品、醫療器械、醫用耗材等采購和使用管理，進一步規范醫療購銷行為，加強重點部門、重點人員、重點環節的權力運行監管，積極發揮藥事管理委員會的集體、民主、監督作用，完善價格公示制度，積極向社會群眾宣傳醫院的行風紀律。

　　五是繼續加強醫院文化建設，積極開展群眾性公益活動，進一步激發醫護員工愛院如家的主人翁精神，以提高醫療質量、切實改善服務為切入點，進一步加強醫患溝通，及時化解糾紛苗頭，營造一個醫患和諧相處的`良好環境。

　　廉潔教育的心得體會 13

　　近年來，我國鐵路事業蒸蒸日上，交通運輸的發展也成為國家發展的主要標志之一。作為鐵路事業的重要組成部分，鐵路教育扮演著培養鐵路人才的重要角色。在我參與鐵路教育過程中，伴隨著成長的喜悅和學習的壓力，我不僅積累了大量專業知識，更獲得了寶貴的生活經驗和自我提升。在此，我將分享我的鐵路教育心得體會，希望能夠對學習鐵路專業的同學有所啟發。

　　首先，鐵路教育是一種全面發展的教育。

　　作為培養鐵路人才的教育體系，鐵路教育注重理論和實踐的相結合。在鐵路教育中，我們既需要學習大量的理論知識，如車輛、信號、電氣等方面的知識，還需要進行大量的實踐操作，包括模擬駕駛、設備維修等。通過這種全面的學習方式，我們不僅能夠掌握理論知識，更能夠將其應用到實際工作中，提高解決問題的能力和實踐操作的技能。

　　其次，鐵路教育注重培養團隊合作精神。

　　在學習鐵路專業的過程中，我們經常需要參與小組活動和團體項目，培養團隊合作精神是非常重要的。只有與他人合作，才能完成更高難度的任務，才能實現更大的成就。通過參與團隊合作，我學會了傾聽他人的意見，尊重他人的觀點，并且能夠通過協商和合作達成共識。這種團隊合作精神不僅在學習中發揮作用，在將來的工作中也是非常重要的.。

　　再次，鐵路教育培養了我堅持不懈的毅力和積極進取的精神。

　　在學習鐵路專業的過程中，我遇到過許多困難和挑戰，但是我從未放棄，始終保持著積極的態度和對學習的熱愛。在每一次失敗和挫折面前，我都會反思自己的不足，并且勇敢面對，努力克服。正是這種堅持不懈的毅力和積極進取的精神，讓我不斷進步，取得了優異的成績。

　　最后，鐵路教育培養了我遵紀守法和勤奮工作的品質。

　　作為一名鐵路人才，我們不僅要具備專業知識和技能，更要有良好的職業操守和品德修養。在鐵路教育中，我們不僅學習了相關法律法規，還接受了道德和職業規范的教育，使我們養成了遵紀守法的習慣。同時，鐵路教育還培養了我們勤奮工作的態度和工作責任心，讓我們能夠在工作中兢兢業業，不斷提高自己的綜合素質。

　　總的來說，鐵路教育是一種全面發展的教育，通過學習鐵路專業，我不僅掌握了大量的專業知識，也培養了團隊合作精神、堅持不懈的毅力和積極進取的精神，同時也培養了遵守法律和勤奮工作的品質。這些鐵路教育心得體會將伴隨我一生，成為我在鐵路事業中的寶貴財富。我相信，作為鐵路人才，只有不斷學習和進步，才能為我國鐵路事業的發展做出更大的貢獻。

　　廉潔教育的心得體會 14

　　一、理想信念是防腐拒變之根本。通過部分干部的“東窗事發”不難看出，那些之所以成了階下囚，究其原因，根源在于理想信念的動搖。平時，他們淡化了理想信念的自我教育和學習。在他們的思想意識中信奉“有權不用，過期作廢”。結果，自然就肆無忌憚地受賄、貪污。從這些人不難看到，理想信念動搖的危險性。

　　二、工作作風過硬是防腐拒變的內在要求。沒有過硬的工作作風，就很難經得起現實對你的綜合考驗。工作作風是一個人思想的外在行為表現。光有好思想而不去身體力行不行，只有去做了，才能真正實現為共產主義事業而奮斗的人生價值。作風不過硬，就容易為社會上形形色色的名利所誘惑。一些黨員干部就是作風不過硬而被別有用心之人牽著鼻子下水。于是，總是會上談廉政，會下收好處費。只有從嚴要求本身和身邊的`人，建立起堅定的工作作風，才能經得起各種考驗。

　　三、廉潔自律是約束保護自我的真正法寶。從干部保護的角度講，廉潔自律是干部防腐拒變的法寶。作為一個干部，只有從嚴要求本身，才能經得起市場經濟條件下各種利益的誘惑。從領導崗位到階下囚，無不說明一個人在崗位上自制力的重要性。從小貪到巨貪，從小賄收禮到大賄收錢，一步一步放縱本身，大肆進行權錢交易。結果，自然是接受黨紀國法的洗禮。可見，不管在什么崗位上，只有自始至終加強自身的廉潔自律意識，才不至于被“糖衣炮彈”擊倒。

　　四、群眾觀念是領導干部執政為民的思想基礎。一個沒有群眾觀念的干部，不可能干出令群眾滿意的實事來。群眾觀念是執政為民理念的思想基礎。有了群眾觀念這個思想基礎，才能在工作中與群眾打成一片，才能更好地為群眾服務，更好地為群眾多辦實事，切實維護好群眾的切身利益。那些在反腐倡廉中違法違紀者，就是因為群眾觀念淡化私欲膨脹所致。

　　廉潔教育的心得體會 15

　　廉潔是一種做人的方式和生活態度，也是一種心靈的洗滌和升華。作為一個年輕人，我深深地意識到廉潔的重要性。在學習和工作中，我不僅需要努力向身邊的正直人學習，更要深入思考，總結自己的經驗，形成自己的廉潔感想和體會。

　　良好的家庭教育是我形成廉潔意識的基礎。父母從小教導我要誠實守信，不貪小便宜，不撒謊。這種教育滲透到我的日常生活中，使我在面對誘惑時，心中總能保持一份清醒和正直。在工作中，我接觸到了各種誘惑，如職務便利、權力濫用等，但是我始終堅持原則，拒絕一切不正當利益的誘惑。廉潔意識的覺醒，讓我明白了一個道理：只有正直的心態才能走得更遠。

　　廉潔不僅是做人的態度和行為，更是一種道德追求和人格修養。在個人層面上，廉潔幫助我確立了正確的價值觀，讓我能夠心懷善意地對待他人，以正義和公正的眼光看待世界。在社會層面上，廉潔是社會進步和文明發展的基石。廉潔的工作環境可以激發員工的積極性和創造力，促進企業的良性發展。廉潔的社會風氣可以減少腐敗現象，維護社會穩定和公平正義。廉潔的精神內涵需要我們深入思考，體會其中的道理，將其內化為自己行為的準則。

　　盡管廉潔的價值不言而喻，但面對現實世界的.種種挑戰，我們仍然需要采取一些措施來保持自己的廉潔感想。首先，我們應該增強自己的法律意識，深入了解法律法規，并嚴格遵守。其次，我們需要培養自己的道德膽識，在面臨困境時能夠堅守自己的原則。此外，積極踐行廉潔的生活方式，遠離貪欲和奢靡，重視節儉和誠信。最后，建立廉潔的社會環境，倡導良好的價值觀和倫理標準，讓廉潔成為一種普遍的行為習慣。

　　廉潔感想的形成不是一蹴而就的，它需要我們不斷反思、總結經驗，并通過實踐不斷提高自己的廉潔水平。只有堅持廉潔的信念，追求高尚的品格和道德，我們才能踐行廉潔的人生態度，并最終成為一個對社會有益的人。廉潔感想心得體會是我們成長中的一份財富和積淀，我們應該珍惜并傳承下去，為構建一個廉潔、公平和美好的社會而不懈努力。

　　廉潔教育的心得體會 16

　　隨著中國高鐵的快速發展和不斷完善，鐵路行業成為國家基礎設施建設的重要組成部分。廉潔是鐵路發展的基石，而鐵路廉潔是鐵路從業人員共同面對的重要課題。將通過五個不同的角度來分享我的鐵路廉潔心得體會，以期能夠為鐵路行業建設提供一些有益的參考。

　　首先，鐵路從業人員要保持專注和敬業。

　　作為鐵路行業的一員，我們要時刻牢記自己的職責和使命，堅守本職崗位，保持高度的工作敬業精神。只有專注于工作，才能真正做到廉潔奉公。在工作中，我們要主動履行職責，堅決抵制一切違反廉潔要求的行為，時刻保持高昂的工作激情，以實際行動踐行廉潔自律。

　　其次，鐵路從業人員要勇于擔當和真誠為民。

　　作為國家基礎設施建設的中堅力量，我們不能辜負人民的.期望。我們要時刻心系百姓，將追求人民利益作為自己的使命和責任，在工作中積極為廣大旅客提供優質、高效的服務。同時，我們要嚴守廉潔自律底線，堅決杜絕任何違法違紀行為的發生，守住不受利益誘惑的底線，保持清正廉潔的作風。

　　第三，鐵路從業人員要注重學習和不斷提高自身素質。

　　只有不斷學習和提高自身的知識水平和業務能力，才能更好地適應鐵路行業的發展需求。我們要善于思考和總結經驗，及時糾正自身的不足，提高自身的業務水平和管理能力。同時，我們還要積極參加各種培訓，豐富自己的管理知識和實踐經驗，提高自身的綜合素質。

　　第四，鐵路從業人員要加強溝通和團隊合作。

　　鐵路行業是一個高效運轉的系統工程，需要各個環節的緊密配合和良好溝通。作為鐵路從業人員，我們要善于溝通、協調和合作，樹立團隊意識和合作意識。只有團結一心，共同努力，才能更好地完成工作任務，保持鐵路行業的良好形象。同時，我們要主動關心同事，積極為同事提供幫助和支持，共同營造一個和諧的工作環境。

　　最后，鐵路從業人員要正確對待權力和金錢。

　　權力和金錢是誘惑的源泉，也是考驗的試金石。作為從業人員，我們要始終保持清醒和警惕，正確處理權力和金錢的關系。我們要樹立正確的價值觀和人生觀，堅決抵制貪婪和私心，懂得廉潔自律的重要性。同時，我們要加強制度建設，建立健全的激勵和約束機制，為員工提供正確的行為導向和道德約束，塑造廉潔奉公的良好氛圍。

　　通過以上五個角度的思考和總結，我們可以更好地理解和把握鐵路廉潔的要求和本質。作為鐵路從業人員，我們要時刻保持高度的責任感和使命感，堅守廉潔底線，真誠為民，勇于擔當，不斷提高自身素質，加強溝通和團隊合作，正確對待權力和金錢。相信只要我們共同努力，鐵路行業必將更好地發展。

　　廉潔教育的心得體會 17

　　近期，我局開展第xx個黨風廉政宣傳教育月活動，先后黨員干部觀看了《貪欲不遏，自毀人生》、《偏航》和《脫軌》等警示教育片，使我深受教育，受益匪淺。現結合自己的工作實際，談以下兩點體會：

　　一、加強學習，以案為鑒，構筑拒腐防變的思想防線。

　　我要始終把學習擺在第一位，加強對自身的要求。牢固樹立馬克思主義世界觀，人生觀，價值觀，堅定共產主義理想信念。牢記為人民服務的宗旨，堅持立黨為公，執政為明，提高自我約束能力，自我警醒能力。堅決抵制市場經濟下，物欲橫流的各種誘惑。接受權力關、金錢關、人情關的各種考驗。

　　在加強政治理論學習的同時，我要認真反思他們犯罪道路的過程，原因以及所受到的教訓。那些上至部廳級手握一方大權的領導，下到身邊一些平凡工作崗位上的普通干部，正因為仇們不注重世界觀，人生觀和價值觀的改造，正因為他們背棄了理想和黨的宗旨，人生觀，價值觀偏離了正確方向，道德觀念失衡，把國家和人民賦予的神圣權力當成了謀取不義之財、謀取私利的'工具。我們要通過學習，時時對照，提高自己的認識水平，從反面教材中繼續教訓，從點滴處嚴格要求自己。

　　二、以身作則，做好表率，永葆公仆本色。

　　作為一名黨員干部要以身作則，做到廉潔自律。在平時的工作和生活中，我要如履薄冰，自覺接受黨和人民群眾的監督，不斷改正工作作風，不斷遵守廉潔自律的各種規章制度。自覺做到一切以人民利益為重，面對各種誘惑，不沾不染，自覺抵制各種誘惑。

　　通過這些警示教育，我要深刻反思自己，查找自己理想信念方面、政治生活學習方面、在改造自己主觀世界方面的一些問題和不足，堅決做到三個始終堅持，一是始終堅持政治理論學習，堅定理想信念，二是始終堅持為人民服務的宗旨，三是堅持執行黨的各項廉政建設規章制度。

　　三、立足崗位，敬崗愛業，落實廉政建設。

　　在工作中，認真履行工作職責，珍惜工作機會，敬崗愛業，扎實做好本股室各項工作。在落實廉政建設方面，我將牢記黨的宗旨，自覺加強黨性鍛煉，增強廉政意識。認真學習黨章和黨紀法規，在政治思想上自覺與黨中央保持高度一致，自覺接受廉政教育，自覺落實廉政制度責任制，不僅自己做好，還要管好自己負責的股室，嚴格遵守廉潔紀律要求。充分認識本股室的風險點，在基礎建設項目和信息化項目建設上，嚴格按照相關法律法進行規范管理。

　　廉潔教育的心得體會 18

　　在xxx大學第三期青年馬克思主義者培養工程的第一堂課中，黨委副書記、副校長xxx便向廣大學員進行了關于廉潔教育的專題講座。

　　書記更是提出了廉潔教育大學生的必修課的命題，并作出了詳細介紹，通過以下兩個方面進行了詳細闡述：

　　一、高校大學生開展廉潔教育的必要性

　　1.高校大學生開展廉潔教育是我國對國際公約《聯合國反腐條約》的一項承諾

　　2.貪污，腐敗現象正向青少年群體逼近

　　3.引領社會發展的精英應在大學生階段接種防腐疫苗

　　4.高校大學生開展廉潔教育是構建社會主義和諧社會的必然要求

　　5.高校大學生開展廉潔教育需要高校建立健全的教育體制

　　6.高校大學生開展廉潔教育是加強改善大學生素質教育的客觀要求

　　7.高校大學生開展廉潔教育是弘揚中華民族傳統美德的必然途徑

　　二、當代大學生中存在的不廉潔現象

　　1.思想上缺乏理想和信念，潛意識上認同社會腐敗

　　在當今的大學校園乃至整個社會都存在著公務員熱。在每年參加公務員考試的人群中大部分人的本意并非是為了社會主義中國做貢獻，而是看上了公務員這個職業，他們把公務員看成了一種謀生手段，一個旱澇保收的金飯碗。因為看慣了腐敗現象，竟然錯誤的認為公務員的好處在于除了可以領取基本工資外，還可以得到一定的權力收入，即收受賄賂的非法收入。這些思想已經遠遠偏離了國家招收公務員的本意。

　　2.學習上缺乏動力，自律能力差

　　在大學校園里因為少了老師和家長的督促和監督，校園開始出現曠課逃課的現象，同時也暴露出大學生缺乏目標和動力的弊病。只有樹立長遠的`目標，才能在無人監督的環境里繼續努力，才能在艱苦的環境里繼續拼搏，作為社會主義接班人的當代大學生更要樹立為社會主義中國無私奉獻的遠大目標。

　　3.生活上缺乏艱苦奮斗精神，不誠信

　　艱苦奮斗和誠信是中華民族的傳統美德，更是革命先輩取得新民主主義革命勝利的制勝法寶。但是在當今的大學校園里所處可見的浪費，同時還存在著不誠信的現象，例如惡意拖欠學費，以及拖欠助學貸款的償還。這些現象警示我們應該繼續加強廉潔教育以及誠信教育，讓當代大學生成為德智體美兼備的接班人。

　　4.用不正當手段謀取個人利益最大化

　　在孫書記的指導教育下，我深刻的檢討了自己，并且認真的學習了關于廉潔教育的具體內容，認為我們大學生尤其是我們這些在校院擔任學生干部的青馬學員，更應該加強廉潔學習，為其他同學樹立榜樣。為了更好更快地接受廉潔教育，我總結如下：

　　首先要加強學習，提高自我約束能力。俗話說活到老，學到老，對于廣大學生干部來說，更需要持之以恒加強學習，要堅決果斷地向不必要的應酬說不，擠出更多時間來自覺地投入到學習當中，通過學習去強化了自我教育，從而提高自律能力。決不能把貫徹落實廉潔教育，當作是一項活動、一陣風，風過則止。通過自我廉政學習，確保學生干部清清白白做人、踏踏實實做事，面對各種浪費現象應該盡自己的努力來進行制止和批評教育。

　　其次要加強思想道德教育，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。要增強道德責任感，常懷律己之心，時刻保持清醒頭腦，遠離浪費。努力成為思想純潔、品行端正的示范者；明禮誠信、遵紀守法的先行者；生活正派、情趣健康的引領者，不斷陶冶情操、提升境界。要強化自身修養，為廣x學爭取更多利益，要正確樹立良好作風，正確對待權力、地位和利益，正確對待組織、同學和自己，克服浮躁情緒，腳踏實地干事，要在服務學校、服務同學活動中積極領先。

　　第三要在實踐中檢驗，發揮表率作用。社會實踐是廉政意思培養的大搖籃。只有通過學校教育和社會實踐相結合才能真正達到要求。貫徹廉潔教育，貴在身體力行、重在狠抓落實，廉潔教育能否有效遏制浪費，還要接受實踐的檢驗。那么，如何讓廉潔教育落到實處?毛澤東說，世界上怕就怕較真二字。細節決定成敗，制止浪費，貴在較真。要把廉潔教育列入學校、學院、班級的日常活動中，大學生特別是學生干部要帶頭做到廉潔自律，自覺接受監督，堅守思想道德防線。要堅持慎微、慎初，從小處做起，從小節抓起，做到防微杜漸、警鐘長鳴。要做遵紀守法、清正廉潔的表率。

　　廉潔教育的心得體會 19

　　中央相繼出臺的“八項規定”、“六項禁令”引發社會各行業的廣泛關注，也深得人民群眾的高度贊譽。為了深入貫徹落實黨的十八大精神，進一步推進反腐倡廉建設，最高人民法院決定今年1至2月份在全國法院系統開展為期兩個月的司法廉潔教育活動，并要求各級法院要以集中開展司法廉潔教育活動為契機，組織廣大干警認真學習《人民法院警示教育案例選編》和《法官拒禮、拒請、拒托

　　提示手冊》等指定教材，聯系自身實際座談心得體會，不斷加強黨性鍛煉和自我修養，確保始終做到謹慎用權、公正用權、廉潔用權。并要求人民法院干警自覺做到“五慎”:一是“慎獨”，不僅要主動地把自己行使權力、履行職責、執法辦案以及相關的社會活動置于各方的監督之下，而且在無人監督的情況下，也要自覺做到自我約束和自我監督;二是“慎微”，不僅要在大是大非的問題上站穩立場，而且要從小處著眼，防微杜漸，做到“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”;三是“慎始”，把好第一次的關口，不該做的事，一次也不去做;四是“慎終”，一輩子都不放棄自我改造，一輩子都要嚴格要求自己;五是“慎交友”，真正做到從善交友，擇廉交友。筆者認為，這是推進法院反腐倡廉建設，強化司法廉潔教育，不斷提高干警拒腐防變能力的一項有效舉措，很有必要，并應始終堅持，常抓不懈。

　　因為，法官職業在新形勢下已經成為容易滋生腐敗的“高危”職業。法官處理每一起案件，都可能遇到權力、金錢、美色等各方面的誘惑，司法廉潔面臨著前所未有的嚴峻考驗。尤其是在當今這個物欲橫流、私欲膨脹的時代，我們身邊利用手中的權利行一己之便，貪一己之利，或者因為一次宴請、一次娛樂，加上人類的共性——私欲，最終落得身敗名裂，傾家蕩產，甚至家破人亡的例子比比皆是。我們只有時刻戒備，加強預防，經常教育，警鐘長鳴，才能充分發揮作用、真正做到防患未然。這就要求司法工作人員，一方面要做到以身作則，一身正氣，自我從嚴，清正廉潔。另一方面，要做到管好自己的人，看好自己的'門。就是嚴格教育和主動管理好自己的親朋和身邊的工作人員，自覺做到，時時刻刻遵紀守法，事事處處廉潔執法，堅決不去貪贓枉法。同時，也不要去盲目羨慕和嫉妒那些利用職權、玩弄權術、利欲熏心、貪污腐化的不法分子。要相信“莫伸手，伸手必被捉”和“善有善報、惡有惡報，若是不報，時辰不到”，以及“多行不義必自斃”“賊不被捉是次數少”等的古人傳言和深刻道理。要懂得“貪欲之心不除，如飛蛾撲火，焚身方休。”這些平淡而深奧的人生哲學和“君子愛財，取之有道”和索取必須合法、要靠誠實的勞動獲得，而且不能損害他人、集體和國家的利益以及貪圖私欲的危害和樹立正確人生觀、價值觀的重要性。

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