足球文化節心得體會

　　當我們經過反思，對生活有了新的看法時，可以尋思將其寫進心得體會中，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習、工作生活狀態。那么好的心得體會是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的足球文化節心得體會，僅供參考，歡迎大家閱讀。

足球文化節心得體會1

　　魅力五月，青春飛揚，夜幕徐徐降臨，華燈初上，經開區實驗小學校園足球文化藝術節拉開大幕，本次足球文化藝術節活動的主題是“與國同夢、追‘球’精彩”。校園里一片歡樂沸騰的畫面，這幅畫面里，有實驗小學敬業愛崗的教師，也有活力無限的學生，更有為實驗小學送來誠摯祝福，注入無限動力的各級領導。

　　走進校園大門，前廣場上展出了各班的手抄報作品，足球海報，足球繪本，還有各班的足球手工作品，“足球夢，中國夢”，每一幅作品都充分展示了學生們的動手能力，大大推進了校園足球文化的創建，操場上各種各樣的趣味游戲活動極大的增加了學生們的興趣。看著一幅幅作品，體會到了學校的用心，讓孩子們從小接受了足球文化的培育，讓更多的孩子喜歡上了足球，領悟到了足球的魅力。

　　晚上七點，展演活動正式開始了，第一個節目是《我愛你中國》，全體師聲大合唱，全體人員一起手揮國旗，引吭高歌，場面十分震憾，深深的被這種聲音感動，愛國之情油然而生。接下來是實小美女老師們的啦啦操《飛揚青春》則更讓人眼前一亮，燈光絢麗的舞臺上，動感的音樂，富有活力的舞蹈，都難以和平時老師們在課堂的樣子聯系到一起，平時，只看到老師們辛苦教育孩子們，現在她們是實小最美的老師，是孩子們眼中女神一樣的存在。我相信孩子們更喜歡的應該是那個“穿越人海”的互動環節，全體師生歡聲笑語，其樂融融，引得很多家長都想躍躍欲試一下。還有就是孩子們表演的話劇《足球少年》，展現出的正是不斷努力，永攀高峰的優秀品質，詮釋著“激情、自由、拼搏、競爭、團結、奉獻”的“足球精神”。孩子們獻上精彩的演出，呈上最美的自己。全體師生用自己的方式表達著對足球的喜愛，對祖國的熱愛，一幅幅和諧的`畫面，一張張燦爛的笑臉，一個個充滿活力的身影，組成了實驗小學足球文化藝術節唯美的畫面。

　　不知不覺中，一個半的小時過去了，藝術節活動也接近了尾聲，這是一次多姿多彩的、形式多樣的青春夢想放飛的啟蒙大會。正如一開場時史校長的說的一樣：校園足球發展的目的，并不是為了讓孩子成為職業球員，而是能培養更多會踢球醫生、教師、律師、書法家和文藝工作者等等。通過這次校園足球文化藝術活動，我相信足球在許多人心中已經播下希望的種子，并且慢慢的生了根，發了芽的。它極大的豐富學校的足球活動方式和內涵，全面促進校園足球活動的多樣化，不斷地增強足球運動的趣味性，為青少年提供了一個激情活力和新天地，一個發現自我，充實自我，展現自我的大舞臺。

足球文化節心得體會2

　　這學期的社團活動已經結束，為了更好的建設好社團，延續社團文化，完善社團，在下學期的社團活動中獲得更好的學習效果，現在對活動進行一份總結。希望能在總結經驗的基礎上，發展更好的足球俱樂部社團。

　　一、社團建設目標：

　　1、通過參加社團活動，培養學生“終身體育”意識，滿足學生參與足球活動的需求。

　　2、隨著學校足球業余訓練的開展，滿足部分特長學生的不同發展，為上一級運動隊輸送人才。

　　3、促進足球校本課程建設與實施，努力形成學校足球教學特色。

　　4、開展足球系列主題活動，形成小學足球文化特色。

　　二、活動開展學生獲益：

　　本學期招生的對象是主要是以三年級至五年級的學生為主，通過一學期的足球訓練，一星期一次的社團練習，學生們從技術練習和身體練習姿態可以看出，他們已有了明顯的提高：

　　1、身體協調性和靈活性的提高：

　　他們的腳下功夫已逐漸由管不住球到掌握了簡單的技術，例如簡單運球和繞標練習。通過參加各種方式的接觸球練習，他們的身體協調性和靈活性得到了一定的提高。

　　2、基本技術的提高：

　　三到五年級的學生在本學期技術的掌握上提高很快，學會了控制運球的分量和如何帶球轉身的動作。這些技術動作的學習是完成一場比賽最根本的基礎，而反復地練習枯燥無味，所以社團開展各種各樣的游戲使孩子們領悟的更快。

　　三、需改善：

　　盡管學生們在練習中提高很快，但是作為社團的指導老師我還有很多不足之處，在下學期的社團活動中我要針對性的改善一下方面：

　　1、社團活動中，孩子們對足球規則的了解甚少，沒有辦法進行一場比賽，所以也說明在社團活動中不光要教授學生規范的技術動作，作為老師的我更要在練習中向學生灌輸比賽規則，使學生在玩足球的過程中逐漸增長對足球知識的積累，培養學生對足球的興趣。

　　2、因社團開展初期總是有學生遲到，因要求全體社員，遵守社團各項規章制度，小到隊列管理，大到器材歸置，鼓勵學生自主管理社團，形成良好的足球社團氛圍。在最后一堂課上，經過分組的學生們，經過討論后，向大家展示了這學期所學的內容。經過商量之后，小同學們就開始爭先恐后地上來展示，其中有盤球動作，各種路線的傳球，還有假動作的演示，足以看出同學們對足球的喜愛。這也使我體會到了，給學生們自己商量的空間，他們制造出來的東西足以讓我驚喜!

足球文化節心得體會3

　　個學期轉眼間就過去了，回顧這一學期的風風雨雨，在足球社團的工作上一言難盡。我就對我們社團的成員的表現和社團的整體水平的提高做一下總結。

　　從學生從來都沒有踢過球的人員來講，他們來參加是我的一個比較大的困難。因為一開始都沒有接觸過足球，什么叫足球可能有些學生還真的不知道，所以第一節課就給他們介紹足球的發展史。慢慢的學生的對足球產生了巨大的好感并且給他們球能自己玩起來。在建立興趣之后，我開始慢慢的灌輸一些思想，這思想就是練習足球是一件比較吃苦的一項運動。這項運動必須需要體力，而且技巧也是非常重要的。最后給他們打了一個“預防針”，讓他們知道這項運動不是過來玩的，而是來學習本領的。

　　對于我帶的這個四、五年級的學生，目前主要是把傳接球練習好，再把高遠球會踢，最后少部分人能掌握配合就已經足夠了。這學期的十幾節課學習下來，我發現學生的興趣都很好，除了幾個特別調皮的學生沒有認真的遵守紀律外。

　　這一批四、五年級的學生，我想是未來我校足球訓練隊的隊員，對于我校的校園足球建設是一個非常重要的人才。

　　我對在校園中開展足球活動充滿了信心，因為它已成為孩子們生活的一部分，成為他們茶余飯后談論的話題，甚至會對孩子們的健康成長產生重大影響，我們在工作中主要有以下幾點體會：

　　一、爭取領導對校園足球的重視

　　如何開展校園足球?開展校園足球有沒有必要?足球對孩子們性格的塑造起著重要作用，足球使孩子們變得有感情、有靈性、充滿朝氣、提高了他們的團隊協作和榮譽感。我們體育、教育工作者常常思考，應試教育下的孩子們如何加強素質教育?孩子們如何培養自信、如何承受挫折、如何理解包容、如何提高遵紀守法意識、如何與人交流溝通?這些難解問題在足球場上都能一一找到答案。足球使孩子們不僅享受無限快樂，同時又陶冶了他們的情操，塑造了他們完整性格，要知道是我們把孩子們帶上了沒有硝煙的戰場，經過戰場洗禮所獲取的知識和感受是平時課堂里和生活中所無法學到的。我想一個熱愛教育事業、關心孩子未來的領導和校長是不會拒絕校園足球的，事實證明校園足球活動開展的好與不好，領導和校長的重視程度起著至關重要的作用。

　　二、讓足球成為一個學校的特色

　　我想學校應該另請一些教練來進行教學，畢竟一個人的力量有限。我雖然是一個足球愛好者，但是我一個人的能力和我自身的素質，在足球方面還是很缺的。不過我相信學生們的需求，相信有更多學生會喜歡上足球。在不久的將來，我們學校的足球將會成為我們學校師生的一個傳統項目，特色項目。

　　最后，我認為我們社團這一學期的努力，是學生們用汗水換來的成績。學生們在這個社團的時間里收獲的不僅僅是足球技術，更多的是團隊帶來的快樂、溫馨!希望明年的白塔足球社可以更加強大!

足球文化節心得體會4

　　小小的足球，大大的夢想!4月20日，20xx果倍爽綠茵星生代校園陽光足球杭州發布會放在了我們美麗的校園--浙江省教研室附屬小學，這次足球嘉年華是在全國億萬學生陽光體育運行領導小組辦公室的組織下開展的。

　　先出場的是旗隊，舉旗隊員踏著整齊精神的步伐走進了賽場。再是三(3)中隊開幕式的精彩表演。然后就是我們三(1)中隊對陳四(4)中隊的比賽。

　　我們的足球隊員們個個精神十足，他們敢搶、敢猛、敢拼，但老師說這是不夠的，應該還有策略

　　比賽開始了，曾如意雖然是隊中個子最小的女孩子，但她的跑位十分靈活。同是也是隊中最猛最敢搶的女孩子。我們的守門員邱泰然守球非常歷害。

　　距離開始的哨聲吹下已經很久了，雙方還是疆持著，忽然，我隊踢出去了一個球，輪到對方突擊了，對方隊把球向球門運來，中間終于被曾如意扣下了，可是還沒三秒就又重新被對方奪去了。我心里緊張到了極點，還好，這個踢出界了，不然肯定就要進了。上半場結束了，雙方以0:0握手言和。下半場開始很長時間雙互都是不分上下，互相膠著著。快要結束了，突然，我看到一個足球在空中滑過優美的弧線，進球了，原來，這個飛球邱泰然沒守住，比分變成了0:1。這時距離終場還有一點時間，由于比賽非常激烈，雙方隊員的體力出現了明顯的下降，雙方隊員被踢出界外的球更多了。現在終出輪到我們隊扳平比賽的時刻了，經過一系列的傳球配合，只見鄭皓文帶球直入對方球門，我們班啦啦隊們都屏住了呼吸，我心里一直默默地喊著加油，眼看就要進球了，可誰知鄭皓文最后射門踢歪了，沒進球。這時，比賽結束了，我們三(1)中隊遺憾地小負四(4)中隊。這場比賽雙方都展現出了精彩的球技和球風，隊員們頑強拼博的精神深深地激勵我們認真做好每件事。

　　伴隨著校領導的結束語，足球嘉年華結束了。

足球文化節心得體會5

　　最近，我們學校舉行了精彩的足球文化節，各個班也踴躍參加其中，其中我們班也進行了一場比賽。

　　老師挑選了幾名隊員參加比賽，帶著其他同學到操場上去觀看，并且充當忠實的啦啦隊吶喊助威。比賽開始了，兩隊就像飛一樣跑起來，你爭我趕地搶球。突然，對方以一個漂亮的鏟球把足球踢進球門。我們班也不甘示弱，快速奔跑搶奪控球權，先鋒使勁把球踢進了球門。接著對方又趕上來了，一個隊員高高跳起，用頭頂了一下就輕松地進了球。后來我們班連續丟幾球，最后輸了比賽。其實比賽輸了也沒關系，友誼第一，比賽第二。

　　今年的足球“世界杯”將在足球王國巴西舉行，巴西是一個足球盛行的地方，大街小巷都能聽到踢足球的聲音。相反，我們中國的足球卻很落后，在全球兩百多個國際爭奪最終決賽名額中，我國一開始就在亞洲落選了。難道13億中國人就選不出11個優秀的足球隊員嗎?這讓很多中國人氣憤不已。其實我覺得足球要從小孩子抓起，從小就開始練習足球，長大了一定能萬里挑一，中國的足球就不會那么落后了。

　　說到足球的文化，其實有很多呢!比如說足球比賽要有團隊精神，團結起來，精妙配合，才能攻破對方球門。足球比賽還講究友誼、相互尊重，賽場上是對手，場下還可以是朋友，比賽不要影響到兩隊的關系。足球文化還有不少，守規矩呀，領先時不驕傲，落后時不放棄呀，這些都是。

　　我想，我們學校的足球文化節，一定能為中國足球強大做出貢獻。只要我們繼續努力，足球這項運動就會在全國更加盛行。

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