海洋文化節作文（精選13篇）

　　在學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的海洋文化節作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　海洋文化節作文 1

　　期中考試之后我們學校舉行了海洋文化節，活動非常的豐富如：海洋知識競賽，詩歌朗誦“大海的童謠”，六一“我愛藍海”等等，這么多與海洋有關的節目，讓我們長了見識，而且我們還學會了一套海軍旗語操。

　　海洋知識競賽是一項科學考試，所考的內容都是關于海洋生物的內容。在這項比賽中全班同學都努力的.背誦，爭取考一個不錯的成績。我們班通過大家的努力，最終有8位同學獲得全校名次。朱老師告訴我們四年級獲獎的名單里大半部分都是我們同學的大名。看來付出是肯定有回報的。

　　六一的“我愛藍海”活動給我印象深刻。三年級唱的非常好聽，應該是他們平時練習比較多的緣故，而且他們的班主任把他們打扮的非常的可愛漂亮，再有班主任在旁邊不斷指揮，才會取得不錯的成績。可我們也不賴啊！經過兩個星期的練習，我們對自己要做的動作了如指掌，也能伴著音樂合著拍子唱準音。但是比賽的時候我們都太激動了，唱的比節奏快多了，幸虧我們中間舞蹈的同學，動作優美，尤其是轉起圈來像翩翩起舞的蝴蝶，給我們加分不少。最終我們取得9.38分的成績，我們覺得我們班是全年級第一的時候，四（4）班打破了我們的美夢，以9.40分比我們領先0.02分的微弱優勢打敗了我們。后來朱老師告訴我們，因為我們自己太興奮，合唱聲音不夠統一，不過下次我們要更加努力就好了。

　　海洋文化節給了我們許多收獲。比如知識競賽，讓我們懂得付出就有回報；合唱比賽讓我們知道，成功需要大家的共同努力。感謝這次海洋文化節，讓我們課余生活更加豐富多彩。

　　海洋文化節作文 2

　　這個月里，我們學校舉行了各種各樣的活動，有織漁網，有海鮮烹飪，還有“藍色海韻”合唱比賽等各種活動。

　　先聽我說合唱吧！在六一兒童節前夕，我校舉行了合唱比賽第一場，是一二年級之間的較量、小朋友們一個個穿著整齊的服裝，面帶微笑，有細心的老師還給他們畫了妝，紅嘴粉臉，黑眼睛棕眉毛，那么可愛那么天真。第二場是三、四、五、六年級，他們還增加了領唱、指揮和各種不同的動作，變化多端，聲音十分洪亮，響徹云霄。

　　再來聽聽我講織漁網比賽吧！在一個陽光明媚的早晨，學校進行了一場別開生面的'比賽。選手們帶著織漁網的東西，來到操場，一切就緒。老師一聲令下，選手們激烈地開始爭分奪秒地地織漁網，旁邊的同學都呼喊著：“加油！加油！”那聲音就連天上的神仙都可以聽見了。

　　看了這些，你一定有很深的感觸吧！如果你是大人，那么你一定會回憶童年關于海洋那美好時光吧。如果你是一個小朋友，那你一定也想去感受海洋文化的魅力，那么你就趕快來我們學校吧！

　　海洋文化節作文 3

　　我們的學校位于象山海畔。我們在海邊出身，海邊成長，海邊學習，所以我們對大海有一種說不清，道不明白的情懷，我們愛海洋，愛大海中的每一滴水，每一粒沙……

　　我們的學校為創造海洋特色學校，一直舉辦有關海洋的一系列活動，如：給大海寫詩，給大海歌頌……其中最令我記憶猶新的一個活動就是：“莼湖海鮮家常菜”烹飪比賽。當天，各位選手精神抖擻，一副斗志高昂的'樣子，仿佛天下唯他最厲害，雖然信心百倍，但大家還是不約而同地一直檢查自己是否將東西帶齊，看見東西齊全，才放下心來。

　　不知不覺中，頭頂的太陽已經開始落下，溫度也有所下降，重要的是比賽將要開始，在大家充滿羨慕、鼓勵的目光下，他們開始走向比賽場地，可是我不是啦啦隊，也不是參賽人員，所以不能去現場觀看。我只能通過一些圖片和他們比賽完后的對話來編織出當時的場面：選手們拿出材料，開火，放油一氣呵成。放菜，蓋鍋蓋，絕不拖泥帶水……雖然只是想法，但看到他們頭頂的汗水，不難想象，他們比賽時的那份認真勁兒。

　　這樣的活動，不僅讓我們對海洋有更深刻層次的了解，還鍛煉了我們這代90后的人。我希望這樣的活動能多辦，以不辜負我們這個“海洋校園”的美稱！

　　海洋文化節作文 4

　　今天周六，我們受到學校的邀請參加海洋文化節，我早早的來到學校，心里很是興奮。

　　一進學校大門，首先映入眼簾的是一只紅色的小海馬和一只藍色的水母栩栩如生。來到車模教室看著眼前這一切我心潮起伏，老師用這么短的時間布置的這么漂亮。有同學們畫的是關于海洋的畫，我最喜歡這幅畫，他給海分為兩面，一面有船，一面有島。船的那邊是污水，島的.那邊是魚在快樂的游。這說明由于人類的進入，自然遭到了破壞。我們要愛護大自然，愛護我們的家園。學校街舞社團的“小小舞蹈家們”為海洋文化節準備了啦啦操，他們穿著酷酷的衣服，梳著五彩的小辮兒，在舞臺上熱情的舞著。

　　我來到體驗區，咦，前面怎么圍了這么多人，走，我也去湊湊熱鬧。哦，原來是同學們用一支神奇的筆在板子上面畫東西，畫出的東西能拿下來，我也參加了，我做了一副小眼睛，真是太神奇了！

　　我喜歡這個周六，我學習到了很多海洋知識，我喜歡參加這樣的活動。

　　海洋文化節作文 5

　　我有一個“小恐龍”，它既不會走，也不會跑，因為它是一個可愛的毛絨玩具，是我過生日的時候媽媽送給我的。我給它起名叫“樂樂”。

　　“樂樂”不但可愛，而且還是我的好朋友。它有一個圓圓的小腦袋和一雙有神的小眼睛，一張嘴向上翹著總是在笑。它的身體是橢圓形的，身上是橘黃色并帶有藍、粉、黃三種斑點。它有四個粗壯的腿，像四根大柱子。一條短短的尾巴。

　　當我高興的時候它會陪著我一起高興；當我受了委屈的時候，它會笑瞇瞇地看著我好像在安慰我，讓我不要難過；當我考試愛到老師表揚，它好像在告訴我不能驕傲；當我考試不理想的時候它會鼓勵我，要我加油……

　　我喜歡我的小恐龍樂樂。

　　不久前，學校開展了“海洋文化節”。我們班的同學們有幸去車模教室做了體驗。

　　而我今天要說的重點則是參加比賽。我想好了，這次代表學校去參加市里的比賽一定要好好發揮，爭取拿個好成績，為我們學校、我們四（一）班爭光。我一定會好好表現，向其他學校展示我們學校的.風采。

　　比賽結束也有一陣子了，我們都在等結果。聽張老師說，我在拼裝環節得了第三名，試航成績還不知道。說實話我對這個成績很不滿意，因為高手進階我幾乎做完了呀！我的預期要更好一些呢……懊惱過后我想明白了，是我太不在意細節，恰恰忽略了評委們更為看重的“膠水的用量”不能過多。我想這就是我成績不夠理想的原因吧。下次我一定要特別注意才行。

　　這次比賽我收獲還是很大的，就當做一次練習吧。期待下次會更好！

　　海洋文化節作文 6

　　今天是海洋文化節，我興奮無比！早早地便來到學校。

　　我和同學計子揚都要參加航模比賽。我們收拾好工具，去二樓找老師。因為今天要比賽了，可以大顯身手啦！我們一會兒蹦蹦跳跳，一會兒跑來跑去，鬧了好一陣。直到老師告訴我們要集合了，才停止了下來。老師帶我們來到了一層教師，看到墻上貼著一塊指示牌，上面寫著“c6-a”比賽現場。我們先是怔了一下，接著有人問老師“老師，就……就在這兒……比賽？”老師回答：“是的！”我們更加緊張起來，這要是比不好，可無顏見江東父老了。

　　比賽時間到了，老師對我們說：“加油啊，好好比賽！”我們走進了賽場。裁判員一聲令下，我打開盒子開始拼裝。大約過了5分鐘，我聽到了螺旋槳轉動的聲音，我出了一身冷汗，但還是安慰自己：沒關系，兩個小時的時間足夠了。大約又過了一節課的時間，我將拼完艦島，便偷偷地看了一眼劉洋的'船。哇！不看不知道，一看嚇一跳，她已經快全部拼完了。心想：我也只有飛機模型沒有拼裝了。可當我要拼裝飛機時，我卻猛然發現我連一架小飛機也沒有！我去找監考老師，但老師的影子卻找不到！這時，我有些不知所措了，只好走出考場，去找航模老師，航模老師也不見了……就在這時，監考老師回來了，我急忙向他尋求幫助，老師的回答是“我也沒看見。”過了10分鐘后，老師和我一起找到了航模老師，功夫不負有心人啊！最終我找到了所有飛機模型。迫在眉睫之際，我以最快的速度做完了航模，提交了作品。

　　下午時，老師公布了成績：張天悅：一等獎！其他人三等獎……真是沒有想到啊！我想：雖然逆襲，也一定要沉住氣，要謙虛，還有第二輪比賽呢！

　　第二輪比賽開始了，我是第四個開船。第一個和第二個開船的同學得到的分數都是45分，第三個同學是70分。終于到我了，我向評委報出了自己的名字。我打開開關，船開始動了，我跟著船走，心里默默祈禱著……船行駛到了90分的位置。裁判說：“90分，11秒。”第二次開船，還是“90分，11秒。”我高興極了！

　　通過這次比賽，讓我知道了做事情一定要堅持，無論遇到什么情況都要竭盡所能做到最好。我一定會在航模學習中更上一層樓的！這次參賽經歷是海洋文化節給我的考驗，更是我成長中一次寶貴的體驗，我要做個有勇氣更有智慧的人。

　　海洋文化節作文 7

　　我們在海邊出生，也在海邊長大。莼湖鎮校“我愛藍海”校園海洋文化節在同學們的期待中拉開帷幕。本次海洋文化節活動內容豐富，有詩歌朗誦比賽、海鮮烹飪大賽、親子織漁網比賽……

　　給我留下深刻印象的是“我愛大海詩歌朗誦比賽”。因為這是我們在小學階段參加的最后一次詩歌朗誦比賽了，我們班的每位同學都積極、主動參與其中。鄔老師還和我們一起精心排練。我很榮幸地被選為了領誦，我想，這次比賽，我一定要發揮自己最好的朗誦水平，為班級增光添彩。每一次排練，同學們都很投入，因為誰也不想在最后一次比賽中留下遺憾。經過一段時間的認真練習，我們已經把詩歌內容記得滾瓜爛熟、倒背如流了。

　　終于盼來了比賽的日子，那天，我們穿著整齊的校服，帶著滿滿的自信在報告廳做好的了賽前的準備。熟悉的音樂聲響起，領誦的同學款款走向舞臺，別有一番詩人的風味。輪到我了，我深吸了一口氣，“多少支沙灘上留下的歌曲，都隨著海風，日夜，日夜地呢喃……”我深情地朗誦著。抑揚頓挫的領誦伴隨著雄壯、響亮的合誦，我們的聲音在整個報告廳環繞。功夫不負有心人，我們的`詩歌朗誦在比賽中獲得了二等獎的好成績，同學們都在得知成績的一剎那歡呼雀躍。

　　除了詩歌朗誦比賽，還有激動人心的“海鮮烹飪大賽”、“親子織漁網比賽”，雖然這些比賽我都不是主角，但我卻被同學們那份熱情所感染。特別是拉拉隊員們，每一次比賽他們都熱情高漲，為同學們助威、加油，吶喊聲震耳欲聾。

　　有趣又好玩，既增長見識又豐富生活，這就是海洋節帶給我們的快樂，我愛海洋節。

　　海洋文化節作文 8

　　今天，我們一家人興高采烈地來到了美的時代廣場，觀海洋節。

　　廣場上人聲鼎沸，人山人海。一下車，映入眼簾的是兩只可愛的海豹。你瞧！大大的身子，小小的嘴巴，圓溜溜的大眼睛，全身棕色，還帶有斑點呢！在籠子里上竄下跳，似乎立馬想出來給人們打招呼呢！一位叔叔拿著相機想給海豹拍照，海豹故意不看鏡頭，好像在說：“給本帥哥拍照還不用美顏，我才不拍呢！”

　　我們進了商場，看到了各種各樣的魚。“哇！媽媽你看這個！”妹妹用稚嫩的聲音喊到。只見妹妹的手指著裝有水母的`缸。“這是水母，”媽媽笑著說，“它是生活在海里的，還會——電人哦！”水母的“帽子”一開一合，它們在燈光的照射下一會兒變紅，一會兒變綠，好像是魔術師在變魔術哩！我在心里默數它們有幾只腳，一、二、三，哎！你別走啊！我還沒數完啊！我又重數，又數到一半就“飄”走了，弄得我頭昏腦脹。

　　咦？那兒有一個“全副武裝的小伙子”，當然是海龜嘍！還有酷帥的小白鯊，五顏六色的地圖魚，性情古怪的成吉思汗魚、神仙魚……我正絞盡腦汁地想：這些魚的名字咋這么古怪哩？半響都想不出答案。

　　時間過得真快，該回家了，我還陶醉在魚海中，久久不能忘懷……

　　海洋文化節作文 9

　　一年一度的海洋狂歡節又到了，所有的魚兒都把自己打扮得美麗動人：蝴蝶魚穿上了彩衣裳，讓自己更加引人注目；像荷包一樣的鰩魚也帶上了一朵小花，威風十足地走在海洋大街上……

　　在小燒烤店中，龍蝦大叔正準備免費送給海洋所有朋友一流的小吃呢！體育館中，旗魚正在和海馬老兄比跑步呢！本來得過跑步第一名的旗魚，因為太驕傲，結果名落孫山。才藝大比拼節目更讓人開心，大家猜猜是什么呢？原來是烏賊在教海龜寫毛筆字呀！只見烏賊從身上擠出點墨汁，在白紙上寫道“綠染乾坤萬物蘇，春回大地人間暖”幾個筆鋒足足的大字，該輪到海龜了，它也用手使勁向身體中擠，可它左擠右擠都擠不出，沒法子，只好不好意思地借錢去門外買了一盒墨，橫不像橫、豎不像豎地亂寫了幾筆，逗得觀眾哈哈大笑。舞廳里，水母和海星正在跳美麗的倫巴呢！優美的音樂和動人的舞姿把在場的.每一個人都陶醉了。

　　“哈哈哈哈……”海洋中傳來一陣陣笑聲，如果你也想參加的話，就請你等到明年的今天，來東海開開眼界吧！

　　海洋文化節作文 10

　　從前地球上一片海洋，海神為了讓人們生活就把海洋的一部分變成了陸地。傳說，海神就住在海底，為了找到海神，人們就建立了海洋節。

　　這天一早，剛走出家門，我們就看到馬路上有很多車，比如大巴車、小轎車、自行車……其實這些車都是去海邊的，我和爸爸媽媽也來到海邊，只見這里人頭攢動，人山人海！這里的人有的躺在沙灘上曬太陽，有的在海上沖浪，還有的在水里游泳，可熱鬧了！

　　時間到了，很多潛水艇都來了，我們上了潛水艇，就看到里面有很多高科技。中午我們在潛水艇內吃了飯，就來到了一個全用玻璃制成的`一個通道，里面可以看清各種各樣的魚。

　　通道內有很多活動，比如釣魚，做游戲，抽一張照片，然后根據照片去海里找這條魚……我爸爸在釣魚，我抽了一張照片，是螯龍，于是我和媽媽一起去找螯龍，很快，我們就在一個珊瑚旁邊找到了它。接著我們繼續往前走，看到了很多個魚池，里面有很多又大又不認識的魚，有鋸鰩、有紅尾巨鯰，還有刺尾巨鯰，還有好多叫不出名字的魚。我對鋸鰩最感興趣，因為它的頭上有一個像電鋸一樣的東西，它的鼻子就長在那個東西的下面，太奇怪了！

　　今天的海洋節真是好玩，希望下一年的海洋節快點到，肯定更加精彩！

　　海洋文化節作文 11

　　“五一”小長假已經過去一周了，可我仍然無法忘卻那次去南京海洋公園游玩時的情景。

　　從安徽到南京約有2小時的路程，可我們三個被父母帶出來游玩的孩子沒有半點疲憊，一路上不停發出“哇！好漂亮呀！”的驚嘆聲。

　　帶著激動的心情，我們終于來到了期盼已久的南京海洋公園了！經過排隊買票、入館等一系列過程后，我們進入了公園內部。

　　起先，一入館變聞到一股海洋的`氣息，似乎在引誘人們往館內參觀呢！來到觀賞魚面前時，我立刻被那些五彩繽紛的“衣裳”和不停游動的小魚兒所折服了。忽然，我聽到別人說有海馬可以觀賞，小魚兒便被我忽視，轉眼又跑去看海馬了。

　　瞧呀！這些小家伙多可愛呀！喇叭似的小嘴兒不停地吐著泡泡，小巧的“三寸金蓮”卷曲著游動，全身閃著金光。這可是一個海馬群，數只海馬不斷游動、吹小喇叭，真是沒法使我挪開腳步前行。

　　外館參觀完了，當我還在為離開海馬而傷心時，卻不知不覺走到了水母館。

　　水母館內有大大小小各不相同的水母大的有一個透明果盤那么大，小的則只有兩根手指并在一起的大小。我興沖沖地跑到最大的水母觀賞地去看水母。這種水母全身都是淡紫色的，晶瑩剔透，毫無半點雜質，像是一位偉大的藝術家手中的驚世紫水晶雕像，高貴而又典雅。在看看它不遠處的珍珠水母，即使時同一種生物，卻有著天壤之別。珍珠水母并不大，它長得小巧玲瓏，所以也非常之可愛，備受青睞。珍珠水母，顧名思義，它潔白嬌小的“小腦袋”上長著許多潔凈圓潤的小圓點。冷不丁一看，還以為珍珠水母的“小腦袋”上有許多小珍珠呢！

　　真想再過一次“五一”啊！要是有機會，我一定再去一次海洋公園。

　　海洋文化節作文 12

　　波瀾壯闊的海洋，水平如鏡的海洋;勇猛的海，溫柔的海……而我情有獨鐘的，是波濤洶涌的海。從小我就想見到海洋,向往著海洋的無邊無際。那年，我終于見到了它。

　　那年暑假里，我們到青島看海。離海還很遠，我仿佛就聞到了海的味道。一下車，一陣清新涼爽的海風迎面撲來，風中含著一股海洋的特殊氣味。屹立在岸邊的沙灘上,向遠處望去,只看見白茫茫的一片。海水和天空融為一體，都分不清是水還是天。我的心胸似乎也變得開闊了，在這種境界里，使人神清氣爽，心曠神怡。幾只海鷗掠過，留下幾聲清脆的話音。

　　近了，近了，漸漸地，漸漸地我走近它。海水漲潮了，湛藍的海水卷著雪亮的浪花一個連著一個向岸邊涌來。有的向沙灘狠狠撲來，像一只巨大的猛獸;有的撞了海邊的礁石上濺起好幾米高的浪花，發出“嘩……嘩……”的聲音，像一位指揮家在指揮樂隊，奏響了陣陣歡樂的樂曲。海洋，真的.海洋，如高原那蒼茫的土地，凝聚著一種無法言說的神秘的生命力，給人一種超越自然的美麗。

　　我輕輕呼吸，我聞到了海那咸咸的味道，嗅到了大自然的味道。我站在輕軟的沙灘上，感受著海洋的獨特魅力，她像一個淘氣的孩子，他跑過來，跑過去，在腳下輕輕流過。海洋是偉大的每當我們要采集一些海螺、貝殼等等，他就會把它的孩子送到海岸邊上，讓我們來采集，探索，玩耍。

　　滾滾的浪不停的向岸邊涌來。看！浪花的到來，并不是一帆風順的，而是經過了無數礁石的拍打與蹂躪，我想：人生的道路不也是這樣嗎?生活的道路我們注定要經歷許多挫折與考驗，我們要像浪花一樣，勇于和生命挑戰！

　　太陽偏西，火紅的太陽映著火紅的霞。海面上泛起了陣陣漣漪，海退潮了。我們雖然戀戀不舍的離開了海洋，可我心中，依然是海洋的潮落潮漲。小學海洋節作文，愛它的美麗動人，愛它給我的啟迪！

　　海洋文化節作文 13

　　西雅圖一年一度的海洋節就在華盛頓湖上舉行了。海洋節這名字一提起我想大家就想到了游泳，但這個海洋節就不一樣了，它最為著名的還是由藍鳥飛行組表演的air show。

　　今天，我和爸爸媽媽一早就出門了。這是激動人心的一天，因為我將參加海洋節了！

　　拉開地毯，躺下抬頭一望，便是那藍藍的天空；吸一吸，是那甜甜的空氣，別提有多開心了。不一會兒功夫，就開來了兩輛快艇，它們先圍著湖繞了一圈。之后1、2、3、4...1七輛快艇都回到了起點。天上直升機轉個不停正拍下了這精彩時刻。

　　一聲令下，七輛快艇同時出發，卷起驚濤駭浪。突然一輛快艇加速一下子超過了其它幾輛，但緊跟著的'一輛趕忙追了上去。競爭非常激烈，它們倆并肩而行，不分上下。可一會兒第二名竟超過了第一名，而且一超便超了半圈。大家都為第一名喝彩。都稱快艇表演太刺激了！

　　正當大伙兒們休息時，一輛游艇向我們駛了過來，睜大眼睛一瞧，呵后面還拉著人了！那兩個人沖著浪向我們打招呼，一個翻滾，又一個后翻，緊接著的是一片掌聲。“嗶，嗶”大浪向我們這兒涌了過來，一下子褲子給搞濕了，心卻像撒了蜜一樣甜。

　　現在精彩來了！一架有著雷鳴般聲音的飛機飛上了藍天。它直線上升然后轉著圈往下飛，忽然它直線下落眼看就要到湖面了，它又突然升高并輕巧的轉了365度。它忽上忽下忽左忽右，可真像一只靈巧的蜻蜓在空中自由自在的飛翔啊！

　　它下場了，又來了四架戰斗機。它們先是排成一排一起下，一起上，正在這時有兩架飛機一下子落下，然后相對而行快要相撞時，它們一側身便躍了過去這個真是精彩啊！一會兒工夫，它們又并成一排，然后它們有下有上的竟擺出一朵花兒來真是讓人開了眼啊！

　　今天看著這游艇表演和飛行表演我真是不由的感嘆到：他們真厲害，以后我要努力向他們看齊！

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