后備干部培訓心得體會范文（通用23篇）

　　當我們備受啟迪時，不如來好好地做個總結，寫一篇心得體會，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標更加明確。一起來學習心得體會是如何寫的吧，下面是小編精心整理的后備干部培訓心得體會范文，歡迎閱讀與收藏。

　　后備干部培訓心得體會 1

　　20xx年5月29日，我懷著喜悅的心情有幸的參加了，教育局組織的《教育系統校級領導、后備干部培訓暨開班儀式》。在會上教育局黨委郭書記，做了重要講話，從郭書記的講話中我體會到了此次培訓的重要性。

　　我是182中學一名中層干部，現任德育主任，任中層干部9年來我從未參加過如此規模的培訓。培訓歷時3個多小時但我仍是意猶未盡。通過培訓使我開闊了視野，懂得了領導干部對一個學校發展的重要性。同時通過學習使我對中層干部有了更深刻的理解。

　　會上認真聽取了，xx市教師進修學院黨委書記鄭重的報告《學校領導力的提升》，使我受益匪淺感受頗深。中層干部是學校整體工作的中堅力量。是貫徹落實學校“以人為本的管理思想、建設和諧平安校園”的實施者。作為德育主任我將立足本職工作，牢固樹立“上對組織負責，下對全體師生服務”的思想。端正態度、明確職責、擺正位置。做好份內工作的同時，協助校長等有關領導，充分調動廣大師生積極性，共同做好學校的各項工作，為學校發展做出應有的努力。

　　通過此次培訓，就如何做好中層干部我有了幾點體會，我將從“德、信、理、達、嚴、勇、勤”等幾個方面入手加強學習，努力提升個人素養，夯實領導水平基礎。“德”，即道德、德行，領導者道德標準有多高，學校發展空間就有多高。德高方能望重。“信”，即誠信、信用。誠信是我們立身、做人、做事之本，失誠信者失民心。做不到不說，說到即做到。“理”，即理性、道理。不管什么樣的問題，都要建立在理性的思考基礎上，以理服人，不能感情用事。做到遇事有理而為之，無理而不為。“達”，即豁達，心胸開闊。心有多寬海有多廣，有多大的心胸就有多大的事業！“嚴”，即嚴格要求。嚴于利己寬以待人。要求別人做到的事情，一定要自己先做到。“勇”，即勇敢、膽略。要有知難而上的決心和膽識；還要有開拓進取、求實創新的精神和膽略：更要有勇于承認錯誤，開展自我批評的勇氣。“勤”即勤快。成功只屬于有準備的人，天道酬勤。

　　6月10日上午，我參加了，由教師進修學校，科研部張主任有關《中小學教育科研培訓》的報告。聽了專家的培訓使我受益很多。

　　“十五”期間，我曾參與研究教育科研課題《健全規章制度，優化學校管理》，課題的研究，并通過了結題。“十一五”期間我參加了全國和諧德育暨全國教育科學“十一五”規劃課題，子課題《農村初中德育過程知情意行“四環節”和諧研究》課題的研究。

　　雖然參加過課題研究并取得了一定的成績。但我對教育科研研究一直重視不夠。即便是參加課題研究也是迫于雙高“普九”壓力，為了完成任務而去做科研。從沒有理性的思考過教育科研是為了解決教育教學中所存在的這樣那樣的問題和現象。聽了今天的培訓使我豁然開朗，茅塞頓開。更提高了對教育科研的認識，理解了教育科研的重要意義。

　　“科研興教、科研興校、科研興師、科研興生”，的科研理念，提升了我對科學管理這一理念的深刻認識。作為一名領導者，如果能把在學校管理中存在的這樣那樣的現象和問題向搞科研一樣去研究，并加以科學論證，再做出明智結論。那么我相信處理問題結果就一定會令人滿意。

　　既然懂得了教育科研的重要性，我就會在今后的學習、工作、管理中不斷用科學武裝自己。通過教育科研改變自己的知識結構、學習結構和管理理念。更好的為教育教學獻

　　我又參加了，由教師進修學校，張主任主持的，《德育主任在教學管理中的作用》，座談會。會上同行們暢談了自己的，見解和工作情況。我的感受是，德育教育工作中重點任務，應該是加強學生養成教育，學生文明禮貌教育。

　　文明禮貌就是好的行為習慣，好的行為習慣是文明人基本素質要求。

　　學校是進行思想道德教育基地之一，學校教育，育人為本。學校必須切實加強學生文明禮儀養成教育，引導學生從小掌握校園、家庭和公共場所的禮儀基本知識，逐步養成個人良好的行為習慣，樹立正確的道德觀念，引導學生學會做人，使學生成為在校是個好學生，在家是個好孩子，在社會上是個好公民。

　　教師家長要充分發揮學習榜樣作用，“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”教師是學生直接仿效的對象，也是文明禮儀教育的主要實施者。教師的言行舉止很大程度影響學生，因此，教師的以身作則、為人師表至關重要。在平時的工作和生活中，教師要樹立良好的榜樣。榜樣的力量是無窮的！當學生見到老師問好時，老師也應該點頭或招手向學生問好；當老師做錯了，也敢于向學生道歉。這樣的小節，體現出尊重學生，令學生在潛移默化中受到教育，營造良好的教育氛圍。

　　文明禮儀教育，是一種養成教育。光靠自我約束是遠遠不夠的。所以取一些強制手段也是十分必要的。通過教育訓練，持之以恒，使學生逐步形成文明識禮的好習慣。出現反復，這是一種正常的現象，應對學生充滿信心，抓反復、反復抓、扎扎實實，堅持不懈只要持之以恒，一抓到底，一定會養成自我管理、形成良好的.文明禮儀氛圍的好習慣。

　　學校教育、家庭教育與自我教育應成為一個有機結合的系統，以強化人們講文明禮貌的自覺意識、公德意識，培養和完善公民的道德人格，形成無論在家庭、學校、單位、社會都能夠自覺自愿地講文明、講禮貌的習慣。

　　21世紀是發展的世紀，也是科技振興的世紀。

　　182計算機文化的興起，無疑給了發展帶來了更多更大的機會。以計算機為龍頭的信息技術反映著新時代的生產力水平。在信息社會中，如果缺乏必要的信息素養，那么他的知識結構就不完整，就很難立足和發展。作為領導干部更應該具備，相應的計算機水平和能力以便于更好的為教育教學服務。因此在參加，教師進修學校組織的《計算機能力的提高和使用》培訓中，我受益很大。

　　回顧這一年的充電與學習，領導高瞻遠矚的報告；專家、教授精彩生動的講座，學員間熱烈生動的討論與交流；使我們學會了站在理性的高度，去思考去審視當前的學校教育。那些固有的、傳承的，保守的思維模式、程式化的教學定勢受到了一次沖洗，我們的頭腦經歷了一次教育理念和教育思想的振蕩。因此，我深深地感到這次學習使我們領略到的是責任，感到的是精神，受到的是鼓舞，想說的是感謝！

　　后備干部培訓心得體會 2

　　8月22、23日兩天我非常榮幸地參加了金城江區教育局和金城江區教師進修學校組織的“全區中小學后備干部培訓班”，能夠參加這次培訓，首先得感謝領導對我的信任、認可與栽培，使我成為了一名后備干部，我一定努力學習，認真工作不負重望。其次感謝教育局和進修學校組織了這次學習培訓，讓我們這些年青教師有機會進一步的學習深造，提升自己的業務水平和工作能力。通過這次學習使我受益匪淺，收獲頗多，我的思想也得到了一次大洗禮。

　　一、責任感更強了。

　　通過這次學習使我的責任感更強了，因為我們這些人不再是普通的教師了，我們是后備干部了，在學校必須嚴格要求自己，在工作的各個方面必須以大局為重做好表率，要做好學校領導的助手，能夠為他們分憂解難，出謀劃策；同時也要尊重和關愛每一位教職員工，用一顆熾熱的愛心激發他們的工作熱情；還要用一顆真誠的心來愛我們的'學生，因為他們是祖國的未來，祖國的希望，只有他們優秀、強大了，我們的祖國將來才能強大，才能富強，才能立足于世界。所有的這些都是我們這些后備干部必須做到的，否則我們就不配做一名后備干部，也可以說是一位不稱職的教師。

　　二、學無止境，要活到老學到老，加強自身修養。

　　有人這樣說過：“知識就是力量，教育就是財富，學習就是生命。”我們也常這樣教育學生，要不斷地學習，學無止境，要活到老學到老。我們作為教師更應該不斷的學習，只有不斷學習，你的知識才更加豐富，視野才更加寬闊，工作能力才會更強，只有這樣才能滿足學生的求知欲望，才能培養出祖國優秀的下一代。我們置身于知識經濟時代，要生存下去，就要不斷學習，學習是生存與發展的有力保證，教師的職業要求教師必須與時代發展的脈搏共存，如果漠視時代發展，拒絕學習接受新東西，默守陳規，最終必將被淘汰出局，因此學習型的人才是時代的呼喚。我們這些教師必須做一個學習型的教師，校長必須做一個學習型的校長，后備干部也必須做一個學習型的后備干部，爭取跟上時代的步伐。

　　以上只是我這兩天培訓學習感受較深的兩個方面，總之兩天的后備干部培訓活動，使我受益匪淺，觀念提升了、視野開闊了、經驗積累了、責任感更強了。讓我在各個方面都提高了認識，我將以此為新的契機與起點，在今后的工作和學習中不斷調整自己、提高自己，爭做一名合格的后備干部。

　　后備干部培訓心得體會 3

　　短短兩天半的培訓，在我心里產生的震蕩卻是永恒的。雖無法用語言表達，但內心情愫的激越，早已翻江倒海。我非常榮幸，能以福興中學后備干部的身份，與全縣教育系統的精英，一起親耳聆聽幾位前輩、專家的精彩講座，真是受益匪淺。這次培訓我開拓了思維、提升了理念、改變了心態、明辨了方向，是真真正正的一次業務上的錘煉；實實在在的思想上的升華。無論是教育教學還是為人處事方面，幾位教育界的專家都給了我很寶貴的經驗。今后的工作和生活中我會繼續努力，慢慢品味培訓過程中的點點滴滴。現就本次培訓談一下心得。

　　一、學習借鑒、體味反思。

　　（一）落入低谷的人不是懦夫，走出低谷的人絕對是英雄。

　　第一堂培訓是來自縣第五中學于海軍校長的講座。他講座的題目是《逆境中的崛起》。聽到這個題目的那一刻，我的心里就產生了一股強勁的力量。于海軍校長，把他的講座分成了五個部分，即回顧篇、起步篇、實踐篇、感悟篇、共勉篇、追求篇。每一篇中都用充實有力的'數據，言辭誠懇的情感，獨具創新的思維，大道韜光的智慧，詮釋了五中幾年來的變化。從最初接任時的面臨吞并、社會影響極其低下、教師全無工作熱情、學生外流嚴重等諸多癥狀，到現在的三足鼎立局面的局勢。進行了全方位、多角度地明晰。讓我們所有培訓人員都感受到了一路改變過程中，于海軍校長的認真、扎實、務實的工作作風，十分高尚的人格魅力，大義磅礴的正氣。

　　聽完了于校長的講座，我深深地被他的精神折服了。我雖不是一校之長，但感受了一校之長所肩負的責任。這是為了學校，更是為了學生發展而承載的負重。我要將他的辦學思想、管理經驗結合我的工作實際，來付諸我的班級教學，讓自己在實踐中借助他人的經驗慢慢成長。

　　“落入低谷的人不是懦夫，走出低谷的人絕對是英雄”，于海軍校長用他的智慧和勇氣，帶領五中教職員工走出了低谷，這份辛勞與膽識鼓舞著每一個肇源人。

　　（二）黑土地培育的帥才虎將

　　這是我第一次接觸姜臣校長，給人印象十分深刻。他的幽默可愛、樂觀的戰斗激情；霸氣老練的將才能力；執著的敬業精神，都已經在我的心底烙下了深印。他主講的題目是《農村校長成長三部曲》。作為生在農村、長在農村、服務于農村的基層工作人員來說，姜校長的歷程是我們學習借鑒的寶貴財富。他在農村中學辛辛苦苦操勞了二十個春秋，從一名普通教師慢慢成長起來，其中經歷了常人難以想象的磨難，也許就是這些扎根農村的精髓鑄就了他的一身韌勁。

　　從他的講座中，我學到了很多現實成長中能夠解惑辨理的經驗，懂得了積蓄力量，厚積薄發、加強自身修養、保持健康心態、踏實而勇敢地努力工作，并在工作中不斷鍛煉自己，做一名有思想、有能力的帥才虎將。

　　（三）做一個有思想、懂業務、善于管理的領導。

　　提到肇源的教育，熟悉的人都會知道，這里有一所重點高中——肇源一中，每個和一中似識非識的人都知道，一中有一位好校長，好領導，好朋友——徐云生校長。徐校長給學員講座的題目是《做一個有理想懂業務善管理的領導》。徐校長是我縣教育系統的知名人士，更是一名權威型的教育專家。所以他的講座令人大開眼界，其融會貫通的知識體系，獨特細致的思考角度，不斷不學習的進取精神，大愛無邊的境界，更是讓每位學員看到了前進的方向。我作為一名班主任，一定會把“以學生管理為核心，抓學生的學習習慣，向學生的學習作風要成績，促進學生身心健康”等理論，貫穿到我的班級管理中。

　　肇源一中也是我的母校，那里曾經有過我的歡笑與淚水，今天徐校長不但讓我重拾了那段美好記憶，更給我注入了一股學習、工作、生活的堅實動力。

　　后備干部培訓心得體會 4

　　作為得到組織厚愛的一名后備干部，我有幸參加了為期五天的培訓，無論是領導語重心長的諄諄告誡，還是老師生動鮮活的授課，無不使人如沐春風，內心受到震撼，境界歷經了錘煉。品評和回味本次培訓活動，使我在以下幾個方面收獲頗豐。

　　一、勤于學習是個人進步和提高的重要手段

　　當今社會科技日新月異，新鮮事物層出不窮，要想不被社會淘汰，并能始終站在社會進步、歷史發展的前沿和潮頭，最重要的一點就是要加強學習，俗話說“活到老，學到老”只有不斷的用新的理論，新的知識，充實和武裝自己的頭腦才能掌握和適應科技時代快速高效的生活節奏和工作要求，才能最大限度的發揮個人潛能。

　　學習是基礎，是修正和改進個人世界觀、人生觀、價值觀的重要途徑，只有進一步加強學習，才能正確理解和深入領會黨和國家的方針、政策、路線和綱領，才能對“中國特色”、“和諧社會”、“科學發展觀”等具有鮮明時代特征的.關鍵詞有所領悟。作為一名共產黨員，通過學習堅定共產主義信念，樹立為人民服務思想。

　　二、善于創新是發展提高的不竭動力

　　創新是事物發的動力和源泉，只有不斷創新，一個國家才能不斷走向前進，一個人才能不斷得到完善和提高。沒有創新意識，最后的結果必然導致自身價值的實現將被社會進步與發展的洪流所淹沒，我們不能總是站在先人創造的歷史山峰上沾沾自喜。在知識爆炸，科技迅猛發展的今天，要求我們要能夠根據新形式新任務的需要，積極推動各項工作的與時俱進，克報不思進取，墨守成規的觀念和行為，努力發掘解決問題的好方式、好方法。當然創新也不是盲目和隨意的，創新也需要以牢固扎實的理論知識和長期的工作實踐作為前提和保障，以此為基礎進而尋求更為高效、合理、多樣的方法來改進我們的工作，提高工作成效，才能進一步實現好、維護好、發展好人民的根本利益。

　　三、勤奮工作是回報組織的唯一途徑

　　能夠成為后備干部的一員，參加這次培訓班的學習，使我深深感到了組織上對青年干部的重視和關懷，在培訓中授課老師期望的目光，也使我切身體會到了青年干部所肩負的責任和使命。一個人要做到在政治上堅定、思想上成熟、工作上杰出，生活上自律，如果沒有前輩的教導與輔助，單憑個人努力是很難做到的，即便能夠做到也勢必要走許多彎路，浪費掉生命中許多寶貴年華，到時“廉頗老矣”又有多少能力和時間來施展報負，服務社會。

　　黨和人民為使我們青年一代盡快的成長起來，成熟起來不但為我們提供了良好的生活環境和工作條件，并且下功夫，花精力對我們進行培養和鍛煉，就是在我輩身上寄托了殷切的期望，“受人之托，必忠人之事”直面如此的信任和寄托，我們又有什么理由松懈和怠慢，因此，只有努力學習、勤奮工作，才能不辜負組織的厚愛和培養。這就要求我們以滿腔的熱情，全身心的投入到工作中去。從小事、平凡的事做起，重細節抓落實，發揚一絲不茍，兢兢業業的務實作風，把每一件事做細、做實、做好、做出實效。要團結身邊的同志，努力做到容得人、吃得虧、行得正、學得勤、做得事，要多琢磨事少琢磨人，多琢磨自己少琢磨別人，多琢磨自己的短處少琢磨別人的長處，把心思放在想事、謀事做事和成事上。

　　五天的學習培訓，雖然時間很短，但體會很多，收獲很大。我將以這次學習培訓當作新的起點，并把這次學習培訓的所感所學所悟帶到今后的工作中，求真務實，崇尚實干，立足本職，勇于開拓，大膽創新，為實現和諧龍港，作出自己應有的貢獻。

　　后備干部培訓心得體會 5

　　20xx年8月17日，我懷著喜悅的心情有幸的參加了，教育局組織的《青年女干部培訓暨開班儀式》。在會上教育局黨委趙局長，做了重要講話，從趙局長的講話中我體會到了此次培訓的重要性。

　　在幾天時間里，我在縣進修學校上課，時間最然短暫，可各位專家的講授讓我獲益良多。全新的理論觀點讓我有了全新的思考，為今后的工作奠定了基礎。現總結一下本人的認識：

　　一、進一步增強了對學習重要性和迫切性的認識。

　　在這個知識經濟社會里，是電子化、網絡化、數字化社會，其知識更新、知識折舊日益加快。一個國家、一個民族、一個人，要適應和跟上現代社會的發展，唯一的方法就是與時俱進、不斷學習、不斷進步。只有通過不斷學習，才能了解和掌握先進的教育理論和方法，取他人之長補自己之短，只有這樣，才能不負黨和人民的重托，更好地做好本職工作。

　　二、進一步增強了對學校中層干部的認識。

　　學校中層是承上啟下、承前啟后、承點啟面的中堅和重要力量。中層干部的“中”字，說明他在中間，既是領導，又是教師，兼有領導者和下屬的雙重身份。中層干部除了具有管理職責、崗位職責以外，還起到上傳下達的作用，如果不能發揮其應有作用，則會對學校的管理和決策的'貫徹帶來很大的阻礙。中層干部是學校管理團隊中的重要層次，是領導教師、學生按照學校的規劃和部署，創造性地開展日常工作的組織者和實施者，也是學校教育教學管理、實現社會價值、承擔社會責任的推動者和實踐者。

　　三、充分認識到了要不斷加強素質、能力的培養和鍛煉。

　　一是要不斷強化大局意識和責任一是。要樹立教育第一位的一是，局部服從整體，個人服從團體，不越位、不拆臺、及時補位，始終保持健康向上、奮發有為的精神狀態，增強勇于攻克難關的進取意識，敢于負責、勇挑重擔，鍥而不舍地突擊學校教育持續健康發展。

　　二是要加強溝通、勇于協調。要學會溝通與協調，要善于與領導、其他中層、教師、家長和社會各部門進行溝通，要學會尊重別人，放下架子，不利于團結的話不說，不利于團結的事不做。要當好校長的得力助手，積極主動地開展工作。要經常反思工作、學習和生活，把反思當作一種文化，通過反思，及時發現自身存在的問題。

　　三要有自我犧牲精神、奉獻精神。為人處世要心胸開闊，寬以待人。要多體諒他人，遇事多為他人著想，即使別人犯了錯誤，或者冒犯了自己，也不要斤斤計較，以免因小失大，傷害了相互之間的感情。要樹立奉獻精神，樹立“吃虧是福、吃苦是磨練”的思想，吃別人吃不了的虧，吃別人吃不了的苦，做別人做不了的事，忍別人忍不了的氣，嚴格要求自己。

　　四要能承受曲折和打擊。命運多曲折，人一生不可能事事順利，你要成就事業，就要在順境中保持清醒，在逆境中毫不氣餒，有過硬的的心理素質，能屈能伸方為大丈夫。要抵得住誘惑，耐得住寂寞，禁得起失敗。在逆境中謀發展，在困難中不放棄，面對失敗能泰然處之，總結教訓后重頭再來，堅信“功夫不負有心人”。

　　五要善于站在高處思考，努力讓自己的各個方面得以歷練。“不想當將軍的士兵不是好士兵”，當我們能夠站在高處思考的時候，就很能夠理解校長的工作理念，也能更好的執行校長的管理，更好的履行一名中層領導的工作職責和義務。

　　總之，這次培訓讓我受益匪淺，我將充分運用所學指導今后的工作，相信“有努力就有收獲”。

　　后備干部培訓心得體會 6

　　20xx年7月22日27日，我榮幸地參加了縣教體局組織的教體系統后備干部培訓學習活動，一周的培訓盡管短暫，但領導從不同角度為我們聘請了業務精湛的領導、校長和專家做講座。這些講座獨到、睿智，涵蓋了管理者所必備的知識和能力，使我對自己的未來又有了新的規劃，從對自身所肩負責任的認識、對學校建設重要性的認識等等都有了很大的提高，對自己今后的努力方向也有了進一步的認識。下面將自己的點滴感受總結如下：

　　一、體會

　　關鍵詞：“周密”、“務實”。這次培訓，一改以往“培訓”在我們心中“走過場、重形式”的印象，真正做到了讓我們每一個學員“日日有收獲”。感謝蔣局長作的動員報告，相信每一名學員都會以您“勤學習、善交流、守紀律”的標準來要求自己，把握機遇，提升自己的管理內核。結業儀式上徐局長的致辭也讓我們難忘，“學習要有恒心，生活要有平常心，工作要有責任心”，這“三個心”讓我們銘記。教體局黨工委也以嚴格的紀律要求，務實的組織態度和扎實的學風管理向每一位學習者傳遞了我縣教育系統目前務實、端正、認真的工作態度，傳遞了作為一名“后備干部”應該具備的學習品質、學習態度以及為人的行為準則。培訓班里更有許多與我年齡相近，經歷相仿的學員，我們有許多話題可以一同交流、探討；我們有很多的觀點可以一起抒發、碰撞。通過這段時間的培訓與學習，我深深地感受到了教體局領導、老師對我們殷切的希望，也感受到了學員集體大家庭的溫暖。

　　二、收獲

　　關鍵詞：“實效”、“震撼”。此次培訓內容豐富，形式多樣。以徐局長為首的十四位培訓者結合他們多年來在不同工作崗位、不同工作經歷中的獨特感悟與經驗，向我們傳授了作為一名后備干部或一名教育管理者應具有的'為人品質、教育思想、工作態度、探索精神以及管理之道……他們在教育管理方面前沿的思考、精辟的理論、獨到的見解，對生活、對工作、對事業、對教育獨特的感悟，讓我們折服。

　　徐局長親自主講第一課《全縣教育形勢發展與干部素養》，就如何做一名符合新時代的好教師、好干部，提出了“用科學武裝頭腦，用人文養護心靈”的思想理念；楊軍校長在《基于學校文化的學科教學改革》講座一開始就提出了四個問題：“學生學習的知識內容在今后到底有多用？”、“你對現在學生的學習有何感受和評價？”、“你能否去教室里聽一天課，體驗學生的學和教師的教，你會產生哪些想法？”、“如果是你的孩子在學習，你認為教師應該怎樣做？”，這些問題一經拋出，就引發了學員們的共鳴和深思。楊書記的“四性教育”理念，讓我們體會到了教師該如何站在學生的角度去思考問題，如何把知識與生活結合起來，去激發學生的學習興趣。魯錫堂先生的《名士之鄉與越文化》讓我們了解了古越文化的源遠流長和博大精深。陳忠瑤教授的《溝通藝術與人際關系處理》讓我們明白“科學、宗教、藝術”與“真、善、美”之間的內在聯系；李萍教授的《領導干部心理調適》、孫建軍主任的《群眾工作方法漫談》和顧教授的《公共突發事件應對》讓我們看到了當前社會矛盾突發，干群關系緊張的現狀，提醒和告誡每一個領導干部要始終堅持以人為本、立黨為公、執政為民的宗旨意識，用黨的群眾路線政策，緊緊依靠人民群眾化解各種社會矛盾……。

　　“讓教育充滿思想，讓思想充滿智慧”、“學習、實踐、反思”、“規范、科學、多樣”。我們從幾位校長的講座里找到了對這幾句話的最佳詮釋。幾位校長就如何帶著學校在困境中崛起，如何領著教師在學習中成長、引著教育在探索中前行都做了系統、客觀的闡述。他們以身作則，做行動楷模；科學管理，打造團結、合作、積極進取的教師隊伍；以校為家，用心血和汗水抒自己的工作業績，讓人發自內心的信服、心服。從一位普通的教師成長為獨當一面的校長，每一步，他們都走得那樣踏實，那樣穩健，他們身上熊熊燃燒著的正能量與人格的魅力，也讓我們敬服不已。作為一名后備干部我更要以“學習”和“追求”為己任。不求明天的“高度”，但求今天的“厚度”，要通過每一天不間斷的積累厚積薄發，努力提高自己將來為人民、為教育服務的本領！

　　三、思考

　　1.要不斷強化大局意識和責任意識。要樹立學校利益第一位,局部服從整體的原則，始終保持健康向上、奮發有為的精神狀態，增強勇于攻克難關的進取意識，敢于負責，勇挑重擔，鍥而不舍地做好學生管理工作。

　　2.要經常加強自身的學習，加強思想、文化、業務和人際修養。所謂“學高為師，德高為范”。中層干部來自教師層，更應身先士卒，學在前，學在新。在現代教育中，要學習新理論，懂得教育的新規律，科學管理年級和班級，使學校工作適應社會發展需要。

　　3.要加強溝通與協調，處理好各種關系。要學會溝通與協調，要善于與領導、教師、職工、學生進行溝通，要學會尊重別人，放下架子，不說不利于團結的話，不做不利于團結的事，要當好校長的參謀助手，要圍繞校長的思路，積極主動地開展工作。要經常反思工作、學習和生活，把反思當成一種文化，通過反思，及時發現自身存在的問題。

　　4.要少說空話，多干實事抓落實。一切的學習的成果、工作的經驗、上級的要求、改革的方法……如果脫離了“落實”二字，那就會成為泡影和一紙空文，要把“落實”二字成為我今后工作的基礎。

　　培訓已圓滿畫上句號，看看自己記錄的聽課筆記。翻翻自己隨手寫下的的感受，再回眸靜思培訓已經過去，提升尚需努力！是的，作為一名后備干部，我所能做的應該是不斷認真學習，經常實踐，學會反思，我相信一定會收獲更多，人生必將更精彩。

　　后備干部培訓心得體會 7

　　3日，我很榮幸的參加“盧溝橋鄉20xx年基層后備干部培訓”，能夠在全村千余名村民中成為我村一名后備干部，我為之自豪，通過這次培訓我深刻認識到作為一名后備干部的重要性及責任感，使我作為一名基層后備干部感到無限光榮。培訓會上首先由鄉黨委委員、組織部時部長及鄉黨委管副書記做了重要講話，其次由區委黨校研究室主任李晉老師進行了深刻的演講，為更好的提高個人的素質及業務水平，現將學習后的感想做以匯報：

　　會上首先由時部長做了學習動員，并傳達了鄉黨委對我們全鄉120名基層后備干部培養、教育及管理的重視，要求全體基層后備干部認識此次學習的重要性。接著由鄉黨委管副書記做了重要講話，管書記在講話中提到我鄉的經濟現狀，及今后的發展趨勢，并講解了后備干部的內涵等。

　　通過管書記的講話，我認識到在后備干部身上光榮與責任是共存的。我黨需要后備干部，但后備干部不是鐵飯碗。只有在學習、實踐、思考中鍛煉自己，才能夠真正成為國家的棟梁。作為二十一世紀的新青年，要想成為一名合格的干部，我們必須在實踐中不斷的學習、不斷的歷練及不斷的思考，努力提高自己的業務水平，才能真正的服務于人民。

　　最后由區委黨校研究室主任李晉老師就如何做一名合格的農村后備干部從三方面進行了詳細講解。

　　1、黨的事業需要后備干部，共產黨不斷的培養后備干部成為事業的基礎。“黨的十七大”提出后備干部是黨建工作的主線。當今社會，在全面推進小康社會建設中，共產黨是領導的核心。黨的思想建設、組織建設、作風建設、制度建設及反腐倡廉建設五個方面，把我黨建設成為馬克思主義的執政黨，并且必須堅持馬克思主義的執政理論，勤于思考，勤于研究，才能不會被新時代所拋棄。

　　2、一名后備干部必須樹立正確的價值觀。樹立正確的價值觀首先要了解社會發展趨勢，順應發展潮流；要明確人生的目標，在明確目標的前提下發現自己的價值。其次是實現價值觀，實現個人價值和社會價值是統一的。每個人在實現社會價值的同時才能實現個人價值，要識大體顧大局，不計較個人得失，要把發展社會價值放到第一位。

　　3、后備干部要從實踐中成長起來。任何人的成功都是實踐的'結果。人生就是在實踐中成長起來的，我們的領袖毛主席曾說過，“要在戰爭中學習戰爭”。這就意味必須要在實踐中學習。我們作為后備干部也必須在實踐中成長起來，必須立足本職工作提高工作能力，從工作出發學會發現問題、勤于思考、解決問題。同時，作為后備干部我們必須做到全心全意的為人民服務，要為村民辦實事、辦好事。努力提高自己的工作水平，再上一個新臺階，為自己以后的工作打下堅實的基礎。

　　這次培訓雖然時間不長，但給我的啟發很大。通過時部長、管書記的講話及李主任的演講，我深深的認識到作為一名后備干部的重要性。即便不是后備干部我也應該從點滴中鍛煉自己，磨練自己善于觀察周圍的人與事，尊重他人、虛心學習他人的優點，取長補短。

　　身為后備干部我更應該注意自己的言行舉止。我在我村安全科工作，安全科作為窗口科室，主要接觸下屬企業及租賃單位。在開展工作的時候首先尊重別人，同時要做到虛心學習，多向領導及老同志請教，毛澤東同志說過：“虛心使人進步，驕傲使人落后。”謙虛是一個人應當具備的最基本的素質，我更應該抱著“不恥下問”的態度去學習，及時找出自己不足；同時還要根據自身的特點發展自己。要有一顆包容心，包容別人、調和矛盾、創造和諧，避免在窗口服務中出現“門難進、臉難看、事難做”的情況。同時我還要不斷的提高個人的文化素養等，爭取早日成為一名合格的后備干部。

　　后備干部培訓心得體會 8

　　在縣委和組織部的安排下，我參加了為期5天的全縣2022年村級后備干部示范培訓班，這五天的培訓緊張有序、充實高效又活潑溫馨，是我經歷過的印象最深刻的培訓。毋須動員，從培訓班開始的那一刻起，我便化身為一個求知若渴的學生，全神貫注地投入其中。我每節課都瞪大雙眼，注視著領導和專家們的每一個動作，聆聽著每一句話，記錄著每一個關鍵語段，一點松懈都不敢有，生怕落下什么。他們精辟的分析講解、嚴謹的治學態度、深厚的理論造詣、創新的理念思維，深深地折服了我們，讓我們耳目一新、倍受啟發。

　　古人云，“人才有高下，知物由學。”勤學善問是獲取知識、成長成才的基本途徑。本次培訓內容豐富、形式多樣、方法靈活。理論教學方面，主要系統學習了黨的十九屆六中全會精神、農村基層黨建和黨建引領信用村建設、全面推進鄉村振興的.若干思考、完善鄉村治理機制與實施鄉村振興、新形勢下的信訪工作以及深入學習《信訪工作條例》、農村常用法律法規等。實踐教學方面，赴巢湖市柘皋鎮汪橋村，銀屏鎮三勝村以及合肥市大圩鎮等地開展鄉村振興現場教學。

　　培訓學習間隙，行走在安徽組織干部學院美麗的校園中，呼吸中浸潤了紅色文化氣息的空氣，培訓的收獲和感悟不斷涌上心頭。通過培訓學習，我更新了思想與理念，開闊了眼界與視角，提高了境界與格局。

　　始于心，立于訓，踐于行，我們作為青年干部，就要學理論、講看齊，鉆進去、沉下來，做到學有所思、學有所悟；要學政策、懂業務，融會貫通、強化本領；要學經驗、找思路，虛心學習，借他山之石琢己身之玉。正確認識村官身份，帶領群眾干事創業，展現青年之力的新作為、新擔當，贏得群眾尊重。只要我們不忘初心，牢記使命，專注心情，傾注熱情，投入激情，堅持把培訓學習的收獲轉化為有效的行動，用創新的思維與方式開展鄉村振興工作，才能讓組干學院培訓的思想種子，在太湖這片沃土里生根發芽，分枝散葉，開花結果。

　　后備干部培訓心得體會 9

　　作為一名新進的村級后備干部，此次學習之行讓我深感意義重大，并且讓我感到縣委組織部對村級后備干部的高度重視。在學習過程中，我始終一絲不茍，堅持認真聽講。通過學習，不僅有效地提高了自己的認知水平、理論水平，拓寬了視野，還增強了創新的意識，進一步增強了自己解決問題、戰勝困難、搞好工作的信心和決心。就此次學習之旅總的來說有以下幾點體會。

　　領會踐行“學”字，發揚艱苦奮斗作風，持續深入學思踐悟。在此次學習過程中，通過學院各位老師的授課，增加了我的知識面，使我的知識層面進一步得到了擴展，接觸了許多以前未曾接觸到的知識領域，但我知道，光滿足于現狀是不行的，縣委組織部領導和安徽組織干部學院領導在開班儀式上激勵我們要不斷地學習，只有通過不斷的學習積累，才能掌握更多的技能，才能更好的為群眾服務，雖然這次的培訓學習學到了許多的新知識，但學無止境，我深知只有不斷地學習汲取，才能跟得上時代的潮流。然而，在積累經驗和知識的同時，會思考顯得尤為重要，只有懂得思考、善于思考，才能把經驗和知識變成智慧，才能真正變成自己的財富。同一個問題，不同的方式、不同的人處理問題的方法不同，在思考自己處理問題的同時，思考他人處理問題的方法，或許會得到更多的啟發和靈感，經常換個角度看問題，常常能夠換位思考，這樣，自身處理問題的能力和業務水平就能快速得到提高。

　　領會踐行“實”字，堅持腳踏實地干事，不斷增強工作實效。此次學習，各位講師給我們講授了更多實用的知識，如《黨的十九屆六中全會精神解讀》回顧了黨的百年奮斗歷程，又精心宣講了《深入推進抓黨建促進鄉村振興》《全面推進鄉村振興的若干思考》等一系列基層工作的理論知識和舉例實踐，又組織我們到汪橋村和三勝村去考察、帶領我們前往包河區大圩鎮參觀了當地葡萄種植基地和民宿風情，學習他們的先進經驗。老師所授、考察所學，都是在教我們工作中的處事方式方法，如何將這些方法經驗運用到我們實際的工作中去，更好的'為群眾服務，這就要求我不斷地總結、不斷地深入理解，在今后的工作中不斷地去實踐、去探討，只有通過這種方式，才能真正地將所聽、所看、所學的知識消化，變成自己的東西。

　　領會踐行“毅”字，保持百折不撓品質，提升干事創業氣魄。通過此次學習，不管從理論知識上，還是從實踐行動上，我都認識到要加強自身修養，樹立時時學習、終身學習的觀念，優化自己的知識結構，增強自己的原則性、堅定性、紀律性，不斷提高自身業務水平和工作能力，在自己的工作崗位上，時刻樹立服務于民的思想，才能更好的做好工作。工作首先是一種態度問題，需要熱情和行動，需要勤奮和努力，更需要責任。加強對工作的責任心就是做好工作的前提，不管從事哪類、哪項工作，工作中都要經常需要與同志間相互配合，這就需要加強協作，首先就要求自己要不斷地加強自己的責任感，對自己負責，對工作負責，對他人負責，進而形成一個氛圍，從而提高團隊的協作能力，更好的為人民群眾服務。而且無論在任何工作崗位，都應繼承發揚革命先輩的優良傳統，投入滿腔熱情，真正做到“干一行、愛一行、專一行、精一行”。

　　征途萬里風正勁，基層“路上”我為先。今后，我將在工作中高標定位，對分內之事，盡職盡責；困難之事，攻堅克難；棘手之事，善于解決；突發之事，挺身而出；失誤之事，勇于面對，真正做到不避事、不怕事、能干事、干成事；以“人無我優”的本領贏得信賴、站穩腳跟。

　　后備干部培訓心得體會 10

　　回味這兩天的培訓過程，真是不虛此行。我想用這幾句話來總結：知識的一次積累；思想的一次飛越；心靈的一次洗禮；自我的一次突破。可以說是增長了知識、增加了自信、拓寬了視野、看到了不足。感受到時不我待，只爭朝夕的緊迫，真正達到了提質塑形的作用。具體體會有以下三點：

　　一、堅定信念，勤于學習，爭當德才兼備的表率

　　培訓學習短短兩天，我認為這只是學習習慣形成的開始，作為年輕教師，我們的學習任務還遠未完成，從學到知、從知到悟、從悟到行的過程我們才只是剛開頭。朱熹曾說過：“讀書之法,在循序而漸進,熟讀而精思。”。通過學習，堅定信念，樹立遠志。通過學習，常悟、勤悟、善悟，以學習來解放思想、更新觀念、促進工作。在培訓中安排了很豐富很實用的課程，感悟很深：一悟做人之德。為官先做人，做人之德是干部立身處世的先決條件。學習孔子“吾日三省吾身”之法，經常反省審視自我，辨美丑、明是非。二悟做事之理。蘇軾曾說：“古之成大事者，不唯有超世之才，亦必有堅忍不拔之志”，世上沒有真正的天才，精于思考、善于悟理、持之以恒是成就事業的基礎。我們這些學員將要在樺南教育的沃土上通過艱辛的實踐，收獲成功與感悟失敗，積累閱歷，留下足跡。三是悟為官之道。透過李書記和幾位校長的講座，讓我們明析了為官之責，感悟到為官之素養。激勵我將不斷學習再學習，努力提高自身修養，勤奮工作，爭當德才兼備的表率。

　　二、關愛師生，盡職盡責，爭當親師為生的表率

　　在培訓中，高森、張國林兩位校長的成長經歷給我感觸頗深。他們的報告并沒有多少讓人心潮澎湃、催人淚下的`事跡，而是從一點一滴中，向我們講述一段平凡的工作歷程，但在這平凡的歷程中彰顯出知識與學識的智慧。使我的精神得到了洗禮，思想得到了升華。他們腳踏實地、務實高效，堅持創新。在工作上理論聯系實際，愛崗敬業，忠于職守，無私奉獻；在作風上密切聯系群眾，體恤校情，解決問題。我將以他們為榜樣，任勞任怨、踏實苦干、盡職盡責做好本職工作，以高尚的品德和純潔的人格，爭當親師為生的表率。

　　三、善于總結，開拓創新，爭當真抓實干的表率

　　李書記、郭所長兩位老師講的《一名優秀后備干部應具備的道德素養》和《努力學習和實踐做一名優秀后備干部》兩節課，授課內容與方式都非常吸引人，以深入淺出的方式給我們深刻的啟迪。可以說是給我觸動最深的兩堂課，我不斷反思在工作、學習、生活中是否存在心氣浮燥、淺嘗輒止、而沒有修煉內在的素養問題。在覺得一些事情不盡人意的時候，是否想過溝通協調能力出現了問題，問題出現時我怎樣解決的，是否找各種理由去搪塞，今天回頭看一看，有些事情真的處理的不是很好。

　　此次的學習，我認真思索自身不足，取人之長，補已之短，在今后的工作中，將不斷更新知識結構、努力培養溝通協調能力、勤奮工作、以一種更積極的狀態投入到工作中去，不辜負組織對我的期望。

　　這次培訓為我們注入了無窮的動力，我們將把學到的知識貫穿到今后的工作中。重新認識自身的價值，對自己承擔的工作，既要想深想透、盡職盡責，又要講求變通、善于創造，更要求真務實，不斷提高工作能力和水平。短暫的培訓時間轉瞬即逝，留下更多的是啟發和激勵。我們要把教育當成一輩子的事業與學問來做，做到心中有愛，肩上有擔，腹中有墨。

　　后備干部培訓心得體會 11

　　20xx年xx月xx日非常榮幸參加了五常市教育局和進修學校組織的《全市中小學后備干部培訓班》，能夠參加這次培訓，首先得感謝領導對我的信任、認可與栽培，使我成為了一名后備干部，我一定努力學習，認真工作不負重望。其次感謝教育局和進修學校組織了這次學習培訓，讓我們這些年青教師有機會進一步的學習深造，提升自己的業務水平和工作能力。通過這次學習使我受益匪淺，收獲頗多，我的思想也得到了一次大洗禮。

　　一、責任感更強了。

　　通過這次學習使我的責任感更強了，因為我們這些人不再是普通的教師了，我們是后備干部了，在學校必須嚴格要求自己，在工作的各個方面必須以大局為重做好表率，要做好校長和領導的助手，能夠為他們分憂解難，出謀劃策;同時也要尊重和關愛每一位教職員工，用一顆熾熱的愛心激發他們的工作熱情;還要用一顆真誠的心來愛我們的學生，因為他們是祖國的未來，祖國的希望，只有他們優秀、強大了，我們的祖國將來才能強大，才能富強，才能立足于世界。所有的這些都是我們這些后備干部必須做到的，否則我們就不配做一名后備干部，也可以說是一位不稱職的教師。

　　二、一個好校長就是一所好學校。

　　振興教育，希望在教師，關鍵在校長。作為學校的管理者和指導者，校長在提高學校的整體辦學水平中處于核心地位。校長是學校的靈魂，是學校工作的中心人物，他的優秀素質對于教師來說具有最現實的、最生動的、最鮮明的直接影響力。有什么樣的校長，就有什么樣的學校。一個好校長就是一所好學校。校長就是一場戲的總導演，沒有一個高水平的“導演”，實施素質教育，實行高效管理，辦出特色學校都將是一句空話。作為一校之長，要領導好一所學校，并非是一件簡單的事，不是每一個人都能當一個優秀的校長，作為一名優秀的、稱職的校長應該具有較高的政治和道德素質、無私的奉獻精神、精湛的業務水平、豐富的的文化底蘊、出色的表達能力、良好的人際關系、寬廣的胸襟情懷、良好的抗挫能力、高超的組織能力、還要勇于開拓創新。校長具備了這些素質，才能勝任其工作，才能辦一所出色的學校、人民滿意的學校。也許我不能成為一名優秀的校長，但我一定以一個優秀校長的標準來嚴格要求自己，努力使自己成為一名優秀的后備干部，一名優秀的教師。

　　三、學無止境，要活到老學到老，加強自身修養。

　　有人這樣說過：“知識就是力量，教育就是財富，學習就是生命。”我們也常這樣教育學生，要不斷地學習，學無止境，要活到老學到老。我們作為教師更應該不斷的`學習，只有不斷學習，你的知識才更加豐富，視野才更加寬闊，工作能力才會更強，只有這樣才能滿足學生的求知欲望，才能培養出祖國優秀的下一代。我們置身于知識經濟時代，要生存下去，就要不斷學習，學習是生存與發展的有力保證，教師的職業要求教師必須與時代發展的脈搏共存，如果漠視時代發展，拒絕學習接受新東西，默守陳規，最終必將被淘汰出局，因此學習型的人才是時代的呼喚。我們這些教師必須做一個學習型的教師，校長必須做一個學習型的校長，后備干部也必須做一個學習型的后備干部，爭取跟上時代的步伐。

　　以上只是我這兩天培訓學習受到的啟發一部分，總之兩天的后備干部培訓活動，使我受益匪淺，觀念提升了、視野開闊了、經驗積累了、責任感更強了。讓我在各個方面都提高了認識，我將以此為新的契機與起點，在今后的工作和學習中不斷調整自己、提高自己，爭做一名合格的后備干部。

　　后備干部培訓心得體會 12

　　雖值寒冬，冬意濃濃。但x縣快大鎮中心小學會議室內的學習熱潮卻絲毫不減。作為得到組織厚愛的一名后備干部，我有幸參加了為期兩天的教育系統后備干部培訓班，這是x縣教育局和進修學校攜手安排的培訓，可見局黨委組織對我縣教育系統后備干部培養的高度重視。兩天天的學習培訓，無論是領導語重心長的諄諄告誡，還是生動鮮活的講授，無不使人如沐春風，內心受到震撼，境界歷經了錘煉。我深感時不待我，只爭朝夕的緊迫，唯有勤才能使我的人生更有價值。品評和回味本次培訓活動，談一談自己的心得體會和今后努力的方向。

　　一、勤于學習，個人進步和提高的重要手段。

　　作為后備干部要樹立終身學習的理念，要以謙遜的姿態、頑強的毅力和持之以恒的精神向書本學，向同事學，向實踐學，把學習作為一種政治責任、一種精神追求、一種行為習慣，貫穿于整個工作生活的全過程。要堅持理論聯系實際，在學習中思考，在思考中學習，把學習的成果轉化為謀劃工作的思路、促進工作的.措施、提高工作的本領，真正做到學以修身，學以立德，學以致用，融會貫通。”

　　學習是修正和改進個人世界觀、人生觀、價值觀的重要途徑，只有進一步加強學習，才能正確理解和深入領會黨和國家的方針、政策、路線和綱領，才能對“中國特色”、“和諧社會”、“科學發展觀”等具有鮮明時代特征的關鍵詞有所領悟。

　　作為一名共產黨員，就應以學習馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為提高自身政治理論素質的主要學習方向和學習內容，通過學習堅定共產主義信念，樹立為人民服務的思想。

　　作為一名教師，就應樹立“終身學習”的觀念，要樹立“質量是第一生命線”的理念，把課堂教學作為學校教學工作的主陣地、主戰場、主渠道，努力提高教學質量，培養符合新世紀需要的合格人才。

　　作為一名基層干部，就應該有明確的目標，完善的策略，按規律管理，增強學校管理的科學性和效益性，減少工作的盲目性和隨意性。做到理論聯系實際，把自己的經驗提高到理論的高度，用以指導實踐。

　　二、勤于實踐，能力提高的不竭動力。

　　古人云：“宰相起于州郡，猛將發于卒伍”，人才都是經過最基層艱苦環境的磨礪脫穎而出的。如果缺乏實踐鍛煉，抗壓能力、抗挫折能力和社會適應能力較弱，就會導致自身價值的實現將被社會進步與發展的洪流所淹沒。因此，要主動到最艱苦的環境中鍛煉成長、磨練自己，經得起繁重工作的考驗，敢于在“危、難、險、急”的崗位中試一試、煉一煉、闖一闖，顯顯身手，才能提高自己的實踐工作能力和解決實際問題的能力，才能在處理一些棘手問題時臨危不驚，處變不亂，從容應對。

　　當然實踐也需要以牢固扎實的理論知識和長期的工作實踐作為前提和保障，以此為基礎，進而尋求更為高效、合理、多樣的方法來提高我們的工作成效。

　　三、善于總結，積累經驗的必然環節。

　　經驗的積累，需要經歷一個從無到有、由少漸豐、反復磨練的過程。實踐-認識-再實踐-再認識，在此過程中，總結是理性思維，是實現感性認識到理性認識飛躍的一個重要步驟，是提升學習與實踐精華、積累經驗的重要環節。經驗的積累既可以來自于實踐，也可以通過讀書學習，間接地來自于他人和前人的實踐，而親自實踐則更為重要，正如前人所說的“絕知此事要躬行”。

　　四、勤奮工作，實現人生價值的首選途徑。

　　能夠成為后備干部的一員，參加這次培訓班的學習，使我深深感到了組織上對青年干部的重視和關懷，在培訓中授課領導期望的目光，也使我切身體會到了青年干部所肩負的責任和使命。一個人要做到在政治上堅定、思想上成熟、工作上杰出，生活上自律，如果沒有前輩的教導與輔助，單憑個人努力是很難做到的，即便能夠做到也勢必要走許多彎路，浪費掉生命中許多寶貴年華，到時“廉頗老矣”又有多少能力和時間來施展報負，服務社會。

　　黨和人民為我們提供了良好的生活環境和工作條件，并且下功夫、花精力對我們進行培養和鍛煉，就是在我輩身上寄托了殷切的期望，“受人之托，必忠人之事”直面如此的信任和寄托，我們又有什么理由松懈和怠慢，因此，只有努力學習、勤奮工作，才能不辜負組織的厚愛和培養。這就要求我們以滿腔的熱情，全身心的投入到工作中去。從小事、平凡的事做起，重細節抓落實，發揚一絲不茍，兢兢業業的務實作風，把每一件事做細、做實、做好、做出實效。要團結

　　身邊的同志，努力做到容得人、吃得虧、行得正、學得勤、做得事，“踏踏實實做人，勤勤懇懇做事。”

　　“昔日之得不足以自矜，今日之成不容以自限”。我會正確認識自己，實事求是的估量自己，以高度的責任感和使命感，更加努力地學習和工作，更加自覺地客服自身的不足，并不斷完善和提高自己。不辜負黨組織的期望，盡快使自己更好更快地成長起來。

　　兩天的學習培訓，雖然時間很短，但體會很多，收獲很大。我將以這次學習培訓當作新的起點，回去后反復研讀學到的“財富”，并把學到的理論、觀點、方法、經驗運用到工作實踐中，通過不斷的學習、實踐，逐漸形成自己的管理風格，完善自己的管理藝術，做會實踐、會創造的后備干部。爭取早日為學校教育事業作出自己應有的貢獻。

　　后備干部培訓心得體會 13

　　6月13日至17日，我有幸參加了全縣20xx年村級后備干部示范培訓班，回味這五天的培訓過程，真是不虛此行。可以說是知識的一次積累，思想的一次飛越，心靈的一次洗禮，自我的一次突破。雖然本次培訓時間只有五天，但是培訓的內容豐富，對我這樣一位剛進入組織工作不久的新人來講，是相當難能可貴的。品評和回味本次培訓活動，使我在以下幾個方面收獲頗豐。

　　提高了理論知識，拓寬了知識層面。此次學習包含了黨的十九屆六中全會精神、加強農村基層黨建及黨建引領信用村建設、全面推進鄉村振興、鄉村治理、農業農村、新形勢下信訪工作、農村常用法律法規基本知識和現場教學等，通過各位老師的授課，我接觸到了以前未接觸到的知識領域，使我認識到以前對組織工作認識到的只是表面上膚淺的認識而已。經過這次系統的學習，也初步知道了未來新農村建設的方向，認識很多，學習很多。所以我們要進一步加強對自身的學習，特別是要從宏觀上把握精神實質，掌握政策的細則，要學以致用。

　　提升了化解矛盾的能力。目前農村矛盾主要體現在土地承包、拆遷安置、土地流轉等問題上，如果處理不好就會給社會穩定和農村發展帶來不應該有的損害。因此，首先要樹立依法辦事的'意識，認真學習涉及村級管理的政策法規。其次，要及時化解矛盾和糾紛，維護農村穩定，要敢于正視，勇于面對，著力解除。

　　開闊視野，充實頭腦。此次培訓，在學習和參觀內容上學院可謂是精心策劃，細致安排，盡可能的讓大家在短時間內學到更多的知識，了解到更多的信息。通過參觀巢湖市拓皋鎮汪橋村、巢湖市銀屏鎮三勝村、合肥市包河區大圩鎮等兄弟鎮村了解他們艱難而又傳奇的創業歷程和黨建促鄉村振興的方式方法，使我了解到作為基層干部務必要堅定理想和信念，嚴格自律，保持清醒頭腦，樹立正確的價值觀。

　　短暫的培訓雖然已經結束了，但是學無止境，我們應該以此次培訓做一個起點，扎實基層，服務基層，面對得失要始終保持“謙遜謹慎，不驕不躁”的良好心境，更要懂得肩要有擔當。

　　后備干部培訓心得體會 14

　　20xx年9月24日，xx區教育局舉辦的中小學教導主任后備干部學習班在華南師范大學（原公體樓三樓）進行了為期七天的學習。我非常感謝校領導給了我這次參與學習與交流的平臺，雖然我是這次培訓中年齡最小的一個，但是我仍能堅持認真聽課，虛心向同行請教，所以這次的學習讓我受益匪淺。

　　這次培訓的形式非常豐富，有講座，也有課例，有參觀，也有交流，有活動，也有體驗等，讓人一點也不覺得乏味，而讓我感觸最深的有三節課。第一節是基礎教育培訓與研究院常務副院長王紅教授給我們上的“破冰之旅，構建學習共同體”。她的這節課非常有新意，一開始就給我們創設了一個情境，把我們帶入了海洋中的一個最迷人的地方，讓我們幻想著自己也是這次旅行中的一員。當我們在這個島上玩得盡興時，卻被遺忘在了這個島上，此時我們該做些什么呢？王教授給了我們十個行為選項，先讓我們獨立思考排序，再讓我們分小組商量排序。我們討論得非常激烈，大家都說出了自己的看法，有的隊員對別人的意見妥協了，有的隊員卻始終堅持自己的想法，不肯退讓。就這樣，時間一分一秒地過去了，到王教授揭曉答案的時候了，當她把專家的排序一列出來讓我們計算序差值時，很多人都驚呆了，有的組的隊員自己做的得分比小組的低，看來這個組里缺少一個統領者、決策者，當大家各執一詞時，就會導致誰也走不出困境。有的組則相反。這個體驗活動讓我深深地感受到了作為一個領導者，不但要把“以人為本”放在首位，還要善于觀察，善于捕捉周圍的環境，從而作出明智的決策，這樣才更有利于他的團隊的發展。

　　第二節課是駱龍衍教授給我們上的“學校教導主任后備干部的心理調適”。他的整節課都是以活動為主，讓我們在輕松的學習氛圍中學到了很多的知識。首先，他讓我們邊唱邊演“兩只老虎”，接著讓我們玩生命平衡的'游戲，這個游戲讓我很頭痛，因為我總是沒有辦法把兩個小珠子放在平衡器的兩端，看著有些同事都放好了，我的心更急了，看來我是屬于那種一直都很努力但是卻一直都沒有成功的人。最后，他讓我們分小組去拼七巧板，原本以為這是個非常簡單的游戲，可沒想到我們每個小組拿到了任務書后都只顧著自己拼，結果取得了史上最低的分數。當駱老師把游戲規則再次說明時，我們才恍然大悟，原來我們一直都忽視了“領導”的命令，也就是第七小組給我們分配的任務，因為我們一直都把他們當做是競爭對手。看來我們以后在工作中，各部門都要根據上級的指示，多協調，多溝通，這樣才能把工作做好。

　　第三節課是戴黍教授給我們上的“決勝未來，贏在中層——中層干部如何創造性地進行目標管理”。這雖是一節講座課，但是卻蘊含了生動的例子，讓我們對基層管理者的一些“魔鬼定律”有所了解。其中我印象最深的就是美國密歇根大學社會研究院提出的“牢騷效應”，這個定律告訴我們：善于傾聽和應對牢騷的領導者，一定比沒有這一雅量和能力的人更成功。回顧現實覺得也很有道理，有哪個下層的工作人員不希望得到領導的理解和關心呢？每個人在受到困惑時或遇到難題時難免會有這樣或那樣的牢騷，他們需要有人能傾聽他們的心聲，希望能夠得到別人的理解。如果作為一名領導，能夠多關心、多理解下屬，雖然你并不能幫他解決什么問題，但是只要能聽聽他的“牢騷”，就是對他心里上莫大的幫助，所以我也覺得一個好的領導者必然也是一個很好的傾聽者。當然還有很多定律，比如說：“藍斯登原則”、“刺猬理論”、“雞毛蒜皮定律”等，這些都讓我非常受用。

　　其實不僅僅是這三節課，這次培訓的每一節課都讓我獲益良多。雖然第一階段的培訓已經結束了，但我們的步伐并沒有停止，我們每個人仍會不斷地去學習、去鉆研、去反思、去工作，為了xx區教育的美好明天而奮斗！

　　后備干部培訓心得體會 15

　　光陰似箭，轉眼間，區副科級后備干部培訓就結束了，在兩天培訓時間里，通過老師授課、專家講座、領導重要講話，感覺收獲頗豐。

　　一、開闊了眼界

　　通過遼寧省社科院社情研究所梁啟東所長關于遼寧經濟發展的新思路-----“五點一線”的講座，讓我深刻地了解了“五點一線”戰略的背景和意義、內涵和思路、

　　環境和優勢及盤錦市、興隆臺區在“五點一線”中所處的地理優勢和發展前景。通過梁啟東所長的講座，感覺自己的眼界開闊了，知識豐富了，思路打開了，不僅對當前我省宏觀經濟形勢有了新的認識，而且思考科技創新政策、“科教興區”戰略和科技管理問題時感覺茅塞頓開，許多原來百思不得其解的問題，找到了答案。比如：以前認為盤錦市在“五點一線”上沒有被點上，通過培訓，讓我感受到盤錦市仍然屬于“五點一線”重點開發地區，而興隆臺區作為盤錦市經濟、文化、政治的中心，在引領盤錦區域經濟社會發展中我們大有作為。

　　二、提高了理論水平

　　作為一名從事技術開發和科技管理的工作人員，在黨建理論、干部管理等方面都有不同程度的感性認識和經驗，但既不系統，也沒有上升到理論高度。通過在培訓這兩天時間的學習，通過老師深入淺出的講授，感覺豁然開朗，許多問題從理論上找到了依據，對原來在工作實踐中覺得不好解決的棘手問題找到了切入點，感覺收獲很大，理論水平得到了提高。比如，通過學習組織行為學，原來許多貌似正確的想法得到了更正，原以為只要做好自己工作就可以了，通過學習，發現作為領導干部，迫切需要的工作就是通過制度、激勵等手段調動全員的工作積極性，而不是自己事必躬親。如果沒有這次培訓學習，恐怕自己還要經歷多次挫折才能找到這個答案，甚至永遠找不到正確答案。

　　三、認清了不足

　　通過李艷杰同志的講解及其本人的事跡，認清了自身存在的不足。作為社區黨總支書的李艷杰同志沒有驚天動地的壯舉，有的只是平凡而瑣碎的忙碌，但她用自己的真誠和愛心，將“小巷總理”這個“芝麻官”當得有聲有色，當得上上下下都叫好。面對真實可信的社區黨總支書李艷杰同志，一個時時刻刻不忘社區群眾，時時處處心系社區群眾的“小巷總理”,對比李艷杰同志的素質和能力，對照領導干部所具備的素質和能力，認清了自己工作方法的差距，找到了提高的途徑。通過區領導的重要講話，認清了當前興隆臺區干部隊伍的形勢。作為副科級后備干部，通過培訓，讓我們看到了自己與當前興隆臺區迫切需要一支能擔當落實科學發展觀及和諧社會建設重任的.干部隊伍的要求的差距，同時也找到了縮小差距的動力和途徑。

　　四、幾點建議

　　一是適當延長學習時間，建議以后類似培訓安排一周為宜。組織部對這次培訓作了精心安排，在內容設置、師資安排都準備得十分充分。但是，相對于需要學習的內容來講，兩天時間顯得有些短促，相對而言，有些課程由于時間緊而講不深、講不透。

　　二是適當加強交流。一個蘋果交換一個蘋果，每人還是一個蘋果，如果一條經驗交換一條經驗，就是兩個經驗了。作為后備干部，將來有些人要走上領導崗位，拓寬視野、積累經驗，對我們來說加強學員與教員、學員與領導的交流是十分必要的。

　　三是適當安排到企業考察。興隆臺區經濟社會的發展主要圍繞企業、產業進行，作為后備干部了解區內企業及有關產業的發展狀況是有積極意義的。

　　后備干部培訓心得體會 16

　　在省組干學院舉辦為期五天的太湖縣村級后備干部示范培訓班的學習，五天時間雖然短暫，意義卻十分重大。這次培訓無論是領導語重心長的諄諄教誨還是幾位專家講師生動鮮活的講授，無不使人如沐春風，內心受到震撼；使我開拓了思維、提升了理念、改變了心態、明辨了方向、堅定了信念，是真真正正的業務錘煉和思想升華。在基層工作中如何實現鄉村振興建設，6位講師的專題講座讓我受益匪淺。

　　在巢湖市柘皋鎮王橋村和銀屏鎮三勝村的現場教學活動讓我印象深刻，受益良多。真實地感受到現在的新農村在國家鄉村振興戰略的指引下發生很大的變化，這兩個村在黨和政府的關懷下結合本村的歷史特色和產業特點發展了各具特色的鄉村旅游文化項目，打造了具有一定規模的鄉村旅游經濟，不僅傳承了紅色文化、美化了鄉村建設更是帶動了村民的經濟收入。本次參觀也讓我對社會主義新農村建設現狀和前景有了最直觀的了解，感受到新農村建設的美好景色和人文風情，真正體會到“綠水青山就是金山銀山”這句話的`現實意義。

　　走千山萬水察村情，嘗風吹日曬之苦。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，作為一名大學生村干部要迅速成長，首先要樹立扎根基層的堅定信念，不能只注重理論學習忽視實踐，讀萬卷書不如行萬里路，實地調研村情地貌時要“邁開腿”，宣傳黨和國家政策傳達上級文件精神時要“磨破嘴”，幫助村民解決實際困難時要“跑出汗”，用腳步丈量民情，用汗水澆灌民心，用行動踐行擔當。

　　克千難萬險圖振興，觀日新月異之變。鄉村振興這條道路任重道遠，青年干部要有功成不必在我，功成必定有我的使命擔當，反復錘煉自身本領，將自身才能與當地實際相結合謀發展，不懼艱難險阻，開辟進取、勇于創新，鑄就“千磨萬擊還堅勁”的堅強意志，勇當時代的先行者，立志成為鄉村振興的中流砥柱，將這一偉大戰略落實到位，在基層的肥沃的土壤中茁壯成長，鑄就無悔青春。

　　后備干部培訓心得體會 17

　　5月23日，我參加了公司后備人才班第一期培訓，通過培訓，我進一步了解了管理基本常識并增加了團隊合作意識。

　　在學習管理基本常識階段，我更加認清了“管理者”的基本職責，原來自己一直認為“管理”管的是人和事，但培訓后我才醒悟，原來管理是通過合理使用、調配各種資源去實現既定目標，作為“管理者”，重要的是要有目標，只有目標清晰才能根據資源情況有序“管理”，進而推動目標的實現。所以，要定“目標”。

　　“四海捕魚”拓展活動是讓我記憶深刻的.環節。互動正式開始前，各小組間簡單商議了游戲策略，旨在“統一思想”完成大目標。然而，游戲剛進行到第三輪“市場平衡”即被打破，之后所有的節奏都被打亂，導致目標因為細節問題未能達成，正如杜老師點評時所說：協議的執行要有監督。我們“捕魚”的過程就是在管理，有了“目標”和“資源”，但在實現目標的過程中，我們忽略了市場競爭的殘酷性，沒能做到大化的合理利用資源，也忽視了計劃與細節，一句俗語“細節決定成敗”，也許一個決定，一個微不足道的細節，恰恰決定了成敗，在成敗之中我們亦要汲取經驗教訓，總結問題所在，提出改進措施，為下一個“目標”奠定基礎。所以，要重“細節”。

　　在培訓后選舉小組組長時，我有幸成為第二小組的組長，我十分感謝組員們對我的信任，同時也深感“鴨梨”撲面而來，作為一名辦公室基層員工，我的領隊經驗有所欠缺，擔心無法勝任。但既然成為小組組長，須做的就是認清自身角色定位，站好這班崗，通過不斷提高自身業務能力，讓自己逐漸滿足組長要求，并與組員共同努力，讓雛鷹小組迎風飛翔、茁壯成長。所以，要勇“擔當”。

　　第一期的培訓已經結束，我仍需著眼實際，緊緊圍繞當前工作中遇到的重點和難點問題，抓住“目標”“細節”“擔當”，及時開展相應業務知識學習，盡快更新自身素質，在立足本崗位的同時，認真研究和解決崗位工作中遇到的新問題，推動工作的發展。

　　后備干部培訓心得體會 18

　　前幾天，特別榮幸的參與了我縣校級后備干部培訓班學習，首先我要感謝學校及訓練局領導給我這么學習的一個機會，還要感謝各位訓練局領導、進修學校的領導、干訓部各位老師對我們培訓班學員的關懷指導，感謝你們為我們制造了一個學習的機會，一個理論與實踐緊密結合的培訓平臺。本次培訓，在縣訓練局領導的高度重視和黨辦的細心組織下，歷時六天圓滿結束。我堅信各位學員滿懷盼望而來，必將滿載收獲而歸。通過豐富多彩的培訓活動，大家進一步明確了學校的辦學理念，更新了訓練觀念，豐富了管理理論，提高了綜合素養，激發了改革創新的動力和活力，增加了依法治教、以德治校的辦學思想。為輝南縣訓練的進展，打造了一支高素養的后備干部隊伍。在培訓期間，大家嚴格自律，虛心好學，勤于思索，深化研討，勤于鉆研、爭做學習型后備干部的模范，為今后的工作夯實了基礎。下面談一些自己的體會和收獲：

　　一、辦學理念得以提升

　　培訓中，在老師的細心指導下，漸漸提升了我們的辦學理念，那就是確立了"以人為本的理念，讓每一個同學都獲得勝利。讓同學在歡樂中學習，學到歡樂；在生活中學習，學會生活。努力營造和諧的校內文化氛圍，實現人與人、人與自然、人與社會的和諧共處，使老師的工作有歸屬感、幸福感，學校是同學成長的樂園，暖和的精神家園。

　　二、管理水平得以提高

　　管理是讓人工作的藝術，能限度的調動下屬的工作樂觀性，授權不僅是提高工作效率和效能的重要途徑，也是對下屬的信任與支持的`體現，還是使自己和團隊歡樂成長的秘訣。所謂"一個好校長便是一個好學校，我深以為然。將學校的制度化與人文情懷有機結合起來，實施人性化管理。老師是學校的仆人，讓他們全員參加到學校的文化建設與學校的進展規劃中，參加到學校重大事情的決策爭論中，增加他們的仆人意識。短短的六天培訓結束了，我們學習了許多，收獲了許多，大家各有感懷。從組織者的辛苦勞累，兢兢業業的服務意識，到講座者的侃侃而談、孜孜不倦的敬業精神中，都會對學員們產生深遠的影響。我們堅信，有訓練局領導的正確領導，有進修學校領導及老師的不懈努力，有我們這些新奇血液的注入，我縣的訓練事業必將會蓬勃進展。

　　我們也必將帶著責任上路，帶著對訓練事業美妙將來的渴望與尋求，不斷錘煉自己，不斷提升自我，用我們的睿智讓輝南縣的訓練布滿無限盼望！

　　后備干部培訓心得體會 19

　　一個星期的學習，不僅開闊了我的眼界，拓展了自己的思維，同時還比較系統地學習了一名干部應必備的技能、理論水平。回顧本次后備干部培訓，我受到了很多教育和啟發。

　　加強學習，打牢知識基礎，做一名學習型干部。學習成才是青年立身做人的永恒主題，也是報國為民的重要基礎。培訓期間，我們行程滿滿，不局限于室內理論知識學習，更有生動實際的現場教學，我們參觀學習了巢湖市柘皋鎮汪橋村、銀屏鎮的三勝村和合肥市包河區的`大圩鎮三個優秀村莊的建設。通過了解他們成功的過程我體會到作為基層的我們，只有不斷地學習新的政策領導、新的社會文化、新的科技知識并結合所在地的實際情況，從實際出發，將政策、文化和科技相結合，不斷地探索新形勢下的鄉村發展道路，走出鄉村振興的新路子。

　　善于溝通，深入人民群眾，做一名務實型干部。作為基層后備干部，平時工作大都是面向廣大人民群眾。我們平時的工作要深入群眾，要善于和群眾溝通，了解群眾的真正需求，立足于解決群眾的困難。努力做到“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去，把黨的正確主張變為群眾的自覺行動。”，加強基層黨建及黨建引領信用村建設，爭取建設一個“路不拾遺，夜不閉戶”的美好鄉村。

　　不斷總結，提高工作能力，做一名進步型干部。努力成為一個讓黨和人民滿意的基層干部。對于第一次參加這樣的后備干部培訓班的我來說，受益匪淺，理論知識得到了進一步的豐富，實戰經驗得到了進一步的充實。在今后的工作和生活中，我將立足本職、勤奮學習、夯實基礎、扎實工作、創新方式，以服務于廣大人民群眾為己任，為鄉村振興貢獻一份力量。

　　后備干部培訓心得體會 20

　　11月27日，我參加了區教育系統在鳳凰湖召開的全區青年后備干部培訓會，雖然只有短短的一天半時間，但我的思想卻受到了一次很大的洗禮，收獲頗豐。

　　作為一名青年后備干部，首先，要有一種與眾不同的思想意識，這種意識的不同，不是說擺出一副干部的臭架子，自以為是，凌駕于大眾之上，以“自我”為中心，而是要有一個干部的樣子，對群眾負責，對組織負責，一切以大眾的利益為中心，站在大局的高度，站在整體的高度去思考問題，解決問題。

　　其次，要不斷提高自己的理論水平和修養。聽了幾位領導的講話之后，再拿自己一對比，才感覺到自己無論是在理論上，還是在修養上，都太差勁。在今后的工作和生活中，必須加強學習，向一切可以學習的人學習，利用一切可以利用的資源學習，抓緊一切可以抓緊的機會學習。當然，在學習的過程中還得注意對各種知識的過濾、提煉和綜合，才能最終為我所用。正如韓局長所說的“用心謀事，用心做事。”至于修養，更談不上，因為不管是在學生面前，還是在親人面前，一遇到我看不慣的，我總愛跟自己生氣，總覺得自己太無能，還有點怨天憂人的味道。不過，今后在對人處事方面，我會變得樂觀和泰然，因為我牢牢記住了黨辦王主任的一句話“解決人生的所有難題，方法都在自己身上找。”然后，也是我認為最重要的，那就是干好自己的本職工作。作為一名教育系統的后備干部，首先是一位教育工作者，是一名教師。教師的`工作是什么？那就是教書育人。每一個人都當過學生，每一個人，都曾經享受過老師無私的愛，我也不例外，所以，我應該義無反顧地愛我的學生，愛我的職業。很難想象，一個連書都教不好的人，一個不熱愛本職工作的人，一個連自己學生都不熱愛的人，一個舍不得奉獻的人，他會干得好其它工作！更不要說當好一名干部！因此，干好本職工作是我一生的追求。

　　另外，作為一名老師，作為一名后備干部，還得發揮好各種紐帶作用，加強各方面的聯系，學會團結協作，扮演好人生的各種角色，才能更好地生活和工作。

　　總之，作為一名青年后備干部，要在思想上樹立一種與眾不同的意識，要不斷提高自身理論水平與修養，要干好自己的本職工作，只有這樣才能不辜負各級領導和同事對我們的信任、期望、培養和重托。

　　后備干部培訓心得體會 21

　　根據鎮黨委政府的安排，我有幸參加了為期4天的青年后備干部培訓，我感覺十分榮幸。我仿佛一下子又回到了學校，教學內容上的精心編排，二次專題分組討論的課外實踐，鎮黨委領導們的言傳身教，無一不體現出組織部對我們這批學員的高度重視和培養我們的良苦用心。學海無涯，通過參加此次青年后備干部培訓，讓我獲益良多，進一步開闊了視野，拓展了思路，使自己的理論基礎，黨性修養得到了提高。雖學習的時間有限，觸摸到的只是知識邊角，但我知道此次培訓最重要是培養我們一個學習思考的態度。下面我就談一下我的幾點體會：

　　一、不斷學習，創新思維，提升自身素養

　　21世紀是知識經濟社會，是電子化、網絡化、數化社會，其知識更新、知識折舊日益加快。要適應和跟上現代社會的發展變化，唯一的辦法就是與時俱進，不斷學習，不斷進步。通過培訓班的學習，使我進一步認識到了學習的重要性和迫切性，認識到青年干部要加強學習，接受新思維、新舉措，以創新的思維應對競爭挑戰;認識到只有加強學習，是我們進一步提高工作能力的需要，這樣才能了解和掌握先進的.理念和方法，完成組織交付的任務。今后，我要立足本職，邊干邊學，學習老干部、老前輩的經驗，學習現今群眾工作的新思路新方法，主動思考，創新思維，不斷提高自身的綜合能力和素質，更好地完成各項工作。

　　二、修身立德，廉潔自律

　　作為青年干部，要不斷提高自己的政治覺悟，提升自己的素養。在提升自身素質方面，我覺得首先要加強黨性鍛煉和個人修養，不斷錘煉自己的意志，其次，盡量減少一些不必要的活動和干擾，騰出時間，多學東西，多思考問題，再次，要不斷排除私心雜念和外來的各種不利影響及誘惑，排除個人私欲所帶來的煩惱和憂愁。這幾點看似簡單，真正做起來也不是那么容易，需要在實際工作學習中好好把握。

　　三、強化團隊精神，鍛煉個人意志

　　這次培訓班內容安排合理，尤其是兩次專題討論，既考驗了自身對于問題的思考能力，鍛煉了意志，完善了自我，而其他學員對于同一問題的看法，也拓寬了自己的思路，使我充分認識到團隊的重要性，體會到思想上同心、知識上互補、能力上增值、性格上互容的團隊精神所產生的巨大的凝聚力和戰斗力。現代社會是一個信息化的社會，知識和信息正在極大地改變人們的生活方式，思維方式和工作方式，在激烈的競爭環境中，大量的工作往往需要在群體的共同協作下，群策群力，才能高效率地圓滿完成。

　　通過此次培訓，使我的知識得到了進一步的豐富和充實，不僅使我提高了理論水平，明確了努力方向，更教會我深入思考。我決心在今后更加用心學習、細心思考，工作中立足本職、勤奮學習、扎實工作、廉潔自律，用業績來回報組織的培養，用才智來答謝領導的信任，用不懈的努力來爭取更大的進步。

　　后備干部培訓心得體會 22

　　我參與了郵政銀行組織的后備干部培訓，我為自己能夠成為這一期后備干部培訓班學員感到特別榮幸，誠心感謝上級領導給我這次難得的學習機會，能夠切實提高自身的政治思想覺悟和工作力量，增加學習的主動性、樂觀性與責任感。這次后備干部培訓班，我與同事們一起共同參與了野外拓展訓練，通過團結互助完成了排方正、爬人梯、接、背摔、畢業墻這五大考驗；學習了管理學與組織行為學，仔細討論了管理思想進展歷程以及21世紀管理新思想，分析了豐田公司的企業文化，并總結消失代企業管理特點；閱讀了管理的系統方法論，從而把握了管理的共同工具和管理同用訣竅；學習了組織行為學的概念、現代組織概念以及組織行為思想宗旨、創建良好組織行為的基本宗旨這一系列問題。

　　在培訓的最終一天，我們去監獄觀看犯人并接受廉政訓練。短暫的后備干部培訓班學習，對我開拓人生視野、提升思想思維、優化工作理念、充實工作經受、提高工作力量起到了很大的作用。我下定決心做到"仔細學習，團結同事，提高素養，做好工作，為儲蓄銀行的進展做出自己的貢獻。在此，我將這次的培訓心得總結如下：

　　一、團結互助，加強團隊合作

　　通過第一天的野外拓展訓練，讓我深刻體會到了團結的重要性，特殊對于爬人梯，要知道這個項目離不開參與培訓的每個員工，許多身體較為壯實的員工自愿站在最底層，甘為其他員工的奠基石，在我們踩在他們肩上是毫無畏懼，我們手把手，肩并肩往上爬。"牽一發而動全身就是對這個項目的詮釋，只要有一個人不能堅持，我們就是失敗。在郵政銀行這個大家庭里，團結互助是我們人應有的優良品質，是我們銀行持續進展的力氣源泉。新時期下要求我們努力培育自己的團隊精神和合作觀念，確立"一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園的思想，團結互助為公司，一心一意謀進展。古人曰："人心齊，泰山移。我們堅信，只要努力做到管理層與員工之間團結互助，爭創優秀部門；領導干部之間團結互助，更好的協調工作；全體公司成員之間團結互助，共創公司美妙的將來，定然能夠讓儲蓄銀行在日益激烈的市場競爭中長盛不衰，明天必定更加輝煌！

　　二、仔細學習，提高政治思想覺悟

　　21世界是學問的世界，作為一名后備干部更需要學問，這就要求我必需仔細學習，提高素養。學習是增加黨領悟力、增長才能的重要途徑。通過在學習中改造自己、完善自己、提高自己，要把學習作為一種政治責任、精神追求和立身之本。把黨的理論武裝自己的'頭腦，樹立全心全意為人民服務的思想，做到無私奉獻。"學而不思則罔，思而不學則殆。我們不但要學習，還要會學習，通過反思來發覺問題，改正問題。在工作上我應養成吃苦在前、享受在后與刻苦鉆研的敬業精神。在崗位聽從上級領導的工作支配，關懷下屬，緊密結合崗位實際，完成各項工作任務。真誠對待每一個員工，仔細對待每一項工作，堅持把工作做完做好，保證工作質量，為儲蓄銀行的進展作出自己的努力。

　　三、仔細學習，提高管理水平

　　（一）學習管理學

　　通過學習管理學讓我深刻明白要想成為一名合格的管理者應當具備以下素養：

　　1、管理者應當有效地履行管理職能，詳細的職能包括方案，組織，領導與掌握。即首先確定組織的目標，擬定戰略方案和開發，有方案地協調活動；其次是打算需要做什么工作，如何做，派誰去做；然后指導和激勵全部參加者以及解決沖突；再對活動進行監控以確保其按方案完成；最終實現目標。

　　2、要明確管理者的角色，管理者在管理活動中扮演著10種角色，大致可以歸納為三大類：人際角色，信息角色和決策角色。

　　3、管理者必需把握必備的專業管理技能，詳細包括：技術技能，人際技能和概念技能。

　　（二）學習行為組織學

　　組織行為學是討論在組織系統內部，個體或者群體及結構對組織內部的行為影響，它的目的是提高組織績效。學習組織行為學能夠讓我們能夠更好的熟悉人、讀懂人、納用人、用好人。并且能更好地了解新時代下的員工的需求，怎樣與他們進行有效的溝通以便更好的管理。讓我在建設團隊、管理團隊、處理團隊內部各方面的關系、激勵團隊等工作上有了更加有效的方法可以選擇。學習行為組織學的意義：

　　1、以提高管理者知人善任、合理使用人才的水平。

　　2、討論組織中的群體行為可以使管理者改善人際關系增加他們所管轄的群體的分散力。

　　3、討論組織中的領導行為可以促管理者提高領導素養改進領導行為把握領導藝術增加領導的有效性。

　　4、討論組織行為學中聽激勵理論與應用可以加強以人為中心的管理充分調動各方面的樂觀性主動性和制造性。

　　5、討論組織行為學中的組織設計與組織變革的理論與方法可使管理能更好地適應環境的變化準時地進行組織改革以增加活力和提高績效。

　　四、仔細學習，增加業務力量

　　我不僅要深化學習郵政銀行的業務學問，用專業學問武裝頭腦，而且還要貫徹落實到平常的工作中。在學習中，要有目的，有方向，要進行系統思索、系統支配；不管學什么，都要與推動本職工作結合起來，在實踐中擅長利用，解決不重視學習和功底不夠扎實以及工作成果不明顯的問題。隨時要有一種學習的危機感、緊迫感，把學習學問、提高素養作為生存和進展的緊迫任務，把學習當作一種工作和追求，堅固樹立終身學習的觀念，爭當學習型干部，要通過學習，不斷提高理論水平，提高學問層次，增加做好本職工作的力量。

　　五、仔細學習，提高創新工作力量

　　隨著改革開放的不斷深化，創新工作變得越來越重要。

　　為了做到創新工作，我認為可以從以下入手：結合儲蓄銀行的工作的需要，依據銀行的的進展形式和要求不斷總結。帶頭發揚艱苦奮斗、埋頭苦干、自覺奉獻的優良作風，最主要是提高自己的創新工作力量，這就需要我們將后備干部培訓班所學到的學問落實到自己的工作中，做到創新進展。在創新進展中，我要發揮好自己是干部的核心作用，把儲蓄銀行打造成"頑強、和諧團隊，團結全都、齊心協力做好工作。

　　六、仔細學習，提高自己的執行力

　　提高自己的執行力必需增加自我責任意識，發揚嚴謹務實、勤勉刻苦的精神，從小事做起，從點滴做起。強化時間觀念和效率意識，堅決杜絕工作懶散、辦事拖拉的壞習慣。把握時機、加快節奏、提高效率和工作進度。要充分發揮主觀能動性，制造性地開展工作，提高自己的執行力。要擅長做好溝通工作，做好與上級部門的溝通，在不折不扣執行上級部門指示精神的同時，把詳細工作中遇到的問題和沖突準時向上級部門匯報，就有關問題進行溝通，拿出切實可行的解決方法，妥然處理好問題和沖突。

　　七、仔細學習，加強自身廉政訓練

　　我們培訓的最終一個項目是到監獄接受廉政訓練。在這里我們了解到那些罪犯原來大都有好的工作環境、較高的收入、幸福的家庭，卻在金錢利益的誘惑下邁出了罪惡的一步。由于缺乏正確的人生觀和價值觀、沒有最基本的行為準則，他們辜負了家人和伴侶的信任，也讓自己陷入了深淵。活生生的反面事例擺在我們面前。監獄之門其實近在咫尺，關鍵就在于自己怎么去掌握和把握。因而，我認為每位后備干部：

　　1、必需樹立堅決的抱負和信念，加強世界觀、人生觀和價值觀的改造。事實證明，只有樹立了堅固的信念，才能抵制誘惑，拒絕腐敗。我們要把確立堅決的抱負信念放在事業和人生的第一位。

　　2、必需樹立正確的權力觀，牢記使命，用權為民。要正確熟悉我們手中權力的性質，明白權力來自人民、屬于人民的道理，信守權力為民的原則。

　　3、必需嚴格自律，經受住市場經濟條件下各種糖衣炮彈的考驗。會面誘惑。我們必需時刻保持糊涂頭腦，嚴格自律。要耐得住清貧，頂得住歪風，拒得了誘惑，管得住小節。

　　4、必需自覺地接受監督，要始終把自己置于組織和群眾的監督之下。作為儲蓄銀行工作人員的我們更要嚴格執行相關規劃的法律法規，自覺規避各種行業風險，增加原則性，樂觀預防職務犯罪。時時要明白自己該做什么，不該做什么。不能意氣用事，更不能存在僥幸心理，不能輕信他人。否則，一旦觸犯了法律，后果將不堪想象，或許一輩子就被毀了，到時就悔之晚矣。短暫的培訓學習結束了，但是學習的道路永無止境，我還要連續學習，要踐行自己終身學習的承諾。培訓學習所把握的的思想觀點、思維力量、理論學問與工作方法將使我終身受益，我在增長學問的同時，也增加了為儲蓄銀行更好更快進展做出更大貢獻的信念和決心。我將滿載著豐碩的成果回到自己的工作崗位，我不會遺忘培訓交給我的一切，我將把它化為一股樂觀向上的動力，在今后的工作中，將不斷更新學問結構、努力勤奮工作、樂觀開拓創新、注意培育力量，以一種嶄新的姿勢投入到工作中去，不辜負領導對我們的期望，為儲蓄銀行的持續進展貢獻一份力氣！

　　后備干部培訓心得體會 23

　　20xx年度，我有幸參加了吳中區第四期青年后備干部培訓班學習。在將近一年的學習中，我領略到了教育名師、領導們的風采，他們獨特的人格魅力吸引著我。從他們身上，我找到了共同點：他們具有淵博的專業文化知識、豐富的管理經驗和樂觀的工作態度。這次長達一年的學習，內容十分廣泛，涵蓋學校管理、人的管理、教育科研等多方面的知識，而這些知識正是我們這些年輕的、在領導崗位工作的教師所缺乏的，因此每次學習，我總是如饑似渴地記錄，想把專家們的經驗都占為己有，好學以致用，提高我的管理能力。因此一年的學習，我收獲感悟頗多，以下簡談學習的收獲：

　　一、教育是件幸福的事兒。

　　在工作中，我經常埋怨自己的工作有多苦，因為平時除了要逼自己的專業不斷發展(包括自學、上好課，寫好論文)，還要管理好整個幼兒園。幼兒園的每個老師的進步，幼兒園的發展都牽動著我的心，所以有時難免覺得有些煩躁、感到心累。但是聽了開班儀式上殷紅局長的講話：充滿激情地工作，和陶新華博士的講座《教育是幸福的事兒》之后，我對自己的工作有了全新的認識。我仔細品味我的工作：當我在努力拼搏的時候，確實是有點兒苦，可是，當我在品嘗收獲的時候，那一種喜悅是用任何東西都無法換來的，而這就是工作的幸福。殷紅局長在開班動員會上的講話和陶博士的講座有一個共同點，就是要我們運用積極心理學去處事。其實這是很有哲理性的，是的，只要我們把工作當成是一件快樂、幸福的事情，面對困難就不會低頭躲避，以積極的心態去迎接挑戰，就會讓我們輕松愉悅地邁過一道道坎，品嘗一個個勝利成果，享受到教育工作的幸福。

　　二、幼兒園要發展首先要管理好人。

　　在這次培訓中，我認識到了教職工在幼兒園發展中的作用。從馬培林校長的.《凝聚力，學校發展的推動力》、陸福榮校長的《以人為本民主管理》、吳金根校長的《如何加快青年干部培養》等報告中，都講到了人的管理。原來要管理好幼兒園，讓幼兒園良性發展，關鍵是要管理好人。人的管理有兩個層面，一個層面是管理好他人，另一個層面是管理好自己。通過他們的精彩講解，我懂得了一些管理他人的藝術：要管理好人，首先要學會鑒賞人、解讀人、懂人，然后才可以控制人，最后才可以去度人。而度人的藝術是使人快樂。運用這些藝術，管理好人，就能充分挖掘他們的工作潛能，調動工作的積極性，凝聚人心，才能建設一支具有戰斗力的教師隊伍，才能保證幼兒園的持續、良性發展。在管理自己的時候，自己時刻要保持清醒的頭腦、與時俱進，要干干凈凈、廉潔奉公，要扎扎實實，勤下基層。要牢記水能載舟也能覆舟。殷紅局長在培訓即將結束時，給我們做了一個精彩的講座《有聲有色工作有情有義交往有滋有味生活》，她從學習、交往、生活三個方面來教育我們如何提高自身的學習、交往、工作能力，做一個智慧型的管理干部，而這些就是管理好自己的最好的經驗。

　　三、幼兒園的發展需要用心去設計。

　　高本大校長在《關于學校精致化管理》的報告中提出：必須強調整體、關注細節，才能形成系統管理;必須既重視物質建設又關切精神培植，只有這樣才能展示文化特征。他提出了三個要素：以應有的審美意識和能力對物質環境進行精雕細琢，切忌草率粗俗;以正確的工作理念為舉措，對人文景象進行精磨細練，切忌浮光掠影;以科學的管理見解和方式對辦學品味進行精耕細作，切忌追風作秀。這些先進的管理理念深深地觸動了我。我反思我的幼兒園管理。我覺得我的管理很粗糙，我缺乏全面、精致統籌的統領能力。學習這個報告的時候，我園正好要創建江蘇省優質幼兒園。因此我根據高校長提出的三要素，結合本園特點，進行精心設計我園的管理：我園的教育特色是將我們的鄉土資源教育內容融進我們的課程中。這兩年，我著力從教學活動、環境布置、游戲環境的創設入手，將鄉土資源特色緊緊融于其中。經過大家的努力，教育特色已經初步形成，但是仔細想來，距離精致化管理還有距離，總覺得挖掘的不夠深入，為此，我想到了我們藏書特有的文化特色——藏書地名的由來，我們何不從書上做文章，把我園的教育特色做強做深，因此我從“書”入手，重點做好了課題《幼兒圖書教育價值實現渠道的研究》的申報工作。我們申請了市級課題，目前該課題已經獲得了蘇州市教科院的批準，正式立項。本學期我們在這個課題上已經做好了課題開展的前期學習工作。各班創設了故事表演區，為孩子平時能開展故事表演創造物質條件。各個子課題教科組還開展了看書、繪書、演書的一系列相關教學活動。我相信，我園再經過五年的努力，內涵一定會得到充分發展，藏書地方特色的幼兒教育一定會走的更特更優。

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