多媒體制作與運(yùn)用學(xué)習(xí)心得

　　通過學(xué)習(xí)多媒體制作和運(yùn)用，使我更加深刻地了解了多媒體課件制作的方法及技巧，認(rèn)識(shí)到多媒體課件制作為教師專業(yè)化的成長(zhǎng)提供了一個(gè)平臺(tái)，同時(shí)也讓我明確了本次學(xué)習(xí)的目標(biāo)、內(nèi)容、使自己由傳統(tǒng)化教師向現(xiàn)代化教師發(fā)展!

　　具體從以下兩個(gè)方面談?wù)勛约旱母惺埽?/p>

　　一、加深理解 形成清晰的認(rèn)識(shí)

　　我是一名農(nóng)村小學(xué)教師，自從走進(jìn)校園開始，我就喜歡上了計(jì)算機(jī)，農(nóng)村小學(xué)沒有專職計(jì)算機(jī)教師，教師也沒有課件制作方面的培訓(xùn)，于是2003年以來，在教學(xué)時(shí)，要用到課件，這任務(wù)自然落到了我的頭上，我也說不清，在沒有學(xué)習(xí)的情況下，在問別的老師的同時(shí)，倒也能做個(gè)能用的“課件”，應(yīng)對(duì)課堂。

　　然而，我沒有接受過真正的課件制作培訓(xùn)，以前的全是自己看書、問朋友的，其中問題一大堆。這次我們課題組成員組織了專門的培訓(xùn)，使我比較透徹地認(rèn)識(shí)了POWERPOINT，對(duì)POWERPOINT的'功能、做法、技巧有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)，讓我認(rèn)識(shí)到如何輕松、快速地完成一個(gè)POWERPOINT課件。

　　例如：由WORD文本導(dǎo)入PPT，制成簡(jiǎn)單的課件，我是第一次見到，這就解決了自己以前做時(shí)經(jīng)常遇到的問題，幾個(gè)標(biāo)題設(shè)置同樣的字體字號(hào)，需要多次的操作，并且明白WORD文檔和POWERPOINT之間可以進(jìn)行互相轉(zhuǎn)化，那將是多么方便的操作。

　　可以這樣說，以前做一個(gè)課件，我需要兩個(gè)小時(shí)，現(xiàn)在通過學(xué)習(xí)，做一個(gè)課件，一個(gè)小時(shí)之內(nèi)完全可以(當(dāng)然是在準(zhǔn)備好素材的情況下)!

　　二、方法技巧 有待于靈活運(yùn)用

　　以前做的課件，說白了就是課文內(nèi)容的重復(fù)，只是一塊黑板。在這次學(xué)習(xí)之后，我知道在課件里可以插入動(dòng)畫、聲音、圖片等等，可以使課件動(dòng)起來、活起來，可以更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

　　老師講了聲音素材的獲取方法與加工，講到了軟件藍(lán)光錄音機(jī)，講到了如何從網(wǎng)上下載視頻等，使得運(yùn)用網(wǎng)上資源隨手拈來，簡(jiǎn)潔方便，即節(jié)約了時(shí)間，又為制作漂亮的課件提供了保證。

　　王老師在培訓(xùn)的最后，從課件的文字、聲音、圖像等方面給我們很好講了應(yīng)注意的問題。通過王老師的講，我清楚地認(rèn)識(shí)到了自己在以前做課件時(shí)存在的問題，并且知道在以后做課件應(yīng)該注意什么問題，如何才能做出一個(gè)令人滿意的課件來。

　　三、找到差距 認(rèn)清不足 不斷學(xué)習(xí)

　　通過培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到：計(jì)算機(jī)多媒體教學(xué)具有形象性、多樣性、新穎性、趣味性、直觀性、豐富性等特點(diǎn)，它能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們真正成為學(xué)習(xí)的主體，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)。一個(gè)好的課件對(duì)深化課堂改革，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，全面提高學(xué)生素質(zhì)具有相當(dāng)重要的作用。或許正因?yàn)槎嗝襟w課件有如此重要的作用，教體局才組織了本次的培訓(xùn)。

　　通過培訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到自己以前用POWERPOINT制作課件還存在的問題，在本次各位老師的教學(xué)下，我不斷學(xué)習(xí)、練習(xí)，比較好地運(yùn)用各種所需的方法技巧，制作出既講究精美，又講究實(shí)用的課件來，更好地運(yùn)用于教學(xué)。

　　這次POWERPOINT的培訓(xùn)，我收獲頗豐,不僅僅是掌握制作技巧,而且在思想上對(duì)課件制作也有更加深刻的認(rèn)識(shí)。

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