教師培訓(xùn)感悟心得體會(huì)[優(yōu)秀12篇]
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，我們時(shí)常會(huì)因不同的人和事內(nèi)心會(huì)有所觸動(dòng)，產(chǎn)生不同的想法，這時(shí)候，就可以把這些感悟都記錄下來，讓自己銘記于心。那么，到底應(yīng)該要怎樣去寫感悟呢？下面是小編為大家收集的教師培訓(xùn)感悟心得體會(huì)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
![教師培訓(xùn)感悟心得體會(huì)[優(yōu)秀12篇]](https://p.9136.com/00/l/bdcccaa608_5fbf7ed7b6ec0.jpg)
教師培訓(xùn)感悟心得體會(huì) 篇1
第一段：介紹入職培訓(xùn)的背景和重要性（200字）。
新人教師入職培訓(xùn)是教育界常見的一種培訓(xùn)形式。對(duì)于剛剛畢業(yè)或者是轉(zhuǎn)行進(jìn)入教育行業(yè)的新人來說，入職培訓(xùn)是非常重要的。入職培訓(xùn)旨在幫助新人教師適應(yīng)職業(yè)角色，熟悉學(xué)校管理制度和教學(xué)方法，提高教學(xué)水平和專業(yè)能力。我作為一名剛剛進(jìn)入教育行業(yè)不久的新人教師，也經(jīng)歷了入職培訓(xùn)，并從中獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得。
第二段：探討入職培訓(xùn)的內(nèi)容和方式（200字）。
入職培訓(xùn)的內(nèi)容涵蓋了教學(xué)技巧與方法、班級(jí)管理、學(xué)科知識(shí)、安全責(zé)任等方面。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了多種教學(xué)方法，如教學(xué)設(shè)計(jì)、多媒體輔助教學(xué)等，使我們逐漸掌握了把知識(shí)有效地傳授給學(xué)生的技巧。此外，培訓(xùn)中還有實(shí)踐和互動(dòng)環(huán)節(jié)，通過實(shí)地觀摩和小組活動(dòng)，我們可以更好地借鑒和學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并與其他新人教師分享自己的心得。入職培訓(xùn)的方式多樣，除了傳統(tǒng)的面授形式，還有網(wǎng)絡(luò)課程和線上答疑等，這樣更方便了我們的學(xué)習(xí)。
第三段：談?wù)勅肼毰嘤?xùn)的收獲和成長（300字）。
通過入職培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到教師職業(yè)的復(fù)雜性和責(zé)任重大性。在實(shí)踐環(huán)節(jié)中，我逐漸找到適合自己的教學(xué)方法，并能夠獨(dú)立設(shè)計(jì)和組織課堂活動(dòng)。在小組互動(dòng)中，我從其他新人教師身上獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和建議，這讓我更加自信和堅(jiān)定地走上教育的道路。入職培訓(xùn)還加強(qiáng)了我對(duì)學(xué)科知識(shí)的掌握和對(duì)教育研究的興趣，激發(fā)了我持續(xù)學(xué)習(xí)和追求進(jìn)步的動(dòng)力。我相信這些收獲和成長將對(duì)我的未來教育之路起到重要的推動(dòng)作用。
第四段：挑戰(zhàn)與困惑（200字）。
然而，入職培訓(xùn)也暴露了我在教育領(lǐng)域中的一些困惑和挑戰(zhàn)。首先是業(yè)務(wù)壓力，很多學(xué)科知識(shí)需要學(xué)習(xí)和掌握，同時(shí)還要兼顧班級(jí)管理和學(xué)生輔導(dǎo)等多項(xiàng)工作，時(shí)間緊迫任務(wù)繁重。其次是與學(xué)生家長的溝通，很多時(shí)候需要在處理學(xué)生問題時(shí)與家長面對(duì)面溝通，這對(duì)我來說是一項(xiàng)新的挑戰(zhàn)。此外，入職培訓(xùn)中講師的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)有時(shí)會(huì)有差異，導(dǎo)致我們很難確定正確的方法和做法。這些困惑和挑戰(zhàn)需要我通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐來逐漸解決。
對(duì)于新人教師來說，入職培訓(xùn)只是開始，而不是終點(diǎn)。將來，我希望能夠通過不斷的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，不斷提高自己的`教育水平和專業(yè)素養(yǎng)。在教學(xué)過程中，我會(huì)不斷總結(jié)反思，與同事交流分享，以不斷優(yōu)化和完善自己的教學(xué)方式。同時(shí)，我也希望能夠積極參與學(xué)校和教育機(jī)構(gòu)組織的各類培訓(xùn)和講座，拓寬自己的教育視野和提升自己的教育思維。我相信，通過持續(xù)學(xué)習(xí)和不斷提升，我一定能在教育領(lǐng)域中發(fā)光發(fā)熱，為學(xué)生的成長和未來貢獻(xiàn)自己的力量。
總結(jié)：通過入職培訓(xùn)，我深入了解了教師職業(yè)的復(fù)雜性和責(zé)任重大性，并在實(shí)踐中獲得了成長和收獲。雖然面臨挑戰(zhàn)和困惑，但我堅(jiān)信只要持續(xù)學(xué)習(xí)和努力進(jìn)取，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的教育工作者，為學(xué)生的成長和未來貢獻(xiàn)自己的力量。
教師培訓(xùn)感悟心得體會(huì) 篇2
老師是祖國的建設(shè)者，是社會(huì)的領(lǐng)航員，更是學(xué)生的引路人。在這個(gè)講求全面素質(zhì)發(fā)展，注重人才培養(yǎng)的時(shí)代，家庭和學(xué)校是孩子成長的一個(gè)重要基礎(chǔ)，而老師則是家校育人的紐帶和橋梁。如今，越來越多的老師加入到了“家園共育”的隊(duì)伍中來，既是家庭的朋友，又是學(xué)生的良師益友。在這個(gè)過程中，我深深地感受到了家校共育的重要性，也領(lǐng)悟到了自己育人的.責(zé)任和使命。
家庭育人。
家庭是孩子人生的第一環(huán)境，是孩子成長的原始場所，也是孩子人格形成的最初階段。家庭對(duì)于孩子的成長有著至關(guān)重要的影響，父母的言傳身教、關(guān)愛呵護(hù)、家庭氛圍等都會(huì)深深地影響著孩子的成長軌跡。在家庭育人的過程中，老師要做好與家長的溝通交流，了解孩子在家庭中的生活情況和性格特點(diǎn)，建立良好的家校聯(lián)系，讓家庭和學(xué)校“兩個(gè)家的力量”并肩向前。
學(xué)校育人。
學(xué)校是孩子成長的另一重要場所，是孩子才華施展的舞臺(tái)，也是孩子人際關(guān)系的緊密紐帶。在學(xué)校育人的過程中，老師要把握好教育教學(xué)的關(guān)鍵點(diǎn)，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，使學(xué)生在學(xué)校里度過快樂而有意義的時(shí)光。同時(shí)，老師還要關(guān)注學(xué)生的思想變化和成長經(jīng)歷，了解學(xué)生的興趣愛好和才能特長，根據(jù)學(xué)生的不同需求，做出適當(dāng)?shù)陌才藕椭笇?dǎo)，達(dá)到人盡其才，快樂成長的效果。
在家園共育的過程中，老師發(fā)揮著重要的作用。既要做好家庭育人的工作，又要做好學(xué)校育人的工作，更要在這兩者之間建立良好的溝通和聯(lián)系。在幫助學(xué)生綜合成長的同時(shí)，老師還要積極參與到家庭育人的過程中，了解家長的觀念和期望，促進(jìn)家庭與學(xué)校的互動(dòng)和合作。通過家園共育，可以形成全社會(huì)的育人合力，讓每個(gè)孩子都能在溫馨的家庭和融洽的學(xué)校環(huán)境中茁壯成長。
總結(jié)。
老師家園共育是一項(xiàng)復(fù)雜而又重要的工作，需要老師們以高度的責(zé)任感、使命感和擔(dān)當(dāng)精神，去承擔(dān)家庭與學(xué)校的重任。好的家庭、好的學(xué)校以及優(yōu)秀的老師是育人過程中不可或缺的三個(gè)要素，它們之間相互交流，相互借鑒，必將共同打造一個(gè)更加美好的未來。老師家園共育是一個(gè)漫長的過程，需要我們不斷地探索和實(shí)踐，才能更好地實(shí)現(xiàn)每個(gè)孩子的人生價(jià)值。
教師培訓(xùn)感悟心得體會(huì) 篇3
近年來，隨著教育政策的改革和教育文化的不斷深入，小學(xué)教師培訓(xùn)已成為教師必備的一項(xiàng)工作。作為一名小學(xué)教師，我有幸參加了一次小學(xué)教師培訓(xùn)班，回到學(xué)校后，我深感自己受益匪淺，切身感受到了教師培訓(xùn)的重要性。在這里，我想對(duì)這次培訓(xùn)班做一次總結(jié)和回顧，分享一下我的個(gè)人心得和體會(huì)。
首先，教師培訓(xùn)是提高教師教育技能的一個(gè)重要途徑。通過參加教師培訓(xùn)班，可以讓教師更好地掌握教育教學(xué)的基本理論和知識(shí)，提高授課技能和教育管理能力，為教育教學(xué)工作提供更為有力的支持。在培訓(xùn)班上，我對(duì)課程開發(fā)、教育規(guī)劃、學(xué)生評(píng)價(jià)等方面的知識(shí)有了更深入的了解，同時(shí)，也學(xué)到了一些新的課堂教學(xué)方法和管理方法，這對(duì)我的職業(yè)發(fā)展以及教育教學(xué)工作都產(chǎn)生了積極的影響。
其次，教師培訓(xùn)在增強(qiáng)教師個(gè)人素質(zhì)和專業(yè)能力上也有著不可忽視的作用。參加教師培訓(xùn)班可以讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己，發(fā)現(xiàn)自己的不足和問題，并及時(shí)加以改正和完善。同時(shí)，也可以認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)和長處，并從中尋找一些發(fā)展的方向。通過與其他教師互動(dòng)交流，我們可以學(xué)習(xí)到更多有益的教育理念和有效的教學(xué)方法，積極參與培訓(xùn)班的活動(dòng)和討論，也能讓我們逐漸養(yǎng)成學(xué)習(xí)和探究新知識(shí)的習(xí)慣。長期參加教師培訓(xùn)活動(dòng)，也會(huì)激發(fā)我們對(duì)教育教學(xué)事業(yè)的.熱情和動(dòng)力，提高個(gè)人教學(xué)水平和專業(yè)能力。
再次，教師培訓(xùn)還可以為小學(xué)教育教學(xué)工作提供有力的支持和保障。在培訓(xùn)班上，教師可以探討一些教育教學(xué)熱點(diǎn)問題和難點(diǎn)難題，找到有效的教育教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，良好的教育教學(xué)管理機(jī)制也能夠促進(jìn)教師工作的順序性和科學(xué)性，讓教師能夠更有組織、更有效地進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。這將對(duì)學(xué)校在教育教學(xué)質(zhì)量和教育教學(xué)管理方面的提升至關(guān)重要。
最后，小學(xué)教師培訓(xùn)還可以促進(jìn)教師之間的合作和交流。培訓(xùn)班上，教師可以跳出熟悉的課堂環(huán)境，結(jié)交來自不同地區(qū)和不同學(xué)科的同行，互相分享彼此的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和心得，相互支持和幫助，不斷提升自己的專業(yè)能力和教學(xué)水平。
在這次小學(xué)教師培訓(xùn)中，我深刻感受到了教師培訓(xùn)的重要性和價(jià)值，也明白了只有持續(xù)不斷地在教育教學(xué)工作中不斷追求和探究，才能做好一名優(yōu)秀的小學(xué)教師，讓學(xué)生得到最好的教育教學(xué)質(zhì)量和保障。只有相信自己，并不斷整合和提升教育教學(xué)資源、創(chuàng)新教育教學(xué)方式，方可長期得以在行業(yè)中立足。
教師培訓(xùn)感悟心得體會(huì) 篇4
雖然團(tuán)隊(duì)合作訓(xùn)練營只有短短的兩天時(shí)間，可給予我的啟發(fā)和經(jīng)驗(yàn)卻是一筆永久的精神財(cái)富。它有比言語更能表達(dá)深度的內(nèi)涵，不用刻板的說教，而是通過自己參與活動(dòng)去體驗(yàn)、體會(huì)、感悟。
一、樹立起了團(tuán)隊(duì)精神
“人無完人”，這個(gè)道理恐怕大家都知道，但當(dāng)我們這些不完美的人為了一個(gè)共同的目的走到一起來以后卻能完成一件完美的事，形成一個(gè)完美的集體，這就是團(tuán)隊(duì)的魅力，這對(duì)我觸動(dòng)很大，讓我看到了同事們種種的優(yōu)點(diǎn)，這對(duì)增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)、集體的凝聚力和向心力至關(guān)重要。
二、增強(qiáng)了協(xié)作意識(shí)
“智過電網(wǎng)”這個(gè)項(xiàng)目讓我體會(huì)到團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要。一個(gè)人的.力量總是有限的，而一個(gè)集體團(tuán)結(jié)起來凝集成的力量是無窮的，在我們的工作和生活中，每個(gè)人都會(huì)有不盡人意的時(shí)候，我們需要?jiǎng)e人的幫助，同時(shí)我們更應(yīng)該主動(dòng)地去幫助別人，這樣，我們就會(huì)形成一個(gè)團(tuán)結(jié)的整體，一個(gè)有凝集力、有戰(zhàn)斗力的整體，一個(gè)可以克服各種困難的整體。
三、認(rèn)識(shí)到了溝通的重要
在任何一個(gè)任務(wù)中，溝通是使大家凝聚的連線。如果你不能從溝通中獲得充分的信息或者通過溝通形成統(tǒng)一的認(rèn)識(shí)和意志，那么你的那個(gè)環(huán)節(jié)肯定出問題。這點(diǎn)在“蒙眼尋找同伴”項(xiàng)目中體現(xiàn)最為深刻，我們的混沌、混亂都是未能及早地意識(shí)到溝通所致。個(gè)人之間的溝通、領(lǐng)導(dǎo)與下級(jí)的溝通、下級(jí)與上級(jí)的溝通以及經(jīng)驗(yàn)的主動(dòng)交流等是實(shí)現(xiàn)集體目標(biāo)的關(guān)鍵。溝通可以讓你變得主動(dòng)、智慧。
四、增進(jìn)了友誼
在進(jìn)行“智過電網(wǎng)”項(xiàng)目時(shí)，我們的員工沒有一個(gè)退縮，充當(dāng)?shù)鬃哪嘘?duì)員們爭搶著用自己的雙手、用自己的肩膀托起逃生的隊(duì)員，逃生成功的隊(duì)員們加入到迎接隊(duì)員的隊(duì)伍，他們伸出一雙雙手，使出全身力氣，解救需要幫助的同伴。此情此景，女隊(duì)員們流下了感動(dòng)的淚水。全體員工不僅相互感動(dòng)，還感動(dòng)了現(xiàn)場的培訓(xùn)師。訓(xùn)練總結(jié)中，訓(xùn)練師用熱情洋溢的語言贊揚(yáng)了我們這支隊(duì)伍，對(duì)我們的表現(xiàn)給予了充分的肯定，這個(gè)項(xiàng)目對(duì)我們的觸動(dòng)很大，也大大的增進(jìn)了我們的友誼。
五、讓我們更理性有人性化的對(duì)待競爭
在進(jìn)行“報(bào)數(shù)”活動(dòng)時(shí)，我們?nèi)w隊(duì)員雖然全力以赴地去做，但由于沒有人性缺乏理性無休止的競爭仍在折磨這我們在場的每一位隊(duì)員。可想而知，當(dāng)競爭勝利的結(jié)果是建立在對(duì)他人的懲罰之上時(shí)，作為勝方來說，這樣的勝利我們怎能高興起來呢？我們感到的恰恰是應(yīng)該堅(jiān)決拋棄這種沒有人性和理性的競爭，我沒有理由更不愿讓他人去代我們承擔(dān)這份懲罰。
總之，這次團(tuán)隊(duì)協(xié)作訓(xùn)練，我們增強(qiáng)了自信心，磨練了戰(zhàn)勝困難的毅力，提高了解決問題的能力，增進(jìn)了對(duì)集體的參與意識(shí)與責(zé)任心，更理性有人性化的對(duì)待生活中的競爭。我想這次經(jīng)歷一定會(huì)在今后的工作中帶來很大的幫助。
教師培訓(xùn)感悟心得體會(huì) 篇5
作為一名小學(xué)教師，在不斷的教學(xué)實(shí)踐中，我意識(shí)到自己的不足和需要提高的地方，于是參加了一次針對(duì)小學(xué)教師的培訓(xùn)課程。在這次培訓(xùn)中，我收獲了很多新的知識(shí)、方法和體會(huì)，下面就詳細(xì)地總結(jié)一下我的心得體會(huì)。
首先，教師要有足夠的教育教學(xué)知識(shí)儲(chǔ)備，不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識(shí)才能更好地適應(yīng)教學(xué)工作的需求。在本次培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了與小學(xué)教育相關(guān)的多方面知識(shí)，如英語語音、語法規(guī)則、閱讀技巧，還有良好的教學(xué)方法。這些知識(shí)的學(xué)習(xí)、鞏固和深化，可以為我們更好地開展教學(xué)工作提供有力保障。
其次，我們需要關(guān)注學(xué)生的個(gè)性和發(fā)展，善于創(chuàng)設(shè)適合學(xué)生個(gè)性和發(fā)展特點(diǎn)的學(xué)習(xí)環(huán)境和教學(xué)內(nèi)容。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了如何以學(xué)生為中心，關(guān)注他們的個(gè)性特點(diǎn)，有針對(duì)性地創(chuàng)設(shè)教學(xué)環(huán)境和內(nèi)容。對(duì)于學(xué)習(xí)比較差的學(xué)生，我們可以采用個(gè)性化教學(xué)模式，以讓他們在學(xué)習(xí)中更加自主和有效。
再次，教師的語言表達(dá)、音調(diào)、姿勢、管理方法等也很關(guān)鍵。學(xué)生們在課堂上的學(xué)習(xí)成敗，很大程度上取決于教師的應(yīng)對(duì)方式和交流方式。我們培訓(xùn)課程中學(xué)習(xí)了如何保持平穩(wěn)的口音、連貫的語言表達(dá)，并且通過實(shí)際操作多次，還訓(xùn)練了自己的姿勢、管理方式等問題。這些訓(xùn)練的`目的是為了讓我們在教學(xué)中更加舒適自然、流暢、有親和力。
最后，教師在進(jìn)行教育教學(xué)工作中，需要不斷反思、總結(jié)、改進(jìn)，才能提高自己的教學(xué)水平。這種反思性的思維，可以使我們更好地傾聽學(xué)生的反饋，針對(duì)性地調(diào)整教學(xué)方式、素質(zhì)和能力，從而得到更好的教育教學(xué)成果。
總之，在本次培訓(xùn)中，我深刻感受到教師的職業(yè)素養(yǎng)不止要求在知識(shí)、技能等層面上，還要集中在教學(xué)方式、態(tài)度、方法等方面。我相信，隨著自己不斷拓展和深化教育教學(xué)知識(shí)，不斷提高職業(yè)素質(zhì)，我會(huì)在未來的教學(xué)生涯中更加有效率和得心應(yīng)手。
教師培訓(xùn)感悟心得體會(huì) 篇6
作為一名小學(xué)教師，我深知教師的教育水平和專業(yè)技能的重要性。所以，在工作之余，我積極參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷提高自己的綜合素質(zhì)。最近，我參加了一次關(guān)于小學(xué)教師的培訓(xùn)，讓我受益匪淺。
首先，在培訓(xùn)中，我學(xué)到了如何制定高質(zhì)量的教學(xué)計(jì)劃。在以往的教學(xué)過程中，我傾向于逐漸建立計(jì)劃，并努力實(shí)現(xiàn)它們。然而，這種方法并不總是最有效的。通過本次培訓(xùn)，我學(xué)到了如何在開始教學(xué)之前，制定具體且可操作的教學(xué)計(jì)劃，這使得我的課堂變得更加有效率。
其次，我學(xué)到了如何創(chuàng)造輕松和愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。在過去，我可能會(huì)過于嚴(yán)格，甚至有點(diǎn)嚴(yán)肅，這可能會(huì)讓學(xué)生感到抑制和不安。一些小學(xué)教師在教學(xué)過程中缺乏趣味，導(dǎo)致學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)失去了興趣。通過參加這次培訓(xùn)，我學(xué)到了一些如何在教學(xué)中讓學(xué)習(xí)變得更加有趣的技巧，為學(xué)生創(chuàng)造輕松和愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。例如，組織教學(xué)活動(dòng)，進(jìn)行游戲和運(yùn)動(dòng)，讓學(xué)生參與，激發(fā)他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。
再次，我了解了如何與家長溝通。教育不是孤立的.，它需要家長和教師的合作。通過與家長良好溝通，可以建立良好的信任關(guān)系，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。通過本次培訓(xùn)，我學(xué)到了如何與家長溝通，如何表達(dá)自己的觀點(diǎn)，以及如何了解家長的期望。
最后，我學(xué)到了如何發(fā)展自己的職業(yè)生涯。教育是一項(xiàng)長期的職業(yè)，需要不斷更新和提升自己的知識(shí)和技能，以便更好地完成教育任務(wù)。本次培訓(xùn)不僅讓我學(xué)到了實(shí)際的教學(xué)技巧，還鼓勵(lì)我不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。
總之，通過這次培訓(xùn)，我受益匪淺。我學(xué)到了如何制定高質(zhì)量的教學(xué)計(jì)劃，創(chuàng)造輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，與家長溝通，并發(fā)展自己的職業(yè)生涯。這些培訓(xùn)讓我在教育領(lǐng)域成長，并成為更好的小學(xué)教師。
教師培訓(xùn)感悟心得體會(huì) 篇7
作為一名小學(xué)教師，我一直認(rèn)為自己有著很好的教育素養(yǎng)，但在參加本次小學(xué)教師培訓(xùn)后，我深刻地意識(shí)到自己的不足，也收獲了很多心得體會(huì)。
一、培訓(xùn)內(nèi)容
在培訓(xùn)期間，我們學(xué)習(xí)了許多教育理論和教學(xué)實(shí)踐的方法，包括如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、如何更好地教授各科知識(shí)點(diǎn)、如何進(jìn)行教育測評(píng)以及如何進(jìn)行課堂管理等。這些內(nèi)容都非常實(shí)用，幫助我們更好地指導(dǎo)學(xué)生，同時(shí)也讓我們提升了自己的教育能力和授課水平。
二、培訓(xùn)形式
本次培訓(xùn)形式非常好，我們不僅僅是坐在教室中被講述，更是通過討論、小組合作等形式參與到學(xué)習(xí)中來。這樣的形式更具互動(dòng)性和生動(dòng)性，不僅能更深入地理解教育理論，也能提升我們的教育實(shí)踐能力。我們還參觀了多所小學(xué)，通過學(xué)習(xí)多樣化的課堂模式，不斷拓展自己的教育視野。
三、心得體會(huì)
通過本次培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到，只有不斷地提升自己的教育素養(yǎng)和授課水平，才能更好地為學(xué)生服務(wù)，讓學(xué)生獲得更高質(zhì)量的教育。同時(shí)，我們也要精心組織、安排和評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)，從而達(dá)到達(dá)到讓學(xué)生快樂、有效地學(xué)習(xí)的目的。
在實(shí)踐中，我會(huì)更注重學(xué)生的參與性，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表對(duì)問題的看法，團(tuán)隊(duì)合作注重學(xué)生的創(chuàng)新性思考，讓他們逐漸成為“學(xué)習(xí)主人”。
在教學(xué)中，我們也要注重培養(yǎng)學(xué)生的.實(shí)踐能力，例如課堂教學(xué)多運(yùn)用案例教學(xué)、化繁為簡，引導(dǎo)學(xué)生自主思考，提高解決問題的能力。
在管理上，我們要注重班級(jí)規(guī)范管理，規(guī)劃課表、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，真正做到因材施教，讓每個(gè)學(xué)生都能得到最好的教育。
總之，這次培訓(xùn)讓我受益匪淺，讓我明確了自己的不足，更為重要的是，讓我知道了如何不斷提升自己。我將永遠(yuǎn)懷著感激之心，并將所學(xué)所得用于實(shí)際工作中，更好地為學(xué)生服務(wù)，為教育發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
教師培訓(xùn)感悟心得體會(huì) 篇8
暑假冗長，但也是研究的好時(shí)機(jī)，在這個(gè)暑假里我讀了很多書，也研究了很多，但是最讓我收獲豐盛的果然還是此次教師培訓(xùn)。此次由XXX構(gòu)造的教師培訓(xùn)可以說是有著非常高的水平，因?yàn)榇舜闻嘤?xùn)請(qǐng)了知名的教育專家xx女士來為我們主講，同時(shí)另有其他的一些知名教師來向我們傳授經(jīng)歷。
因此在培訓(xùn)還沒開始的時(shí)候，我們這群教師就已經(jīng)會(huì)商開了，字里行間全都是對(duì)此次培訓(xùn)的興奮與向往。要知道在教育行業(yè)想要進(jìn)步是需求經(jīng)歷的，經(jīng)歷可以在平時(shí)自己教學(xué)總結(jié)，但是也可以通過向他人研究來快速增加自己的教學(xué)經(jīng)歷。如果在平時(shí)本身就積累得比較深厚，可能會(huì)因?yàn)橐淮巫銐騼?yōu)秀的`培訓(xùn)就可以讓課堂結(jié)果整體上一個(gè)臺(tái)階。
不僅學(xué)生上課舒服，老師也會(huì)覺得講起課來格外的輕松。因此，在培訓(xùn)上，我們一個(gè)個(gè)都化作了認(rèn)真勤奮的學(xué)生，在臺(tái)上發(fā)言的時(shí)候記著筆記，有時(shí)候聽到一些讓我感到心癢癢的中央時(shí)總想找他人會(huì)商一下，可是又不好影響其他認(rèn)真筆記的同事。只好認(rèn)真記下來畫上一個(gè)圈，在下課專門的會(huì)商休息時(shí)間再與他人會(huì)商。
再說這次培訓(xùn)的主講，教育專家不愧是教育專家，在教育這一領(lǐng)域有兩個(gè)方向需要發(fā)展，一方面是對(duì)于知識(shí)的理解程度和講授方法，另一種是對(duì)于學(xué)生的了解和應(yīng)對(duì)。這兩條路缺一不可，而xx女士不僅在教學(xué)知識(shí)上有著豐富學(xué)識(shí)，在如何管理學(xué)生，如何了解學(xué)生們的心理上更是有著我可望不可即的高度。
有很多原理我甚至覺得不單單可以用在教育學(xué)生上，在家庭中也一樣是可以通用的，對(duì)于有著這樣學(xué)識(shí)的專家我也是從心里感到尊敬。偶然會(huì)在心里想到如果自己在年幼的時(shí)候老師用這樣的教育體式格局來教育我我會(huì)成為什么樣的人，當(dāng)然這都只是一時(shí)感言，已經(jīng)身為光榮的人民教師我就應(yīng)當(dāng)動(dòng)手看著未來，將學(xué)到的先進(jìn)教育體式格局運(yùn)用在現(xiàn)在的孩子和學(xué)生們的教育上，讓班級(jí)的學(xué)生們可以精確的得到教育，在以后成為一個(gè)有頭腦有文化有底蘊(yùn)的優(yōu)秀人才。
這次的培訓(xùn)時(shí)間并不久，xx女士在給我們上了半天課以后就立刻了，但是我的收獲卻讓我有一種享受了一頓美餐的舒適感，在思考消化的同時(shí)不斷地就目前班上學(xué)生們的情況生出一些教育方面的靈感，在以后我想我的教育方式可能會(huì)發(fā)生一些變化，雖然我不知道這些嘗試適不適用于我的學(xué)生，但是我愿意去嘗試，愿意去進(jìn)步，我相信通過不斷地進(jìn)取我最終能夠成為一名受到大家尊敬的優(yōu)秀人民教師。
教師培訓(xùn)感悟心得體會(huì) 篇9
籃球，作為一項(xiàng)熱門的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，近年來在中國的普及程度越來越高。越來越多的人開始選擇到籃球館進(jìn)行培訓(xùn)，提升自己的籃球技術(shù)水平，我也是其中之一。在進(jìn)入籃球館進(jìn)行培訓(xùn)的這段時(shí)間里，我有了很多的心得和體會(huì)，同時(shí)，也對(duì)自己的成長有了更深刻的感悟。
首先，籃球館的培訓(xùn)讓我明白了只有通過刻苦訓(xùn)練才能有所提高。在籃球館的`訓(xùn)練中，每個(gè)人都要接受科學(xué)、系統(tǒng)的訓(xùn)練，包括基本的籃球技術(shù)動(dòng)作、體能訓(xùn)練、戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練等等。這需要每個(gè)人付出很大的努力和時(shí)間，通過大量的反復(fù)練習(xí)和修正錯(cuò)誤，才能夠逐漸提高自己的籃球水平。籃球館的培訓(xùn)讓我深刻體會(huì)到，只有堅(jiān)持不懈、努力奮斗，才能在籃球的道路上越走越遠(yuǎn)。
其次，籃球館的培訓(xùn)教會(huì)了我如何合作與競爭。在籃球館的培訓(xùn)中，不僅有個(gè)人技術(shù)的訓(xùn)練，更重要的是團(tuán)隊(duì)合作的訓(xùn)練。每個(gè)人必須學(xué)會(huì)如何與隊(duì)友配合，如何通過傳球和策略來擊敗對(duì)手。在比賽中，我們需要時(shí)刻保持團(tuán)結(jié)和默契，共同面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。這些培訓(xùn)讓我深刻認(rèn)識(shí)到，團(tuán)隊(duì)的力量是無窮的，只有團(tuán)結(jié)一致、互相支持，才能戰(zhàn)勝強(qiáng)大的對(duì)手，取得勝利。
另外，籃球館的培訓(xùn)也讓我學(xué)會(huì)了如何面對(duì)失敗和挫折。在籃球館的訓(xùn)練和比賽中，我經(jīng)常會(huì)遇到失敗和挫折。無論是比賽失利，還是自己的技術(shù)不達(dá)標(biāo)，這些都是考驗(yàn)我的時(shí)刻。然而，籃球館的培訓(xùn)教會(huì)了我如何正確面對(duì)失敗和挫折。教練們不僅讓我認(rèn)識(shí)到失敗是一種常態(tài)，更是一種機(jī)會(huì)；他們告訴我，只有從失敗中吸取教訓(xùn)，不斷修正自己的錯(cuò)誤，才能越挫越勇，最終取得成功。這種培訓(xùn)讓我懂得，成功需要經(jīng)歷失敗的洗禮和磨礪，只有堅(jiān)持下去，才能最終取得勝利。
最后，籃球館的培訓(xùn)讓我收獲了許多朋友和成長。在籃球館的培訓(xùn)過程中，我結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友，我們一起訓(xùn)練、一起比賽、一起進(jìn)步。他們的存在不僅給予我了勇氣和動(dòng)力，更讓我感受到團(tuán)隊(duì)的溫暖和友誼。同時(shí)，籃球館的培訓(xùn)也讓我個(gè)人得到了很多的成長。我不僅在籃球技術(shù)上有了進(jìn)步，更重要的是通過訓(xùn)練，我學(xué)會(huì)了自律、堅(jiān)持和毅力。這些品質(zhì)將伴隨我一生，使我能夠在人生的道路上更加堅(jiān)強(qiáng)地前行。
總之，通過籃球館的培訓(xùn)，我得到了許多寶貴的心得和體會(huì)。從刻苦訓(xùn)練到團(tuán)隊(duì)合作，從面對(duì)失敗到收獲友誼和成長，這一切都讓我不斷地成長和進(jìn)步。我相信，在籃球的道路上，只要我不斷努力和堅(jiān)持，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的籃球夢想，邁向更高的臺(tái)階。
教師培訓(xùn)感悟心得體會(huì) 篇10
在緊張而又忙碌的生活中,我充實(shí)地迎來了人生中的第一份工作,說充實(shí)是因?yàn)轶w驗(yàn)了很多,學(xué)到了很多,經(jīng)歷了更多,想說的真是太多太多。通過這幾次培訓(xùn),我感到自己距離優(yōu)秀教師還有很大差距,雖然態(tài)度認(rèn)真,但缺乏經(jīng)驗(yàn),在各個(gè)方面都有不足之處。
一、在教學(xué)方面
在講授知識(shí)時(shí)應(yīng)該多與學(xué)生互動(dòng),注重教學(xué)設(shè)計(jì),多實(shí)行啟發(fā)式教學(xué)和討論式教學(xué)。多讓學(xué)生來發(fā)現(xiàn)和解決問題,多了解學(xué)生掌握知識(shí)的情況,對(duì)學(xué)生的其他學(xué)習(xí)情況也應(yīng)在了解得多一些,還要擴(kuò)寬自己的知識(shí)領(lǐng)域,多講一些學(xué)生感興趣和對(duì)學(xué)生今后工作有幫助的內(nèi)容,盡自己的最大努力讓課堂內(nèi)容生動(dòng)有趣,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
二、在學(xué)生管理方面
主要存在的問題是對(duì)學(xué)生的情況不夠了解,雖然工作充滿熱情但對(duì)學(xué)生的自我管理能力估計(jì)過高,導(dǎo)致在有些時(shí)候管理不夠嚴(yán)格;班級(jí)有些學(xué)生自律性很差,總是存在這樣或那樣的問題,我投入了大量的精力和耐心,也向其他經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任請(qǐng)教方法,但是由于本人經(jīng)驗(yàn)不足,解決問題的方法不夠成熟使問題解決得不夠圓滿,導(dǎo)致班級(jí)在同年級(jí)的排名靠后,自己也覺得很是傷心上火,我決定今后應(yīng)該更多的向經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn),更加嚴(yán)格要求學(xué)生,對(duì)學(xué)生友耐心和愛心,多多了解學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活方面的問題,幫助學(xué)生學(xué)會(huì)獨(dú)立生活,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。努力使自己成為學(xué)生的良師益友,爭取使班級(jí)名列前茅。
盡管問題仍然存在,但是進(jìn)步也是需要肯定的。
我明白了教師的天職就是教書育人,育人則是一項(xiàng)具有情感色彩的非常復(fù)雜的工作,作為班主任,給予學(xué)生的則更多的是師愛,它是一種高尚的情感,凝結(jié)著教師無私奉獻(xiàn)的精神。這種愛沒有血源和親情,沒有私利與目的,然而這種愛卻有一種巨大的力量。
1、愛就是了解。
作為班主任,就要從了解學(xué)生家庭開始。父母的年齡、職業(yè)、家庭住址、生活狀況,做到了如指掌。接著就要了解孩子的興趣、愛好、特點(diǎn),他們有什么毛病,需不需要照顧。在閑談過程中了解他們的基本情況。
2、愛就是關(guān)懷。
師愛是教育的.“潤滑劑”,是進(jìn)行教育的必要條件。在工作中我熱愛每一個(gè)學(xué)生。
3、愛就是尊重。
尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格。我深刻地認(rèn)識(shí)到教師要熱愛每一個(gè)學(xué)生,尤其是對(duì)待后進(jìn)生要多給一些溫暖,用“愛”字改變他們,理解尊重信任他們。
4、愛就是責(zé)任。
嚴(yán)格要求學(xué)生,對(duì)學(xué)生不嬌慣、不溺愛。對(duì)其缺點(diǎn)錯(cuò)誤,不縱容、不姑息、不放任不僅著眼于學(xué)生目前的得失和苦樂,更注重學(xué)生未來的發(fā)展和前途。
有耕耘不一定會(huì)有收獲,而努力用心的耕耘則一定會(huì)碩果累累,在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,相信我的付出一定會(huì)換來一份充實(shí)而又沉甸甸的情感。
教師培訓(xùn)感悟心得體會(huì) 篇11
作為xx城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院20xx年的新進(jìn)教師，我有幸參加了西寧市教師繼續(xù)教育中心組織的新進(jìn)教師崗前培訓(xùn)會(huì)。通過這近十天的培訓(xùn)，聆聽了xx市優(yōu)秀教師、專家關(guān)于教育教學(xué)方面的報(bào)告，我在教師教學(xué)、教學(xué)方法以及現(xiàn)代教育技術(shù)等方面都有深刻的體會(huì)，現(xiàn)將本人的學(xué)習(xí)心得體會(huì)以書面的形式展示出來，和大家共同分享、交流。
本人對(duì)于如何成為一名合格的教師，甚至成為一名優(yōu)秀的教師有了新的認(rèn)識(shí)。通過學(xué)習(xí)我認(rèn)識(shí)到，以前對(duì)于教師這個(gè)職業(yè)還是存在著一些誤區(qū)，認(rèn)為只要把自己的課上好就可以了。現(xiàn)在我明白了，作為一個(gè)教師遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有我想象的那么簡單，需要在很多方面做出努力。
首先，要不斷地完善自己的教育教學(xué)理論知識(shí)。通過這一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，對(duì)于一些基本理論有了大概的了解，認(rèn)識(shí)到作為一名教師首先要學(xué)習(xí)《教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，該標(biāo)準(zhǔn)從教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的制定背景和作用出發(fā)，對(duì)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的性質(zhì)和理念做了集中概括，通過對(duì)該標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，我明白了教師要樹立以師德為先、學(xué)生為本、能力為重和終身學(xué)習(xí)的理念，特別重要的是它從63個(gè)方面對(duì)如何成為一名合格的教師做出了基本的要求和規(guī)定，給我以后的教育教學(xué)生涯以方向性的指導(dǎo)。通過虎臺(tái)中學(xué)薛校長的報(bào)告，我學(xué)得了教育是讓生命的價(jià)值更加光彩的事業(yè)，我們要樹立正確的教師職業(yè)理念，樹立正確的教育觀、教師觀和學(xué)生觀。并且學(xué)得了關(guān)于教師專業(yè)發(fā)展的基本理論，要求我們要具備專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技能和專業(yè)精神，在教育理想和現(xiàn)實(shí)的不斷轉(zhuǎn)化中實(shí)現(xiàn)我們的價(jià)值追求。這些理論知識(shí)都是作為一名合格教師所必須掌握的，在今后的工作中我還將一如既往地學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，不斷提高自己的理論水平。
其次，對(duì)于班主任常規(guī)工作管理有了大概的了解。作為新進(jìn)教師，不可避免得要從事班級(jí)管理工作，如何作為班級(jí)管理工作，也是擺在我們面前的一個(gè)重要問題，關(guān)于這個(gè)問題曹老師給我們做了詳細(xì)而又切合實(shí)際的報(bào)告，班主任作為教師隊(duì)伍的重要組成部分，是班級(jí)管理的.組織者，是班集體建設(shè)的指導(dǎo)者，是思想道德教育的骨干，更重要的是他是學(xué)生人生的導(dǎo)師。班主任工作的首要任務(wù)是要建立合理的班委，并加強(qiáng)班級(jí)的物質(zhì)建設(shè)和思想建設(shè)，通過班集體積極掌握學(xué)生的思想狀況并及時(shí)給以引導(dǎo)，掌握班級(jí)管理的智慧。崔玉華老師也就怎樣做一名合格的班主任給我們做出了闡釋，她認(rèn)為作為一名班主任要團(tuán)結(jié)任課教師，全面了解學(xué)生，選拔和培養(yǎng)班干部，讓每一位學(xué)生體驗(yàn)成功，理解和寬容，明確育人目的和做好德育系列工作。這些知識(shí)對(duì)于一名沒有班主任經(jīng)驗(yàn)的新教師來說是十分重要的，需要我們在具體工作中去融會(huì)貫通。
再次，通過學(xué)習(xí)掌握了一些基本的教育教學(xué)方法和技巧。授課教師大部分都具有豐富的教育教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于教學(xué)過程的出現(xiàn)的問題和突發(fā)事件都親身體驗(yàn)過，積累了豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，他們處理問題的方法和技巧對(duì)于我們剛剛?cè)肼毜慕處焷碚f是十分寶貴的，特別是曹樺老師總結(jié)的一些技巧和方法十分科學(xué)，他主張?jiān)诎囡L(fēng)營造上要注重“木桶效應(yīng)”，在杜絕偏見方面注重“馬太效應(yīng)”，在后進(jìn)生轉(zhuǎn)化方面注重“皮革馬利翁效應(yīng)”，師生關(guān)系上要注重“刺猬效應(yīng)”，違紀(jì)事件處理上注重“南風(fēng)效應(yīng)”等，這些都是其教育經(jīng)驗(yàn)的精華，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)、消化、吸收并自覺地運(yùn)用到自身的教學(xué)實(shí)踐上。
后，作為教師，為重要的如何從事教學(xué)工作，在這一方面，張春海教授從備課、說課和講課等方面給我們做出了集中地講解。在備課方面我學(xué)到了備課要從制定教學(xué)目標(biāo)、安排教學(xué)內(nèi)容、生成教學(xué)策略、設(shè)計(jì)教學(xué)過程、設(shè)計(jì)教學(xué)板書和編制教案學(xué)案等流程出發(fā)進(jìn)行備課，系統(tǒng)性非常強(qiáng)。在說課上，要注重從說教材、說學(xué)情、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)過程和教學(xué)反思等會(huì)方面入手。在教案的設(shè)計(jì)和上課的策略和實(shí)施方面也給我們進(jìn)行了深入的'理論和實(shí)踐剖析，獲益良多。
當(dāng)然，在學(xué)習(xí)過程中還學(xué)到了如何去把握學(xué)生的心理和精神狀況，如何處理學(xué)生的心理和思想問題。對(duì)于教師來說，由于教師自身的工作不僅是一項(xiàng)體力活，更是要傾注心血的腦力勞動(dòng)，因此，如何維護(hù)好教師的心理健康也是一項(xiàng)重要的工作，劉老師在教師心理健康維護(hù)和自我解壓等方面也給我們做出了講解，并在此基礎(chǔ)上交給我們一些切實(shí)可行的心理調(diào)控技能，十分受用。
近十余天的教師培訓(xùn)工作已經(jīng)結(jié)束，感慨良多，感謝各位老師毫不吝嗇地將自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)傳授給我們，也感謝為了這次培訓(xùn)默默付出的班主任老師和各位工作人員，正是你們的辛勤工作才保證了培訓(xùn)會(huì)的順利開展。在以后的日子里，我將謹(jǐn)記各位老師的諄諄教導(dǎo)，以突出的教學(xué)和工作成績來回報(bào)你們的恩情，后再次表示我誠摯的感謝之情。
教師培訓(xùn)感悟心得體會(huì) 篇12
作為一名新老師，與每一個(gè)學(xué)生相處都讓我有著不斷的成長和提升。為了更好地適應(yīng)自己的教學(xué)工作，我積極參加了多個(gè)培訓(xùn)課程，并從中得到了許多的感悟和體會(huì)。以下是我總結(jié)的一些培訓(xùn)感悟，與廣大教育工作者分享。
珍惜每個(gè)教學(xué)機(jī)會(huì)。
在培訓(xùn)過程中，我們學(xué)習(xí)了許多教學(xué)方法和技能，其中最重要的一點(diǎn)就是要珍惜每個(gè)教學(xué)機(jī)會(huì)。在任何時(shí)候，我們都應(yīng)該把握每一次機(jī)會(huì)去教育和引導(dǎo)學(xué)生，因?yàn)檫@些機(jī)會(huì)即使再小也可能改變學(xué)生的一生。因此，我們需要審視自己的教學(xué)方法和策略，提高自己的教學(xué)素養(yǎng)和態(tài)度，使每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)都能夠充分展示出自己的專業(yè)知識(shí)和教育精神。
注重學(xué)生的個(gè)體差異。
在培訓(xùn)中，我們需要多關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，嘗試從學(xué)生的角度出發(fā)，構(gòu)建自己的教學(xué)策略。每個(gè)學(xué)生的思考、學(xué)習(xí)和表達(dá)方式都是不同的，因此我們需要跟隨學(xué)生的節(jié)奏，調(diào)整自己的教學(xué)方式。借助科技手段，我們可以更好地進(jìn)行學(xué)生個(gè)體化教育和評(píng)估，為學(xué)生的成長提供更貼心的服務(wù)。
培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力。
在培訓(xùn)中，我們不僅需要注重學(xué)生的知識(shí)傳授，更需要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)獨(dú)立思考。我們可以在課堂中加入探究性學(xué)習(xí)、項(xiàng)目學(xué)習(xí)和拓展性學(xué)習(xí)等方式，啟發(fā)學(xué)生的思維和探究精神。同時(shí)，我們應(yīng)該給學(xué)生自主選擇和探索的`機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)學(xué)生的自我意識(shí)和自我管理能力。
不斷追求自我超越。
作為一名教師，我們不能滿足于當(dāng)前的成就，還需要不斷追求自我超越。我們需要跟上潮流，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技術(shù)和新科技，積極參加教學(xué)培訓(xùn)和交流。同時(shí)，我們也要不斷完善自己的教學(xué)方法和策略，適應(yīng)新時(shí)代教育的需求和要求，為學(xué)生提供更高質(zhì)量、更全面和更豐富的教育服務(wù)。
結(jié)論：
通過以上幾個(gè)方面的思考和總結(jié)，我深刻認(rèn)識(shí)到作為一名教育工作者，我們的責(zé)任和使命非常重大。我們需要不斷提升自己的教育素養(yǎng)、教育觀念和教學(xué)方法，不斷為學(xué)生提供更加優(yōu)質(zhì)的教育，實(shí)現(xiàn)學(xué)生、家長和社會(huì)的期望和愿望。
【教師培訓(xùn)感悟心得體會(huì)】相關(guān)文章：
教師培訓(xùn)心得體會(huì) 教師培訓(xùn)心得體會(huì)和感悟02-20
教師培訓(xùn)感悟心得體會(huì)07-08
【優(yōu)秀】教師培訓(xùn)感悟心得體會(huì)07-14
教師培訓(xùn)感悟心得體會(huì)(優(yōu)秀)12-03
教師師德師風(fēng)培訓(xùn)心得體會(huì)感悟01-05