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網(wǎng)課觀后感
看完一部經(jīng)典作品以后，這次觀看讓你心中有什么感想呢？觀后感的表達(dá)方式靈活多樣，基本屬于議論范疇，但寫法不同于一般議論文，因?yàn)樗仨毷窃谟^看后的基礎(chǔ)上發(fā)感想。那么我們?nèi)绾稳懹^后感呢？以下是小編為大家整理的網(wǎng)課觀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
網(wǎng)課觀后感1
聽了毛老師講的《如何培養(yǎng)學(xué)生的自我價(jià)值和良好習(xí)慣》的網(wǎng)課，我受益匪淺。
有位教育名家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“多蹲下來(lái)聽孩子說(shuō)話，你看到的將是一個(gè)純真無(wú)邪的世界。”也就是說(shuō)，父母只有放下成人的架子，才能真正了解孩子的心理和需求，才能真正走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界。我們做老師的更應(yīng)該放下架子去傾聽孩子的心聲。
第一，我們要做一名傾聽者。孩子一犯錯(cuò)我們會(huì)利用慣有的思維去判斷孩子，然后一頓斥責(zé)，最后總會(huì)補(bǔ)上幾句“聽懂了嗎?知道自己錯(cuò)了嗎?改了就是好孩子?”自以為做好了孩子的思想教育工作，其實(shí)很多時(shí)候我們都做錯(cuò)了，我們應(yīng)該先去傾聽孩子，通過(guò)傾聽了解孩子是不是真的錯(cuò)了。要是真的錯(cuò)了，就應(yīng)該通過(guò)孩子的訴說(shuō)來(lái)了解孩子為什么會(huì)出錯(cuò)?因?yàn)橛行⿻r(shí)候孩子出錯(cuò)并非本意，所以我們不應(yīng)一味地斥責(zé)，而是要了解孩子內(nèi)心真實(shí)的想法，從而引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤并改正。
第二，我們要尊重孩子。孩子的隱私權(quán)是天生的，“沒有隱私的孩子是長(zhǎng)不大的”，這句話很有道理。孩子雖然是父母創(chuàng)造出來(lái)的，但孩子仍然是不同于父母的獨(dú)立的個(gè)體。因此，父母要想走進(jìn)孩子的`小世界，首先要充分尊重孩子，給孩子一片自由的空間。在學(xué)校，作為老師的我們也要充分尊重孩子，尊重孩子實(shí)際上就是愛護(hù)孩子，蘇霍姆林斯基說(shuō)：“教育技巧的全部奧妙在于如何愛護(hù)學(xué)生。”作為一名教師，必須真誠(chéng)地?zé)釔蹖W(xué)生。事實(shí)上，凡是優(yōu)秀教師，無(wú)一例外都是關(guān)愛學(xué)生的典范。正所謂“親其師，信其道。”當(dāng)教師真正從內(nèi)心關(guān)愛學(xué)生時(shí)，才能使師生在感情上產(chǎn)生共鳴，讓學(xué)生更喜歡教師，更樂于接近教師，喜歡和你談心，愛聽你講課，使學(xué)生由被動(dòng)接受變?yōu)橹鲃?dòng)接受，在不知不覺中，教師的言行就會(huì)對(duì)學(xué)生起到潛移默化的教育作用。
第三，積極參與孩子的活動(dòng)。作為班主任，班級(jí)是我們的家，班主任作為“家長(zhǎng)”絕對(duì)不能置身事外。如果班主任能和學(xué)生們共同參與活動(dòng)，對(duì)孩子們來(lái)講是莫大的鼓勵(lì)和支持。同時(shí)，也助于我們更好地走進(jìn)孩子們的心靈，孩子們會(huì)從心底里熱愛和尊敬我們。
比如：衛(wèi)生區(qū)打掃、大課間跑操、特色課程學(xué)習(xí)、辦黑板報(bào)等，我經(jīng)常參與其中。每次大掃除孩子們打掃得都不干凈，玻璃擦了不如不擦來(lái)的干凈，看到這種情況我便把孩子們訓(xùn)斥一頓，嫌他們不好好干，可是等到下一次還是干不好。于是我決定和孩子們一起干，在干的過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)不是孩子不認(rèn)真干，而是他們不知道怎么去干，于是我手把手地教給他們干，不一會(huì)兒孩子們就學(xué)會(huì)了，爭(zhēng)先恐后地干了起來(lái)，還比比誰(shuí)擦的干凈、漂亮，有的學(xué)生還說(shuō)要跟老師比賽。在一起勞動(dòng)中一下就拉近了師生之間的距離，教室的窗戶亮如明鏡，地面拖得干干凈凈，我們班的衛(wèi)生受到校長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)，我和孩子們的感情也更加深厚了。
深入地了解孩子的情況，從孩子的實(shí)際情況出發(fā)，關(guān)愛孩子、尊重孩子，遇到的問(wèn)題才會(huì)迎刃而解。孩子們把事情干好了，既能得到老師的表?yè)P(yáng)，也能提升其自我價(jià)值感，還能養(yǎng)成認(rèn)真干事情的好習(xí)慣，真是一舉多得啊!
網(wǎng)課觀后感2
九月，開學(xué)季。我懷著遺憾而又激動(dòng)的心情，走進(jìn)了濟(jì)川中學(xué)。遺憾是因?yàn)闊o(wú)法與好友在同一所中學(xué)上學(xué)；激動(dòng)則是因?yàn)榧磳⒚鎸?duì)新的挑戰(zhàn)。
新的挑戰(zhàn)，當(dāng)然也離不開與自己共同迎接挑戰(zhàn)的伙伴、老師與奮斗的環(huán)境了！蒼翠的的樹木，恢宏的教學(xué)樓，廣闊的操場(chǎng)，濃郁的`書香氣息……這，就是我向往已久的學(xué)校！新的伙伴，新的老師，新的學(xué)校正在等著我！
開學(xué)，也意味著軍訓(xùn)即將到來(lái)。軍訓(xùn)，也意味著我們將鍛煉自己，熟悉彼此，學(xué)會(huì)獨(dú)立。背上行囊，離開家，與大家一起來(lái)到小南湖實(shí)踐基地。
聽從教官的安排，分配好房間，放下行囊，隨即就開始了當(dāng)天的軍訓(xùn)任務(wù)。由于大家都是“門外漢”，所以第一項(xiàng)任務(wù)稍微輕松一點(diǎn)：練站立。
聽上去簡(jiǎn)單，可做起來(lái)卻不易。雙腳打開約為60度，雙手緊貼褲縫，大拇指按著食指第三關(guān)節(jié)，肩膀打開，全身用力。教官將大家姿勢(shì)糾正好后，這才開口說(shuō)道：“計(jì)時(shí)五分鐘，現(xiàn)在開始！”“啊？”在一旁站了多久卻被告知無(wú)效，任誰(shuí)心里都會(huì)覺得有些委屈。可教官卻不管，扡接著說(shuō)道：“要?jiǎng)踊蛘卟皇娣驁?bào)告，如果有人擅自行動(dòng)，那么全體加時(shí)，動(dòng)一下加時(shí)一分鐘！”
個(gè)個(gè)都是活潑好動(dòng)的小皮猴，尤其是男生們了。這種情況下肯定是堅(jiān)持不住了，可偏偏又不敢起頭打報(bào)告，只好私底下搞些小動(dòng)作。姜還是老的辣啊，這些都逃不過(guò)教官的一雙“鷹眼”。
只聽到威嚴(yán)的一聲：“最后一排的男生，動(dòng)什么動(dòng)？打報(bào)告了嗎？全體加時(shí)一分鐘。”頓時(shí)，全體同學(xué)的臉垮下來(lái)了。被太陽(yáng)曬了半天，背上濕透了，臉上也布滿了汗珠，頭發(fā)也被汗水打濕了而緊貼在額間，裸露在太陽(yáng)下的手臂此時(shí)如熟透的蝦一般。眼看五分鐘時(shí)間快過(guò)，可卻又加時(shí)，心里直冒火。
可能由于害怕再被罰，大家都警惕萬(wàn)分，害怕自己出錯(cuò)而連累大家，個(gè)個(gè)精神飽滿昂首站立。時(shí)間一分一秒流逝，教官一聲令下：“放松！”霎時(shí)，緊繃的身體松弛下來(lái)，全身感到無(wú)比疲倦……
接下來(lái)教官又教大家練習(xí)了稍息，向右看齊，跨立等動(dòng)作。大家也在這些時(shí)間里慢慢了解彼此。
轉(zhuǎn)眼間到了第三天上午，大家都熟悉起來(lái)，不再那么拘束，開起了玩笑。一個(gè)男生無(wú)意間提到了當(dāng)下熱門的話題：?jiǎn)瘫烫}。這下幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)就將這個(gè)當(dāng)成了他的代號(hào)。并肯這個(gè)代號(hào)迅速在班級(jí)中蔓延，成了大家打趣的話題。
就這樣，在大家看來(lái)有些漫長(zhǎng)枯燥的軍訓(xùn)就在緊張與歡笑中度過(guò)。緊張中一切的軍訓(xùn)項(xiàng)目都達(dá)標(biāo)了，我們成功的匯報(bào)演出讓這幾天的辛苦付出沒有白費(fèi)，一切都是值得的。
軍訓(xùn)，讓幾十個(gè)本不熟悉的人互相認(rèn)識(shí)，讓一個(gè)本無(wú)交集的集體變得團(tuán)結(jié)，讓每顆懶散的心變得積極……
幾天的軍訓(xùn)，增強(qiáng)了我們的毅力，讓每個(gè)人變得獨(dú)立，懂得了遵紀(jì)守法，熱愛祖國(guó)。“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”，擁有一個(gè)良好的體魄才能為自己的學(xué)習(xí)增添動(dòng)力，為祖國(guó)的未來(lái)添磚加瓦。新的學(xué)期已經(jīng)到來(lái)，新的征程已經(jīng)打開，小伙伴們，加油！
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