智慧故事讀后感

時間：2024-12-25 09:05:03 銀鳳心得感悟我要投稿

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智慧故事讀后感（精選33篇）

　　當細細地品讀完一本名著后，你有什么體會呢？是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？以下是小編整理的智慧故事讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。

智慧故事讀后感（精選33篇）

　　智慧故事讀后感 1

　　今年暑假，我讀了一本名叫《啟迪一生的智慧故事》的書，這本書是由許多小故事組成的一本書。其中有幾個小故事，我特別喜歡。

　　《信念值多少錢》中羅杰·羅爾斯由于皮爾·保羅的一句話就一直努力，當五十一歲那一年他終于實現了那句話--成為美國紐約州州長，更是紐約州第一位黑人州長。這篇文章向我講述了信念在一個人的生命中起到的作用是不可估量的，啟發人們應樹立堅定的信念。

　　《在小事上認真》講述了美國第四大家禽公司--柏杜飼養集團公司董事長佛克蘭·柏杜的故事……這個故事告訴我：集中注意力和精力，做好每一件能做好的'小事，才能把更大的事情做好。因為小事是做大事的基礎。

　　《啟迪一生的智慧故事》啟迪我一生。

　　智慧故事讀后感 2

　　我讀了《智慧故事》一書，書中有一篇題為《真正的朋友》的文章。文中講述了有個國王要把一個青年殺死，可青年的朋友弗蘭克卻替他坐牢，青年回家看望了母親后，就又去刑場了，然而那位朋友和青年都沒死，因為國王被青年的朋友感動了，拉住他的手說：“我愿意和你這樣的朋友在一起，可以以生死相托的人，終生難覓。”

　　讀了這本書，我被這故事感動了。我認為朋友就是一雙手，當你可能掉進深淵時，這雙手會來拉你；當你在某種人生的`障礙面前停下腳步時，這雙手會將你推向前進；當你遇到坎坷時，這雙手會來攙扶你；當你一葉障目，誤入歧途的時候，這雙手會來指引你。我們生活中也有這樣的例子。如，我們班有腿腳不靈便的同學，鄭楚、洪茹逸就是全心全意幫助她的人。在我心目中，她們才是真正的朋友。不像某些人，雖然是朋友，但是在朋友有困難的時候就會隱蔽起來，仿佛消失了似的。我希望所有人都會和故事中的弗蘭克一樣，可以以生死相托的人，終生難覓。

　　智慧故事讀后感 3

　　好孩子最想知道的智慧故事讀后感寒假里，我看了一本書。書名是《好孩子最想知道的智慧故事》。這本書一共有三百多頁，講了十大智慧，共有一百個故事，而且每個故事都很好看。

　　比如說，有個“李寄斬蛇”的.故事，講了“勇者無畏”的智慧。故事說，從前有條蛇愛吃十幾歲的小姑娘。有個小姑娘叫李寄，她不怕蛇。她帶了一條狗、一把劍一些米粉團子，來到了蛇洞口。她把米粉團子放在洞口。蛇聞到香味就爬出來大口大口地吃米粉團子。這時，狗沖上去咬住了蛇的脖子。李寄也沖上去，砍蛇的頭。結果，蛇被李寄砍死了。看完這個故事，我覺得李寄很勇敢，而且很有智慧。

　　我覺得這本書的每個故事都很精彩，而且都是看了以后會讓人長智慧的故事。

　　智慧故事讀后感 4

　　一本好書不一定要有那華麗的外表，一本好書不一定要有那精湛的語言，但一本好書一定要有一把鑰匙。只有它才能打開讀者的心。

　　《小故事大智慧》正是沒有那前兩項的好書，我在讀完這整套書后，那一個個百品不厭的小故事各個都鑲在我的心中，一美圓的車、另類的'演講……《小故事大智慧》就如同一位老奶奶，每天都坐在你的床頭，為你講著故事，陪伴你入睡。

　　因為這本書中所有講述的故事都是我們現實生活中的，所以讀起來十分親切，里面所告訴的道理通俗易懂，是一本老少借宜的好書。當你讀完這本書一定會和我一模一樣地換一種角度和眼光來看待自己，換一種角度看待別人。

　　《小故事大智慧》一把“鑰匙”，一本好書。

　　智慧故事讀后感 5

　　我讀了《小故事大智慧》這本書后，明白了許多道理。

　　《酒味兒和錢響兒》講的是一個叫張善的人到一個酒館去，聞了聞酒味兒，老板就向他要錢。于是張善就把前袋子在老板眼前晃晃，告訴他：他聞了酒味，老板聽了錢響，誰也不欠誰。告訴我們：對待向酒館老板這樣的人，就應該運用自己的聰明去懲罰他。

　　《老漢智斗盜賊》講的是一個老漢聽見兩個盜賊商量晚上去老漢家偷東西，老漢就把值錢的東西藏起來，又把一些石頭放在這個箱子里放到樹下，然后故意放大聲對老太婆說他把東西都放在樹下了。偷東西的.人打開箱子一看，是些石頭，小偷生氣的走了。這個故事告訴我們：想要不勞而獲的人往往會被人收拾。

　　這本書里面還有很多有意思的故事，讀了這本書真是受益匪淺！

　　智慧故事讀后感 6

　　暑假，我讀了一本名叫《小故事、大智慧》的書。其中有一篇《路邊的青蛙》非常有趣，深深的吸引了我。故事講述的是：一天，一只在路邊休息的青蛙，被一陣聲音給吵醒了，它不耐煩地張開了眼睛，一看是從田里跳出來的一只青蛙，那只青蛙告訴它路邊很危險，還是搬到田里來吧，田里有蟲子吃，而且又不危險。路邊的`青蛙說：“我都習慣了，路邊也有蟲子吃，我才不要搬到田里去。”那只青蛙無耐地走了。幾天后，那只青蛙來看它，但卻發現他已經被汽車給壓死了，暴尸在馬路上。

　　這個故事告訴我們：很多災難正是因為懶惰而造成的，舉手之勞卻不愿為之，那就注定要為此付出代價。命運靠自己的掌握，選擇勤勞就可以得到幸福，一味懶惰永遠難逃厄運。

　　智慧故事讀后感 7

　　《小故事大智慧》寫的是一些成功認識的，里面充滿了智慧，能夠給予我們莫大的精神營養。

　　一些故事非常的幽默風趣，比如說“誰擦誰的皮鞋”，寫的就是：當林肯正在擦他自己的皮鞋時，一個外國交管像他走來。“怎么，總統先生，您竟擦自己的鞋子？”“是的。”林肯回答，“那么您擦誰的.鞋子？”其實書中外交官的意思是：您貴為總統怎么還自己動手擦自己的鞋子呢？林肯當然明白他在說什么，可這位平民總統并沒有表達什么，而是風趣的“誤解”了外交官的意思，把重點放在擦“自己”的鞋上：怎么，你難道還擦別人的鞋子嗎？

　　“與其聽一堆大道理，不如讀一小段故事”。我建議大家一起來閱讀這本書把！

　　智慧故事讀后感 8

　　這個假期我讀了一本名叫《智慧故事》的書。這本書里有很多智慧。有《阿凡提種金幣》、《笨狐貍》、《聰明的一休》等等。就比如說故事《阿凡提種金幣》里的國王，他一開始相信金子能夠播種和收獲，可是到了后來，他又不相信金子會旱死。

　　最后國王自相矛盾，不能夠自圓其說，所以國王在阿凡提面前只能啞巴吃黃連，自認倒霉，阿凡提的'聰明才智可真讓我佩服。

　　我很喜歡《智慧故事》這本書，這本書里的故事又幽默有趣又充滿智慧道理，也正因為這本書讓我愛上了閱讀。文/吳東權

　　智慧故事讀后感 9

　　我看了這本小故事大智慧這本書，我發現有些故事講了有些小故事有大智慧。

　　比如，蝙蝠和黃鼠狼。故事講了，有一天蝙蝠出來散步，蝙蝠站在樹上，突然，一陣大風刮來，把蝙蝠刮了下來。蝙蝠掉到地上被一只黃鼠狼捉住了，黃鼠狼正要吃了蝙蝠，蝙蝠說：“不要吃我”，黃鼠狼說：“不行，我一向與飛禽為敵。蝙蝠聽了馬上說“我也是鼠類，不信你看我的嘴和臉。”黃鼠狼一看把它放了。

　　可是，蝙蝠在一次從樹上掉到了地上又被另一只黃鼠狼捉住了，蝙蝠說不要吃我，黃鼠狼說：“那可不行，我一向與鼠為敵”。蝙蝠馬上說：“我是飛禽阿，你看我的'翅膀”。黃鼠狼又把蝙蝠放了。

　　這個故事告訴我們，在遇到危險時，首先要保持冷靜的頭腦，并且要隨機應變，這樣就能夠幫你化險為夷了。

　　智慧故事讀后感 10

　　今天我讀了《勵志中國智慧故事》中的《給每一棵草開花的時間》這個故事。

　　故事主要講了這樣一件事：庭院前長了一棵無名小草，本想當雜草除掉它，可因為懶散，便放過了這個幼小的生命，幾天過后，他竟開出了幾朵黃色漂亮的`小花，而且被一位植物專家說這是一種稀有的蘭花，價值上萬余元。

　　這個故事讓我明白了：人也要經過生死輪回，草也一樣，我們一定要給每一棵不起眼的植物開花的時間。更不要盲目的去拔掉一根草，小草也是有生命的，你給了他精彩的生命，他會在生命的每一天伴隨著你，為你綻放自己的光彩，給你帶來人生的啟迪，讓你的生活多一份驚喜，多一分收獲，多一點快樂。寫到這里，我想到了我們課本上學的一句諺語“贈人玫瑰，手有余香。”

　　讓我們珍惜別人的生命，哪怕是一棵無名的小草。珍惜別人生命的同時，也給自己的生活帶來了無盡的快樂。

　　智慧故事讀后感 11

　　這學期，我讀了一本書，叫《小故事，大智慧》，就讓我給你們講講吧！

　　這本書了，全部是一些很小的的故事，卻能啟發我們大道理。我給你們講一個奇中的故事吧！有兩個人再打森里打獵，忽然迷路了，可又看到了一位昏迷不醒的老人，哥哥說“救救他吧。”弟弟說“不行，我們的`食物都不夠了。”后來，他們倆就走了，在路上，哥哥心里不踏實，決心回去救老人，可弟弟堅決不去，哥哥把老人救活后，才知道他是一個向導，是唯一一個不用指南針就可以穿越森林的人，哥哥被向導帶出森林后，就再也沒有見到弟弟。

　　這個故事讓我明白了:一個人的良心，就是最好的指南針，只要按良心前進肯定會有一個光明的前途。是啊！只要按照良心前進，一定會有路可走。我相信我就是哪個有路可走的人，但是我現在總是斤斤計較，我覺得我一定可以改掉這個毛病的，當然，我現在也必須好好學習，才能有路可走。

　　這本書給了我很大的啟發，我一定要接著讀下去。

　　智慧故事讀后感 12

　　我讀過一本很有意思的書，它是《中華5000年智慧故事》。這本書寫了一些非常聰明的人和一些有趣事情，使我學到了很多東西。

　　我看完《武則天馴馬》，知道了武則天是歷史上有名的'女皇帝。還知道武則天是唐高宗李治的皇后。她用剛鞭、鐵錘、匕首馴服了獅子驄。她對付非常的人和事就用非常的手段。

　　我還看過《區寄殺賊》。區寄是個小男孩，他出去放牛時被抓了，強盜是兩個大漢一個胖一個瘦。走著走著胖強盜累了，就讓瘦強盜去聯系買主。胖強盜拿出一把刀插在地上，威脅區寄，不讓他逃跑。胖強盜一下子倒在地上睡著了。區寄慢慢靠近刀子，割啊割，手上的繩子掉了，區寄拿起刀子朝胖強盜刺去，胖強盜死了。區寄拔腿就跑，忽然瘦強盜來了，拔出刀子正要殺區寄時，區寄說：“你應該謝謝我，我幫你殺死胖強盜，你就可以獨享我了。” 后來區寄又想辦法把瘦強盜也殺了。他真是個聰明又勇敢的孩子。

　　我最愛看《中華5000年智慧故事》了。

　　智慧故事讀后感 13

　　在寒假里，我閱讀了《小故事大智慧全集》這本書，讓我受益匪淺，從一個個芝麻綠豆的故事，讓我獲取了豐富的知識，獲得了源源不斷的力量!

　　其中，我最喜歡的一篇就是《鞋匠與總統》正所謂英雄不問出處。我們韁繩在怎樣的家庭并非由我們決定，所以也吧必抱怨。重要的使我們以怎樣的心態來看待自己的處境紅日旁人的目光，是怨天尤人，庸碌度日;還是奮起直追，自己改變命運，那全在于你自己的.選擇。其次，我還喜歡的一篇是《今天比未來更長》明天對我們來薯片知識美好的想象，而今天卻是你走向未來的起點，也是最值得珍貴的財富。把握今天，就是把握生命，今天不懈地奮斗就是明日成功的基石。

　　書是黑暗中的一盞明燈，是頭腦中的靈光一閃;是做事時，舉止之間隱藏的一種豁達。它既可以使追求也可以使放棄，既可以是寬容也可以是嚴厲。小小的故事之間蘊藏著時間無限的智慧和無數的靈光亮點。

　　在讀書的時候也要記住，思而不學則殆，學而不思則罔。

　　智慧故事讀后感 14

　　要問我最喜歡的書是什么，我一定說我最喜歡的書是《智慧故事》！只要你一翻開它，智者們的故事就會一個一個的躍入你的眼簾：有《晏子論罪》、《蘇秦臨終布下車裂計》，有《孔子巧認字》，有《曹不興改做蒼蠅畫》……。就連課本上的`《田忌賽馬》、《曹沖稱象》、《晏子使楚》等都可以在這本書里找到。讀完這本書，真讓人大飽眼福！

　　我讀完這本書后，不禁想到：為什么書中故事里的主人公都有聰明的頭腦呢？伴著疑問與好奇，我再次翻開這本書，這次我得到了滿意的答案。智者們智慧的取得，無外乎有以下幾種情況：一是要三思而后行。在生活中仔細觀察仔細思考后再行動。《晏子論罪》、《孔子巧認字》》、《曹沖稱象》里的主人公就是這樣。二是屬于急中生智。

　　《曹不興改做蒼蠅畫》就是這樣的例子，曹不興在給孫權做屏風畫的時候，不小心在紙上滴了一個墨點，他就機智的把墨點畫成了蒼蠅，因為畫的象，不但沒有受到責罰，最后還受到了孫權的夸獎。三就是所謂的天才。三歲中舉的區寄就屬于這種類型。三歲的區寄想考舉人，考官給他吃瓜果，他把藕分給父親吃，梨則自己吃，因為“藕斷絲而連，父子不分梨（離）”。考官立即給他報上了舉人，但只有這三點還是不夠的，最重要的還是刻苦學習使自己聰明。頭懸梁的孫敬就是通過刻苦的學習才在學術上有一席之地。為了學習，他夜以繼日地苦讀，但他發現，這樣讀書經常會困倦。于是他想出一個辦法，用繩子的一頭綁住頭發，另一頭綁住房梁，只要一低頭頭發就會被猛的拉一下，于是他就被驚醒了。終于，孫敬在學術上有了成就。頭懸梁的故事也傳為佳話。

　　智慧，永遠是通過刻苦的學習得來的！

　　智慧故事讀后感 15

　　寒假期間，我看了一本名叫《中外智慧故事》的書。

　　這本書講述了很多世界歷史上名人的智慧故事。每個故事主人公的智慧都讓我這個自以為聰明的人自嘆不如。比如韓信分油、晏子巧舌救人、戴高樂妙平兵變……

　　其中有一個鄭板橋吟詩把“登門”的小偷“請走”的故事。一天，一個小偷潛入了鄭板橋家，被鄭板橋發現了，才思敏捷的鄭板橋不慌不忙地吟誦出一首他臨時創作的詩，“梁上君子進我門……床頭金銀無半文……”，輕松地把小偷“送走”了。鄭板橋臨危不亂，面對危機沉著冷靜、不心慌失智，令我欽佩不已。在這個故事中，我還了解了鄭板橋的一些背景資料。這位清朝著名畫家任縣令時被免職了，淪落時，他窮且益堅，不墜青云之志。

　　法國的幾位將軍準備謀劃一場兵變。戴高樂總統知道后，送往準備叛變的`軍隊一批慰問品，這些慰問品不是衣物食物，而是收音機，他把自己一些收攏軍心的演講，利用收音機傳送到了每個士兵的耳朵里。戴高樂就是這樣巧妙地平叛了一場兵變。

　　翻開《中外智慧故事》，我發現所有故事中的主人公都是利用自己的才智做正義或對別人有利的事，所以一直被后人傳頌至今。其實歷史上也有人憑借著自己的小聰明做傷天害理的事，這些人只能被后人所唾罵。宋朝的秦檜很有才華，但他設計謀害忠良，把聰明才智白白地浪費了，讓他的形象從一個大才子變為了一個遺臭萬年的奸詐小人。只有聰明才智和高潔品質并存，才能稱得上真正的智慧。

　　書是開啟智慧之門的鑰匙。《中外智慧故事》這本書就是這樣一把神奇的鑰匙。

　　智慧故事讀后感 16

　　寒假里，媽媽陪我到圖書館借了許多書，而其中我印象最深刻的就是《阿凡提經典智慧故事》，十分有趣，里面講的是足智多謀的阿凡提智斗各種壞人，大快人心的故事。

　　阿凡提簡直是聰明無比，其中讓我感觸最深的是“落后的小村莊”這個小故事。故事講的是在一個異鄉的山寨，農戶種的麥子，上面的麥穗到收割時都被地主收走，下面沒用的麥稈留給了農戶們，因為這里的地主有一個“上繳下留”的規定。這是要餓死人啊！地主也太狠心了，簡直比“半夜雞叫”里的周扒皮還可恨！阿凡提知道了這件事，就教農戶們種番薯，給地主繳上面不能吃的番薯藤，下面的番薯留下來。氣急敗壞的地主又改成了“繳兩頭留中間”，聰明的阿凡提又教農夫們種玉米，中間的玉米棒農夫留下，繳給地主兩頭的玉米桿，地主再也無計可施，被打敗了。看到這里我忍不住為阿凡提的聰明智慧拍手叫好。這真是“以其人之道，還治其人之身”啊！

　　縱觀大千世界，像阿凡提那樣用智慧解決困難，幫助大家的事例還有很多。比如：“雜交水稻之父”袁隆平，一位普普通通的農民，十幾年如一日頭頂烈日，腳踩爛泥，低頭彎腰，用自己的'智慧和努力，終于在1973年培育成功“秈型雜交水稻”，解決了中國十幾億人的吃飯問題，為解決世界性饑餓問題奠定了基礎。

　　阿凡提絕頂聰明，用他的智慧打敗地主，幫助了善良的農戶們。袁隆平刻苦努力，用他的智慧解決了世界性難題。可見，智慧的力量是無窮的！我們要從小刻苦努力，學習豐富的文化知識，多讀書，多動腦，做一個有智慧的人，遇事多想辦法，不慌張蠻干，用我們的智慧幫助他人，造福社會！

　　智慧故事讀后感 17

　　我這個學期讀了一本書，名字叫《千萬個智慧故事》。我不說，大家也一定會了解這本書的主要內容了。這本書就像一個智者，她教導我們用智慧去解決身邊發生的事。讀了這本書，能使我們的頭腦更加敏捷、更加聰明、更加伶俐。所謂智慧就是指一個人辨析判斷、發明創造的能力，一個人的理解能力、分析能力、判斷能力、記憶能力等，人的大腦都具備固有的功能，但如果不注意合理地開發、充分地利用，大腦的這些潛能是不可能自動顯現出來的。智慧靠的.是什么？靠的就是勤奮地學習，不斷地積累經驗。一是個人如果能夠積累實踐經驗；并且大量的讀書，并使之成為自己的能力和本領。那么他就是一個聰明的人、有智慧的人。

　　現在大家就和我一起走進這美麗的智慧王國吧！走進這里我才發現它們不僅僅只是故事，更是一顆顆純潔的心，使我懂得了一個個讓人深思的道理，更讓我如同春風沐浴般的小樹苗，在陽光下開心的茁壯成長！這本書在教導我們要勤于思考、善于思考的同時，也深入淺出的向我們揭示了美麗迷人的大自然神秘面紗，向我們展現出五彩繽紛的科學世界。

　　讀完這本書，我被深深觸動了，它使我明白了人的大腦，只有不斷地轉動、不斷地思考才能使更加聰明。就好比一臺機器，如果長時間不運轉，它就會生銹、直至報廢。而我們的大腦也一樣，只有不斷的思考，才能使我們的大腦更加靈活，學習中遇到困難時要抓住問題的關鍵，注意觀察，尋找突破口，那樣才能輕松地解決問題。生活中，我們也會遇到許多難題，只要我們將故事中的道理活學活用，就能巧妙地解決難題。愛迪生曾經說過：“天才是百分之一的靈感，加上百分之九十九汗水。”我非常喜歡這本書，因為它帶給了我智慧的力量，給了我向前的目標！

　　智慧故事讀后感 18

　　我懷著激動的心情讀完了這本書，原來這本書里的每一則小故事都有這么大的道理。這本書收集了古今中外的經典故事，飽含了勵志色彩和教育意義，讓青少年從中學到做人的道理，對未來充滿希望，對青少年的成長和進步有非常重要的意義。這本書不像別的小說，長篇大論地連在一起，而是一則則的小故事，簡潔明了。每一則小故事都有一個做人的道理，每則故事都不枯燥，讓人看了一則就忍不住想去看下一則，符合我們這個年齡該讀的書。

　　關于斗智斗勇，巧言善辯，韜略籌謀，古今少年，斷案推理等故事，這本書里都包括了。古今中外的名人：晏子、林肯、孫臏、孔明、司馬光等這本書里也有。這本書包括的東西可多了呢！在這本書里，我最喜歡的.一則故事是《棋盤上的米粒》，這個故事的主要內容是有一個國王，他非常喜歡新奇的玩意，他的大臣發明了一種棋，國王久玩不厭，便問他要什么賞賜。那個大臣說要一些米粒，在第一個方棋盤上放一粒，第二個放兩粒，第三個放四粒，每格比前一格多一倍，要把六十四個格子都放滿。國王想，這才能放多少，頂多幾百個吧，便叫糧食大臣去準備，可沒想到算出要1200億立方米的米粒！國王大驚失色，國王卻想到了一個好方法，讓那個人自己一個一個去數就行了，數那么多米粒，至少也要2900億年。國王聽了，立即提拔他們為左右卑相。

　　看完這個故事，我明白了一個道理，一個米粒雖小，但不停的翻倍的話，那也許就是一個不可想象的數字像這個故事所說的，一粒米，僅僅只是翻了64倍就已經到了那么大的數字。這本書，我受益匪淺，既開闊的視野，又增長了知識，還教會了我如何做人做事，我十分喜歡這本書。

　　智慧故事讀后感 19

　　在寒假里的一天，去逛書店偶然看到了這本《中外教育智慧故事集錦》，剛開始只是抱著尋找幼兒用書的心態去看，沒有明確的目的，但是當讀過《中外教育智慧故事集錦》一書，一定會為其中的教育機智而折服：書中敘述了一個個將各種方法運用于教學工作和學生管理的成功事例，雖然匯集了諸多國家的案例，但是在每一個故事中你都能感受到：教育智慧沒有國度之分——“沒有愛，便沒有教育。”在“愛”的前提下，在充分考慮到學生心理和人格的健康發展的，老師要擅用謀略，機變的教育智慧和膽略。書中生動曲折的故事，起伏跌宕的情節以及那些不落窠臼，機智靈活地處理問題的方法，讓我不禁會像孟老夫子一樣，發出“教亦多術矣”的感慨！

　　縱觀這一百個智慧故事，我覺得每個故事中的亮點，也就是每個教育者成功的基點在于：愛每一個孩子，賞識每一個孩子，讓每一個孩子體驗成功。

　　愛是一門藝術，我們不僅要能愛，而且要善愛。愛要一視同仁：孩子有一樣的智慧和熱情，有一樣被愛護的權利，我們應該用一樣的心去關愛他們。愛要以愛動其心，以嚴導其行。平等，民主，理解，尊重，信任會使我們更容易走進孩子們的心，愛的付出就有愛的'回報。

　　賞識孩子是我們教育成功的有力武器。在賞識教育的環境中，要讓孩子自己相信我能行，而且成為一種定勢之后，就會成為克服前進道路上各種困難和阻力的強大動力。世界上并不缺少美，只是缺少發現美的眼睛。教師要用賞識的眼光去發現每一個孩子身上的閃光點并將之不斷擴大。

　　智慧故事讀后感 20

　　在暑假中，我買了一本伴隨小學生成長的《智慧故事》書。我對這本書是愛不釋手，我迫不及待地打開書，細細欣賞起來：這是一本內容精彩的故事書，精選的精彩小故事蘊含著深刻的大道理，真是小故事大境界，小短文大啟發，帶你快樂地走向成功。這又是一本讓人受益匪淺的勵志書，指導人的至理名句，快樂成長的金玉良言，豐富精神的無價瑰寶，聰明人的智慧，年長者的經驗，盡在名言警句中。

　　書中《哈巴狗的妻子》這個故事非常有趣而又給人啟發。故事講了：從前有一個貴婦人喜歡嘲笑別人，一天她牽了狗上街溜達，碰到了三毛，她想捉弄三毛要三毛叫哈巴狗“爸”，卻被三毛嘲笑了一番，貴婦人吃了啞巴虧卻也無話可說。我越讀越感興趣，在拍手叫好的同時也受益匪淺。

　　故事中有一個有趣的情節：那女人在眾目睽睽之下，不好賴賬，只好如數地給了三毛30塊大洋。三毛接過大洋，對著貴婦人大聲地說：“謝謝你，嗎！”這一下，貴婦人便成了狗的“妻子”。眾人哈哈大笑，那貴婦人氣得將牙咬得“吱吱”響,但又無可奈何……這段話時，我為三毛的機智反應拍案叫絕，三毛雖然對狗叫了一聲“爸”，但三毛胸有成竹，毫不留情地反擊了貴婦人，使貴婦人變成了狗的`“妻子”。這樣他不但得到了30塊大洋，還把羞辱留給了貴婦人。那貴婦人真是搬起石塊砸了自己的腳。

　　讀了這個故事，我掩卷沉思：人和人之間都是平等的，沒有任何理由覺得自己比別人高貴。記住，不懂得尊重別人的人，其實是在踐踏自己的人格。

　　智慧故事讀后感 21

　　我懷著興奮的心情讀完了這本書。原來，這本書里的每一個小故事，都蘊含著這樣一個偉大的真理。本書收錄了古今中外的經典故事，充滿啟發性和教育意義，讓青少年學到做人的道理，對未來充滿希望，對成長有非常重要的意義。和年輕人的進步。這本書不像其他小說那樣，長篇大論連在一起，而是一篇篇短篇小說，簡潔明了。每個小故事都有做人的理由，每個故事都不乏味。讀完一本，人們會忍不住想讀下一本，這很符合我們這個年紀應該讀的書。

　　斗智斗勇的故事、雄辯的演講、謀略的謀劃、古往今來的青春、破案推理等，都包含在本書中。古今中外名人：晏子、林肯、孫臏、孔明、司馬光等也收入本書。這本書里有這么多東西！在這本書中，我最喜歡的故事之一是《棋盤上的米粒》。這個故事的主要內容是有一個國王非常喜歡新奇的事物。他的大臣們發明了一種象棋，國王下了很長時間。不厭其煩地問他想要什么獎勵。大臣說他想要一些米粒。在第一個方格上放一粒谷物，在第二個方格上放兩粒谷物，在第三個方格上放四粒谷物。每個網格都是前一個網格的'兩倍大。填上。國王心想，這里面能放多少啊，最多幾百個，于是就讓糧食大臣去準備，沒想到一算起來，米粒有一千二百億立方米！國王嚇得臉色發白，不過國王想到了一個好辦法，讓那人自己一一數。算完這么多米粒，至少需要2900億年。國王聽了，立即擢他們為左、右大臣。

　　讀完這個故事，我明白了一個道理。如果一粒米很小，但不斷增加一倍，那可能是一個難以想象的數字。這是一個很大的數字。我從這本書中受益匪淺。它開闊了我的視野，增長了我的知識，教會了我如何做人。我非常喜歡這本書。

　　智慧故事讀后感 22

　　古今中外，有很多與“智慧”有關的故事，有的是歷史，有的是現在，有的是中外。在這本《中外智慧故事大觀》中，有《分金磚》、《“贏”字破案》、《阿凡提和阿訇》、《尋找法術師》、《特種鍋》等上百個智慧故事。其中的大部分故事，都有兩個“聰明”的人，一個真正智慧，一個愛耍小聰明，通過兩個人的智慧交戰；通過一個真正智慧勝的'結局，告訴我真正智慧的可貴；也告訴我，不能耍小聰明。讀了這本書，我真是受益萬千！

　　在學習上，要懂得勞逸結合，多看對自己學習有幫助的書，要學會把聰明的智慧用在學習上，這樣有利于學習成績的提高，知道千萬不要耍小聰明，要讀五遍的課文，不能因為偷懶而讀個二遍就草草了事。這種小聰明，是在傷害自己，使自己的學習成績下降，真正聰明的人，是不會這樣對待學習的。

　　我們在玩這方面，也要勞逸結合，善用智慧。在我們玩的時候，往往會一直玩電腦、看電視，認為只有這樣才是能給自己帶來快樂的理由，其實不是的。有時玩玩魔方、打打牌，甚至一邊玩玩具一邊想想童年玩玩具的自己，也能給自己一個快樂。我們是有思維，有思想的，可以自己創造快樂！

　　如果說“智慧”是珍珠，那么它只有鑲嵌在“道德”的金線上，才會散發出美麗而耀眼的光輝。一個品德低下的、心術不正的人，也許也會有智慧，但他只能用它為非作歹，我寧愿把這種“智慧”稱之為“狡詐”，可惡的狡詐。

　　如果說“玩學”是筆與紙，那么只有有了“智慧”的動力，才能筆下生花，畫出美麗。一個不會勞逸結合的人，快樂會被自己所屠殺。

　　智慧的真諦，是有勞有逸，是正義。有勞有逸的結局是快樂，正義的條件是美的道德！

　　智慧故事讀后感 23

　　一本好書，不像是一條小溪，只有水，沒有魚和水藻；一本好書，像一片大海，永不停息地流淌，波浪滔滔的海里物產豐富、景色奇異……

　　《開啟智慧的歷史故事》就是一本好書，它像一個無聲的老師，給我講述了許多歷史上有教育意義的名人故事；它又像一個熟悉的伙伴，伴隨著我度過了許多愉快的日子。

　　這本書中，讓我印象最深的一篇故事，叫《海倫·凱勒的`聾啞世界》。它講述了美國女孩海倫·凱勒，由于一場突如其來的疾病，失去了看、聽、說的能力，使她的世界變成了一片黑暗。但是她沒有被這一切所打倒，在莎莉文老師的耐心教導幫助下，她克服種種困難，憑著自己頑強的意志，終于學會了用嘴“說話”、用手指“聽話”，而且還完成了大學學業，成為了一名著名的作家。

　　海倫一個弱小的女孩，面對又聾又啞又瞎的現實，沒有害怕，沒有屈服，靠著正確樂觀向上的人生態度，靠著自己對生命的渴望和對光明的追求，借助自己的雙手看到了美麗的世界，聽到了絢彩的世界……

　　讀完海倫的故事，我非常震動，她讓我明白了：困境是檢驗一個人耐力的試金石，困境鑄就人的才能。在困境中學會改變自己，這是人生最大的智慧。無論做什么事，都不要想一步登天或急于求成，只有點點滴滴地努力和堅持不斷地前進，才能走向成功。

　　再看看自己，不知要比海倫幸福多少倍，可是我又做的怎么樣呢？在學習中，我總是缺少恒心，三天打漁，兩天曬網；在生活中，遇到一點小小的困難，就止步不前，輕易放棄。今后，我一定要向海倫學習，學習她擁有一顆積極、樂觀、向上的心；學習她頑強的意志和自強不息的精神！

　　好書伴我成長，我在書海中汲取知識，我在知識中快樂成長。

　　智慧故事讀后感 24

　　暑假里我讀了《教育故事中的智慧》，為其中的教育機智而折服：書中敘述了一個個將各種方法運用于教學工作和學生管理的成功事例，在每一個故事中你都能感受到：教育智慧沒有國度之分——“沒有愛，便沒有教育。”在“愛”的前提下，在充分考慮到學生心理和人格的健康發展的，老師要擅用謀略，機變的教育智慧和膽略。

　　縱觀這一百個智慧故事，我覺得每個故事中都有亮點，但是都有共同點，那就是每個教育者成功的基點都在于：教師要愛每一個孩子，教師要賞識每一個孩子，教師要讓每一個孩子有成功的體驗。

　　讀完全書心襟豁然開朗：原來一個好老師，不是苦口婆心也不是循規蹈矩就能定義的，要獲得教育的成功，還必須擁有教育的智慧！要善于在教育過程中抓住智慧的靈感，運用適當的時機、恰當的方法智慧地教育學生，這樣才能取得良好的效果，才能顯示出教育的魅力、智慧的力量！

　　教育的一大功能就是教人以智慧，教育者當然更需要智慧。作為一名老師，經常聽到同事以及家長的議論：怎樣教育孩子才能取得最佳的效果呢？的確，每個人都很清楚，孩子是國家民族的未來，更承載了一個個家庭的希望！于是有的人認為，只要盡力盡職就能教育好孩子；有的人認為，只要按章辦事效果就不會差；更有的人認為，只要模仿優秀教師和成功案例學生就能成才！他們都忽略了一點：成功的.教育方法都是因人、因事、因時而異的！

　　縱觀這一百個智慧故事，感悟每個故事中的亮點，即為每個教育者成功的基點就在于：愛每一個孩子，賞識每一個孩子，懂得所有的事物都會因愛而生長的道理；相信每個孩子在平凡中都孕育著奇跡，明白教師淡淡的稱許能讓孩子享受成為天使的快樂，讓每一個孩子體驗成功。

　　智慧故事讀后感 25

　　今天是星期四，顧老師說下午帶我們去圖書館看書，好不容易才等到下午，終于可以去看書啦。

　　一踏進圖書館，眼前就浮現出許多書，我小心翼翼的拿出《最有智慧的故事》，我早就想看了。里面有許多故事，每個故事都以漫畫的形式表現了出來，每篇妙趣橫生的漫畫后，還附有原文和寓意，讓我知道許許多多的道理。

　　其中一個叫《三個手藝匠》的故事大意是這樣的：一座大城市受到了圍困，城中的居民集合在一起，商議保衛城市的計劃。一個磚匠立刻挺身而起，推薦用磚頭來做最有效的抵御材料。一個木匠提議用木頭來抗敵是最可取的方法。一個制皮匠站起來說：“我又不同意見，我認為沒有一樣抵御的材料比皮革更好。”這三個人一直爭吵，直到死了意見還是不同。這個寓意告訴我們：大義當頭，應將集體利益放在第一位，否則自己也會受到傷害的。一個叫《小牛和大牛》的故事的大意是這樣的：一只小牛在盡情玩樂，看見大牛駕著耕犁辛勤地工作，對其被迫勞動的`不幸命運表示同情，不久秋收結束了，主人解下大牛身上的耕犁，卻用繩捆綁住小牛，帶它到祭壇上，準備殺了它祭神。大牛見了對小牛說：“之所以讓你終日飽食不做事，就是為了要你當祭品的緣故啊。”這個寓言告訴我們：苦盡甘來終有日，甘去苦臨悔恨時。

　　在學習上也是這樣的，如果我們現在努力學習，多做習題，讓我們的知識更加豐富，長大以后才能找到好工作，孝敬父母。如果我們現在不好好學習，一直玩，學習也學不好，長大以后只能做工人，不僅工作很累，工資也不多。還有人因為錢不夠而走上歪路，被錢奪走了自由，后悔也沒用。

　　智慧故事讀后感 26

　　我曾經讀過一本名為《千年古訓智慧故事》的書，在這本書中我學到了很多道理，其中讓我印象深刻的是關于丑小鴨的故事。

　　不言而喻丑小鴨長得很丑，他的哥哥姐姐經常笑話它,但是它并沒有憎恨它們，因為它知道自己長得很丑，動作也很笨拙，可是也有許多別人沒有的優點，所以也就無所謂了。可有一次它不小心掉到水里，哥哥姐姐們都不要它跟它們回家，丑小鴨可傷心了。它只好獨自回家，在路上它遇到了一只大鴨子，大鴨子看它難看，和其他人一樣，先是譏笑它，然后又用嘴啄它的頸項，丑小鴨傷心極了。天黑了，丑小鴨害怕得哭了，這時從遠處飛來了一只天鵝，它不斷地安慰丑小鴨，并且告訴它有一天會變成一只天鵝的，丑小鴨這才破涕為笑。經過漫長的冬季，在姹紫嫣紅的春天，丑小鴨終于蛻變成美麗的天鵝。

　　由此，我聯想到自己5歲時學騎自行車的事情。媽媽用雙手扶著自行車的后座，嘴里不斷地說著“抬頭挺胸，兩眼平視前方，掌穩車龍頭”之類的騎車技巧，我還是一個勁地摔跤，摔得手破了皮膝蓋腫了，媽媽有些心疼,安慰我說等長大點再騎吧，我也有些氣餒，就想放棄。站在一旁觀看的'爸爸此時發話了，他認為我騎得很好，只要再堅持一下，就可以獨自上路了，其實他是不同意我們就此放棄。后來在爸爸的鼓勵和精心指導下，我終于可以騎穩自行車了，我們一家人都很開心。

　　回想起這件事，和丑小鴨的故事如出一轍，假如丑小鴨不能忍受別人的言語攻擊，不能忍受寒冷的冬季，那么它就看不到萬紫千紅的春天，它就體會不到蛻變的喜悅。同樣，如果我放棄了第一次的學習，那么在下一次學習的時候必然會有一種懼怕的心理，最終很難學成自行車。是啊，只有堅持才能成功！

　　智慧故事讀后感 27

　　今天，我讀了《小故事大智慧》這本書中的一個故事，名叫《掉進泥潭的拿破侖》。這篇故事給我印象最深的是拿破侖的自信和充滿斗志的精神。

　　這篇故事說有一次拿破侖率兵作戰，遭到敵軍的頑強抵抗，部隊連連敗退，眼看要失敗。拿破侖為了使士兵重新燃起斗志，猛然沖到最前面，卻不小心掉進了泥潭，引來所有人的嘲笑。這時候，拿破侖不僅沒有退縮，反而自信地沖向敵人，一連砍倒了好幾個敵人，士兵們被拿破侖的自信所鼓舞，一下子就斗志昂揚，終于取得了最后的勝利。

　　我非常佩服拿破侖的自信和充滿斗志的精神。我們都喜歡有自信的人，也非常希望做個有自信的人，可很少有人像拿破侖這樣，有那么大的自信。我擁有的自信就不像他這樣，我只會在一些小事上才有自信，而拿破侖面對著這么多士兵和敵人，不顧他們的嘲笑，自信地沖向敵人，如果是我，肯定會嚇得不行了，而拿破侖在這種情況下還充滿斗志，真不愧是一代英雄。我覺得像拿破侖這樣的`人才是真正擁有自信，在什么時候都充滿真正自信的人。

　　大家都看過許多書吧，我相信讀過課外書的人都有不少感受吧！下面我給大家介紹一下我讀一本課外書的感受。

　　我家有一本叫小故事大智慧的書，它給我的像最深里面的每一個故事都把我深深的吸引住了，每個故事都有它的含義和一些大道理，如：“牧童智斗大灰狼這個故事告訴我們在危險的情況之下只要團結一致充分發揮自己的聰明才智就能擺脫困境。老虎和熊這個故事告訴我們智慧的力量比物質的力量大得多。老板、乞丐和張善這個故事告訴我們對那些不講道理的人應該用自己的聰敏才智懲罰他們。”

　　智慧故事讀后感 28

　　小故事大智慧教給了我們許多做人的道理：讓我們更深地理解人間的真善美；遇到困難不要輸給命運，要堅強地走下去，那樣你就能看到勝利的曙光……

　　給我印象最深的文章是《鞋匠的兒子》：林肯出身卑微，他的父親是一個鞋匠，母親是一個私生女，家里生活十分困難。林肯競選美國總統時，一位議員站起來羞辱他說：“林肯即使你當了總統，也不過是個鞋匠的兒子，沒什么好神氣的！”林肯嚴肅地對他說：“你說得不錯，我的父親是個鞋匠，但我崇拜我的父親，他教給了我許多做人的道理，我一直以他為傲。”全場鴉雀無聲，剛才笑得很放肆的那幾個人也羞得面紅耳赤。最后林肯說道：“即使我成了總統，父親也是我心中的偶像，也是我心中最偉大的人！”臺下響起雷鳴般的掌聲。通過這篇文章，我知道了有的人雖然出身優越，但是不能炫耀；出身貧困也不是一種自卑的事，你的人生是否成功，更多地是取決于后天的勤奮和努力。

　　《海中救援》告訴了我們：在別人陷入困難時，要伸出援助之手，這樣你獻出一份愛的同時，也會得到別人獻給你的另一份愛。《掉進泥潭的拿破侖》告訴了我們：我們要擁有很強的自信心，無論遇到什么難關，都要帶上這個秘密武器——自信。《走到美國上大學》告訴了我們：每個人都有夢想，我們不能半途而廢，要不斷克服路上的`坎坎坷坷，這樣才能擁有實現夢想的美妙時刻……

　　《小故事大智慧》一篇篇短小精悍的經典故事，開啟了我們一扇扇緊閉的心窗，滋潤著我們的心房，播種著我們的理想，改變著我們人生的航向。

　　智慧故事讀后感 29

　　《小故事大智慧》這本書由西方篇和中國篇組成，這其中有許多大大小小的故事章節。有兩個西小故事給我留下了深刻的印象，想分享給大家以及我自己讀過以后的感受。

　　第一個是：烏鴉喝水的故事。話說有一只烏鴉很口渴，可他飛了好久也沒有找到水，終于他看到了一只大水瓶，水瓶的口很小，里面的水也不多。他想了很多的方法卻始終沒有辦法打開。忽然他靈機一動，想到了用石頭去填水瓶，隨著石頭的越來越多，瓶子里的水也逐漸在上升。

　　就是這樣烏鴉沒有浪費許多的力氣就可以喝到水了。這個故事我感悟到了有的時候你遇到困難，不要麻木的去干，要多開動自己的'腦筋，智慧可以讓你解決難題，方法也許就就在眼前。

　　第二個故事講的是：一次，孔子的弟子顏回看到一個賣布的人和買布的人吵架。買布的說：“三八二十三，你為什么收我二十四個錢！”顏回上前勸架說：“是三八二十四，你算錯啦”買布的人指著顏回說：“咱們找孔夫子評理去。如果我錯了我把腦袋給你！如果你錯了，就把你這頂新帽子送給我好了”

　　孔子問明情況，對顏回笑笑說：“三八就是二十三。顏回，你輸了，把帽子給人家吧。”顏回想；三八二十四才對呀？老師一定是老糊涂了。他只好把帽子給了賣布人。那人拿了帽子高興地走了。這時孔子告訴顏回：“說你輸了，只是輸一頂帽子，說他輸了，那可是一條人命啊！你說帽子重要還是人命重要呢？”。

　　寬容是一種美德，一種修養，也是衡量一個人層次高低的標準。當發生矛盾時，那種“以牙還牙”的處事方式實不可取！只會使自己走入“死胡同”，進亦難，退亦難，何不握手言和，退一步海闊天空呢？

　　古人云：耳明為聰，眼亮為明。實際上一個聰明的人不僅善于用眼睛去觀察。

　　智慧故事讀后感 30

　　人類智慧的表現有很多，使我們不禁從心底贊嘆人類的高貴和優秀。中國人民的傳統智慧誕生于以血緣關系為紐帶的農業社會，代代相傳，不斷豐富，浸透在全民族的`血液中。我們的傳統文化深深地烙印著智謀的印記；我們的行為準則并非始終受其規范；我們的整個社會生活都籠罩在一種智謀的氛圍中。

　　《中國智慧故事》中有一個小故事讓我非常難忘。這個故事的名字叫《楚國樵夫誘敵》。講述了公元前700年，楚國大軍前來攻打姜國，但是，姜國的城墻高大堅固，城頭上的衛兵戒備森嚴，根本無法攻破。進入他們一段時間。于是楚武王召集文臣武將，商議攻城之策。屈夏的一位官員對楚王說：“姜國的國王向來行事魯莽，缺乏謀略，不聽別人的勸告，在我看來，這場戰斗只能靠智取來取得勝利。”曲夏將自己的策略告訴了楚楚。楚王王廷大喜，立即吩咐士兵去做。第二天，一些士兵脫下了軍裝，上山砍柴。侍衛見狀，急忙報告姜王已下令：“趕緊派人去抓楚國的樵夫。”士兵下山，逮捕了三十名楚人。第三天，楚王又派了更多的樵夫上山砍柴。國王知道后，又派了更多的士兵來抓捕他。一位謀士來勸阻國王，但國王不聽。楚國此時發起進攻，姜國難以突圍。吶喊聲和殺戮聲中，姜國士兵一個個倒在血泊中。

　　這個故事讓我明白，足智多謀是可以改變你未來的救世主，也是人類的一項處世技能。

　　智慧故事讀后感 31

　　這個暑假里，我在家里看過許多故事，然而，這些故事都是我從一本故事書上讀的，這本故事書就是《好故事大全集》，上面有一句說的好，閱讀好故事，滋養我們的心靈。閱讀好故事，感悟生命的意義，閱讀好故事，啟迪幸福的人生。它選了上百個感人肺腑的故事，每則故事后都會告訴我們一個人生哲理，其中，最引人注目的是《飛走的老鷹》。

　　一位農夫在森林里發現了一只老鷹，老鷹的翅膀受傷了，正坐在地上傷心的哭泣，農夫的`憐憫之心被觸動了，他把這只老鷹帶回了家，把它的傷口包扎好，然后放在舍外慢慢修養。過了幾天，老鷹飛走了，農夫開始埋怨老鷹連聲“謝謝”也不說就走了。有一天，農夫靠在一面快要散塌的墻悠然自得的曬太陽，這時，上次被農夫救的那只老鷹又回來了，它抓走了農夫頭頂上的帽子，農夫趕緊去追，一邊跑一邊大聲責罵：“你這只該死的老鷹，你不但不報答我，還搶我的帽子，你站住！”話音剛落，他之前靠的那面墻連聲倒塌，農夫突然明白了什么，原來那只老鷹看農夫靠的墻快要塌了，便上前抓住他的帽子，使他離開那面墻。不知什么時候，帽子已經落到了他的跟前，農夫遠遠地向老鷹致歉……

　　這個故事告訴我們：懷有一顆善良的心，多行善事的人，必會得到好報。受到他人的恩惠，應該牢記在心，在適當的時候給予相應的回報。

　　智慧故事讀后感 32

　　自從我上一年級，我就非常愛看書。特別是《中華英才智慧故事》中的魯班、孟母、寇準給我留下了很深的印象。

　　魯班是個能工巧匠，又是個偉大的發明家。據說鋸子就是他發明的。有一天，魯班上山干活的時候，手指被一種帶有鋸齒的野草劃破了。魯班站起來仔細觀察，為什么這些野草這么鋒利呢？原來野草上有許多鋸齒。魯班想：要是把鐵條做成鋸齒狀，不就可以用來砍伐樹木了嗎？于是，他馬上仿造野草的樣子做了一把鋸子，到山上一試，果然很快鋸倒一棵大樹，后來魯班給這種砍樹的`工具取了個名字叫“鋸”。小朋友們如果遇到問題時，就多動動腦筋，想辦法，任何問題都能得到解決。

　　同樣，生活中也離不開小發明、小創造。我們南京的夏天可熱啦，就拿防曬工具來說吧。有夾在自行車的傘柄、有遮在臉上的面罩、還有頭上的遮陽帽，真可謂品種齊全。正因為有了這些發明創造，我們的生活才幸福啊！

　　“孟母三遷、孟母擇鄰、孟母斷織”給了我很大的啟發。環境對一個人的影響很大，“近朱者赤，近墨者黑”，學習不能半途而廢，必須持之以恒、日積月累。

　　寇準聰明過人、年輕有為，34歲就當了宰相，面對朝廷的種種丑惡現象，不懼權勢，處處為老百姓著想，被稱為一代清官。

　　在我們周圍也有許多可歌可泣的英雄人物。像周光裕、薛愛萍……都是新時代的英雄。

　　同學們，你們知道我為什么喜歡看書了吧！趕快加入我們讀書的隊伍吧！

　　智慧故事讀后感 33

　　今天我讀了《小故事大智慧》這本書。其中有個故事令我受益無窮。

　　在一個星期五下午，因為是周末，其他人都顯得松弛了。就在離下班只有五分鐘時，一個陌生人進來問職員朗格，助手在哪里，他需要幫助。朗格說公司的速記員都走了，不過我可以幫你。陌生人說我是個律師，請你把我的資料整理一下！朗格說，當然可以。半小時后資料終于整理好了，律師問要多少錢。朗格開玩笑地說，要1000美元。一個月以后，這位律師真帶了1000美元交給朗格。并邀請到朗格自己公司工作，薪水比現在還要高三倍呢！

　　機會總愛喬裝成“麻煩”，聰明的'人創造機會，自以為是的人錯過機會！

　　爸爸也像文中的朗格一樣。在公司爸爸是個普通的業務員。一次公司派爸爸的部門去北京討債。都快過年了，誰都不愿去，部長也不想去，部長認為爸爸好欺負，于是，部長把這個任務交給了爸爸。無奈，爸爸只好去討債，20天后，債終于討好了。等爸爸回來已經是除夕晚上了。媽媽知道了后，又生氣又心疼，差點和爸爸鬧翻了臉。爸爸可真吃盡了“苦頭”！第二年，部長成了爸爸。原來公司早就要換部長了，可不知換誰好，便想出了這個主意來考驗大家。

　　“麻煩”來了，一般人會逃開，而這一逃開便與機會擦肩而過。當別人教給你一個難題時，往往會給你創造一個珍貴的機會。

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