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校園廣播稿[集錦15篇]
在學(xué)校廣播站鍛煉的學(xué)生，廣播前一般都會提前準(zhǔn)備好廣播稿，廣播稿寫得漂亮才會有好的節(jié)目效果，那么什么樣的廣播稿才是好的呢？下面是小編整理的校園廣播稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
![校園廣播稿[集錦15篇]](https://p.9136.com/00/l/d0a3d4b0003_5f431d0a32796.jpg)
校園廣播稿1
甲：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們!
合：大家下午好!“小蜜蜂”廣播站又如約的和大家見面了!
甲：我是來自六(三)班的XXX
乙：我是來自六(三)班的XXX
合：讓我們一起走進(jìn)我們今天的愛護(hù)學(xué)校環(huán)境特別節(jié)目!
甲：送走了溫和日麗的陽春三月，我們迎來了繁花似錦的人間四月天。4月的三中校園，花兒爭艷，春色滿園，處處洋溢著生機與活力。
乙：你想在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎?你想在一個姹紫嫣紅、四季如春的環(huán)境中學(xué)習(xí)嗎?你想在一個環(huán)境優(yōu)美、充滿生機的校園里成才嗎?
甲：誰不想在一個優(yōu)美干凈的環(huán)境中工作、學(xué)習(xí)和生活呢?當(dāng)我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡;當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室里讀書時，哪能不全神貫注?當(dāng)我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時，定會倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會愛護(hù);讓我們知書達(dá)禮，更加文明;讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚;讓我們學(xué)會謙讓，學(xué)會做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養(yǎng)，增長著知識。
乙：校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活。可如今，在我們的校園里，還時常散落著同學(xué)們隨意亂扔的瓜皮果殼、紙屑、飲料瓶等。每當(dāng)風(fēng)一吹起，這些垃圾就在我們的校園里群魔亂舞，所有這一切，都與我們的文明校園極不相稱。“校園是我家，愛護(hù)靠大家”，我們相信，沒有哪一個老師、同學(xué)希望在一個垃圾遍地的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。
甲：作為學(xué)校的一員，我們有責(zé)任和義務(wù)愛護(hù)校園，努力做文明校園的開拓者、實踐者、建設(shè)者。只有這樣，我們的校園才會更加美麗，更加和諧。讓我們少一些不經(jīng)意，多一些責(zé)任感，從我做起，從身邊做起，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。用心呵護(hù)我們的校園,相信收獲的一定是滿園芬芳,還等什么?趕快行動起來吧!
綠色校園廣播稿2
女：敬愛的老師
男：親愛的同學(xué)們
合：大家中午好！
女：婁底一小紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面了。我是四（4）班播音員曾文佳，我是四（4）班播音員陳昕，我是四（4）班播音員黃婧，我是四（4）班播音員賀智恒。
合：今天，我們給大家?guī)淼氖恰毒G色校園》。
女：綠色能帶給我們生機，帶給我們活力，綠色的校園，美好的.環(huán)境是我們每一個學(xué)生所向往的。請聽謝瀟同學(xué)的來稿
昕：《走進(jìn)綠色校園》
走進(jìn)我們一小的校園，你會被那迷人的風(fēng)景所吸引。高大現(xiàn)代化的教學(xué)樓，豐富多彩的文化墻，郁郁蔥蔥的樹木，還有鮮艷奪目、爭奇斗艷的花卉。漫步在校園里這一派綠景下，會使你感到精神振奮、心情舒暢。校園中的綠色風(fēng)景，對我們同學(xué)是極其有益的。不是嗎？一節(jié)課后，站在走廊上看看校園中的綠，讓我們大飽眼福，也使精神達(dá)到更高、更好的狀態(tài)！在課余時間，同學(xué)們又可以在校道上走走，看看周圍的景物，不是有置身花園之感嗎？！由此校園的美好可見一斑！所以，我們就應(yīng)該讓校園中的綠色永存！在平時培養(yǎng)不隨意踐踏草地，不攀折樹木花草，勤于打掃，見到垃圾主動揀起等等的習(xí)慣。久而久之，校園必將越來越美！
男：綠色校園不僅僅是“綠化校園”，更應(yīng)該是干凈、整潔的校園，人人充滿環(huán)保意識的校園。請聽劉佩佩同學(xué)的來稿
佳：《保護(hù)環(huán)境，凈化校園》
保護(hù)地球母親，凈化校園環(huán)境大家都知道，由于人類向自然界的過度索取，已經(jīng)導(dǎo)致了大自然無情的報復(fù)：颶風(fēng)、暴雨、暴風(fēng)雪、洪澇、干旱、蟲害、酷暑、森林大火、地震等災(zāi)情不期而至，全世界因干旱等原因而造成的遷移性難民預(yù)計到20xx年達(dá)到1億人。
慘痛的生態(tài)教訓(xùn)，已經(jīng)引起世界各國和全人類的重視，國際奧委會評估團視察申奧城市，就把生態(tài)環(huán)境改善列為其中重要的內(nèi)容。我國高度重視環(huán)保工作，先后出臺了許多保護(hù)環(huán)境的政策和法規(guī)，開展了許多保護(hù)環(huán)境的工作和活動。
我國同時也非常重視保護(hù)環(huán)境的教育，“綠色學(xué)校創(chuàng)建活動”就是其中重要的內(nèi)容之一，我校的環(huán)境保護(hù)和綠化工作已取得豐碩的成果。
我們已經(jīng)看到許多同學(xué)在校園里各個角落撿拾果皮、紙屑。
用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我們?nèi)匀淮嬖谥恍┎蛔悖喝匀挥腥藖y丟紙屑、食品袋、廢棄物；仍然有人在草坪上肆意踐踏；學(xué)校的綠化帶中，不時發(fā)現(xiàn)有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。
同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，環(huán)保意識是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。讓我們撿起一片紙；節(jié)約一滴水；珍惜一朵花；愛護(hù)一棵草；種植一棵樹。用自己的實際行動保護(hù)環(huán)境，凈化校園。
女：學(xué)校是我們的家，優(yōu)美環(huán)境靠大家。下面請聽張思婧同學(xué)的來稿恒：《創(chuàng)建綠色校園，從我做起》
當(dāng)社會各屆人士積極投身于環(huán)保活動中的時候，作為一名學(xué)生，我們怎能置之度外？——自然，創(chuàng)建綠色校園也是我們每個學(xué)生義不容辭的責(zé)任。
從小事做起，從現(xiàn)在做起，從愛護(hù)校園環(huán)境做起。一片紙，我們撿起；一滴水，我們節(jié)約；一堆垃圾，我們打掃，用自己的實際行動保護(hù)環(huán)境。
記得教育家蘇霍姆林斯基說過這么一段話：“薄情會產(chǎn)生冷漠，冷漠會產(chǎn)生自私自利，而自私自利則是殘酷無情之源。為了防止薄情的滋生，我們培養(yǎng)孩子們要學(xué)會真誠地關(guān)懷、惦念、憐惜一切有生之物和美好的東西，并設(shè)法去保護(hù)它們免遭災(zāi)難，那么這個孩子待人也絕不會冷酷無情”。
其實，著眼于人的培養(yǎng)，才是營造綠色校園真正意義之所在。當(dāng)你吐下一口痰時，也吐掉了你的修養(yǎng)，而你隨手扔下了垃圾的同時也扔掉了你的品行。校園是個小社會，如果同學(xué)們在有管理制度的校園中都不能做到愛護(hù)環(huán)境，走出校園，進(jìn)入社會這個大環(huán)境，又能怎樣呢？
當(dāng)然，我們創(chuàng)建綠色校園，不僅要有綠色的校園環(huán)境，同樣還需要綠色的校園文化。同學(xué)之間相互信任，坦誠相待，考試時杜絕舞弊現(xiàn)象，用誠信實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。
文明，綠色，是我們的理念。文明的學(xué)校由文明的學(xué)生支撐，文明的學(xué)生用文明的行為展現(xiàn)，“行勝于言”讓我們用文明的言行構(gòu)建和諧的綠色校園。
婧：是的，創(chuàng)建綠色校園應(yīng)該從我做起，從小事做起，為此，我代表四（4）班同學(xué)向全校師生發(fā)出以下倡議。
1、努力提高自己的環(huán)保意識，樹立保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感、義務(wù)感和緊迫感。
2、從自身做起，自覺節(jié)約能源，倡導(dǎo)綠色消費。
3、愛護(hù)周圍的一草一木，愛護(hù)校園的林木、綠地；維護(hù)校容，不亂涂亂貼。
4、善待小動物，保護(hù)生態(tài)，不吃野生動物。
5、從小事做起，抵制一次性木筷、不用發(fā)泡塑料飯盒，回收廢電池，為環(huán)境保護(hù)做實事。
6、做環(huán)境保護(hù)的志愿者和宣傳者，在學(xué)習(xí)和玩的過程中多多宣傳環(huán)保，為校園環(huán)境做力所能及的事情。
女：綠色的校園靠大家來創(chuàng)造，美好的環(huán)境靠大家來維護(hù)，讓我們攜起手來，爭做環(huán)保小衛(wèi)士，共創(chuàng)綠色、環(huán)保、文明的校園。
男：今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束。
女：謝謝大家的收聽，下次節(jié)目再見！
校園廣播稿2
開場白：
男：給你的天空劃一道絢麗的亮色.
女：給你的世界奏一曲動聽的歡歌.
男：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們.
合：大家早上好！
男：伴隨著這熟悉的樂曲女： 聆聽著這動人的旋律
男：書韻小小廣播站又如期和你見面了！
男：我是主持人xx
女：我是主持人xx（音樂漸收）
男：這期的校園廣播主題是：《讓書香伴隨我們成長》
女：時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間4月又來了。在這個月里，除了清明節(jié)，還有一個特別重要的日子，那就是國際兒童圖書日。你知道是哪一天嗎？
男：當(dāng)然知道了！是4月2號，恰是今天
女：那你能為同學(xué)們介紹一下國際兒童圖書日的由來嗎？男：可以。“國際兒童圖書日”是國際少年兒童讀物聯(lián)盟發(fā)起的。1967年4月2日，國際兒童讀物聯(lián)盟把安徒生誕生的日子確定為“國際兒童圖書日”。每年的4月2日，他都會在全球無數(shù)小朋友的閱讀中重生。
女：說到安徒生，我真是太激動了！他可是我最喜歡的作家呢，特別是《拇指姑娘》、《賣火柴的小女孩》、《野天鵝》、《丑小鴨》這些童話故事，寫得太精彩了，充滿了奇特的幻想，還有樂觀的精神，至今我還歷歷在目呢！看來讀書的好處真是無窮無盡啊！你可以和同學(xué)們分享一下你的讀書心得嗎？
男：是的，讀書的確能改變?nèi)说拿\。自古以來，偉人們不光用自己的言語，也用他們自己的行動告訴我們一個樸素的真理：讀書能改變命運，讀書能使人高尚。記得我還曾經(jīng)在一本書上看到這樣一段話：“讀書能醫(yī)治愚蠢，讀書能治療貧窮，讀書能激發(fā)人的斗志，讀書能使人變得聰明，讀書能讓人知道怎樣交朋友，怎樣說話，怎樣認(rèn)識人，怎樣做好一件事情，還有怎樣活著才身心健康”。
男：當(dāng)然可以。我認(rèn)為讀《三國演義》、《水滸傳》可以讓我們對中國名著有所了解；看《十萬個為什么》可以使我們的知識更加豐富；讀《作文大全》可以提高我們的作文水平；就是看一些漫畫、搞笑之類的，也可以讓我們更加幽默，更加富有想象力。
女：說得真好，謝謝你的分享。書是知識的寶庫，它開闊了我們的視野，豐富了我們的生活。是它，幫助我們不斷提高，不斷進(jìn)步。讀書，真好！
女：借著今天廣播的時間，我倆想對全體同學(xué)發(fā)出幾點倡議：
（音樂2 段終音樂漸大，段起音樂漸小）
女：一、愛讀書，根據(jù)自己的興趣有選擇地讀書，掌握正確的讀書學(xué)習(xí)方法，將讀書變成一種伴隨終身的良好習(xí)慣。
男：二、讀好自己手中的書。許多同學(xué)家中有很多書，那我們要做的是每天確保一定的`時間進(jìn)行閱讀。把一本好書帶在身邊，利用好每一分種的讀書時間。
女：三、分享大家喜愛的書。我們各班每個同學(xué)都帶上了好書，相互交換著看，分享大家喜愛的書。
男：四、珍愛每一本書。不論是自己的書還是借來的書，我們都應(yīng)該愛惜。愛書的人才是會讀書的人。要做到拿放書本輕輕，翻看書籍小心，歸還書本要及時。
女：希望我們學(xué)校的每位同學(xué)都能和書籍交朋友，走向成功，走向未來。
接下來請聽歌曲：（播放歌曲）
結(jié)束語：
男：快樂的時光總是那么短暫，又該是我們和大家說再見的時候了。
女：每一次的相約，都傾注了我們殷切的期待。
男：每一次的分別，都意味著我們再次的相見。
女：老師，同學(xué)們！
男：感謝大家的收聽，下周同一時間我們再見！
女：再見！
校園廣播稿3
合:校園紅領(lǐng)巾廣播站，現(xiàn)在開始播音
男：在這里，我們?yōu)槟蜷_一扇窗，展示校園的活力與風(fēng)采。
女：這里有飛揚的夢想
男;這里有溫馨的祝福
合：歡迎您走近新曉紅領(lǐng)巾廣播站!
女：敬愛的老師們，
男;親愛的同學(xué)們，
合：大家下午好!
女：今天是12月7號，星期一，新曉雙語實驗小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站，又和大家見面了!
男：我是四年四班的播音員——曲浩華
女：我是四年四班的播音員——王羽歡迎大家收聽本期節(jié)目。
男：同學(xué)們，我先將本期節(jié)目的主要內(nèi)容介紹一下：首先是《校園快訊》和《溫馨提示》，
女：接著是《文化廣場》和《教師風(fēng)景線》、《星星譜》欄目
男：最后，我們將要走近《娛樂天地》，送出我們的祝福。
女：首先，讓我們走進(jìn)《校園快訊》。(快樂號角音樂聲響起)
男;新聞之后，為大家送上《溫馨提示》(鋼琴樂響起)
(稍微停頓一會兒，任音樂逐漸提高又降低)
女：一篇篇動聽的文章能把我們帶往蔚藍(lán)色的大海，也能讓我們馳騁遼闊的草原，下面請聽四年四班弓少蕭同學(xué)帶來的美文《秋雨》。
(讀文章，伴著音樂，音樂《二泉映月》)
男：聽說有一種仙草，吃了不會變老。我要把它找尋，老師吃了不會老。
女：皺紋不會爬上老師的額頭，歲月不會染白老師的鬢角，老師的嗓音永遠(yuǎn)那么清脆。
男：不老的心，不老的笑，不老的老師永遠(yuǎn)不會老。《教師風(fēng)景線》向你講述一位奮斗在教育戰(zhàn)線上，將青春播撒在三尺講臺上的老師的故事。
(音樂聲起，伴音樂朗讀)
女：這學(xué)期我們來了一位新英語老師———MISS花，她胖胖的，但非常Lovely,大大的眼睛躲在黑色的眼鏡框后面，很有學(xué)問的樣子，而一口流利而標(biāo)準(zhǔn)的英語，就更讓我們崇拜得五體投地了!!!課堂上，我們總是在游戲中就不知不覺的把知識掌握了，大家都很開心!
男：在新曉的這塊熱土上，也有著一群在“學(xué)習(xí)、生活、行為”方面暫露頭角的小星星，他們散發(fā)光芒，感染著別人。《星星譜》欄目為您帶來兩顆“小星星”的.故事。
(張家輝)
女：大家喜歡的《點歌臺》又要開始了，
男：讓歌聲為你送上深情的祝福
女：讓歌聲傳遞你們美好的心聲
男：一首《幸福拍手歌》為大家送上，愿它給大家?guī)硪恢艿暮眯那椤?音樂《幸福拍手歌》)
酷束：女：伴著輕快的音樂，也是我們和大家說再見的時候了!
男：謝謝大家的收聽，下次節(jié)目再見!
女：再見!(幸福歌再次響起)
校園廣播稿4
男：采擷一縷陽光，編織多彩的童年
女：放飛童年夢想，播灑希望的明天
合：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家下午好!
男：伴隨著這優(yōu)美的旋律，紅領(lǐng)巾廣播又與大家相逢了!
女：我是主持人xxxx
男：我是主持人xxxx
女：我是主持人xxxxx很高興在期末緊張復(fù)習(xí)的時候能和你相約在廣播中!讓我們共同享受這美好的15分鐘吧!本期我們?yōu)榇蠹野才帕巳齻�欄目《期末總動員》《輕松一刻》《快樂圣誕》。
女：首先，讓我們走進(jìn)《期末總動員》聊聊期末復(fù)習(xí)的話題吧!
(播放背景輕音樂1)
男：時光如梭，彈指一揮間，緊張、忙碌而又充實的一個學(xué)期的生活又要結(jié)束了，不知不覺我們又迎來期末考試。
女：是啊，期末考試快到了，復(fù)習(xí)真辛苦啊!回到家，我總是聽到媽媽的嘮叨：“今天復(fù)習(xí)好了沒有呀?考試、聽寫有沒有把握?一定得考90分以上!”真煩!
男：唉，別抱怨啦!爸媽的心情是可以理解的，他們還不是為我們好嗎?
女：說得也對，學(xué)習(xí)的確是一件"苦差事",但當(dāng)你深入其中時你會發(fā)現(xiàn)其中包含著許多的樂趣。
男：下周六就是我們期末考試了，總覺得時間太短了，許多內(nèi)容都還沒復(fù)習(xí)好呢!
女：一周的時間的確太短，但是只要我們勤奮學(xué)習(xí)，合理安排好復(fù)習(xí)時間,運用恰當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)方法,相信大家一定會在期末考試中取得理想的成績的。下面讓我們一起來學(xué)習(xí)一些復(fù)習(xí)方法吧。
男：同學(xué)們聽好了，在這段時間里，我們每個人都應(yīng)該做到學(xué)習(xí)好，休息好，天氣一天比一天冷，如果每天不能保證足夠的睡眠時間，我們很難把精力集中投入到學(xué)習(xí)中去，學(xué)習(xí)效率也低。
女：同時我們每個學(xué)生要有自己良好的的飲食習(xí)慣，做到少生病，因為身體是學(xué)習(xí)的本錢，萬一亂吃零食生病了不能到校學(xué)習(xí)，那復(fù)習(xí)時就會少學(xué)很多東西。
男：這幾星期，是我們最關(guān)鍵的日子。課程已全部學(xué)完，我們都要跟隨老師投入緊張的復(fù)習(xí)當(dāng)中去。在這復(fù)習(xí)階段，我們?nèi)绻l(fā)現(xiàn)自己前面學(xué)的知識還沒有掌握牢固，就利用復(fù)習(xí)這個機會把知識完全弄懂，再利用課外時間進(jìn)行系統(tǒng)的掌握。
女：你說的對，要把知識掌握牢固就需要我們每個人緊密的配合老師，課堂認(rèn)真聽講，專心做題，并對知識進(jìn)行靈活多變的思考。做到反應(yīng)敏捷，頭腦清醒,爭取靠出理想的成績，呈現(xiàn)給老師和我們的爸爸媽媽。
男：說的沒錯，成績好了，也就是新年送給爸爸媽媽最珍貴的禮物，同時也可以過一個愉快的新年假期。
女：同學(xué)們，從現(xiàn)在開始，我們要充分利用考試前的每一時刻，上好每一課、抓緊每一秒、練準(zhǔn)每一題、邁實每一步。
男：在考試過程中，每位同學(xué)還要做到臨場不亂，工整作答，最大限度地向卷面要分?jǐn)?shù)!希望你們能分秒必爭，不浪費時間，認(rèn)真對待考試!
女：同學(xué)們，請記住“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”成功永遠(yuǎn)屬于有準(zhǔn)備的人。同學(xué)們，加油吧!相信好成績會等著你去摘取!
男：說了這么多，接下來讓我們進(jìn)入快樂競猜節(jié)目，放松放松心情吧
音樂2
男：今天的快樂競猜節(jié)目由我來給大家出幾個腦筋急轉(zhuǎn)彎。第一題：9999個無(打一成語)
女：答案是：萬無一失，你猜對了嗎?
男：第二題：七個躺著，八個站著(打一成語)---------
女：同學(xué)們猜對了，答案是：橫七豎八
男：第三題：一堆沙加一堆沙等于多少堆沙?---------
女：很遺憾，你們沒能答對，答案是一堆沙
男：最后一題：小明考試次次都拿第一，為什么爸爸還要罵他啊---------
女：沒錯，因為小明考試得到的是倒數(shù)第一，所以爸爸才罵他。謝謝同學(xué)們能參與我們的快樂競猜，接下來是我們精心為大家準(zhǔn)備的《快樂圣誕》欄目
(播放音樂3：平安夜英文版黑鴨子)
男：12月的腳步漸漸接近尾聲，于是，在不經(jīng)意中，我們發(fā)現(xiàn)，商場內(nèi)開始掛滿彩帶氣球;圣誕專柜前的服務(wù)員笑容可掬;大街上圣誕老人熱情洋溢地為大家分發(fā)禮品……
女：圣誕的鐘聲即將敲響，再過兩天一年一度的圣誕狂歡日即將來臨!
男：首先，請允許我們紅領(lǐng)巾廣播站欄目組預(yù)祝大家圣誕快樂。
合：MerryChristmas!
女:下面，我來簡短的介紹一下圣誕節(jié)。圣誕節(jié)是為了慶祝耶穌的誕辰，因而又稱作耶誕節(jié)。在歐美許多國家里，人們非常重視這個節(jié)日，把它和新年連在一起，而慶祝活動之熱鬧與隆重大大超過了新年。所以說，圣誕節(jié)，就相當(dāng)于我們中國的春節(jié)。
男:恩，沒錯。圣誕節(jié)，是一個起源于西方而又迅速風(fēng)靡世界的節(jié)日。圣誕文化，已發(fā)展成全球文化中一道引入注目的亮麗風(fēng)景。
女：不過歷史發(fā)展到今天，很多圣誕節(jié)的歡慶活動和宗教并無半點關(guān)聯(lián)。它為我們歡慶和祝福架起了橋梁。交換禮物、寄圣誕卡、圣誕老人、圣誕樹都使圣誕節(jié)成為一個普天同慶的日子。
男：的確。它們是圣誕節(jié)的特征，裝點著圣誕節(jié)的美麗。在西方，過圣誕節(jié)時都要準(zhǔn)備一棵圣誕樹，以增加節(jié)日的歡樂氣氛。圣誕樹一般是用杉柏之類的常綠樹做成，象征生命長存。樹上裝飾著各種燈燭、彩花、玩具、星星，掛上各種圣誕禮物。圣誕之夜，人們圍著圣誕樹唱歌跳舞，盡情歡樂。
女：傳說中的圣誕老人，身穿紅袍、頭戴紅帽，駕著馴鹿拉的雪橇從北方來，由煙囪進(jìn)入各家，把圣誕禮物裝在襪子里掛在孩子們的`床頭上或火爐前。
男：紅色圣誕帽也裝點了圣誕的美麗。據(jù)說在平安夜里戴上睡覺除了暖和和睡得安穩(wěn)外，第二天你還會發(fā)現(xiàn)在帽子里多了點小禮物。在狂歡夜它更是全場的主角，無論你到那個角落，都會看到各式各樣的紅帽子，有的帽尖發(fā)亮，有的金光閃閃。
女：這樣一個隆重的節(jié)日，不能少了美味佳肴。圣誕火雞大餐、烤鵝，聽了都讓人垂涎欲滴呢。不過更多的驚喜應(yīng)當(dāng)是在圣誕PARTY上。親朋好友都戴著圣誕帽，唱著圣誕歌，說說大家的圣誕愿望。
男：好了，說了那么多圣誕節(jié)的風(fēng)俗!下面讓我來教大家說一些關(guān)于圣誕節(jié)的單詞吧，我們讀一句，同學(xué)們跟著讀一句好嗎?開始了!圣誕快樂MerryChristmas!
女：圣誕節(jié)ChristmasDay
男|：圣誕禮物ChristmasPresents
女：圣誕樹Christmastree
男：圣誕老人ChristmasFather
女：平安夜SilentNight
女：謝謝同學(xué)們參與我們的節(jié)目，時間過得真快，轉(zhuǎn)眼又該到和大家說再見的時候了。親愛的同學(xué)們，我們衷心地祝愿“紅領(lǐng)巾”廣播能成為你的良師益友，在你我之間架起一座溝通的心橋，讓我們的心貼得更近，手握得更緊。
男：在節(jié)目的最后，我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一首好聽的歌曲：鈴兒響叮當(dāng)，讓我們在歡快的音樂聲中一起感受一下圣誕的快樂氣息吧!
合：圣誕快樂MerryChristmas!
校園廣播稿5
甲: 尊敬的老師
乙:親愛的同學(xué)們
合：大家中午好！
甲：伴隨著這熟悉的旋律，聆聽著這輕快的樂曲，校園之聲又如期與您見面了。
乙：同學(xué)們知道農(nóng)歷十二月初八（臘月初八）我國的傳統(tǒng)節(jié)日---臘八節(jié)。在這里提醒大家在吃晚飯時，可要記得喝上一杯熱呼呼的臘八粥喔！
甲：首先讓我們走進(jìn)今天的主題---臘八節(jié)
乙:每年農(nóng)歷的十二月俗稱臘月，十二月初八（臘月初八）既是臘八節(jié)，習(xí)慣上稱作臘八；臘八節(jié)在我國有著很悠久的傳統(tǒng)和歷史，在這一天喝臘八粥、做臘八粥是全國各地老百姓最傳統(tǒng)、也是最講究的`習(xí)俗；
甲：xxx，你知道為什么把農(nóng)歷十二月稱為“臘月”嗎？
乙：這個我還真不知道呢，你能給我們講講嗎？
甲：好呀，《祀記》上面解釋：“蠟者，索也，歲十二月，合聚萬物而索饗之也。”“臘”與“蠟”相似，祭祀祖先稱為“臘”，祭祀百神稱為“蠟”。“臘”與“蠟”都是一種祭祀活動，而多在農(nóng)歷十二月進(jìn)行，人們便把十二月稱為臘月了。
乙：哦，原來是這么回事呀，同學(xué)們你們知道了嗎？
甲：臘月里的民俗很多。十二月初八，用雜糧做成“臘八粥”。有的農(nóng)民還要將“臘八粥”甩灑在門、籬笆、柴垛等上面，以祭祀五谷之神。十二月二十三，俗稱“小年”，有的地區(qū)人們陳設(shè)香臘刀頭和糖點果品敬供“灶神”等。其實，現(xiàn)在的人們大都不信奉“神靈”之類，這樣做只是沿襲古代的某些習(xí)俗，或者只是趣味罷了。
乙：臘八粥也叫“七寶五味粥”。臘八粥是用八種當(dāng)年收獲的新鮮糧食和瓜果煮成，一般都為甜味粥。而中原地區(qū)的許多農(nóng)家卻喜歡吃臘八咸粥，粥內(nèi)要放入紅棗、蓮子、核桃、栗子、杏仁、松仁、桂圓、榛子、葡萄、白果、菱角、青絲、玫瑰、紅豆、花生……總計不下二十種。人們在臘月初七的晚上，就開始忙碌起來，洗米、泡果、撥皮、去核、精揀然后在半夜時分開始煮，再用微火燉，一直燉到第二天的清晨，臘八粥才算熬好了。
甲：今天要給大家推薦的書目是《童年》。
高爾基曾經(jīng)說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯。多看書籍也益于人的身心健康，高爾基筆下的《童年》就是我所鐘愛的一本。
高爾基寫的《童年》是一本自傳體小說，書中所寫的是（阿廖沙）高爾基小時候，父母離異，母親就帶著他到了外公家。他的外公是一個自大、兇悍的人，常常會責(zé)罵、則打他，但是他的外婆會給他一些溫暖。后來，他的母親改嫁了，撒手不管他了。長大后，高爾基通過自己的努力，踏上社會，成為著名的作家。
校園廣播稿6
你的汗水灑在跑道上，澆灌成功的花朵；你的笑聲在競技場上飛揚，為你的班級贏得榮耀，把你算作最好的。跑啊，追啊，在這廣闊的田野里，你像一匹馬，一枝箭遠(yuǎn)離玄。快跑，追，你比老虎和豹子都強。走t臺是一種選擇。離開起點是一種勇氣。馳騁賽場是一種勝利。運動員們，用你們的力量，用你們的精神，去開拓一條屬于你們的400米跑道！年輕人自信，青春的氣息如旭日東升，蓬勃的`力量如陽光。此時此刻，跑道是你精彩的舞臺，聲聲加油是你的最高獎！成功和榮辱只有一個信念:奮斗！
一根小木棍，一根連接團結(jié)和友誼的小木棍，一根傳遞勇氣和力量的小木棍，一根演繹奮斗和努力的小木棍...讓這激動人心的時刻永遠(yuǎn)回蕩在我們心中！你流了多少次汗，痛苦填滿了你的記憶，也只有因為你一直堅信，努力奮斗才能勝利。總是鼓勵自己，你要努力才能成功。血在競技場沸騰，巨人在競技場崛起。相信自己，你會贏，創(chuàng)造奇跡；相信自己，夢想在手中，這是你的世界。一切都結(jié)束了，你就是第一個。相信自己，你會超越自己的極限，超越自己！相信自己，加油，運動員，相信自己。
校園廣播稿7
（播放開播曲——<校園的早晨>）
A：采擷一縷陽光，編織多彩童年
B：放飛童年夢想，播灑希望明天
A：敬愛的老師
B：親愛的同學(xué)們
A：伴著這熟悉而歡快的音樂，校園廣播又和您見面啦！
我是本周播音員（魏晨蕾）
B：我是本周播音員（李瑩）
A：秋高所爽，瓜果飄香，我們開始了新的征程。首先祝愿全體同學(xué)在新的一周，學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長！
B：工作了一天您累了嗎？學(xué)習(xí)了一天，你是否感到有些疲憊心情驛站給你帶來另類心情。
（一）心情驛站
A：身邊的同學(xué)，身邊的老師，身邊的事，這一切都讓我們感動著，就讓我們走入今天的“心情驛站”。
聽那天使之音
B：聽啊！那如天使般可愛的歌聲，從樹梢，從月光，從大地，輕輕地傳向四方……
A：我是愛音樂的女孩兒，我喜歡每個音符跳動的旋律，喜歡聽如天使般的歌聲．當(dāng)它們由譜表中渺渺地傳來，多么令人陶醉！
B：當(dāng)我聽音樂時，仿佛是進(jìn)入了另一個世界，所有的音符有如小天使，它們微笑著還帶著一絲調(diào)皮。圓滑的音符從我的頭頂?shù)侥_跟滑出，天際響起長虹般美麗的音樂。音符們很乖巧，一個倚著一個，張開小嘴，把我的心情，借著那圓滑的樂曲輕輕唱出來。甜甜的世界，甜甜的音符，甜甜的聲音，像充滿花香的氣味兒。全身的細(xì)胞如喝了露水酒，“沉醉不知歸路。”
A：我是個愛大自然的孩子。風(fēng)會唱歌給我聽，當(dāng)它溫柔地唱時，我已進(jìn)入夢鄉(xiāng)，我的細(xì)胞像依偎在一塊兒，靜靜地睡著了，當(dāng)風(fēng)哭泣時，又是沙啞聲，又是獅子吼叫聲，震得我渾身發(fā)麻，似乎承受不起那些埋藏在心底的委屈。花是個羞澀的孩子，一聽見風(fēng)唱歌，它便會立刻閉上嘴，不吭一聲。其實呀，最會跳舞的是小草，起風(fēng)時，它們歡快輕松地展示自己的舞姿，風(fēng)停時，它們又肩并著肩，搖擺出綠意，令人忍不住在它們的舞步中，掬一捧欣然的綠意，灑在身上。
B：大自然是一切音樂的起源，每天我們都生活在這充滿快樂的歌聲的土地上。作曲家把它們記在心弦上，演奏家永不停止地演奏著。聽啊，那如天使般的可愛的歌聲，從樹梢，從月光，從大地，輕輕地傳向四方……
（二）校園風(fēng)景線
A：婀娜多姿的垂柳迎風(fēng)搖曳，紅艷艷的月季花在向我們招手，“校園風(fēng)景線”讓我們一起聆聽來自一位老師的心聲……
B：金秋九月，是一個收獲的季節(jié)，也是一個嶄新學(xué)年開始的季節(jié)，更是一個個努力奮斗的學(xué)子們收獲希望和夢想、創(chuàng)造輝煌的季節(jié)！在這個充滿希望的九月，新學(xué)子承載著親人的寄托踏入了劉夫青校園，他們的中學(xué)生活開始了。在這個美好的金秋，一天天我都收獲著感動，這感動，似清泉，在我的心靈深處輕輕地流淌……
A：連綿的秋雨似在考驗學(xué)子的意志，凄涼的冷風(fēng)似在測試學(xué)子的信念，但是凄風(fēng)冷雨不能阻擋學(xué)子們前行的腳步，不能動搖學(xué)子們學(xué)習(xí)的決心，每當(dāng)清晨看到身上披著露珠，臉上卻掛著微笑的學(xué)生，再聽著一聲聲“老師”“校長”的呼喚，我就會有一種感動，感動于他們的堅強，朝氣和熱情。在他們身上，我看到了祖國的希望。
B：教室里，老師們耐心地傳道、授業(yè)、解惑，以嶄新的面貌、飽滿的熱情、全身心的投入，展示著劉夫青中學(xué)教師的風(fēng)采。我每每悄悄地走過每一位教師的課堂，也感動于每一位教師的精神，在他們身上，我看到了學(xué)校的希望。
A：同學(xué)們，劉夫青中學(xué)是一個充滿人文關(guān)懷的地方。在這里，也許每一寸土地都會留下你的足跡；也許每一個角落都可以得到心靈的慰藉；在寬敞明亮的教室里，也許每一塊黑板都見證著老師繪聲繪色的講演；在設(shè)施先進(jìn)的實驗設(shè)備旁，也許每一臺機器都能讓你體驗到實訓(xùn)的技巧；在讓人驚羨的圖書館里，也許每一本磨了邊角的書中都可以咀嚼到知識的甘甜。
B：這里，我要說，同學(xué)們，是你們給學(xué)校到來了蓬勃的生機：老師們，是您們，給學(xué)校帶來了美好的希望。
A：是啊！這里是一塊沃土，可以將幼苗培育成大樹；這里也是一個熔爐，可以將粗鐵冶煉成精鋼。也許，今天的我們還不是幼苗，只是一粒正待發(fā)芽的種子；也許，今天的我們還不是一塊鋼鐵，只是一塊荒野中的礦石；但是我們相信，明天，我們一定會在這校園新氣象中成為一棵喬木，一塊精鋼！
B：在這個美好的金秋，我收獲著感動，憧憬著希望……
（三）新聞末班車
合：“知校園內(nèi)外，做社會主人”接下來讓我們共同走入我們的《新聞末班車》，一起來關(guān)注本周校園焦點：
A：同學(xué)們，在這秋風(fēng)送爽、瓜果飄香的金秋九月，我們迎來了不同尋常的一周——全國普通話推廣周。
B：每年9月的第三周是全國推普周，今年是第十三屆推普周，本屆推普周的主題是“熱愛祖國語言文字，構(gòu)建和諧語言生活”。
A：語言文字是人類社會最偉大的發(fā)明，是我們?nèi)粘Ｉ钭钪匾慕涣鞴ぞ撸拖笪覀冑囈陨娴目諝狻⑺完柟庖粯樱浅Ｖ匾?/p>
B：普通話是全國的通用語言，更是人們?nèi)粘＝涣鳎拿髋c進(jìn)步的象征，使用普通話不但可以顯示個人修養(yǎng)，還可以促進(jìn)人們之間的交流和溝通。
A:作為漢語標(biāo)準(zhǔn)語言的普通話，就如同一張“名片”，有了這張“名片”，就能與文明無障礙“握手”。讓我們溝通更自由，離文明更近！
B:普通話也是我們的校園語言。規(guī)范地使用普通話、寫好漢字不僅可以提高同學(xué)之間、師生之間的交流效果，提高大家的文明意識，美化校園育人環(huán)境，更可以維護(hù)母語的尊嚴(yán)，培養(yǎng)同學(xué)們的愛國之情。
A：當(dāng)我們講著一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話，寫出一手規(guī)范的漢字時，那些音符，那些畫卷，似乎在與我們的.血脈一起跳動。
B:此時，我們的心中時常會涌起一種無比親近的感情，那是對祖國和民族深厚的感情！
A：現(xiàn)在普通話和漢字與我們的祖國一樣，在國際上占有越來越顯著的地位——它成了聯(lián)合國六種工作語言之一，成了香港、澳門同胞以及外國人爭相學(xué)習(xí)的熱門語言文字。
B：普通話和漢字，在這個時候，它的意義不僅僅是溝通的需要，它還代表著中華民族的繁榮昌盛！它讓我們自豪！讓我們揚眉吐氣！
A:同學(xué)們，作為中國娃的我們，說好普通話、寫好規(guī)范漢字是我們每一位同學(xué)的責(zé)任。我們不但在課堂學(xué)習(xí)、在校園交流要講普通話，寫規(guī)范化文字。還要求大家在家庭、社會上，也要推廣普通話，做推廣普通話的積極分子。
A：“說普通話，做文明人”，但愿通過普通話的推廣，能讓普通話伴隨我們快樂生活、學(xué)習(xí)每一天！
B：相信在全校師生的積極推動下，我們的學(xué)校一定會形成學(xué)習(xí)和使用普通話的濃厚氛圍，成為一個開滿文明之花的美麗校園。
（四）生活麥當(dāng)勞
A：生活中的小常識，小奧秘你知道嗎？留意一下我們的欄目，會讓你收益不少哦！
醒后喝杯涼開水是個好習(xí)慣
B：經(jīng)過一夜的睡眠，沒有一滴水的攝入，人很容易脫水，而一杯涼開水（記住不是冰水）則是有益的補充；這對于腸胃也起到了清理作用；能幫助你從睡眠狀態(tài)中清醒過來。可以在前一晚臨睡前將一杯涼開水放在床頭。
（五）關(guān)機詞
合：親愛的同學(xué)們，今天的校園廣播到這里就結(jié)束了，希望我們的節(jié)目給大家?guī)硎斋@和喜悅，“校園廣播”，做你最好的朋友！下周同一時間，再會！
（二）校園風(fēng)景線
A：婀娜多姿的垂柳迎風(fēng)搖曳，紅艷艷的月季花在向我們招手，“校園風(fēng)景線”讓我們一起聆聽來自一位老師的心聲……
B：金秋九月，是一個收獲的季節(jié)，也是一個嶄新學(xué)年開始的季節(jié)，更是一個個努力奮斗的學(xué)子們收獲希望和夢想、創(chuàng)造輝煌的季節(jié)！在這個充滿希望的九月，新學(xué)子承載著親人的寄托踏入了劉夫青校園，他們的中學(xué)生活開始了。在這個美好的金秋，一天天我都收獲著感動，這感動，似清泉，在我的心靈深處輕輕地流淌……
A：連綿的秋雨似在考驗學(xué)子的意志，凄涼的冷風(fēng)似在測試學(xué)子的信念，但是凄風(fēng)冷雨不能阻擋學(xué)子們前行的腳步，不能動搖學(xué)子們學(xué)習(xí)的決心，每當(dāng)清晨看到身上披著露珠，臉上卻掛著微笑的學(xué)生，再聽著一聲聲“老師”“校長”的呼喚，我就會有一種感動，感動于他們的堅強，朝氣和熱情。在他們身上，我看到了祖國的希望。
B：教室里，老師們耐心地傳道、授業(yè)、解惑，以嶄新的面貌、飽滿的熱情、全身心的投入，展示著劉夫青中學(xué)教師的風(fēng)采。我每每悄悄地走過每一位教師的課堂，也感動于每一位教師的精神，在他們身上，我看到了學(xué)校的希望。
A：同學(xué)們，劉夫青中學(xué)是一個充滿人文關(guān)懷的地方。在這里，也許每一寸土地都會留下你的足跡；也許每一個角落都可以得到心靈的慰藉；在寬敞明亮的教室里，也許每一塊黑板都見證著老師繪聲繪色的講演；在設(shè)施先進(jìn)的實驗設(shè)備旁，也許每一臺機器都能讓你體驗到實訓(xùn)的技巧；在讓人驚羨的圖書館里，也許每一本磨了邊角的書中都可以咀嚼到知識的甘甜。
B：這里，我要說，同學(xué)們，是你們給學(xué)校到來了蓬勃的生機：老師們，是您們，給學(xué)校帶來了美好的希望。
A：是啊！這里是一塊沃土，可以將幼苗培育成大樹；這里也是一個熔爐，可以將粗鐵冶煉成精鋼。也許，今天的我們還不是幼苗，只是一粒正待發(fā)芽的種子；也許，今天的我們還不是一塊鋼鐵，只是一塊荒野中的礦石；但是我們相信，明天，我們一定會在這校園新氣象中成為一棵喬木，一塊精鋼！
B：在這個美好的金秋，我收獲著感動，憧憬著希望……
（三）新聞末班車
合：“知校園內(nèi)外，做社會主人”接下來讓我們共同走入我們的《新聞末班車》，一起來關(guān)注本周校園焦點：
A：同學(xué)們，在這秋風(fēng)送爽、瓜果飄香的金秋九月，我們迎來了不同尋常的一周——全國普通話推廣周。
B：每年9月的第三周是全國推普周，今年是第十三屆推普周，本屆推普周的主題是“熱愛祖國語言文字，構(gòu)建和諧語言生活”。
A：語言文字是人類社會最偉大的發(fā)明，是我們?nèi)粘Ｉ钭钪匾慕涣鞴ぞ撸拖笪覀冑囈陨娴目諝狻⑺完柟庖粯樱浅Ｖ匾?/p>
B：普通話是全國的通用語言，更是人們?nèi)粘＝涣鳎拿髋c進(jìn)步的象征，使用普通話不但可以顯示個人修養(yǎng)，還可以促進(jìn)人們之間的交流和溝通。
A:作為漢語標(biāo)準(zhǔn)語言的普通話，就如同一張“名片”，有了這張“名片”，就能與文明無障礙“握手”。讓我們溝通更自由，離文明更近！
B:普通話也是我們的校園語言。規(guī)范地使用普通話、寫好漢字不僅可以提高同學(xué)之間、師生之間的交流效果，提高大家的文明意識，美化校園育人環(huán)境，更可以維護(hù)母語的尊嚴(yán)，培養(yǎng)同學(xué)們的愛國之情。
A：當(dāng)我們講著一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話，寫出一手規(guī)范的漢字時，那些音符，那些畫卷，似乎在與我們的血脈一起跳動。
B:此時，我們的心中時常會涌起一種無比親近的感情，那是對祖國和民族深厚的感情！
A：現(xiàn)在普通話和漢字與我們的祖國一樣，在國際上占有越來越顯著的地位——它成了聯(lián)合國六種工作語言之一，成了香港、澳門同胞以及外國人爭相學(xué)習(xí)的熱門語言文字。
B：普通話和漢字，在這個時候，它的意義不僅僅是溝通的需要，它還代表著中華民族的繁榮昌盛！它讓我們自豪！讓我們揚眉吐氣！
A:同學(xué)們，作為中國娃的我們，說好普通話、寫好規(guī)范漢字是我們每一位同學(xué)的責(zé)任。我們不但在課堂學(xué)習(xí)、在校園交流要講普通話，寫規(guī)范化文字。還要求大家在家庭、社會上，也要推廣普通話，做推廣普通話的積極分子。
A：“說普通話，做文明人”，但愿通過普通話的推廣，能讓普通話伴隨我們快樂生活、學(xué)習(xí)每一天！
B：相信在全校師生的積極推動下，我們的學(xué)校一定會形成學(xué)習(xí)和使用普通話的濃厚氛圍，成為一個開滿文明之花的美麗校園。
（四）生活麥當(dāng)勞
A：生活中的小常識，小奧秘你知道嗎？留意一下我們的欄目，會讓你收益不少哦！
醒后喝杯涼開水是個好習(xí)慣
B：經(jīng)過一夜的睡眠，沒有一滴水的攝入，人很容易脫水，而一杯涼開水（記住不是冰水）則是有益的補充；這對于腸胃也起到了清理作用；能幫助你從睡眠狀態(tài)中清醒過來。可以在前一晚臨睡前將一杯涼開水放在床頭。
（五）關(guān)機詞
合：親愛的同學(xué)們，今天的校園廣播到這里就結(jié)束了，希望我們的節(jié)目給大家?guī)硎斋@和喜悅，“校園廣播”，做你最好的朋友！下周同一時間，再會！
（三）新聞末班車
合：“知校園內(nèi)外，做社會主人”接下來讓我們共同走入我們的《新聞末班車》，一起來關(guān)注本周校園焦點：
A：同學(xué)們，在這秋風(fēng)送爽、瓜果飄香的金秋九月，我們迎來了不同尋常的一周——全國普通話推廣周。
B：每年9月的第三周是全國推普周，今年是第十三屆推普周，本屆推普周的主題是“熱愛祖國語言文字，構(gòu)建和諧語言生活”。
A：語言文字是人類社會最偉大的發(fā)明，是我們?nèi)粘Ｉ钭钪匾慕涣鞴ぞ撸拖笪覀冑囈陨娴目諝狻⑺完柟庖粯樱浅Ｖ匾?/p>
B：普通話是全國的通用語言，更是人們?nèi)粘＝涣鳎拿髋c進(jìn)步的象征，使用普通話不但可以顯示個人修養(yǎng)，還可以促進(jìn)人們之間的交流和溝通。
A:作為漢語標(biāo)準(zhǔn)語言的普通話，就如同一張“名片”，有了這張“名片”，就能與文明無障礙“握手”。讓我們溝通更自由，離文明更近！
B:普通話也是我們的校園語言。規(guī)范地使用普通話、寫好漢字不僅可以提高同學(xué)之間、師生之間的交流效果，提高大家的文明意識，美化校園育人環(huán)境，更可以維護(hù)母語的尊嚴(yán)，培養(yǎng)同學(xué)們的愛國之情。
A：當(dāng)我們講著一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話，寫出一手規(guī)范的漢字時，那些音符，那些畫卷，似乎在與我們的血脈一起跳動。
B:此時，我們的心中時常會涌起一種無比親近的感情，那是對祖國和民族深厚的感情！
A：現(xiàn)在普通話和漢字與我們的祖國一樣，在國際上占有越來越顯著的地位——它成了聯(lián)合國六種工作語言之一，成了香港、澳門同胞以及外國人爭相學(xué)習(xí)的熱門語言文字。
B：普通話和漢字，在這個時候，它的意義不僅僅是溝通的需要，它還代表著中華民族的繁榮昌盛！它讓我們自豪！讓我們揚眉吐氣！
A:同學(xué)們，作為中國娃的我們，說好普通話、寫好規(guī)范漢字是我們每一位同學(xué)的責(zé)任。我們不但在課堂學(xué)習(xí)、在校園交流要講普通話，寫規(guī)范化文字。還要求大家在家庭、社會上，也要推廣普通話，做推廣普通話的積極分子。
A：“說普通話，做文明人”，但愿通過普通話的推廣，能讓普通話伴隨我們快樂生活、學(xué)習(xí)每一天！
B：相信在全校師生的積極推動下，我們的學(xué)校一定會形成學(xué)習(xí)和使用普通話的濃厚氛圍，成為一個開滿文明之花的美麗校園。
（四）生活麥當(dāng)勞
A：生活中的小常識，小奧秘你知道嗎？留意一下我們的欄目，會讓你收益不少哦！
醒后喝杯涼開水是個好習(xí)慣
B：經(jīng)過一夜的睡眠，沒有一滴水的攝入，人很容易脫水，而一杯涼開水（記住不是冰水）則是有益的補充；這對于腸胃也起到了清理作用；能幫助你從睡眠狀態(tài)中清醒過來。可以在前一晚臨睡前將一杯涼開水放在床頭。
（五）關(guān)機詞
合：親愛的同學(xué)們，今天的校園廣播到這里就結(jié)束了，希望我們的節(jié)目給大家?guī)硎斋@和喜悅，“校園廣播”，做你最好的朋友！下周同一時間，再會！
校園廣播稿8
綠色是和平和生命的象征。或許就是在那樣一個空氣、陽光、風(fēng)雨充足的天然大氧吧里，我步入了而立之年。
我贊美綠色，因為有了藻類到參天大樹，才使荒蕪的地球生機勃勃，才有了動物，才有了人類。
由植物開始的植物鏈養(yǎng)育了地球所有動物，養(yǎng)育了人類。綠色大自然是人類財富的寶藏，也是人類美感與
藝術(shù)的源泉。
期待有一天，狂暴的'洪水不再咆哮，灼人的熱浪不再肆虐。
期待有一天，每一個山谷都盛開希望之花，每一條小溪都跳著歡樂之舞，所有的荒原都變成綠洲，所有的生命都得到上蒼的關(guān)愛和人類的善待。
校園廣播稿9
甲：“親愛的同學(xué)們，又是溫暖明媚的一天，校園之聲廣播站又帶著春風(fēng)和大家見面了！首先愿每位收聽我們廣播的老師和同學(xué)，都在這美好的天氣里有一份很好的心情去對待一天的工作和學(xué)習(xí)。
乙：用你的心去感受，用你的心去聆聽，讓我們一起翱翔于校園之聲。
甲：下面我們先來聽一首好聽的歌曲，放松一下我們的心情。（播放歌曲《一休》）希望你們在學(xué)習(xí)上做聰明的一休。爭取在考試中取得優(yōu)異的成績，加油。
乙：母愛是慈祥的，父愛是深沉的，但他們都是深厚的，請欣賞由四二班袁圓同學(xué)寫的《發(fā)現(xiàn)父愛》。
人世間有一種愛，它是用心傳遞的；是具有極大隱蔽性；；是厚重而無言的愛；是震撼心靈的愛；更是純潔明凈的愛……這種愛，有一個偉大而神圣的名字—父愛！
風(fēng)，無影，吹綠了大地；光，無聲，照亮了人間；愛，無言，滋潤了我們的心田……我曾經(jīng)認(rèn)為，父親是個感情遲鈍的人，整天沉默寡言，擺著那副令人望而生畏的臉。但是，如今我長大了，發(fā)現(xiàn)，我錯了，而且大錯特錯！因為，我竟然把十幾年來，爸爸對我的愛忽略了！直到今天，我才知道父愛的真諦：
今天，我和爸爸一起去年檢駕駛證，一路上，爸爸一直問我冷不冷、餓不餓、難不難受等等，“奇怪，爸爸今天怎么那么啰嗦啊！”我嘀咕著。剛下車，我便急著找袋子，你猜怎么著？暈車！“又暈車了啊，拿去吧，我早有準(zhǔn)備！”爸爸說著，遞給我一個塑料袋。待舒服些，我們便來到交警大隊，天公真不作美，偏偏今天交警大隊的網(wǎng)絡(luò)出故障了，無法檢查，害我們白跑一趟，又暈車。真是賠了夫人又折兵啊！正打算回家時，我忽然心血來潮，想到新華書店去逛逛，可又不敢說，因為我一向很好面子，要是當(dāng)這么多人的面被拒絕了，不是很丟臉嗎？爸爸仿佛看出了我的心思，說：“要不要去看書？”“去新華書店看看！”我迫不及待的說。于是，我們便乘車來到新華書店，逛了許久，終于看中了幾本書。剛走出店門，我便聽見肚里傳來一陣“咕嚕嚕”的聲來。糟了，肚子在抗議了，這可如何是好呀！“走，去吃面。”爸爸說。
下午，在回家的路上，我望著藍(lán)天，心想：爸爸真是場及時雨啊，不管我素要什么，他都在第一時間給我，看來，父親也不是那么遲鈍啊……漸漸地，我睡著了。夢見了以前和爸爸發(fā)生的事情。發(fā)現(xiàn)，其實父親不是不愛我們，只是他們不善于表達(dá)罷了，我還發(fā)現(xiàn)，父親對我們所說的每一句話，都包含這它們對我們的愛！并不是父親感情遲鈍，而是我們愚笨，是我們沒有體會到那沉默背后所迸發(fā)出來的'愛啊！
回首往事，有太多太多的眷戀，太多太多的虧欠，太多太多的愧疚啊，我們應(yīng)該將這可溫暖的父愛種子埋藏心中，永遠(yuǎn)不忘記那手心的溫暖；不忘記那斑白的雙鬢；不忘記那臉上的皺紋；不忘記那額頭的汗水……
我想，父親留給我們的的應(yīng)該不僅僅是沉默，還有那大山般的父愛吧！
讓我們一同去發(fā)現(xiàn)父愛，尋找父愛，享受父愛吧！
校園廣播稿10
合：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家中午好，本周校園之聲廣播站又和大家見面了！
甲：“春城無處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。”這是唐代詩人韓翃的一首詠誦清明的詩篇，再過幾天就到清明節(jié)了，今天就讓我們?yōu)榇蠹摇督庹f清明》。
乙：清明最開始是一個很重要的節(jié)氣，清明一到，氣溫升高，正是春耕。我國傳統(tǒng)的清明節(jié)大約始于周代，已有兩千五百春種的大好時節(jié)，故有“清明前后，種瓜種豆。植樹造林，莫過清明”的農(nóng)諺。
甲：我國古代在清明節(jié)前還有一個與清明相連的重要日子——寒食節(jié)。寒食在冬至過后105日，寒食共有3天，過后就是清明，因此清明節(jié)正好在冬至后的第108天。現(xiàn)代寒食節(jié)基本已經(jīng)并入清明節(jié)，但是二者還是有不同之處。
乙：我們先給大家講講寒食節(jié)的傳說吧。
甲：相傳春秋戰(zhàn)國時代，晉獻(xiàn)公的妃子驪姬為了讓自己的兒子奚齊繼位，就設(shè)毒計謀害太子申生，申生被逼自殺。申生的弟弟重耳為了躲避禍害，流亡逃走。流亡期間，跟著他一道出逃的臣子大多陸陸續(xù)續(xù)地各奔出路去了，只有剩下少數(shù)幾個忠心耿耿的人，一直追隨著他。其中一個人叫介子推。有一次，重耳餓暈了過去。介子推為了救重耳，從自己腿上割下了一塊肉，用火烤熟了送給重耳吃。十九年后，重耳回國做了君主，就是著名春秋五霸之一晉文公。
乙：晉文公執(zhí)政后，對那些和他同甘共苦的臣子大加封賞，唯獨忘了介子推。有人在晉文公面前為介子推叫屈。晉文公猛然憶起舊事，心中有愧，馬上讓手下去請介子推上朝受賞封官。可是手下的人去了好多次，介子推就是不來領(lǐng)賞。
甲：晉文公只好親自去請。當(dāng)晉文公來到介子推家時，只見大門緊閉。介子推不愿見他，已經(jīng)背著老母躲進(jìn)了綿山。晉文公便讓他的御林軍上綿山搜索，沒有找到。于是，有人出了個主意說，不如放火燒山，三面點火，留下一面，大火起時介子推會自己走出來的。晉文公就下令舉火燒山，誰知道一下子燒了三天三夜，大火熄滅后，終究沒有看見介子推走出綿山。
乙：眾人上山一看，介子推母子倆抱著一顆燒焦的大柳樹已經(jīng)死了。晉文公望著介子推的尸體哭拜一陣，然后安葬遺體，發(fā)現(xiàn)介子推脊梁堵著個柳樹樹洞，洞里有片衣襟，上面提了一首血詩：“割肉奉君盡丹心，但愿主公常清明。柳下做鬼終不見，強似伴君作諫臣。倘若主公心有我，憶我之時常自省。臣在九泉心無愧，勤政清明復(fù)清明。”
甲：晉文公將血書藏入袖中。然后把介子推和他的母親分別安葬在那棵燒焦的大柳樹下。為了紀(jì)念介子推，晉文公下令把綿山改為介山，并在山上建立祠堂，還把放火燒山的這一天定為寒食節(jié)，曉諭全國，每年這天禁忌煙火，只吃寒食。
乙：第二年，晉文公領(lǐng)著群臣，素服徒步登山祭奠，表示哀悼。行至墳前，只見那棵燒焦的老柳樹死樹復(fù)活，綠枝千條，隨風(fēng)飄舞。晉文公望著復(fù)活的老柳樹，像看見了介子推一樣。祭掃后，晉文公把復(fù)活的老柳樹賜名為：清明節(jié)柳，并把這天定為清明節(jié)。
甲：聽了剛才的故事，大家知道清明節(jié)的來歷了吧。
乙：過清明，是人們盤點過去、分享回憶、展望未來的時節(jié)。清明節(jié)承載了人們一年的歲月中對亡靈、對親人的深深追憶、濃濃的思念和暖暖的懷念。過清明，使得人們的目光里會更多地映進(jìn)已逝故人的身影和笑靨，面對天地相隔的親人亡靈，活著的人會加倍地珍重身體、珍惜健康、珍愛生命，從而盡情的享受生活，享受生命，享受大自然的一切恩賜。
甲：到清明節(jié)我們更不能忘記那些為國捐軀的烈士，他們?yōu)榱吮Ｐl(wèi)祖國，捍衛(wèi)祖國尊嚴(yán)，獻(xiàn)出了自己的寶貴的生命！沒有烈士們的英勇犧牲，怎么會有我們今天的幸福時光呢？
乙：“青山處處埋忠骨，何須馬革裹尸還！”我們不能忘記先烈，忘記歷史！在和平年代我們要做的就是：好好讀書，振興中華！讓我們的`國家更富強。
甲：剛才講到清明節(jié)的來歷，那清明節(jié)的習(xí)俗也是豐富有趣的，除了講究禁火、掃墓，還有踏青、蕩秋千、打馬球、插柳等一系列風(fēng)俗體育活動。相傳這是因為清明節(jié)要寒食禁火，為了防止寒食冷餐上身，所以大家來參加一些體育活動，以鍛煉身體。因此，這個節(jié)日中既有祭掃新墳生離死別的悲酸淚，又有踏青游玩的歡笑聲，是一個富有特色的節(jié)日！
乙：用清明禮贊生命，仿佛是一種溫暖。愿這種溫暖像陽光一樣照進(jìn)每個人的心田。
甲：眼睛是心靈的窗戶，書本是智慧的明燈。英國著名戲劇家和詩人莎士比亞說過：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”
乙：下面請隨我們一起進(jìn)入全新板塊——“文苑書齋”，請欣賞美文《幸福的柴門》
甲：假如通往幸福的門是一扇金碧輝煌的大門，我們沒有理由停下腳步；假如通往幸福的門是一扇樸素的簡陋的甚至是寒酸的柴門，該當(dāng)如何？
乙：我們千里迢迢而來，帶著對幸福的憧憬、渴望和孜孜不倦的追求，帶著汗水、傷痕和一路的風(fēng)塵，滄桑還沒有洗卻，眼淚還沒有揩干，沾滿泥濘的雙足拾級而上，凝望著絕非夢想中的幸福的柴門，滾燙的心會徒然間冷卻嗎？失望會籠罩全身嗎？我絕不會收回叩門的手。
甲：歲月更迭，悲歡交織，命運的跌打，令我早已深深懂得什么是生命中最值得珍惜的寶貝。只要幸福住在里面，簡陋的柴門又如何，樸素的茅屋又如何！幸福的笑容從沒因身份的尊卑貴賤失去它明媚的光芒。我跨越山川大漠，摸爬滾打追求的是幸福本身，而不是幸福座前的金樽、手中的寶杖。
乙：幸福比金子還珍貴，這是生活教會我的真理。
甲：本期“校園之聲”廣播站就到這里，在此真誠地希望老師和同學(xué)們能給我們提出寶貴的意見和建議，我們會繼續(xù)努力，將“校園之聲”做得更好！咱們下周三同一時間再見！
校園廣播稿11
今天的努力換來明天的成功。同學(xué)們。讓我們用掌聲向以上同學(xué)們表示祝賀。祝賀他們?nèi)〉玫膬?yōu)異成績。同時也給自己鼓勁。爭取在新學(xué)年中也能夠取得輝煌的成績!
乙：親愛的同學(xué)們。時間總是飛快。一周的時間已經(jīng)匆匆溜走。對于剛進(jìn)入新環(huán)境下的新同學(xué)們。對學(xué)校的要求和制度已經(jīng)銘記于心了嗎?是否學(xué)會了四走?是否學(xué)會尊重自己的小伙伴、老師呢?是否開始養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣了呢?冰凍非一日之寒。習(xí)慣也是一樣。如果你仍然覺得有些不適應(yīng)。可要趕緊調(diào)整心態(tài)。積極面對接下來的學(xué)習(xí)和生活呀!
校園快訊早知道。下面來聽聽最近又有什么新鮮事。
甲：我們都知道。家校聯(lián)合能夠促進(jìn)兩者之間更好的交流與合作。學(xué)期開始。在家校的積極配合與支持下。一些同學(xué)的爸爸媽媽主動加入到了學(xué)校的護(hù)衛(wèi)隊當(dāng)中。組成了兩隊強大的附小的后備軍力量。每天中午和下午放學(xué)時間。你們總能看到他們肩戴綠袖章。主動維護(hù)放學(xué)路隊的秩序。無論天氣是否炎熱、寒冷。一直在堅持。在此我們也要感謝他們的努力付出。正是有了他們的存在。才使我們的工作變得更加方便輕松。
乙：我更是聽見家長們在開心的討論。現(xiàn)在有更多的家長。他們雖然不是護(hù)衛(wèi)隊的成員。但是他們也能夠做到不擁擠、不吵鬧、也不隨便在中途拉走自己的孩子。能夠自發(fā)的、自覺地排好隊。等著孩子的'出現(xiàn)。有禮貌的打招呼。然后有秩序的離開。這樣的結(jié)果讓人欣慰。說明我們的爸爸媽媽們也正在以他們的實際行動向我們展示：文明行走、文明禮儀、文明風(fēng)貌。展現(xiàn)作為附小學(xué)生、附小家長的優(yōu)秀綜合素質(zhì)。讓文明贏得尊重。讓文明從我做起。
音樂
甲：你們知道嗎?我們的家鄉(xiāng)合肥將創(chuàng)建成全國我們的家鄉(xiāng)文明城市。這是一件讓全市人民共同關(guān)注。高度重視的大事。作為這座城市的小主人。我們不僅是城市文明的建設(shè)者。也是城市文明的傳播者。
乙：國家統(tǒng)計局合肥調(diào)查隊也對合肥6月份爭創(chuàng)全國文明城市實地考察項目進(jìn)行了測評。全市測評總分79.92分。分?jǐn)?shù)雖然不低。但仍需努力。
甲：作為小學(xué)生。我們也要爭做文明小公民。你們也許會看到我們的同學(xué)。旁若無人地坐在公交車的老弱病殘席上;也許會聽到兩個高談闊論的伙伴。如何興高采烈地發(fā)出罵人之聲;也許會遇到有人撞了你一下。不打招呼便揚長而去。每當(dāng)你看到這一切的時候。你一定會覺得這與我們物質(zhì)文明的發(fā)展是多么不相稱!但是。仍然有些同學(xué)對于這些不文明禮貌的行為不以為恥、不以為怪。并且為之辯護(hù)說：區(qū)區(qū)小事。何足掛齒。難道這真的是區(qū)區(qū)小事嗎?我們要向有這種思想的同學(xué)大喝一聲：“你們錯了!如果任其這樣發(fā)展下去。那么文明何在?禮貌又何在呢?”
乙：可以毫不夸張地說。生活中最主要的是文明禮貌。它比最高的智慧、一切的學(xué)識都重要。我們共同生活在社會主義的大家庭中。文明禮貌地處事待人。是我們每個青少年成長過程中必修的一課。因此。我們一定要養(yǎng)成講文明禮貌的好習(xí)慣。
校園廣播稿12
A:用心吐字，用愛歸音，發(fā)現(xiàn)身邊好榜樣，傳播校園正能量，這里是鎮(zhèn)平玉都實驗學(xué)校校園之聲廣播時刻，我是今天的主播——
B:我是主播——小故事大道理，今天的節(jié)目是幾則有趣的小故事。
A:第一則故事是：被殼所害的海螺
海螺的殼相當(dāng)堅硬，它生活得無憂無慮，因為它深信，只要它不把頭伸出來就無人傷害得了它。好友蝶魚羨慕地說：“螺兄，你的要害實在保護(hù)得相當(dāng)嚴(yán)密，只要蓋上外殼，誰也無法傷到你，這的確是十分美妙的構(gòu)造。”
B:海螺很自信地說：“只要我這樣，就不會有任何苦惱。”此時，突然傳來“叮”的一聲，海螺立即緊閉外殼：“到底是什么聲音呢？難道是魚鉤嗎？以前曾經(jīng)有過這種事情，千萬不可大意。也許，蝶魚已經(jīng)被捉走了，不曉得它現(xiàn)在如何了？幸好，我還能平安地活著，真該感謝我這堅硬的外殼啊！”
A:經(jīng)過一段時間，海螺心想：“現(xiàn)在打開外殼，應(yīng)該沒問題了吧！”于是就把頭伸出來，看看四周，可是覺得周遭的環(huán)境相當(dāng)陌生。仔細(xì)一看，原來自己身上已經(jīng)貼著“50元”的牌子，被擺在海鮮店的攤位上。
B:【啟示】人生無常，沒有永遠(yuǎn)不變的事物，守著固定的觀念，則永遠(yuǎn)無法突破自我，臻至完美。我們應(yīng)該騰出頭腦的一角，用以接納朋友的意見。
A:第二則小故事呢，是：咬人的死蛇
美國亞利桑那州盛產(chǎn)響尾蛇，那里毒蛇咬人的事情時有發(fā)生。響尾蛇有劇毒，如果傷者不能立即接受治療，便有生命危險。亞利桑那州的菲尼克斯醫(yī)院曾對被響尾蛇咬傷的急診病人作過統(tǒng)計，意外發(fā)現(xiàn)很多病人是被死蛇咬傷，甚至喪命的。
B:那些死蛇有的是被槍打死的，有的是被刀砍死的，蛇身已經(jīng)被砍成兩截，沒有經(jīng)驗的人用手一碰，死蛇的頭卻突然彈起，狠狠地咬他一口。在醫(yī)學(xué)上這叫“條件反射”。實驗證明，蛇頭被切下一個小時后，它的肌肉仍然可以做出強有力的撲咬動作。
A:【啟示】沒有經(jīng)驗、疏忽大意的'人最容易被“死蛇”傷害。惡習(xí)、對手也像死去的毒蛇，看似被鏟除，卻暗藏著最大的危險，我們一定要提高警惕。
B:接下來是：錯了又錯的老山雞的故事
老山雞發(fā)現(xiàn)自己少了一只雞崽，經(jīng)過分析，最后斷定是小白兔偷吃了。理由是：
一、小白兔離它很近，顯然是為了偷雞崽；
二、俗話說“兔子不吃窩邊草”，它草都不吃，當(dāng)然是吃肉的；
三、它耳朵那么大，便于傾聽八方，這正是行竊的需要；
四、它有一雙紅眼睛，紅眼當(dāng)然不是什么好事情；
五、它尾巴很短，肯定是偷小山雞時被獵夾子夾掉了半截。
A:就在老山雞斷定小白兔偷吃了雞崽時，它的小寶貝卻蹦蹦跳跳地回來了。原來小雞崽是在外面游玩時迷了路，沒能及時回來。老山雞悔悟了：“我真冤枉了小白兔！它是一個被強暴凌辱的小動物，我怎能懷疑它呢？”
B:于是，老山雞又有了新的思路和判斷。
一、小白兔離我這樣近，大約是它害怕豺狼，想和我做伴；
二、俗話說“兔子不吃窩邊草”，連“窩邊草”都不吃，這正是它的善良；
三、它的大耳朵一定是為防止強盜傷害它才長那么大的；
四、它那雙眼睛一定是因豺狼欺侮它而哭紅的；
五、它的尾巴一定是被追趕它的豺狼咬去了半截。
A:【啟示】不難看出，老山雞對小白兔的兩次分析與判斷都錯了。其實，小白兔的一切特征都是兔類適應(yīng)生存環(huán)境，一代一代演變而成的，與老山雞沒有什么必然的關(guān)系。老山雞僅以自己的得失、好惡為尺度去分析事物，它也就必然找不到問題的實質(zhì)。
B:最后一則是：變成雄鷹的小鳥
一只受傷的鳥盡力地從籠子里面飛了出來。它徘徊在天空中，憂郁而彷徨，堅定而快樂。它拍著自己久已不用的翅膀，尋找一種最佳的飛行方式，但很快就發(fā)現(xiàn)另一種痛苦替代了籠中之苦。于是，它停止了飛翔，停歇在一根樹枝上。
A:“你想在這兒搭窩嗎？”樹枝說話了。
B:“哦？”鳥兒吃了一驚。
A:“對不起，請你到別處去停留吧，這兒已經(jīng)有只鳥住下來了。”樹枝沒容它解釋，或許它也沒打算解釋什么。
B:“唉！”鳥兒嘆了一口氣。
A:“一只會嘆氣的鳥兒，一定是與眾不同的吧。”樹枝想。于是，它說：“你可以歇一下了，我同意了。”
B:“唉！”鳥兒又嘆了一口氣，心想：“原來樹枝是不可以停歇的呀，那么，也許只有天空才是我最后的家園了！”
A:于是，鳥兒裹緊它的傷口，奮力飛往天空。據(jù)說，這只鳥兒最后終于變成了一只雄鷹。
B::【啟示】遇到困難時，不要寄希望于別人，不要把自己的命運交在別人手上，“求人不如求己”。裹緊傷口，飛往天空，你也能變成一只雄鷹。 A:好了，今天的故事講完了，我們的節(jié)目也要和大家說再見了！拜拜??
校園廣播稿13
（音樂）
一本書，一首詩，一種相似的傾訴；一壺茶，一盞燈，一方溫暖的港灣，周二早上《生活在別處》與您如期相約，一起感受生活。大家好，我是麗娟，首先讓我來關(guān)注一下廈門今天的天氣。
端午時節(jié)詠屈原：
（之一）
汨羅江畔粽葉香，端午時節(jié)楚人傷。屈子遭逐懷王死，空留離騷吟斷腸。
（之二）
寧作香草隨波去，不與邪小爭短長。江雨漫漫君之淚，楚天茫茫國有殤。
（之三）
屈子長歌投汨江，楚君披發(fā)拜秦王。刻骨難消亡國恨，霸王一怒焚阿房。
屈平（約前340－約前278）字原，通常稱為屈原；羋（mǐ）姓屈氏。又自云名正則，字靈均，漢族，戰(zhàn)國末期楚國丹陽（今湖北秭歸）人，楚武王熊通之子屈瑕的后代。
屈原是中國最偉大的浪漫主義詩人之一，也是我國已知最早的著名詩人，世界文化名人。他創(chuàng)立了“楚辭”這種文體，也開創(chuàng)了“香草美人”的傳統(tǒng)。他憂國憂民，最后投汨羅江，以身殉國。代表作品有《離騷》、《九章》、《九歌》等光輝詩篇，聲貫古今，名揚中外。
屈原早年受楚懷王信任，任左徒、三閭大夫，常與懷王商議國事，參與法律的制定，主張章明法度，舉賢任能，改革政治，聯(lián)齊抗秦。同時主持外交事務(wù)。主張楚國與齊國聯(lián)合，共同抗衡秦國。提倡“美政”。
公無前229年，秦國攻占了楚國八座城池，接著又派使臣請楚懷王去秦國議和。屈原看破了秦王的陰謀，冒死進(jìn)宮陳述利害，楚懷王不但不聽，反而將屈原逐出郢都。楚懷王如期赴會，一到秦國就被囚禁起來，楚懷王悔恨交加，憂郁成疾，三年后客死于秦國。楚頃衰王即位不久，秦王又派兵攻打楚國，頃衰王倉惶撤離京城，秦兵攻占郢城。屈原在流放途中，接連聽到楚懷王客死和郢城攻破的噩耗后，萬念俱灰，仰天長嘆一聲，投入了滾滾激流的汩羅江。
傳說屈原自沉后，楚國百姓紛紛涌到汨羅江邊，漁夫們駕舟奮力營救，有的拿出粽子丟到江里，說是讓魚蝦吃了就不會去咬屈大夫尸身；一位老醫(yī)師則將雄黃酒倒進(jìn)江里以藥暈蛟龍，使它不能傷害屈大夫。
我國人民為紀(jì)念偉大愛國詩人屈原，每年農(nóng)歷五月初五都要過端午節(jié)，這個風(fēng)俗后來傳到了朝鮮、日本、緬甸、越南、馬來西亞、印尼等國。
兩千多年的歲月，這在歷史的長河中不過只算短短的一瞬了，可是盡管大江東去，暮往朝來，詩人屈原的形象卻依然留在人們心間。如今，每到端午節(jié)那天，人們?nèi)砸诮永飫濤堉郏阳兆酉瞪衔宀式z線來紀(jì)念偉大的詩人屈原，可見詩人的作品和精神是永存的了！
朱自清在揚州生活了13年，在這里度過了他的童年時期和少年時期。對古城這段生活，他的感受是微妙、復(fù)雜的。大概是生活過于單調(diào)，所以他后來曾說，兒時的記憶只剩下“薄薄的影子”，“像被大水洗了一般，寂寞到可驚程度！”但是，在漫長曲折的人生旅途上，兒時畢竟是首發(fā)的“驛站”。
稍作休息，在一段音樂過后我們將目光轉(zhuǎn)到本期《生活在別處》的第二板塊——旅游。
（音樂）
歡迎回來，這里是每周二早上的《生活在別處》欄目，在了解完朱自清的優(yōu)美詩歌散文之后，接下來讓我們一起走進(jìn)的朱自清生活了13年的古城——揚州。
“天下三分明月夜，二分無賴是揚州。”
千古名邑?fù)P州地處長江中下游平原東端，江蘇省中部，歷來是水陸交通樞紐，南北漕運的咽喉，蘇北的重要門戶。
“淮左名都”、“富甲天下”的揚州城已有近２５００年的歷史。隋開皇九年，改吳州為揚州，置揚州總管府。至唐武德九年，揚州州治移至江都縣，從此，江都縣才有了“揚州”這個專有名字。
揚州既是風(fēng)景秀麗的風(fēng)景城，又是人文薈萃的文化城、歷史悠久的博物城。這里有中國最古老的運河，漢隋帝王的陵墓，唐宋古城遺址，明清私家園林，眾多的人文景觀，秀麗的自然風(fēng)光，豐富的旅游資源，多少年來吸引了大量的中外游客。接下來讓我們一起去領(lǐng)略揚州的自然風(fēng)光。
“煙花三月下?lián)P州”。每年公歷4月18日至5月中旬，揚州市都舉行“煙花三月經(jīng)貿(mào)旅游節(jié)”，此時的揚州煙雨蒙蒙，瓊花盛開，花香撲鼻，是旅游的黃金季節(jié)。瘦西湖、大明寺、個園、何園是揚州最著名的景點。
“揚州好，第一是虹橋。揚柳綠齊三尺雨，櫻桃紅破一聲蕭，處處駐蘭橈。”這里就是揚州歷史上赫赫有名的虹橋。虹橋景色優(yōu)美，曾吸引了眾多的文人雅士在此指點江山，切磋詩文，留下了許多珍貴的墨跡和動人的故事。康熙年間王漁洋有一首：“紅橋飛跨水當(dāng)中，一字欄桿九曲紅；日午畫船橋下過，衣香人影太匆匆。”更是膾炙人口，就連乾隆皇帝也曾做詩贊賞過虹橋的景色。
如果把瘦西湖比做是一位古典美人，是虹橋揭開了她的蓋頭；如果把瘦西湖比做是一部長劇，是虹橋拉開了她的帷幕。就讓我們從虹橋開始，領(lǐng)略這“兩堤花柳全依水，一路樓臺直到山”的美景吧。
“垂楊不斷接殘蕪，雁齒虹橋儼畫圖。也是銷金一鍋子，故應(yīng)喚作瘦西湖。”瘦西湖由此得名。所謂“兩堤花柳全依水，一路樓臺直到山”的瘦西湖有“湖上蓬萊”之稱。近人巧取瘦西湖之“瘦”，小金山之“小”，點明揚州園林之妙在于巧“借”：借得西湖一角，堪夸其瘦；移來金山半點，何惜乎小。嶺上為風(fēng)亭，連同嶺下的'琴室、月觀，近處的吹臺，遠(yuǎn)景近收，近景烘托，把整個瘦西湖景區(qū)裝扮的比“借”用的原景多了許多嫵媚之氣。
游玩了揚州古城的自然風(fēng)光，一段音樂之后，讓我們一起去品嘗揚州美食。
（音樂）
歡迎回來，你現(xiàn)在收聽的是《生活在別處》欄目，揚州美食十分豐盛，相信大家一定早有耳聞了吧。
要問揚州特產(chǎn)是什么，呵呵，不用問，就是揚州小吃和休閑了。揚州有句老話叫做“早上皮包水，晚上水包皮”，是用來形容揚州人比較愜意的生活，意思是說早上揚州人吃包子，吃干絲，喝茶，晚上洗澡。從這就可以看出揚州的美食和洗浴休閑中心的發(fā)達(dá)程度了。
揚州菜屬于淮揚菜系，最有名的是三頭宴和紅樓宴。要是說到包子，是揚州的特產(chǎn)。而且人人都知道，最有名的莫過于富春包子。
當(dāng)然最有名的是———當(dāng)當(dāng)當(dāng)——揚州炒飯！真可謂家喻戶曉，傳遍全球各地，在奧運期間可是最受歡迎的三大美食之一呢！揚州炒飯并不是單純的蛋炒飯，揚州炒飯還有個富麗堂皇的別名——“金裹銀”。【特點】米飯粒粒分散，軟硬有度，鮮韌爽滑，香潤可口。精選原料除米飯外，其它配料帶有一定隨意性。單一炒米飯稱“水晶飯”，加雞蛋為“金裹銀”，加蝦仁為“蝦仁炒飯”，加肉絲、肉丁、火腿則依此類推。稍上檔次的什錦揚州炒飯配料有：海參、雞肉、火腿、豬肉、蝦仁、鴨胗、冬筍、青豆等。
（點歌時間：點歌內(nèi)容）
用心悅書，愜意悠游，享受生活，今天的《生活在別處》欄目也要告一段落了！主播旭東，編輯陳坤捷，感謝您的一路相伴，我們下期再會。
（音樂）
校園廣播稿14
（音樂起）
男：親愛的同學(xué)們
女：敬愛的老師們
合：大家早上好！
女：紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了！
男：我是主持人#
女：我是主持人#
在本期的紅領(lǐng)巾廣播中我們?yōu)榇蠹規(guī)砹恕扒嗲喾疾莸亍薄ⅰ靶@短波”、“多拉米音樂臺”、“歡樂碰碰車”和“英語漫步”等欄目，首先讓我們進(jìn)入“青青芳草地”。
男：顧昕怡，你知道課間活動應(yīng)該怎樣安全地進(jìn)行嗎？
女：是不是要進(jìn)行一些有益的活動，比如說跳繩，打羽毛球，踢毽子，拍皮球，而不能互相追逐、嬉戲打鬧呀？
男：是的，你說的很對，我認(rèn)為同學(xué)們應(yīng)該做到以下幾點，課間活動的安全基本上就能得到保證了。
1、下課后要輕步走出教室，參加課間輕松愉快的活動。
2、課間休息不追趕打鬧、不起哄、不搬動桌椅、不亂寫亂畫。
3、上下樓梯靠右慢行，不得擁擠，不推人、不撞人。
4、不扔石子、不攀爬圍墻柵欄、教室窗臺和教室內(nèi)桌椅。
5、課間應(yīng)抓緊做好下節(jié)課的準(zhǔn)備工作，預(yù)備鈴響后迅速進(jìn)入教室。
6、沒有特殊情況，不能隨便離開校園。
女：嗯，你說的真好。讓我們的課間活動更安全更精彩吧！
男：接下來請關(guān)注“校園短波”
男：凌超同學(xué)真了不起啊，我們一定要向他學(xué)習(xí)。接下來請關(guān)注“多拉米音樂臺”。
女：今天我給大家介紹一首著名的兒童歌曲《 》
（欣賞歌曲）
男：一首美妙動聽的歌曲結(jié)束了，下面進(jìn)入我們的`“歡樂碰碰車”。
女：
1、《不愿起床》
早上，媽媽到兒子臥室去催兒子起床。媽媽：快起床，要不然到學(xué)校去就要遲到了！兒子：我不想起床，我不想去學(xué)校！媽媽：為什么不起床？為什么不去學(xué)校？你給我說出兩個理由！兒子：那里的孩子不喜歡我，這是其一；另外，那里的老師也不喜歡我。為什么要起床？為什么要去學(xué)校？你也給我說出兩個理由！媽媽：第一，你今年52歲了！第二，你是校長！
男：
2、《2個國家》
小毛上幼兒園了，有一天，老師問∶誰知道世界上有多少個國家啊？
小毛說∶我知道！
老師說∶那你說說都有哪些國家。
小毛說∶有兩個國家，就是中國和外國！
男：在這歡聲笑語中，讓我們進(jìn)入“英語漫步”時間，本周的日常英語是
合：（音樂起）本期的紅領(lǐng)巾廣播就要和大家說再見了，感謝大家的收聽。我們下期再見！再見！
校園廣播稿15
甲:敬愛的老師。
乙:親愛的同學(xué)們。
合:大家早上好!
甲：我是主持人( )。
乙：我是主持人( )。很開心能夠和大家相聚在這濃濃的電波中!
甲:迎著九月金色的陽光。帶著新學(xué)期夢想。我們和那群剛剛?cè)雽W(xué)的一年級新生一樣。又邁進(jìn)了界首鎮(zhèn)中心小學(xué)的大門;
乙：結(jié)束了兩個月多姿多彩的的暑期生活。我們又重新回到了這片熟悉的沃土。在這里我們將要迎來新的學(xué)習(xí)生涯!
合：是的。在這里。就是在這里!
甲：在這里有著我們最親愛的老師。他們用無私的奉獻(xiàn)來教會我們知識和做人的道理;他們用關(guān)切的話語來滋潤我們的心田。陪伴著我們茁壯成長!
乙：在這里有著我們最親切的伙伴。他們用銅鈴般的笑語來編織我們的夢想;他們用天真無邪的行為感動著我們。讓我們感受到真善美般的童年!
甲：在這里有著我們最熟悉的環(huán)境。一草一木都是我們回憶童年時的美好見證;一筆一畫都是我們回憶求學(xué)時的點滴印記!
合：在這里。我們積攢能量。翱翔藍(lán)天!在這里。我們奮勇拼搏。展翅高飛!
甲：在這里。我們每一位老師。每一個學(xué)生都將以嶄新的面貌投入新學(xué)期的學(xué)習(xí)當(dāng)中。都將以飽滿的熱情迎接新學(xué)期的開始!
乙：這不。我們紅領(lǐng)巾廣播臺在新學(xué)期里也有了不少變化呢!每周兩次的播音。都將圍繞“校園百態(tài)”、“知識百寶箱”、“好書推薦”等來擴大播音范圍。讓同學(xué)們能在這短短的5分鐘內(nèi)。了解更多的知識。開闊視野!
甲：本學(xué)期紅領(lǐng)巾廣播臺一個最大的變化就是。每周的播音稿可由所有學(xué)生自由投稿。播音主持人選稿的形式進(jìn)行播音!凡是被播出的稿件一律頒發(fā)獎狀進(jìn)行獎勵!希望大家踴躍投稿!
乙：大家可聽清楚了。如果你愿意將你的`稿件提供給我們。請把稿件投到廣播室里。同學(xué)們。我們的紅領(lǐng)巾廣播站。你們了解了嗎?如果有什么不清楚的。可以下課后。來我們的廣播站咨詢。也歡迎你們加入到我們的紅領(lǐng)巾廣播站中來。也希望你們多多投稿。多多提意見。
甲：親愛的同學(xué)們。我們衷心地祝愿：紅領(lǐng)巾廣播站能成為你的良師益友。愿它能帶走你所有的煩惱。為你帶去無盡的歡樂;愿它能給你留下美好的回憶。伴隨你度過金色的童年。為了使它辦得更好。也真誠地希望老師和同學(xué)們能給我們提出寶貴的意見和建議。我們將表示衷心的感謝。
合：紅領(lǐng)巾廣播站——我們大家的朋友。讓我們一起來關(guān)心它吧!謝謝大家的收聽!下周同一時間我們再見!
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