校園廣播稿

時間：2023-06-14 09:59:04 校園廣播稿我要投稿

校園廣播稿(合集15篇)

　　有在廣播站鍛煉的學生，我們廣播前都會提前準備好廣播稿，沒有準備廣播稿就不會有好的廣播效果，來參考自己需要的廣播稿吧！下面是小編幫大家整理的校園廣播稿，僅供參考，大家一起來看看吧。

校園廣播稿(合集15篇)

　　校園廣播稿篇1

各位老師，各位同學：

　　大家好!

　　歡迎大家準時收聽本期的“xx”節目，我是xx，我是xx。

　　新年的腳步漸行動漸遠，經過一個寒假的休整，如今，我們帶著期望，又踏上了新的征程。正如雄雞的鳴叫，新一天帶著微笑和清新在大地上降臨。坐在課桌前，我想大家必須是斗志昂揚，因為我們的心中懷有一份完美的憧憬。校園之聲廣播稿

　　前幾天讀到一篇文章，那里，與大家分享(見《上帝咬過的蘋果》)

　　是啊，生活賦予了我們每個人不同的財富，關鍵是如何把握自己擁有的那一份。如此，你才能贏得屬于自己的那一份生命芬芳。

　　同學們，也許，你昨日曾擁有輝煌，但那已成為枕邊一段甜蜜的回味;也許，你昨日曾遭受挫折，但那已成為腮邊幾滴苦澀的淚痕。忘記以前的成功與失敗，我們只需要把經驗和教訓銘刻于心。

　　時常聽別人哼唱，自己也時常哼唱著姜育恒的那首《再回首》，惟獨對“以前在幽幽暗暗反反復復中追尋，才明白平平淡淡從從容容是最真”這一句不愿認同。“孤獨王子”唱得未免太超然了一生反復追尋，就只得出了平淡是真的結論。

　　生活得最好的人，不是壽命最長的人，而是最能感受生活的人。除了你沒有走進理想的大學，除了你沒有把握住一次幾乎成功的感情，除了你心中那份虛榮于倨傲，你對生活究竟有多少正確的感受生活究竟給過你多少真正的重荷于不平呢沒有!只因為在當代的中國，在我們這個文盲、半文盲數以億計的國度里，大學生既被社會過高的期盼，也過高地期盼著社會，只因為我們不能正確地估計自己，也不能正確認識社會。那種求平淡的心態，仍是不思進取的借口。于是，你以前也想要有所作為，卻不明白從何做起，跟著感覺走，在各種誘惑面前遠離本真狀態，被泥沙俱下的時代大潮裹挾著四處漂流。當你疲倦地走過無數個三百六十五里，你才發現留在身后的除了那份平淡，什么也沒有。

　　不再回頭的，不只是那古老的辰光，也不只是那些個夜晚的星群和月亮，還有我們的青春在流逝著。四年，我們有幸擁有著這四年，但多少人的四年已一去不返;更還有多少人在為能擁有這四年而埋頭于題海和各種各樣的模擬考試中呢、當初我們從他們這種狀況中走出來，走進許多人夢寐以求的大學，難道就是為了追求“平平淡淡是最真”嗎

　　在我們四年的每個日子里，傾注了親人的多少關懷和溫暖，他們流淌著辛勤的血汗，默默地支持著子女的選取，他們惟一的期望就是我們能自己走自己的人生之路。還有，在許許多多的眸子里時時刻刻地流露著對我們的期盼，期盼我們能用知識建構大腦、用我們的手去為人們描述更美的生活。在親人面前，在那些關注我們的人的面前，我們又有什么理由去認為“平平淡淡是最真”呢難道我們付出我們的金色年華，揮灑著父母的血汗僅僅是為了換取這份平平淡淡嗎僅僅是為了換取一張各科都過了60分的畢業證嗎小到為了每個家庭的付出，大到為了那如水流逝的時光，我們怎樣就能夠輕易認同“平平淡淡”才是真呢

　　最欣賞把撒哈拉沙漠變成人們心中的綠洲的三毛，也最欣賞她一句話：即使不成功，也不至于成為空白。成功女神并不垂青所有的人，但所有參與、嘗試過的人，即使沒有成功，他們的世界卻不是一份平淡，不是一片空白。記得有一天和班上幾個新近參加美術班學習的女生談起了她們學習美術以后的感覺和收獲。她們告訴我：并沒有什么大飛躍，但確實已學會了怎樣用心去觀察一個事物。也許她們永遠成為不了畫家，但是我贊嘆她們的這份參與意識和嘗試勇氣。我想告訴她們：即使你們不成功，你們也沒有成為空白。

　　說到那里有人會說：我的確平凡得很，無一技之長，不會唱不會跳，更不會吟詩作畫，注定這四年就這么平淡了。世上但是只有一個天才貝多芬，也但是是只有一個神童莫扎特，更多的人是透過嘗試，透過毅力化平淡為輝煌的。毅力在效果上有時能同天才相比。有一句俗語說，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少能夠像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。

　　不要再為落葉傷感，為春雨掉淚;也不要滿不在乎地揮退夏日的艷陽，讓殘冬的雪來裝飾自己的面紗;歲月可使皮膚起皺，而失去熱情，則使靈魂起皺。

　　冬天的校園是多么的妖嬈迷人，多么的充滿詩情畫意!

　　漫步校園，只見整座校園成了銀妝素裹的世界;矗立著大樓披上了潔白的素裝;小樹苗的枝條變成了臃腫的銀條;嫩綠的樹葉與紅彤彤的花瓣布滿了晶瑩的霜花。這一切真是難以用語言形容，令我賞心悅目、心曠神怡。

　　“瞧!”我情不自禁不起喊出聲來，因為那兒實在是太美了，那但是冬姐姐的杰作;銀色的大操常這時的大操場已不同往日了，它似千朵萬朵梨花在翩翩起舞，它如玉屑一點一滴地在我眼前浮現。這一景象在我心扉中隨心所欲，像一曲婉轉、悠揚、清新的樂曲，又仿佛一首輕快、和諧、鮮明的小詩。你見了，不醉才怪呢!

　　看!這兒又是一處美麗的風景。那火紅的楓樹，它總是以飽滿的精神，似火的熱情感染著我，激勵著我。你瞧，它身上的霜像玉一樣潔，像銀一樣白，像煙一樣輕，像柳絮一樣柔，真是美不勝收。

　　啊!我真期望永遠與這冬天的校園為伴。

　　揚起自信的風帆，駛向成功的彼岸，為了目標，為自己鼓勁，為自己吶喊，為自己喝彩……――題記

　　學會為自己鼓勁，就是給成功增添砝碼。

　　很久以前有兩個朋友想穿越沙漠，當他們喝完最后一滴水時，一個朋友絕望了，他無助地坐在那兒渴望能夠邂逅哪一救星來拯救絕望的他，而另一個朋友則不斷地為自己鼓勁，給自己信心，給自己力量，這個生存的目標在引誘他，他不氣餒地尋求著出路，拼命給自己加油吶喊……最后，這個朋友死在了沙漠中，而他成功地存活了下來，成為了一個有名的冒險家。

　　學會為自己鼓勁，就是給成功之路上多放置一塊墊腳石。

　　任何人都是被上帝咬過一口的蘋果，上帝是公平的，正因為如此，才讓烏龜頂著自不量力的罵名，自信地理解了高傲的兔子的挑戰，路途漫漫，烏龜給自己鼓勁成了動力的'源泉，讓它毫無爭議的戰勝了目空一切的兔子。

　　學會為自己鼓勁，才能看見成功，才能觸及成功。

　　波蘭藝術大師梵高的鼎盛是在其辭世之后的一百多年，當時梵高800幅油畫，700多幅素描無人問津，僅僅賣出了可憐的一幅，他氣餒了，不斷懷疑自己的潛力，所以，梵高遺憾地錯過了他應有的及時的成功，只有他的靈魂才看見了他的成功，這種遺憾多么令人惋惜啊!

　　為自己鼓勁，讓自己穿過困難的荊棘;為自己鼓勁，讓自己跨越困難的溝壑;為自己鼓勁，讓自己戰勝駭人的巨浪;為自己鼓勁，讓自己翱翔在蒼穹的寧靜中;為自己鼓勁，讓自己稽留在成功的王國中。

　　讓我們把這一份信念深入自己細胞的每一個罅隙中，變對成功眷戀不舍為牢牢把握，讓我們為自己鼓勁，讓我們穿越障礙，走向成功!

　　(1)學會為自己鼓勁

　　學會為自己鼓勁，就是給成功增添砝碼。

　　學會為自己鼓勁，就是給成功之路上多放置一塊墊腳石。

　　任何人都是被上帝咬過一口的蘋果，上帝是公平的，正因為如此，才讓烏龜頂著自不量力的罵名，自信地理解了高傲的兔子的挑戰，路途漫漫，烏龜給自己鼓勁成了動力的源泉，讓它毫無爭議的戰勝了目空一切的兔子。為自己鼓勁，讓自己穿過困難的荊棘;為自己鼓勁，讓自己跨越困難的溝壑;為自己鼓勁，讓自己戰勝駭人的巨浪;為自己鼓勁，讓自己翱翔在蒼穹的寧靜中;為自己鼓勁，讓自己稽留在成功的王國中。

　　讓我們把這一份信念深入自己細胞的每一個罅隙中，變對成功眷戀不舍為牢牢把握，讓我們為自己鼓勁，讓我們穿越障礙，走向成功!

　　(2)良好的學習習慣

　　一個人一天的行為中大約只有5%是屬于非習慣的，而剩下95%的行為都是習慣性。養成良好的學習習慣，按時上課，勤學好問，作業認真及時總結等，對你的學業上提高具有重要好處。科學研究證明：個性決定人的一生。我想一個堅忍不拔，不畏艱難困苦，孜孜不倦奮斗的人，必須會有完美的人生。

　　物競天擇，適者生存是自然規律。社會也一樣，時代不可憐落后者;社會也不會可憐懶惰者。同學們充分利用僑中的優雅的學習環境和優越的學習條件，為了我們的幸福生活――奮斗吧，拼搏吧，向著重點中學沖吧.

　　(3)完美不美

　　喜歡讓情緒被這樣壓抑，像一撮茶葉，慢慢浸透，漸漸舒展，再悄悄彌漫，最后沉入杯底。喜歡這種沉淪的感覺，很踏實。

　　不喜歡完美無瑕，確切地說是不相信，太完美的東西總讓人覺得不真實。應對鋪天蓋地的完美祝福，總有些哭笑難當，如果真的不再煩惱、憂愁，時刻笑口常開，誰明白是不是個傻子。所以說，祝福之所以美麗動聽，是因為它太難成現實了，永遠只能是一種缺憾。

　　有時完美的東西竟成了束縛我們的紙手銬。就像穿衣服，從不愛穿太干凈的衣服，因為害怕弄臟，處處留意翼翼，局促不安。很樸素的裝束，能夠很從容地走在大街上而不被注視。于是在這熙攘的人群里也能擁有一個屬于自己的自由空間。也許，完美的本身便是一種缺憾。

　　(4)選取誠信

　　選取誠信。因為它比機敏來得憨實。誠信好比一個鄉間小伙，他每日只知弓著黝黑寬廣的脊梁在人生的沃土上默默耕耘;機敏則更像一個電腦黑客，他總是那樣才思靈敏，頭腦靈活，卻總是不露真相叫人緊張。在人生的劇本里，一位老實踏實的演員總要比一個奸詐精怪的角兒更受觀眾青睞。

　　選取誠信。因為它比金錢更具內蘊。舉著“金錢萬能”旗號東奔西走的人生注定是辛勞乏味的人生，滿身的銅臭最終帶來的也但是是金錢堆砌而成的冰冷墓穴;而誠信，能給人生打底潤色，讓人生高大起來，豐滿起來，它給生命灌注醉人的色澤與豐富含蘊，讓生命在天地之中盈潤注目，善始善終。在人生與風浪的洗禮中，有了誠信，你就用最陽光的情緒高唱吧。若為人生故，誠信不可拋!

　　校園廣播稿篇2

親愛的老師、小朋友們：

　　大家好！

　　開心小喇叭又和您見面了，現在是健康小天地時間，我是六年級的'葛慧琳。

　　小朋友們，我發現有好多小伙伴上學都帶酸奶，可能是爸爸媽媽擔心我們餓肚子，其實學校食堂每天都給我們準備了可口的飯菜，每個教室都有純凈水，大家不必每天都帶酸奶，現在天氣變冷了，酸奶喝多了容易肚子痛、嘔吐，嚴重了還要去醫院，所以帶一點水果就行，不用每天都帶酸奶。

　　好了，今天就到這里，明天再見！

　　校園廣播稿篇3

　　A：尊敬的老師

　　B：親愛的同學

　　A：大家中午好，伴隨著歡快的開播曲，紅領巾廣播站又開始廣播啦!

　　B：在這個多云的天氣里，我們要廣播的話題是：友誼。

　　音樂起：《一個像夏天，一個像秋天》

　　A：，你覺得什么是朋友?

　　B：朋友是快樂時容易忘記的人，朋友是痛苦中第一個想找的人，朋友是打擾你了不用說對不起的人，朋友是幫助你了你不用說謝謝的人，朋友是你步步高升也不用改變稱呼的人，朋友是扎根在你腦海中想摔也摔不掉的人

　　A：朋友：你有這樣的朋友嗎?如果有，請你一定珍惜，因為失去了將不會復得，以誠相見，心誠則靈，以心相許，心靈相通，讓我們永遠是朋友，朋友:讓我為你捧上一杯幽香陣陣的清茶，帶上一份心與心的相通相融，輕輕地說一聲：你好嗎?朋友是永恒的感動!

　　音樂止

　　B：朋友

　　朋友是可以一起打著傘在雨中漫步;是可以一起在海邊沙灘上打個滾兒;是可以一起沉溺于某種音樂遐思;是可以一起徘徊于書海暢游;朋友是有悲傷我陪你一起掉眼淚，有歡樂我和你一起傻傻的笑……朋友不一定常常聯系，但也不會忘記，每次偶爾念起，還是感覺那么溫暖、那么親切、那么柔情;朋友是把關懷放在心里，把關注藏在眼底;朋友是相伴走過一段又一段的人生，攜手共度一個又一個黃昏;朋友是想起時平添喜悅，憶及時更多溫柔。朋友如醇酒，味濃而易醉;朋友如花香，淡雅且芬芳;朋友是秋天的雨，細膩又滿懷詩意;朋友是十二月的梅，純潔又傲然挺立。

　　A：朋友不是畫，它比畫更絢麗;朋友不是歌，它比歌更動聽;朋友應是那意味深長的散文，寫過昨天又期待未來。朋友的美不在來日方長;朋友最真是瞬間永恒、相知剎那;朋友的可貴不是因為曾一同走過的歲月，朋友最難得是分別以后依然會時時想起，依然能記得：你，是我的朋友。有朋友的日子里總是陽光燦爛，花朵鮮艷;有朋友的時候才發現自己已經擁有了一切。

　　B：我們可以失去很多，但不能失去的是朋友。朋友也許并不能成為一段永恒，朋友也許只是你生命中某段時間的一個過客，但因為這份緣起緣滅，更使生命變得美麗起來，朋友的情感更加生動和珍貴。即使沒有將來又有何妨?至少，曾經我與你一起走過朋友的路。

　　音樂。《兄弟》

　　音樂止。

　　A：朋友

　　如果一個人對他所有交往過的朋友都沒有一句好話，那么有他有可能根本不懂得如何尊重別人，而且他有可能會將對別人的怨忿轉移到你的身上。切記，你需要的是一個勇于承擔責任的人，這樣的朋友才會在與你有意見分歧時自我反省。如果他總是覺得自己是正確的，總是把責任推在別人的身上，那么，要么他和被抱怨的童稚的智商和能力實在相差太遠，要么，早晚你也會成為被他抱怨的.對象。

　　B：朋友會在你說話時耐心傾聽，他最容易記得你提起的朋友的名字，至少不會總是忘記。他會在你口渴時為你倒一杯他認為你最喜歡的冰紅茶……如果你并不喜歡，你可以坦然地告訴他，最多兩三次之后，送上來的一定會是你最喜歡的東東。這些都在無聲地宣示著他對你的感情，你至少可以肯定地告訴自己，他真心把你當做他的朋友。

　　A：如果你和他發生了一些爭執，通常是誰最先讓步?通常他是先考慮自己的錯誤，還是考慮你的錯誤?他愿意心平氣和地聽你解釋你的想法么?他愿意向你解釋他的想法，從而讓你更了解他么?你害怕看他發怒的樣子嗎?你們爭吵時，他是否只顧自己而一點也不在意你的感受?其實，這種時候也正是考驗他修養的好時機。真正優秀的人應該懂得如何表達自己，而不是以大吼大叫來宣泄不滿。他會耐心聽你說話，如果你是對的，他能夠立即承認錯誤;如果你不對，他會愿意耐心解釋他自己的想法，會耐心指出他認為的錯誤所在。他會理解你的想法，他所希望的解決辦法是大家真正的理解，而不是樹立他的權威。就算你真的做錯了什么，他最關心的也應該是怎樣處理由于錯誤帶來的后果。

　　B：無論是音樂、運動還是釣魚，一個能在生活中找到自己愛好的人可能會給人生機勃勃的感覺。生活本來是緊張又平淡的，而和一個心中有熱情的朋友在一起時，日子就會充滿樂趣。有朋友的時候永遠不會真的無聊，生命的意義大概就在于此吧!

　　校園廣播稿篇4

　　同學們：大家好！xx廣播又和大家見面了。本期廣播的主題是：文明禮貌伴我行。希望同學們喜歡我們的節目。

　　甲：赫爾岑有句名言：“生活中最重要的是有禮貌，它比最高的智慧，比一切學識都重要。如果大家都有教養，彬彬有禮，那么一個高度文明的社會就為期不遠了。”我們共同生活在社會這個大家庭中，文明禮貌地處事待人，是我們每個少先隊員成長過程中必修的一課。因此，我們一定要養成講文明懂禮貌的好習慣。請聽小故事《“五里”與“無禮”》從前有個年輕人騎馬趕路，到了黃昏還沒有找到住處，心里很著急。忽然，他看見遠處一位老農，便高聲喊：“老頭子，這兒離旅店還有多遠？”老人回答：“五里！”年輕人揚鞭策馬跑了十多里路，仍不見人煙。他自言自語道：老頭子騙人，五里！什么五里？他猛然醒悟過來，這“五里”不是“無禮”的諧音嗎？問路不講禮貌，怎么能得到正確答復呢？于是，他掉轉馬頭往回趕，見那位老農還在那里，他急忙翻身下馬，恭敬地叫了一聲：“老大爺！”老農說：“你已經錯過了路頭，如不嫌棄，可到我家一住。”年輕人問路稱呼老人不用敬語“老大爺”，說話、待人粗魯，其結果是“不施一禮，多跑十里”。乙：同學們，時代的.車輪已經把我們帶入了21世紀，當今的社會所需要的是綜合素質全面提高的人才。一個人，不管你愿意不愿意，若要取得學業或事業的成功，若要生活的愉快、幸福，就要首先學會文明禮貌，學會與任何人，包括家庭成員、親朋好友、老師同學、乃至所有需要與自己交往的人友好相處，學會塑造健康的人格。下面的文明禮貌歌謠，希望大家能記住。

　　講文明，懂禮貌，從我做起最重要；

　　尊老師，敬家長，同學之間要友好；

　　不打架，不罵人，有了爭執不要吵；

　　遵紀律，守秩序，各項守則要記牢；

　　愛樹木，護花草，時時刻刻重環保；

　　要愛幼，要尊老，殘弱病孕須幫忙；

　　有外賓，有客人，見到客人要問好；

　　要出行，乘公交，禮貌讓座要做到；

　　講衛生，保健康，早早起床早睡覺；

　　勤洗手，勤換衣，預防疾病身體好。

　　文明人，講文明，心情舒暢樂陶陶！

　　甲：一個真正追求成功的人，一定十分懂得文明禮貌，注重塑造自己的人格，一定會在自己的學習、事業上下功夫，而不會在吃、穿上花費氣力。尊重他人是培養健全人格的前提，愛心只有來源于對人的尊重，才能成為完善美好人格的真正力量。關心人、愛護人、幫助人，將是你一生的財富。尋找生命的綠洲，保持健康的身體，樹立高尚的道德，這是人生的主題，是人類文明的主題。“晨風吹陽光照，紅領巾胸前飄，小朋友呀歡歡喜喜進課堂，見了老師敬個禮，見了同學問聲好。”讓我們伴隨著這熟悉的歌聲重溫咱們從小講禮貌的歌謠吧！

　　乙：作為新時代的接班人，我們更應該時刻注意自己的言行，時刻以小學生日常行為規范和小學生守則約束自己。

　　校園廣播稿篇5

　　伴隨著這熟悉的樂曲，聆聽著這動人的旋律。伸出你的手，伸出我的手。共建新聞時光，構造知識橋梁。

　　開頭語：

　　1、當一絲絲秋風吹過，便帶來了秋的消息。它展開笑顏，輕輕地拂去了夏日的煩躁，它翩翩起舞，托著落葉奔向大地？？秋天，創造了無數神奇的禮物，它給予我們深厚的愛意。漸漸地，秋天離我們遠去了。歡迎收聽紅領巾廣播站。

　　2、理解你的人生路途，了解你我身邊的感動，用我們的聲音牽動你的思緒，用我們的真情波動你心靈的湖灣。歡迎收聽紅領巾廣播站。

　　3、當清晨的第一縷陽光照在你身上，當清脆的鳥鳴啁啾在你的'耳旁，當芬芳的花兒向著你綻放，新的一天又開始了，歡迎收聽紅領巾廣播站。

　　4、用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。當我們拋棄了迷茫，把握了航向。當我們共同努力，不懈地搖槳，和諧校園的樂章終將奏響。歡迎收聽紅領巾廣播站！

　　5、夜里寒風吹醒了清晨，停在街中一切都低溫，溜進陽光輕輕印街頭，流動照亮著微塵，歡迎收聽紅領巾廣播站。

　　6、當世界的第一縷陽光照向大地，天地萬物便在沉睡的黑暗中蘇醒了。人類的文明，人類的智慧，人類的未來全都沐浴在充滿愛的陽光中。一代代華夏兒女在這生機勃勃的世界里出生、成長。歡迎收聽紅領巾廣播站。

　　7、在這心靈的廣場上旋律快樂追逐，在這碧藍的心湖里歌聲悠悠起伏，優美的旋律在耳朵里回蕩，歡迎收聽紅領巾廣播站。

　　8、有一朵花開的時間需要去等待，有一盞茶濃的間隙需要去品嘗，花開花落，茶沉茶浮，文薈精華，與你浪跡文學世界。歡迎收聽紅領巾廣播站。

　　9、早晨的空氣多么清爽，陽光普照大地，溫柔的綠色撒滿了整個校園，讓紅領巾廣播站跟大家一起分享快樂吧！

　　10、歌聲在這兒響起、溫暖在這兒彌漫。不管是寒冷的嚴冬，還是炎熱的仲夏，紅領巾廣播站永遠伴隨你的左右！

　　11、只要有一塊扎根的土地，有一顆生長陽光的心，三月都能讓生命，呈現綠色的希望，三月綠色的手掌，打破每一個冰冷的桎梏，讓每一個純潔的生命，自由呼吸陽光，歡迎收聽紅領巾廣播站。

　　12、春風輕輕吹，桃花朵朵開，陽光從東邊升起來，萬物從冰雪的凍結中蘇醒過來。歡迎收聽紅領巾廣播站。

　　13、一朵鮮花打扮不出美麗的春天，一個人先進總是單槍匹馬，眾人先進才能移山填海。滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候才能最有力量。歡迎收聽紅領巾廣播站。

　　14、春天，花開如詩的季節。在風的吹拂下，滿山滿坡的野花睜開了眼，連成片，匯成海。人們面對這氣勢磅礴的色彩的海洋，煩惱沒有了，萎靡沒有了。

　　歡迎收聽紅領巾廣播站。

　　（開頭）老師們，同學們，大家好。

　　這里是xx學校xx廣播站，您現在收聽的是“xx”欄目，我是xx。

　　（結束語）時間過得真快，本期節目已經到了尾聲，謝謝大家的收聽，我們下次再見。

　　結束語：

　　⒈時間是一面海腳印漸漸被覆蓋，就像你眼里的包容與和藹。我們下期再見。拜拜！

　　⒉濃濃的情難以割舍，淡淡的話娓娓動聽，時間真是無情冷血的，就這樣掠走了我們美好的時光。下次記得要更好地抓牢時間，讓我們過得充實，有意義！今天廣播時間就接近尾聲了，我們期待著下次的見面，讓我們下次準時再見！

　　⒊青青園中葵，朝露待日晞。陽春布德澤，萬物生光輝。常恐秋節至，焜黃華葉衰。百川東到海，何時復西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。時間過去了，就不會再回來，希望同學們一定要珍惜時間，讓我們下次再見！拜拜！

　　⒋柔柔的一抹天藍，風兒正在輕輕吹起搖籃，凈凈的一朵云彩，看著時間隨風流逝，流逝的時間不再回來。讓我們下期再見，拜拜！

　　⒌燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候；時光去了，沒有再來的時候，希望同學們好好珍惜時間。88 ⒍多么難忘的時光，雖然我們無法阻擋時間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情，讓我們相約下次廣播吧！再見！

　　7、紅領巾廣播站精彩多多，我們下期不見不散。

　　校園廣播稿篇6

　　回首昨天，展望明天，校園之聲與你一起把握每一天!

　　敬愛的老師，親愛的同學們，大家下午好!我是**!我是***!

　　伴隨著這熟悉的樂曲，聆聽著這動人的旋律，《校園之聲》節目與大家準時相約

　　大家收聽到的是《畢業紀念季》

　　背景音樂《秋日私語》鋼琴版

　　在準備畢業紀念季這個節目的時候，其實我一直想營造一個溫馨、快樂的氣氛，畢竟是為學長們寫的。可是，不論我怎么寫，怎么掩飾，都改變不了在這個六月，10屆的學長們終將相互告別、離開學校這件事實。告別一起睡過幾百天的舍友，踏離走了幾千遍的小路。雖然誰也沒和我說過他不舍得，但是我看得到，我看到以前每次活動都不積極的他，在畢業聚會上出現了。我看到夜晚操場上經常有班級聚會，所有人圍成一個圈，訴說自己的心事。畢業的氣息，已經彌漫開來。

　　歌曲：《最后一個夏天》

　　剛才的歌曲，金沙的《最后一個夏天》，最后一個夏天，我們就要說再見，很想知道你會記得我哪一點

　　是的，你有沒有試過，當你再次打開宿舍的門，發現所有的床鋪都是空的，床板上只堆著自己的行李，他們都走了，你以為這只是一次暑假，他們去去就回，可其實不是了，他們走了，去奔前程，那些陪伴著你四年，你曾經煩他，還在背后偷偷罵過的他，卻在走了之后留給你一地悲傷。

　　歌曲：《第一時間》

　　歡迎回來，繼續我們的畢業紀念季，伴隨著這首F4的《第一時間》，我慶幸在最好的年華中度過了這最好的時光，最好的時光里面都是最美麗透明的你們。我看見校園里郁郁蔥蔥的繁花，便又看見了我們曾在那里停留的.光影，大家伙歡聲笑語的鬧著，那是最美麗的回憶

　　歌曲《一個夏天一個像秋天》

　　背景音樂《秋日私語》

　　當一個人不能再擁有時，他所能做的就是不要忘記.

　　1不管你曾經多么內向，你一定要在全班同學面前，認認真真地講一次話，或者唱一支歌，即使你和開學時一樣，再介紹一回你自己.

　　2拜訪一回你最尊敬的老師，在畢業時，認真地記住一條關于人生的經驗.

　　3一定要對你喜歡的女生(男生)，很認真地告訴她(他)，我愛過你!

　　4向自己一直沒有勇氣道歉的朋友說聲"對不起!"

　　5即使從不喝酒，你也一定要認真地醉一次.

　　6在夏夜的雨水里，大聲地喊一次那個你想過多次人的名字.不要怕你的聲音過大，驚醒N多夢中人.

　　7認真地在你不喜歡的食堂里，然后品嘗一次食堂的免費湯，它的氣味你會在很多年后還能記得.

　　8在一個太陽還沒有升起來的早晨，去操場跑一次步，和那些生猛的大一新生們比較一下懶覺睡多了后體力上的差距.

　　10下定決心，班集體的活動這次一定不會借故溜走___如果還有的話.

　　11很認真地穿一次西裝，看看自己和4年前，變化的地方在哪里?

　　12花一個下午的時間，認真地整理一次自己的書箱，是不是看見了一張陌生已久的紙條，或者是某人的名字.?

　　15記得留下每一個你覺得應該是朋友的聯系方法，然后把你的新單位的電話給他們.

　　19和你一起睡了4年的床，一定要記得和它合一張影.

　　20盡可能地送每一個你能送的同學，你要明白，他們是你4年的同學，他們中的某人，也許是你最后一次能見到的人

　　在最后，來首好聽的歌曲，何炅的《梔子花開》

　　校園廣播稿篇7

　　甲：同學們，

　　乙：老師們。

　　合：大家中午好！

　　甲：我是主持人

　　乙：我是主持人

　　甲：齊伴著暖暖的春風，乘著歌聲的翅膀，金號角廣播又來到了大家的`身邊。

　　欄目串詞：

　　繽紛校園，體味文學，讓我們一起走進今天的《美文欣賞》欄目，請大家聆聽xxxx接下來為您播送xxx下面請收聽xx

　　結束語：

　　又到了該和同學們說再見的時候了，感謝同學們的收聽，歡迎您多提寶貴意見，同學們，再見！

　　校園廣播稿篇8

　　甲：天上一輪滿，人間萬里明。

　　乙：一年初望明月生輝，三五良宵花燈吐艷。

　　丙：萬家燈火同秋月，大地光明不夜天。

　　甲：今天我們怎么都詩興大發了?

　　乙：因為再過兩天就是元宵節了，我們樂的唄!

　　甲：那你們知道為什么叫元宵節啊?

　　丙：這個我知道!正月是農歷的元月，古時候，人們稱夜為“宵”，所以稱正月十五為元宵節。

　　甲：元宵節是我們中華民族一個重要的傳統節日，今天的節目就讓我們從元宵節開始聊吧!

　　乙：好啊，讓我來先說。正月十五日是一年中第一個月圓之夜，也是人們慶賀新春的延續。元宵節又稱為“上元節”。這也是我們中國的傳統節日。

　　甲：關于元宵節的來歷，民間還有幾種有趣的傳說，你們知道嗎?

　　丙：我知道一個關于燈的.傳說

　　傳說在很久以前，有很多兇猛的野獸，四處傷人和牲畜，人們就組織起來去打它們，有一只神鳥因為飛不動而掉了下來，被不知情的獵人給射死了。天帝知道后非常憤怒，就派天兵于正月十五日到人間放火，把人間的人畜財產通通燒死。天帝的女兒心地善良，不忍心看百姓無辜受難，就冒著生命的危險，偷偷駕著祥云來到人間，把這個消息告訴了人們。大家聽說了這個消息，嚇得不知如何是好，過了好久，才有個老人家想出個法子，他說：在正月十四、十五、十六日這三天，每戶人家都在家里張燈結彩、點響爆竹、燃放煙火。這樣一來，天帝就會以為人們都被燒死了。大家聽了都點頭稱是，便分頭準備去了。到了正月十五這天晚上，天帝往下一看，發覺人間一片紅光，響聲震天，連續三個夜晚都是如此，以為是大火燃燒的火焰，就收回了天兵。人們就這樣保住了自己的生命及財產。為了紀念這次成功，從此每到正月十五，家家戶戶都懸掛燈籠，放煙火來紀念這個日子。

　　甲：恩，所以啊，元宵節也稱燈節、也稱“鬧元宵”，街道上處處掛燈，盛況空前，除了燈外，還放煙花助興，可謂是“火-樹-銀-花”。

　　乙：據我所知，元宵節的活動還有很多呢，比如耍龍燈、耍獅子、踩高蹺、劃旱船、扭秧歌、打太平鼓等傳統民俗表演。正月十五吃元宵，在我國也由來已久。誒，你們一定都很喜歡吃元宵吧?

　　丙：哎呀，咝——說起“元宵”，我都要流口水啦!

　　甲：看你，光知道吃，能不能介紹下元宵?

　　丙：恩!這個元宵啊是用糯米制成的，或實心，或帶餡兒。起初，人們把這種食物叫“浮圓子”，后來又叫“湯團”或“湯圓”，這些名稱和“團圓”字音相近，取團圓之意，象征全家人團團圓圓，和睦幸福。

　　乙：人們也以此懷念離別的親人，寄托對未來生活的美好愿望。

　　甲：那下面就讓我們來欣賞一首好聽的歌曲——《賣湯圓》

　　(音樂《賣湯圓》)

　　丙：“猜燈謎”也是元宵節的傳統活動哦，它呀又叫“打燈謎”，是我國獨有的富有民族風格的一種文娛形式。最早是由謎語發展而來的，起源于春秋戰國時期。謎語懸之于燈，開始于南宋。

　　甲：今天我就帶來了幾個小燈謎。你們敢不敢猜一猜啊?

　　乙：猜燈謎?我最拿手了!盡管放馬過來!

　　甲：好。也請收音機前的同學們一起開動腦筋，來猜猜燈謎吧。聽好了：“又像葫蘆又像梨，眼睛一睜亮出奇;眼睛一閉黑洞洞，什么也都看不清。”猜一樣東西!

　　乙：(邊思考邊說)眼睛一睜亮，眼睛一閉黑，長得像葫蘆和梨……哦，是燈泡!

　　甲：答對了。再來。“牛狗豬羊賽跑，跑到終點后，牛狗豬都喘得不得了，只有羊不喘氣。”猜一個成語哦!

　　丙：(急著說)我知道，我知道，這個我知道。羊不喘氣就是成語“揚-眉-吐-氣——”!

　　乙：哈哈，真是太有趣了!

　　甲：恩，好玩的燈謎還有很多，同學們可以自己去找些燈謎考考你的爸爸媽媽哦，在此，我們提前祝大家——

　　齊：元宵節——快樂!

　　(音樂)

　　校園廣播稿篇9

　　昨天，我們踩著時鐘的鼓點，踏過了激情飛揚的兩年。今天，我們邁著同樣矯健的步伐，走過這曾經讓我們激動不已的賽場，我們的臉上已經沒有了年少的輕狂，卻依然不減“勇奪第一”的豪情。這就是我們一中2005屆的希望之旅，勝利之師。

　　首先走過主席臺的是高三（1）班代表隊。那堅定的步伐里顯現出他們必勝的信念。在本屆體育節中，他們將團結一心，奮斗拼搏，為班級爭光，為青春添彩。讓我們和他們一同相信：“一切皆有可能！”

　　現在大步向我們走過來的是高三（2）班代表隊。在本屆體育節上，他們將本著“更高，更快，更強”的體育宗旨，發揚奧運精神，賽出水平，賽出風格，創造佳績。

　　迎著火紅的朝陽，踏著青春的旋律，高三（3）班代表隊氣宇軒昂地走來了，他們精神抖擻，步伐矯健，神采飛揚，他們豪情依舊，壯志凌云。風寒尋雪路，不知崎嶇；朝辭磨劍石，義無返顧。笑看風云，孰與爭峰。

　　看，白日放歌，青春做伴，這是高三（4）班好風景！“以競爭逸其情，在賽場縱其志”是他們的參賽口號；“為山成千丈之峭，鑿井就萬仞之深”是他們的誓言。志之所向，金石為開，誰能御之！讓我們一起為高三（4）班喝彩！

　　現在走向主席臺的是高三（5）班的健兒們。他們是一支志存高遠、勇于拼搏、不斷進取的團隊。困難擋不住他們邁向成功的腳步，自信洋溢在他們青春的笑臉上。敢上青天攬月，敢下五洋捉鱉。相信他們一定能賽場舞風云，考場登高科，夢想成真，馬到功成！

　　迎面走來的是高三（6）班代表隊。這是一個團結向上的班集體，他們不僅要在明年飛火流金的六月成就佳績，也要在本屆體育節上創造神話。奧林匹克山上人類體育文明的火種，點亮他們青春的眼眸，雅典奧運會上健兒們雄壯的激情點燃了他們年輕的斗志。他們將用努力創造奇跡！

　　他們迎著朝陽，踏著節拍，帶著希望來了，他們就是高三（7）班的健兒們。他們自信的眼神，洪亮的聲音，矯健的步伐都顯示出了他們堅定的信念：英雄誰屬尚不論，運動場上競風流。

　　現在向我們走過來的是朝氣蓬勃、英姿煥發的高三（8）班代表隊。他們自信但不自負，激昂卻不魯莽。他們相信實力而不單靠運氣，相信成績而不為虛名。“更高，更快，更強”是他們的追求。他們將以高尚的體育道德風尚，必勝的信心和永往直前的氣魄，展示他們的英雄本色。

　　踏著雅典奧運健兒們一路灑下的輝煌，迎著金秋的朝陽，高三（9）班的健兒們昂首闊步而來，他們有所向披靡的蓋世豪情，有揮灑自如的書生劍氣。他們將本著“用勤奮拒絕蹉跎，讓拼搏奪取成功”的信念，賽出風格，賽出成績。

　　迎面走來的是高三（10）班代表隊，從一張張剛毅的臉上，我們看到了成功的期望。憶往昔，輝煌成績驕；看今朝，再度顯英豪。心闊似海，笑看賽場成與敗；壯志雄心，吾輩豈是蓬蒿人。醉里挑燈，夢回吹角，十年磨劍，搏在今朝。

　　現在經過主席臺的是高三（11）班代表隊。經歷過人生六月的他們更珍惜群芳過后西湖好的歲月，更懂得閑花淡淡香的持久。他們外無傲氣，內立傲骨。他們相信：無論在哪兒，都是詮釋青春和放飛希望的地方。

　　現在入場的是高三（12）班，這是一個團結的集體，他們因共同的理想走到了一起。同行是一首歌，他們用自信、頑強譜寫青春的旋律。他們高手云集，人才薈萃。團結是他們斗志的源泉，更是不斷激勵他們向更高目標努力的精神支柱。

　　攜弟妹游學海，漸入佳境；

　　仰兄姊戰前沿，誰與爭峰。

　　高二學子經過了一年多的修煉與磨礪，他們的信心更足了，當他們再次站在這曾經讓我們哭過笑過的賽場上時，他們在訴說：我參與過，我拼搏過，我成功過。這就是青春不悔的誓言!

　　“造化鐘神秀，齊魯青未了。”“會當凌絕頂，一覽眾山小。”看!高二(1)班這個團結向上，個性張揚的集體邁著整齊的步伐向我們走過來了，這是一個充滿激情與活力的集體。同心協力是他們彼此的默契，頑強拼搏是他們永恒的信念。他們有一顆非我莫屬的雄心，他們是一面永不倒下的.大旗!

　　力拔山兮氣蓋世!

　　聽!這就是正向主席臺走來的高二(2)班帶給我們的震撼。日出江花紅勝火，秋來江南喜似春。峽江沃土培育出的山之驕子的臉上洋溢的笑容，盡顯他們必勝的信心。以學習為帆，拿運動作槳。看!他們意氣風發，闊步向前，昂首未來，鰲里奪尊。

　　看!高二(3)班走過來了，他們斗志昂揚，他們永不服輸。堅定團結是他們的信念，自強不息是他們的追求，進取成功是他們的目標，他們將在競爭中成長，在競爭中成熟。他們堅信：成功在于拼搏，前途靠自己把握!

　　青山含笑，綠水含情。高二(4)班代表隊走過來了。信念深深扎入地下，理想高高擎入藍天，無論激越還是寧靜，他們有執著地追求，不要平淡，我們有理由相信他們，一定會載譽而歸!

　　現在邁步走過來的是高二(5)班的健兒們，他們意氣風發，他們勇于堅持，他們將在這次體育節上展示他們矯健的身姿，他們將在這個運動場上書寫他們的青春詩篇。他們帶著自己的理想邁出了穩重的步伐，昂首挺胸邁向自己堅定的目標!

　　凝聚著智慧和力量的高二(6)班代表隊走過來了，堅定的步伐踏響了他們“智慧創造人生，拼搏開創未來”的口號。他們渴望在風浪中搏擊人生，這種自信不僅溶入了隊前的標志牌，更會在本屆體育節上精彩畢現，讓我們拭目以待吧!

　　迎著燦爛的朝陽，邁著矯健的步伐，踏著青春的節拍。看!團結進步的高二(7)班代表隊向主席臺走過來了。他們個個英姿颯爽，豪情滿懷，向我們展示著青春的活力與風采，為我們詮釋著“欲與天公試比高”的壯志，加油吧!高二(7)的健兒們!

　　接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。看，迎面走來的是高二（8）班代表隊。火一樣的激情飛揚在賽場，這是青春的宣言，這是對未來的憧憬。踏著青春的節拍，他們是永不言敗的強者，超越自我，與時俱進，必將成為棟梁之材。

　　邁著豪邁而堅定的步伐，懷著必勝的信念，高二（9）班的運動健兒們正向我們走來。他們團結向上，他們堅持不懈，他們是課堂上埋頭苦讀的年輕學子，更是競技場上拼搏奮進的熱血健兒！

　　小荷才露尖尖角，正有蜻蜓立上頭。他們來自清江之畔，他們來自長江兩岸，他們是一中大家庭的新成員。在他們略顯稚氣的臉上洋溢著自信的微笑，在他們清澈的眼眸中充滿了對勝利的渴望，我們期待著他們旗開得勝，馬到成功。

　　是雄鷹，就該搏擊長空，讓嘯聲響徹云霄；

　　是蛟龍，就能暢游四海，驚濤駭浪任我逍遙。

　　勇敢者，就應在賽場上讓年輕的心奮發激昂。

　　現在經過主席臺的是高一（1）班代表隊，他們矯健的步伐、響亮的口號在向你我莊嚴宣告：第一不僅是入場次序，更是他們不懈的追求！

　　瞧！一群意氣風發、精神抖擻的年輕人正向我們走來。整齊的步伐踏著他們的堅定，燦爛的微笑寫著他們的熱情，嘹亮的口號展示的是他們的實力。他們團結友愛，勤奮好學。他們用拼搏的汗水揮灑賽場，用晶瑩的淚水擁抱勝利。這就是他們，就是激情飛揚的高一（2）班！

　　帶著滿腔熱情與活力的高一（3）班走過來了。年輕的他們駕著自信遠航，青春的氣息如同初升的太陽。他們帶著“賽場百戰穿金甲，不奪金牌就不還”的決心而來，帶著“世紀逐鹿，舍我其誰”的氣概而來。相信拼搏過的他們一定會碩果滿載！

　　迎面走來的是高一（4）班代表隊。朝氣與活力在他們身上洋溢，友愛與鼓勵在他們心中傳遞。他們要用團結協作的力量和斗志在這個賽場上賽出年輕的激情。他們始終相信：這個賽場，我們是主角！努力就會創造奇跡，讓我們衷心祝愿他們取得好成績！

　　花樣的年華，花樣的青春，燃燒著花一般的夢想，律動著花一樣的熱情。那是高一（5）班的春之驕子。他們斗志昂揚，他們氣勢不凡，他們驍勇善戰。他們堅信“數風流人物，還看五班”！

　　跑道上健步走來的是高一（6）班的運動健兒們。矯健的步伐、響亮的口號展示了他們積極向上、團結奮發的風采，入校以來，該班同學多次在校園活動中，牛刀小試，便露鋒芒。海闊憑魚躍，天高任鳥飛。祝愿你們成功！

　　瞧！高一（7）班的代表隊齊刷刷地走過來了。他們精神抖擻，步伐從容。他們沒有賽前的豪言壯語，卻個個滿懷激情，飽含信心。他們要用自己的拼搏去詮釋時代的體育精神，他們嘹亮的口號發出了最強有力的吶喊！

　　現在向我們走來的是高一（8）班的健兒們。聽，多么激昂嘹亮的口號；看，多么青春自信的笑臉，這是一股豪氣沖天的力量，這是一種氣勢磅礴的精神。他們渴望成功，但他們深知唯有奮力拼搏，滴水才能成為波浪，泥土方可壘成大山。相信賽場上的他們一定會有不凡的表現！

　　放飛理想，播撒激情，勇往直前，永不言敗，高一（9）班正踏著朝陽，遒勁而豪邁地走過來了，他們手相牽，心相連，堅信團結成就輝煌，年輕的心萌動新的希望，有夢的地方就會有雄鷹的飛翔。

　　健步走來的是高一（10）班代表隊。這是一群滿腔熱血、敢于拼搏的勇士。“敢問江湖誰笑傲，運動場上見分曉”。在本次體育節里，他們立志賽出風格，戰出水平，我們期待著他們凱旋！

　　2012年，是我校再創輝煌的一年。高考上國家重點線人數突破200大關，上本科線人數突破600大關，有4名同學榮登北大、清華，無論是升學總數，還是錄取質量，都名列全州第一，創下了歷史新高，受到了同行的贊許和社會的認可。作為省級文明單位，省教育科研50強，一中正抓住機遇，快速發展，新修的科技樓已經全面投入使用，新校區的開辟也正在有條不紊的籌劃之中，學校正迎接全省示范高中的評估驗收。盛事頻傳，凱歌高奏！

　　生命在于運動，發展在于健康，第六屆體育節今天隆重開幕了，為籌辦此次盛會，反映我校全面推進素質教育的成果，全校師生精誠團結、通力合作，投入了巨大的精力，各年級精心準備、認真組織，排練了精彩的節目，作為獻給本次體育節的最隆重的賀禮！

　　箭已在弦，帆已掛船，今日不搏，更待何時，讓我們宏揚奧運拼搏精神，共鑄新的輝煌，為一中的發展再添佳績，讓我們共同祝愿本屆體育節：圓滿成功！

　　校園廣播稿篇10

　　周：大家好，我是大三班的小小播音員周

　　我有個謎語請小朋友們猜一猜：形如鐘表不是表，不報鐘點和分秒，中國古人發明它，東南西北巧引導。

　　小朋友們，你們猜到了么?

　　對啦，就是指南針!

　　小朋友們，你們知道指南針為什么總是指南么?

　　我們生活在地球上，地球就是一塊極大的磁鐵。正式由于地球的磁性，使地球上所有的消磁針的方向都指向南北方向，人們把指向南北方向的小磁針叫指南針。指南針是我國古代的四大發明之一。小朋友們要記牢哦!

　　蘇：聽了原和周給大家講的.生活小百科，小朋友們還知道其他的小常識么?知道的小朋友可以和我們大家一起分享!

　　趙：大家好，我是大三班的小小播音員趙我在幼兒園學習了很多文化知識，我想給大家說一段英語 Hello，ducks。呱呱呱，How are you today?呱 Hello，cat。喵喵喵。How are you today?喵 Hello，cows。木木木。How are you today?木

　　(英語放假回來之后老師教)

　　蘇：最后請于為大家朗誦幾首兒歌

　　大家好，我是大三班的小小播音員XXX

　　下面我為大家帶來了兒歌

　　節水小能手

　　秋風吹

　　早早起，小朋友來洗手，

　　秋風吹，樹葉搖。

　　小鳥小鳥叫，洗完手關龍頭。

　　校園廣播稿篇11

　　1、一年一度的運動會如期而至。“沙場秋點兵”的壯闊，想必給了我們難以言喻的激情。于是，我放下手中的筆，去感受脈搏與心跳的激烈。在期盼中，在意料中，是悲是喜，是歡是狂，都未可知，但可知的是我們擁有這樣一場運動盛會。我們曾經不計成本地付出都將在這和夢碰撞的季節里得到肯定和兌現，結局并不重要，讓我們的智力、體力得以平等競爭，在競爭中透出我們執著的精神、自信的精神。我們渴望，我們支持，我們為登上領獎臺的英雄喝彩，我們也為失敗者鼓掌。

　　2、勝利的橄欖枝，黎明前黑暗的蒼穹繁星點點普羅米修斯將體育的圣火點燃隨著一道霞光運動的火焰升騰在奧林匹亞山今日的健兒們英姿勃發志存高遠精神飽滿的將目光凝聚在終點線努力吧拼搏吧奮斗吧女神將獻上勝利的橄欖枝編成的花環。

　　3、掌聲響起來，這里需要激情，這里需要吶喊，這里同樣需要掌聲。當你乘勝而歸，我們為你鼓掌，為你祝賀，當你失敗而來，我們同樣為你鼓掌，為你驕傲。當掌聲再一次想起的時候，你

　　4、艷陽下的歌朝陽的金色洗亮了跑道，青春的旋律譜成了這首歌，充滿激情的心是這首歌的音符，花季的少年火熱的心，永遠的真誠不變的心，你的身影是跑道上的風景，矯健的步伐邁出你的自信，聽，我們都在為你喝彩，“加油”，不能表達我們的激動。飛吧！勝利在向你微笑。

　　5、青春的旋律永遠回蕩在耳畔，雖然你我都已盡力最終事實卻是殘酷的畢竟冠軍只有一個然而我們就這樣心灰意冷了？不！決不！我們會再次揚起風帆向著終點沖刺我們堅信勝利會再次向我們招手的。成功與失敗就在一瞬間但不管成功或失敗你們都沖過了心中的終點你們永遠是好樣的永遠是我們心中最美的你們在吶喊聲中努力努力再努力拼搏拼搏再拼搏我們為你吶喊為你加油運動會因你們而精彩。

　　6、運動之歌。風對我耳語：“運動是我這樣的輕盈歲月！”雨對我耳語：“運動是我這樣的淋漓盡致！”雷對我耳語：“運動是我這樣的鏗鏘有力！”電對我耳語：“運動是我這樣的亮麗透明！”運動吧！在運動中接受風雨的洗禮，在運動中感受雷電的閃光。

　　7、信念的堅定，可以使死亡轉化為復活，使瞬間轉化為永恒。為了心中的信念、自我的實現與塑造，看，當朝陽的光芒帶來了新的生機，我們的運動員就早早地起來鍛煉了。在沉寂和悄然中，他們已經為我們栽種了火種，相信在今年的運動會上，我們與時俱進，開拓創新，在運動精神的鼓舞下，一定會賽出好成績的！

　　8、溫暖的陽光灑在賽場上，男子乙組標槍的比賽即將開始。賽場上，一道道優美的.弧線將輕盈地劃過天空。健兒們用手中的標槍向距離的權限發起一輪又一輪的挑戰。標槍在空中輕盈的姿態，是健兒們強健的力量和熟練的技巧的結合。誰能在這場激烈的競爭中獲勝？讓我們拭目以待，讓我們為他們吶喊、助威吧！只有將力量與技巧合二為一的人，才能獲得勝利的桂冠！

　　9、就像花兒準備了春、秋、冬，就是為了紅透整個盛夏。就像雪花經歷了春、夏、秋就是為了潔白整個嚴冬。蹲下，昂首，出發？輕輕的一抬腳，便牽動了全場的目光瀟灑的迫揮揮手，便滿足了那一份無言的等待。迎著朝陽，你們踏歌而去，背著希望，我們等待你們的歸來。

　　10、不為鮮花的圍繞，不為剎那的榮耀，只有執著的信念，化作不停的奔跑，心中燃燒著夢想，腳下不停的步伐，你用行動述說著過程的重要，沒有無盡的終點，沒有無法攀登的險峰，希望載著終點在向你微笑，拼搏吧！經歷是一種精彩，迸發你全部的能量，成功是你汗水的寫照。

　　11、人生的路，有坦途，也有坎坷，做過的歲月，有歡笑，也有苦澀，淚水告訴我一個跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，幾多成熟。理想畢竟不同于現實，失敗是生活的一部分，誰也無法選擇，無法抗拒，人生要自己去拼搏，去奮斗，在風雨中百折不饒勇往直前。流淚不是失落，徘徊不是迷惑，成功屬于那些戰勝失敗，堅持不懈，勇于追求夢想的人。

　　12、致長跑運動員

　　人類的力量在那一剎那展現，拼搏在那一瞬間化為生命的起點，在那一刻萬物化為虛有，只知道，勝利并不遙遠。抬起頭往往前面，終點線已依稀可見。無數個日日夜夜的辛勞，將在近日兌現。灑一把艱辛的汗水，繼續抬起疲倦的腳步，爆發的一吼氣貫長虹，繼續向前，不論成功與否，你已曾經擁有。曾記否，在終點歡呼，震驚四周。

　　13、為拼搏喝彩。在黑白相間的跑道上，留下了你們燦爛的身影。在槍響的那一剎那，似流星、似閃電，如駿馬奔騰，如蛟龍騰空，如猛虎出洞，不在乎名次高低，不在乎成績高下。努力拼搏，頑強奮斗，即使落后，也頑強不屈，永不退縮！

　　校園廣播稿篇12

　　甲：是的，愛是偉大的他是我們生活中幸福的源泉，請欣賞由四一班選送的抒情詩《愛的詮釋》

　　愛使人間充滿溫暖，愛使世界充滿幸福。

　　愛是一把雨傘，幫助人們擋蔽風雨，

　　愛是一棵大樹，在夏天可以幫助人們擋太陽，愛是一把拐杖，幫助老奶奶、爺爺們走路，愛是一盆暖暖的'水，洗完臉感到無比精神愛是紅色的，因為國旗是紅色的，

　　愛是金黃色的，因為溫暖的太陽是金黃色的，愛是綠色的，因為綠色保護環境，愛是黃色的，因為黃色明亮，

　　愛是藍色的，因為天空是藍色的。

　　我們愛自己的爸爸媽媽，我們愛親愛的祖國，我們愛我們的朋友，

　　我們愛可愛的小貓、小狗，我們愛紅色的小花，我們愛綠色的小草，我們愛高大的樹木，我們愛我們自己。愛永遠是美好的，愛永遠是快樂的。

　　校園廣播稿篇13

　　甲：敬愛的老師，親愛的同學們，中午好！

　　乙：“心靈之聲”廣播又和你準時相約了。

　　甲：我是今天的主持人。

　　乙：我是今天的主持人。

　　甲：時光如梭，轉眼間一個學期就要結束了。

　　乙：期末考試一天天臨近，在過去的時間里，我們收獲著快樂，收獲著成功。面對即將來臨的期末考試，同學們，你們準備好了嗎？

　　甲：勤奮出天才，這是一面永不褪色的旗幟，它永遠激勵我們不斷地追求、不斷地探索。有書好好讀，有書趕快讀。我們憑著刻苦拼搏、一心向上的精神，一定能取得令人滿意的成績。

　　乙：期末考試，它不僅是對同學們本學期學業成果的一次大檢閱，更是對每個同學的自信心、自覺性、意志力、誠信度的一次考驗。我們不能要求每個人都成為優勝者，但希望我們每一位同學都成為一名追求進步、超越自我的勇敢者。

　　甲：俗話說：“復習是醫治遺忘的靈丹妙藥。”孔子也曾說過“學而時習之，不亦說乎？”可見復習的重要性。為了使同學們能有更好的狀態迎接考試，我們“心靈之聲”廣播給大家支幾招。

　　乙：抓緊時間，認真復習好每一門功課。期末考試是對同學們一個學期來各科所學內容的全面考查，它所覆蓋的知識點多，能力要求也更高更全面。這就需要我們花更多的時間來復習和記憶，還要及時做好查漏補缺的工作，現在的復習時間對我們來說是有限的，時間是緊迫的，讓我們抓緊時間，爭分奪秒認真復習。從一節課、一個單詞、一道題開始吧，因為只有這樣，成功才會離我們越來越近！

　　甲：復習的方法也至關重要，我們不難發現，有些同學平時學習的時候看起來不是特別用功，但考試時往往能拿到高分；我們也看到，有些同學時常埋頭苦干，就連下課十分鐘也不敢浪費，依舊繼續學習，可是他們往往在考試中不能拿高分。其實，這完全在于學習習慣和方法的不同。學習的重點不在于數量，而在于效率。好的、科學的學習習慣和方法，能使我們既學得有效率，又學得輕松自在。反之，如果你不能掌握好的方法來學習，養成一些對學習不利的壞習慣，如課堂上不能認真、積極主動地去學，課后再怎么惡補，也不會提高成績。因此，在復習階段，更需要我們養成良好的學習習慣。好習慣，益終身，這樣一來，你就能取得事半功倍的效果了。

　　乙：養成良好習慣，提高學習質量，我們可以這樣做：課上認真聽講，用心思考，積極記憶，規范訓練、不懂就問、有錯必改、積極參與學習活動，搞好堂堂清、單元清。課下養成良好的復習習慣，同學們可以把重點的和不理解的問題記在本子上，及時向老師、同學請教，弄懂為止。對于老師在復習期間留的作業要獨立思考、認真完成。特別是平時學習成績不理想的同學，更要加強學習的自覺性，把更多的時間投入到學習中。我們歷來不主張隨意延長學習時間打疲勞戰，我們提倡勞逸結合，注重提高復習效率是期末復習應該注意遵循的原則。

　　甲：在抓好期末復習的同時，我們想說，勤奮確實可貴，刻苦也不可缺少，復習方法、學習習慣也尤為重要，但是最最關鍵的還是紀律。常規紀律是搞好學習的前提保證。沒有一個好的學習環境，我們怎能正常地進行復習？我們的復習效率怎能提高？試想，課堂上鬧哄哄，你能看得進書嗎？我想，想看書的'同學也看不下去了。所以在復習期間，希望每一位同學能一如既往地嚴格遵守學校的行為規范，為期末考試復習創造一個良好的環境。

　　乙：在這里，”心靈之聲”廣播要送給每位同學四個字：

　　1、靜，安靜的靜。希望校園里、教室里，不管老師在還是不在，時刻都要創設一個安靜和諧的氛圍。

　　2、凈，干凈的凈。不隨地亂扔紙屑，保持教室、校園的干凈整潔。

　　3、競，競爭的競。同學之間比成績、比行規。實現自我價值。

　　4、進，進步的進。只要你做到了上面三個jin，定會取得豐碩的成果，為班級、為學校掙得榮譽。

　　甲：同學們！“一分耕耘，一分收獲”，我們今天所做出的努力是為了明天的幸福，所有的付出，都會有結果；所有的汗水，都不會白流；所有的努力，都會有回報。我們相信，同學們都是好樣的，一定會認真投入復習，一定能向自己的父母交上一份滿意的答卷！

　　乙：有一首歌中唱道：“陽光總在風雨后，請相信有彩虹。”我們堅信，經過同學們的刻苦拼搏，積極進取，我們大家就一定能取得理想的成績。努力吧，”心靈之聲”廣播深深祝福每一位同學！祝愿大家能在期末考試中取得優異的成績！讓我們下學期再見！

　　期末復習校園廣播稿三甲：今日的精彩，明日的記憶，將聲音釋放在校園的每一個角落。

　　乙：傾聽我們的播音，關注我們的節目，聚焦我們的話題，“紅領巾校園廣播站”是大家永遠的朋友。

　　合：親愛的隊員們、老師們，大家中午好！

　　甲：我是本期節目主持人xxx

　　乙：我是本期節目主持人xxx

　　丙：我是本期節目主持人xxx

　　甲：光陰似箭，日月如梭，不知不覺中，本學期即將過去，期末考試又悄悄臨近了。這意味著展示我們本學期豐碩成果的機會來了！

　　乙：俗話說“成功總是屬于有準備的人的。”隊員們，都準備好了嗎？

　　丙：我們不能打無準備之仗，所以我們應該抓緊考前時間，全身心地投入到復習中去。今天我們就和大家一起來聊聊“期末復習”。

　　甲：首先要正確認識復習、考試的意義。

　　我國古代偉大教育家孔子就提出了“學而時習之”、“溫故而知新”的觀點，學習要經常復習，溫習舊的知識能從中獲得新的體會、新的見解、新的知識。

　　乙：“溫故”所以能夠“知新”，是因為新舊知識之間存在著內在的必然的聯系。這些已有的知識，主要是有關知識的概念、原理、規律等，構成了隊員們學習新知識的基礎。隊員們只有以這些知識作為遷移的基礎，才能使自己在學習新知識時，思維通達，舉一反三，不斷擴大和加深知識；而離開了這些知識基礎，便不可能在新問題面前從舊知識中受到啟發，獲得新體會，新知識就成了無源之水、空中樓閣，掌握新知識便只能是美妙的幻想。

　　丙：那么怎樣才能做到“溫故知新”呢？正確并適當地運用考試，對促進隊員們的學習有著重要意義。因為考試對隊員們學習的進步情況及其成績是一個較為客觀的檢驗。隊員們為了取得一個滿意的學習成績，就要很好地理解知識，牢固地掌握知識，熟練地掌握技能。這對隊員們努力學習起著激勵作用，同時也培養了隊員們在學習中積極克服困難的良好學習習慣。隊員們通過考試，還可以發現自己學習中的優點以及存在的問題。經常運用考試中所獲得的反饋信息，找出原因，糾正錯誤，端正學習態度，改進學習方法，這本身也是隊員們自我分析、自我教育能力的增長。

　　甲：要用科學的方法去迎接挑戰。

　　復習的主要功能是使知識系統化、結構化，并進一步鞏固知識，通過復習，還可以培養綜合地分析問題、解決問題的能力。

　　乙：怎樣做好復習工作？隊員們可以借鑒以下幾點：

　　1、要掌握科學復習方法，進行有效復習。

　　課上學會聽講，注意力集中，積極參與學習活動，跟著老師的思路去想，敢于質疑，敢于提問；對于老師在復習期間留的作業要獨立思考、認真完成。養成認真審題的習慣，理清解題思路，學會檢查，確保正確。對所學的知識進行系統復習、梳理，把以前積在那里的不懂的、未掌握的知識要抓緊時間向隊員、向老師請教，及時解決。該背的抓緊背，該寫得一定要寫，把要記住的清晰地記住，把要掌握的徹底弄懂，讓知識成為我們自己的知識。

　　丙：復習要有重點、有針對性。

　　可能這學期時間短的關系，課堂上老師的復習是有限的，這就更需要我們隊員特別是高年級的隊員學會自己查找知識上的薄弱環節，結合平時作業、練習找到自己知識上的漏洞，明確自己復習的重點是什么，查漏補缺，進行強化訓練，把容易做錯的題目，反復練習、反復理解，強化記憶，把知識的來龍去脈弄懂、弄清楚，并熟記于心。越是弱的就越要多花時間和精力。

　　甲：要珍惜時間。

　　所有隊員一定要珍惜點滴時間，充分利用晨讀、上課、午讀等有限的時間來學習，碰到疑難問題隨時“不恥下問”，要“見縫插針”，見時間之縫，插學習之針，把遺憾變成慰藉，把失敗變成成功，把流逝的光陰變成有用的財富，把有限的時間變成無限力量。

　　乙：隊員們，期末考試將近，大家是否在為怎樣進行有效的復習而苦惱？現在請大家與我們一起分享我們的復習計劃。

　　丙：做好復習前的準備。

　　我認為最首要的準備是思想上的準備；其次才是方法上的準備、時間上的準備。考試沒有捷徑，好好看書才是最好的辦法。

　　甲：強迫自己學。

　　要在短時間里提高你的成績，就要學著克制自己，電視、電腦要暫時放一邊，跟你的課本一起度過吧！考前的復習很重要，也很有效，如果你認認真真對基礎性的知識進行系統的復習，把做過的題目，老師講過的內容都看一遍，做一遍，再做一些期末模擬試題，將老師發的試題都系統練一遍，熟練掌握各種做題方法。

　　乙：注意復習的方法。

　　你可以找一些跟你要好的隊員，朋友一起來復習。朋友在一起的時候不會感到一個人復習時的寂寞，還可以相互討論下不會做的題。在累了的時候，大家還可以一起玩一下，放松放松，一舉多得。成績也會在這種輕松愉快的氣氛中提高。

　　甲：要有自信。

　　對基礎好的隊員，我們應該相信我們的實力，應該有能夠考好的自信；對基礎不夠扎實的隊員，也不用老是去想成績的好壞。如果我們前段時間努力了，就有理由相信我們的付出總有回報。每個隊員都應該根據自己的實際情況，就這次考試給自己一個合理的心理定位，不要過高也不要過低。過高則會造成過分緊張，過低則會太放松自己，這都不利于考試的發揮。靜下心來，認真復習，充滿信心，力求考試能正常發揮。勝利往往垂青于有準備的人，只要隊員們各方面都準備好了，那就能滿懷信心的迎接期末檢測，交一份最佳的答卷是我們共同的心愿。

　　丙：在今天廣播的最后和大家分享一個小故事：

　　故事是這樣的：兩只青蛙都掉到了同一個奶油盒子里，盒子很深，也很冷，他們無法爬出來。第一只青蛙看看周圍高高的墻壁對第二只青蛙說：“這的確是一個悲慘的世界，看來我毫無生還的希望了”，說完它就沉了下去。第二只青蛙卻不這樣認為，它為了求生，不停地踢、跳，幾乎跳了兩個小時，目的就是為了求生，盡管它不知道是否能夠活下來。當它疲憊得幾乎不能再堅持下去的時候，它也沒有輕易的放棄，最后使它驚奇的發現自己已經不再下沉了——奶油已經變成了奶酪，已經形成了固體，它正是憑著自己的執著與渴望，最終活了下來。所以啊，隊員們，我們要有積極的心態，認真復習，堅持到底。相信我們一定能取得更大的進步！

　　甲：隊員們，又到說再見的時候了。

　　乙：親愛的隊員們，我們衷心地祝愿：紅領巾廣播站能成為你的良師益友，愿她能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂；

　　丙：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年。

　　甲：感謝大家的收聽，本次播音到此結束。

　　合：下周同一時間我們再會！

　　（結尾的歌曲）

　　校園廣播稿篇14

　　a:各位領導，各位同學，下午好！紅領巾廣播站在xx小學，現在正在廣播，我是xx班的一名學生

　　我是xx班的xxx

　　b答:家事，國事，什么都關心；風雨生出讀書之聲，聲有所聞。歡迎來到xxx

　　學生們，你們在校園里經常看到這樣的場景嗎:

　　樓梯上，一個同學沒有下樓，而是坐在扶手上滑了下去；在校園里，幾個學生橫沖直撞，完全不照顧身邊的小同學；欄桿上，有同學踮起腳尖，甚至爬上欄桿，好奇地往下看……

　　每當看到這樣的場景，我們都要問自己，這樣對嗎？

　　如果你從樓梯扶手上滑下來，你很可能會摔倒。學生在校園跑步一旦發生碰撞，往往會互相傷害，可能會失血；欄桿上的同學可能沒有想過，爬欄桿可能會導致終身殘疾或生命損失……

　　同學們，我們的生命是最寶貴的。我們的生命也是脆弱的.。如果生活中發生了什么事，就會留下永久的傷疤；健康的身體一旦失去，就永遠無法恢復。

　　所以我們要珍惜生活中的每一天，注意活動中的安全，出門在外的交通安全，這樣才能安全健康的成長。

　　現在，讓我們學習小學生安全守則。

　　答:小學生安全守則

　　在道路上行走時，遵守交通規則，走人行道；過馬路時，綠燈行，紅燈停。"上學放學路上要注意交通，不要在路上追著玩，要走路邊。

　　不允許摩托車，12歲以下的學生不允許騎自行車上學。禁止在校園內騎自行車、爬樹、圍欄、欄桿、籃球架。

　　向右上下樓梯，不要急，不要從樓梯扶手上滑落。

　　課間不要在走廊追著玩，沒有老師同意不要出校門。

　　樓上樓下禁止亂扔東西，欄桿上禁止擺放書包、課本、食具、掃帚等物品。，以防止它們掉落。

　　不要亂動教室里的電器、插頭和開關。不要亂動學校的消防設備。

　　體育課、勞動課、活動課要服從老師的安排和指示。

　　不玩火，不燃放煙花爆竹，不玩危險游戲。鐵工具、利器、子彈叉、恐怖玩具不準入內。

　　玩的時候，不允許做危險的動作或者違反規則的動作。

　　不吸煙，不吸毒，不喝生水，不在校外購買過期或不衛生的食物。

　　不要欺負年輕或外國學生，也不要打架。學生發生矛盾時，應及時向老師報告，請老師解決，避免與陌生人接觸，拒絕接受陌生人的食物或玩具，絕不與陌生人一起離開學校或家庭。如果你因病或生病不能上學，你應該向你的老師請假。不能欺騙家長老師，利用學校時間出去玩。

　　如發現異常情況，及時向老師或相關管理人員匯報。

　　學完小學生安全守則，你就全學會了

　　是啊，我都學會了。你呢？

　　是啊，我也學會了。孩子們，我想你們都學會了。

　　對了，你聽過民謠嗎？它的名字叫“校園生命安全教育之歌”

　　《校園生命安全教育歌》？你能告訴我們一些關于這首歌謠的事情嗎？

　　b:好，我來給大家講講這首《學校生命安全教育歌》！

　　校園生命安全教育歌曲

　　人生之路不簡單，安全永遠記在心里。

　　地磚光滑平整，小心踩。

　　上下樓梯不追，禮讓不下三分。

　　不要說污言穢語，要快樂進取。

　　室內活動防磕碰、防擠壓、防墜落、防墜落。

　　小心開水和電器，愛護消防設施。

　　室內易燃物品較多，學校內嚴禁煙火。

　　貴重物品不要隨身攜帶，以免丟失和損壞。

　　不要拿別人的東西，大家都夸自己。

　　隨地亂扔垃圾不衛生，隨地吐痰不文明。

　　遇到困難不要慌張，加強自我保護。

　　學生處處自律，文明之星屬于你。

　　這首歌真好聽！

　　耶！這首歌謠可以幫助我們永遠記住注意安全。

　　時間過得真快。在這里，我們再次提醒所有學生，他們必須注意校園安全。不要在走廊里追逐打鬧；不玩危險游戲；符合活動要求；輕輕地上下樓梯。

　　讓新湖小學的每一個學生每天都開開心心上學，平安回家。

　　最后，讓我們聽一首歌，放松一下！

　　AB:同學們，讓我們記住珍惜生命，安全第一！

　　宋……小叮當

　　阿瑟:今天的紅領巾廣播到此結束。謝謝大家的傾聽。

　　校園廣播稿篇15

　　甲：親愛的小伙伴們，敬愛的老師們，紅領巾廣播又準時和大家見面了。大家好久不見，歡迎收聽我們的廣播。xxxx年的大雪雖然寒冷，但卻給我們帶來了不少溫馨浪漫的故事。首先帶來一篇通訊稿：風雪中的溫暖。

　　xxxx年的一場大雪，紛紛揚揚……

　　1月4日早晨，正值學生返校，紛揚的雪花并沒有阻止同學和老師的腳步。很多同學路途遙遠，汽車無法到達，于是徒步回校;有的老師怕今天大雪封路，便早早的提前一天來到學校，堅守著自己的崗位。

　　下午接到教育局通知，由于雪勢較大，全縣義務教育階段學生下午起開始放假。召開完緊急會議之后，各班班主任便開始忙碌，給每個同學家長打電話，希望家長能過來接孩子回家。

　　由于很多同學家離學校較遠，本身位置也比較偏僻，再加上下午起所有的營運車停運，有很多的同學家長不得不行走一兩個小時接孩子。學校中的部分老師，不顧寒冷的風雪，帶領同村的孩子一起排隊走路回家。當老師把一個個學生安全送回家時，家長們都感受到濃濃的溫暖，不停的說著謝謝。

　　風雪中的溫暖，在這個小山村學校開始蔓延…

　　乙: xxxx年伊始，桐廬各地區都紛紛揚揚下起了大雪。雨雪天氣，對人們的日常出行，造成極為的不便，特別是小學生，上學、放學的路上，交通安全更是成了全民最關注的話題。

　　一.冬季如何注意交通安全?

　　冬天寒風凜冽，雪花飄飄。有人戴上了帽子和口罩，可別遮住了自己的眼睛，此外，地面上結起了一層冰，道路又濕又滑，走路，騎車稍不留神，就要摔跤，行走時不能急奔快跑。不能在道路上堆雪人、打雪仗和滾雪球，這樣既不安全，又會影響交通，甚至發生車禍。一年四季氣候不同，同學們交通安全防范不能放松。座專用校車的`意義。

　　甲: 二.手腳凍僵了應該怎么辦?

　　在寒冷的冬季外出活動，常常凍得手腳發僵。手腳凍僵了，千萬不要在爐火上烤或者在熱水中浸泡，那樣會形成凍瘡甚至潰爛。那么正確的方法應該怎樣呢?

　　1.應該回到溫暖的環境中去，使凍僵部位的溫度慢慢回升。

　　2.如果在野外，應當設法用大衣等將手腳包裹起來，還可以互相借助體溫使凍僵的手腳暖和過來。

　　3.最有效的方法是用手搓，通過摩擦增加溫度，促進自身的血液循環，以恢復正常。

　　乙: 三.冬天課間活動要注意什么?

　　1.課間可適當開展一些有益的健身運動，如跳繩、踢毽子等。

　　2.走在有冰凍的路面上要特別小心，預防跌倒摔傷，尤其不能到有冰凍的地方追跑，不得在校園內打雪仗擲雪球，以免砸傷他人。

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