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五年級(jí)學(xué)生校園紅領(lǐng)巾廣播稿（精選12篇）
有在廣播站鍛煉的學(xué)生，我們廣播前一般都會(huì)預(yù)先做好廣播稿，優(yōu)秀的廣播稿會(huì)帶來更好的節(jié)目效果，廣播稿應(yīng)該怎么寫才好呢？以下是小編精心整理的五年級(jí)學(xué)生校園紅領(lǐng)巾廣播稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)學(xué)生校園紅領(lǐng)巾廣播稿 1
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
在漢語中，“舍”與“得”是連在一起的。的確，舍得舍得，沒有舍便沒有得，舍中有得，得中有舍。在很多情況下，要想得到一些東西，就必須舍棄另外一些東西。用經(jīng)濟(jì)學(xué)的術(shù)語說，這是一種“機(jī)會(huì)成本”;用哲學(xué)的術(shù)語說，這是“舍”與“得”的辯證法。“名與身孰親?身與貨孰多?得與亡孰病?是故甚愛必大費(fèi)，多藏必厚亡。”兩千多年前的思想家老子通過對(duì)名譽(yù)、財(cái)富、得失等問題的追問和思考，得出一個(gè)結(jié)論：過分的貪愛必然會(huì)付出沉重。
當(dāng)今這個(gè)充滿了誘惑的世界為我們提供了很多種可能，而我們所擁有的時(shí)間卻并未增加，于是我們就要學(xué)會(huì)在有限的時(shí)間和無限的`可能中正確的選擇。
曾經(jīng)有這樣一個(gè)秀才，每當(dāng)他捧起經(jīng)書誦讀時(shí)，總有人來打擾他，請(qǐng)他幫忙。熱心的秀才于是一再地放下書本，奔忙于別人的事務(wù)之中。這樣年復(fù)一年，他始終考不上功名。秀才的故事，無疑在告訴我們：人所擁有的時(shí)間、精力、能力等條件，在客觀上制約著我們所能取得成就。當(dāng)一個(gè)人選定一個(gè)目標(biāo)，并且決定把自己的全部精力和才干都投入進(jìn)去時(shí)，哪怕他的才能并不十分出眾，也可能取得出不錯(cuò)的成績。相反，一個(gè)有才華的人，今天學(xué)經(jīng)濟(jì)，明天入行IT，后天改攻醫(yī)學(xué)……把自己本來十分可觀的才華平均分配給了諸多目標(biāo)，必然哪一行都干不好。正如人們所說的“舍得”，要能夠“舍”，才能“得”。
但是，“舍”什么，“得”什么，各人見解就大不相同了。革命先輩們看重新中國的成立和人民的解放事業(yè)，于是他們舍棄了個(gè)人的享樂，得到了至高無上的光榮;貪官污吏們看重紙醉金迷的生活，于是他們舍棄了廉潔自律的準(zhǔn)繩，得到了法律嚴(yán)厲的制裁;科學(xué)巨匠們看重人類知識(shí)每一點(diǎn)細(xì)微的進(jìn)步，于是他們舍棄了安逸的生活和放松，得到了人們對(duì)他們永遠(yuǎn)的尊重和銘記;奸佞宵小們看重浮云般的名利，于是他們舍棄了誠信和道德，得到了人們對(duì)他們的厭惡和唾棄。選擇了什么樣的起點(diǎn)，就會(huì)到達(dá)什么樣的終點(diǎn)，選擇了這條路，就意味著放棄其他路。這種選擇，當(dāng)然是應(yīng)符合科學(xué)的世界觀、人生觀的，不應(yīng)違背當(dāng)時(shí)的法律和人們心中的道德規(guī)范。只有明白國家、人民的利益是根本利益之后，一切的選擇才不會(huì)與之相沖突。在這個(gè)基礎(chǔ)上，再因人而異，選擇一條適合自己的路，傾注所有熱情，走到你能達(dá)到的最遠(yuǎn)方。
人的一生充滿著各種可能，結(jié)局卻只有一個(gè)。決心留下什么，舍棄什么，全在于一念之間。只有放棄的正確，才是選擇的成功。不懂得“舍棄”，就永遠(yuǎn)也不會(huì)“得到”。
五年級(jí)學(xué)生校園紅領(lǐng)巾廣播稿 2
甲：優(yōu)美的歌曲可以給你帶來無限的快樂
乙：動(dòng)聽的廣播可以給你帶來無限的知識(shí)
甲：在有力的少先隊(duì)隊(duì)歌的帶領(lǐng)下，
乙：紅領(lǐng)巾廣播的時(shí)間離我們?cè)絹碓浇耍?/p>
甲：今天我們?yōu)榇蠹野才帕撕芏嗑实墓?jié)目，首先是《成語小故事》、其次是《世界真奇妙》、最后是《健康園地》，希望大家能認(rèn)真收聽。
一、成語小故事
甲：首先請(qǐng)聽成語小故事
漢語的廣闊天地里，有一個(gè)成語世界，那里風(fēng)和日麗，青山綠水，令人流連忘返;那里萬紫千紅，奇花異草，令人心曠神怡;那里還有瑯瑯上口的至理名言，令人受益匪淺。今天，就讓我們一同去游覽成語世界。聽成語故事《東施效顰》。
西施是中國歷史上的「四大美女」之一，是春秋時(shí)期越國人，她的一舉一動(dòng)都十分吸引人，只可惜她的身體不好，有心痛的毛病。有一次，她在河邊洗完衣服準(zhǔn)備回家，就在回家的路上，突然因?yàn)樾乜谔弁矗跃退陀檬址鲎⌒乜冢欀碱^。雖然她的樣子非常難受不舒服，但是見到的村民們卻都在稱贊，說她這樣比平時(shí)更美麗。同村有位名叫東施的女孩，因?yàn)樗拈L相并不好看，他看到村里的人都夸贊西施用手扶住的樣子很美麗，于是也學(xué)著西施的樣子扶住胸口，皺著眉頭，在人們面前慢慢地走動(dòng)，以為這樣就有人稱贊她。她本來就長得丑，再加上刻意地模仿西施的動(dòng)作，裝腔作勢(shì)的怪樣子，讓人更加厭惡。有人看到之后，趕緊關(guān)上大門;有些人則是急忙拉妻兒躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，他們比以前更加瞧不起東施了!
東施只知道西施皺著眉的樣子美麗，卻不知道這是因?yàn)槲魇┍旧砻烂驳脑颍桃獾厝ツ７拢Y(jié)果只給后人留下「東施效顰」的笑話。
同學(xué)們，我們可不要“東施效顰”啊。
二、世界真奇妙
甲：親愛的老師們，同學(xué)們大家好!世界世界真奇妙，奇人奇事你知多少?快快豎起小耳朵，跟我一起探奧妙。我是你們的老朋友——
同學(xué)們一定喜歡看警察破案的電視電影吧，里面經(jīng)常會(huì)有這樣的鏡頭，一名警察小心翼翼地提取犯罪現(xiàn)場(chǎng)的指紋帶回去分析，指紋是破案的一個(gè)重要的依據(jù)。你會(huì)不會(huì)擔(dān)心警察會(huì)抓錯(cuò)人呢，放心吧，每個(gè)人的指紋是不同的，世界上沒有完全相同指紋的兩個(gè)人。今天的科技天地為大家介紹〈為什么人的指紋不一樣〉。
乙：為什么每個(gè)人的指紋不一樣
指紋是由遺傳基因決定的，而且指紋一旦形成，就成為某個(gè)人終生不變的一種標(biāo)志。曾經(jīng)有人為了某種特殊的原因，想方設(shè)法試圖改變自己的指紋。他們有的用火燙，有的用刀割，甚至還用化學(xué)藥品腐蝕手指表面，可是等傷口痊愈后，指紋依然不變。
甲：指紋由不同長短、形狀、粗細(xì)、結(jié)構(gòu)的紋線組成，分斗、箕、弓三種基本類型。我國漢族人的指紋以斗型紋最多，約占百分之五十一;箕型紋約占百分之四十七;弓型紋僅占百分之二。不論是斗型紋、箕型紋或是弓型紋，都是每個(gè)人遺傳上的原因，與命運(yùn)禍福完全無關(guān)。
乙：隨著現(xiàn)代醫(yī)學(xué)科學(xué)的發(fā)展，科學(xué)家從指紋、掌紋和足底紋等探索研究來診斷疾病。指紋是由遺傳物質(zhì)染色體決定的，因此，如果染色體出現(xiàn)了毛病，后代就會(huì)得某種遺傳疾病。如有一種先天性癡愚病，這種病人的指紋便不同尋常。從指紋看出遺傳規(guī)律和某些疾病的跡象，是有一定科學(xué)道理的。
甲：自從電子計(jì)算機(jī)誕生以后，指紋的`研究又有了新的發(fā)展，它的應(yīng)用范圍也越來越廣泛。現(xiàn)在科學(xué)家已研制出了一種“指紋鑰匙”，這種鑰匙就是人的指紋，當(dāng)人在開門時(shí)，只要用手指按一下設(shè)在門上的計(jì)算機(jī)，計(jì)算機(jī)接收到指紋信號(hào)，就能迅速而準(zhǔn)確地識(shí)別出要開門的人是不是主人，如果是的話，門馬上就自動(dòng)打開了。
三、健康園地
甲：又到了“健康園地”節(jié)目時(shí)間，今天的“健康園地”給大家說說“春季如何防止常見的疾病”。
乙：春季是細(xì)菌滋生、腸道疾病多發(fā)的季節(jié)，一不小心，很可能會(huì)感染腸道疾病。出現(xiàn)腹痛、嘔吐、腹瀉急性腸胃炎的癥狀。許多人拉肚子后不喜歡去醫(yī)院，習(xí)慣在家里隨便找些止瀉的抗生素藥物來吃，其實(shí)這種做法是不好的。應(yīng)該及時(shí)到醫(yī)院就診，按醫(yī)囑用藥，不要亂用抗生素，避免因病菌耐藥后變異引起腹瀉大流行。為了避免腸道傳染病，應(yīng)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，特別注意飲食衛(wèi)生。
甲：預(yù)防措施：
(1)要注意飲用水的衛(wèi)生。應(yīng)該飲用煮沸后的水，不喝生水，以免喝下生水中的致病微生物引起消化道疾病。
(2)要講究食品衛(wèi)生。盡量少吃涼拌菜，特別是涼拌生菜，食品最好是經(jīng)過高溫加工以后的。
(3)要盡量減少與腹瀉病人的接觸，尤其不要與其共用餐飲用具。
(4)不要光顧無證食店及熟食小販的不合衛(wèi)生要求的食物，尤其避免吃生冷的食物。
結(jié)束語
甲：時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼又到說再見的時(shí)候了。
乙：親愛的同學(xué)們，我們衷心地祝愿：紅領(lǐng)巾廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂;
愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年。
甲：感謝大家的收聽，再見!
五年級(jí)學(xué)生校園紅領(lǐng)巾廣播稿 3
(背景音樂)
男：敬愛的老師、
女：親愛的同學(xué)們，
合：紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。
男：時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼已進(jìn)入了本學(xué)期就快要結(jié)束了，這意味著期終考試又悄悄臨近了。我們將用辛勤的勞動(dòng)換取豐碩的成果。
女：學(xué)校將于下周組織期末考試，考試可以讓我們找到學(xué)習(xí)中存在的不足，離學(xué)習(xí)要求還有哪些差距等等，以便在今后的學(xué)習(xí)中做適當(dāng)調(diào)整。
男：回眸身后，我們每位同學(xué)都會(huì)有幾十雙希望的眼睛注視著，全體同學(xué)的成功和失敗將會(huì)牽動(dòng)著家長與老師的心。
女：“誰言寸草心，報(bào)得三春暉。”我想我們所有的同學(xué)都會(huì)希望通過自己的努力，爭取優(yōu)異的成績來向家長匯報(bào)。我們要從現(xiàn)在起“溫故知新，用科學(xué)的方法迎接期終考試。”男：一、首先要正確認(rèn)識(shí)復(fù)習(xí)、考試的意義。
男：我國古代偉大教育家孔子就提出了“學(xué)而時(shí)習(xí)之”、“溫故而知新”的觀點(diǎn)，學(xué)習(xí)要經(jīng)常復(fù)習(xí)，溫習(xí)舊的知識(shí)能從中獲得新的體會(huì)、新的見解、新的知識(shí)。
女：“溫故”所以能夠“知新”，是因?yàn)樾屡f知識(shí)之間存在著內(nèi)在的.必然的聯(lián)系。同學(xué)們只有以這些知識(shí)作為遷移的基礎(chǔ)，才能使自己在學(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí)，思維通達(dá)，舉一反三，觸類旁通，不斷擴(kuò)大和加深知識(shí);
男：而離開了這些知識(shí)基礎(chǔ)，便不可能在新問題面前從舊知識(shí)中受到啟發(fā)，獲得新體會(huì)，新知識(shí)就成了無源之水、空中樓閣，掌握新知識(shí)便只能是美妙的幻想。
女：那么怎樣才能做到“溫故知新”呢?正確并適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用考試，對(duì)促進(jìn)同學(xué)們的學(xué)習(xí)有著重要意義。同學(xué)們?yōu)榱艘〉靡粋�(gè)滿意的學(xué)習(xí)成績，就要很好地理解知識(shí)，牢固地掌握知識(shí)，熟練地掌握技能。這對(duì)同學(xué)努力學(xué)習(xí)起著激勵(lì)作用，同時(shí)也培養(yǎng)了同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中積極克服困難的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。同學(xué)們通過考試，還可以發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)中的優(yōu)點(diǎn)以及存在的問題。經(jīng)常運(yùn)用考試中所獲得的反饋信息，找出原因，糾正錯(cuò)誤，改善學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，這本身也是同學(xué)們自我分析、自我教育能力的增長。
男：二、要用科學(xué)的方法去迎接挑戰(zhàn)。
女：復(fù)習(xí)的主要功能是使知識(shí)系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化，并進(jìn)一步鞏固知識(shí)，切忌為了復(fù)習(xí)而復(fù)習(xí)。通過復(fù)習(xí)，還可以培養(yǎng)綜合地分析問題、解決問題的能力。
男：怎樣做好復(fù)習(xí)工作?同學(xué)們可以借鑒以下幾點(diǎn)：
女：⑴系統(tǒng)地看書和筆記、以及有關(guān)的學(xué)習(xí)參考資料，并隨時(shí)做些筆記，把復(fù)習(xí)的內(nèi)容在腦中過一遍。
男：⑵復(fù)習(xí)首先要把握住知識(shí)之間的聯(lián)系。要通過編提綱、列表格、作圖等方式找出知識(shí)間的邏輯聯(lián)系。
女：⑶復(fù)習(xí)要在全面、系統(tǒng)復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上把握住知識(shí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，對(duì)重點(diǎn)和難點(diǎn)要花更多的時(shí)間復(fù)習(xí)鞏固。
男：⑷復(fù)習(xí)也要記憶。要運(yùn)用推理、歸類、對(duì)比等方法，要記住知識(shí)的結(jié)構(gòu)和聯(lián)系，對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容更要記牢。
女：⑸在復(fù)習(xí)過程中，對(duì)不懂的問題要搞懂，進(jìn)一步查漏補(bǔ)缺。
男：⑹通過做綜合性的練習(xí)來鞏固復(fù)習(xí)的內(nèi)容，并通過測(cè)驗(yàn)來進(jìn)行檢查。
女：當(dāng)然，除了以上幾點(diǎn)，注意科學(xué)地安排時(shí)間，勞逸結(jié)合，認(rèn)真上好復(fù)習(xí)課等都很重要。衷心地希望我們?nèi)w同學(xué)能在老師的幫助下充分認(rèn)識(shí)考試的意義，做好復(fù)習(xí)工作，在期終考試中取得優(yōu)異的成績。
(音樂)
男：三、溫馨提示《怎樣緩解考試壓力》
男：親愛的同學(xué)們，期終考試即將來到，同學(xué)們已經(jīng)開始復(fù)習(xí)、準(zhǔn)備考試了。不管你是否已經(jīng)有了一套適合自己的復(fù)習(xí)方法，在這里我們想告訴大家的是，在復(fù)習(xí)的過程中，在掌握正確的復(fù)習(xí)方法之外，保持良好的心態(tài)最重要。“
女：每當(dāng)臨近考試，隨著學(xué)習(xí)節(jié)奏的加快，考試日期的臨近，再加上部分家長對(duì)孩子施加壓力，有很多同學(xué)還是會(huì)產(chǎn)生一些緊張心理，嚴(yán)重的甚至感覺喘不過氣來。這種過度的緊張心理會(huì)直接增加同學(xué)的心理負(fù)擔(dān)，影響到復(fù)習(xí)的效率。
男：同學(xué)們，不必太把考試當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)，要善于把壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，不要過多地去想考試的結(jié)果，只要實(shí)實(shí)在在地去認(rèn)真學(xué)習(xí)，一次考試并不能說明一切，注重平時(shí)的學(xué)習(xí)積累，學(xué)習(xí)過程中掌握的知識(shí)才是自己的財(cái)富。
女：在這我們教給同學(xué)們一些緩解緊張心情的方法：如果你在復(fù)習(xí)的過程中感覺緊張時(shí)，可以試著做做深呼吸，或者到室外散散步，也可以和好朋友做做游戲，盡量讓自己的心情得到放松。這樣才能考出好成績，當(dāng)然考試的時(shí)候看清楚題目也是很重要的哦!
希望同學(xué)們都能考出理想的成績!
五年級(jí)學(xué)生校園紅領(lǐng)巾廣播稿 4
親愛的老師，同學(xué)們：
家好!
甲：當(dāng)燦爛午后的陽光溫暖著整個(gè)校園，采擷一縷陽光，編織成七彩的花環(huán)。
乙：留住一絲清風(fēng)，播撒出希望的明天。
甲：付出一份真誠，打造愛的.世界。
乙：帶走一片笑容，永遠(yuǎn)與我們同行。
甲：在這的腳步越來越近的時(shí)刻，在這播種的季節(jié)。
合：紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了!
今天的紅領(lǐng)巾廣播是由我們五年級(jí)主播
我是主持人：高海波我是主持人：張娟
甲：今天我們?yōu)榇蠹野才诺氖恰缎W(xué)語文學(xué)法三字經(jīng)》之習(xí)慣篇.。
乙：一、讀書、寫字的姿勢(shì)：
甲：讀書，先坐正。頭抬起，腰挺直，手拿書，眼平視，一心意，牢記清。寫好字，三個(gè)一，胸離桌，一拳頭，手執(zhí)筆，只一寸，眼和紙，差一尺，腳平放，心入靜。看清楚，再動(dòng)筆，不低頭，不側(cè)身。紙和筆，要珍惜。
乙：二、如何定學(xué)習(xí)計(jì)劃：
定計(jì)劃，很重要。先目標(biāo)，遠(yuǎn)中近，德智體，有針對(duì)。措施細(xì)，講效率，學(xué)與玩，巧結(jié)合，多檢查，常調(diào)整，做主人，成良才。
甲：三、如何預(yù)習(xí)：
做預(yù)習(xí)，不可少。初讀文，劃生詞，不明意，查字典;細(xì)讀文，明內(nèi)容，不理解，打個(gè)問。課后題，動(dòng)動(dòng)筆，查資料，試解決。上新課，效率高。
乙：四、怎樣聽課：
聽課前，作準(zhǔn)備，書和筆，放好位，人坐正，心入定。重難點(diǎn)，注意聽;疑難處，動(dòng)腦筋。腦眼手，齊參與。下課后，細(xì)回憶。
甲：五、怎樣做課堂筆記：
專心聽，認(rèn)真記，看板書，明要點(diǎn)，圈點(diǎn)劃，作旁注，復(fù)習(xí)時(shí)，有依據(jù)。
乙：六、怎樣發(fā)言：
細(xì)聆聽，明問題，抓關(guān)鍵，精整理。有頭尾，語通暢，口齒清，聲宏亮。
甲：七、怎樣復(fù)習(xí)：
通讀文，查缺漏，再精讀，攻難點(diǎn)。翻筆記，憶講解。做練習(xí)，用新知。反復(fù)練，記得牢。
乙：八、怎樣查字典：
字不明，義不清，查字典，能弄明。知拼音，查音序;曉字形，查部首;形難辨，查難檢。
甲：九、怎樣做讀書筆記：
讀書時(shí)，作筆記，成習(xí)慣，多得益。記書名，記日期，定格式，有規(guī)律。好詞語，先圈起，修飾名，多摘錄。列提綱，概內(nèi)容，明中心，談感受。
乙：十、多讀、多問、多想
學(xué)語文，多讀書。讀課文，如流水，精彩處，記腦中。課外書，廣泛讀，勤摘記，是關(guān)鍵。閱讀時(shí)，多提問，審題目，須質(zhì)疑。為何寫，怎樣寫，在書中，細(xì)求解。處處問，時(shí)時(shí)問，問中學(xué)，學(xué)中問。
甲：本次紅領(lǐng)巾廣播站播音到此結(jié)束，謝謝您的收聽!下次再見!baybay
五年級(jí)學(xué)生校園紅領(lǐng)巾廣播稿 5
甲：給你的天空劃一道絢麗的亮色，
乙：給你的世界奏一曲動(dòng)聽的歡歌，
甲：伸出你的手，
乙：伸出我的手，
甲：讓我們相會(huì)在電波，
乙：這里是紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)，我是xxx。
甲：我是xxx。本期紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)將由我們五(3)中隊(duì)為大家主播。
乙：希望我們的節(jié)目能帶給您輕松和溫馨。
甲：本期節(jié)目主要內(nèi)容有：知識(shí)之窗——帶你在知識(shí)的海洋里遨游;
乙：作家園地——向您推薦優(yōu)秀習(xí)作;
甲：藝海拾貝——播撒智慧，揮灑才華;
乙：音樂天地——讓優(yōu)美的旋律在校園回蕩。
(音樂)
甲：透過知識(shí)之窗，你將看到大千世界的神奇;
乙：打開知識(shí)之窗，你將領(lǐng)略各類知識(shí)的魅力，讓我們一起打開——
齊：知識(shí)之窗
甲：俗話說：民以食為天。我們每天都在和各種各樣的、形形色色的食物打交道。但你知道嗎?吃，是有學(xué)問的!比如：吃菠蘿時(shí)要蘸鹽水，吃雞蛋會(huì)讓你變得聰明強(qiáng)健，但吃多了不好。這是為什么呢?別急，小博士將會(huì)為大家解開這些謎。
(一位學(xué)生讀《為什么雞蛋吃多了不好?》、一位學(xué)生讀《吃菠蘿為什么要蘸鹽水?》。稿件分別由五(2)班張悅和六(1)班張丹提供)
(音樂)
甲：這里是一片青青的芳草地，
乙：這里是一個(gè)繽紛的文字世界，
甲：這里是小作家展現(xiàn)風(fēng)采的舞臺(tái)。
乙：這里是——
齊：作家園地
甲：請(qǐng)欣賞六(2)班小記者張盧慧的'優(yōu)秀習(xí)作——《讓座》。
(一位學(xué)生讀《讓座》)
乙：多么深刻的話語!車上的座位不僅僅是為了減少人們旅途疲勞而準(zhǔn)備的，更是為了檢驗(yàn)人們的道德品質(zhì)、文明程度而設(shè)的。
甲：是啊，文明禮儀是每一個(gè)人的做人準(zhǔn)則，學(xué)會(huì)讓座，你就學(xué)會(huì)了謙讓;學(xué)會(huì)讓座，你就學(xué)會(huì)了君子之道!
(音樂)
乙：在藝術(shù)的沙灘上，我撿拾起一顆閃亮的貝殼，打開它，便看到一個(gè)五彩的世界，讓我們一起走進(jìn)——
齊：藝海拾貝
甲：首先，讓我們一起開動(dòng)大腦，做一回思維體操。
(一位同學(xué)先讀一遍題目，再讀一遍時(shí)公布答案)
乙：最近，我們?cè)谛@內(nèi)，常常看到：不少同學(xué)沒有佩帶紅領(lǐng)巾的習(xí)慣，在水泥道上，也常常看到地上躺著紅領(lǐng)巾，卻無人問津。同學(xué)們，你們可知道：紅領(lǐng)巾是國旗的一角，它是少先隊(duì)員的標(biāo)志。戴上它，你就會(huì)時(shí)刻用一個(gè)優(yōu)秀少先隊(duì)員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己;戴上它，中國少年先鋒隊(duì)才會(huì)因?yàn)槟愕募尤攵猩鷻C(jī)!接下來，請(qǐng)聽五(1)班顧婧提供的詩歌——《紅領(lǐng)巾伴我成長》
(一位學(xué)生讀《紅領(lǐng)巾伴我成長》)
甲：接下來，請(qǐng)聽科學(xué)家居里夫人的故事。
(一位學(xué)生讀《科學(xué)家的故事》(六4班張寒冰供稿)
(音樂)
齊：音樂天地
甲：12月13日，是一個(gè)值得全體中國人銘刻于心的日子。75年前，日本侵略者在南京進(jìn)行了為期40天慘絕人寰的大屠殺，成為每一個(gè)中國人心中難以忘記的沉重傷痛。隊(duì)員們，讓我們記住：
齊：勿忘國恥，以史為鑒，努力學(xué)習(xí)，振興中華。
甲：本期節(jié)目，我們?yōu)槟才诺氖歉枨秶摇贰?/p>
(播放歌曲)
甲：相聚總是很短，
乙：轉(zhuǎn)眼又到了和大家說再見的時(shí)候了，感謝五(1)班同學(xué)和所有小記者的積極參與，希望其他同學(xué)能夠積極行動(dòng)起來。
齊：朋友們，再見!
五年級(jí)學(xué)生校園紅領(lǐng)巾廣播稿 6
（主題：堅(jiān)持鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)）
（合）：尊敬的老師，親愛的小伙伴們，大家好！紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。
（男）：我是主持人盧文浩。
（女）：我是主持人楊雙玉。
（男）：本期紅領(lǐng)巾廣播的主題是——堅(jiān)持鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。
（女）：俗話說：“夏練三伏，冬練三九”；“冬天動(dòng)一動(dòng)，少生病一場(chǎng)，冬天懶一懶，多喝藥一碗”。可見，冬季鍛煉對(duì)我們的身體健康是非常有益的。
（男）：“溫室里的花草經(jīng)不起風(fēng)霜“，人體也是這個(gè)道理，適應(yīng)能力和抵抗能力是在體育鍛煉中逐漸提高的。體育運(yùn)動(dòng)是接觸寒冷的最好方式。事實(shí)證明，冬季到戶外參加體育活動(dòng)，身體受到寒冷的刺激，肌肉、血管不停地收縮，能夠使心臟跳動(dòng)加快，呼吸加深，體內(nèi)新陳代謝加強(qiáng)，身體產(chǎn)生的熱量增加，這樣我們抵御寒冷的能力就可以隨之增強(qiáng)。
（女）：小朋友冬季在室外進(jìn)行鍛煉，身體經(jīng)常受到寒冷的刺激，可以增強(qiáng)人體對(duì)感冒、氣管炎等冬季常見疾病的抵抗力；冬季在室外接受陽光的照射，陽光中的紫外線不但能促進(jìn)人體的造血機(jī)能，對(duì)治療和預(yù)防貧血有積極作用，還能促進(jìn)身體對(duì)鈣、磷的吸收，有助于骨骼的生長發(fā)育。
（男）：另外，陽光中的紫外線能殺死人體皮膚、衣服上的病毒和病菌，對(duì)人體有消毒作用。我們小朋友正處在生長發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，冬季鍛煉不但有利于身體的健康成長，在提高學(xué)習(xí)效率，發(fā)展個(gè)性，鍛煉意志方面也有積極的作用。
（女）：冬季鍛煉正是時(shí)候，體育鍛煉可提高人們的御寒能力。所以，堅(jiān)持冬季鍛煉的人，抗寒能力比一般人增強(qiáng)8-10倍。冬季室外體育鍛煉，不斷受到冷空氣的刺激，血液中的抵抗疾病的抗體增多，身體對(duì)疾病的抵抗能力增強(qiáng)，冬季體育鍛煉，接受陽光的照射，彌補(bǔ)陽光照射的不足。
（男）：尤其對(duì)正在長身體的青少年來說，多參加戶外鍛煉更為重要。冬季體育鍛煉，還可以加快血液循壞，增加大腦氧氣的供應(yīng)量，這對(duì)消除大腦長期工作帶來的疲勞，增強(qiáng)記憶力，提高學(xué)習(xí)效率，都有積極的作用。冬季鍛煉好處很多，冬季鍛煉的項(xiàng)目也很多。一般多采用長跑、球類、跳繩、踢毽子等項(xiàng)目。這完全可以根據(jù)個(gè)人愛好，選擇不同的項(xiàng)目，靈活掌握。
（女）：冬季運(yùn)動(dòng)還有那么多好處啊。那么，青少年冬季體育鍛煉又要注意什么呢？
（男）：要做好準(zhǔn)備活動(dòng)，預(yù)防運(yùn)動(dòng)創(chuàng)傷。冬季氣溫低，身體發(fā)僵，人從室內(nèi)到室外，溫度驟然降低，會(huì)使皮膚和肌肉立即收縮，關(guān)節(jié)和韌帶僵硬，體內(nèi)的代謝放緩。在這種情況下，若立即開始鍛煉，有可能造成肌肉拉傷或關(guān)節(jié)損傷，而且由于心跳加快，還可能引起惡心、嘔吐等不適應(yīng)癥狀。因此，應(yīng)做好準(zhǔn)備活動(dòng)，使渾身的肌肉、關(guān)節(jié)活動(dòng)開，體內(nèi)器官，尤其是心臟進(jìn)入適應(yīng)運(yùn)動(dòng)的狀態(tài)。準(zhǔn)備活動(dòng)要做到渾身發(fā)熱，這樣開始活動(dòng)，便會(huì)覺得四肢有力，精神飽滿，寒冷也不足懼了。
（女）：謹(jǐn)防運(yùn)動(dòng)創(chuàng)傷。冬季，人體的肌肉、韌帶在寒冷的刺激下會(huì)出現(xiàn)粘滯性增加，使肌肉的彈性和伸展性降低，各關(guān)節(jié)的生理活動(dòng)度減少。因此，每次鍛煉前一定要注意做好充分的準(zhǔn)備活動(dòng)，以防造成身體關(guān)節(jié)或筋絡(luò)的損傷。
（男）：呼吸方法須得當(dāng)。冬季氣候寒冷，風(fēng)沙又大。因此，鍛煉時(shí)不要大口呼吸，而應(yīng)采用鼻腔或口鼻混合呼吸的方法，在減輕寒冷空氣對(duì)呼吸道的不良刺激。
防止受寒凍傷。冬天鍛煉，對(duì)暴露在外的手、臉、鼻和耳朵等部位，除了經(jīng)常搓、擦以促進(jìn)局部血液循環(huán)外，還應(yīng)抹上適量的防凍膏、抗寒霜、油脂等以防皮膚凍傷。
（女）：衣服增減要及時(shí)。在準(zhǔn)備活動(dòng)后，如果覺得身體已經(jīng)開始微微發(fā)熱，可以適當(dāng)?shù)拿摰艉裰氐耐馓祝员阌谏眢w的`活動(dòng)。在鍛煉結(jié)束后，應(yīng)當(dāng)及時(shí)的把外套穿好，保持身體的溫度，也可以避免冷空氣通過皮膚上的毛孔侵入身體，引發(fā)感冒的癥狀。
（男）：掌握適宜的運(yùn)動(dòng)量。冬季鍛煉應(yīng)根據(jù)天氣情況和個(gè)人的身體健康狀況來合理安排運(yùn)動(dòng)量。鍛煉中，應(yīng)循序漸進(jìn)、量力而行，運(yùn)動(dòng)持續(xù)時(shí)間不宜過長，我們小學(xué)生的運(yùn)動(dòng)心率應(yīng)控制在150次/分以下。同時(shí)，強(qiáng)風(fēng)、濃霧的天氣不宜在戶外進(jìn)行鍛煉。
（女）：還有對(duì)飲食也是有要求的：
1、飲水要充分。一天中早起、上午10點(diǎn)、下午3點(diǎn)、睡前這4個(gè)“最佳飲水時(shí)間”，要主動(dòng)飲水，口渴時(shí)也要喝，以白開水為宜。
2、注意粗雜糧及蔬菜水果的適當(dāng)搭配。這些食物富含維生素、礦物質(zhì)及膳食纖維。對(duì)冬季御寒、預(yù)防便秘和心血管保健很有益處。
（合）：俗話說“冬天動(dòng)一動(dòng)，少鬧一場(chǎng)病；冬天懶一懶，多喝藥一碗”。同學(xué)們一定要多運(yùn)動(dòng)，愛運(yùn)動(dòng)，堅(jiān)持鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。讓我們一起來感受運(yùn)動(dòng)的快樂，學(xué)習(xí)的快樂。
（合）：本期的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，感謝大家的收聽。老師們，同學(xué)們，再見！
五年級(jí)學(xué)生校園紅領(lǐng)巾廣播稿 7
主持人：同學(xué)們，大家好！新學(xué)期的紅領(lǐng)巾廣播開始了，在這里，我們分享成長的快樂，探討學(xué)習(xí)中的問題，交流生活的感受。以后每周四午后的這快樂十分鐘就讓我們的校園廣播陪你度過吧！
這一期節(jié)目由我們五年一班為大家廣播，我是主持人XXX，和我一起為大家廣播的還有三位同學(xué)，下面讓他們和大家打一下招呼吧！
甲：大家好，我是五年一班的XXX，很高興在廣播了和大家見面！
乙：大家好，我是五年一班的XXX，能在新學(xué)期第一期節(jié)目和大家見面我很高興！
丙：大家好，我是五年一班的XXX，很高興能和大家一起度過快樂的十分鐘！
主持人：同學(xué)們，愉快的暑假剛剛結(jié)束，我想同學(xué)們一定還在回味豐富多彩的假期生活，特別是很多同學(xué)都去了外地去旅游，肯定增長了不少見識(shí)吧！
甲：是啊，暑假我去了內(nèi)蒙古大草原，那里真是一碧千里，讓人心情也特別好！草原人民也很熱情好客！
乙：我去了古城西安，在那里見識(shí)了很多歷史悠久的建筑和文物，讓我了解了我們國家的很多歷史，我覺得我們中華民族太了不起了！
丙：看來大家的假期生活真的是豐富多彩——不過，你們知道我假期里做什么了嗎？我呀，沒有出去旅游，我靜下心來讀了好幾本書呢！媽媽說我這是精神旅游！主持人：讀書是好事情，你的假期也很有意義啊！新學(xué)期開始了，我們真的該調(diào)整狀態(tài)，靜下心來讀幾本書了，不知道新學(xué)期學(xué)校對(duì)我們的對(duì)書活動(dòng)有什么安排。甲：做節(jié)目之前我采訪了學(xué)校德育處的劉主任和圖書館的劉老師，他們向我介紹了新學(xué)期學(xué)校的讀書活動(dòng)，下面我給大家介紹一下吧！
首先告訴大家一個(gè)好消息，學(xué)校為我們重新裝修了學(xué)生閱覽室，新裝修的學(xué)生閱覽室更加美麗、舒適、溫馨，圖書館還為我們訂閱了幾十種學(xué)生雜志，內(nèi)容涉及文學(xué)、科技、班隊(duì)建設(shè)、生活百科等好多方面，其中還有英文期刊呢！閱覽室很快就要面向我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)開放了！當(dāng)然，本學(xué)期少不了我們的傳統(tǒng)活動(dòng)讀書
節(jié)，今年我么就要迎來我校第34屆讀書節(jié)了。在采訪德育處劉主任過程中，我們了解到今年的讀書節(jié)九月份就要啟動(dòng)，在讀書節(jié)期間學(xué)校要組織班級(jí)讀書交流活動(dòng)，圖書館還會(huì)為我們做有關(guān)讀書的專題指導(dǎo)講座。在讀書節(jié)閉幕式上不僅有傳統(tǒng)的讀書演講比賽和課本劇表演，學(xué)校還要對(duì)評(píng)選的讀書小明星和優(yōu)秀班級(jí)圖書角進(jìn)行表彰呢！怎么樣？大家很期待吧！
主持人：說得真好！做節(jié)目之前你還采訪了學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師，看來你是有備而來啊！謝謝你的介紹！
XXX（丙同學(xué)），你剛才說假期讀了好幾本好書，能給我們?cè)谶@里推薦一兩本嗎？
丙：好的，今天我給大家介紹一本《愛的教育》。
首選給大家介紹一下這本書的作者，亞米契斯，是意大利19世紀(jì)最著名的作家。他于1864年12月21日出生于意大利里格拉州的小鎮(zhèn)。那時(shí)的意大利受法國大革命的影響，國內(nèi)興起了一陣愛國主義風(fēng)潮。這股風(fēng)潮對(duì)于年幼的亞米契斯來說，記憶尤為深刻，自然也在他幼小的心靈中留下了不可磨滅的印記。他曾經(jīng)參加過軍隊(duì)。退伍后，他定居都靈，致力于文學(xué)創(chuàng)作，他的文學(xué)創(chuàng)作主要集中于軍隊(duì)以及學(xué)校生活的描寫。《愛的教育》是他的`一部日記體小說，耗時(shí)10年創(chuàng)作而完成，又叫《一個(gè)意大利四年級(jí)小學(xué)生的日記》，正是這本書使得他成為世界級(jí)的大作家。亞米契斯其他作品主要有：《意大利軍旅生活》、《五月一日》、《卡爾美拉》等。
乙：日記體的小說，我還是第一次聽說，能給我們簡單說說這本書的內(nèi)容嗎？丙：這本書講述了一個(gè)叫安利柯的四年級(jí)小男孩的成長故事，因此書名又叫《一個(gè)意大利四年級(jí)小學(xué)生的日記》。內(nèi)容主要包括發(fā)生在安利柯身邊各式各樣感人的小故事、父母在他日記本上寫的勸誡啟發(fā)性的文章，以及老師在課堂上宣讀的精彩的“每月故事”。每章每節(jié)，都把“愛”表現(xiàn)得精細(xì)深入、淋漓盡致，大至國家、社會(huì)、民族的大我之愛，小至父母、師長、朋友間的小我之愛，處處扣人心弦。而那眾多豐滿的人物也給我們留下了深刻的印象，比如懷有俠義之舉且讓安利柯深以為傲的好友卡隆；品學(xué)兼優(yōu)、助人為樂的班長代洛西；虛榮狹隘的瓦梯尼；傲慢無禮的諾卑斯；還有樸實(shí)可愛的“小石匠”；堅(jiān)強(qiáng)不息的克洛西，整部作品語言樸實(shí)、順暢，洋溢著博大的人道精神和溫馨的人性之美，使作品于
細(xì)微處見真情，平凡中寓崇高。可以說，作者用愛的鑰匙，打開了人們的心扉，用愛的眼光和筆觸給我們傳達(dá)了最美好的生活和心靈。
乙：聽你一說，我還真想讀一讀這本書。同學(xué)們，新學(xué)期開始了，如果你想讀書，可以去我們學(xué)校的圖書館，圖書館每天對(duì)全體同學(xué)開放借閱哦！在節(jié)目即將結(jié)束的時(shí)候，我送給大家一句讀書名言：法國作家都德說：“書籍是最好的朋友。當(dāng)生活中遇到任何困難的時(shí)候，你都可以向它求助，它永遠(yuǎn)不會(huì)背棄你。”
主持人：謝謝幾位同學(xué)的分享！同學(xué)們，我們今天的節(jié)目就到這里了，下一期節(jié)目由五年二班為大家主持。祝大家新學(xué)期取得新進(jìn)步！再見！
甲乙丙：同學(xué)們?cè)僖姡?/p>
五年級(jí)學(xué)生校園紅領(lǐng)巾廣播稿 8
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好!甲：當(dāng)燦爛午后的陽光溫暖著整個(gè)校園，采擷一縷陽光，編織成七彩的花環(huán)。
乙：留住一絲清風(fēng)，播撒出希望的明天。
甲：付出一份真誠，打造愛的世界。
乙：帶走一片笑容，永遠(yuǎn)與我們同行。
甲：在這的腳步越來越近的時(shí)刻，在這播種的季節(jié)。
合：紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了!
今天的紅領(lǐng)巾廣播是由我們五年級(jí)主播
我是主持人：高海波我是主持人：張娟
甲：今天我們為大家安排的是《小學(xué)語文學(xué)法三字經(jīng)》之習(xí)慣篇.。
乙：一、讀書、寫字的姿勢(shì)：
(定稿版)
甲：讀書，先坐正。頭抬起，腰挺直，手拿書，眼平視，一心意，
牢記清。寫好字，三個(gè)一，胸離桌，一拳頭，手執(zhí)筆，只一寸，眼和紙，差一尺，腳平放，心入靜。看清楚，再動(dòng)筆，不低頭，不側(cè)身。紙和筆，要珍惜。
乙：二、如何定學(xué)習(xí)計(jì)劃：
定計(jì)劃，很重要。先目標(biāo)，遠(yuǎn)中近，德智體，有針對(duì)。措施細(xì)，
講效率，學(xué)與玩，巧結(jié)合，多檢查，常調(diào)整，做主人，成良才。
甲：三、如何預(yù)習(xí)：
做預(yù)習(xí)，不可少。初讀文，劃生詞，不明意，;細(xì)讀文，
明內(nèi)容，不理解，打個(gè)問。課后題，動(dòng)動(dòng)筆，查資料，試解決。上新課，效率高。
乙：四、怎樣聽課：
聽課前，作準(zhǔn)備，書和筆，放好位，人坐正，心入定。重難點(diǎn)，
注意聽;疑難處，動(dòng)腦筋。腦眼手，齊參與。下課后，細(xì)回憶。
甲：五、怎樣做課堂筆記：
專心聽，認(rèn)真記，看板書，明要點(diǎn)，圈點(diǎn)劃，作旁注，復(fù)習(xí)時(shí)，(定稿版)
本周大事記有：
學(xué)校親情文化節(jié)正式開幕!我們將一同迎來豐富多彩的`活動(dòng)。你準(zhǔn)備好了嗎?和爸爸媽媽一起閱讀我們學(xué)校發(fā)的活動(dòng)單，看看哪些是你的拿手好戲。本次的活動(dòng)內(nèi)容非常多，有辯論賽、有制作親情卡或手抄報(bào)，有以畫、詩、兒歌等形式向大家倡議孝敬父母等等等等，大家還猶豫什么呢，快快準(zhǔn)備起來吧!我們期待著你們一家的大顯身手哦!童眼看世界：
開卷，未必有益
人們都常說：開卷有益。我卻想跟大家說：開卷，未必都有益!就算不是壞書，是好書，選了不適合自己的書，讀了還是會(huì)有害處的!讀書，就是向自己知識(shí)的血管中注入新鮮的血液。你輸血時(shí)，醫(yī)生總不能不管三七二十一，胡亂、盲目地給你輸血吧?總不能不管是罕見的熊貓血型，還是普通的A、B、AB、型吧?讀書，效果因人而異。俗話說：一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特，讀書的方法每個(gè)人都有一套，不能一概而論，就好像有人說這本書好，大家就都去買這本書，有人說那本書好，大家就去買那本書，但真的適合你自己嗎?
讀書，可以豐富知識(shí)，開拓視野，磨煉品格，讓我的文章寫得更好。所以，書籍是全世界的營養(yǎng)品。雖然書本是如此多嬌，引得無數(shù)英雄競折腰，拜倒在書這位美女的石榴裙下，但有時(shí)這位智慧的美女，也會(huì)變?yōu)樯咝裕覀円岱肋@多變的美女，吸收它的智慧的同時(shí)，也要趕走它壞的一面!
開卷未必有益，有選擇地讀書，就能讓它幫我們打開成功之門。
本周推薦書目：《猜猜我有多愛你》
《猜猜我有多愛你》這本圖畫書里有一只像孩子的小兔子和一只像爸爸的大兔子。小兔子像所有的孩子一樣愛比較。它們倆在比賽誰的愛更多一些。大兔子用智慧贏得了比賽和小兔子稍微少一點(diǎn)的愛，可小兔子用它的天真和想象贏得了大兔子多出一倍的愛。最終兩只兔子都獲勝了。整個(gè)作品充溢著愛的氣氛和快樂的童趣，相信同學(xué)們一定會(huì)喜歡的。
感謝收聽本期紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)，我們下周再見!
五年級(jí)學(xué)生校園紅領(lǐng)巾廣播稿 9
唐：敬愛的老師們！
知：親愛的同學(xué)們！
羅：大家下午好！
知：又是一年春風(fēng)來。
羅：又是一年桃花開。
唐：伴著這歡快的音樂,第二期紅領(lǐng)巾小廣播又和大家見面了。我是今天的主持人，六乙班的唐紫玉。
知：大家好，我是今天的主持人知為，來自五乙中隊(duì)。
羅：嗨!我也是來自五乙班的羅雅嵐，希望今天的節(jié)目大家能喜歡。首先播送苗苗廣播站征稿啟示：
知：老師們、同學(xué)們：沐浴著二月的陽光，感受春風(fēng)的.溫柔，帶著老師們的關(guān)懷，滿載同學(xué)們的希望，我們的好朋友苗苗廣播站，在新學(xué)期又來到了大家的身邊。廣播站每周五播出一次，請(qǐng)各位班主任發(fā)動(dòng)本班學(xué)生踴躍來稿，同時(shí)也歡迎各位老師賜稿。內(nèi)容可以反映班級(jí)內(nèi)外、校園內(nèi)外的新聞時(shí)事，好人好事，典型事例，也可以展示個(gè)人才藝，或者班級(jí)中、同學(xué)間某些不好的現(xiàn)象也可以曝光批評(píng)。
一、注意事項(xiàng)：
1、來稿，要求內(nèi)容健康,字跡清楚、工整，稿件可以是電子版或手寫打印均可。
2、稿件上請(qǐng)一定注明班級(jí)、姓名。
3、廣播稿的除了笑話、腦筋急轉(zhuǎn)彎一類外，其余嚴(yán)禁抄襲。抄襲的稿件將不予播出。
二、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
學(xué)校將對(duì)投稿數(shù)量、稿件質(zhì)量進(jìn)行評(píng)比，每采用一篇稿件可以馬上為該班級(jí)加一分。期末將對(duì)突出的同學(xué)和班級(jí)進(jìn)行表彰，質(zhì)量較高的稿件將上傳至學(xué)校網(wǎng)站或推薦到《三湘都市報(bào)》發(fā)表。
苗苗廣播站設(shè)以下欄目：欄目名稱播出時(shí)間《校園新聞、小記者說新聞》三分鐘投稿時(shí)盡量關(guān)注本班或本校的新聞佳作欣賞五分鐘。稿件必須是原創(chuàng)，文章優(yōu)美而短小。
《哈哈鏡》兩分鐘可以選擇一些笑話、腦筋急轉(zhuǎn)彎（腦筋急轉(zhuǎn)彎要附答案）等內(nèi)容《音樂點(diǎn)歌臺(tái)》五分鐘大家可以在這里為你喜歡的老師、同學(xué)點(diǎn)歌，也可以以班級(jí)為單位進(jìn)行點(diǎn)歌。要求所點(diǎn)歌曲內(nèi)容積極、健康、適合小學(xué)生所聽。
合：紅領(lǐng)巾廣播站期待大家的踴躍參與！
五年級(jí)學(xué)生校園紅領(lǐng)巾廣播稿 10
女：敬愛的老師
男：親愛的同學(xué)
合：大家早上好！紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了
女：我是主持人
男：我是主持人
女：這次廣播為大家安排的欄目有：《新聞袋袋褲》、《千奇百怪》、《腦筋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)》、《快樂樂翻天》《你點(diǎn)我播》5個(gè)欄目。
男：家事，國事，校園事，盡在《新聞袋袋褲》，請(qǐng)大家收聽《新聞袋袋褲》……
男：世界之大，無奇不有，請(qǐng)走進(jìn)我們的《千奇百怪》欄目
【晴天不停打雷的島】
位于南太平洋的印度尼西亞爪哇島，在一年365天中，竟有200多天打雷，且常常在晴空萬里時(shí)，雷聲轟鳴。因?yàn)檫@里總是干打雷，不下雨，故被世人稱之為雷島。位于南中國海海畔屬于我國廣東省管轄的雷州半島，也有此現(xiàn)象。
女：下面我們為大家安排的是《腦筋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)》欄目，看看誰腦筋轉(zhuǎn)得快喲。
男：今天的問題是：什么東西天氣越熱，它爬的越高？想一想哦！問題聽清楚了嗎？什么東西天氣越熱，它爬的越高？想到了嗎？答案就是溫度計(jì)，溫度計(jì)在天氣越熱的時(shí)候，就會(huì)爬的越高。
女：你答對(duì)了嗎？接下來呢，我們來輕松一下，《快樂樂翻天》送給大家
男：笑話《過分勞累》
一位眼科醫(yī)生在跟一個(gè)人看眼病。醫(yī)生說：“你這左眼病情不輕，眼珠黑白不清，可能是精神系統(tǒng)紊亂……”
病人說：“大夫，我這左眼是假眼，主要是看右眼。”醫(yī)生說：“怪不得左眼無神，至于右眼嘛，唯一的'治療辦法是多休息。一只眼哪能過分勞累呢。”
男：同學(xué)們，你們捧腹大笑了嗎？
男：下面是《你點(diǎn)我播》欄目了，今天少先隊(duì)大隊(duì)部為全體少先隊(duì)員點(diǎn)播了歌曲《xxx》，愿所有少先隊(duì)員能在泉湖小學(xué)健康成長，快樂向上！下面請(qǐng)欣賞。
女：在動(dòng)聽的音樂聲中
男：在真誠的祝福聲中
女：我們的節(jié)目已接近尾聲了
合：老師們，同學(xué)們，本次播音到此結(jié)束！感謝大家的收聽，明天我們?cè)僖姡?/p>
五年級(jí)學(xué)生校園紅領(lǐng)巾廣播稿 11
【甲】天空的幸福，是穿一身藍(lán)；
【乙】森林的幸福，是披一身綠；
【甲】陽光的幸福，如鉆石般刺眼；
【乙】落日的幸福，留下最后的美麗。
【甲】我的幸福，是要和朋友一起去采擷——每一份友情,每一絲快樂,每一片希望,每一縷陽光。”
【乙】親愛的同學(xué)們！
【甲】敬愛的'老師們！
【乙】大家好！XXX“校園之聲”廣播在動(dòng)聽的音樂聲中又如期和同學(xué)們見面了！
【甲】我是你們的好朋友（XXX）。
【乙】我是你們的好朋友（XXX）。
【甲】今天我們放置的欄目有《地動(dòng)時(shí)我們?cè)撛趺崔k？》、《放飛夢(mèng)想“中華魂”主題教育》
【乙】學(xué)校開展了地震演練活動(dòng)，同學(xué)們都認(rèn)真對(duì)待，積極配合老師，可是有一小部分同學(xué)嘻嘻哈哈，認(rèn)為地震根本不可能發(fā)生在自己身上。其實(shí)，地球每天都在發(fā)生地震，一年約有500萬次。地震，它就像刮風(fēng)，下雨一樣平常，是一種經(jīng)常發(fā)生的自然現(xiàn)象，但是它破壞力很大，往往發(fā)生在瞬間。這就要求我們要有防患意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)、多研究掌握一些抗震技能。
【甲】如果我們?cè)谏险n時(shí)發(fā)生地動(dòng)，怎么辦？我們要迅速抱頭，閉眼，躲在各自的課桌下，背向窗戶，用書包保護(hù)頭部。服從老師批示，有組織地撤離，防止發(fā)生踩踏，不可慌亂沖出課堂，不可跳窗逃生。
【乙】如果我們?cè)诩野l(fā)生地動(dòng)，怎么辦？我們要躲在牢固家具鄰近，內(nèi)墻墻根，墻角，廚房，廁所，貯藏室等開間小的地方。
【甲】如果我們逛書店發(fā)生地震，怎么辦？我們要選擇結(jié)實(shí)的柱子邊或內(nèi)墻角就地蹲下，用手或其他東西護(hù)頭，避開玻璃門窗、玻璃櫥窗或柜臺(tái)，不要慌亂，聽從現(xiàn)場(chǎng)工作人員指揮。
【乙】如果我們不幸被埋壓，怎么辦？設(shè)法用磚頭、木棍等支撐殘?jiān)珨啾冢乐怪車s物進(jìn)一步倒塌，以防余震時(shí)再被埋壓，不要隨便動(dòng)用室內(nèi)設(shè)施，包孕電源、水源等，也不要使用明火，聞到煤氣及有毒異味或灰塵太大時(shí)，設(shè)法用濕衣服捂住口、鼻，不要亂叫，保持體力，用敲擊聲求救。
【甲】防患于未然，同學(xué)們，中午回家就自己動(dòng)手做一個(gè)“地震包”吧。先找一個(gè)書包（可以是以前使用過的舊書包或背囊），里面放一些防災(zāi)用品：如口哨、手電筒、急救藥品、火柴、蠟燭、毛巾、繩索、毛毯、寫有家人血型的卡片等等，可以再放兩瓶礦泉水及一些固體食品（譬如餅干、花生）。
【乙】記得這些食品每隔一段時(shí)間更換一次，因?yàn)榉啪昧藭?huì)過期的。接著把這個(gè)“地動(dòng)包”放在家門口一個(gè)醒目并且容易拿到的地方。如果災(zāi)難真的發(fā)生時(shí)，這個(gè)“地動(dòng)包”或許會(huì)拯救我們的生命。
【甲】接下來是放飛夢(mèng)想“中華魂”主題教育。
【乙】請(qǐng)欣賞《故事會(huì)》XXX：為振興中華奮斗一生
【甲】朗讀（詳細(xì)材料見書P24）
【甲】時(shí)間過的真快，本期的紅領(lǐng)巾廣播站就要結(jié)束了。
五年級(jí)學(xué)生校園紅領(lǐng)巾廣播稿 12
甲：親愛的同學(xué)們！敬愛的老師們！
乙：大家中午好！本周的紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。
甲：我是節(jié)目主持人xx
乙：我是節(jié)目主持人xx
甲：我們這期節(jié)目的主題是：小學(xué)校園安全健康教育
乙：同學(xué)們，在校園里，你們是否經(jīng)常看到這樣的情景：樓梯上，一位同學(xué)不是走下樓，而是坐在扶手上滑了下去；校園里，幾位同學(xué)橫沖直撞，根本不去顧及身邊的小同學(xué)；欄桿上，有同學(xué)踮起腳尖，甚至爬上欄桿，好奇地向下張望……
甲：每當(dāng)看到這樣的情景，我們就應(yīng)該問問自己，這樣做對(duì)嗎？從樓梯扶手上滑下來，很可能會(huì)摔下來。在校園里飛奔的同學(xué)一旦相撞，往往會(huì)撞傷對(duì)方，還可能頭破血流；欄桿上的同學(xué)也許根本沒有想到爬在欄桿上可能導(dǎo)致終身殘疾或者喪失生命……
乙：同學(xué)們，我們的生命是最寶貴的。我們的生命也是脆弱的。生命如果發(fā)生什么意外，會(huì)留下永遠(yuǎn)的傷痕；健全身體一旦失去，將永遠(yuǎn)無法挽回。
甲：因此，我們應(yīng)該好好珍惜我們生命中的每一天，在活動(dòng)中注意活動(dòng)安全，在外出中注意交通安全，使自己平安健康地成長。
乙：下面，讓我們來學(xué)習(xí)一下《小學(xué)生安全守則》吧！
甲：《小學(xué)生安全守則》
乙：在道路上行走，要遵守交通規(guī)則，走人行道；穿過馬路，要做到綠燈行，紅燈停。
甲：上學(xué)、放學(xué)在路上小心來往車輛，要靠路邊行走，不得在路上追逐嬉戲。
乙：不準(zhǔn)騎摩托車，不滿12周歲的學(xué)生不準(zhǔn)騎自行車上學(xué)。
甲：不準(zhǔn)爬樹、爬圍墻、爬欄桿和籃球架等高架物。
乙：上下樓梯靠右走，不爭先恐后，不準(zhǔn)從樓梯扶手滑。
甲：課間不準(zhǔn)在走廊追逐嬉戲，沒有必要事，未經(jīng)老師同意，不準(zhǔn)走出校門。
乙：不準(zhǔn)在樓上扔物到樓下，嚴(yán)禁在欄桿上面放東西，如書包、課本、食物用具、掃把等，防止掉下。
甲：不準(zhǔn)亂動(dòng)教室的電器、插頭、開關(guān)等。不準(zhǔn)亂動(dòng)學(xué)校的消防器材。
乙：體育課、勞動(dòng)課、活動(dòng)課要服從老師的安排和指示。
甲：不準(zhǔn)玩火，不準(zhǔn)燃放煙花炮竹，不做危險(xiǎn)的游戲。不準(zhǔn)攜帶鐵器、利器、彈叉以及恐怖玩具進(jìn)學(xué)校。
乙：在玩樂時(shí)，不準(zhǔn)做危險(xiǎn)動(dòng)作或者違反規(guī)則的'動(dòng)作。
甲：不吸煙，不喝酒，不吸毒，不喝生水，不在校外亂買過期或不衛(wèi)生的食品。
乙：不欺負(fù)幼小或外地同學(xué)，不準(zhǔn)打架。同學(xué)之間發(fā)生矛盾，要及時(shí)報(bào)告老師，找老師解決，
甲：不與陌生人接觸，更不能接受陌生人的食物或玩具等，切勿隨陌生人走離學(xué)校或家庭。
乙：因事或有病不能上學(xué)應(yīng)向老師請(qǐng)假，不能欺騙家長和老師，利用上學(xué)時(shí)間外出玩耍。
甲：發(fā)現(xiàn)異常情況，要及時(shí)向老師或有關(guān)管理人員報(bào)告。
乙：學(xué)完了《小學(xué)生安全守則》，你都學(xué)會(huì)了嗎？
甲：恩，我都學(xué)會(huì)了。你呢？
乙：恩，我也學(xué)會(huì)了。同學(xué)們，我想你們也都學(xué)會(huì)了吧。
甲：對(duì)了，你們兩個(gè)有沒有聽過一首歌謠？它的名字叫做《校園生活安全教育歌》
《校園生活安全教育歌》？你能給我們說說這首歌謠嗎？
乙：好吧，下面我就給大家說說這首《校園生活安全教育歌》！
甲：校園生活安全教育歌
生活道路不簡單，安全時(shí)刻記心間。
地磚地板光又滑，小心謹(jǐn)慎踩上它。
上下樓梯不追打，禮讓三分不為下。
不講粗言和穢語，團(tuán)結(jié)愉快易進(jìn)取。
室內(nèi)活動(dòng)防磕碰，防擠防墜防摔下。
小心開水和電器，消防設(shè)施要愛惜。
室內(nèi)易燃物品多，校內(nèi)嚴(yán)禁玩煙火。
貴重物品不要帶，以免丟失和損壞。
別人東西不要拿，潔身自愛人人夸。
亂扔垃圾不衛(wèi)生，隨地吐痰不文明。
遇事鎮(zhèn)定不要慌，自我保護(hù)要增強(qiáng)。
同學(xué)處處守紀(jì)律，文明之星屬于你。
乙：這首歌謠真好啊！
甲：是啊！這首歌謠能夠幫助我們時(shí)刻牢記注意安全。
乙：時(shí)間過的真快啊。在這里，我們?cè)僖淮翁嵝讶w同學(xué)一定要注意校園安全。
不在走廊上追逐打鬧；不做危險(xiǎn)的游戲；遵守活動(dòng)要求；上下樓梯輕聲慢走。
我們應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)刻刻注意安全，同學(xué)之間注意禮讓，讓方志敏希望甲：
小學(xué)成為一個(gè)安全、文明的學(xué)習(xí)樂園，讓每一位方志敏希望小學(xué)的學(xué)生天天都能高高興興上學(xué)、平平安安回家。
乙：同學(xué)們，讓我們牢記珍愛生命、安全第一！
甲：今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，感謝各位同學(xué)的收聽！再見！
乙：再見！
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