各位家長(zhǎng)，大家好！
感謝您在百忙之中抽出寶貴時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)!這是對(duì)我們工作的關(guān)心和支持！召開家長(zhǎng)會(huì)，目的就是加強(qiáng)家校聯(lián)系，交流孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)和生活方面的情況，共同討論怎樣讓孩子們從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣，進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
首先我來(lái)介紹一下班級(jí)的基本情況：
二（3）班共57人，其中男生 32 人，女生 25 人。二年級(jí)的孩子，學(xué)習(xí)能力，自立能力，都有所增強(qiáng)。已經(jīng)半個(gè)學(xué)期過(guò)去了，絕大部分學(xué)生上課能夠做到認(rèn)真聽課，積極回答問(wèn)題，作業(yè)基本獨(dú)立完成；課后能夠自覺遵守校紀(jì)和班規(guī)。但另一個(gè)方面，隨著孩子年齡和能力的增長(zhǎng)，一些孩子很調(diào)皮，帶來(lái)一些新的問(wèn)題，如同學(xué)之間矛盾增多，更加貪玩，玩的花樣也更多等等。
取得的成績(jī)：在學(xué)校舉行的跳繩比賽中，陳虹令獲得一等獎(jiǎng)，楊凱烽獲得了二等獎(jiǎng)，陳相甫獲得了三等獎(jiǎng)。陳奕冰和蔡豪、柯詩(shī)晗同學(xué)有四篇作文發(fā)表。運(yùn)動(dòng)隊(duì)會(huì)上，張近興，楊凱烽，陳柳城，周玲羽，胡腕珍，李家祥這些同學(xué)都為班級(jí)得了分?jǐn)?shù)。
學(xué)生平時(shí)表現(xiàn)情況：
寫字認(rèn)真的同學(xué)：潛文彬，柯詩(shī)晗，董媚媚，葉源麗，何妙佳，陳相甫，陳奕冰，江樂(lè)晴，陳虹令，林燕妃，張樂(lè)靜，周靈羽，施琴，張宇，蔡豪，陶益鵬。
上課認(rèn)真聽講的同學(xué)：柯詩(shī)晗，董媚媚，陳柳城，陳奕冰，楊凱烽，蔡豪，陳相甫，項(xiàng)映源，張樂(lè)靜，柯樂(lè)樂(lè)，胡惟杰，江妍佩，徐敏倩，周玲羽，朱宏濤，周勇輝，陳章輝等。
積極舉手發(fā)言的同學(xué)：江妍佩，林姜岑，蔡豪，柯詩(shī)晗，陳相甫，黃斯其，陳柳城，胡惟杰，董媚媚，楊凱烽，項(xiàng)映源，朱宏濤，張宇，張樂(lè)靜，胡鎮(zhèn)宇，林燕妃，李家祥，楊凌超，
熱愛勞動(dòng)、講衛(wèi)士的同學(xué)：陶益鵬，李家祥，陳柳城，張宇，楊凱烽，周宇晨，陳奕冰，徐敏倩，吳柳瑤，江楚劍，曹藝瀟，付偉軍，
寫話寫得很好的同學(xué)：董媚媚，潛文彬，柯詩(shī)晗，蔡豪，周玲羽，施琴，林姜岑，柯樂(lè)樂(lè)，朱宏濤，鄭柳欽，陳奕冰，張樂(lè)靜，葉源麗，陳相甫，
這次期中考試，90分以上有39人，80至89有12人，80以下的4人，不及格的2人，平均數(shù)90分。 大部分學(xué)生答的都比校好，學(xué)生在馬虎上出錯(cuò)的比較多， 期中試卷在我已經(jīng)仔細(xì)評(píng)講了并發(fā)給孩子， 也讓孩子自己獨(dú)立訂正， 大家可以看一下，有一部分孩子的卷子上的題并沒(méi)有改正過(guò)來(lái)，由此就可以看出孩子聽講的效果。這次測(cè)試中，如果你的孩子成績(jī)?cè)?0分以下，請(qǐng)針對(duì)孩子薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行一些訓(xùn)練，爭(zhēng)取把成績(jī)趕上來(lái)。這里有個(gè)家長(zhǎng)的做法值得借鑒，孩子每次的作業(yè)或測(cè)試后，他都要看看孩子錯(cuò)了哪幾題，并針對(duì)錯(cuò)題，出幾道類似的習(xí)題鞏固一下，效果很好。每次考試后，我會(huì)把孩子考試的卷子及時(shí)發(fā)給學(xué)生帶回家去，訂正，分析錯(cuò)誤原因，再讓家長(zhǎng)簽字，第二天再交上來(lái)。可是有的不訂正，有的沒(méi)簽字，有的學(xué)生的卷子到現(xiàn)在我也沒(méi)看到，做為老師我想把每次孩子考的卷子都發(fā)給家長(zhǎng)，目的是家長(zhǎng)能督促孩子及把錯(cuò)題改正過(guò)來(lái)，了解孩子哪些方面不好，細(xì)心的家長(zhǎng)可以為孩子多出一些這樣的題讓大家去練，這樣孩子就會(huì)很好的掌握所學(xué)的知識(shí)了。但往往是有的時(shí)候是孩子不把卷子給家長(zhǎng)，家長(zhǎng)根本沒(méi)有檢查孩子的書包，有的是孩子拿回去了，家長(zhǎng)沒(méi)時(shí)間輔導(dǎo)只是簽個(gè)字就了事了，那這些卷子發(fā)下去也沒(méi)什么太大的意義了。
本學(xué)期本班的工作重點(diǎn)有兩點(diǎn)：第一，抓學(xué)習(xí)，讓每個(gè)同學(xué)都能打好基礎(chǔ)，學(xué)好知識(shí)；第二，抓學(xué)生的日常行為規(guī)范教育。接下來(lái)，我具體從安全、習(xí)慣、學(xué)習(xí)和思想教育四個(gè)大方面和各位家長(zhǎng)一起探討：
第一、安全問(wèn)題
安全是教育教學(xué)的保障線。 我想所有的家長(zhǎng)最擔(dān)心的就是孩子的學(xué)習(xí)，但孩子的身體健康才是我們最關(guān)心的問(wèn)題，只有孩子身體健康我們才會(huì)對(duì)孩子提出別的更高的要求。所以我們始終把安全工作放在首位，我們學(xué)校有 1800左右的學(xué)生 ，班上也有五十幾個(gè)學(xué)生 ，這學(xué)期學(xué)校安全事故時(shí)有發(fā)生， 為了孩子的安全，這里請(qǐng)家長(zhǎng)予以配合的是，一、配合老師加強(qiáng)安全教育，課間或站隊(duì)時(shí)不要追逐打鬧，不要爬高，上下樓梯不要推推搡搡，要靠右慢行，走鐵樓梯時(shí)一定要扶著樓梯扶手。二、要注意路上安全。據(jù)我了解，班上有不少的孩子是自己步行回家或搭公交。孩子剛上二年級(jí)，還太小，無(wú)論是步行還是搭公交，都有安全隱患，路遠(yuǎn)的最好還要接送一年。到了三年級(jí)再讓孩子掛鑰匙獨(dú)立回家。 而且應(yīng)該教育孩子不能隨便和別人走，一定要得到家長(zhǎng)的同意才能和別人一起回家。放學(xué)了不要到同學(xué)家去玩，也不要帶同學(xué)到家里來(lái)玩。 三、要時(shí)常檢查一下孩子的小書包，千萬(wàn)不要讓孩子帶危險(xiǎn)的玩具進(jìn)入學(xué)校，如一些金屬玩具陀螺，銳利的玩具剪刀，打火機(jī)，鞭炮等，免得害人害己。 四、學(xué)校要求家長(zhǎng)接送不準(zhǔn)進(jìn)入校門，不要過(guò)早到校。早上7：30之前不許到校；中午，在家午睡的時(shí)間是12：00--1：50，校門也是1：50才開的，一定要督促孩子按時(shí)在家午睡，不要到外面去閑逛，更不能讓孩子外出洗澡，這是很危險(xiǎn)的，每年的夏天總有孩子溺水死亡的事件發(fā)生，這是我們都不希望看到的。真的睡不著，可以看一下書，或做點(diǎn)作業(yè)，要2：00左右才能到學(xué)校。路遠(yuǎn)的同學(xué)可以家長(zhǎng)送他一下。
第二、習(xí)慣問(wèn)題
（一）、首先談?wù)勑l(wèi)生習(xí)慣。
第一、要讓幫孩子養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。 我們班現(xiàn)在大部分學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣都比較好，但有個(gè)別孩子的指甲還很 ，像刀一樣，不僅不衛(wèi)生，還不安全；有的孩子衣服穿的很臟 ，不愛洗澡，課間會(huì)隨意坐在地上玩，希望家長(zhǎng)能夠教育孩子講究衛(wèi)生，督促孩子：勤洗手、勤洗澡、勤換衣、勤剪指甲。
第二要注意飲食衛(wèi)生。對(duì)于吃的東西，家長(zhǎng)一定要關(guān)注，不要讓孩子吃小攤上不衛(wèi)生的零食。 夏天就要到了，小食品很容易出現(xiàn)過(guò)期的現(xiàn)象 ，希望家長(zhǎng)能每天早上起早點(diǎn)，在家燒點(diǎn)兒熱騰騰的早飯，讓孩子吃了再上學(xué)，千萬(wàn)別花錢圖省事，每天讓孩子在吃著沒(méi)營(yíng)養(yǎng)的早餐的。
（二）、再談?wù)労⒆拥膶W(xué)習(xí)習(xí)慣。
在上次的家長(zhǎng)會(huì)上，我已經(jīng)談了很多，這里針對(duì)班上個(gè)別現(xiàn)象，特別強(qiáng)調(diào)幾點(diǎn)：
1、班上有部分孩子特別貪玩，活動(dòng)量大，控制能力比較差，反應(yīng)在作業(yè)上都有個(gè)共同的問(wèn)題：“懶”！作業(yè)總是漏做、亂做，更談不上整潔了。有些孩子天生性格就不嚴(yán)謹(jǐn)，這些孩子特別需要家長(zhǎng)在家加強(qiáng)監(jiān)督，必須親自看著孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè)， 我們班的每個(gè)學(xué)生都有一本家庭聯(lián)系本，我要求每個(gè)孩子每天都要把作業(yè)記在聯(lián)系本上，家長(zhǎng)檢查后簽字，有什么意見還可以寫在家長(zhǎng)建議那一欄上，所以我希望關(guān)心孩子的家長(zhǎng)都能隨時(shí)掌握孩子最近的學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)不良的苗頭及時(shí)和孩子溝通和老師溝通，加強(qiáng)聯(lián)系和了解，這樣的管理才能有點(diǎn)成效。如果流于形式，只是隨口問(wèn)問(wèn)完成了嗎，或者不檢查就輕易的簽上字，必然會(huì)讓孩子養(yǎng)成拖拉甚至撒謊的不良習(xí)慣。
2、課本、作業(yè)、練習(xí)冊(cè)不允許有卷起和亂寫的情況，不要超前完成作業(yè)。練習(xí)冊(cè)和課本的書皮最好包起來(lái)，里外寫上姓名。這個(gè)，許多家長(zhǎng)非常配合，開學(xué)的時(shí)候大多數(shù)家長(zhǎng)都幫著包好了，可班上總有幾個(gè)孩子不知道包書。用到現(xiàn)在已經(jīng)破得不行了，甚至掉皮掉頁(yè)了。
3、指導(dǎo)孩子收拾小書包，孩子還小，每天晚上指導(dǎo)孩子把書包分類收拾整齊，把數(shù)學(xué)、語(yǔ)文作業(yè)分別整理好夾在數(shù)學(xué)、語(yǔ)文課本里，到了學(xué)校，便于孩子很快找到各科作業(yè)，以免交錯(cuò)作業(yè)，甚至作業(yè)本在書包里，卻找不到作業(yè)。
（三）接著講講，如何培養(yǎng)孩子閱讀的習(xí)慣。
閱讀是非常重要的，孩子通過(guò)大量閱讀，可以提高孩子的識(shí)字量，提高孩子的理解能力（許多孩子應(yīng)用題解答的困難都源于理解能力太差、），提高孩子的寫作能力。通過(guò)閱讀一些名人故事，還可以讓孩子進(jìn)行自我品德教育和勵(lì)志教育。但孩子閱讀什么，需要在家長(zhǎng)的指導(dǎo)和監(jiān)督。現(xiàn)在外面的書攤上就常常出現(xiàn)一些少兒不宜的暴力、恐怖、言情、荒誕小說(shuō)，這些書不要讓孩子過(guò)早接觸，家長(zhǎng)平時(shí)注意留心一些比較著名的兒童書籍。我給大家介紹幾種傳統(tǒng)的讀物： 《昆蟲記》、《哈里波特》 《 木偶奇遇記 》、《 綠野仙蹤 》、《 西游記 》。 我們班級(jí)成立了一個(gè)圖書角，讓孩子們把自己看過(guò)的書帶幾本到學(xué)校，跟同學(xué)們交換過(guò)來(lái)看。可以孩子把別人的書帶回家就不拿回來(lái)了，導(dǎo)致圖書角的書借出去收不回，所以這就要家長(zhǎng)配合，教育你的孩子借了別人的書就要認(rèn)真看，要保管好，看完了要及時(shí)歸還。我規(guī)定孩子每天都能早起讀半個(gè)小時(shí)的書，晚睡前讀半個(gè)小時(shí)的書，如果早起讀書不能做到的話，至少晚上讀書應(yīng)該要求學(xué)生一定做到，而且家長(zhǎng)應(yīng)該幫孩子一起做好記錄，這想可以防止有些孩子偷懶不看，養(yǎng)成習(xí)慣以后孩子就會(huì)自覺看書了。
（四）班級(jí)的幾項(xiàng)常規(guī)要求，這些都是需要家長(zhǎng)大力配合的：
1、星期一至星期五要佩戴好紅領(lǐng)巾， 紅領(lǐng)巾要經(jīng)常清洗干凈，佩戴整齊，不能當(dāng)玩具玩，還有個(gè)別孩子不會(huì)系紅領(lǐng)巾，家長(zhǎng)務(wù)必教會(huì)孩子；
2、每天上學(xué)早晨不要早到遲到，7：30之前不準(zhǔn)到校， 7點(diǎn) 50 準(zhǔn)時(shí)到校，對(duì)于自控能力不強(qiáng)的孩子，要盯著他經(jīng)校門，不要讓他在校門口逗留；下午 2：00 到校，不要早到，同樣不要讓孩子在校門口逗留過(guò)長(zhǎng)，受那些玩具和零食的誘惑；
3、有事請(qǐng)事先請(qǐng)假，盡量避免孩子缺課，不要給孩子留下上不上學(xué)可以隨便的印象。也不要讓孩子帶病上課。
4、上學(xué)期間不要讓孩子帶任何的零食、玩具和錢。早點(diǎn)在家吃好，至少在校外吃好，不要帶進(jìn)校園，這也是學(xué)校的制度；每個(gè)課間時(shí)間很短，孩子上上廁所，在走廊溜達(dá)一趟就該上課了，孩子根本沒(méi)有時(shí)間吃和玩。孩子的控制能力差，零食和玩具嚴(yán)重影響孩子上課的注意力。
第三、關(guān)于教學(xué)和學(xué)習(xí)
說(shuō)實(shí)話，班上的孩子對(duì)我都很親近，很尊敬，有些孩子甚至很崇拜我，這與家長(zhǎng)的平時(shí)的教育有很大關(guān)系，在此對(duì)家長(zhǎng)的支持，我深表感謝！同時(shí)希望各位家長(zhǎng)一如既往的繼續(xù)支持，對(duì)我的工作有不理解的地方，歡迎大家開誠(chéng)布公地交流和溝通。
教學(xué)中，需要家長(zhǎng)支持的幾個(gè)方面：
1、要抓家庭作業(yè)，請(qǐng)家長(zhǎng)督促孩子放學(xué)后必須先做完作業(yè)，必須檢查。口頭作業(yè)、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率。作業(yè)就是任務(wù)，很少有孩子喜歡作業(yè)，而且隨著作業(yè)的增多，他們必須長(zhǎng)時(shí)間集中注意力，這時(shí)如果沒(méi)有人來(lái)幫助督促，孩子容易邊玩邊做作業(yè)，作業(yè)經(jīng)常不能按時(shí)完成的孩子，會(huì)害怕做作業(yè)。假期中，要先做作業(yè)后娛樂(lè)，而不應(yīng)放任孩子。我不要求學(xué)生作業(yè)時(shí)全對(duì)，但必須要做到按時(shí)完成，認(rèn)真完成，錯(cuò)題及時(shí)訂正。
2、要抓學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方式。要求學(xué)習(xí)專心、細(xì)心，愛思考，勇于克服學(xué)習(xí)中的困難。書寫要工整、清潔、準(zhǔn)確，不能"虎頭蛇尾"或"龍飛鳳舞"。想問(wèn)題、做作業(yè)時(shí)，講究質(zhì)量的同時(shí)要注意提高速度。
3、抓能力。語(yǔ)文作業(yè)中有的要求家長(zhǎng)幫助收集一些材料如：清明節(jié)的由來(lái)啊五一的由來(lái)啊，收集名人名言，民俗諺語(yǔ)等，可是有的家長(zhǎng)會(huì)覺得這些作業(yè)沒(méi)有什么實(shí)際意義，但就是這些作業(yè)培養(yǎng)孩子去了解社會(huì)，感受社會(huì)，不至于和社會(huì)脫節(jié)，大家都羨慕那些學(xué)習(xí)好能力也強(qiáng)的孩子，那么我們就應(yīng)該從這些小事做起。 所以，希望各位家長(zhǎng)輔導(dǎo)孩子不能怕麻煩，你的一個(gè)怕麻煩可能會(huì)使未來(lái)的社會(huì)少了一個(gè)發(fā)明家！
第四，我們聊聊關(guān)于思想教育
把咱們的孩子培養(yǎng)成一個(gè)善良的孩子，一個(gè)有責(zé)任心的孩子，一個(gè)熱愛生活的孩子，比什么都重要。
我們班有很多可愛乖巧的孩子，主動(dòng)帶花草美化教室，主動(dòng)打掃衛(wèi)生，看到同學(xué)有困難會(huì)主動(dòng)幫助，有人忘了帶學(xué)習(xí)用品，會(huì)毫不猶豫地借給他。有同學(xué)看到衛(wèi)生工具不夠，自己就從家里帶來(lái)了。大家都以班級(jí)的光榮為自己的光榮，以給班級(jí)做了好事而感到開心，以給班級(jí)抹黑而感到羞恥。在班級(jí)，我們一直努力營(yíng)造團(tuán)結(jié)和睦的氛圍，希望家長(zhǎng)能重視對(duì)孩子進(jìn)行思想教育，面對(duì)孩子的熱情和純真給予支持，不要潑冷水， 比如我們學(xué)校號(hào)召大家給殘疾人捐錢，可能有的家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)：“總是捐錢，咱家也沒(méi)多少錢啊！”這樣短小的一句話就可能是孩子冷漠的開始，有的時(shí)候給孩子少買一點(diǎn)小食品，少打一次車告訴孩子把節(jié)省下來(lái)的錢做些有意義的事，這樣即減少了孩子把錢浪費(fèi)在損害他們身體的小食品上，也可以培養(yǎng)孩子的愛心，我們何樂(lè)而不為呢？ 讓我們一起給未來(lái)的世界多留一份陽(yáng)光、一份溫情。
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