教學目標： 1、會認15個字，會寫12個字。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文，感受首都北京夜晚的美麗景色。背誦自己喜歡的部分。
3、增強對首都北京的熱愛之情。
教學重點： 會認15個字，會寫12個字有感情地朗讀課文。
教學難點：積累詞語、運用詞語，增強對北京的熱愛之情。
教學課時：二課時
教學教具：多媒體課件
教學過程： 第一課時
一、導入，你對北京有哪些了解？
回顧以前學過的關于北京的文章。
二．新授，
1、整體感知：（1）自由讀文，讀準生字的音（2）出示生字，認讀，糾正字音，讀生字在課文中的詞語鞏固生字，讀生字卡片鞏固生字，讀課文標出不會讀或讀不好的地方指導讀課文。
2、學習課文第一自然段
師：課文寫的是北京什么時候的美景？你從哪里知道的？
生：夜晚。從第一自然段知道的。讀第一自然段， 學習 燈的海洋、光的世界、體會北京夜晚燈光照耀下的美景。
3、學習生字
（1）出示生字，（2）讀準生字的音（3）觀察生字的筆畫（4）指導書寫生字。
第二課時
一、導入 （1）回顧自己學習本課積累了哪些詞語。
（2）課件出示詞語，讀準詞語。
二、新授、
1： 師：作者描寫了北京夜晚哪些地方的美景？
生：自由讀3----5自然段回答問題
生：長安街、環形路、王府井、故宮
師：老師帶著大家到長安街旅游行不行？
生：行！
2： 導學第二自然段
師：作者在長安街看到了哪些美景？
生：汽車、天安門城樓、廣場四周
師：讀描寫汽車的那句話讀完后告訴老師你知道了什么？
生：我知道長安街的汽車很多，從川流不息這個詞知道的，理解：川流不息、說話加深理解。
師：讀這句話，想想作者用了什么修辭手法？學習比喻句，體會汽車燈多的美景。帶著自己的理解讀好這句話。
播放課件：讀好這句話。
師：描寫天安門城樓用了那些詞？
播放課件：感情讀句子。
播放課件：讀好描寫廣場四周的句子。
3：小組合作學習（3--5）自然段。
師：同學們，剛才我們旅游了長安街，現在你們自己到環形路上、王府井、故宮旅游一趟好嗎？
生：好
師：小組合作學習，組長分配任務，組員進入學習狀態。
4：匯報學習情況
師：匯報一下你自己學會了什么？
生：匯報
師：匯報一下小組里面有哪些解決不了的問題？
生：匯報
播放課件：讀好相關的句子、段落。
小結：同學們通過學習我們知道北京的夜晚真實太（ ）了
5：學習生字
認讀生字、組詞、分析字形、指導書寫。
板書設計： 12 北京亮起來了
燈的海洋 光的世界
長安街 川流不息、 燈光閃爍
環形路 道道彩虹 各種燈光
王府井 絢麗多彩 五光十色
故 宮 銀光閃閃 十分動人
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