相關課件： 可能性（9頁）

   簡介： 制作 可能性的學習是人教版五年級第四單元的內容，該課件形象生動地展示了可能性的無窮魅力。 . 上傳者：zwwe21 「下載次數：309」

可能性（15頁）

   簡介： ppt制作 數學教學活動，特別是課堂教學應激發(fā)學生興趣，調動學生積極性，引發(fā)學生的數學思考，鼓勵學生的創(chuàng)造性思維；要注重培養(yǎng)學生良好的數學學習習慣，使學生掌握恰當的數學學習方法。. 上傳者：Leona11111 「下載次數：315」

蘇教版四年級上冊可能性（21頁）

   簡介： ppt制作 1、使學生進一步體會事件發(fā)生的可能性，體驗等可能性游戲規(guī)則的公平性，能辨別游戲規(guī)則是否公平 2、讓學生感受數學與生活實際的聯系，激發(fā)學生學習數學的興趣，培養(yǎng)自主探索的意識和與他人團結協(xié)作的精神 教學重點：能制定公平的游戲規(guī)則 教學準備：布袋、各色彩球. 上傳者：jiaoyu8682 「下載次數：435」

可能性(1)

   簡介： ppt制作 本節(jié)課以活動課的形式進行的，配上課件，使課堂生動有趣，課堂效果較好. 上傳者：liuyun0 「下載次數：398」

可能性

   簡介： ppt制作 本課件適合西師版四年級上冊教學，主要設計了摸球的幾個環(huán)節(jié)，讓學生輕松愉悅的學習可能性。有利于教師的教學。. 上傳者：1054861870 「下載次數：391」

可能性

   簡介： ppt制作 本節(jié)課的課件內容是配合學生玩游戲完成的，效果很好，學生的學習興趣很濃厚！. 上傳者：wanghui_083 「下載次數：305」

可能性(第八單元)

   簡介： ppt制作 此課件為蘇教版六年級上的第八單元《可能性》第一課時的教學配套課件，此課件具有簡單、實用、具體、生動、可操作性強的特點，是我的悉心原作，歡迎批評指正。. 上傳者：chencuiting 「下載次數：386」

可能性

   簡介： ppt制作 該課件緊扣教材、圖文并茂、環(huán)節(jié)清晰、緊湊，適合學生學習和老師的教學，. 上傳者：983079474 「下載次數：943」

可能性

   簡介： ppt制作 課件用PPT制作，精美，配以大量的兒童動畫中的卡通物，吸引學生，寓教于樂。. 上傳者：tinggao 「下載次數：1298」

可能性

   簡介： ppt制作 從調動學生的學習興趣入手，導入本課時教學，適合移位教學。全ppt制作，課修改。. 上傳者：WY1238811 「下載次數：685」

可能性

   簡介： ppt制作 描述可能性的三個詞語，可能.一定.不可能，有很好的學生合作實驗和習題。. 上傳者：younizhenhao 「下載次數：976」

可能性

   簡介： ppt制作 自制可能性的說課稿，簡明易記，便于應用，一目了然，很實用喔！. 上傳者：lovetannn 「下載次數：738」

可能性

   簡介： 制作 可能性是學生掌握的一個難點之一，讓學生通過PPT來進行學習，他們才更有主動性。. 上傳者：553168 「下載次數：745」

可能性

   簡介： ppt制作 可能性這個課件，從學生身邊貼切的活動出發(fā)，如拋硬幣，會出現哪幾種可能，如何思考，怎么表示，通過統(tǒng)計，讓學生動手操作，培養(yǎng)學生學習數學的興趣. 上傳者：chenjuan851015 「下載次數：709」

統(tǒng)計與可能性

   簡介： ppt制作 北師大版 適用年級：三年級下冊 簡介： ppt制作 通過本課件的演示，使學生形勢已動感形式直觀的領悟數三角形、四邊形等個數的一些方法，感受數學的樂趣。. 上傳者：四三班l(xiāng)gc 「下載次數：892」

統(tǒng)計與可能性

   簡介： ppt制作 課件制作效果好，這是在研究課上使用的課件，可以一試，是我們教研組共同勞動的成果。. 上傳者：四三班l(xiāng)gc 「下載次數：844」

可能性

   簡介： ppt制作 本課件可以幫助老師突破難點，幫助學生理解重點，提高課堂效率。. 上傳者：383849014 「下載次數：530」

可能性

   簡介： ppt制作 蘇教版數學六年級上冊《可能性12》PPT課件.ppt比較全面. 上傳者：caohexia 「下載次數：353」

五年級等可能性

   簡介： ppt制作 第一課時課件，親自操作過，亮點在最后個習題，讓學生把學過的知識融入到生活中！. 上傳者：candy1141122 「下載次數：1275」

用分數表示可能性的大小

   簡介： ppt制作 本課讓學生學會初步預測不確定事件發(fā)生的可能性的大小，理解并掌握用分數表示可能性大小的基本思考方法。. 上傳者：tz8478 「下載次數：279」