先進工作者事跡材料

時間：2024-11-29 10:32:59 先進事跡材料我要投稿

[熱]先進工作者事跡材料14篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到事跡材料吧，事跡材料是指對本單位具有突出事跡的集體和個人整理出的文字宣傳材料。我們該怎么擬定事跡材料呢？下面是小編收集整理的先進工作者事跡材料，希望能夠幫助到大家。

[熱]先進工作者事跡材料14篇

　　先進工作者事跡材料篇1

　　xx，女，1973年10月出生，中共黨員，財務大學本科學歷，現為xx縣人民法院行政會計，中級經濟師，助理會計師。

　　該同志自XX年12月到法院從事財務工作以來，始終立足本職工作，忠于職守，敬業勤業，在平凡的工作崗位上做出了不平凡的業績，出色地完成了職責范圍內的各項工作任務。5年內她先后獲縣級獎勵3次、縣財政系統獎勵5次，其中20xx年、20xx年、20xx年被縣委、縣政府評為優秀工作者，XX年、XX年、XX年、XX年、XX年被縣財政局評為先進個人和優秀黨員。

　　一、刻苦鉆研提高素質

　　針對法院目標任務重、頭緒多，接觸案件當事人多的實際，為盡快適應法院工作，提升法院財務管理能力，提高法院經費使用效益，充分發揮財務在審判執行工作中的保障性作用，xx認真學習黨和國家的各項財經方針、政策，努力掌握法院財務制度、財經紀律及各項財務法規，尋找解決辦法，使法院財務管理逐步向科學化、規范化的方向發展，使財務管理工作更加精細，財務保障更加有力。為加強法院會計檔案管理，她虛心請教其他單位財務主管人員，結合法院工作實際，制定了《會計檔案管理制度》，并按照制度對法院近3年以來的所有會計資料進行收集歸檔，對XX年以后的會計原始資料進行了裝訂、打磨，并且嚴格按照建檔要求，裝盒入柜，建立財務會計檔案檢索目錄，做到整齊劃一，使我院的會計檔案更加完整統一，更加科學規范。

　　四、熱情耐心形象良好

　　xx注重加強為案件當事人服務意識，努力塑造“廉政、勤政、務實、高效”的機關人員形象。她雖是縣財政局委派到法院的工作人員，但她處處維護法院的良好形象。在發放執行款和訴訟費退費過程中，她熱心耐心地對待每一位案件當事人，并做到快速、仔細、準確，從未發生過差錯。近幾年我院每年執行款多在3000余萬元，每年她需向5000余人次當事人發放執行款或訴訟費退費。在日常工資晉升、審核、普調工資、漲工資等業務中，她深知工資關系干警切身利益，所以她對每名干警的工資情況非常熟悉，誰到什么時間該調什么工資她用專門的本子記得清清楚楚，在干警詢問工資增減或其他情況時，她總是熱心細致地為其解釋，有時為了一個人的工資，她要到財政局、人事局、組織部等單位跑很多趟，做到不厭其煩。

　　五、清正廉潔勤奮自覺

　　xx自覺并模范地遵守國家法律法規和最高院“五條禁令”，不做金錢奴隸，不屑向當事人“索、拿、卡、要、報”，多年來沒有任何形式的違法亂紀行為發生。她處處嚴格要求自己，廉潔自律，勤奮工作，認真履行會計崗位職責。在工作中克服人少、事多、事雜的困難，不推諉、不扯皮，不論是份內的事，還是領導安排的`其他任務，都能保質保量積極完成。從不言苦，總是想辦法克服，盡職盡責完成各項工作。她堅持原則，嚴格依據財經紀律，加強目標管理，對不符合規定的支出堅持不予審核報銷，不偏不倚，公正廉潔，真正做到了“一碗水端平、一把尺子量事”。

　　總之，xx憑著樸實的工作作風，扎實的理論功底、執著的敬業精神和科學的工作方法，在平凡的工作崗位上取得了不平凡的成績，將“愛崗敬業、樂于奉獻”的職業道德在法院財務管理工作中得到了充分展現。

　　先進工作者事跡材料篇2

　　xx，今年以來，該同志主要負責前程、九龍辦事處轄區消防監督執法及大隊的火災調查工作，較好完成了各項工作任務。

　　一、練就過硬的.政治思想素質。始終把思想理論學習當作提高自身素質的有效途徑，樹牢“四個意識”“四個自信”做到“兩個維護”。

　　二、干出突出的監督執法業績。夏季消防檢查和冬春火災防控中，該同志積極強化辦事處及轄區單位消防安全意識。今年以來共檢查單位644次，發現并整改火災隱患945處。作為承辦人，我嚴把案卷歸檔工作，無出現過錯、撤銷、復議、敗訴等情況。積極履行火災調查職責，截止目前，已參與火災調查23起，其中認定3起，簡易認定21起。尤其是“6.25”火災事故調查期間，該同志第一時間進行現場勘驗、詢問證人，為火災調查工作提供第一手資料，受到了上級領導的認可。

　　三、養成良好的思想紀律作風。立足轄區形勢，積極專研防火業務知識，扎實理論基礎。嚴格要求自身，遠離酒賭貸等領域，同時深刻吸取違法違紀案例教訓，在工作中慎言慎行，保持了公平公正廉潔。

　　先進工作者事跡材料篇3

　　xx鎮中心衛生院外科主任xx，是xx鎮中心衛生院骨外科特色科室創建帶頭人，多次被評為優秀醫師、先進工作者。

　　一次，有一從事礦石開采的病人，摔傷嚴重，一些同志認為不宜在本院治療。xx醫生在給患者檢查后，發現如轉院治療，病人在路途中隨時有生命危險。于是他當即決定對病人實施手術，術后他又主動與上級醫院及化驗室聯系，做血交叉配型，給患者輸了800毫升血液，病人才轉危為安。他不斷提升個人能力，自費購買了大量的急救專業書籍，同時參加了各種急救培訓課程。他還同道路兩側的'商家積極聯絡，出現交通事故及時報備、提前準備，大大的減少了車禍死亡率，履行了自己作為一名醫務工作者救死扶傷的神圣職責，在小城鎮展現了大作為。

　　先進工作者事跡材料篇4

　　××，現任××局長。1988年參加工作,20年來,她從一名只有書本知識的學生成長為稅收征管第一線的骨干,從一名普普通通的稅收會計成長為直屬一分局局長。多年來,在稅收這個平凡的工作崗位上,她始終堅持盡責以“情”、善思以“行”、成事以“先”、省身以“嚴”,用年輕稅官的那份愛心、那股干勁、那份執著,那份熱情,贏得了納稅人的滿意,樹立了地稅人的良好形象。

　　二十年來她一直堅守在一線崗位,以負責的工作態度,嫻熟的業務技能,從容面對一次次困難與挑戰,詮釋著服務的真諦,實現了自我的超越。曾先后被××省地稅局授予“財務先進工作者”,被××市地稅局授予“十佳女稅干”,被××市委授予“十佳巾幗先鋒”,被××市婦聯授予“三八紅旗手”;被縣文明委授予“十佳好媳婦”;被縣工會授予“優秀女職工”,被縣婦聯授予“巾幗建功先進個人”,連續六年被縣地稅局評為優秀公務員和先進工作者,2007年被評為第14屆××縣人大代表,2008年她主管的直屬一分局被全國婦女聯合會授予“全國巾幗文明崗”。

　　一、嚴格執法,情系稅收時時處處為國家。

　　征收稅款是稅務干部的天職,確保國家稅款及時上繳入庫,是計會工作的職責。在擔任計會股長期間,為了使國家稅收不失一厘,不損一毫,她堅持樹立“大稅講涵養,小稅熏征管”的思想,要求大家計量以萬為論,征繳稅款要按厘起步。為了確保國家稅款的安全完整,她先后起草制訂了《稅款入庫制度》、《稅票填報制度》、《稅收檢查制度》、《違章處理制度》,并要求征收人員及時上繳稅款,會計人員及時上解稅款,凡違章操作的,不僅要求其責任人及時糾正問題,而且嚴格按照有關規定給予相應的處理。嚴密的制度,認真的檢查,確保了××縣地稅局連續十年計會工作名列前茅。計會股先后被××省地稅局授予“計會工作先進單位”,被省局授予“會計工作達標單位”。

　　及時足額的入庫,準確的核算,科學的分析,確保了我縣工商稅收連年增長,從1994年地稅組建成立到現在,××地稅年稅收任務從最初的750萬元增加到現在的8691萬元,平均每年翻一番,15年累計征收入庫工商稅收4.6億元,為××經濟發展做出了應有的貢獻。這些成績包含著納稅人的心血,滲透著地稅干部的汗水,也蘊藏著她的一份艱辛。

　　二、愛崗敬業,情系工作恪盡職守顧大局。

　　二十年來,她曾身兼數崗,在基層一線當過稅收專管員,在機關股室干過會計,在財務部門當過股長,在機關黨支部干過組織委員,在工會組織當過婦女主任,無論干什么,她都堅持一個原則—認真負責,踏實苦干。對待納稅人,耐心熱情,對待工作,一絲不茍,對待問題,積極應對,對待難點,從不回避,從而使自己的工作多次贏得上級的表彰,取得領導的信任,得到人民的贊許。在××擔任專管員期間,××下鄉收稅,下豆氏村磚瓦窯老板恰好是她的高中老師,她曉之以理,動之以情,說服老師帶頭繳納了稅款,在老師的帶動下,附近幾個村的磚瓦窯個體戶也都及時足額繳納了稅款,保證了所里“雙過半任務”的圓滿完成。

　　在計會股工作期間,她常年累月埋頭于各類帳簿之中,計帳、算帳、報表、下鄉、調研,白天恨不得一分鐘掰成兩半來用,晚上和節假日加班加點更是家常便飯。在計會股工作的十余年間,經她手錄入的會計數據無一差錯,無一次漏報錯報現象發生,無一例違規違紀行為出現,有力地保障了國家稅收的安全及時足額入庫。

　　三、熱心服務,情系百姓銳意創新開先河。

　　2008年,××來到直屬一分局工作。直屬一分局是全局服務納稅人的窗口,工作的好壞直接關系到地稅部門的形象塑造。為了給全縣納稅人提供更為貼切周到的服務,最大限度地方便納稅人,她在分局內部進行了三項創新:

　　一是簡化業務流程。實行一窗辦結、一站辦結,實行前臺受理、內部流轉,有效節省了納稅人的辦稅時間和精力,使納稅人少跑冤枉路,少花冤枉錢,此舉受到省地稅局的領導的.好評。

　　二是實行批量扣稅。2008年11月,積極開展“批量扣稅”工作,對全縣定期定額戶使用POS機刷卡繳稅,此舉改變了以往上門申報和現金繳稅的傳統模式,減少了納稅人每月攜帶現金報繳稅款的麻煩,節省了納稅人繳稅排隊等候的時間,深受納稅人的贊許。

　　三是實行特色服務。開通地稅“110”服務,安裝“110”專用電話,配備“110”專用車輛,使全縣納稅人享受到“足不出戶可繳稅,打個電話發票送上門”的星級待遇;開展上門服務,針對殘疾納稅人辦稅不方便的特點,開展以黨員為主的“溫馨工程”活動,對全城16名殘疾納稅人上門征收稅款和送發票上門;開通綠色通道服務,對急辦特辦的事,隨到隨辦,一路綠燈,為××經濟保駕護航,受到縣委、縣政府的充分肯定。

　　四、樂于奉獻,情系災區拳拳赤誠獻愛心。

　　二十年的稅收生涯中,××積極投身社會公益事業。

　　生活中,她關心同事,平時大家有什么事都愿意和我商量,xxx家里有事,只要她知道,再忙也要抽出時間去,鄰居家孩子病了,她像照顧自己孩子一樣忙里忙外。2004年“黃河沉船事故”,她聞訊后在最短的時間內趕赴現場,為失去父母的孩子捐款捐物;2006年的“六一”兒童節,她為××村小學捐書1000余冊;2008年,南方雪災,她捐款200元;2008年汶川地震,她先后三次捐款600元,繳納特殊黨費200元;為“張小民基金會”捐款200元;為“貧困母親”捐款200元。

　　多年來,她累計為貧困災區捐款4000余元,捐物60余件,贏得了全局上下的一致贊譽,縣婦聯號召全縣婦女向xxx學習,縣文明委多次通報對她進行表彰。

　　先進工作者事跡材料篇5

　　20xx年元月擔任x縣科協主席至今。兩年來，他充分依靠農函大這個有效載體，在提高廣大農民科技文化素質、普及推廣農業適用新技術、促進農村產業結構調整、推動農村經濟發展和推進新農村建設等方面作出了很大努力和貢獻。

　　一、通過農函大培訓，農村黨員、基層干部為民服務的能力得到新的提升。

　　在農函大工作中把農村黨員、基層干部作為培訓的重點對象，大力開展農業適用技術和農村管理知識培訓，有效地提高了他們為民服務的本領和帶領農戶增收致富的能力，農村基層黨員和基層干部的凝聚力、戰斗力和領導力得到了較大的提升，基層農村干部群眾的黨群關系、干群關系更加緊密和融洽。把農函大培訓與農村實施“村干部素質工程”結合起來，提高農村干部的科學素質和綜合能力。鎮村兩級的黨員干部通過農函大學習，帶領村民大力發展二、三產業，村民年戶均收入在x萬元以上，讓農民得到了實實在在的.好處。

　　二、通過農函大培訓，造就了大批鄉土人才，農民群眾的增收致富本領上了新的臺階。

　　過去的x年，他通過農函大為新農村建設培養了一大批鄉土人才。這些人中，有的成了種糧大戶，有的成了農村干部，有的成了全縣學科學、用科學的積極分子，有的成了勞動模范等等。很多人他們自己富了，還主動地幫助周圍的農戶一起致富，成了科技致富的帶頭人，取得了很好的經濟效益和社會效益。一是通過農業先進適用技術的培訓，一些學員學到了真本事，成了科技致富的領頭雁。二是注重農村富余勞動力的就業培訓，促進了農民轉移就業。

　　三、通過農函大培訓，創新工作機制，增強了輻射帶動作用。

　　兩年來，以培育“有文化、懂技術、會經營”的新型農民為目標，完善陣地教育+基地示范+骨干帶動的培訓模式，經常組織科普講師團、邀請科技專家，利用農函大輔導站、科普活動站、科技文化服務中心、農村中小學校為主陣地培訓農村黨員基層干部x余名、農村婦女x余名，農村勞動力x余名，農函大招生培訓x余名。利用科普示范基地培訓干群多人。

　　同時，發揮農函大學員、農技員、科技致富能手的示范引導、輻射和“科技二傳手”作用，開展“一幫一”、“一帶三”技術傳幫帶活動。用身邊事教育身邊人，增強了可信性、可學性、靈活性，幾年內通過骨干典型，以各種方式引導輻射x萬人更新了知識，增長了技能，建起了產業。

　　四、通過農函大培訓，提升了農民整體素質，農村文明新風呈現出新的局面。

　　在農函大工作中他還積極宣傳科學精神、科學思想和科學方法，廣泛開展社會公德、職業道德、家庭美德教育，不斷提高農民的整體素質，進一步樹立了農村文明新風。如組織雙河鎮、五申鎮等5個鎮開展“公民道德、政策法規、八榮八恥”等內容的農民素質教育培訓，有力地促進了農村鄉風文明建設。

　　幾年間，x縣農函大工作，在帶領下正在一步一步走向成熟，為全縣經濟社會發展發揮著越來越重要的作用。

　　先進工作者事跡材料篇6

　　小冉，北京師范大學核科學與技術學院黨委副書記。作為學院唯一專職德育工作者，十四年如一日堅守輔導員崗位，在開展各項工作過程中，她努力將思想政治教育工作做到日常、做到個人，身體力行帶領學生開展社會實踐，力求把德育工作貫穿團學工作始終；將研究生黨建作為重要抓手，組織活動突出專業特色，弘揚“兩彈一星”精神；多次帶隊參與黨和國家大型活動，與同學一起彰顯“紅色師范”青春身影；不斷提升專業化能力，獲得思想政治教育專業博士學位，為學生進行就業指導和生涯咨詢。

　　“十四年春秋更迭，千余名學子相伴”，她以落實立德樹人根本任務為使命，恪守師德、履職盡責，努力培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。

　　先進工作者事跡材料篇7

　　一、愛崗敬業，是他堅守的信念

　　1994年張老師從棗莊市師范專科學校畢業分配到棗莊市第二十四中學任教，那是一所地勢偏遠、條件艱苦的農村山區學校，位于鳧城鎮西鳧山村。剛到學校時，由于種種原因，學生流失嚴重，生源較差。他就暗下決心，必須要更加發奮地工作，讓學生比在其他學校理解更好的教育。在腳蹬自開車，挨個家訪的同時，他常常加班加點，認真細致地備課，批改學生作業，找學生談話，有時工作到深夜。冬天坐在沒有任何取暖設備的辦公室里辦公，他沒有任何怨言。經過艱苦的發奮，在1997年的中考中，所教物理學科取得了全區中學優秀率、平均分第一名的好成績。

　　20xx年9月，當組織找他談話，將他調入位于西集鎮馬莊村的偏遠的棗莊市第十一中學工作時，他二話沒說，卷起鋪蓋就到新學校報到。20xx年12月，他正任教初二年級四個班的物理課，且期中考試的成績很好。突然學校領導找他談話，要任教初三三個班的物理課。他想接成績較差的班，縱有天大的本事，也很難有大的起色，搞不好，既損壞自己的聲譽還有經濟損失。但這個念頭很快就被他打消了，他思考到學校既然做出這個決定也是迫不得已的，就應為學校分擔困難。于是他很快就奮戰在中考備考的第一線上了，在短短的五個月時刻里，取得了全區中考第二名的好成績。

　　二、關愛學生，是他信奉的天職

　　張老師除了教學盡職盡責外，還像慈母一樣關心所有學生的學業和身心健康，熱心幫忙學生解決求學過程中遇到的各種困難，深受學生愛戴。無論帶不帶班主任，他都能對自己所教的學生了如指掌，個性是他為留守兒童設立的成長檔案，成了全區學習的榜樣。他平日善于觀察，能發現學生的異常表現，并及時了解學生有異常表現的原因，幫忙學生解決問題。

　　若是生病了，就指導或帶其看病治療;若是有心理問題，則循循善誘，利用自己的'生活經驗和心理學知識開導學生，教給他們處理問題的方法;若是因學習困難而苦惱，則幫他們分析基礎狀況、發奮程度、學習習慣以及改善措施，利用一切能夠利用的時刻和措施幫他們補課;若是生活有困難，他能盡力從資金和物品上給予幫忙，20xx年，張老師夫妻兩人被評為“山亭區百佳禮貌市民”。在每學期末學校舉行的評教問卷調查中，學生對他的滿意率均達100%。

　　三、探索創新，是他永恒的追求

　　勇于探索創新，是新時代對教師提出的新要求，也是區別傳統的“教書型”教師與現代的“研究型”教師的一項重要標志。張老師清楚的知道，教師是學生學習的促進者，是教育教學的研究者。為此，他在發奮提高課堂教學質量，深化課堂教學的同時，用心探討實施素質教育的方法。他參加省級物理骨干教師暑期培訓或遠程研修，連續三年被評為山東省遠程研修優秀學員，連續兩年被聘為山東省初中物理遠程研修指導教師。先后執教市、區級公開課10余節，在全市舉行的優秀教案評選活動中，先后有11篇獲獎，占全區的40%。在全市初中物理教學特色經驗交流活動中，所作的題為《博觀約取厚積薄發》專題報告獲得好評。

　　撰寫的《思維定勢效應初探》榮獲山東省中小學教育科研優秀成果二等獎，另有10多篇論文分別在省市級刊物上發表。主編的《初三物理中考重點校預測》教輔由首都師范大學出版社出版發行，主編的《九年級物理點撥》教輔由吉林教育出版社出版發行。由他主持研究的省級課題《加強探究實驗教學開發學生思維潛能》也已順利結題。

　　教育家朱永新說過：只有愛，才能贏得愛，你愛教育事業，教育事業也會愛你，你才能獲得事業上的樂趣。你愛學生，學生也才會愛你。張傳華老師對教育的愛換來了他事業的豐收，對學生的愛也換來學生的尊敬，在學校評教中，他年年被評為“學生最喜愛的教師”。天行健，君子以自強不息;地勢坤，君子以厚德載物。在山亭這塊教育的沃土中，張老師會有更遠、更高的追求……

　　先進工作者事跡材料篇8

　　張xx，鄆城縣畜牧工作站助理畜牧師畜牧站站長。多年從事畜牧技術工作。“十五”期間，先后從事多項科學研究工作和多項畜牧技術推廣工作及優良家畜品種推廣工作，成績顯著，多次被評為縣、局先進工作者或優秀人才，得到領導和同志們的一致好評。主要事跡如下：

　　一、認真貫徹開展科學研究工作，努力提高畜牧業生產科技水平。

　　“十五”期間，于 XX年 2月至 XX年 10月 28日，他和畜牧站其他同志及農民科技能手楊玉華等到人，在鄆城縣鄆城鎮西邊莊楊玉華狐貍廠進行了《芬蘭原種狐貍人工授精忙改良北極狐試驗研究》取得了可喜的成果。北極狐個體小，皮張小，經濟價值低，以芬蘭原種狐貍與本種北極狐直接繁殖，個體差異大，不易成功，采用人工授精技術和他們自行篩選的稀釋液配方。克服了直接繁殖的困難，而且大大提高了配種數量，取得了較高的受胎率，并且顯著提高了 f1代的個體大小，毛皮質量和經濟效益，對我國狐貍的養殖和產品的出品創匯發揮了較大的推動作用。該研究課題通過了專家組技術鑒定，獲市科技進步二等獎。 XX年 8月以后，他參加了《優質肉羊健康養殖產業化生產技術開發》重點課題研究。該課題以小尾寒羊為本，薩福克羊為父本，進行雜交肉羊產業化開發。計劃三年完成課題研究，目前已經進行了二年。他是本課題的.主要技術人員之一。又是小尾寒羊純種示范場——鄆城縣大鵬牧業有限公司的業務和技術負責人之一，積極參與小尾寒羊的選育飼養和繁殖工作，認真建立了良種檔案和健全了各種記錄，并且親自到良種純繁基地地五處鄉鎮，深入良種飼養戶進行技術指導，建檔填卡，定期測量、記錄，進行科學飼養。他還參加了小尾寒羊的雜交生產技術工作，先后到玉皇廟、侯集、黃集等鄉鎮，進行技術指導，選擇優質母羊，指導良種飼養戶開展人工授精，提高了情期受胎率，對雜一代羔羊，采用科學方法進行培育。提高成活率和生長建設，并且利用本地飼料資源，配制了科學飼料配方，試驗篩選了優質飼料添加劑，加強了羔羊的育肥進程，為小尾寒羊的高產、優質、高效生產找到了一條切實可行的道路。目前，小尾寒羊母羊核心群已達到 8000余只，年產純種優質公羊 50只，完善鄉鎮人工授精論（點） 15處，五改良鄉鎮改良面達到 80%，牧草種植面積達到 2.5萬畝，達到或超額完成課題年度計劃指標。

　　二、積極進行技術推廣和家畜良種推廣。

　　我縣是小尾寒羊和魯西黃牛的中心產區和良種繁育基地，他做為技術骨干和主要負責人之一，積極參加良種推廣工作，把小尾寒羊、魯西黃牛推向了全國各地。 XX— XX年，累計參與外調小尾寒羊 12萬余只，魯西黃牛 XX余頭，不但促進了人國畜牧業的發展，而且為我縣養牛、養羊開辟了廣闊道路。同時，他積極投身畜牧技術推廣工作，經常深入農村農戶進行良種選育、飼養、氨化，人工授精等技術指導工作。并且經常出發到外地，對引種客戶進行技術服務工作，五年來，先后進行各項技術服務工作 300多次，技術指導了 3000多人次，為畜牧業的科技進步貢獻了一分力量。

　　先進工作者事跡材料篇9

　　xx，縣精神病院精神科醫師。參加工作以來，以科室為家，視病人為親人，勤奮好學，團結同事，很快成為一名業務骨干。

　　20xx年6月份，新冠疫情趨于穩定。一位抑郁癥、進食障礙、認知障礙患者來到了醫院，這位患者是一名21歲的女孩，手腕上有許多劃痕。剛開始根本看不出是她一名抑郁癥患者，但王醫生沒有掉以輕心，根據治療抑郁癥的經驗，有些病人會把自己偽裝成正常人，把悲傷的情緒藏在自己內心的`最深處。所以xx一有時間就會去隔離病房，找這位女病人談心，也多次囑咐護士要時刻觀察這位病人的情緒變化。經過多次交談后，患者終于把自己內心的痛苦傾訴給了xx。患者的病情有了好轉，xx非常欣慰，這給她以后的職業生涯給予了很大的鼓勵。

　　先進工作者事跡材料篇10

　　我是九九年從新民師范畢業踏上工作崗位的，驀然回首，竟已有11個年頭了。這么多年來，作為一名為孩子們服務的普普通通的教師，以平常心做著平常事，猶如大路邊一株清雅的百合的存在，不為取悅偶然路過的行人，只為那一張張充滿天真稚氣的笑臉，用教師這個神圣的職業來使自己的生命更加有意義，在塑造別人的靈魂過程中，使自己的生命更有價值，人生更幸福。

　　一、在學習中求成長，在教改中求創新

　　欲給學生一滴水，自己應該有源源不斷的長流水，尤其是在當今知識更新非常迅速的年代，為更好地適應教學工作，在教學中，我潛心鉆研教材，反復研討新課標，大量訂閱教學刊物，與此同時，我在用科學的、現代信息技術教育教學理論和方法教學的同時，不斷收集整理分析自己的教學經驗和案例，因為它出自自己的教學實踐，具有較強的實踐性和說服力。同時，還認真的拜讀國內外同行及專家、名師的大作，查找其最優秀的理論觀點和優秀事例，一邊教學，一邊研究，教學與研究相結合。廣泛汲取營養，厚積薄發，才能適應工作要求，適應教學需要，學生需要。近年來，我比較注重學習積累，可以說學習伴我成長，助我有所收獲，由于大膽采用新的教學手段，曾多次承擔校、學區內的示范課、觀摩課，完成了《詞語學習創新實驗研究》的省級教育科學優秀成果獎，并撰寫了多篇論文，其中《淺談數學與生活的關系》、《構建綠色語文，享受學習樂趣》、《淺談導語設計與學生審美主體意識的激發》分別榮獲市、省、國家教育學會的優秀論文獎，今天的學習就是為了明天的工作，教師自身素質的提高就是為了更好地干好教育工作。

　　二、在奉獻中求發展，在愛心中求快樂

　　為師如喝茶，不喝茶者畏茶苦，不為師者畏師累。一個班幾十號人，天真爛漫，童真童氣，是那么有朝氣，那么地張揚、灑脫，以至于恃無忌彈，極度放縱。古人云：“子不教，父之過，教不嚴，師之惰。”學生如玉，玉不琢，不成器，學生在未成器時自然要靠老師費心雕琢。這是百姓普遍的.心理，也可以說是社會賦予老師的一種責任。帶著這種心情，我對學生不敢有半點怠意。如現在所教學生降萬豪，人挺聰明，但是不認真學習，底子薄，上課還經常東張西望，做一些小動作，不但自己不學習，而且還影響別的同學，了解后對癥下藥，給他調座位，重點監護，經常提問，不讓他思想溜號，經多方努力由后進變先進，原來成績十多分，現在能考到80多分。俗話說：“一把鑰匙開一把鎖”。我想：只要自己有心，有一顆關愛學生的心，那么就會找到那把開啟心靈的鑰匙，感受到作為一個平凡教師的那份幸福，由此也會深深地體會到自己的人生價值。看著孩子們一撥一撥在涓涓細流的澆灌下健康成長，總會由衷感受到為人師表的幸福，感受到真誠無價的甜蜜。

　　我始終信奉的條理是：精誠所至，金石為開。多年的教學實踐中，我總結出后進生和優等生的心理狀況。經常鼓勵后進生，要他們從自信心中勇敢前進；從自卑中解放出來，并從內心熱愛他們，尊重他們的人格。在課堂上對后進生嚴格要求并且多加指導，對優生教育他們懂得“驕兵必敗”的道理，只有虛心學習，才能進步，讓他們共同接觸新生事物，褒貶得當。這樣才能與學生們產生共鳴，使學生充分信任老師。

　　三、在辛勤中收獲成果，在成果中再創輝煌

　　“一份付出，一份收獲”。回頭品嘗近兩年學校工作的苦澀與甘甜時，我覺得自己擁有些許的掌聲和幸福。20xx年榮獲第十二屆多媒體教育軟件大賽三等獎；20xx年十月在“第六屆全國中小學信息技術與課程整合優質課大賽”活動中〈〈海上日出〉〉一課被評為二等獎；20xx年所執教的〈〈平面圖形的面積〉〉一課，被評為市級一等優秀課；20xx年被評為區語文學科的骨干教師；20xx年被評選為區婦女第十次代表大會的代表；20xx年被評為區優秀中隊輔導員。成績只屬于過去，在今后的工作中，勤勤懇懇地做，踏踏實實地走，讓心靈變得豐富和深刻，捕捉生命中的每一次感動，給自己積極的心理暗示，給學生更多真誠的鼓勵，有意味的言說。

　　先進工作者事跡材料篇11

　　王是一名綠化工作者，一個熱愛著綠化事業的人，1990年參加工作至今一直戰斗在園林綠化戰線之中發揮著自己的光和熱，從學這個專業開始就有了綠色的理想一個要為之而奮斗的人生目標，那就是成為一個耕耘著綠色的女人。

　　為了加快城市的綠化建設，共建綠色家園，弘揚生態文明，她一直堅持著一個綠化職業者的責任感，始終用一種熱情而執著的工作態度和腳踏實地的工作作風，在綠化事業之中成長并不斷的進步著。從一個普通的綠化工作者而上升為一個綠化事業的指揮著，管理著140公頃的綠地，不僅要完成園區綠化美化建設，園內的設施布局，花卉樹木的配置的工作。還要完成cbd景觀工程，東山生態林樹木的挖坑與種植的綠化任務，在植物園的綠化工作中從苗圃的種植到現在已經基本完成綠化和美化建設的植物園，她一直是兢兢業業任勞任怨的工作著，做事態度嚴謹，工作一絲不茍，萬事俱細，一棵樹木的種植，從挖坑、起土球、運輸、栽植、澆水等每一道工序她都嚴格監督按照操作程序進行，都要親力親為，親自指揮，直至綠化到位。

　　作為一個耕耘綠色的女人，不僅對工作充滿了激情，更重要的視植物為生命，她長說“樹就像孩子”花草都有自己的'情感，不僅需要人的呵護更需要愛。面對每一棵樹木的種植，她都要親自把關，嚴格按照種植程序進行，不容許一絲的馬虎和懈怠，記得有一次因為任務緊，有些同志，沒有按照規定挖坑，標準不夠，就種了進去，當她發現時，很生氣，并且讓那幾個同志徹底反工，那些同志很不理解，覺得沒有那個必要，在她一再的堅持和耐心的勸說下，那些同志才開始了返工，最后都到了下班的時間，她一直和他們在一起干著，直到一棵棵的樹都能正常的生長，發揮它的綠化功能，美化我們綠色的家園。那些同志很感動，在她的感染和帶動下，也開始認真的對待自己的工作，并且對樹木也產生了愛。

　　作為一個耕耘綠色的女人，她懷著一顆赤誠的心，用自己的實際行動踏踏實實的耕耘著這片綠色的生命。習慣的幾乎天天都要把園區走遍，樹是不是健康，滴灌是不是通暢；新移植的樹木是否上了肥，新栽培的花卉是否按時澆足了水…………工作就是她在每天認認真真細心的觀察之中找到的并且安排解決的。

　　她在繼續的耕耘著，一天又一天的努力，一年又一年執著，就這樣，在平凡中耕耘著理想，在實際行動中耕耘人生的目標。無論走到哪，干到哪，她都始終堅持奉獻著自己對綠色的那份真誠與熱愛！

　　先進工作者事跡材料篇12

　　從教以來，xxx老師始終秉承“教學生一天，想學生一生”的教育理念，以“成就每一位學生”為己任，堅持“相信自己更精彩”的人生信條，以“做學生最喜歡的老師，上學生最喜歡的課”為奮斗目標，孜孜以求，一步一個腳印踏踏實實走下來。

　　一、做學生成長的引路人

　　1、注重情商教育，開啟學生愛的心門。

　　“要成才、先成人”，張老師把培養學生“愛祖國、愛父母、愛教師、愛自己、愛他人”為己任，努力讓學生成為“優秀的世界公民和永遠的中國人”。在太多影響下，學生學會了關愛、懂得了感恩。畢業那天，九（3）班教室里很安靜，也很肅穆。

　　班長專程請來班主任，所有學生起立。班長動情地說：“老師，您辛苦了。三年來，您為我們付出了那么多，要畢業了，我們都很舍不得您，為了謝謝您三年的培育之恩，我們全班同學一致決定給您鞠三個躬。”孩子們恭恭敬敬給老師鞠了3個90度的躬。張老師不由眼圈一紅，既欣慰也激動，跟孩子們一起走過三年，是充實的也是幸福的。

　　2、充滿愛心，以賞識的目光關注每個學生的成長。

　　高爾基說：“不愛孩子，就不配教育孩子”。在日常生活中，張老師關注每一名學生的成長，相信人人都有亮點，打著燈籠尋找學生的'優點，用顯微鏡來發現學生的閃光點，盡可能創造條件讓學生有展示自己的機會，給予鼓勵增強他們的信心。楊皓銘是大家眼中的調皮孩子，成績不理想，小毛病比較多，人緣也不夠好。張老師一直關注著、思考著，希望能找到解決問題的突破口。

　　二、做學生生活學習的好伙伴

　　每天從早自習開始到晚自習結束，陪伴著孩子們總是班主任張老師。為了更好了解孩子聽課情況，征得其他任課老師同意，張老師還常常做旁聽生。上課時，遇到懂的內容，他就做自己的工作，不懂的內容，他就認真地聽課。“這樣一來，不管是哪個學科，學生問我問題，我都能略知一二。”

　　漸漸地，有些被科任老師視為“害群之馬”的學生，都變得聽話了，也專心聽起課來。一天兩操，張老師跟孩子們跑在一起，天天中午的每周一歌，張老師跟孩子們唱在一起，課間籃球場、足球場上都曾留下張老師跟孩子們奔跑的身影。張老師出差一周，學生天天念叨：“習慣了每天在教室門口看到張老師，一天就覺得踏實，一下看不見就老覺得缺了點什么。”

　　畢業前夕，為解決“小手機擾亂大課堂”的問題，張老師又想出高招，他和同學們約定，課堂上老師和學生都不準開機，如果老師開機，一經學生發現，課后就請全班同學吃雪糕，男生開機就請女生吃雪糕，女生開機就請男生吃雪糕。 “如此一來既形成了強大的監督網絡，又不會讓孩子產生抵抗心理咨詢，我自己有一次忘記關機就被罰請全班同學吃了頓大餐呢。”張老師笑著說。

　　三、做學生最喜愛的語文老師

　　“花時間去工作，這是你事業成功的代價；花時間去思考，這是你獲得力量的源泉；花時間去學習，這是你智慧的基礎。”這是xxx老師非常喜歡的英國詩人的一首小詩，他深知教師需要終身學習，以迎接新的時代的挑戰。多年來他訂閱了《中學語文教學參考》《語文教學》《中學語文教學通訊》等多種語文教學刊物，為教學準備了充足的第一手寶貴材料。

　　同事們眼中的張老師總是很忙碌，不是在研究教材就是在琢磨教法，備課做幻燈片，篩選題目，篩選文章，總是力求把最好的東西捧給學生。他說，只有高屋建瓴、統觀全局、有的放矢、因材施教，變“苦學”為“樂學”，才能使每一節語文課都成為學生喜愛的“快樂40分”。

　　先進工作者事跡材料篇13

　　我在護士的工作崗位上已默默耕耘了三十多個年頭了，雖然只是眾多醫務人員中平凡的一位，但我深愛著我的職業。我用真誠、愛心書寫著平凡而又光彩的人生，用自己的行動贏得患者的信賴。，在20xx年里我付出勞動的同時奉獻愛心做出了顯著成績，小結如下：

　　一直以來，我都認為自己是一個認真負責、勤快又能干的護士，每天的工作我都盡職盡責，每一件事情都盡量做到又快又好。隨著優質護理服務的全面開展，護理工作進入了新的里程，護患關系也將翻開新的一頁。作為一名資深護士，我每天都以最美麗的微笑、最親切的語言、最體貼的護理、最飽滿的工作熱情來面對我科室的患者。每天早上一上班首先向每一位病人問好，“大家早上好！”“昨天晚上您睡得好嗎？”“今天您感覺好一些了嗎？”每天下班前，我會再次來到病房看看病人，問問他們有什么需要，問問他們今天的感覺如何。一句句簡單的問候拉近了我與病人之間的距離。一句句真誠的話語，使病人體會到了醫患之間的平等和親切，護患之間也架起了一座座心靈的橋梁。護理工作是需要愛心、需要奉獻、需要理解的。如果我們能夠真正的把病人放在心上，設身處地的為他們著想，或者說我們把每一個病人都當成朋友或親人，真真切切的關心他們、照顧他們，全心投入、真誠相待，我們的醫患關系不是會更加和諧嗎！

　　我對待患者如親人，尤其是對待較為貧困的患者，我總是滿腔熱情為其提供幫助，多次為他們捐獻家里的衣服、被褥等，為他們送食：

　　她是一名普通的護士，以飽滿的熱情、溫暖人心的言語、真摯的眼神、悉心的護理為患者排憂解難，送去溫暖的愛心。她對工作、對病人認真負責的行動，贏來了病人、家屬及各級領導的贊譽，先后獲得了“優秀護士”、“最滿意護士”、“先進工作者”等榮譽稱號。她愛崗敬業，關心集體、關心同事，關心病人，是醫生的好幫手，是護士姐妹的好榜樣，更是病人及家屬的生命天使。

　　如今她在護士的工作崗位上已默默耕耘了十二個年頭了，雖然只是眾多醫務人員中平凡的一位，但她深愛著我的'職業。用真誠、愛心書寫著平凡而又光彩的人生，用自己的行動贏得病友的信賴。從他們的笑容里，她讀懂了奉獻的樂趣，在付出勞動的同時奉獻愛心使我體會到人生的價值和內涵。一直以來，她都認為自己是一個認真負責、勤快又能干的護士，每天的工作我都盡職盡責，每一件事情都盡量做到又快又好。打針技術也還可以的，鋪床也鋪的挺漂亮的，搶救起來我也能夠獨擋一面。自從去年初，內一科病房成為了優質護理服務的第二批試點病房，為了全程連續的照顧病人，科室開展了責任制護理，改革了排班模式，簡化了護理文書，以“您在我心中、我在您身邊”為口號，同事們群策群力、其心協力為了“三個滿意”的目標而奮斗。劉建英以飽滿的工作熱情積極投身優質護理服務工作中，在她的建議下重新布置了病房環境，使病人感覺更溫馨，購買了吹風機、免洗的洗發水和適合病人使用的潤唇膏，護患之間也涌現出一個個真實感人的故事，感謝信也雪片樣的飛來。隨著優質護理服務的全面開展，護理工作進入了新的里程，護患關系也將翻開新的一頁。

　　作為一名主班護士，她每天都以最美麗的微笑、最親切的語言、最體貼的護理、最飽滿的工作熱情來面對病人。每天早上7點半她來到病房，首先每一位病人問好，“大家早上好！”“昨天晚上您睡得好嗎？”“今天您感覺好一些了嗎？”每天下班前，她會再次來到病房看看病人，問問他們有什么需要，問問他們今天的感覺如何。一句句簡單的問候拉近了護士與病人之間的距離。一句句真誠的話語，使病人體會到了醫患之間的平等和親切，護患之間也架起了一座座心靈的橋梁。

　　作為一名護士，她時常會想想她能奉獻給我的病人的就是為病人提供更優質的服務，而優質服務的核心便是“愛”，她是一個充滿愛心的人，懂得珍惜健康、呵護生命，把自己對生命深深的熱愛，融入到護理工作的每一個對象、每一個細節之中。她認為在護理工作中，多給病人一些理解，病人也會給你一份關心！何樂而不為呢！

　　護士的工作是忙碌的，但是優質護理服務讓病人體察到了護士的付出，感受到了護士的努力。看到她在病房里忙碌穿梭，有個家屬都問了好幾遍說：你今天累壞了吧？她說：不累呀。她知道，病人是真的關心她累不累，正因為這種關心，她才不會覺得累，體力上雖然是有點累，但她精神上是愉悅的，因為她覺得我做的這一切，都是值得的。當患者一個個痛苦的來，又一個個健康的走，雖然每天留下的是疲憊，換來的卻是我們身心的滿足，雖然辛苦，但再苦再累也不會改變我們服務的志向，看著這幾年來醫院的榮譽，她的內心無比的激動，她為她是神經內科的一員而驕傲，是一名友誼醫院醫院的護士而自豪。

　　用心去服務，用愛去服務，把我們的感情融入我們平凡的工作中，把我們滿腔的熱情奉獻給我們熱愛的護理事業，把我們的愛心送到每一位患者的心中，愿我們優質護理服務工作越來越貼近臨床、貼近社會、貼近病人。

　　先進工作者事跡材料篇14

　　韓同志現為后勤服務集團飲食發展事業部江浦分部東苑食堂主任。他自從參加工作以來，始終工作在食堂第一線，愛崗敬業，有著良好的職業道德。他認真領導做好各項工作，得到領導和同事的一致好評。

　　作為一名基層服務管理者，韓同志的服務育人意識較強。他熱愛本職工作，關心集體，團結協作，顧全大局，服從安排，刻苦鉆研業務。在餐飲市場競爭非常激烈的情況下，他一直本著“管理育人、服務育人”的宗旨，他一心為學生著想，在菜肴品種上追求花色品種的多樣化；在菜肴質量上追求色、香、味、形的完美結合；在服務理念上追求優質服務、文明用語、掛牌上崗、著裝統一，有問必答，有求必應，有難必幫。在對自己嚴格要求的前提下，他也加強對食堂員工的職業道德教育，幫助他們端正工作態度，改進工作作風，樹立全心全意為學生服務的思想。

　　韓同志還積極配合學生的各項活動，只要學生需要，他都能熱情給予幫助。在不影響正常工作的情況下，他慷慨地為學生提供場地、桌椅、電源等，幫助學生圓滿舉辦了“知校愛校之食堂活動”、“餐廳工作體驗日”等諸多活動，并和學生聯合舉辦了“水果拼盤大賽”、“廚藝大比拼”等活動，拉近了和同學之間的距離，并很好地促進了學生與餐廳的溝通與理解。同時，他經常和學生交流，深知學生生活的不容易，所以在工作過程中，他一直教育員工要注意節約各種原料和資源，盡可能降低成本，把利益讓給學生，讓學生花最少的錢就能吃飽吃好。他還非常關心貧困生，積極主動地為貧困生設立勤工助學崗位，為他們解決生活困難，幫助他們順利完成學業，深得同學們的好評。

　　為了能零距離與同學們溝通，了解大家的意見和建議，除了在餐廳設立意見箱之外，韓躍進同志還充分利用服務臺，每天按時坐班，及時處理學生所反映的問題。他虛心接受師生的工作建議（如：針對菜價不明朗的現象，使用了電子顯示牌；把各類主副食品明碼標價公布于餐廳明顯位置，使就餐者明明白白消費、理性消費等），只要學生提出合理的意見，他都能及時給學生滿意的答復，并帶領員工整改落實。他的服務工作得到了廣大師生員工與各級領導的肯定，受到了大家的一致好評。

　　20xx年是學校的迎評教學年和后勤集團的質量管理年，韓躍進同志更是放棄了許多休假，加班加點，任勞任怨，全身心投入食堂工作。在6月上旬，是他女兒高考期間，正好也是食堂創建省“文明食堂”活動期間，韓躍進同志不顧回去照看女兒，依然堅守在食堂帶領員工共同努力開展創建工作。在他的帶動下，全體員工團結一致，圓滿地完成了創建任務，取得了優異成績。在暑假期間，東苑食堂為了以更新的面貌迎接教學評估工作，進行了大量的維修、改造工作，韓躍進同志犧牲了暑期休息時間，每天在現場督查，發現問題及時解決，保證了工程如期保質完成。緊接著8月份開學，他依然很少休息，更加全身心投入到食堂工作。每周有四天都住在食堂，每早6：00就起床，和全體員工一起工作，對主要操作流程他一定要親自把關，消除飲食安全隱患，杜絕飲食安全事故發生。在學校“迎評創優”期間，他除了要保證學生正常的餐飲保障工作之外，還承接了和評估密切相關人員的'餐飲接待工作。他沒有埋怨勞動量之大，服從領導安排，帶領和鼓勵食堂員工積極工作，確保圓滿完成工作任務。評估期間，專家組有四位專家在東苑食堂就餐，對食堂的菜肴品種、質量、服務等方面都給予了相當的肯定，而且在專家隨機詢問就餐同學對食堂的印象，都得到了較好的評價。在月初，他又圓滿完成了省老年運動會1500名左右運動員的餐飲接待任務。這些工作都得到了領導和就餐者的一致認可。

　　由于食堂的菜肴質量、服務態度、飲食衛生等方面都做得較好，所以東苑食堂歷來都是接待任務最多的餐廳。逢學校校慶、運動會、迎新、各種晚會等眾多大型活動工作人員和學生就餐，大部分會選擇東苑。面對大量的工作，韓躍進同志從來沒有叫苦叫累，反而更加用心帶領員工把工作做好、做細，為食堂、為后勤集團贏得了良好的聲譽。

　　在韓同志的不懈努力下，在學校、集團以及部門的多次調查中，東苑食堂的滿意率均在85%以上，深受學校師生的好評。東苑食堂連續三年被學校評為“標準學生食堂”。

　　韓同志認真積極的工作態度，卓有成效的工作方法以及顧全大局、無私奉獻的精神，為我們后勤集團飲食發展事業部提高服務形象、贏得市場做出貢獻。

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