最新小學(xué)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)方案
勞動(dòng)實(shí)踐是指人們?cè)谏a(chǎn)、工作、學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中通過實(shí)際行動(dòng)和努力，運(yùn)用自身的智力、技能和體力，以完成具體任務(wù)并實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)的過程。以下是小編為大家整理的最新小學(xué)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)方案（精選8篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
最新小學(xué)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)方案1
一、目的意義
為全面實(shí)施素質(zhì)教育，堅(jiān)持“以人為本”的教育管理思想，積極倡導(dǎo)學(xué)生“愛勞動(dòng)、愛生活”的理念，二年級(jí)決定開展“煮茶葉蛋、包餃子”的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。通過活動(dòng)，讓學(xué)生了解茶葉蛋、餃子的來歷和文化內(nèi)涵，掌握茶葉蛋、餃子的基本制作方法，形成一定的操作技能，體會(huì)到勞動(dòng)的樂趣。
二、時(shí)間安排
xx月xx日上午：包餃子；下午：煮茶葉蛋
三、準(zhǔn)備工作
1、各班主任做好宣傳溝通教育工作，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持、配合。
2、活動(dòng)前可讓孩子收集相關(guān)資料了解茶葉蛋、餃子的來歷，向父母學(xué)習(xí)茶葉蛋、餃子的制作方法。
3、班主任將班級(jí)學(xué)生分成若干管理小組（6——8人），指定小組長(zhǎng)，協(xié)助老師管理、布置準(zhǔn)備材料：
�。�1）每人帶2—3個(gè)熟雞蛋、調(diào)羹、塑料碗。
�。�2）小組長(zhǎng)分工帶八角五香、紅茶葉、桔子皮、鹽、料酒、醬油、醋、抹布、桌布、餐巾紙、課外書等。（調(diào)味品必須要小瓶裝好。）
�。�3）小組里選定2個(gè)孩子帶餃子餡（菜餡按自家的口味準(zhǔn)備，最好帶熟肉餡，生肉容易變質(zhì)，也不容易煮熟！用冰箱食品袋或干凈的飯盒裝好）。
（4）每組選定2個(gè)孩子帶餃子皮（先要用食品袋包好，再干凈的飯盒裝好）。
�。�5）每班帶大個(gè)的電飯鍋2個(gè)，大勺子1個(gè)。
（6）住校生一一對(duì)應(yīng)由走讀生負(fù)責(zé)贊助。
4、活動(dòng)場(chǎng)地：各班教室
5、衛(wèi)生準(zhǔn)備：提前剪好指甲、準(zhǔn)備肥皂洗手。
四、活動(dòng)要求
1、正副班主任參與指導(dǎo)孩子的活動(dòng)，做好班級(jí)安全工作和衛(wèi)生教育。
2、教育學(xué)生在活動(dòng)時(shí)不大聲喧嘩，不自由走動(dòng)。
3、老師要特別注意用電安全，電飯鍋一定要放在桌子上，不可放置在地上。
五、活動(dòng)成果
1、煮茶葉蛋、包餃子的活動(dòng)照片、形式各樣的餃子圖片等。
2、請(qǐng)任課教師、兄弟年級(jí)的教師品嘗我們的勞動(dòng)成果。
最新小學(xué)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)方案2
一、活動(dòng)背景
勞動(dòng)節(jié)是一個(gè)慶祝勞動(dòng)和勞動(dòng)者的節(jié)日。為了引導(dǎo)小學(xué)生樹立正確的勞動(dòng)觀念，培養(yǎng)他們熱愛勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)、樂于勞動(dòng)的品質(zhì)，我校決定在勞動(dòng)節(jié)期間開展一系列勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、增強(qiáng)學(xué)生對(duì)勞動(dòng)的認(rèn)識(shí)，理解勞動(dòng)的價(jià)值和意義；
2、培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)習(xí)慣，提高他們的動(dòng)手能力和實(shí)踐能力；
3、增進(jìn)學(xué)生之間的合作與交流，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)精神；
4、讓學(xué)生在勞動(dòng)中體驗(yàn)快樂，感受勞動(dòng)成果帶來的喜悅。
三、活動(dòng)內(nèi)容
1、勞動(dòng)知識(shí)講座
邀請(qǐng)校內(nèi)外專家或老師為學(xué)生講解勞動(dòng)的.重要性、勞動(dòng)技能以及勞動(dòng)安全等方面的知識(shí)，幫助學(xué)生樹立正確的勞動(dòng)觀念。
2、勞動(dòng)實(shí)踐體驗(yàn)
組織學(xué)生參與校園清潔、植樹綠化、花草養(yǎng)護(hù)等勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能，體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣。
3、家庭勞動(dòng)任務(wù)
鼓勵(lì)學(xué)生在家中完成一些力所能及的勞動(dòng)任務(wù)，如整理房間、洗碗、掃地等，讓家長(zhǎng)參與到孩子的勞動(dòng)教育中來，共同培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)習(xí)慣。
4、勞動(dòng)成果展示
舉辦勞動(dòng)成果展示活動(dòng)，讓學(xué)生展示自己的勞動(dòng)成果，分享勞動(dòng)心得，增強(qiáng)學(xué)生的勞動(dòng)自豪感和成就感。
四、活動(dòng)安排
1、活動(dòng)時(shí)間：勞動(dòng)節(jié)期間（具體時(shí)間根據(jù)學(xué)校安排確定）
2、活動(dòng)地點(diǎn)：校園內(nèi)外及學(xué)生家庭
3、參與對(duì)象：全校小學(xué)生
4、組織形式：以班級(jí)為單位，由班主任負(fù)責(zé)組織和指導(dǎo)
五、活動(dòng)要求
1、各班級(jí)要認(rèn)真組織，確�；顒�(dòng)順利進(jìn)行；
2、學(xué)生要積極參與，認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)勞動(dòng)任務(wù)；
3、家長(zhǎng)要給予支持和配合，共同促進(jìn)孩子的勞動(dòng)教育；
4、活動(dòng)結(jié)束后，各班級(jí)要及時(shí)總結(jié)，反饋活動(dòng)成果和經(jīng)驗(yàn)。
六、活動(dòng)預(yù)期效果
通過本次勞動(dòng)節(jié)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，我們預(yù)期能夠達(dá)到以下效果：
1、學(xué)生們能夠深刻認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的價(jià)值和意義，增強(qiáng)對(duì)勞動(dòng)的尊重和熱愛；
2、學(xué)生們能夠掌握一些基本的勞動(dòng)技能，提高動(dòng)手能力和實(shí)踐能力；
3、學(xué)生們能夠養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣，形成勤勞、節(jié)約、自立、自強(qiáng)的品質(zhì)；
4、學(xué)生們能夠在勞動(dòng)中增進(jìn)友誼，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神，提高人際交往能力；
5、學(xué)生們的家長(zhǎng)能夠更加重視孩子的勞動(dòng)教育，與學(xué)校共同促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。
我們相信，在全校師生的共同努力下，本次勞動(dòng)節(jié)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)一定能夠取得圓滿成功，為培養(yǎng)新時(shí)代的勞動(dòng)者奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
最新小學(xué)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)方案3
活動(dòng)名稱：
小學(xué)勞動(dòng)節(jié)實(shí)踐活動(dòng)
活動(dòng)時(shí)間：
5月1日
活動(dòng)地點(diǎn)：
學(xué)校校園
活動(dòng)對(duì)象：
小學(xué)生
活動(dòng)目的：
通過勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生們了解勞動(dòng)的重要性，培養(yǎng)他們熱愛勞動(dòng)、勤勞勇敢的品質(zhì)，同時(shí)也增強(qiáng)他們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和責(zé)任感，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。希望通過這次活動(dòng)，能夠讓學(xué)生們?cè)趧趧?dòng)中感受到快樂和成就，培養(yǎng)他們熱愛勞動(dòng)、熱愛生活的態(tài)度。
活動(dòng)內(nèi)容：
1.環(huán)境清理：組織學(xué)生們?cè)谛@內(nèi)進(jìn)行環(huán)境清理活動(dòng)，包括撿拾垃圾、清理校園草坪、修剪花草等，讓學(xué)生們親身體驗(yàn)保護(hù)環(huán)境的重要性。
2.植樹造林：在校園內(nèi)選定合適的地點(diǎn)，組織學(xué)生們一起植樹造林，讓他們親手參與到綠化環(huán)境的過程中，培養(yǎng)他們保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。
3.志愿服務(wù)：組織學(xué)生們到社區(qū)、養(yǎng)老院等地方進(jìn)行志愿服務(wù)活動(dòng)，幫助需要幫助的人，讓學(xué)生們感受到勞動(dòng)的快樂和意義。
4.制作手工藝品：在活動(dòng)中設(shè)置手工制作環(huán)節(jié)，讓學(xué)生們制作勞動(dòng)節(jié)主題的手工藝品，增強(qiáng)他們的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。
最新小學(xué)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)方案4
活動(dòng)時(shí)間：
5月1日
活動(dòng)地點(diǎn)：
學(xué)校
活動(dòng)對(duì)象：
全校學(xué)生
活動(dòng)內(nèi)容：
1.早晨集合：全校學(xué)生在校園操場(chǎng)集合，由班主任和老師組織學(xué)生分組，每個(gè)班級(jí)負(fù)責(zé)一個(gè)勞動(dòng)項(xiàng)目。
2.勞動(dòng)實(shí)踐：學(xué)生根據(jù)分組情況，分別到學(xué)校的花園、操場(chǎng)、教室等地方進(jìn)行清潔、整理和美化工作。比如撿拾垃圾、修剪花草、清理教室等。
3.互助合作：學(xué)生在勞動(dòng)實(shí)踐中要互相幫助、互相合作，共同完成任務(wù)。班級(jí)之間也可以互相協(xié)作，共同完成更大的勞動(dòng)項(xiàng)目。
4.勞動(dòng)成果展示：下午學(xué)生們?cè)谛@展示他們的勞動(dòng)成果，可以舉辦勞動(dòng)成果展覽，讓全校師生都能欣賞到學(xué)生們的勞動(dòng)成果。
5.集體活動(dòng)：下午還可以組織學(xué)生們進(jìn)行集體活動(dòng)，比如進(jìn)行體育比賽、文藝表演等，讓學(xué)生們?cè)趧趧?dòng)之余也能享受到快樂的時(shí)光。
通過這樣的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，可以讓學(xué)生們感受勞動(dòng)的樂趣，培養(yǎng)他們的勞動(dòng)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神，同時(shí)也可以美化學(xué)校環(huán)境，營(yíng)造一個(gè)整潔、美麗的校園氛圍。希望全體師生能積極參與，共同努力，共同享受勞動(dòng)節(jié)的快樂時(shí)光！活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)校可以給參與勞動(dòng)的學(xué)生頒發(fā)勞動(dòng)獎(jiǎng)狀，以表彰他們的勞動(dòng)成果和勞動(dòng)精神。
最新小學(xué)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)方案5
[活動(dòng)思想]
以五月勞動(dòng)節(jié)為契機(jī)，開展以“我勞動(dòng)，我光榮”為主線的教育活動(dòng)，讓學(xué)生通過去學(xué)習(xí)，去實(shí)際操作，體驗(yàn)勞動(dòng)所帶來的快樂，知道熱愛勞動(dòng)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，勞動(dòng)最光榮，從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣；同時(shí)，讓學(xué)生體會(huì)到爸爸、媽媽和老師勞動(dòng)的辛苦，做到尊敬長(zhǎng)輩，熱愛長(zhǎng)輩。
[活動(dòng)時(shí)間]
20xx年4月28日——5月3日
[活動(dòng)內(nèi)容]
一、快樂實(shí)踐
負(fù)責(zé)：各班主任
全校同學(xué)利用春假或雙休日時(shí)間，來嘗試“做一名快樂的小能手”，根據(jù)“實(shí)踐活動(dòng)反饋表”（分低中高三個(gè)年齡段），開展實(shí)踐活動(dòng)，五一春假結(jié)束后把反饋表上交班主任老師，各班進(jìn)行班級(jí)比賽，推選出“快樂小能手”兩名。
二、精彩展示
1、“創(chuàng)意我們的美食”
負(fù)責(zé)：各班主任、大隊(duì)部
三——六年級(jí)同學(xué)自愿參加《中國(guó)少年報(bào)》“創(chuàng)意我們的美食”活動(dòng)，用自己的智慧和巧手進(jìn)行美食創(chuàng)意活動(dòng)，假期結(jié)束后取好作品名稱，拍攝下作品照片，附上簡(jiǎn)短的文字說明（創(chuàng)意背后的故事+設(shè)計(jì)原因），將這些材料以電子稿形式交班主任老師，班主任以班級(jí)為單位交學(xué)生處后，學(xué)校擇優(yōu)推薦給《中國(guó)少年報(bào)》。
2、“勞動(dòng)者是最光榮的”主題攝影
負(fù)責(zé)：各班主任、大隊(duì)部
五六年級(jí)同學(xué)自愿參加以“勞動(dòng)者是最光榮的”為主題的攝影作品展，拍攝一組在節(jié)假日期間仍然堅(jiān)持在工作崗位上的叔叔阿姨的照片，洗出照片后參加少先隊(duì)“五一”活動(dòng)櫥窗展。
攝影作品要求沖洗7寸以上照片。假期后交班主任老師。
三、能手比拼
負(fù)責(zé)：各班主任、年級(jí)組長(zhǎng)
各班根據(jù)“快樂實(shí)踐”活動(dòng)競(jìng)選出班級(jí)小能手2名，參加年級(jí)“我是小能手”比賽，評(píng)選出各年級(jí)“快樂小能手”。
比賽內(nèi)容：一二年級(jí)系鞋帶、理書包、疊衣服；三四年級(jí)釘紐扣、冷菜拼盤比賽；五六年級(jí)套被套、炒菜比賽。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：各年級(jí)“快樂小能手”金獎(jiǎng)1名，銀獎(jiǎng)2名，銅獎(jiǎng)5名，優(yōu)勝獎(jiǎng)若干（各年級(jí)自定人數(shù)）。
[活動(dòng)要求]
1、各中隊(duì)要高度重視，注重活動(dòng)過程。
2、對(duì)每項(xiàng)活動(dòng)的開展，學(xué)生處及各班班主任進(jìn)行檢查監(jiān)督和指導(dǎo)，確保活動(dòng)順利開展。
勞動(dòng)是生活的基礎(chǔ)，是幸福的源泉，也是每個(gè)人走向成功和輝煌的唯一途徑。小朋友們，你準(zhǔn)備好做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員了嗎？趕快行動(dòng)起來吧！
最新小學(xué)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)方案6
我校決定開展以“愛勞動(dòng)”為主題的系列活動(dòng)，讓同學(xué)們了解“勞動(dòng)節(jié)”的由來，了解我國(guó)不同時(shí)代的勞模風(fēng)采。將“勞動(dòng)最光榮”這個(gè)主題思想轉(zhuǎn)化到我們每位學(xué)生的實(shí)際行動(dòng)中。
二、活動(dòng)主題
迎五一勞動(dòng)節(jié)，做環(huán)保小衛(wèi)士。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年5月1日-20xx年5月15日
四、活動(dòng)內(nèi)容
低年級(jí)（1、2、3年級(jí)）：
1、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對(duì)自己的家進(jìn)行一次徹底的大掃除；
2、知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的餐桌上沒有一粒剩飯（菜）；
3、學(xué)會(huì)自己穿衣服；
中高年級(jí)（4、5、6年級(jí)）：
1、星期五下午舉行我愛勞動(dòng)為主題的繪畫比賽。
2、知道1—2個(gè)全國(guó)勞模的名字和他們的事跡；
3、幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等；
4、在父母的協(xié)助下，會(huì)蒸米飯，學(xué)會(huì)做一道菜等。
最新小學(xué)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)方案7
一、活動(dòng)背景
勞動(dòng)節(jié)是慶祝勞動(dòng)者的節(jié)日，也是培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)意識(shí)、提高勞動(dòng)技能的重要時(shí)機(jī)。為了讓學(xué)生更好地理解和體驗(yàn)勞動(dòng)的意義，感受勞動(dòng)的快樂，我校決定在勞動(dòng)節(jié)期間開展勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)，讓他們認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的重要性和價(jià)值；
2、提高學(xué)生的勞動(dòng)技能，讓他們掌握一些基本的勞動(dòng)方法和技巧；
3、增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，培養(yǎng)他們的集體榮譽(yù)感；
4、豐富學(xué)生的課余生活，讓他們?cè)趧趧?dòng)中感受快樂。
三、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)
時(shí)間：20xx年xx月xx日
地點(diǎn)：學(xué)校校園及周邊社區(qū)
四、活動(dòng)對(duì)象
全校小學(xué)生
五、活動(dòng)內(nèi)容
1、校園環(huán)境整治活動(dòng)
組織學(xué)生對(duì)校園進(jìn)行清掃、整理，包括清理垃圾、修剪花草、擦拭桌椅等。通過親身參與，讓學(xué)生感受到勞動(dòng)帶來的環(huán)境變化，培養(yǎng)他們的環(huán)保意識(shí)。
2、社區(qū)服務(wù)活動(dòng)
安排學(xué)生前往周邊社區(qū)，參與一些公益性的勞動(dòng)實(shí)踐，如幫助老人打掃衛(wèi)生、為社區(qū)綠化植樹等。通過社區(qū)服務(wù)，讓學(xué)生體驗(yàn)到勞動(dòng)的社會(huì)價(jià)值，培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感。
3、勞動(dòng)技能比賽
設(shè)置多個(gè)勞動(dòng)技能比賽項(xiàng)目，如疊衣服、包餃子、制作手工藝品等。通過比賽，讓學(xué)生展示自己的勞動(dòng)技能，提高他們的自信心和動(dòng)手能力。
4、勞動(dòng)成果展示
活動(dòng)結(jié)束后，組織學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)成果展示。將他們?cè)趧趧?dòng)實(shí)踐中的作品、照片等進(jìn)行展示，讓學(xué)生感受到勞動(dòng)帶來的成就感和自豪感。
六、活動(dòng)組織與實(shí)施
1、成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)活動(dòng)的整體策劃和組織協(xié)調(diào)；
2、制定詳細(xì)的活動(dòng)方案，明確各項(xiàng)活動(dòng)的具體要求和實(shí)施步驟；
3、提前進(jìn)行活動(dòng)宣傳，激發(fā)學(xué)生參與的積極性；
4、組織學(xué)生進(jìn)行必要的培訓(xùn)和準(zhǔn)備，確�；顒�(dòng)的順利進(jìn)行；
5、在活動(dòng)過程中，加強(qiáng)學(xué)生的安全教育和管理，確保活動(dòng)的安全有序；
6、活動(dòng)結(jié)束后，進(jìn)行總結(jié)和反思，為今后的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)。
七、活動(dòng)預(yù)期效果
1、學(xué)生能夠充分認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的重要性和價(jià)值，增強(qiáng)勞動(dòng)意識(shí)；
2、學(xué)生的勞動(dòng)技能得到提高，動(dòng)手能力得到鍛煉；
3、學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)得到增強(qiáng)，集體榮譽(yù)感得到提升；
4、學(xué)生的課余生活得到豐富，身心得到健康發(fā)展；
5、學(xué)校的校園文化氛圍得到進(jìn)一步營(yíng)造和弘揚(yáng)。
我們相信，在全校師生的共同努力下，本次勞動(dòng)節(jié)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)一定會(huì)取得圓滿成功，為學(xué)生的全面發(fā)展和成長(zhǎng)注入新的活力。
最新小學(xué)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)方案8
勤勞苦干是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。為了讓學(xué)生從小積極參加勞動(dòng)實(shí)踐，進(jìn)步勞動(dòng)的能力，培養(yǎng)獨(dú)立生活的能力，能以積極的態(tài)度對(duì)待勞動(dòng)，理解勞動(dòng)創(chuàng)造美好生活的道理，經(jīng)研究決定舉行學(xué)校第九屆“勞動(dòng)小能手”比賽活動(dòng)。
一、活動(dòng)主題：
做和樂少年陽光下成長(zhǎng)
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月21日－20xx年5月11日
三、活動(dòng)目的：
1、通過活動(dòng)，進(jìn)步學(xué)生勞動(dòng)能力，養(yǎng)成愛勞動(dòng)的習(xí)慣；
2、通過活動(dòng)，使學(xué)生在勞動(dòng)實(shí)踐中體驗(yàn)，在勞動(dòng)中感悟；
3、通過活動(dòng)，增進(jìn)校園環(huán)境建設(shè)和文化建設(shè)。
四、宣傳：
橫幅：xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)第九屆勞動(dòng)小能手比賽
方屏：熱烈祝賀xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)第九屆勞動(dòng)小能手比賽活動(dòng)隆重舉行!
人人爭(zhēng)做勞動(dòng)小能手靈感，不過是“頑強(qiáng)地勞動(dòng)而取得的獎(jiǎng)賞”
橫幅（自行車棚下）：xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)第九屆勞動(dòng)小能手炒拿手菜比賽
橫幅（綜合樓下的柱子）：xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)第九屆勞動(dòng)小能手做水果拼盤比賽
五、活動(dòng)安排：
第一階段：活動(dòng)預(yù)備
�。�4月20――4月29日）
1、舉行第九屆“勞動(dòng)小能手”啟動(dòng)儀式；
2、班級(jí)制定爭(zhēng)當(dāng)小能手計(jì)劃（根據(jù)本方案，結(jié)合班級(jí)實(shí)際制定）；
3、宣傳發(fā)動(dòng)，修建良好的勞動(dòng)氛圍（班級(jí)利用展現(xiàn)園地、黑板報(bào)、櫥窗宣傳）
第二階段：組織實(shí)施
�。�4月29日-5月5日）
1、根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生的勞動(dòng)能力，分年段確定勞動(dòng)小能手比賽內(nèi)容；
2、各中隊(duì)展開一次以勞動(dòng)為主題的教育活動(dòng)；
3、班級(jí)要舉行一次學(xué)生“勞動(dòng)筆記”、“勞動(dòng)心得體會(huì)”展覽評(píng)選活動(dòng)；
4、各班刊出一期“我愛勞動(dòng)”為主題的黑板報(bào)或展現(xiàn)園地；
5、5.1開始，一至三年級(jí)各班展開“我能做家務(wù)”主題實(shí)踐活動(dòng)；四至六年級(jí)展開“本日我當(dāng)家”主題實(shí)踐活動(dòng)。
第三階段：現(xiàn)場(chǎng)比賽
（5月6日）
1、分年段、分場(chǎng)地，按選手編號(hào)次序展開勞動(dòng)比賽；
2、比賽內(nèi)容：
一二年段：①穿校服、折系紅圍巾、系鞋帶；②整理書包；③整理教室，打掃衛(wèi)生；
三四年段：①洗快餐盤；②釘鈕扣；③搓湯圓；④整理教室，打掃衛(wèi)生；
五六年段：①炒拿手菜；②包餃子；③做水果拼盤；④整理教室，打掃衛(wèi)生；
其中整理教室，打掃衛(wèi)生；穿校服、折系紅圍巾、系鞋帶；整理書包等比賽項(xiàng)目的參賽選手由學(xué)校隨機(jī)抽取產(chǎn)生。
第四階段：總結(jié)表彰（5月11日）
1、以各項(xiàng)目、各年級(jí)段為單位，一等獎(jiǎng)?wù)?5%，二等獎(jiǎng)?wù)?5%，三等獎(jiǎng)若干。
2、評(píng)選“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”若干名（視參賽情況確定），個(gè)人項(xiàng)目一等獎(jiǎng)計(jì)5分，二等獎(jiǎng)計(jì)3分，三等獎(jiǎng)計(jì)1分，集體的每個(gè)項(xiàng)目以個(gè)人項(xiàng)目的1、5倍計(jì)分。
六、活動(dòng)要求
1、一個(gè)勞動(dòng)比賽項(xiàng)目每班級(jí)派6名學(xué)生參賽（炒拿手菜、搓湯圓項(xiàng)目每班派3名），班主任通知參賽選手按時(shí)到指定地點(diǎn)參加比賽。
2、各位班主任認(rèn)真組織好賽前的勞動(dòng)練兵活動(dòng)，做好指導(dǎo)工作。
3、各班級(jí)在學(xué)�；顒�(dòng)方案的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地展開其他各類勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。
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