綜合素質評價學生自我評價

　　“綜合素質評價”指的是在每個學期的期末或每個學年的期末，全國各地的中等學校組織的一次對全體在校學生全面的綜合素質和能力評價的測評任務。以下是小編幫大家整理的綜合素質評價學生自我評價（精選50篇），歡迎閱讀與收藏。

　　綜合素質評價學生自我評價1

　　驀然回首，感慨頗多。剛邁入初中的時候對一切似乎都充滿新鮮感，于是到處躍躍欲試，結果碰壁較多。不過"吃一塹，長一智"，三年中，我除了努力完成自己的學習目標，也利用各種活動豐富自己的生活，增長自己的才干。

　　學習是學生的基本。所以，我至始至終都把學習擺在第一位，我珍惜每一分每一秒的學習時間，堅決不遲到、不早退、不曠課，只有這樣才對得住自己的初中學習生涯！同時，我認為初中是一個不斷完善自己，不斷充實自己的時期。于是我本著“立足專業，綜合發展，做學問，學做人”的準則從及“全面發展”的目標，積極主動參加了社會勞動實踐課程，使我在文化知識，思想素質，社會實踐和人際處理方面都得到了長足的進步。

　　雖然初中三年來，我在各方面都有顯著進步，但我也清楚地認識到自己的不足之處：鉆研精神還不夠。在今后的學習中，我相信我一定能克服這個缺點，以自己的所學所長更好地報效祖國。

　　綜合素質評價學生自我評價2

　　高中的生活過得這樣匆忙，又這樣充實。一年的時間說長也長，說短也短。說它短是因為它只是人生幾十分之一，說它短是因為它是人生最關鍵的三步中的第一步。

　　這一學年在不經意間匆匆過去了。上了高中，擔任了班委，這對我個人能力的培養是一種很好的鍛煉，對班級來說也是我的應盡之責，在班級工作方面我會再接再厲，希望得到同學們的認可，同時也希望同學們能幫我指出不足之處，以便我進一步改正。

　　體育方面一直是我的強項，籃球，跳遠，長跑都不在話下，為班級爭光也只能在這方面出出力了，所以我會盡最大努力發揮體育方面的才能，展示出自己的水平，我喜歡體育，所以，做到這點不會很難。

　　成績方面有些不盡人意，說實話，是因為我自己不努力，三分之一過去了，我也浪費了三分之一，這是一個莫大的損失，所以，在下一學期，我不會再這樣懈怠下去，我要加油，加油，再加油，用我的智慧和汗水取得自己理想的成績，我保證會給自己定一個合適的目標，用最大的努力為它奮斗。

　　機不可失，時不再來，為了我的夢想，為了我的人生，也為了那些對我寄有很大希望的人們，我會努力，我不會辜負你們的期望，我也不會任憑自己的成績下滑，我相信我是可以的。

　　綜合素質評價學生自我評價3

　　時間眨眼而過，高一一學年就過去了，我在高一這一年里，得到了很多，感覺自己變了很多，再也不是一個幼稚的人了，慢慢的成熟，進入高中后，不斷的在進步。

　　高中是緊張繁忙的，學習時間長，課也多，學習的科目也多，整個一年下來，雖然學習的都是初中就學過了的，但是所學知識更加深刻且涉及范圍也更加廣。原來我對學習興趣不大，但是在高中后進入現在的班級，我就開始對學習感興趣了，班級學習的風氣極好，很能帶動他人。在這一學年里，我努力拼搏向上，不斷的學習各科知識，完成老師布置的.任務，按時完成所有的作業。我在這一年里，我收獲更多的是自己的改變，從一個只想玩樂的人變成一個愛學習的人，明確了自己的目標后，就一直朝著那個目標前進。學習上我也常有遇到困難，我學會向老師、同學求助，在他們的幫助下，我的學習越來越好，我更加的適應高中生活，與原來那個想要混日子的自己越走越遠，這是我最開心的變化。

　　生活里，在學校，不管是跟班上的同學還是跟宿舍的同學，我都很好的與他們相處，彼此尊重理解。高中我逐漸的養成了很多好的生活習慣。我熱愛勞動，不管是班上的衛生還是宿舍的衛生，我都會按時打掃干凈，同時我的集體榮譽感也越來越強，熱愛自己的集體，不斷的為班集體做貢獻。學校生活的環境良好，早上起得早會跑步，呼吸新鮮的空氣，心情都是好的。生活中，喜歡跟大家一起結對而行，互幫互助，熱愛生活，分享生活。

　　實踐上，學校每年舉行的寒暑假社會實踐活動，我都會報名參加，高一一年，從寒假的實踐活動到暑假的，我都參加了。真正的接觸社會的活動，我更能知道社會上要生存的不易，也是希望自己提前明白社會的殘酷，更加的促使自己前進，朝著目標行動。實踐活動鍛煉了我的能力，能夠讓我把書本上的理論知識與實踐生活結合，幫助自己體驗社會生活。

　　高一的一個學年結束，意味著我又要迎接新的學期，新的一年，我想在高一把基礎打堅實了，未來的兩年，我一定能夠順利的度過，在這兩年里，慢慢的把自己的缺點改正，一點點進步。

　　綜合素質評價學生自我評價4

　　高一的第一個，帶著少許的遺憾，匆匆忙忙地逝去了。面對突如其來的史地生和更為沉重的負擔，我有點無所適從。還有作業的不斷增多以及難度加大，使我很難兼顧各科，只能性地去做。也總覺得不夠用，做不了幾道題就到十一點了。直到下半學期，才慢慢由原來的被動挨打變成主動。這中間也有不少同桌的功勞，在她的督促下，我的學習有了很大改進。要更加努力，更加勤奮。

　　上學年，按貫例都會有藝術節和校運會。相比較而言，我的文藝才能遠不及我的體育才能，所以我對校運會的貢獻要比藝術節大那么一點點。之所以說大一點點，因為我在校運會中報的兩個都進不了前八，不能加分。只有在4*100米接力中幫了一點小忙，拿了第二名。至于藝術節，既無歌唱才能又無表演天賦的我，只好乖乖坐在臺下當觀眾了。

　　高一級的級賽我也有參加，但由于狀態不佳，沒能帶領球隊更進一步，很可惜地只拿了第三名。不過，我們還有下一次，我們有能力有希望走得更遠。在羅浮山和大夫山的中，我們也發揮了互助的，共同地度過了的時光�？偟膩碚f，經過了這個學期，在學習方面上有所適應，也在各科的學習中也逐漸找到了方法。另外，對于這個學期我的，個人認為不太滿意，畢竟可以做得更好的地方太多了。

　　失敗讓我嘗到了不少苦頭，但不能阻礙我前進的步伐。這個學期的結束不意味著就此畫上句號，短暫的只不過是讓我們喘口氣，僅此而已……

　　綜合素質評價學生自我評價5

　　高一上半年的階段性學習已經結束，期末考試給這一階段的學習畫了一個不算標準的逗號，回顧這一學年的種種，不免覺得有些無奈。

　　只是迷茫過天清醒之時；失意過于得意之時，從各個方面簡單總結剖析一下，整個學期的生活、學習歷程。

　　思想方面：總體上看是缺乏自信，沒有一個正確的心態，現象上表明是不適應。

　　也許真的像《誰動了我的`奶酪》書中所說，我非法隨著變化而變化，無法適應變化、享受變化。

　　當然這一學期中不可能沒有閃光點，當然前方或許充滿迷霧，更多艱難。

　　但我仍會以那種堅韌不拔、堅持到底的心走完成任務段荊棘之旅。

　　學習方面：這只是一個開始，并不意味著結束，一兩次失利并不能代表什么；但也不意味著我可以繼續這樣下去。

　　從各小點來講，學習態度方面，我個人認為良好學習方法，仍有欠缺，也許這就是成績總是提不上來的致命點，學習習慣并未形成一個完備體系，當然就我個來講，我認為仍有無限的潛力，二萬五千里“長征”才剛剛開始，我這只“笨鳥”可要先飛嘍。

　　在生活方面，我認為生活自理能力有待提高，在學校組織一系列活動中，表現并不算突出，在今后要積極參加各項活動，我光要在學習上大展鴻途，在各個方面都要有所涉及，使自身的綜合素質能有所提高。

　　相信產生力量，拼搏誕生希望，讓雄心與智慧迸發出無限的光芒。

　　綜合素質評價學生自我評價6

　　光陰似箭，轉眼我的學習生活已過去三個多月了，在這段學習生活中有過汗水，有過喜悅，也有過迷茫，但我始終堅持不懈，不畏困難，取得了進步，積累了經驗，總結了教訓，使自己有所成長和提高，也為今后的學習生活奠定了基礎。對我在這段時間的狀況，我總結了一些我的進步和不足。

　　進入高中，面對著繁重的學習任務，我能保持端正的態度，每天能以較好的精神面貌面對學習和生活，堅持當日事當日畢。在高中的學習中，我漸漸培養了自主學習的能力，能在老師上課前做好預習工作，上課認真聽講，積極配合老師。課后及時完成作業，做好復習工作。在班集體里，我與同學們相處融洽，盡量多的結交朋友，在學習生活中互相幫助，互相促進，并積極參加集體的活動。

　　但是，我也存在一些缺點和不足之處。我在學習上不夠主動，遇到難題經常退縮，不積極解決，沒有經常去問問題。時間安排不合理也是我的一大壞毛病，沒有很好地利用時間和效率不高致使我經�！伴_夜車”，不但使身體疲勞，也影響次日的學習。時間的利用問題成了我學習的一個絆腳石。今后我會制定時間表，合理的規劃時間，提高對時間的利用率。而且我對平時的錯題回顧做得還很欠缺，導致有時出現做過的題還不會的情況。以后要認真改錯題并經常積累，反復練習。

　　我要以此為明鑒，保持好的，改正不好的，不斷鞭策、改進自己，力求在以后的學習和生活中都做得更好。

　　在今后的學習中，我要學習的新知識和高梯度的題越來越多，以后的課程也會越來越困難，但是我會吸收這次考試帶給我的經驗教訓，以更好的精神面貌去迎接新的學習生活。

　　綜合素質評價學生自我評價7

　　高一，是初中對高中轉折的一年。告別初中的幼稚青嫩，我們都要學會長大。在新的集體，認識新的朋友和同學，感受新的學習情景和氛圍，自身也得到新的感悟和發展。

　　學習上，要學習的知識越來越豐富而卻也越來越難。剛剛開始的無所謂造成后來趕不上的后悔，因為高中的學習需要理解的很多，并不能像以往初中一樣，到考試之前才來個臨時抱佛腳，那是無用的。日常每天的課程，都必須牢牢鞏固且溫故而知新�！懊抗澱n，都要投入百分之百的認真，老師說的指示重點都要記住，或許老師的某句話就可能成為考試的重點。別人沒有記住而你認真記住，你就可能成為贏家�！边@句話是我的一個成績十分優異的朋友告訴我的，她告訴我學習最重要的就是課堂效應。除課堂，課外也有大量的各科作業和習題。只有通過不斷的訓練和應用，才能把知識點消化并應用自如。

　　生活上，體驗許許多多人際交往的方法。高中是住校的，難免有時會與宿舍和周圍的同學發生摩擦與爭吵。每次都需要冷靜處理，避免事情更加惡化。許多事情，都是初中的我不曾遇到過的`，棘手得不知道如何處理。但是經歷過各種問題之后，慢慢也學會以雙贏的方式妥善處理。這在未來踏入社會中，也是必不可少的一個環節。

　　經歷過林林總總的各種事物，大到學生會帶頭組織活動，小到為身邊的朋友和自己處理事情，我都在不斷的鍛煉與改進中。相信在以后兩年的高中生活中，我的能力會得到更多人的認可和贊賞，我的人際關系可以不斷完善，我的成績可以越來越優異，成為品學兼優的好學生!

　　綜合素質評價學生自我評價8

　　進入xx中學以來，我一直以提高自身的綜合素質為目標，以全面發展各方面能力為努力方向，不斷地挑戰自我，力爭上游，培養堅強刻苦精神，形成了正確的人生觀和價值觀，從實踐中充實自己的生活，從學習中鍛煉自己的思維，為實現人生價值打下堅實基礎。

　　在學習上，成績優秀，積極上進，學習態度認真，實事求是，養成了良好的學習習慣和自學能力。在盡自己所能學好每一科的.同時，積極向課外知識拓展，不滿足于老師授予的知識，課下積極與同學討論疑難之處，做到主動學習、自主學習，在實踐中提升自我。

　　課上認真聽講，按時完成作業，按照老師的要求背誦每一天的學習重點。當自己的應用能力還是有些差，應該多多關注一些新聞，開闊自己的視野。

　　我只需要把經驗和教訓銘刻于心。要有進步的決心，千萬不要驕傲，應該再接再勵，爭取取得更好的成績，取得更大的進步。應該振奮精神，爭取迎頭趕上。利希頓堡說“當你還不能對自己說今天學到了什么東西時，你就不要去睡覺”

　　我在與小組合作交流時都能夠主動發表自己的意見與建議，見解獨特，也會接受同學的批評與建議！同時認真聽取同學的見解，和同學一起完成研究性學習作業。和同學一起探討問題。

　　愿意合作與交流。在與他人合作學習和探究活動中，能選擇自己擅長的方式表述研究過程和結果;主動提供自己的資料和想法，與他人分享聰明，體驗合作的愉快。尊重他人勞動成果；能傾聽和尊重其他同學的不同觀點和評議；能對研究過程和結果進行評議，并與他人交換意見。

　　對于體育我有很強的熱情，能夠堅持天天都鍛煉身體，而且在上體育課的時候能夠很好的完成老師布置的任務，所以我很少得病，生命在于運動。而且體育對智力的發展有著積極的促進作用。

　　綜合素質評價學生自我評價9

　　高一這一學期結束，自己在本學期收獲居多，但是不足也是有很多的。對此在回顧一學期的自己時，我對自己有了一個清晰的認識。我也在此對自己高一一個學期來做個評價。

　　高一下學期的學習生活里，我越發的了解自己，尤其是在學習上，自己出現很嚴重的偏科情況。雖然偏科的那些科目的成績都有上漲的趨勢，但是自己不喜歡的科目卻是一直在下降，尤其是數學、物理這些邏輯性強的科目，我這學期的成績簡直沒眼看了。兩科的成績次次考試不及格，這讓我在本學期里有些頹廢，甚至想要放棄它們。而自己喜歡的幾個科目，成績基本上都在八、九十分以上，這樣的差距過大，導致自己總成績偏低。一學期來的學習，即使知道自己有這方面的短板，但是也一直沒有去采取比較好的方法去調整，以至于這學期期末考試的成績排名反而下降了。對自己偏科這方面的事情一直都知道，就是人有些懶，沒有去真正的想辦法解決。

　　本學期自己的思想有所提高，自己報名加入了共青團，遵守各項的規定，努力成為共青團里優秀的成員。我喜歡關注國家當前發生的實事，喜歡看讀學校的新聞報，每天下午都要去學校里的宣傳欄里看新出來的.實事報，及時的關注國家發生的大事。熱愛自己的祖國，努力學習政治，把自己在思想道德方面的修養提高起來，不斷去培養自己良好的品德。一學期里，我個人的思維能力提高了一大步，能夠自己去用獨立的思維處理問題。

　　本學期在生活上，我熱衷交友，真誠的去幫助他們，真心待人，對老師尊重。在班級里是團結的活躍分子，更是學習的積極分子，幫助成績不好的同學學習，在他們需要幫助的時候伸出自己的手幫一把。熱愛勞動，班級的衛生我每次都打掃得干干凈凈的，給同學們一個良好的環境學習。個人有去培養良好的生活的習慣，穿著整潔，花哨節儉。我每天都保持著樂觀積極的心態，努力向上。

　　高一這下學期的自己，得失皆有，但是我更多的是得到，我改變了自己懶惰的形象，努力的做好自己，過好每天的學習生活。這學期發現自己的不足，下一個學期我將努力去改正這些不足，把自己變得更加優秀起來，讓自己的這個高中過的充實。

　　綜合素質評價學生自我評價10

　　我自上初中一年級以來，在學校領導和老師的諄諄教導下，無論在德育、智育、體育等方面都有了的一定的進步。下面就是我一年來的具體表現。

　　在德育方面。一年來，我嚴格、自覺地遵守社會公德和學校的規章制度，按照《中學生日常行為規范》嚴格要求自己。認真學習《思想政治》課，懂得了真善美，學會了做人的道理：尊敬師長，團結同學，自覺抵御封建迷信和黃賭毒活動的`影響。

　　在智育方面。明確學習目的、端正學習態度。在學習過程中，勤奮刻苦、自強進取，努力學好各門功課，掌握科學的學習方法，合理安排時間，有惜時的良好的學習習慣。我全面地學習了本學年各學科的理論基礎知識，因此，各學科的成績有了一定的進步。

　　在體、美、勞方面。我十分重視體育課和勞動課，積極參加各項體育運動和勞動，不斷地提高自己的身體健康水平，鍛煉了自己的堅強意志。

　　但我也有好些不足的地方。在一年的學習生活中，有時上課不夠認真，作業沒有按時完成等，有時看到某些同學做壞事、結群斗毆也不敢大膽揭發等。這些都是我在過去的一年里表現不夠的地方。以后我決心把這些不足的缺點糾正過來，做一名品學兼優的中學生。

　　綜合素質評價學生自我評價11

　　我自上初中以來，在老師的諄諄教導下，無論在德、智、體、美等方面都有了一定的進步。

　　一、在德育方面

　　我自覺遵守社會學校的規章制度，嚴格要求自己。通過學習政治課，我懂得了真善美，學會了做人的道理：尊敬師長，團結同學，熱愛集體。有時，我還參加學校及班級組織的各項政治活動和文化娛樂活動，例如：學校舉辦的藝術節和征文比賽、級組安排的學校宣傳欄布置、班里的黑板報等等;在思想上和行動上，我向團支部靠攏，并加入了中國共青團。

　　二、在智育方面

　　在學習過程中，我稍有不足，但也努力學好各門功課，掌握科學的學習方法，合理安排時間。我愛好文學，經常閱讀余秋雨，朱自清等名家作品，有時還參加各種各樣的征文比賽或參加朗誦比賽，努力拓寬自己的知識面，培養自己其他方面的能力。在三年的學習中，我擔任語文科代表，協助老師做好各項工作。思想和能力比以前有了很大的提高，希望以后能做一個有理想，有抱負，有文化的人。

　　三、在體、美方面

　　我積極參加體育鍛煉，體育課或其他測驗，我都認真對待，全力以赴，不斷提高自己的身體健康水平，鍛煉自己的堅強意志，進一步培養和提高自己的審美能力;我愛好廣泛，特長是彈揚琴和文學，在課余時間，我還很經常去體育館打羽毛球，在樂趣中提高自己的身體素質。

　　另外，在家里，我尊敬長輩，經常幫家里人做家務活。

　　但是，通過三年的學習，我也發現了自己的不足，也就是吃苦精神不夠，具體就體現在學習上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠。當然，在我發現自己的不足后，我會盡力完善自我，培養吃苦精神，從而保證日后的學習成績能提高。

　　綜合素質評價學生自我評價12

　　本人性格開朗、儀態端正，尊師重道、品德優良。在學校與同學相處融洽，互相學習、相互幫助。課堂上認真聽講、積極發言、善于提出問題。在學習上認真按時完成作業，每次考試后能夠認真總結經驗和教訓。

　　在家里，經常幫忙父母做家務。雖然有時會因為青春期的逆反心理和家長吵嘴，但是事后自己主動與父母溝通并誠懇道歉。本人擅長跳遠，具有堅持體育鍛煉的習慣，上體育課認真、不偷懶。在文化科目里，自己認真的對待，書法、字體工整。

　　在學習之余，積極地參加各種公益活動，關心國家大事，全面培養自己的實踐創新能力。本人具有較強的思考能力，對藝術有濃厚的興趣，具有較好的審美能力。

　　在初中三年的學習中，自己的各方面都有很大的進步。希望能在以后的日子里，越做越出色！

　　綜合素質評價學生自我評價13

　　本人性格開朗、辦事穩重、善于思考、自學能力強，易于接受新事物。我自上初中一年級以來，在學校領導和老師的諄諄教導下，無論在德育、智育、體育等方面都有了的一定的進步。本學年我曾被評為xx縣“優秀共青團員”XX縣的“三好學生”.下面就是我一年來的具體表現。社會實踐使我不斷走向成熟，對知識的渴望，對理想的追求，人際關系的擴展，思維方式的變更，造就了我日趨成熟的思想，培養了我務實進取、認真負責的工作作風和良好的團隊精神!

　　綜合素質評價學生自我評價14

　　時光飛逝，初中三年的沒學習生活即將隨著我的成長而慢慢逝去，回顧三年的學習生活，我從一個懵懂的頑童成長為一名品學兼優的初中畢業生，即將臨中選拔進入高中學習，為此我感謝我的學校和養育我的父母。

　　我熱愛祖國，關心國家大事，是想健康進步，為使自己成為社會主義偉大事業的接班人而努力學習，在學校模范遵守學校的校規，以強烈的集體榮譽和高度的責任感為班級出謀劃策，三年來，身為生活委員，收校車費，餐費，書費，等從未出過錯。在學習中不斷總結，發揮思維敏捷的優勢，做到精益求精，由于平易近人，是班級的第一團員，獲得了老師和同學的贊同。

　　經過三年的學習，在德、智、體諸多方面取得了長足的進步，同時要時刻反省自己的不足，相信聰明的你加上細心地你，定會創造出不一樣的精彩。

　　綜合素質評價學生自我評價15

　　不知不覺，三年的初中生涯即將結束，回憶起剛進入中學的那一刻，仿佛時間靜止，一切還是那么的清晰，班主任的諄諄教誨，同學們的喜怒哀樂，一起度過過的枯燥生活�，F在想起在中學度過的三年光陰，可謂是充滿了酸甜苦辣，對于這幾年來的學習和生活，我不是個失敗者，也不是個成功者。

　　初一剛入團時，我并不懂得團的真正含義，只知道入團是一件很光榮的事，每當走過同學們的身旁時，他們都會用很羨慕的目光望著我，那一刻我感到自己是多么的自豪。隨著時間的流逝，歲月的增長，我已經成為了老團員，作為一名老團員，我深知自己必須干些什么，朝著什么方向發展，正如鄧爺爺說的：“要發展中國，就必須堅持四個現代化建設，其中科學是主要的，而科學又離不開知識，所以我們必須在端正思想的前提下努力學習，積極創新！”

　　在實中度過了六個春秋，我結識了許多朋友，在他們的身上，我學到了很多寶貴的東西，也從他們身上領悟到自己應該做什么，不應該做什么。如果要問我這三年為團做了什么重大的貢獻，我只能慚愧地說一句：“一件也沒有�！币豁椣矏圻\動的我，比起團的領導工作，我更向往的是學校的運動場。跟同班的團員相比，我可能在團并不是很出眾，但我可以為自己的運動才能而自豪，初一、二時我曾代表學校的田徑隊和籃球隊參賽，同時也獲得了不錯的成績，在班級，我也會主動地幫助有困難的同學，老師需要我的時候，我會盡自己最大的努力完成任務，團要什么要求，我會積極響應。綜合上述評價，我不能說自己是一位優秀的團員，但我認為自己是以為負責任的團員。

　　光陰似箭，日月如梭。不久，我便要告別養育了我三年的母校，踏上人身的另一個起點，在剩下的兩個多月里，我一定會以一名團員的身份，為學校做出更多的貢獻，為團的事業而終生奮斗！

　　綜合素質評價學生自我評價16

　　初中是人生中至關重要的時期，這段時間是完成一個人的人生觀的最主要時間。我對自己的三年初中生活無怨無悔。我認為我的初中過得非常的充實。

　　在學習知識上，我刻苦學習，多次獲得年級前X名，XX次獲得學校XX學生，X次獲得區XX學生，X次獲得市XX學生，XX次在奧林匹克競賽中獲得獎。成績獲得老師與長輩的一致好評。并且廣泛閱讀課外書，尤其是社會學科，曾經在XX個青少年雜志上發表文章。

　　在生活中我團結同學，遵守國家法律法規，是老師的好幫手。不斷的嚴格要求自己，能做到在學習上不懂的虛心向老師同學請教，認真鉆研難題，對知識的渴求，我養成了自學更深的知識的好習慣，并且會學、善學。自己的文化知識水平有了明顯的提高。

　　初中三年轉眼過去，進入高中以后，我要繼續努力，并克服自己的弱點，積累好知識，為以后實現自己的人生目標打好基礎。

　　綜合素質評價學生自我評價17

　　初三上學期已經結束，在我的學習成績上，一直并不優秀，上學總是在偽裝，在發呆，因為，當時在我的思想里完全找不到認真讀書的念頭，也沒有意識到讀書的得益與不學習的后果。直到面臨嚴峻的期末考試的前段時間，"無知"的我才意識到學習的重要性，我所意識的重要并不是為考試而學習、為老師為家長而學習，而是為自己為未來為今后的我而學習，學習就是我未來的基礎。雖然我開始養成一種謙虛、勤問的學習態度，我知道學習上的東西來不弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂！要想在學問上有所成就，古今中外所有的成功例子都證明只要保持這兩種學習態度才行。所以，我一有問題就問同學，直到弄懂為止。即使是對待很差成績的人我也是這樣，其道理就在孔夫子說過“三人行，必有我師”，但是，覺得我常常都是“得過扯過”馬馬虎虎的混日子。

　　在生活上，我基本上都可以和同學們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德——最我覺得自豪的是，2年期間，我從來沒有一次光顧洗衣部，即使是在寒冷的冬天，我也堅持自己洗衣服，不給自己偷懶的機會。因為我知道惰性這樣東西是培養出來的，只要不給它一次機會，它就永遠沒有可能成為現實中的東西。還有的是，我在生活中，始終保持干凈的作風，做到勤清潔，勤洗手，養成良好的衛生習慣。

　　縱上所述，雖然我在這個學期沒有一定的進步，而且還一落千丈，但是我最終也認識自己的錯誤，并為之改正，我決定給自己制定一些措施，以便更好的督促自己——精神，時刻嚴格要求自己，鼓勵自己勇往直前，不怕艱辛不怕困苦，向自己的成功彼岸邁進。

　　總言而至，我在這學期我犯一個極大的錯誤雖然如今我擬補，但仿佛就像一片鏡子，破碎，就算還原，還是留下一條深不可預測的刀疤，給我的心留下黑暗的陰影。我會在下學期的學習上盡力而為！但我所需要的是什么？是金錢嗎？不是的，我需要的而是同學們真摯的友誼、墾切的關懷，更需要的就是老師與家長真誠的鼓勵。

　　綜合素質評價學生自我評價18

　　我在這個學期，成績并不理想。初三剛開始的時候，題目變難，作業也多 ，更可怕的就是來自中考的壓力，老師比以前更加嚴格，雖然我也認真的學習，但是還是沒有抵制住來資身邊的各種誘惑，我這個學期交許多好伙伴，可能是我和他們玩的太高興，占用很多學習時間，不僅自己成績下降，還影響到其他同學。我非常后悔

　　這學期我在紀律方面總體上表現不錯，但也有幾次沒有注意，有多次老師布置的作業也沒有認真完成。但是在老師的教導下，漸漸養成每天作業當天完成的好習慣。而且我在期中考試時間成績還算穩定。讓我的父母為他們的辛苦感到一絲絲欣慰�？墒�，這僅僅是這個學期的一部分，到下學期因為物理和化學的難度加大，面對新內容我卻沒有多花時間和精力去加強學習，而是松懈的去面對接下來的課程和作業，對于每次考試都抱有僥幸心理，覺得這次沒懂的題目，下次抽時間再去慢慢學，但是卻一直懶惰下去，“欠下來的賬”也一天天累積，最后直接影響期末考試的成績。

　　經過這次教訓以后，我不會在課后光知道玩，我會多花時間復習以前學過的知識。以后我會努力的學習，爭取在下次考試中，考個好成績。初三上學期已經過去，但是下學期我們還將面臨這還有更大考驗，那就是中考。這個考試會直接影響之后的升學，甚至影響你今后整個人生的規劃，所以我要給自己定一個學習目標，改掉那些不良的壞習慣。繼續發揚自己的優點，努力取得好成績。

　　最后祝愿xx中學所有初三學生中考順利，考上自己理想的高中。

　　綜合素質評價學生自我評價19

　　通過初中三年生活的錘煉，使我逐漸成長為一名品學兼優的學生。在學習上我有必須的自覺性，基本無需家長老師操心，成績也名列前茅。

　　學習的同時，我也懂得了怎樣處理人際關系，我能夠與老師同學相處融洽，對團隊精神、團隊合作也有必須認識。開朗的我積極參加學校的各種活動競賽，并能夠取得必須成績。在思想政治上，我關心國家大事，每一天注意收看新聞聯播。

　　作為一名班干部，我對工作認真負責，能做老師的得力助手，遵守校紀校規，熱愛班群眾。在日常生活中，我重視體育鍛煉，具有良好的心理和身體素質，體育成績合格。本人思想端正，能吃苦耐勞，有遠大的目標和理想，并為之努力奮斗。

　　時光如梭，轉眼即逝，三年的學習生活，是我增長了知識，提高了素質，提高了各方面的潛力，為我今后貢獻社會打下部分基礎。當然，在我身上仍存在許多不足。獨立潛力有待加強，吃苦精神不夠，知識面不夠廣，書讀得不夠多，且有些貪玩。但是我有改正這些缺點的信心，努力完善自我，用全新的面貌去應對新的挑戰。臨別中學之際，我定將用滿意的成績為我的初中生活畫上圓滿的句號。

　　綜合素質評價學生自我評價20

　　我是xx中學的一名初中畢業生。我性格開朗、辦事穩重、善于思考、自學能力強，易于接受新事物。我的基礎知識扎實、實驗操作技能強。是一名符合時代要求的畢業生。作為即將踏入大學旅程的莘莘學子，我滿懷熱情與追求，期待成功。

　　初中三年來，思考、書籍和社會實踐使我不斷走向成熟，對知識的渴望，對理想的追求，人際關系的擴展，思維方式的變更，造就了我日趨成熟的思想，培養了我務實進取、認真負責的工作作風和良好的團隊精神。

　　在思想方面，我積極上進，篤守誠、信、禮、智的做人原則，思想積極要求進步。

　　在社會工作方面，我歷任班長等職務，長期為同學們服務，參與組織了各項有益活動，培養了較強的策劃、組織、協調、管理和創新能力以及吃苦耐勞的精神。

　　在業余方面，我充分發揮在音樂方面的個性特長，積極參加了校園各項文藝活動，活躍在校內的各種文藝舞臺上。此外，我擅長打排球等各種球類，擔任過長時間的排球隊長，參加了歷年的班級各種比賽。

　　綜合素質評價學生自我評價21

　　時光飛逝，不知不覺中，初中的三年就要結束了，在這三年時間里，我認真學習，不放過任何一個問題，認真做好每一件事情，得到老師們的好評。在生活中，我與同學們相處融洽，在同學有困難時，我會及時伸出援助之手。

　　在學校領導和老師的諄諄教導下，無論在德育、智育、體育等方面都有了的一定的進步。一年來，我尊敬師長，團結同學，關系集體；堅持真理，修正錯誤，自覺抵御封建迷信和黃賭毒活動的`影響；認真參加學校及班級組織的各項政治活動和文化娛樂活動；在思想上和行動上向團支部靠攏。

　　在學習過程中，勤奮刻苦、自強進取，努力學好各門功課，掌握科學的學習方法，合理安排時間，有惜時的良好的學習習慣。我也有好些不足的地方。同學們有時向我提出一些疑難的問題時，我覺得還不夠耐心地向他們講解，態度也不夠熱情。有時看到某些同學做壞事、結群斗毆也不敢大膽揭發等。這些都是我在過去的一年里表現不夠的地方。以后我決心把這些不足的缺點糾正過來，做一名品學兼優的學生。

　　綜合素質評價學生自我評價22

　　時光如流水般飛逝，轉眼間我們已經度過三年美好的初中時光，即將迎來人生中的一個重要轉折點。初中生活這三年我努力學習，交上了許多朋友，獲得了深厚的友誼。更加的了解自己，發現了許多缺點與優點。人有挫折河有彎，在這段時間里我積極進步，在學習方面破除障礙，不斷前行，獲得了許多收獲，充實了自己。感覺到自己的思想面逐漸拓寬，成長為一個新時代好少年。 在這三年的生活中，我一直是個嚴于律己遵守學校規章制度的學生，從不遲到早退，拖欠作業。

　　同時也是一名合法守紀的好公民，對法律知識有一定了解，平時參與很多社會實踐活動：宣傳環保知識，進行垃圾分類，義務清掃街道等等。這種活動不僅豐富了我們的人生閱歷，使我們的生命變得更加飽滿充盈，而且可以讓我們從中獲得美好的情感體驗，不斷成長為一名正直好青年。 在學習方面我了解到學習方法因人而異，適合自己的方法就是最好的方法。每個人都有自己的學習方式，不同的學習方式各有特點，每種學習方式都有其長處和短處，就算是學霸的學習方式，也不能照搬，雖然可以借鑒，但一定要融會貫通。

　　不同學科的學習方法不盡相同，各科的學習方式都需要探索，要把控好自己的節奏，享受學習的樂趣。 課余的時間我喜歡看一些課外書，尤其是經典名著，在四大經典作品之中，我最喜歡的還是《紅樓夢》。我喜歡看紅學各大派系對于紅樓夢中選段的剖析，也喜歡聽那一句“滿紙荒唐言，一把辛酸淚”，雖然中學生的基本任務和主要生活內容是學習科學文化知識，但是學習科學文化知識不能簡單的理解為只學習課本知識，而應該在學好課本知識的基礎上努力擴大知識面，拓展活動的領域，不斷創造美好的情感體驗，豐富人生閱歷。

　　相信經過未來的學習，我對其中的感觸還會變得更加深厚。 如今我們已即將畢業，將要面臨升學或是職業選擇。山重水復疑無路，柳暗花明又一村。只要盡力而為，事情成功與否都不重要，重要的是在過程中獲得的智慧。這對于我們來說是一次困難而重要的選擇，但不論是選擇哪一方，在以后還是現在的日子里，我覺得我們都要珍惜大好年華，努力學習，提高各方面素質，為精彩的明天做好準備。勞動創造價值，只有熱愛本職工作，腳踏實地，勤勤懇懇刻苦鉆研，精益求精，不斷創新才能成就一番事業，實現自己的人生價值。

　　綜合素質評價學生自我評價23

　　德育方面，我會自覺遵守學校的各項規定，能做到嚴于律己。初中三年的思想品德課，使我明白了在學校的三個基本守則：尊敬師長，團結同學，熱愛集體。我會積極參加學校及班級組織的各項活動，如：學校的各項征文比賽、班里的黑板報等等；在思想上和行動上，我做到了愛黨敬黨，并率先加入了中國共青團。

　　智育方面，在學習中，我會努力學好各門功課，掌握科學的學習方法，合理安排學習休息時間。我會參加各種征文或朗誦比賽，努力拓寬自己的視野，培養自己多方面的能力。在這三年的學習中，我擔任了語文科代表與清潔委員，協助老師做好各項工作。希望我以后能做一個有理想，有抱負，有文化的進步青年。

　　體、美方面，我會積極參加體育鍛煉，體育課或其他測驗。會不斷提高自己的身體健康水平，鍛煉自己的堅強意志；我愛好廣泛，在課余時間，我會經常去體育館打籃球，在樂趣中提高自己的身體素質。

　　在家里，我尊敬長輩，主動幫家里人做家務活，分擔力所能及的事。

　　但是，通過初中三年的學習也發現了自己的不足。當然，在我發現自己的不足后，我會盡全力克服，保證日后的學習成績能提高，思想文化意識能更進一步。

　　綜合素質評價學生自我評價24

　　初中懵懂的歲月就這樣匆匆忙忙的過去了，其實這三年來，一路上都經歷了很多，也有了很多不一樣的體驗，這是我們成長旅程之中的小驚喜，也是我們在各自成長歷程中必定會經歷的事情。所以這次在初三學生的這個身份上，我想就自己這幾年的學習做一次自我陳述，也為接下來的中考做好準備，蓄勢待發！

　　來到初中之后，我從一個稚氣未脫的小學生慢慢的成長為一個亭亭玉立的初中生了，雖然自己是女孩，但是我對學業和班級工作都是像個打不倒的戰士一樣對待的，我做起事情來果斷不猶豫，所以班級工作也做的很好，一路上都很順暢。學習上我也像個奮戰在前線的戰士一樣，無堅不摧，一直往前行走。其實只要自己的內心有了渴望，有了堅定的信念，做任何事情起來都會順利一些，因為自己有了目標，也就知道自己該走哪一條路，該怎么走這一條路了。

　　總有人說初中生從外表上看和小學生并沒有差多少，但是我從自己的成長路上來看，其實我們是有很多進步的。比如當我們初二了時，我們去看初一的自己時，便會覺得初一的自己特別幼稚。當我們到了初三時，再去看初一初二的自己時，也會覺得幼稚。所以我們是在不斷前進的，這也證明著我們在不斷的.成長，慢慢的變得成熟，也慢慢的長成了一個大人的樣子。

　　初三是一個非常艱苦的階段，一開始我沒有認識到原來中考的壓力會這么大，現在一看，原來升學的壓力真的會讓人感到焦慮。自從初三以來，我就一直在想盡辦法提升自己的成績，這么多門學科，如果真的要一門門全面的復習起來是一件巨大的工程，所以我只能每天都做好總結，看自己在哪些地方有缺陷，從而進行改正和彌補，這樣提升成績的速度也會快一點，我也可以更好的去為接下來做打算了。

　　中考是我們步入高中很重要的一個關鍵點，進入一個好的高中，會給我們做一個好的鋪墊，所以無論如何，我都會做好充分的準備，把各項知識都打穩基礎，然后用一個最好的狀態去面對這一次考試，也為自己的初中三年做一個好的結尾。在此也非常感恩我的老師，感恩陪伴我的同學，謝謝大家三年對我的鼓勵和關心，我會在未來的歲月里繼續加油的！

　　綜合素質評價學生自我評價25

　　回顧三年高中生活，我很高興能在同學有困難的時候曾經幫助過他們，相對的，在我有困難時我的同學們也無私的伸出了援助之手。對于老師，我一向是十分敬重的，因為他們在我彷徨的時候指導幫助我。如果沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。我現在領悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現自身的價值。

　　社會實踐能力有了很大提高。三年中，我參加了不少的校內活動和做過一些社會實踐。參加校內的活動可以認識到更多的同學，也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會，鍛煉了自己的交際能力，學到別人的長處，認清自己的短處。此外，還一直做班委和寢室長，對自己既是壓力又是動力。我喜歡做一些社會活動，會讓生活更豐富多彩，做過家教、志愿者、推銷員和設計員等，有時會感到累些，但樂此不疲。

　　體育成績一向很好。我的體質并非很出色，可是通過我的練習和對體育項目的理解，還是能很好的完成體育課的教授項目。我喜歡運動，基本對所有運動都感興趣，尤其是足球。在三年之后的今天，我的球技有了質的提高，腳法和意識。我是從高一開始接觸足球，起步比較遲，可進步很快，總能在同一水平的伙伴中踢一段時間后脫穎而出。我認為這可能是由于抱定了要踢好的決心，也許還有那么點運動天賦。踢足球不僅鍛煉了身體，而且增強了團隊精神和集體榮譽感。

　　綜合素質評價學生自我評價26

　　我是一個文靜的女孩。在繽紛校園生活中，我得到了很多快樂，與朋友交往中，那種信任的笑容，讓我難以忘記，我用一顆熱誠的心對待身邊的同學。因為我相信“一分耕耘一份收獲”。

　　我自入學以來，一直遵守學校的各項規章制度，具有良好的思想道德品質，各方面表現優秀。有強烈的集體榮譽感和工作責任心，堅持實事求事的原則。本人思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標。經過三年學習，我在德、智、體諸方面都取得了長足的進步，但也清醒地認識到自己的不足之處，學習還應更細心，防止因審題粗心而失分，爭取在中考中發揮自己的最好水平。

　　我尊敬師長，團結同學，樂于助人。盡管學習方面，我的基礎不夠扎實，但我對學習的工作不敢怠慢，認真學習，虛心向班主任和同學請教。初中三年是我不斷進取逐步完善、充實自己、開拓奮斗的`三年。不管遇到什么困難，我都會勇敢面對，永不退縮。因此，我相信我的明天會更美好，讓我能夠尋找自己的價值。

　　不過，我也有一些缺點和不足的地方，早上的時候比較晚來學校，值日也做不好。睡覺還總是遲到，最嚴重的是偶爾也會開小差。

　　從今以后，我要更加努力，爭取改正缺點，從而繼續發揚優點。做一個德、智、體、美、勞全面發展的學生的！

　　綜合素質評價學生自我評價27

　　本人在校熱愛祖國，尊敬師長，團結同學，樂于助人，是老師好幫手，同學好朋友。我學習勤奮，積極向上，喜歡和同學討論并解決問題，經常參加班級學校組織各種課內外活動。

　　儀表大方，舉止文明，去感受生活中美具有一定審美能力具有一定審美能力，能表現美能感受到生活中美有一定審美能力。聰明伶俐用在我身上一點也不夸張，清純活潑是我可愛內在因素。我熱愛學習，尊敬師長，勞動積極，對一切新事物充滿了好奇，強烈求知欲為我打開了廣闊知識世界，在浩瀚知識海洋里，我相信我會用理想為舵辛勤做槳，劃向成功彼岸。

　　有適合自己科學鍛煉方法，有科學保健意識，身體狀況，衛生習慣良好，能夠承受一定壓力。每天堅持鍛煉，正確面對挫折坎坷。熱愛運動，身體健康有科學鍛煉方法和一定運動技能。熱愛運動，身體健康，心態積極向上。

　　在家尊老愛幼，經常幫爸爸媽媽做家務是家長好孩子，鄰居好榜樣。

　　當然我也深刻認識到自己不足，字寫不是很好，有時候做事情會只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問題，我就能做更好。本人能自覺遵守中學生守則，積極參加各項活動，尊敬師長，與同學和睦相處，關心熱愛集體，樂于幫助別人，勞動積極肯干，自覺鍛煉身體，經常參加并組織班級學校組織各種課內。

　　初中三年我學到了很多知識，思想比以前有了很大提高，希望以后能做一個有理想，有抱負，有文化人，為建設社會主義中國做出自己努力。

　　綜合素質評價學生自我評價28

　　三年的初中生活即將畫上句號，之間的學習和生活場景就像放電影一樣在我腦海里閃現。回顧起這三年的學習生活，有過歡樂，有過笑顏，也有過辛酸�；厥鬃约涸诔踔卸冗^的日子，雖然不是很刻苦學習，但也不是得過且過，我努力過，但理想與現實相差太遠了，上帝從未光顧過我這個無名小卒的心靈，但是我依然沒有放棄。我自問，我在初中的學習中，我沒有與壞朋友交往，也沒有做損害學校名譽的事情。

　　初中讓我懂得友情的可貴，讓我學會了珍惜，讓我懂得社會的競爭力是多么大，讓我懂得知識重要性。我一步一步地走來，發覺學業負擔猶如一座泰山向我壓來，我清楚陽光總在風雨后，我認真完成作業，為的是想得到老師認可，同學的肯定，更重要的是為了考上理想的高中。

　　我天資聰穎，學習認真自覺，理解和自學能力強，善于質疑、析疑、解疑。積極探索，總結出一套適合自己的學習方法。思維敏捷，懂得舉一反三，學以致用，不斷鞏固已掌握的知識。初中三年以來學習成績優異，名列年段前茅。積極參加各種興趣小組，豐富自己的知識。在全國中學生生物奧林匹克競賽中或市一等獎、省二等獎。

　　我積極參加體育鍛煉，體鍛達標，還曾經代表班級參加校運會，并在接力項目為班爭光。

　　過去的半個學期中，我雖然沒有為集體爭得榮譽，但是我會自覺遵守并維護集體紀律，認真完成班集體交給的各項任務，努力為集體添光彩。

　　三年的時光如白駒過隙，稍縱即失。我即將結束自己的初中生活，有著幾許不舍，但更多的是憧憬，面臨我的將是更加豐富多彩的高中生活，我將繼續發揚自己在各方面的優點，改正自己的不足之處，努力充實和完善自己，使自己向一名優異的中學生不斷邁進，為社會主義現代化建設貢獻出自己的力量！

　　綜合素質評價學生自我評價29

　　時光流逝，豐富多彩的初一生活即將結束，這三年是我人生中重要的一段里程，它將永遠銘記在我的腦海里。

　　我能以身作則，嚴于律己，學習上，我有較強的自學能力，勤于鉆研，肯思考，合理安排好學習時間，理解能力強，思維敏捷，對問題有獨到的見解。學習中摸索出一套符合自己的學習方法，腳踏實地，循序漸進，精益求精，

　　通過初中一年年生活的錘煉。在德智體方面，我取得了長足的進步。從一個懵懂的中學生逐步成長為品學兼優的“四有”新人，但我有清醒地認識到自己的不足之處，體鍛雖然達標，但還須加強體育鍛煉，提初成績，在今后的學習中，我將不斷總結經驗，繼往開來，更好地報效祖國。

　　本人在校熱愛祖國，尊敬師長，團結同學，樂于助人，是老師的好幫手，同學的好朋友。我學習勤奮，積極向上，喜歡和同學討論并解決問題，經常參加班級學校組織的各種課內外活動。

　　在家尊老愛幼，經常幫爸爸媽媽做家務是家長的好孩子，鄰居的好榜樣。

　　初中一年我學到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個有理想，有抱負，有文化的人，為建設社會主義中國做出自己的努力。

　　當然我也深刻認識到自己的不足，字寫的不是很好，有時候做事情會只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。

　　綜合素質評價學生自我評價30

　　我能自覺遵守中學生守則，積極參加各項活動，尊敬師長，與朋友和睦相處，關心熱愛集體，樂于幫助別人，勞動積極肯干，自覺鍛煉身體，經常參加并組織班級學校組織的各種課內外活動。

　　我品德兼優、性格開朗、熱愛生活，有較強的實踐能力和組織能力。

　　學習之余，走出校門，我珍惜每次鍛煉的機會，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。

　　在初中階段的三年時間里，我成長了許多。

　　在學校里，我尊敬老師，團結朋友，樂于助人，積極參加集體活動，愛護公物，能自覺遵守中學生守則，不遲到，不早退。我明確學習目的、端正學習態度。自強進取，努力學好各門功課，掌握科學的學習方法，合理安排時間。積極培養動手能力、應用能力和創造能力。

　　體育的成績上，經過鍛煉有所進步，但還不是很優異.所以還是要加把勁才行.在家里我會幫助家里人做家務，勤勞節儉。

　　總結三年來失敗的經驗，以及老師和家長的建議和教導，改正自己不足的方面，爭取在德、智、體、美、勞等各個方面全面發展，做一個品學兼優的好學生。

　　綜合素質評價學生自我評價31

　　時光如梭，轉眼即逝，當畢業在即，回首三年學習生活，歷歷在目：三年來，學習上我嚴格要求自己，注意摸索適合自己情況學習方法，積極思維，分析、解決問題能力強，學習成績優良。

　　三年來，學習上我嚴格要求自己，注意摸索適合自己情況學習方法，積極思維，分析、解決問題能力強，學習成績優良。遵紀守法，尊敬師長，熱心助人，與同學相處融洽。我有較強集體榮譽感，努力為班為校做好事。作為一名團員，我思想進步，遵守社會公德，積極投身實踐，關心國家大事。在團組織領導下，力求更好地鍛煉自己，提高自己。

　　有法律意識，公德意識，本人誠實守信，環境意識，自信、自尊、自強、自律、勤奮、有愛心、樂于幫助他人.遵紀守法、誠實守信、維護公德、關心集體.遵守公共秩序、愛護公物、維護公共設施和公共衛生情況。樂于參加集體活動，能夠為實現集體目標付出努力。品德優良善于與他人合作共同完成任務。能評價和約束自己行為，善于與他人交流和分享，尊重并理解他人。品德優秀，有良好行為習慣。

　　學習目明確，有理想，善于發現提出問題，努力嘗試多種方式解決問題，學習態度端正，能主動學習，有強烈求知欲和好奇心能有目收集與整理使用信息，有獨立學習與研究問題能力，獨立思考，合作探究，虛心請教。學習態度端正，認真完成作業，學習目明確學習目標明確，有理想，與同學能夠完美合作，共同完成學習任務，學習態度端正，學習方法恰當，會從失敗中找經驗。

　　正確認識同伴優缺點，了解同伴客觀評價，能合理調控自己情緒約束自己行為。有科學保健意識方法，能夠尊重同伴觀點，理解同伴處境，多交一些知心朋友，融合關系。與同學老師關系融洽能正確認識自己優點與不足，自尊，自信，自己做自己能夠完成事，挑戰自我，對錯誤要虛心請教。有團隊精神，善于與人交流。

　　綜合素質評價學生自我評價32

　　三年的初中校園生活是我人生的一大轉折點。我于20xx年9月以優異的成績考入xx中學。三年的校園生涯和社會實踐生活我不斷的挑戰自我、充實自己，為實現人生的價值打下堅實的基礎。

　　我是一個聰明、善良、懂事、好學的人，在學校我能做到團結同學，尊敬老師，按時完成老師安排的作業和事情。熱愛勞動，樂于助人是老師常常教導我們的做人之道。

　　在家里，尊敬父母，耐心聽取家長的教導，幫助父母做家務，減輕父母的負擔。雖然我在學習上思維沒有其它同學靈敏，但我勤奮好學，比別人多做多練。性格開朗、活潑、天真、成熟、溫柔的我擅長有唱歌、跳舞、古箏、運動。

　　在特長里，我曾拿過五個榮譽證書。我的理想是當一名廣播音員。有理想有目標才能讓人進步，我會繼續發揚我的長處，努力改正自己的短處。努力學習，不斷進步，朝著目標前進，做一個對社會有用的人。

　　作為一名學生，當以學為主，兼學別樣。多年來，我遵守《中小學生守則》，遵守《中學生日常行為規范》，是一名合格的中學生。我為了提高自己的學業成績，虛心向同學請教，真誠請老師幫助。為了提高自己的競爭實力，我重視優勢科目，不忽視弱勢科目，盡心竭力把它們補起來。經過我的努力，數學成績有了很大的進步，地理學科也有明顯的起色，英語成績更是突飛猛進。

　　三年的時光如白駒過隙，稍縱即失。我即將結束自己的初中生活，有著幾許不舍，但更多的是憧憬，面臨我的將是更加豐富多彩的初中生活，我將繼續發揚自己在各方面的優點，改正自己的不足之處，努力充實和完善自己，使自己向一名優異的中學生不斷邁進，為社會主義現代化建設貢獻出自己的力量！

　　綜合素質評價學生自我評價33

　　一、學習方面：

　　首先自己作為一名學生，肯定最主要的是在學習方面。自己從小學升到初中，明顯的變化就是初中的課本多了很多，需要學習的課程也多了不少，從小學的主要的課程語文、數學、英語到現在的除了這三門不變的情況下，還增加了政治、歷史、地理等課程，剛開始的時候，自己完全不能適應，覺得每天的時間都不夠用，漸漸地在學習的過程中找到了樂趣，可以自己好好的規劃自己的時間，在各個學科里肆意遨游，在這三年里，自己如愿的完成了對這些學科系統的學習，也掌握了其中需要掌握的知識點了，我覺得我的知識的儲備更上了一層樓，我感到很驕傲和自豪。

　　二、生活方面：

　　其次在初中除了最主要的學習，就是生活方面了。到初二的時候，我就申請了寄宿，平常上學的時候就住在學校的宿舍里，一個星期回家一次，這都從小沒有獨自睡過外面的人來說，也是一場考驗，從在家里自己睡一間房一個大床，到在學校里，一個宿舍睡幾個人，睡的還是上下床的單人床，也對我來說也是需要時間來適應的�？偟膩碚f，結尾很合我的心意，我終是適應了學校宿舍的環境，更是在短短的時間內，跟宿舍的其他同學打成一片，我也漸漸的喜歡上這樣的生活了，可以一塊起床、一起去上課。聽說之后上高中了，就必須都要住宿了，那我不是提前就適應了這種生活了嗎，我還是很高興的。

　　三、思想方面：

　　在初中的三年，我學習了很多，不單單是在學習和生活上面，我還學會了如何與人相處，學會了替人考慮，自己從小學到初中的過渡，我是真心覺得自己長大了，知道考慮別人的想法，不再以自我為中心，也知道了分擔父母的辛苦，不再是一回家就只知道玩了，在父母的眼里，也覺得的我長大了，這就是我成長的蛻變，都是初中三年帶給我的，感恩，我的初中生活。

　　綜合素質評價學生自我評價34

　　本人是一個有有理想，有自己目標的人。入學以來一直遵守學校的各種規章制度，沒有違反過學校校規，是老師和同學眼中的好學生，熱愛學校，熱愛班集體，經常為我們班集體做貢獻。

　　在學習上，我有自己的目標，而我的目標是將來當一名老師，像現在教導我們老師一樣全心全意教好每一位學生，使每一位同學出到這個社會上都是一個有貢獻的人。有教無類，這是我認識最深刻的。因為我的同桌之前是一個認真學習，上課也不專心聽課，考試成績也不好的學生，經常拖全班同學的后腿，但是我們的老師也沒有放棄他，經常給他做思想教育，課后給他補課，經過一年的時間我同桌的成績也慢慢地好起來了。所以，我很佩服老師的耐心和那種不離不棄的精神，是這種精神打動了我，使我以后也想當一名跟老師一樣的人。

　　而在生活上，本人還是一個比較樂于助人的學生，就例如，同桌成績的進步其實也少不了我的幫助，因為在課堂上，一些他聽不懂的問題，做作業的時候遇到一些難題，他都會來請教我，而我會認真地把我的經驗傳授給他，幫助他一起成長。老師經常都跟我們講，樂于助人是一種美德，一個人的進步并不是進步，一個班集體團結起來進步了，那才是真正的進步，所以我們班的學習氛圍跟成績都一直很好，在年級上總是排名在前三名，而我的成績就在班上排前十名。

　　綜合素質評價學生自我評價35

　　云卷云舒，一眨眼，踏入初中生活的第一個學期就這樣過去了。在這一個學期里，我在學校領導和老師的諄諄教導下，無論在德育、智育、體育等方面上，我都有了一定的進步。

　　在德育方面上，一年來，我嚴格、自覺地遵守社會公德和學校的規章制度，按照《中學生日常行為規范》嚴格要求自己。認真學習《思想政治》課，在學習《思想政治》課中，懂得了真善美，學會了做人的道理：尊敬師長，團結同學，關系集體；堅持真理，修正錯誤，自覺抵御封建迷信和黃賭毒活動的影響；認真參加學校及班級組織的各項政治活動和文化娛樂活動。

　　在智育方面上，明確學習目的、端正學習態度。在學習過程中，努力學好各門功課，掌握科學的學習方法，合理安排時間。積極參加學校及各學科所舉辦的各項科研活動。在學校舉辦的英語手抄報比獲得了初一級的一等獎，另外，還代表學校參加了全國中學生作文大賽。在這個學期里，我學到了很多知識。語文，我學到了幾種文體的寫作與閱讀和口語表達。數學，我學到和認識了最常用的三角形和代數最基本的整式運算。通過學習生物，我認識了人體，了解了人體。學習歷史和地理，我懂得了很多國家的人情風俗。

　　時鐘總是毫不留情的轉了一圈又一圈，這個學期的期末考試已經結束了。我然沒有取得了令人滿意的成績，但我不會放棄，不會放松，我會一直努力，在短暫的寒假，查漏補缺，把沒弄懂的知識補回來，把好的學習態度保持永遠，迎接下學期新的挑戰。

　　在體育方面上，我積極參加各項體育運動和勞動，不斷地提高自己的身體健康水平，鍛煉了自己的堅強意志，懂得了勞動能創造一切的道理，進一步培養和提高自己的審美能力。生活需要自己來勾畫，不一樣的方式就有不一樣的人生。在以后的學習生活中我會繼續努力，做一個德智體美勞全面發展的中學生。

　　綜合素質評價學生自我評價36

　　轉眼之間，初一就過去了，真可謂光陰似箭，歲月如梭。

　　回想我在附中的初中第一年里，從內心里感覺到自己收獲特別多，在我們初一六班這個奮發向上、溫馨而團結的集體中，班主任楊老師帶領我們全班同學積極努力、認真學習，獲得了多項年級和學校的獎勵。我特別喜愛我們的學校、特別喜愛我們的班級、特別喜愛老師和同學們，集體榮譽感有了很大提高，增強了社會公德心，也更加關心國家大事了。

　　在學習方面，掌握的知識更加豐富了，特別是在新的課程學習中，拓寬了自己的知識面，同時也逐步提高了自學能力，增強了學習的自覺性，學習方法和習慣都比以前有所進步。

　　通過與同學的比較，我覺得自己還有許多不足的地方，比如在課堂聽講和筆記方面還需要改進。今后特別要增強課程預習的主動性。

　　我未來的發展目標是：在初中二年級的學習中，我要爭取做到全面發展，首先要努力學好語、數、外等主科，要像學習歷史、地理、計算機、物理等課程那樣，避免偏科。其次，要像班里學習好的同學學習，積極主動向老師請教，培養一種優秀的學習習慣�？傊�，我會繼續保持熱愛集體、尊重老師和同學、努力學習、積極參加各種班級和學校的集體活動的良好習慣，努力完善自己，克服不足，積極進步。

　　綜合素質評價學生自我評價37

　　一年的時間轉眼就過去了，在這一年里，我的表現只能說還差強人意。

　　我的學習成績總是不理想，這一點使我十分著急。因為我明白，學習是一個學生的天職，而獲取良好成績既是學習態度和學習能力的體現，更是我報答父母之恩和老師之愛的具體表現。雖然成績不能使人滿意，但我一直是努力的。我上課能夠專心聽講，認真記筆記。我從來在課上不做其他的事，不敢分心。我學習基礎不好，理解也比其他同學慢，經常碰到難題，特別是數學和英語。所以下課后，我有時問同學，也能夠向老師請教。得到他們的幫助，不僅提高了我學習的信心，也解決了我學習中的實際困難。

　　放學一回到家，我總是自覺完成當天的作業。我的作業雖然不敢保證全部正確，但我敢保證都是我自己一筆一畫寫的。因為我的基礎差，動作慢，所以每天僅完成當天的作業就要到夜里11點多鐘，常引起父母的埋怨和責罵。當我想到“今日事今日畢”的古訓，我只得強忍住委曲和眼淚繼續埋頭在燈下學習。我知道學習是我自己的事，而學好知識，才能在今后的工作中發揮作用。我會繼續努力，改進學習方法，爭取成績能夠提高得快一些。

　　綜合素質評價學生自我評價38

　　轉眼之間，我將告別多姿多彩的高中生活，回顧三年的高中生活，覺得緊張、充實，令人難忘。

　　我熱愛偉大的社會主義祖國，擁護中國共產黨，始終不渝地堅持改革開放的基本國策。我力求上進，參加了青年黨校的學習，使自己的思想覺悟逐步提高。生活簡樸，是非分明，謙虛誠實。在校遵守紀律，尊敬師長，團結同學。化學科代表工作認真負責，能替同學排憂解難。有較強的集體榮譽感，能努力完成集體交給的任務。為此，我在高二、高三年兩度被評為校級三好生。

　　學習態度端正，勤奮、刻苦、好問，有較強的鉆研精神。思維較嚴密，具有一定的自學能力和綜合分析、解決問題的能力。能不斷總結和探索適合自己實際情況的學習方法。重視理論聯系實際，學以致用，常與老師和同學探討問題。學習成績優秀，理科成績較突出，在全國中學生物理競賽(高中組)中獲福建賽區省三等獎和廈門賽區市一等獎，為學校、為班級爭光。

　　課余，我積極參加體育鍛煉，體育成績達標。興趣廣泛，興趣是問題活動，曾獲得第38屆校運會男子3000米第三名；39屆校運會男子1500米第五名，男子3000米第二名；第40屆校運會男子1500米第六名，男子3000米第二名，為班級爭光。

　　但由于晚上學習較遲睡，早晨上課有時遲到。我將不斷總經驗教訓，珍惜青春年華，努力學習，把自己培養成一名合格的社會主義建設者和接班人，為祖國的現代化建設貢獻自己的熱血與青春!

　　綜合素質評價學生自我評價39

　　珍貴的三年的高中生活已接近尾聲，感覺非常有必要總結一下高中三年的得失，從中繼承做得好的方面改進不足的地方，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路，學習成績不是非常好，但我卻在學習的過程中收獲了很多。首先是我端正了學習態度。在我考進高中時，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來的自己，不想考上好的大學，然而很快我就明白了，高中需努力認真的學習。在老師的諄諄教導下，看到周圍的同學們拼命的學習，我也打消了初衷，開始高中的學習旅程。懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會“方法”，做事情的方法。古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這里的目的就是要學會“漁”，但說起來容易做起來難，我換了好多種方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請教。在學習時，以“獨立思考”。

　　作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。隨著學習的進步，我不止是學到了課本知識，我的心智也有了一個質的飛躍，我認為這對于將來很重要。在學習知識這段時間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導，使我體會了學習的樂趣。我與身邊許多同學，也建立了良好的學習關系，互幫互助，克服難關。我在三年的高中學習中，我認真積極參加每次實驗，鍛煉了自我的動手和分析問題能力，受益匪淺。

　　一直在追求人格的升華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。

　　綜合素質評價學生自我評價40

　　伴隨著21世紀的腳步，我即將走完多彩的高中三年。在這三年中，我在各方面都取得了長足的進步和可喜的成績。

　　我熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨，忠心擁護黨和國家的重大方針、政策。平時關心國家大事，總是盡力去做有益于國家、社會的事。我嚴格遵守《中學生守則》和《中學生行為規范》，平時勤儉樸素，謙虛謹慎，尊敬師長，孝敬父母，團結同學，樂于助人，愛護公物，而且作風正派，是非觀念強，道德品質優良，行為禮貌，作為班級的一分子，我有強烈的群眾榮譽感，踴躍參加班級的黑板報出版工作，當我們班的板報獲年段第一名時，我心里無比自豪。

　　我學習自覺、認真，思維敏捷，知識面廣，善于質疑、析疑、解疑，摸索出一套適合自己的學習方法。高中三年間，我在學習方面獲得長足的進步，各科成績優秀，并在省第六屆生物競賽中獲得廈門賽區二等獎。

　　我熱愛體育，在平時更是注重鍛煉身體，體鍛達標。我的興趣廣泛，總是積極參加各種課外活動，曾獲年段五、六班主持人對抗賽三等獎，以及年段硬筆書法比賽優秀獎。我喜歡繪畫，常利用課余時間自學繪畫，并多次為班級板報繪制刊頭。我熱愛勞動，總是一絲不茍地完成校園布置的各種衛生工作，不怕臟，不怕累。

　　但我在學習方面時間抓得還不夠緊，我將更嚴格地要求自己，改正缺點，發揚優點。相信在不久的將來，我將成為社會主義合格的建設者，更好地報效祖國。

　　綜合素質評價學生自我評價41

　　不經意間，三年的高中生活馬上接近尾聲，思想彌留之際，感悟頗多，這三年，確實過的很緊張，因為身上承載的太多，但卻感到很充實，困為每天都在不停地奮斗，這樣的生命才有意義。而且高中生活緊張而充實，總要隔很長時間才能回家一趟，感受著父母對我的愛，感受溫暖的家庭，我學會了感動。謝謝我的父母，是他們給了我生命并給我以挫折的信心和努力，我將永遠銘記他們的愛。

　　學習上，我有較強的自學能力，勤于鉆研，肯思考，合理安排好學習時間，理解能力強，思維敏捷，對問題有獨到的見解，學習中摸索出一套符合自己的學習方法，腳踏實地，循序漸進，精益求精，學習效率高，三年來學習成績優異。

　　生活中，積極參加體育鍛煉，體育體鍛達標，擅打籃球，多次參加籃球比賽，為班級爭光。這也極大地提高了我與同學之間的團結協調能力，跟同學相處融洽、和諧。似水流年，我將永遠記信高中生活中的汗水與淚水，成功與希望!

　　通過三年的學習，我自身得到了一個很好的鍛煉和提高，在今后的生活中我還要繼續努力，不斷提高和完善自已。相信在以后的工作中能夠正確面對挑戰，不斷實現自我的夢想和人生價值，開辟一條屬于我自己的道路。

　　綜合素質評價學生自我評價42

　　進入高中學習3年來，我踏踏實實，一步一個腳印，向知識的殿堂穩步邁進。在學習上我一絲不茍，認認真真，愛好看書，總能從所做的事情中總結出經驗教訓。在生活中，樂于助人，與同學、室友關系十分融洽。性格活潑開朗，簡潔大方，深得老師同學們的認可。愛好體育運動，積極參加運動會，并能為班級爭光。不怕苦不怕累，學習上敢拼搏，打掃衛生時，也總是能努力去做好。是老師的好幫手，能為老師排憂解難，善于處理同學之間的糾紛。

　　在高中的3年時間里，在老師與同學們的幫助下，既教育了我，又鍛煉了我，培植了我，使我成為了一名合格的高中生。我會繼續發展自己的優點，改正自己的缺點，做一個更加優秀的人。

　　斗爭的生活使我干練，苦悶的煎熬使我醇化。這是對我高中三年生活最的寫照。實高的一名學子，三年來，我一直以“追求卓越”的精神不懈地奮斗，并相信我的夢想會在不久的將來。

　　我一直相信，每天，我都在地進步。我熱愛生活，珍惜時光，充滿自信地迎接每一次挑戰。看起來是在吃苦，但我能從學習中獲取許多知識、經驗最大的樂趣。除了學習外，我還能與學校組織的課外活動，我人應當發展。擔任了兩年班長，我一直能尊敬師長，團結集體，為集體爭光，為此也受到同不穴的歡迎。在文明守紀，我也能夠模范帶頭作用。

　　綜合素質評價學生自我評價43

　　緊張有序的高中生活即將與我告別。在老師的教導下，我在德、智、體方面全面發展，逐漸從幼稚走向成熟。我是一個性格開朗、聽話懂事、誠實質樸的學生。對老師分配的任務認真負責，能積極向上，喜歡和同學討論解決問題，經常參加班級學校組織的各種課外活動，能與同學和睦相處，尊敬師長，自覺鍛煉身體，能迅速的適應各種環境，并融合其中。

　　高中三年我學到了很多知識，學習上雖然很努力，但成績不夠理想，希望以后在學習和生活中，能摸索出適合自己高效的學習方法。自入學以來，一直遵守學校的各項規章制度，具有良好的思想道德品質，各方面較好。有強烈的集體榮譽感，堅持實事求是的原則。思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標。

　　在日常生活中，我十分重視鍛煉身體，具有良好的心理和身體素質，體育成績優秀，體鍛達標。在校運會取得優秀的成績。生活上，為人樸實真誠，生活獨立性較強。熱愛集體，尊敬師長，團結同學，樂于助人，對班級交給的任務都能認真及時完成。

　　經過這幾年的學習，我在德、智、體諸方面都有所進步，但也清醒地認識到自己的不足之處，學習還應更加細心，爭取在中考中發揮自己的水平。

　　綜合素質評價學生自我評價44

　　時光如梭，轉眼即逝，我將告別豐富多姿多彩的高中生活，回首三年的高中生活，覺得緊張，充實，令人難忘。

　　在學習上，學習態度端正，目的明確，計劃性強，專心上課并做好筆記，注重理解和掌握，強化練習，學習中知難而進，敢于正視自己的弱點并及時糾正，積極向上不斷進步，并獲得“優秀團員”“三好學生”等榮譽，得到了老師和同學的肯定。

　　愛好文學，在課余時間里抓住點滴時間讀名著不斷提高補充自己，并在高二學校組織的愛家鄉頌祖國征文比賽中獲得一等獎。我熱愛班集體，積極維護班級榮譽，積極參加學校組織的各項活動，我愛好運動在平時中注重體育鍛煉，并積極參加校運動會，取得較好的成績，身體心理素質良好。

　　在生活中，我擁有嚴謹認真的作風，為人樸實真誠，勤儉的生活獨立性強。尊敬師長，團結同學，體諒父母，理解他人，樂于幫助同學解決困難，待人熱情大方，善于交流，人際關系好，得到老師，同學，家長的好評。積極樂觀對待生活的苦與樂，對未來充滿信心。

　　經過三年的學習，我在德智體諸方面取得了長足的進步，以后的日子里，我將珍惜青春年華努力學習，不會讓自己有所遺憾。

　　綜合素質評價學生自我評價45

　　時光如梭，轉眼即逝，當畢業在即，回首三年學習生活，歷歷在目：三年來，學習上我嚴格要求自己，注意摸索適合自己情況的學習方法，積極思維，分析、解決問題能力強，學習成績優良。

　　我遵紀守法，尊敬師長，熱心助人，與同學相處融洽。我有較強的集體榮譽感，努力為班為校做好事。作為一名團員，我思想進步，遵守社會公德，積極投身實踐，關心國家大事。在團組織的領導下，力求更好地鍛煉自己，提高自己的思想覺悟。 性格活潑開朗的我積極參加各種有益活動。高一年擔任語文科代表，協助老師做好各項工作。參加市演講比賽獲三等獎。主持校知識競賽，任小廣播員。高二以來任班級文娛委員，組織同學參加各種活動，如：課間歌詠，班級聯歡會，集體舞賽等。在校文藝匯演中任領唱，參加朗誦、小提琴表演。在校辯論賽在表現較出色，獲“最佳辯手”稱號。

　　我愛好運動，積極參加體育鍛煉，力求德、智、體全面發展。

　　綜合素質評價學生自我評價46

　　即將走完多彩的高中三年，高中三年間，高中生活在不知不覺中飛逝而過，高中三年生活有使我清醒地認識到自己的不足之處，我從一個懵懂頑童成長為一名品學兼優的高中畢業生，作為一名高中生，高中三年均擔任班級學習委員，高中三年均被評為校三好生，在高三年全國高中數學聯賽中獲xx省x等獎，在全國中學生物理競賽（高中組）中獲xx賽區省x等獎和xx賽區市x等獎。如今，我將告別多姿多彩的高中生活，回首三年的高中生活，高中辛勤的汗水，但也得到了相應的匯報。在老師的啟發教導下，我在德智體方面全面發展，逐漸從幼稚走向成熟。

　　在政治上，思想覺悟高，愛憎分明，踴躍參加各項社會公益活動，主動投入捐款救災行列，用微薄的力量，表達自己的愛心，做一個文明市民。

　　在學習上，我有刻苦鉆研的學習精神，學習態度端正，目的明確，專心上課并做好筆記，注重理解和掌握，強化練習，學會分類歸納，不斷總結，摸索出適合自己的學習方法，養成良好的學習習慣。在學習中知難而進，敢于正視自己的弱點并及時糾正，同時我也積極參加社會實踐，將書本知識與實踐知識相結合，使自己有適應社會的能力，應變能力有進一步提高。在課余時間里，我喜歡博覽群書，開拓視野，增長知識，不斷充實自己。還利用假期參加電腦培訓，并取得結業證書。

　　生活上，我擁有嚴謹認真的作風，為人樸實真誠，勤儉節約，生活獨立性較強。熱愛集體，尊敬師長，團結同學，對班級交給的任務都能認真及時完成。

　　我的興趣廣泛，愛好體育、繪畫等，積極參加各類體育競賽，達到國家規定的體育鍛煉標準。

　　高中三年生活有使我清醒地認識到自己的不足之處，如有時學習時間抓不緊，各科學習時間安排不盡合理。因此，我將加倍努力，不斷改正缺點，挖掘潛力，以開拓進取、熱情務實的精神面貌去迎接未來的挑戰。

　　綜合素質評價學生自我評價47

　　高中三年生活即將隨著我的成長而慢慢逝去，回顧這豐富多彩的三年學習生活，我已在教師的辛勤培育下成長為一名品學兼優的合格中學生了，這些日子將永遠銘記在我心中。

　　我熱愛我們的黨，熱愛社會主義祖國，思想覺悟高，積極參加學校組織的各項活動以及黨章學習小組，努力要求提高。在校，我模范遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規范》。尊敬師長，組織紀律性強，連續擔任班學習委員等職務。工作認真負責，團結同學，發揮友愛互助的精神，多次被評為校三好生、優秀學生干部，高二年還被評為市三好生。

　　天資聰穎，學習認真自覺，理解和自學本事強，善于質疑、析疑、解疑。積極探索，總結出一套適合自我的學習方法思維敏捷，懂得舉一反三，學以致用，不斷鞏固已掌握的知識。高中三年以來學習成績優異，名列年段前茅。積極參加各種興趣小組，豐富自我的知識。在全國中學生生物奧林匹克競賽中或市一等獎、省二等獎。

　　我積極參加體育鍛煉，體鍛達標，還以往代表班級參加校運會，并在接力項目為班爭光。

　　綜合素質評價學生自我評價48

　　三年的高中生活即將謝下帷幕，總結其得失，不禁恍然大悟，原來得到那么多。在這里我開始認識自己，充實自己，完善自己，為自己的人生展開獨立航行的小帆。

　　秋天是收獲的季節，我常問自己到底收獲了些什么，不是任何時候都能得到滿意答復的，直到那閃電告訴了我，學習該是體現自我價值的踏腳石，是俘獲成功的敲門磚，是展開并實現夢想的金鑰匙，而不是玩的過程，但學習又該是件歡快的事，“臨淵羨魚不如退而結網”，既得“網”，那么“漁”也可以是歡快的。我不奢求可以像《老人與�！分械纳５蟻喐缒菢樱�可以一下子捕到一條大的馬林魚，但我可以做蝸牛，美國前總統林肯說過：“我走得慢，但我從來不會后退。”“不及跬步無以至千里，不積小流無以成江海”，不管有多遠，只要向前挪了一小步就更接近成功了。我懂得了珍惜。

　　生命因奮斗而美麗，不在乎結果如何，正如泰戈爾說的：“天空沒有翅膀的痕跡，而鳥兒已經飛過�！痹谶@短暫的相處中，老師和同學們的幫助下，我獲益匪淺，體驗到了“贈人玫瑰”后手中余下的香味。

　　生命在于運動，健康的身體是學習的本錢，我把“Only the living is the most beautiful”作為座右銘，珍愛生命，熱愛生活，積極向上。

　　金無赤足，但人可以不斷完善自己。平凡的人有不平凡的思想，我欽佩具有偉大思想的人，嚴于律己，從品德上嚴肅自己，從心靈上美化自己，從思想上提高自己，熱愛祖國，對工作認真負責，踏實勤奮。

　　三年的高中生活使我明白了奮斗方向，淚水與汗水齊流才能笑容和知識共收，我相信我的人生會是美麗的。

　　綜合素質評價學生自我評價49

　　經過高中近三年的一番淬煉，無論在學飛，還是在生活上，我看到了自己與曾經相比煥然一新的面貌。在高中的校園里，受到濃厚的學習氛圍和高尚的學風的熏陶，我奮發向上的激情在燃燒，所以高中的生活讓我學到很多。在我自己看來，我雖然不是超優秀的學生，但我在各個方面都盡力做得最好，對班級組織的活動，我都積極參與和支持，對班級盡到自己應盡的責任，從不違反學校的校規，并主動遵守校規。

　　尊重老師，團結同學，講文明，懂禮貌早就成為了一種習慣。在學校中，學校讓學習成為我的興趣，徜徉在知識的海洋中，我會感到無比的快樂，我熱愛學習，更熱愛去探索學習中未知的世界和樂趣，正如“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，我要搶過這書中無窮無盡的“寶藏”，是學校培養了我對這校的興趣。學校有僅給了我知識，還給了我生活的力量，在學校里，我養成了獨立生活的習慣，不再是父母溫室中的小草，如今，學校給了我一雙慧眼，讓我能獨自去觀察這個美好的世界。我認為我就是一個最優秀的學生，我也將帶著這個信念去完成我更長遠的路程。

　　在這三年的學習生涯里，我是帶著父母期盼的目光，念著老師鼓勵的話語，拉著同學們相互幫助的手，一步一步走過來的�？梢缘卣f，這三個春秋里，我徹頭徹尾地失落過，也發自內心地高興過，這些都是不重要的，唯有一點令我銘記心底，我曾我為我的學習瘋狂過，只為有取得優異的成績，看到父母臉上滿意的微笑。正如泰戈爾所說“天空不留下痕跡，但我已飛過”。我對自己的努力很自信，不后悔。

　　現在，高考的步伐臨近了，沖刺的號角已響，我會拿出十足的精力倍倍戰主考，把分炸毀當作我努力的碩果。

　　綜合素質評價學生自我評價50

　　隨著三年高中生活的結束，我在一步一步走向成熟，我是一個比較內向的學生，但是很熱愛學習，無論何時你看到的我總是一個學習努力，積極探索，不怕困難的人。我對待學習一絲不茍，端正的學習態度是我有很好的精神面貌，受到老師和同學的一致好評。我熱愛班集體，有很強的責任感，堅決不做有損于班集體榮譽的事情，不怕苦不怕累，積極為班集體貢獻自己的一份力量。我尊重父母、老師，對待老師指出的錯誤能虛心接受。自強不息和努力奮斗是我的人生格言。我會堅定理想，努力朝著目標前進。

　　在學習方面，我覺得對于一個高中生來說，學習是無比重要的，我們只有通過不斷的學習，才能不斷的提高自身的文化修養和素質修養。這是我們當代高中生必備的涵養，作為千千萬萬當代高中生的其中一位，我時刻記得要好好學習，天天向上。無論是課內的知識還是課外的知識，我都會以一種虛心的態度去學習。

　　在生活方面，我同樣以一種虛心向學的姿態，向身邊優秀的同學學習。在與很多同學接觸的這三年時間里，我也懂得了很多生活的樂趣，我們一起談笑風生，快樂無比。我們相互幫助，不讓哪個同學落單。這些，都讓我感到家一般的溫暖，讓我學會了感恩。

　　在社會實踐方面，我喜歡利用假期時間，去做一些兼職。我覺得，校園只是我們社會的一個縮影，要真正的得到歷練，我們還必須走出校園，走向真正的社會，在這樣的環境下，我們方可歷練自己。學會吃苦，學會容忍，學會微笑，學會謙讓。這樣的我們才能立足于社會的不敗之地。

【綜合素質評價學生自我評價】相關文章：

綜合素質評價學生自我評價03-24

學生綜合素質評價自我評價02-27

綜合素質評價的學生自我評價01-16

學生綜合素質評價自我評價06-29

綜合素質評價自我評價-自身綜合素質03-09

學生綜合素質評價自我評價范例06-11

學生素質綜合評價表自我評價12-02

學生綜合素質評價自我評價范文03-27

綜合素質評價自我評價07-10

綜合素質評價自我評價07-01