主要領導述職報告

時間：2021-12-22 10:12:26 主要領導述職報告我要投稿

主要領導述職報告

　　述職報告闡述

　　述職報告可以說是工作報告中的總結性報告。

　　報告是向上級機關陳述事項的上行文，屬于行政公文中議案、報告和請示三個上行文之一。

　　《國家行政公文處理辦法》規定“報告適用于向上級機關匯報工作，反映情況，答復上級機關的詢問”。

　　報告中的總結性報告多用于提交大會進行討論，如各級政府向同級人民代表大會所作的“政府工作報告”。

　　這種報告雖然是代表法定社會組織及其部門的，卻是在報告人自身負有全責的情況下運轉工作的，實質上就是述職報告。

　　可以看出，述職報告是社會組織機關和部門的負責人向上級管理機關陳述自己某一階段工作情況，進行總的回顧，找出內在規律，以指導未來實踐的履行職務情況的口頭報告。

　　作為綜合性較強的公文，屬于報告的一種，又與總結和講話稿相似。

　　主要領導述職報告（精選8篇）

　　每一天的時間都非常珍貴，回顧堅強地走過的這段時間，取得的成績實則來之不易，需要認真地為此寫一份述職報告。你還在為寫述職報告而苦惱嗎？下面是小編整理的主要領導述職報告（精選8篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　主要領導述職報告1

　　為了貫徹落實2月12日、13日全路運輸安全及全路建設電視電話會議精神，加強鐵路建設質量安全管理，保安全、保穩定，橋隧公司準朔項目部結合鐵道部“安全質量大檢查”活動，在本項目范圍內開展了安全質量大檢查活動，對在建工程進行質量安全平推檢查，并整改閉合成環，積極自查自糾，確保施工生產安全可控、質量可控。

　　一、成立質量安全大檢查活動領導小組。

　　1、為了確保此次活動的順利有效的開展，中鐵六局準朔鐵路項目部成立安全質量大檢查領導小組：

　　組長：項目經理 xx。

　　副組長：項目副經理 xx、xx；項目安全總監 xx；組員：各部門負責人。

　　安全質量大檢查活動領導組辦公室設在項目安質部，負責對大檢查活動綜合協調。

　　準朔項目部成立領導檢查小組，以項目經理帶隊，負責大檢查期間的質量安全隱患排查和問題督導整改工作。

　　二、質量安全大檢查總體情況。

　　從施工現場的的情況看，準朔項目部對安全質量管理有足夠的重視，總體安全質量情況基本受控，這次大檢查主要針對隧道洞口施工、臨時用電安全、消防設施的齊全、洞內外的文明施工及安全距離進行檢查。準朔項目部以對上述問題進行了重點控制，總體情況受控，但個別方面還存在問題，需要認真整改。

　　從內業資料看，項目部的安全和質量體系已經建立，并正常運轉，質檢資料、技術方案、安全、技術交底等基本齊全。但個別的管理辦法、施工技術方案、安全技術交底針對性不強，可操作性差的缺點，需要進一步完善。

　　三、檢查的主要內容及存在的問題，整改要求。

　　（一）、對項目部的安全質量保證體系的建立及運行是否正常進行了檢查。

　　檢查中發現安全質量保證體系基本完善，安全質量體系運轉正常。存在的主要問題進場人員的安全培訓不足，須對進場人員的教育，采取多種有效的教育方式，采取現場講解、培訓、教育考試等多種方法進行。

　　（二）檢查領導干部責任包保和跟班作業制度執行情況。

　　經檢查項目部均制定了責任包保及風險作業跟班制度，施工時能按制定好的制度嚴格執行跟班作業。

　　（三）檢查管理制度、技術標準、管理標準及作業執行情況及是否落實到現場。

　　經檢查項目的管理制度基本完成，技術標準、管理標準明確。進行了現場的安全交底及技術交底，能夠正確指導施工。檢查中發現有以下問題：噴錨支護安全交底無針對性。

　　（四）對施工現場的檢查。

　　1、現場存在的共性問題。

　　（1）、現場原材料的存放。

　　鋼筋沒有按上蓋下墊的要求存放，有銹蝕現象，不能保證質量，要求現場整改。

　　（2）、臨時用電。

　　各施工現場配電箱擺放隨意，照明設備不符合要求，要求限期整改。

　　（3）、個別勞務人員安全意識淺薄，不能正確佩戴和使用勞保用品。

　　在檢查中發現，有個別勞務人員進入施工現場不戴安全帽，已進行再教育，并責令限期整改。

　　四、日常檢查中，是否把風險評估及相應措施。

　　超前地質預報執行情況、圍巖變形量測、初期支護是否符合設計要求、仰拱和二襯與掌子面的安全距離，超挖部位的處理、防水板安設質量、因地質原因引起的設計變更的處理時限、火工品和爆破器材的管理作為檢查重點。

　　（1）、人身安全方面：重點是落實施工人員上崗培訓、特種作業人員的持證上崗、勞保用品使用、現場作業防護、高空作業、多層作業安全措施、機械設備操作規程、用電設施安全措施、駐地安全等。

　　（2）標準工地方面：重點是場地布置、按規定設置各種規定圖表、安全警示標志、污水排放等。

　　（3）消防安全：重點各工點駐地以及原材料存放場所等施工工地消防安全責任制和消防措施落實情況。核查火工品存儲、領用和剩余退庫等關鍵環節相關制度落實。

　　五、落實整改。

　　1、活動期間，我項目部將對監理單位及局指揮部所檢查出來的問題，落實到個人，分別將整改情況上報，確保在項目范圍內不再出現相同的安全質量問題。

　　2、我項目部積極開展自查自糾活動，將干部到現場檢查出來的問題進行匯總，落實整改責任人，分析原因，在根源上將問題整改落實。

　　3、做好檢查反思專題記錄，每一名中層干部都根據現場存在的安全質量問題進行反思，并寫出了書面的自查材料，問題具體、內容真實、反思深刻、整改有力。

　　四、強化管理。

　　1、經過安全質量大檢查活動的開展，將我項目在施工過程中所暴露出的通病進行系統整理，并列進問題庫，在現場進行逐一落實，查原因，求措施，使我部在防水板掛設、鋼拱架施工、初支防護及鋼筋網搭接等出現的問題得到了有效整治。

　　我項目部將繼續加大現場檢查整改力度，以確保隧道施工過程中的安全質量得到有效控制。

　　述職人：

　　20xx年x月xx日

　　主要領導述職報告2

　　對領導干部來說，述職是一項經常性的工作，是領導干部接受群眾監督、進行自我教育的有效手段，也是領導干部展示自己能力水平和政績的重要渠道。述職的好壞，直接影響到領導干部的威信和形象，對以后開展工作有非常大的影響。筆者從多年來從事干部工作的實踐中體會到，領導干部要述好職，必須做到五忌。

　　一忌主次不分。

　　述職報告有固定的格式、嚴格的要求。一般情況下，開頭是開門見山，主體部分應以事實說話，結尾應簡單明了。實踐中，有的領導干部對述職報告的謀篇布局重視不夠，在結構安排上輕重不分、主次不清。最近，筆者參加了一個考核領導干部的述職報告會，會議規定每個述職的同志發言不能超過10分鐘。

　　10分鐘一般只能讀5頁紙，但有的干部僅開頭就寫了1頁多，就像俗話說的，哭了半天，還不知道誰死了。有的即使進入了主題，也是談認識多，講工作少，肯定成績多、講問題少，群眾聽了，還以為干部是在作自我鑒定。像這樣頭重腳輕腹中空、結構不合理的述職報告，領導干部口才再好，也說不到點子上，也沒有用。有的領導干部之所以述職失敗，原因就在這里。

　　二忌任意拔高。

　　準備述職報告時要選好調門，就同唱歌一樣，要根據自身的條件來定調子。不然，起調太高，會唱不上去；起調太低，又發揮不了水平。領導干部述職，具體操作中，在定調門時應堅持寧低勿高的原則，不然，調子定得太高，言過其實，搞人為的拔高，講成績太滿，講問題太輕，講目標不具體，不僅群眾不喜歡，而且會影響述職效果。

　　三忌夸夸其談。

　　領導干部在一個崗位上干了一年半載，甚至更長時間，對單位或部門建設作出了貢獻，有成績是不言而喻的，也是應該肯定的。在述職時，回顧履行崗位職責的情況，將取得的成績向群眾匯報一下，便于接受群眾監督，這是述職的要求，也是無可厚非的。

　　但有的領導干部述職講成績時把握不好度，總喜歡面面俱到，夸夸其談，對自己的成績講得太多、太過，有的把前任的成績說成自己的，有的把過去的成績說成現在的，有的把上級的成績說成自己的，有的把集體的成績說成自己的，有的把班子成員的成績說成自己的，有的把下級的成績說成自己的。領導干部生活在群眾中，干了什么工作，干得怎么樣，群眾眼睛最亮，心里最有數。有的領導干部講到的工作、夸耀的成績，恰恰有不少是群眾做的，自己只是掛了個名，可述職時卻將成績據為己有，這不僅傷害了群眾的感情，而且也影響了自身的形象。

　　四忌避重就輕。

　　找問題避重就輕是多數領導干部述職的通病，也是群眾最為反感的問題。領導干部不管是負責一個單位的工作，還是負責一個部門的工作，有成績，群眾是有目共睹的；有問題，群眾心理也是清清楚楚的。但我們有的領導干部認識不到這一點，總認為問題找得太準、寫得太多，會影響自己的形象，對自己以后開展工作不利。于是就采取避重就輕的辦法，有的以提希望代替問題，有的講問題輕描淡寫、不觸要害，有的大事化小、小事化了，有的干脆不講問題和不足。長此以往，就會失去群眾的信任，就會成為孤家寡人。因此，領導干部述職時，對問題不能遮遮掩掩，搞掩耳盜鈴的把戲，而一定要勇敢地講出問題，正確地對待問題，這是對事業的負責，對群眾的負責，也是對自己的負責。只有這樣，才能得到群眾的諒解和信任，才能樹立良好的形象。很難想象連問題都不敢承認的領導干部，能帶領群眾把單位建設搞上去。

　　五忌方向不明。

　　領導干部述職，在對自己前一段時間的工作情況進行回顧的同時，還要有針對性地根據存在的問題繪制下一步工作的藍圖，明確自己努力的方向，好好把工作思路理一理，這可以讓群眾看到希望，調動群眾的積極性，也便于群眾的監督。述職中群眾最擔心、最害怕、最不愿看到的領導干部有兩類：

　　一類是干工作沒有明確的目標，不知從何處干起，腳踩西瓜皮，滑到哪里算哪里。

　　一類是不從實際出發，目標太高，思路不清，故弄玄虛，使群眾看不到希望和前途。因此，領導干部在述職報告中描繪宏偉藍圖時，一定要按照崗位職責的要求，結合本單位的實際，有明確的方向，有既定的目標，有清晰的思路，一步一個腳印，切忌高談闊論。

　　述職人：

　　20xx年x月xx日

　　主要領導述職報告3

　　時光如水，光陰似箭，充滿機遇與挑戰的20xx年既將過去，經過上級領導的幫忙指導，加之全部十多名同志注重合作，注重協調，在汗水和智慧的投入中，各方面工作取得了新的成就，有了新的提高。

　　看到公司營業額蒸蒸日上，我內心感到無比欣慰和驕傲。我想一個人僅有經過不斷努力，不斷奮斗，才能克服自身的缺點，才能不斷超越自我，實現夢想和人生的價值。

　　我是于xx年6月份到XX公司參加工作的，今年按照領導分工主要負責公司的對外合作及全區經營工作的資費管理與策劃工作。

　　一年來，由于有上級領導的正確指導和幫忙，有全部職工的大力支持，再加上自我的不斷努力，工作上取得了必須的成績。對外合作工作成績明顯，郵政合作進一步擴大，全年完成郵政發展任務占公司總發展任務的50%以上；新興業務發展迅速，管理正規，發展XX用戶33100戶，網上通話用戶比例超過70%，在XX任務發展中進入前三名。

　　在工作中我能夠忠實履行職責，不斷自查、反省自我，不斷開拓進取，把自我全身心地投入到各項工作實踐中。總的感到，自我能夠勝任本職工作，還是稱職的。現將20xx年的主要工作情景述職如下：

　　一、以提高自身素質為突破口，在不斷的學習中掌握干好工作的基本技能和知識。

　　近一年來，我經常把自我放在公司建設的總體框架中來反思自我，審視自我，看自身本事和素質的提高幅度，能不能適應公司發展的需要、能不能適應形勢任務的需要，能不能適應完成正常工作的需要。

　　經常告誡自我，要在公司立得住腳，不辜負領導的期望，自身素質的強弱是關鍵，自我畢竟是才來公司幾年的大學生，從哪個角度講都還是處在起步階段，必須在工作中不斷地提高自我。

　　回顧近一年來的情景，為了提高自身本事素質，上讓領導放心，下讓顧客滿意，我系統的學習了“管理學”“客戶關系學”“客戶心理學”“移動通信基本知識”等學習書目，全面提高自我，力爭在語言表達的本事上有突破，在協調關系的本事上有突破，在組織管理的本事上有突破，在完成工作的標準上有突破。

　　經過學習，感到既開闊了眼界，又豐富了頭腦，既學到了知識，更看到了差距。在不斷的學習中提高了自我的本事素質，增強了干好本職工作的本領。

　　二、以提高工作效率為根本，在堅持原則的基礎上保證完成工作的標準和質量。

　　一年來，由于工作環境變化較大，迎來送往的工作比較多，需要協調、聯系的工作也相應增多，在工作中，我注意總結摸索工作規律，注意與公司其他部門建立比較融洽的關系，以便于開展工作。作為公司的綜合職能部門，我注意隨時掌握各部門的工作動向，掌握各個縣市的工作情景，做到隨時有事能夠隨時處理。

　　作為市場綜合部的經理，對外合作工作的主管，接觸的人和事比較雜，想要利用個人關系來辦違反政策、違反規定的人也比較多，但我認為，要想順利完成工作，提高工作效率，就必須堅持原則，公司的各項規定要堅決遵守，違背政策的事堅持不做。

　　僅有做到這一點，才能稱得上是為公司負責，為部門負責，更是為自我負責，一年來，也有不少親屬、朋友想經過我為個人辦理規定以外的業務關系，我都能堅持原則，予以拒絕，做到了堅持原則、秉公辦事，不讓親情、感情、人情滲透工作，干擾原則，雖然這在必須程度上傷害了個人感情，影響了個人關系，但卻堅持了正常的工作程序，保證了工作正常開展，減少了不必要的阻力和壓力，工作效率也相應提高。

　　三、以強化服務質量為目標，在不斷更新服務手段中鞏固老客戶，吸納新客源。

　　一年中，由于XX、XX等公司加大了競爭力度，在鞏固老客戶，吸納新客戶方面，公司面臨著巨大的挑戰，為了保證公司各項業務的不斷發展，在鞏固中有所提高，有所提高，我注意研究市場動向，及時向公司提出合理化提議，經過不斷改善、更新服務手段來鞏固公司客戶群體。

　　如針對消費群體的不一樣，提議公司采取重點攻擊的手段，加強了對xxx市的業務服務，效益額明顯提高。為進一步吸納新的客戶群體，及時應對小靈通的開通，針對市區學校較多，生源較廣的情景，提議推出了XX卡，降低XX費，收到了較好的效果。在受領了XX發展用戶指標后，我們采取主動出擊、宣傳造勢的方法，超額完成了指標任務，在全XX任務發展中排在了前列。

　　此外，結合多年從事服務工作的實際，年初以來，我強調本部門在開展工作中要“動真情，講實理，辦實事”，堅持用“真心”“愛心”和“恒心”來做好廣大客戶的服務工作，為客戶進行親情服務。

　　一年來，我們綜合部做到了熱情接待、細心答詢、主動服務、全程跟蹤，在客戶心目中留下了周到、熱情的好印象，也為公司在外樹立了良好的形象。

　　四、以樹立良好形象為牽引，在堅持行為影響、示范引路的前提下激發部屬工作熱情。

　　俗話說：“喊破嗓子，不如做出樣貌”，作為一個部門副職，如果在臺上說的是一套，在臺下做的又是一套，就會對下屬造成十分不好的影響，所以，在日常工作中，我十分注重自身的形象，要求部屬做到的，我自我首先堅決做到，要求部屬不做的，我帶頭不去違犯。

　　在各項工作中，我做到了加班加點第一個到位，集中學習第一個到場，急難任務第一個先上，在部屬心目中樹立了善于吃苦，勤奮工作良好的形象。

　　古人講，“業精于勤荒于嬉，構成于思毀于惰”。提高完善自我離不開勤，工作出成績也離不開勤，作為一個部門的副職，完成本職工作更要勤字當先，做到眼勤、腿勤、手勤、嘴勤，對待工作要有廢寢忘食的精神，當天的事當天辦，保證案無積卷，事可是夜。

　　一年來，重大節假日我基本沒有休息，帶頭帶領部里人員在各大場所進行各項業務宣傳，平時經常加班加點到深夜，雖然累是累點，但看到公司的營業額大幅度增長，心中還是感到十分欣慰。

　　在日常工作，生活中，我十分注意關心、幫忙部里的職工，有話講在明處，有事提上桌面，不搞當面一套，背后一套，并主動幫忙他們解決實際生活困難，使大家心里話愿意和我講，困難事愿意找我辦，有效的保證了全部人員思想穩定，構成了一盤棋局面。大家什么事都能以公司利益為重，以部門利益為重，講團結，講協作，出色的完成了各項工作任務。

　　存在的問題及下步打算：

　　回顧一年來的工作，對照職責，認為自我還是稱職的。雖然在一年的工作中我取得了必須的成績，但也存在著不足。

　　首先，在工作中由于年齡較輕，工作方法過于簡單；在一些問題的處理上顯得還不夠冷靜。

　　其次，在業務理論水平和組織管理本事上還有待于進一步提高。

　　再次，自我在綜合素質上距公司要求還相差甚遠。

　　這些不足，有待于在下步工作中加以改善和克服。

　　在下一步的工作中，我要虛心向其它同志學習工作和管理經驗，借鑒好的工作方法，努力學習業務理論知識，不斷提高自身的業務素質和管理水平。使自我的全面素質再有一個新的提高。要進一步強化敬業精神，增強職責意識，提高完成工作的標準。為公司在新年度的工作中再上新臺階、更上一層樓貢獻出自我的力量。

　　述職人：

　　20xx年x月xx日

　　主要領導述職報告4

　　我是xx年10月份擔任鄉副鄉長的，今年以來，在各級領導的關心支持和同事們的配合下，積極圍繞黨委中心工作，立足本鄉實際，堅持與時俱進，不斷開拓創新，認認真真抓好所分管的工作，各項工作取得了一定成績，現將一年來的工作述職如下：

　　一、大農業工作。

　　在大農業工作中，不斷加大農業基礎設施建設，加快農業結構調整步伐，以農業項目帶動全鄉經濟發展。在農業種植方面：我們立足本鄉實際，加強優良品種的引進、試驗推廣，變單一的糧食種植為多結構、多品種種植。不斷擴大脫毒馬鈴薯、谷穗、優質飼料玉米、藥材的規模種植，通過種植結構的調整，增加農民收入，發展地方經濟。今年我們繼續鞏固林場、水溝、姜窯等村的黃芩種植示范基地，水溝村的黃芩種植已經見到了明顯效益。在梨園寺、下屯、狼窩村引種“鐵八郎”、“281”谷穗。在兌九溝、下屯、上梨元試種新品種"大白花"、"黑地雷"馬鈴薯2個系200畝，在祁家溝、等村大力發展高產耐旱品種張雜谷子。同時，開展了禁止高毒高殘留農藥整治工作。為了加強農業信息的建設，建成了鄉村農業信息發布網絡，提高農村信息機的使用率。水利方面：主要是改善農村基本的生產生活條件，加大基礎設施建設力度。在梨園寺、祁家溝村新打機井一眼，解決了人畜飲水困難問題。進行了水利普查工作，檔案全部報縣水利局。畜牧方面：在養殖方面，繼續實施家豬養殖項目，項目區養殖基地建在梨園寺村，目前，存欄700多只，配套設施進一步完善。并發展太平堡、王家窯飼草基地兩處。為加快了絨山羊改良步伐。在姜家窯和姜家窯建養殖小區各一處，在祁家溝建澳兔養殖小區一處，在梨園寺、樺溝等村引進優質蓋洲絨山羊200只，在養豬、養雞等方面，養殖規模和數量也不斷增加，養雞500只以上的專業戶1家。在抓好畜牧業發展的同時，我們還積極抓好秋季、春季動物防疫和重大疫病的防控工作。林業方面：一方面實施了退耕還林工程，對20xx年以前的退耕地我們組織人員用一個月時間逐村進行了自查和補植，并通過了縣級驗收。年底，我們將積極做好糧款兌現工作。另一方面為推廣杏扁豐產防凍花技術，實施了杏扁嫁接改造工程，全鄉嫁新品種接圍選一號2000畝，在大斜陽村開展防凍花的異穗授粉試驗。在抓好以上工作同時，積極做好護林防火、禁牧工作。

　　二、民調、司法、土地等工作。

　　在司法和民調工作上，認真抓好司法所基礎建設和“六五”普法工作。在交通方面，在基層建設年活動中，在大斜陽村、鮑家口村姜家窯村和吉慶堡村共硬化街道14000平方米，在大洼、紅土溝、樺溝、冰溝、上梨園四個村完成村村通14.2公里，成立了村村通地方道路養護隊，責任到人，承包到人。

　　三、努力加強學習，積極提高個人素質。

　　學習是提高素質的唯一途徑，只有不斷學習，才能有自身素質的提高。一年來，我始終把學習放在重要位置，積極參加鄉內組織的十八大報告學習，并撰寫了學習筆記；還在工作中不斷地向實踐學習，向社會學習。讀書是學習，使用也是學習，在學習的基礎上，學以致用，用有所成。通過學習，提高了自身的綜合素質和工作能力，為以后工作的開展打下了基礎。

　　雖然在一年的工作中盡了最大努力，取得了一些成績，但對照上級要求和領導期望，仍有許多不足和缺點。我將在以后的工作中，揚長避短，克服困難，爭取把自己所負責的各項工作做的更好。

　　以上述職，不妥之處，敬請批評指正。

　　述職人：

　　20xx年x月xx日

　　主要領導述職報告5

　　xxxx廠為1968年籌建的一個大型xxxx廠，有xxxxx，目前有728名正式職工，七個多種經營單位，多種經營單位有正式職工225人。xxx市地處山區，xxx水庫是目前全國最大的人工湖，控制流域面積達9.25萬平方公里。xx廠位于xx省xx口市，著名的道教圣地武當山就座落在xxx市境內。

　　xxxx廠是三十多年的老廠，雖然積累了三十多年的運行管理經驗，有一套完備的生產管理制度，但由于是國營企業，加之地處山區，信息閉塞，外部環境較差，因此多年來xx廠的管理機構形成企業辦社會的管理模式，除了生產工作之外，象子女就業、幼兒入托、職工醫療、生活福利、離退休職工管理等，在工作之外，職工的生老病死全部依托于企業，加之丹江口市經濟比較落后，效益好的企業極少，地方政府吃企業的行為極其嚴重，以工商、稅務、公安、檢查、法院等黨政系統無休無止地在企業盤查，使企業在經濟上和精力上形成很大的損失。

　　對于企業內部，由于機構設置不合理，人員素質達不到要求，管理流程存在缺陷，發展的后勁不足，三項制度改革基本上未實行等問題，使企業形成了一個惰性很大、積疴很深的局面。1999年3 月我任廠長后，面對這種局面，從抓管理入手，取得了一些較好的效果，使大家看到了企業的希望，加快了企業的發展步伐，增強了企業的凝聚力。不少做法是借鑒管理學和組織行為學的觀點，來加以律定的，實踐證明效果很好，現就一些做法和實效做簡要敘述。

　　一、合理分工與放權的做法收到了實效

　　企業的管理千頭萬緒，做為廠長，一個人的精力和能力是有限的，上任伊始，便對全廠十三個科室、四個生產性分場、八個多種經營單位的管理進行了分工，我自己只管理辦公室、勞資財務科和經營開發科三個部門，其余部門和單位全部交由副職管理，一下子將自己從繁忙的事務中解脫出來，形成了我自己工作很輕松，副職們工作很繁忙的局面，我只提工作思路和要求，副職們負責落實、完善，黨群系統負責監督和把關。我將大部分精力和時間用在企業發展、文化氛圍的重新建立以及協調與上級部門的關系上。觀念的轉變帶來了企業的深刻變化，副職們權力大了、工作積極性提高了。我自己又為他們創造了很好的外部環境，使他們工作起來很有信心，覺得我很支持他們，一下子把領導班子的信心增強了，提高了班子的凝聚力。另外，在一些待遇方面，也打破了一些陳規，收到了良好的效果，比如在用車方面，以前規定只有廠領導出門才能用的小車，我上任后規定科級干部出門也可以用小車，使一些科級干部們受寵若驚，他們發現自己的角色重要了，相應地我也給了他們更多的責任，他們便愉快地接受了。我覺得，有效地使用手中的權力，讓不同的人扮演他們應該具有的角色，尤其是提高領導班子成員和科級干部的地位感，使所有的成員感受到廠長對他們的承認、尊重和接受，是一個領導者對下屬必須做到的。放權的效果使我得到了班子成員和干部們的普遍承認和接受，個別想找麻煩的人，在這種大環境的群體意識下，也只有偃旗息鼓了。

　　二、運用非正式組織強化企業對人的控制力度

　　xx廠是一個建廠三十多年的老廠，用句老話說就是"已歷三代"，廠內人際關系很復雜，親連親，親套親，關系糾纏不清，可以說是一個緊崩崩的、多層交錯的關系網。在這種情況下，非正式組織不知有多少，有親戚關系、同學關系、老鄉關系、戰友關系等等，無法列舉，雖然這種局面對管理的改革阻力很大，但也有一個好處，就是企業的職工對這個企業的感受不僅僅是一個工作所在，而是一個"家"的概念，對企業的依賴性很強，因此，企業對職工的牽制力也是多方面的。在幾年的管理工作中，我也悟出了如何運用非正式組織達到企業的管理效果的方法。首先對任何一項改革都要一刀切，行動要快，不能先放風，凡事是對事不對人，一切從工作出發，看每個人的表現，如某個職工對廠里的做法不理解，準備告狀鬧事，我一邊通知有關部門采取有效的防范措施，一邊通過一個非正式組織向他打招呼，這事情干不得，否則要吃虧的，你沒有能力脫離xx廠，你的親戚、朋友們有不少在電廠，這樣一來大家都跟你倒霉，在強大的非正式組織的壓力下，這個人終于屈服了，避免了一場風波的發生。

　　另外在干部管理問題上，我很少找某個干部直接談話，告訴他怎么辦，那樣會給他的直接上級造成麻煩，我推行垂直領導，最好一個干部只有一個上級，但在眾多的干部之中，為了達到有效控制的目的，我經常找人給某些干部談心，告訴他們工作中的偏差，讓他們知道應該如何去工作，所用的談話的人，都是一些非正式組織成員，甚至是普通工人。這樣一方面使干部們不至于壓力太大（跟廠長談話壓力太大，有時甚至廠長說錯了都不敢反駁），另一方面覺得領導對他很信任，很器重，因此工作起來干勁更足了，還能按領導的意圖去發揮。許多難解的問題，往往在一餐酒、一次釣魚、一次打牌，甚至一次文化體育活動中解決了。化解矛盾，增強控制力，在運用了非正式組織這個工具以后，雖然有些做法不能擺到桌面上形成經驗，但其中的效果與奧妙之處也只有在實踐中一一體會了。

　　三、運用學習和強化的方法進行管理

　　我上任伊始，發現干部的管理知識和理論普遍較差，便從抓干部入手，首先讓所有干部學習"A管理模式"，并在工作中予以推行、試驗，A管理模式把管理定義為通過別人完成任務的藝術。我讓干部們自己對號入座，一方面提高了干部的管理技能；另一方面，將本企業管理模式與A管理模式予以對照，并逐步向A管理模式方面予以引導，對照實施中的情況，多采取積極強化的方法，促進管理迅速提高。如我經常檢查某些部門的工作，若做得好的，除當場采用及時強化法進行表揚外，之后還在一定的場合下表揚，做為例子請大家學習，形成規模律強化，這樣企業的管理便很容易推動了，大家不僅知道該怎么做，更重要的是看出了企業管理發展的主流向，這種做法在企業后來的管理中收效很大，使職工干部很受啟發。有些部門在采取了一定的做法后，便積極找領導要求予以肯定，使管理的變化成了一種積極的、有意識的行為。

　　另外，根據xxxx廠工作的需要，規定新員工一入廠便要進行一周的安全規程的學習和考試，考試不及格者不能上崗，并針對99年入廠新工人較多的特點，對入廠新工人進行為期一個月的技術、安全等知識的教育和為期一周的軍訓，經考試、考核合格后，才能正式上崗，以此做為對新工人的培訓和激勵。新工人入廠培訓工作不僅對新員工的意識、技能、體能等進行了全面的教育的'訓練，而且也是對每個人素質能力的一次大檢查，這一工作在新職工中引起了強烈的競爭意識，進廠伊始便產生了工作的壓力，并通過這一活動為優秀者提供了更多表現自我的機會。這對于保持和營造良好的組織氣氛，具有相當積極的作用，同時也強化了新工人學習的意識和通過學習進行社會競爭的思想方法。

　　述職人：

　　20xx年x月xx日

　　主要領導述職報告6

尊敬的各位領導：

　　大家好！

　　十分感激領導們蒞臨我園檢查、指導工作。某幼兒園在各級領導的正確領導和全體職工的共同努力下，朝著幼兒園既定的工作目標，求真務實、同甘共苦、通力合作，圓滿完成了本學年教育教學計劃。工作中有收獲也有不足，為了今后的工作能夠更好的開展，現將本學年的主要工作向各位領導做如下匯報：

　　(一)堅持嚴于律己，內外兼修。

　　作為一個領導干部，不僅僅要做到業務精湛、勤于學習、善于反思，更要具備嚴于律己、廉潔奉公、誠信待人等高尚的思想品質。雖然我已擁有20多年的幼兒教育經驗，可是我仍堅持不斷的學習，這樣才能做到在思想上引導教師，在業務上指導教師。對于教師的關心，要做到生活和工作的雙關心。

　　在工作中給她們創設良好的工作環境和心理氛圍，設立方便教師休息和學習的“教研活動室”，在生活中給教師供給舒適的住宿條件，使教師在愉快的生活中投入緊張的工作。作為園長，我時刻注意深入第一線，為教師們出點子、提提議，用自身的影響力來凝聚全體教職工的心，帶動員工的進取性，建立和諧的人際關系，培育互相幫忙的團體精神。

　　(二)重視對教師教育教學本事的培養。

　　我園教師隊伍大多數是非專業教師，為提高教師自身專業素質和業務技能，在一年的時間里使教師熟悉幼兒園的工作，并在教育教學工作中具有突破性的發展，對教師進行了很多的培訓。我園多次組織教師到多個幼兒園進行業務培訓。我園購買了《42課例》光盤，幫忙教師經過觀看教學視頻進行學習，提高教學質量。還購買了《幼教博覽》《幼兒教育》《學前教育》等多種雜志，為教師及時獲得最新的教學方法供給了方便，教師們的工作本事得到大幅度提高。另外，我園開展不一樣的業務大練兵活動，如公開課、觀摩課、評估課等，評課環節中采用“自評—互評”的方法引導教師反思、質疑、探究、分析，從而有目的的引導她們的教育觀念、教育方法、教育策略的轉變。為了提高教師的業務本事水平，還舉行了折紙比賽、教師技能基本功大賽等活動。

　　(三)完善教學管理網，實行分層管理。

　　幼兒園教學質量的高低與教學管理有著千絲萬縷的聯系。

　　為完善管理體系，充分發掘骨干教師人才資源，建立管理網絡，實行分層管理。由教研組長定期組織教研活動，批閱各班周計劃，定期檢查教案和教育筆記。每月末向保教主任匯報工作，共同商討下個月的工作重點。這樣的管理模式，是以提高教師的專業化成長為目標的。這樣的分層管理，能夠激發教師的主動性，從而使幼兒園的教育工作有序、高效的開展。

　　(四)提升全體教師的科研本事我園是某區第一所標準化公立幼兒園。

　　我們的教學和科研水平僅有不斷提高才能成為某區幼教事業的領頭雁。

　　為了推動某區幼教事業的發展水平，我園舉行了幼教現場會，會上各個學區的幼兒教師齊聚我園相互學習，就幼教事業的發展方向進行了深入的探討，此次活動為幼兒教師搭建了廣泛交流的平臺。

　　我園以此為契機申請研究課題并成功獲得審批，將《示范校發揮輻射作用的機制研究》作為我園的課題研究資料。為某區幼教事業的發展，貢獻自我的全部力量。

　　(五)嚴格做好衛生保健、安全工作。

　　我園嚴格執行衛生保健制度，為新入園的每位幼兒創立健康檔案，掌握幼兒健康狀況的第一手資料，合理搭配幼兒膳食。為了給幼兒供給優越的伙食條件，我園新購了消毒柜、削皮機、面條機、攪餡兒機各一臺，還設立了專門的食堂管理員負責膳食的粗細搭配，營養均衡。

　　在日常工作中，我園注重培養保教人員的職責意識、服務意識，認真與各崗位人員簽訂崗位職責書，就環境衛生、消毒、通風及晨午檢等工作制定細則及獎懲制度。

　　我園一向以來都將安全工作作為重中之重來抓，我們成立了安全檢查小組，對全園的水電設施、戶外玩具器械、消防設施、班級設備及食堂設施進行定期檢查，并進行了檢修。

　　抓好幼兒接送的安全工作，強調要嚴格執行接送卡制度，實行人卡分離，發揮接送卡的信息記錄功能。為保證安全，防止不法分子入園接丟孩子，要求家長持“幼兒接送卡”到園接孩子。教師要確認身份再將孩子交給家長。門衛要對外來人員進行盤查和登記，方可準其入園。

　　為了促進安全工作的落實，我園與教師和家長分別簽訂了《安全工作職責書》，增強教師及家長的安全意識。我園將安全制度制作成制度板，懸掛于幼兒園的顯著位置，讓每一位員工時刻敲響安全的警鐘。

　　(六)存在的問題及今后的發展方向。

　　金無足金，人無完人。這一年來雖然我們盡心盡力，但在工作中還有一些不足之處。

　　在今后的工作中，我們將在以下方面加以改善：

　　1、要將安全工作進一步細化，采取可行的措施杜絕各類安全事故的發生。

　　2、日常的教學管理要狠抓落實，教研活動和業務學習的制定要更加具有針對性。對教師的培訓還要加大力度，爭取在最短的時間里培養出一批業務本事強、思想品質高的優秀幼兒教師。

　　3、保育工作的管理還要大力度。

　　4、進取爭取獲得社會和上級部門的支持，爭取資金，早日到達省級示范園水平。在新學年的工作中我們將繼續發揚腳踏實地，永不服輸、積極向上的精神。為某區幼兒園的完美明天，努力奮斗。

　　述職人：

　　20xx年x月xx日

　　主要領導述職報告7

尊敬的各位領導、教師們：

　　一年來，我校全體教職工牢記使命，奮力開拓，辦學條件顯著改善，教學改革成果豐碩，名師工程初見成效，優生培養效果顯著，辦學影響與日俱增，教學質量不斷攀升。今年中考再傳捷報，張東亞同學達到千分以上，我校也成為我市突破千分大關的四所鄉鎮中學之一，優生率、錄取率再次位居我市先進行列，贏得上級領導和社會各界的高度贊譽。現就我校主要工作匯報如下：

　　一、深化改革提升教學質量

　　我校高揚課改大旗，精心謀劃，扎實推進，嚴格落實日巡課、領導干部包級部、導學案審編、主題教研、網上交流、師生周反思等制度；通過“四課”活動推進課堂改革：上觀摩課研討路子，上示范課引領路子，上達標課規范路子，上提高課升華路子，促進了教師課堂教學水平的整體提升。在今年的市教研室教學視導中，我校教師的課堂教學受到高度評價，有多名教師被市教研室推薦為課改先進典型。

　　同時，在學生中開展“學習之星”擂臺挑戰賽，開展星級學習小組、星級班級評選活動，濃厚了“比學趕幫超”的學習氛圍；實行教師優生承包責任制，因材施教，細化培養；考前聘請心理專家對學生輔導減壓增效；雙休日、寒暑假期間，通過學習指導手冊、電話、網絡構建“虛擬課堂”，加強學習指導；通過“致村兩委的一封信”、登門家訪等形式，密切村校、家校聯系，凝聚教育合力。

　　二、內外兼修提升發展內涵

　　我校以規范化創建和均衡化驗收為契機，先后投入80多萬元，對學校進行了硬化、綠化；高標準配備了功能室內部設施和儀器；增添、置換了高清攝像頭，實現學校及周邊地區全覆蓋；實施了宿舍樓改造加固工程，家屬院、小區拆遷和旱廁改造工程，并對部分路面進行了硬化；完成了純凈水進學校工程；成功申報了國家級少年宮建設項目。整潔高雅、規范安全的學校環境已初步形成，學生舒心，家長省心，政府放心。

　　在抓好硬件建設的同時，我們科學規劃，精細管理，提高運轉效率，食宿管理更是秩序井然，成效顯著，被推薦在“泰安市中小學學校安全管理培訓會”上作經驗介紹。科學合理的學校布局，不斷優化的學校環境，為我們農村孩子享受優質教育創造了良好條件。

　　三、搭建平臺提升師生素養

　　我校逐年加大資金投入，主動聯系名校，開展學習交流活動。先后組織教師赴山大附中、青島二十四中、河北唐山岔河中學、濰坊廣文中學等名校駐點學習。另外，我們還創新校本培訓思路，積極追隨教育新理念，一方面邀請教科所王文濤主任、儀陽教研室紀成濤主任、李永民主任等我市名師到我校開展專題講座；另一方面，深挖內部潛力，組織學有所長的教師開展“微培訓”活動。春風化雨，潤物有聲。今年，我校三名教師獲泰安市優質課一等獎，孔凡鵬教師被吸納為肥城市名師工作室成員，肖磊教師被推薦參加山東省優質課評選；教師們累計在《山東教育》《語文報》《新課程》等核心教育報刊發表論文五十多篇，參編書籍三部。

　　我校通過豐富多彩的社團活動，提升學生素養，拓展學生能力。目前我校已組建了30多個社團，并提出了“社團活動課程化，課程實施社團化”實施策略，為學生成長、成才搭建了良好的平臺，收獲豐碩。在“第xx屆世界華人學生作文大賽”中，劉萬赟同學在27個國家和地區的700多萬華人參賽學生中脫穎而出，榮獲特等獎，中央電視臺進行了專題報道；在第十屆“全國宋慶齡少年兒童發明獎”大賽中，黃令昊同學榮獲銅獎；在“第29屆泰安市青少年學科創新大賽”中，我校參賽學生均獲獎；在泰安市“第五屆航模大賽”中，參賽學生全部獲獎，均獲中考加分獎勵，獲獎比例居肥城市鄉鎮學校之首；在數理化學科能力競賽、小實驗家活動中，我校成績斐然。

　　成績已成過去，面對我市深化教育教學改革的新機遇、新挑戰，我們深感任重道遠。在新的一學年里，我們將以“陽光學校”建設為核心，精心打磨以人為本、民主高效的“陽光課堂”，精心編寫豐富多元、潤澤心靈的“陽光課程”，精心鍛造品德高尚、業務精湛的“陽光教師”，精心培育品學兼優、朝氣蓬勃的“陽光學子”，努力開拓學校發展的新局面。

　　最后，祝各位領導，教師們工作順利，萬事如意！

　　主要領導述職報告8

　　一年來，本人擔任學校業務領導，工作中，我以新課程改革為己任，愛生敬業，勤懇樂業。在平凡的崗位上，從點滴小事做起，帶領全體教師不斷學習，不斷實踐，不斷反思，不斷總結，開創學校教學工作新局面。

　　學習上，勤奮刻苦，孜孜不倦。

　　積極參加政治學習，努力提升政治素養，積極參加各級各類文化學習和業務培訓。另外在工作之余，不斷充實自己的理論知識，經常閱讀有關教育教學雜志、報紙和理論文獻，努力提高業務水平和工作質量，充分挖掘自身潛能，做到與時俱進，在平凡的工作崗位上以“八榮八恥”的標準努力踐行“三個代表”重要思想。

　　紀律上，廉潔自律，無私奉獻。

　　加強自身政治修養，工作中以身作則，率先垂范，無論在學習上、工作上、生活上還是在與人交往上，我都力求以自己的人格和言行感染教師、感染學生，要求別人做到的首先自己做到，善于聽取不同意見和建議，做以辦事公開、公正、公平、無私。在工作中我虛心接受教師、學生、家長的監督，工作中善于調動教師的工作積極性，增強教師的凝聚力，堅決反對不說實話，不辦實事，當面一套，背后一套的錯誤行為。牢記《教師職業道德規范》，并以此要求自己，鞭策自己，認真遵守學校規章制度，為青年教師做出良好的表率。

　　教學上，任勞任怨，以實干贏得贊譽。

　　深入課堂，擔任了一個班數學教學，課堂中以新課程理念為導向，遵循學生的認知規律，以三維目標為核心，學生主體發展為前提，自主學習為途徑，培養創新精神和運用知識能力為重點，從培養學生常規入手，認真鉆研教材，以靈活的教法，激發學生興趣，在傳授知識的同時，注重學生能力的培養。學生課業負擔輕，教學效果顯著，所帶班級成績優良，合格率在95%以上，優良率在70%以上。

　　在教研中，潛心研究，以反思提升素養。

　　在課程改革實踐中，我用新理念，新的教學策略，撰寫論文，編寫教學設計、教學反思等。撰寫的論文一篇獲市一等獎一篇獲省三等獎。研究的市規劃課題《學生數學第一學段學力測試題研究》目前已結題，現正著手研究省規劃課題《小學數學學習方式中教師教學行為的轉變研究》。

　　管理上，積極探索，以創新造就成功。教學管理中圍繞素質教育這個核心，以新課改為契機，以常規管理為抓手，以隊伍建設為重點，開創學校教學工作新局面。

　　1、關注學生發展，對學生負責

　　在新課程背景下，努力轉變觀念，把學生的發展放在第一位。教師的一言一行直接影響學生的成長，無論是在教學中還是在管理中我堅持和學生平等相處，無論成績好壞，都一視同仁，以自己最大的熱情去感動學生。在管理中，善于通過交流、座談等形式，從學生的實際需求出發，制定適合學生實際的規范與要求，組織學生喜愛的課外實踐活動和競賽。在活動的參與中，學生個性得以張揚，學生素質得以提高。

　　2、關注教師以展，對教師負責

　　新課程對教師提出了更多更高的要求，學校要發展，學校要生存，必須有一批高素質的教師隊伍，而教師要生存，要發展就必須要有過硬的本領，在校長的領導下，我確定了教師發展的三年規劃，制定了校本教研計劃，通過完善教研組織，構建教研活動平臺。加強教學反思，構建教學反思平臺。注重科研導思，構建課題研究平臺。開展每周一次的教育論壇。挖掘校本人力資源，構建師生合作平臺。以新課程為抓手，構建教學展示平臺。為教師的發展打下堅實的基礎。

　　一年來，教師中有89人次在各級各類比賽或評比中獲獎。學校教研氣氛日漸形成，無論在意識上，還是在行為上，教師素養有了極大提升，為學校的可持續發展奠定扎實的基礎。

　　3、加強服務意識，對學校負責

　　作為業務領導，我能正確定位，努力做好校長的助手，協調好教師，做好以下方面工作。

　　（1）在校長的領導下，認真制定、組織、實施學校新課程改革計劃，使學校課程改革工作有條不紊。

　　（2）制定了課程改革工作的有關制度和辦法，如學校教課程改革學常規條例及常規考核辦法，校本教研制度，課程實驗教師發展規劃等等。

　　（3）關心全體學生的全面發展，安排了豐富的綜合實踐活動和課外活動，組織參與一系列競賽活動。

　　經過努力，工作上取得了一些成績，在業務競賽或評比中，本人曾多次獲獎，在管理上，出臺了一系列制度和措施，為學校教學特色的形成，學科教學質量逐的提高奠定了基礎。

　　所有成績的取得是與校長的正確領導是分不開的，與廣大教師的努力和支持是分不開的，工作中還存在很多問題，如自身工作缺乏內驅力，創新力度還不夠，學校學科質量不夠穩定，村校教學管理還不完善等。但我相信，有上級領導的大力支持，我將一如既往、繼續努力，為學校的明天做出新的更大的貢獻！

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