中學元宵節活動方案
為了確�；顒拥靡皂樌M行，通常會被要求事先制定活動方案，活動方案是為某一次活動所制定的書面計劃。下面是小編為大家整理的中學元宵節活動方案（精選10篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中學元宵節活動方案1
一、活動主題：
鬧元宵猜謎語
二、活動時間：
xx月xx日
三、活動地點：
學�；@球場
四、活動準備：
1、xx月xx日前，準備燈謎謎底，準備獎品，通知。
2、場地布置：xx月xx日，班委負責布置場地，在場地四周拉上紅絲帶，將謎語吊在上面;掛好燈籠。
3、xx月xx日活動當日，各個班委負責組織猜謎活動，包括謎底核對、獎品發放及宣傳拍攝等;可以由班級內紀律部負責維持活動期間的秩序。
五、活動規則：
1、猜謎現場，猜謎者每人每次只限猜一條謎語，不限次數，多猜多贈。
2、謎底猜出后，猜謎者只需把謎面號記住，到謎底核對處核對答案，確認無誤后，由工作人員發放獎品
3、請讀者文明猜謎，遵守規則。
六、活動注意事項：
1、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。
2、謎底猜出后，讀者只需把謎面題號記住，到指定兌獎處核對答案，不能將謎面取下。
3、對答案要排隊守秩序，違反者取消猜謎資格。
4、已公布答案的謎面當場封題，不能再猜。
中學元宵節活動方案2
一、活動名稱：
一中鬧元宵活動
二、活動主題：
體驗傳統節日提升民族情感
三、活動目的：
我國的傳統節日有著巨大的民族凝聚力和向心力，是對學生進行民族精神教育的極佳時機。一中的元宵節迎春傳統德育活動將安排三大內容：
1、寫春聯、貼春聯，
2、制作元宵燈、賞燈、觀焰火，
3、猜燈謎。
四、活動安排：
(一)寫春聯(三個年級全部參加)春聯是我國民俗文化的精粹，了解和熟悉此項民族傳統文化不僅能增強學生的民族認同感，也是課堂教學的有益補充和延伸。
活動安排如下：
1、每位同學在寒假期間結合語文課上學到的律詩、絕句的知識，融進美好生活的方方面面撰寫一副春聯，要有橫批，開學報到時交給班主任(春聯內容能結合學生的志向、情趣、多姿多彩的校園生活則更好)。
2、新學期開學，由語文老師或班主任在課上對學生撰寫的春聯進行點評，并選出代表班級最高水平的兩副春聯。
3、由本班學生2到4人在元宵節下午第8節課在放飛路兩側現場書寫，書寫在大紅對聯紙上，其中一幅貼在本班教室，另一幅張貼在展板上，代表本班參賽，由學校組織教師評委評比。
(二)制元宵燈并賞燈(高一高二學生參加)
1、放假前，在校園網上，觀看制作元宵燈的輔導。(班主任安排時間觀看)
2、要求寒假期間，每班學生學做4盞元宵燈參賽;可以團隊合作，住得比較近的同學可以成立制作元宵燈小組，集大家的智慧，可以有更好的`構思和更美的作品。作品于開學時上交。
3、元宵節晚上將舉行元宵燈展示活動。并觀看焰火、學生包湯圓(個別班級選做)煮湯圓活動。
4、由同學進行評比，學校選出優秀作品進行表彰。
(三)猜燈謎猜燈謎開發智力、感受傳統文化熏陶。從9日下午第8節課開始，全校學生均可參加猜謎活動，學校準備了近1000聯謎底，待同學參與競猜活動。
希望班主任老師重視并認真落實這項活動。希望其他任課教師支持此項工作，在9日當天適當控制同學的作業量，讓不能回家過節的同學和部分教師一起度過一個愉快的夜晚。
中學元宵節活動方案3
一、活動主題：
歡樂元宵，共度佳節
二、活動時間：
20xx年xx月xx日
三、活動地點：
學校操場
四、活動內容：
1. 開場表演：由學校舞蹈隊和音樂社團表演傳統元宵節舞蹈和歌曲，為活動開場增添喜慶氣氛。
2. 元宵燈籠DIY：設置幾個DIY工作坊，提供各種材料和工具，讓學生們動手制作自己的元宵燈籠。學生們可以根據自己的喜好和創意來設計燈籠，這不僅可以增加趣味性，還可以鍛煉他們的動手能力和想象力。
3. 元宵美食品嘗：設置美食攤位，供應各種傳統元宵美食，如湯圓、元宵、糖藕等。學生們可以品嘗各種美食，感受傳統節日的味道。
4. 傳統文化展示：設置展示區，展出與元宵節相關的傳統文化物品，如中國結、剪紙、民間藝術品等。學生們可以了解元宵節的由來和傳統文化，增強文化自信心。
5. 元宵游園會：設置各種游戲項目，如傳統的抬花燈、猜燈謎、舞獅表演等。學生們可以參與其中，體驗傳統游園會的樂趣。
6. 元宵篝火晚會：晚上舉辦篝火晚會，點燃篝火，唱歌跳舞，共度歡樂時光。學校老師和學生可以一起圍坐在篝火旁，分享美食，講述元宵節的故事，增進師生之間的感情。
五、活動要求：
1. 活動組織者要提前做好活動策劃和準備工作，確保活動順利進行。
2. 活動要求學生積極參與，增強對傳統文化的了解和熱愛。
3. 活動要求保障學生的安全和健康，確�；顒舆^程中沒有安全隱患。
六、活動總結：
通過這次元宵節活動，學生們不僅可以增加對傳統文化的了解和熱愛，還可以增進師生之間的感情，提升學校的文化氛圍，為學生們營造一個歡樂、溫馨的節日氛圍。
中學元宵節活動方案4
一 、活動目的
傳統節日凝結著中華民族的民族精神和民族情感，承載著中華民族的文化血脈和思想精華，開展好“我們的節日”主題文化活動，可以豐富學生節日精神文化生活，培養和樹立認識傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統的思想觀念，增強對中華優秀文化傳統的認同感和自豪感。
二、活動內容
圍繞元宵節辭舊迎新、團圓平安、孝老愛親的主題，遵循簡潔可行、就近就便、力所能及的原則，主要開展以下三項工作。
1、節日傳統活動。
通過開展此項活動，引導學生學習節日文化、搜集節日資料、參加民俗活動，深入了解元宵節的文化內涵，展示節日收獲和感悟。 具體活動安排：
2、誦讀經典過元宵節
①圍繞元宵節文化內涵，開展早晚吟誦詩文活動。每天早上用十五到二十分鐘時間讀一些關于元宵節的詩詞;
�、诶米哂H串友的機會及時發現并讓學生記誦春聯、詩詞等。
通過開展這些活動，增強學生對民族傳統節日的喜愛，加深對中華文化的理解。
3、開展公益活動。
鼓勵學生參與社區清潔衛生、環境保護和公益宣傳，為孤寡老人、殘疾人和軍烈屬做好事獻愛心，宣傳節日文明禮儀和低碳生活知識，營造喜慶祥和的節日氣氛。
中學元宵節活動方案5
為深入挖掘元宵節所凝結的優秀傳統文化內涵，豐富未成年人節日精神文化生活，培養和樹立認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統的思想觀點，增強對中華優秀文化傳統的認同感和自豪感，著力營造熱烈喜慶、平安健康、文明和諧的節日氛圍。根據xx教德[20xx]xx號《xx縣教育局關于開展“我們的節日·元宵節”20xx年寒假主題教育活動的通知》文件要求，結合我校實際，特制定“我們的節日·元宵節”主題教育實踐活動方案，具體如下：
活動主題
傳承中華傳統文化，爭做新時代好少年
活動時間
20xx年xx月xx日
活動內容
（一）品年味、賞風俗、集視頻感受家鄉不同節日風味年俗
各班積極參與廣泛收集家鄉過年的風俗習慣、節日資料的活動，用自家的相機或手機視頻錄制拍攝下自己和家人過年的瞬間或展開活動的場景，發送到班級群，開學初由各班主任在上交的作品中精挑3-5張照片上交學校。
�。ǘ﹦邮肿�、寫感悟、深入了解元宵節的文化內涵。
1、各班鼓勵學生積極收集春聯且誦讀，并在開學展示自己收集的春聯，引導學生學習欣賞春聯，開學初每班上交春聯圖片或春聯書寫作品3——5張；
2、利用廢棄物、卡紙、碎布、黏土等材料制作一項“虎”的手工作品（小虎娃、虎帽等或小燈籠，開學初每班在上交的作品中精挑3——5個作品上交學校德育處。
3、各班展開創編“我們的節日·元宵節”虎年手抄報活動及撰寫主題征文，展示節日收獲和感悟，繪畫紙張為8K大小，主題征文手抄或者電子排版打印均可，開學初每班在上交的作品中精挑3——5張（篇）上交學校。
�。ㄈ﹤鞒屑绎L家訓，學會感恩，勤儉文明過大年。（以下各點各位同學記得拍照上傳到班級群）
1、向親人、師長、朋友表達感恩之情，倡導用無紙低碳方式例如電子郵件、短信、電話、微信等方式互致新春祝福。
2、展開“學會感恩奉獻溫暖”美德勞動實踐活動，各班學生利用寒假休息時間做一些力所能及的家務，多與父母溝通交流。如為辛勞的父母捶捶背，打掃清洗房屋、與父母一起貼春聯、采購年貨、準備年夜飯美食等；道一聲“新年快樂”；合理使用壓歲錢，養成勤儉節約的好習慣。
3、參加社區志愿服務，幫助留守、失能、貧困、孤寡老人，用實際行動傳播孝道文化、移風易俗，弘揚、踐行中華民族尊老、敬老的傳統美德，使老人們感受到了社會大家庭的溫暖；走進社區，參加公共衛生大掃除（擦擦欄桿、扶手、座椅；撿撿垃圾；掃掃地等），做垃圾分類踐行者與志愿宣傳者，使社區更加美化，爭做一名新時代好少年。
中學元宵節活動方案6
為貫徹落實中央文明辦《關于在元宵節期間組織開展“我們的節日”主題活動的工作方案》精神，根據縣局精神，結合我校實際現就開展“我們的節日元宵”主題活動方案如下：
一、活動目的
豐富中學生節日精神文化生活，培養和樹立認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統的思想觀念，增強對中華優秀文化傳統的認同感和自豪感。
二、活動內容
圍繞元宵節辭舊迎新、團圓平安、孝老愛親等主題，遵循中學生身心特點的.成長規律，貼近實際、貼近生活，開展三大系列活動。
�。ㄒ唬拔覀兊墓澣铡ぶ腥A經典誦讀”主題活動。
1、要堅持繼承傳統文化和弘揚時代精神相結合。緊密結合時代特點組織開展誦讀活動，使廣大中學生在誦讀經典中受到傳統文化的熏陶，弘揚和培育民族精神，激發愛黨愛國愛社會主義情感，樹立正確的道德觀念和理想信念，促進社會主義核心價值體系建設。
2、要堅持誦讀活動與日常教學相結合的原則。充分發揮學校作為誦讀活動主課堂、主渠道、主陣地作用。把經典誦讀活動融入語文、歷史、政治學科日常教學，推動教學方法創新，完善教學評價體系。
3、要堅持知行統一、教育與實踐相結合的原則。引導學生在經典誦讀中感悟做人的道理，把道德文章轉化為道德觀念和行為規范，讓學生從“讀圣賢書”到“行君子事”，強化誦讀活動效果。
�。ǘ白鲆粋�有道德的人”寒假道德實踐“五個一”。
按照簡便易行、突出實踐、注重實效的原則，組織引導每個中學生，在寒假期間開展“做一個有道德的人”主題實踐活動。
具體內容為“五個一”的實踐活動。即：我當一天家（幫父母買菜、做飯、洗衣等）；為父母做一件事（洗頭、洗腳、按摩等）；做一次志愿者（清除小廣告、打掃街道、清掃樓道、拾檢白色垃圾等）；向自己的鄰居和長輩拜一次年（表達感恩和祝福）；為你身邊的熱心人制作一個賀年卡（贊美他們關心人幫助人的善舉）。
各班主任教育學生在假期中學禮儀、懂禮儀、守禮儀，積極實踐“五個一”道德實踐活動，展示廣大學生良好的精神風貌。
�。ㄈ白x書·快樂·成長”寒假讀書征文活動。
為培養學生博覽群書的習慣和興趣，讓每一個學生想讀書、愛讀書、會讀書。本次活動主題是：讀書，與經典名著為友，為精神打底，為人生奠基，營造書香校園，打造人文校園；讓學生真正體驗到：我讀書，我快樂，我成長。
活動時間：20xx年元月23日—— 2月6日
參加對象：全校中學生
活動要求：向同學們推薦《語文課外閱讀課本》、初中生必看的幾本名著，經典文學作品。每位同學選擇其中一本閱讀后寫一篇讀后感，經指導老師點評后，20xx年2月10日每班推薦3篇參評，校團委將組織評選優秀讀后感。
評獎方法：一等獎2名、二等獎3名、三等獎5名，以及相對應的教師指導獎。
三、活動階段安排
（一）部署動員階段（20xx年1月）
各年段、班主任利用閉學式、班會課，根據學�；顒訉嵤┓桨缸鞒鋈娌渴�，組織指導學生全面開展活動。
（二）普及推進階段（20xx年元月至20xx年2月）
1、開展“我們的節日”專題誦讀活動。各班要在元宵節，精心策劃和組織開展經典誦讀主題活動。
2、開展“做一個有道德的人”寒假道德實踐“五個一”。廣泛開展社會公德、家庭美德、個人品德教育，深入開展文明禮儀教育道德實踐活動，引導學生撰寫實踐心得體會。
3、開展“讀書·快樂·成長”寒假讀書征文活動。各班要加強對學生閱讀指導，講授讀書方法，鼓勵、引導學生撰寫讀后感。
�。ㄈ┏晒故倦A段（20xx年2月至3月）
組織“我們的節日”主題活動各項評比。
四、活動要求
1、加強組織領導。為了推動全�！拔覀兊墓澣铡被顒拥纳钊腴_展，各班要建立健全班級組織機構，加強宣傳教育。
2、營造氛圍。各年段要加強宣傳力度，充分利用班會課、學習園地，朗讀、登載中華經典篇目，共同營造良好的學習氛圍。
3、講求實效。各班要結合實際把各項活動落到實處。要把組織參加“我們的節日”主題活動作為加強社會主義核心價值體系學習教育的重要契機，作為“做一個有道德的人”活動和寒假社會實踐的重要內容，納入活動總體安排，制定具體方案，抓好工作落實。
中學元宵節活動方案7
為了貫徹新時代德、智、體、美、勞五育并舉的教育精神，增強實踐能力，培育核心素養。同時，讓學生過個有意義的元宵節，懂得“感恩”不僅是一種美德，更是一種責任，懂得回報家長、回報他人、回報社會的重要意義，把感恩之情化為強烈的責任感，用實際行動服務社會，培養關懷他人、服務社會、忠于祖國、道德高尚的有用之才。我校結合實際情況，經研究決定，在元宵節期間開展“感恩·敬老·成長·責任”為主題的“我們的節日·元宵”學生綜合實踐活動，具體安排如下：
活動主題
感恩·敬老·成長·責任
活動時間
20xx年xx月xx日至xx月xx日
參加對象
初一、初二、初三年級全體學生
活動項目
1、“感恩成長”主題實踐活動
�。�1）活動內容：每個學生在寒假期間幫助父母或監護人在家里做家務或工作場所體驗一天父母工作。
�。�2）活動要求：
�、賹W生一篇撰寫工作體驗心得體會，字數500字以上，使用方格作業紙。
②填寫好《xx附中學生主題活動登記表》，要求父母或監護人填寫學生參加活動的表現，并簽名。
�、垠w驗過程需拍照佐證，相片統一命名“班級+姓名”，以電子文件形式交到各班級，并沖洗一張四寸彩照，用于存放《學生成長記錄袋》。
2、“關愛老人”社區服務活動
（1）活動內容：學生在寒假期間參加一次關愛老人實踐活動，如：協助村居（社區）對空巢老人送元宵，整理家務、清潔衛生、聽老人講故事、與老人交流，了解老人的生活狀況等。
�。�2）活動地點：學生居住地的村居（社區）、老人活動場所等單位。
（3）活動要求：
�、僮珜懸黄P愛老人的心得體會，字數500字以上，使用方格作業紙。
�、谔顚懞谩秞x附中學生社區服務活動登記表》，填寫樣表將由班主任發至微信群，學生自行打印使用。
�、凵鐓^服務活動需拍照佐證，相片統一命名“班級+姓名”，以電子文件形式交到各班級，并沖洗一張四寸彩照，用于存放《學生個人成長記錄袋》。
注意事項
1、社會實踐活動是學生綜合素質評價的六個維度之一，是核心素養的一項重要指標。請學生們務必認真參加各項活動，不走過場，不弄虛作假。請家長們督促子女及時完成活動內容。
2、學生在參加活動期間，必須嚴格遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規范》和校內外各項規章制度，注意自身形象，認真參加活動，為學校和個人樹立良好的社會形象。
3、家長們做好子女參加活動的安全教育和安全監管工作。
中學元宵節活動方案8
一、活動目的：
元宵節是中國傳統節日之一，為豐富同學文化生活，活躍節日氣氛，展現魯中風采，以增強同學的凝聚力，營造良好的校園學習氛圍，讓同學們歡度一個溫馨、愉悅的元宵佳節，經校方決定，由團學聯組織一系列的元宵節活動。
二、活動主題：
猜燈謎，送祝福。玩游戲，鬧元宵。
三、活動形式：
(1)、同學們在大廳黑板寫上自己的新年祝福
(2)、全校同學參與打燈謎活動
(3)、各班選擇若干同學參與弄堂游戲比賽
四、活動時間：
20xx年xx月xx日
五、活動地點：
一樓大廳、學校操場、體操房、二樓和四樓樓層等
六、活動準備：
1、團學聯負責收集各種燈謎，準備活動所要使用的物品和道具。
2、年級組長助理負責通知各班活動詳情。
3、團學聯部分成員利用下課時間負責扎紙燈籠。
4、部分團學聯成員利用下課時間懸掛燈籠。
5、由宣傳部負責張貼活動海報
6、部分團學聯成員布置一樓大廳，為22日的新年祝福活動做好準備。
7、團學聯所有成員利用下課時間將所有燈謎粘貼到指定位置。
8、由文體部和社會實踐部負責滾鐵圈比賽以及打彈珠比賽場所的相關布置。
七、活動過程
1、上午7點起，由團學聯秘書處成員在一樓大廳接待同學寫下新年的祝福。
2、中午12點起，開始打燈謎的活動。
3、中午12點15分，在學校操場和體操房開始滾鐵圈和打燈謎的比賽。
4、新聞社的成員負責拍攝所有活動。
八、活動規則：
(1)猜燈謎：
1、每人每次限猜一條燈謎。
2、每條燈謎每次限猜一次。
3、猜對一條謎語可得獎品糯米團子一個
4、多猜多得.
(2)滾鐵圈：
1、每班派出3名同學參與比賽。
2、比賽采取接力計時制，班與班之間兩兩對抗，用時較短的一方獲勝。
3、獲勝方的隊員每人可獲得糯米團子一個。
(3)夾彈珠：
1、所有同學都可參與比賽。
2、在規定時間內夾取15個彈珠即可獲得獎品一份。
九、活動注意事項：
1、活動期間要有秩序，不要大聲喧嘩。
2、參加比賽友誼第一，比賽第二
3、對答案要排隊守秩序，違反者取消猜謎資格。
中學元宵節活動方案9
活動背景：
為了讓學生體驗、感受、熟悉民族的傳統節日，進而尊重我們的民間風俗習慣，熱愛我們中華民族的傳統文化。通過這次的元宵節活動，來樹民族文化之根，讓學生親身體驗到中華民族文化的魅力所在。
活動目的：
通過活動，讓學生體驗、感受、熟悉我國的傳統節日——元宵節;
通過活動，讓學生了解我們中華民族的風俗習慣，進而尊重和熱愛我們中華民族的傳統文化;
通過本次活動，讓學生親身體驗到中華民族文化的魅力所在;
培養學生上網搜集信息、整理資料(material)，調查訪問等綜合能力; 培養學生創新精神、探究意識，協作精神;
讓學生獲得情感的體驗;
活動內容：
了解元宵節的由來與傳說，元宵節的習俗
學生動手自己制作燈謎、元宵燈作品進行評比。
活動建議及進程安排：
由學生自主自愿地參加這次探究活動，并以合作小組的.形式共同完成各階段的探究實踐活動。
第一階段：了解“元宵節”
學生方面：借助學校的“智慧泉”，讓學生圍繞“元宵節”的主題，提出你想知道元宵節的哪些知識?可以上網收集資料(material)，也可以問問社區的爺爺奶奶們。
教師方面：學校可以讓學生到電腦房上網查找有關資料(material)，并有計劃地組織大家對所查閱的資料(material)進行整理、歸類。從而培養學生上網搜集資料(material)、處理信息、整理信息的能力。
學校方面：提供電腦房
第二階段：學生動手自己制作燈謎、元宵燈作品進行評比
學生方面：每個學生制作一個春聯或者燈謎;
以小組為單位制作一個元宵燈的作品;活動策劃
猜燈謎活動;
教師方面：為有興趣的學生提供有關春聯知識、燈謎知識和元宵燈制作方法的專題輔導講座。
學校方面：對學生的作品進行布置、展覽、評比。
家長方面：家長在活動中應該積極支持學生的探究活動�？梢栽诨顒又袑W生進行上網、查閱資料等方面的指導。如果家長對活動同樣感興趣，也可積極地參與活動。
中學元宵節活動方案10
活動主題
和樂元宵
活動對象
全體學生
活動內容
1、“文明用語道祝福”活動。
利用元宵親人團聚的機會，學習傳統禮儀，弘揚中華禮儀之邦的傳統美德。
2、“讀好書誦經典”活動。
閱讀，讓人滋養浩然正氣，讓我們遇見更好的自己。閱讀培養了發現世界的眼力，挖深了自己的能力，提高了人生的高度，希望同學們能在寒假期間，與書相約，不亦樂乎！
3、“踐行墾荒精神爭做勞動能手”活動。
我們應該自己的事自己做，家務事幫著做，公益事情參與做，主動承擔力所能及的勞動，如洗疊衣服、洗菜做飯、除塵掃地等，培養自理能力和正確的勞動價值觀。
4、“志愿公益服務”活動。
深入社區、福利院、敬老院等場所，開展愛心志愿服務，送去節日祝福；倡導文明綠色出行，參加環保公益實踐活動，積極傳播生態文明理念；踐行“垃圾分類”活動，爭當“垃圾分類”宣傳小使者，把所學的“垃圾分類”知識講給身邊的長輩們聽，讓他們明白“垃圾分類”的重要意義。
5、“傳統文化體驗活動”活動。
請同學們結合xx各地的一些民俗傳統，參與寫春聯、做花燈、猜燈謎等年俗活動，感受中華優秀傳統文化的博大精深。
活動要求
1、“志愿公益服務”活動可以單人或多人成組，上交實踐報告，報告內容包括計劃、內容，總結，并附照片。
2、活動6每位同學需上交電子稿word格式。每班選出2篇優秀作品，另外建立文件夾，參與學校評比。
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