中學生環境保護社會實踐報告

　　轉眼難忘的社會實踐生活就已結束了，相信你會有不少感想吧，不妨坐下來好好寫寫實踐報告吧。那么實踐報告到底應該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的中學生環境保護社會實踐報告（精選6篇），歡迎大家分享。

　　中學生環境保護社會實踐報告1

　　一、實踐主題：

　　對白色垃圾等對環境有極大危害垃圾進行實踐調查。

　　二、實踐形式：

　　1.對各年齡段人群進行詢問。

　　2.在小區草坪撿拾廢舊電池。

　　3.去快餐店進行實地訪問

　　4.上網查詢資料

　　實踐時間：2.13

　　實踐地址：xx

　　實踐人：xx

　　三、實踐

　　人們多有這樣的經歷：一大盒禮品，拆開一看，大局部是用泡沫塑料填充的；去商店買一支牙膏或一盒玩具，售貨員會用一個小塑料袋包裝；去快餐店吃快餐，效勞員會遞給你一份用塑料盒裝的飯菜；去農貿市場，可以收集到一大堆塑料袋，蔬菜、水果、肉類、米面無一不用塑料袋裝給你，甚至買一頭蒜，也會用一只小塑料袋裝起來。塑料制品給我們的生活帶來的許多方便，而且價錢也廉價。但是，你可曾想過，它在為人們提供方便的同時，也給人們帶來了一場“白色災難”。我們進行了多方面的調查研究，查閱各種資料，并進行分析總結。

　　一、我們的調查研究：

　　1、我們在家家利賣小吃路旁的一個垃圾箱口統計了一下，半小時扔大大小小的包裝袋、快餐盒與塑料制品的次數：早上總共扔了210次；中午扔了105次；而晚上那么扔了95次，這僅僅是一個垃圾箱，一天之內廢棄的塑料如此多，不難想象全國乃至整個地球上廢棄的塑料，將是一個天文數字。

　　2、我們在小學學校門口的一家小快餐店里打聽到：“他們一天中能賣掉快餐250份左右，每份快餐至少需要塑料快餐盒2個，也就是一天至少用掉塑料快餐盒500個。”

　　3、我們去了新華書店，學校的圖書室查閱資料，但關于“白色污染”這方面的資料非常少。

　　4、為了擺脫困難，在家長的幫助下，我利用網絡進行研究。在網上我們尋找到了一片廣闊的空間，使我們對“白色污染”有了更為深刻的認識。這對我們撰寫論文起到了很大的幫助。

　　四、結果與討論

　　節約能源，舉手之勞；綠色環保，義不容辭。針對于我們的調查結果，向大家提出幾點切實可行的小建議：

　　1.“綠色”家居出行

　　選擇自行車和公共交通作為出行工具；

　　使用保溫能力更強的節能門窗；

　　自帶購物袋，不使用一次性塑料袋；

　　空調溫度設置合理，防止室內外溫差過大；

　　只有在需要燒熱水的時候才接通飲水機電源；

　　冰箱內存放總容積80%的食物。

　　2.回收利用垃圾

　　垃圾只是放錯了地方的寶貝，你能幫助在源頭上合理處理垃圾：

　　家中備有分類垃圾桶，將廚余和其他垃圾分開放；

　　將易拉罐、汽水瓶收集起來，一次賣給廢物回收者；

　　收集雨水，用來清潔和澆花。廢輪胎可以做枕頭。

　　3.保護森林

　　無紙化辦公，用電子賀卡代替紙制賀卡；

　　拒絕接受傳單、折頁或其他形式的廣告；

　　在線閱讀報刊，獲取新聞，使用電子對帳單；

　　拒絕使用一次性木筷子；

　　購置具有FSC認證的家具；

　　4.珍惜淡水

　　雖然地球是被水覆蓋的藍色星球，但中國是世界上人均占水量最貧乏的國家之一，節水，“點滴”之間：

　　一水多用：用洗臉水洗腳，淘米水澆花，洗衣水拖地；

　　挑戰手指靈活度：洗臉刷牙時不長流水，嘗試隨時關閉水龍頭；

　　使用節水型馬桶、水龍頭；

　　外出、開會時，自帶水杯；

　　使用無磷洗滌劑；

　　不向河道、湖泊里扔垃圾，集中回收廢舊電池。

　　5.保護野生動物

　　不要把垃圾隨意丟棄，野生動物容易誤食；

　　不在野外打獵或捕魚，這很愚蠢，也不光榮；

　　在遠處安靜欣賞野生動植物，而不是去觸摸和飼養它們；

　　不要食用野生動物，特別是瀕危野生動物；

　　不買象牙，虎皮，穿戴動物皮毛不是奢侈而是殘忍；

　　旅游時不要隨意采集野花野草；

　　不要購置野生動物做寵物，讓他們活在自己的家園；

　　6.樂活生活

　　購置當季本地生產的蔬菜水果，可以防止過多的農藥、化肥和運送本錢；

　　盡量選擇有機食品和素食；

　　不抽煙，盡量不吸二手煙；

　　支持社會慈善事業，進行舊物捐贈；

　　減少制造垃圾，也實行垃圾分類與回收；

　　少乘車，多運動；少吹空調，多親近自然；

　　辦一個與眾不同的低碳婚禮；

　　購置有綠色環保標志的產品。

　　五、實踐總結與體會

　　經過此次實踐活動，可以看出我們的低碳環保意識還有待提高。我們總是形容地球為我們的“母親”，但是日益惡化的環境正在威脅著我們“母親”的壽命，總是以為地球上所擁有的資源能源是無限的，但是人們的過度的浪費，已經使這些“無限”的資源能源在逐漸的變成“有限”的！請保護我們的環境，因為“只有一個地球”！也許現在我們感受不到環境的惡化威脅到了我們的生存，甚至愚昧的人覺得與己無關，但是有沒有想到幾百年以后我們的子孫后代應該去哪里生活呢？難道要伴隨著適合人類生存的環境的消失而永遠的消亡嗎？

　　環境污染會給生態系統造成直接的破壞和影響，也會給生態系統和人類社會造成間接的危害，有時這種間接的環境效應的危害比當時造成的直接危害更大，也更難消除。例如，溫室效應、酸雨、和臭氧層破壞就是由碳大量排放，大氣污染衍生出的環境效應。這種由環境污染衍生的環境效應具有滯后性，往往在污染發生的當時不易被發覺或預料到，然而一旦發生就表示環境污染已經開展到相當嚴重的地步。當然，環境污染的最直接、最容易被人所感受的后果是使人類環境的質量下降，影響人類的生活質量、身體健康和生產活動。例如城市的空氣污染造成空氣污濁，人們的發病率上升等等，嚴重的污染事件不僅帶來健康問題，也造成社會問題。隨著污染的加劇和人們環境意識的提高，由于污染引起的社會問題和沖突逐年增加。環境污染的防治，每一個環境污染的實例，可以說都是大自然對人類敲響的一聲警鐘。為了保護生態環境，為了維護人類自身和子孫后代的健康，必須積極防治環境污染。為了做好環境污染的防治工作，我們每一個公民必須努力增強環境意識：一方面要清醒地認識到人類在開發和利用自然資源的過程中，往往對生態環境造成污染和破壞；另一方面要把這種認識轉變為自己的實際行動，以“保護環境，人人有責”的態度積極參加各項環境保護活動，自覺培養保護環境的道德風氣。

　　中學生環境保護社會實踐報告2

　　一、調查的目的及出發點

　　為了貫徹黨中央“又好又快”開展戰略目標，把我國建立成綠色節約型社會，黨中央下達了關于怎樣加強環境保護的諸多建議，也為之做出了很多的努力。在這股改革之風的吹動下，我校積極響應黨中央的號召，對各級學生作發動和鼓勵，鼓勵他們積極參加各地實踐活動，參加環境保護的行動。我院更加身先士卒，各班級也舉行了各種實踐活動，雖然我未參加，但我也對xx的環境做了初步調查。

　　時間：20xx年1月23日

　　地點：xx市各主干道

　　參加人員：本人及一同學

　　二、調查的內容及方法:

　　通過對路人以及對環衛工人的提問，了解他們對各路段的環境的看法。并將事先打印好的自制問卷調查表發給他們填寫，為接下來我的分析及整理做出鋪墊。

　　三、總體狀況及分析

　　通過對路人及環衛工人的調查，以及對問卷調查表的整理分析發現，人們普遍對當前環境表示不滿，只有在極個別地段人們表示差強人意，針對這些方面人們也提出了自己的一些看法和觀點。下面，我將針對這些情況做一些系統的匯報及整理。

　　1.調查人群

　　由于適逢春節假期，在各主干道上只能遇到很少的路人及環衛工人，所以，我們調查的人群結構相對單一，所調查的一些問題及征求的建議也只能代表極個別觀點，但這并不影響所做調查的整體方向，它能對xx市的環境衛生作出一定的反響，因此有一定的借鑒性和改良性。

　　2.發現問題

　　a.很多人反映很少和家人及同事談論有關xx環境現狀的問題，對有些方面的活動也相對冷淡，也有人反映根本就不知道有這樣的活動，當然參加的也很少啦。

　　b.調查中的多數人雖然認識到環境的重要性，但是鑒于各種因素并未能夠身先士卒，身體力行的參加活動。

　　c.人們對環保的意識總體上欠缺，尤其是在一些費精力的活動〔分類垃圾〕上，更加顯得力不從心了。

　　d.人們反映政府的一些活動未曾下到達基層，百姓根本就不知道就結束了。這就反映在政府的交流機制上。

　　e.政府在環境保護上面的投資相對較少，在有一些方面〔道路拓寬〕方面更加欠缺。對一些污染大的工廠更是放縱，并為對這些稅收大戶進行整治，只要其交納一定的處理費就行了，這在一定程度上影響了xx的環境以及人們的居住環境。

　　f.大多數被調查者反響他們的自律能力很差。

　　3.分析原因

　　a.自身原因起決定作用。很多人學歷并不高，文化素質也就低，因此對環境保護方面的種種看法和觀點都會受到影響。

　　b.政府以及相關部門所采取的措施未下到達各階層，以及有些政府機構的陽奉陰違，導致措施不能有力的進行。

　　c.環境保護機構有關部門總體能力欠缺，不能進行有力及具體的標準，出現政策方面的漏洞，使環境保護工作陷入癱瘓，阻礙了工作的總體進度。

　　d.個體之間的思想道德水平不一，對環境保護的看法不一，所采取的看法及措施各不相同，因此在環保的工作中所辦演的角色不盡相同，所能做的工作也不相同。對環保的奉獻也就不同。

　　e.社會教育力度不夠，尤其是對下一代的教育欠缺，俗話說：孩子是社會的未來。

　　但是有些被調查者反映他們的孩子并未對環保有所重視，他們欠缺這方面的知識，學校及社會未對其進行系統的教育。

　　f.父母監督力度弱。

　　四.解決措施及建議

　　a.個人應該加強學習，努力提高自己的科學文化和思想道德素質，提高環保方面的知識及技能，做到有所憑證。

　　b.各家庭應該加強對子女的教育，提高他們的認識。

　　c.環保部門應該建立各種保護機制和體系，加強對環境的監督力度。

　　d.實行環保獎懲制度，大力獎勵對環保有力的個人。

　　e.加強對廢棄物的有效利用，提高資源的利用率，并實行廢棄物的分類處理。

　　f.政府在舉行活動時應該加強對基層的通知力度，做到各基層都能及時參加，可以貫徹執行環保制度。

　　g.加強思想道德建設，提高公民個人素質，使居民們不光自覺加強環境保護，從小做起，從個人做起。

　　h.最重要的是把一切措施付諸實踐，實踐第一。

　　五.個人心得

　　本人這是第一次參加社會實踐活動，要說不緊張那是不可能的，畢竟這是第一次嗎，雖然這樣，但是我覺得通過這一次實踐活動使我懂得了很多，也使我學到了很多。最重要的是我了解到了群眾的.呼聲了。

　　我的實踐活動在xx市里進行，雖然在有些人的眼里xx的環境可以說是比擬好了，但在我這個自己人眼里我得xx的環境并不是很好，比擬差啊。其中有一位被調查者的話令我很是動容。

　　這位被調查者是一位年逾七甲的老人，他對我說，隨著社會的開展，人們的生活水平提高了，物質生活和精神生活都提高了，但隨之而來的弊端也日益顯露，環境不斷的惡化，盡管不停的加以改造，但是正如加1與加-2的區別，這雖然不是一個簡單的加減法問題，但這可以充分說明問題的重要性，環境在這樣污染下去，人類將無力錐之地。但他也表示，xx這幾年的環境確實有所提高，空氣清新了很多，但他強調這遠遠不夠，要想永遠活在這個地球上就必須保護環境，不要在破壞了。說的最后老人的語氣都有點沙啞了。由此可見老人的品德是多么的高尚啊，令我也為之動容。

　　調查中雖然人數并不是很多，但是被調查的人都是暢所欲言，把自己心中的想法都說了出來，毫無保存，他們是如此的希望把xx建設成美麗的家啊。由此可以看出xx的未來有希望了，人們一定會盡自己最大的努力建設xx的，這是每一個xx人的夢想。

　　通過這次實踐活動，我認識到了如何進行人際交流，如何將自己定位到社會中，我對環保了解了很多，我知道了環保只有發動全社會才能起效。我受益匪淺

　　中學生環境保護社會實踐報告3

　　一、實踐主題

　　環境保護

　　二、時間

　　20xx年1月20日—20xx年2月20日

　　三、地點

　　xx省xx市xx市

　　四、此次實踐活動的有關情況報告

　　人們都有這樣的經歷：一大盒禮品，拆開一看，大部分是用泡沫塑料填充的；去商店買一支牙膏或一盒玩具，售貨員會用一個小塑料袋包裝；去快餐店吃快餐，服務員會遞給你一份用塑料盒裝的飯菜；去農貿市場，可以收集到一大堆塑料袋，蔬菜、水果、肉類、米面......無一不用塑料袋裝給你，甚至買一頭蒜，也會用一只小塑料袋裝起來。塑料制品給我們的生活帶來的許多方便，而且價錢也便宜。但是，你可曾想過，它在為人們提供方便的同時，也給人們帶來了一場“白色災難”。同時這些“白色污染”也很大程度上折射出一種不良現象——浪費。現如今國家大力提倡節約，反對鋪張浪費，掀起的一潮潮的“光盤計劃”讓我們廣大百姓感受到正能量的存在。為了響應社會節約要求，我們必須要反對浪費，節儉生活，做到這樣我們的“白色污染”方能解決。想想新聞上那些由于“浪費和白色污染”引起的災難和那些觸目驚心的數字，無疑讓我們感覺生存和環境息息相關！我進行了多方面的調查研究，查閱各種資料，并進行分析總結。

　　（一）我的調查研究

　　1、我在xx市的一條小街道上，一小吃店門前的一個垃圾箱口統計了一下，半小時扔大大小小的包裝袋、快餐盒與塑料制品的次數：早上總共扔了210次；中午扔了105次；而晚上則扔了95次，這僅僅是一個垃圾箱，一天之內廢棄的塑料如此多，并且大部分還沒有扔進箱里。不難想象全國乃至整個地球上廢棄的塑料，將是一個天文數字。

　　2、我在xx路的一家小快餐店里打聽到：“他們一天中能賣掉快餐250份左右，每份快餐至少需要塑料快餐盒2個，也就是一天至少用掉塑料快餐盒500個。”這還不是旺季的數據！

　　3、延續第二項調查，我又走訪了xx市工商所。工商所的陳叔叔熱情地接待了我。我了解到：xx市共有大大小小的快餐店1000家左右。照這樣計算，僅xx市，一天所產生的廢棄塑料快餐盒就多達5萬個左右。當然，那些地方已經實現了工業化，可能要嚴重一些，但是，總體情況也不容樂觀。

　　4、我去了市區的xx書店，以及附近學校的圖書室查閱資料，但關于“白色污染”這方面的資料非常少，看來，我得找另外的辦法。網絡會是我的得力助手，我在qq空間里發起了問卷調查，雖然僅僅局限于我的好友，但也是不可忽視的力量。

　　5、我又去了xx市環衛所。環衛所的李叔叔告訴我，在他們xx市，每天有300多名環衛工人為xx的環境衛生辛勤地工作著。在那里，我還了解到了“白色污染”的真正組成，并初步了解了“白色污染”危害。

　　6、為了擺脫困難，在學長和同學的幫助下，我利用網絡進行研究。網絡會是我的得力助手，我在qq空間里發起了問卷調查，雖然僅僅局限于我的好友，但也是不可忽視的力量。在網上我尋找到了一片廣闊的空間，使我對“白色污染”有了更為深刻的認識。這對我撰寫文章有很大的幫助。

　　（二）什么是“白色污染”

　　“白色污染”已成為一個眾所周知的新型名詞。那么，到底什么是“白色污染”呢？“白色污染”主要指白色的發泡塑料飯盒，各種塑料袋，農用地膜等給環境造成的污染。“白色污染”物的主要成分為：聚乙烯（pe）、聚氯乙烯（pv）、聚丙烯（pp）、聚苯乙烯樹脂（ps）。在這些污染物中，還加入了增塑劑，發泡劑，熱穩定劑，抗氧化劑等。

　　（三）造成“白色污染”的主要原因

　　1、塑料垃圾沒有得到妥善的管理和處置，垃圾沒有實行分類收集，能回收回的不回收利用。

　　2、許多企業對于生產過程中產生的白色垃圾沒有科學地處理，放任自流。

　　3、我國現有的法律沒有對塑料包裝廢棄物的處理，制定出過硬的相關法規。（幸好國家新出臺了“禁塑令”，但效果還不顯著，希望能有大的作為）

　　4、盡管在創建省級文明衛生城鎮的口號下，我們的縣城變得整潔得多，但是總的來講，人們的環保意識比較淡薄，濫用和隨意亂倒塑料制品現象相當普遍。

　　（四）“白色污染”的危害

　　1、視覺危害

　　散落在環境中的塑料廢棄物對破壞了市容景觀。如散落在自然環境、街頭巷尾、江河湖泊的一次性發泡塑料餐具和漫天飛舞或懸掛枝頭的超薄塑料袋，給人們的視覺帶來不良刺激。

　　2、潛在危害

　　1）塑料地膜廢棄物在土壤中大面積殘留，長期積累，造成土壤板結，影響農作物吸收養分和水分，導致農作物減產。

　　2）拋棄在陸地上或水中的塑料廢棄物，被動物當作食物吞食后，會導致動物死亡。

　　3）進入生活垃圾中的塑料廢棄物質量輕、體積大，很難處理。如果將它們填埋，會占用大量土地，而且，在很長一段時間內難以分解。

　　4）部分的塑料含有毒性，如果用作餐具或食品包裝的材料，這樣對人體的健康不利。

　　5）使臭氧層變薄。我對“使臭氧層變薄”這一危害尤其感興趣。因為塑料廢棄物一般存在于地面，而臭氧層存在于天空中，兩者相隔那么遙遠，怎么會有關系呢？經過翻閱資料，查閱書籍并問了高中時的老得出：白色污染經過太陽的發照射而把塑料中大量的毒物排入大氣層，大氣層上面是臭氧層，這樣使臭氧層的氣體逐漸變薄。我們大家都知道太陽是一種溫度可達到上萬度的天然發光和發熱的“大火球”。當鋼鐵還未靠進它幾千米，就已經化為氣體。這么高的溫度怎能不破壞地球？為了地球不受到大幅度破壞，臭氧層可真是立了大功了。當太陽輔射時，它便挺身而出，擋住了一次又一次的攻擊。可由于“白色污染”確實破壞了臭氧層，使它變薄，這將會是地球巨大的危機。

　　（五）行動起來治理“白色污染”

　　通過這次調查活動，我了解到：隨著工農業生產的迅速發展，為人類創造了前所未有的巨大物質財富的同時，也使環境付出了沉重的代價。生態破壞、環境污染對人類生存和發展已經構成了嚴重威脅。每當大風刮起時，空中就彌漫著黃色的粉塵，有時在空中還飛舞著白色塑料袋。使人們出門十分狼狽。因此，解決環境問題已成為刻不容緩的重大任務。我在xx市，雖然每天都有300多名環衛工人日日夜夜與“白色污染”作著斗爭。但是，改變這種狀況，光靠環衛工人的努力是遠遠不夠的，還必須提高我們大家的環保意識。環境的污染和破壞不是一個人造成的，所以保護環境應該是全社會的行為。我們每個人都有保護環境的義務。

　　同時，我也懂得了：我們就是社會的主人，改善地球環境，是我們這代人義不容辭的責任和義務。我們應該努力增強環保意識，節約資源。如果全球人人破壞，天天破壞，地球就會變成垃圾場；如果全球人人環保，天天環保，就能創造一個美好的世界。讓我們攜起手行動起來，共同努力保護好地球——我們共同的家園。

　　為此，我建議從我自己做起，從一點一滴小事做起，要做到：

　　1、不亂扔垃圾及廢棄物，將垃圾放到指定的垃圾箱內。

　　2、我們學校早已經設置了“垃圾分類存放處”，我們就要積極參與和宣傳。

　　3、不要浪費，包括不浪費一張紙、一滴水、一分錢。

　　4、盡量不用、少用塑料袋，要積極使用可再生利用的用品，減少白色污染。

　　5、發現身邊有破壞環境的行為時，要主動制止！

　　中學生環境保護社會實踐報告4

　　一、實踐報告概述

　　近年來，隨著農村耕地面積的不斷擴，土地養分逐漸匱乏，農藥的使用量逐年上升，從而引起一系列農業生態環境問題。土壤污染、地下水污染及至氣污染已經嚴重影響了農業的發展、農民的生活質量以及農產品質量。

　　針對這一問題，為了響應中國科學學會的號召，在校園團以及老師的鼓勵下，我們自發組織了一個六人的學生志愿行動小組。在當地政府的支持下深入了商丘市劉莊村進行了走調查，以問卷的形式對農民的環保知識與環保意識進行了一次調查。同時，再輔以走的形式進一步了解情況，以提高調查的準確性。另外，我們還對農藥的使用、化肥的使用以及一些科學的耕作方法對村民進行了講解與宣傳。通過這次問卷調查結果的分析與整理，我們志愿小組對農村的環保意識與環保知識的掌握有了較深層次的了解。

　　二、調查準備工作及流程

　　1.前期準備工作

　　（1）7月2日~7月16日通過網絡、圖書館以及相關認識對調查內容有了較全面較為正確的認識。

　　（2）7月17日~7月20日小組成員以討論交流的形式設計問卷內容、確定問卷題目，并請教老師以確定問卷的科學性、合理性以及普遍性、適用性。

　　2.開展實習活動

　　7月22日~7月28日進行問卷調查。

　　3.后期總結工作

　　7月30日~8月30日進行資料整理、數據分析，對調查情況進行組內交流、分析并確定調查結論

　　三、調查內容及基本情況

　　調查問卷共設置25道題目，內容涉及此地區主要種植的農作物和化肥、農藥的選擇與正確使用，禽畜養殖業對水源、空氣等生態環境的污染以及農村居民環保意識情況等內容。旨在了解農村食品安全問題以及農村居民的環保意識。

　　劉莊村位于離民權縣約40公里處，人口約201人，耕地面積6000多畝。

　　四、調查結果以及結論分析

　　通過問卷調查以及走交談，經過分析整理，我們總結當地環保方面的現狀如下：

　　現狀一：當地村民意識到污染問題，但束手無策。

　　通過問卷調查結果的總結分析，我們發現當地村民有67.5%的人表示對蔬菜水果有農藥殘留問題處于擔心狀態。但其中三分之二的人表示并沒有解決辦法。而對于長期使用農藥等化學殺蟲劑的危害亦有近40%的人并不清楚。同時在調查中，有近97.5%的人認為使用農藥會對土壤和水源產生污染。可見在當地，有部分的村民已經意識到環境污染問題的存在，但苦于并沒有明確的方法可以解決，所以也只能任由其發展。

　　現狀二：缺乏科學的農業知識，接受科普教育程度不深刻。

　　在調查中有80%的人并不能接受到科技人員的下鄉指導。特別是在農業生產技術方面，有42.5%的人并沒有接受過有機食品、無公害食品與綠色食品方面的教育。同時，幾乎近99%的村民認為自己需要進行有關農產品質量安全方面的技術培訓并認為農村很有必要進行有關環保工作的宣傳。這表明，現如今農村居民對環保意識有較高的需求，渴望得到相關機構的科普宣傳，有關單位的科普宣傳并不十分到位，從而導致農民環保知識的匱乏。

　　現狀三：村民施用化肥不科學，同時有機化肥與無機化肥比例失調。

　　在調查中我們發現，有近75%的村民在農業生產中主要施用的肥料是無機肥，而這些肥料有92.5%用于糧食作物中。在走中，我們了解到村民對農藥、化肥施用過程中各種比例配制并不了解。多數人存在比例偏高，施用過量的現象。而過量使用農藥、化肥會導致土壤結構被破壞，甚至是地下水污染。

　　五、農業環保現狀的改變策略

　　對策一：政府牽頭，帶動村民解決污染治理問題，化束手無策為治理有方。

　　對策二：加農業環保知識的宣傳力度，調動農業人才積極參與全民環保。

　　對策三：統一規范村民農藥、化肥使用比例引導村民科學施肥。

　　六、調查過程中的收獲與思

　　通過這次“千鄉萬村”科普活動，我們小組深入農村，走調查，對農業污染問題有了較為深刻的了解與分析，并針對問題提出了一些粗淺的意見與建議，其中可能有許多的不足望見諒。

　　作為農業學子，支持國家農業建設是我們義不容辭的責任。我們一定會努力學習提高自身科學文化水平，立志為農業的發展盡自己的一份力量！

　　中學生環境保護社會實踐報告5

　　一、實踐主題：

　　通過對白色污染進行調查，了解“白色污染”對地球與人類的危害，以便對環境有更深刻的認識，提高環保意識。培養不隨意丟棄垃圾的個人習慣。提高個人素質和實踐能力。走出課題，培養社會實踐能力，增加同學間的協作能力，宣傳環保概念。因此，我們對白色垃圾以及廢舊電池等對環境有極大危害垃圾進行實踐調查。

　　二、實踐形式：

　　1、對各年齡段的人群進行詢問

　　2、在草坪撿拾廢舊電池

　　3、去快餐店進行實地訪問

　　4、上網查詢資料

　　三、實踐時間：

　　20xx年12月1日到20xx年12月7日

　　四、實踐地址：

　　xx中學附近

　　五、實踐人：

　　楊x

　　調查時間安排

　　12月1日確定課題，做準備工作

　　12月2日在網上或圖書館搜查相關資料

　　12月3日明確調查目的與擬定計劃

　　12月4日實地考察，收集數據和拍攝

　　12月5日整理數據并分析

　　12月6日總結活動體會

　　12月7日撰寫調查報告及修改漏洞

　　六、實踐報告正文：

　　前言：為了貫徹黨中央“又快又好”發展戰略目標，把我國建立成綠色節約性社會，黨中央下達了怎樣加強環境保護的諸多建議，也為之做出了很多努力。在這股改革之風的吹動下，我校積極響應黨的號召，對各級同學鼓勵，鼓勵我們積極參加社會實踐活動，參加環境保護行動。我院更加身先士卒，因此，我對環境保護做出了初步調查。讓孩子們從小就認識到環保的重要性和形勢的嚴峻性，必將對環境保護起到很好的促進作用。我們可以把有關環境的知識寫進教材，可以多在中學校園組織環保講座。這樣，從青年學生抓起，環境保護便有了后勁，便會生生不息地延續下去。

　　七、實踐體會與結論：

　　經歷這次的實踐，我們更加認識到了環境保護的重要性。要保護環境，又要發展經濟，就需要建設環境友好型社會。當前，建設環境友好型社會突出解決以下幾個問題：

　　1、大力宣傳建設環境友好型社會的倫理價值觀。

　　2、建立健全有利于環境保護的覺策體系。

　　3、建立以循環經濟為重要特征的經濟發展模式。

　　4、積極宣傳環境友好的消費方式。

　　5、大力發展和應用環境友好的科學技術。

　　6、不斷培育環境友好的文化氛圍。

　　人類共同居住的地球和共同享有的天空是不可分割的整體。讓我們積極行動起來，為了地球上的生命，為了保護我們賴以生存的空間，從我做起，從身邊的小事做起，我相信有了科學地方法，加上我們的實際行動，在不遠的將來，我們將擁有一片美麗而完整的藍天。

　　中學生環境保護社會實踐報告6

　　“低碳生活”固然是個新看法，提出的倒是世界可連續發展的老問題，它反應了人類因天氣變化而對將來產生的擔憂，世界對此問題的共鳴日趨增加。全世界變暖等天氣問題致令人類不得不考量目前的生態環境。人類意識到生產和花費過程中出現的過度碳排放是形成天氣問題的重要要素之一，因此要減少碳排放就要相應優化和拘束某些花費和生產活動。

　　而對于占有中國人口近八成的城鄉來說，低碳生活擁有重要意義，每一個人一個小小的行為放大幾億倍以后，將會產生不行想象的作用。并且要做到低碳生活只需一些簡單卻又卓有成效的措施，任何人都能做到。

　　此次活動的主要內容是低碳社會環保實踐宣傳，在低碳生活日趨把被關注此刻社會，并且低碳生活儼然已成為一種趨向和必需。在此次實踐活動活動中，我們經過與地方環保部門的相互協作，在多個公共住所區進行了低碳社會環保實踐宣傳，向住所區居民宣傳及倡議低碳生活的必需性和詳細行動措施。而在城鄉進行低碳社會環保工作擁有重要意義。所謂“低碳生活(low-carbon life) ”，就是指生活作息時所耗用的能量要全力減少，進而減低二氧化低碳生活宣傳海報碳的排放量。低碳生活，對于我們這些一般人來說是一種態度，是你愿不肯意和大家一起創建低碳生活的問題。我們應當踴躍倡議并去實踐低碳生活，要注意4個節：節電、節水、節油、節氣，從這些點滴做起。除了植樹，還有人買運輸里程很短的商品，有人堅持爬樓梯，林林總總，有的很風趣，有的難免有些麻煩。但關懷全世界天氣變暖的人們卻把減少二氧化碳實實在在地帶入了生活。

　　一、實踐主題：

　　深入社區，切近市民，宣傳低碳生活

　　二、實踐目的：

　　1.經過深入社區，鼎力普及環保知識，提高市民的環保意識，培育社區居民和學生關注社會發展的責任感，熱愛社會公益事業的質量。

　　2.在宣傳教育他人的同時，不斷提高自己的環保意識水平易知識水平，讓我們相互教育，負起環保責任，全面提高環境與發展意識，建立正確的環境價值觀和環境道德風俗，從身旁點滴做起。

　　3.建設綠色家園，弘揚社會道德風俗，弘揚義工精神，促進社會和睦發展。

　　三、實踐形式：

　　1.對各年紀段人群進行咨詢；

　　2.在小區草坪撿拾樹葉垃圾；

　　3.去公園社區進行實地接見；

　　4.上網查問資料，擬訂宣傳策劃；

　　5.環保展板宣傳：第一制作環保知識宣傳展板，在會場展現，人們自由觀看義工在旁邊解說；

　　6.環保游戲：以游戲的形式進行宣傳，吸引人們注意；環保知識有獎問答，根據展板內容提出有關環保問題，答對賜予環保文具、環保小布偶等獎品；

　　7.問卷檢查：用問卷檢查的方式認識人們對環保的認知程度和環保看法；

　　8.小構成員與居民、學生溝通環保宣傳心得；

　　9.回收居民家中的可回收的生活垃圾，進行返廠重生產。

　　四、實踐時間：

　　xx年8月05日到xx年8月11日

　　五、實踐地址：

　　xx縣xx花園xx小區xx家園xx苑xx住所區

　　六、實踐人：

　　xx縣低碳社會環保宣傳小組

　　七、實踐過程:

　　先期活動詳細實行：

　　1.編寫綠色社區低碳環保宣傳活動策劃及方案 ；

　　2. 整理低碳環保資料，設計低碳環保展板；

　　3.制作低碳環保展板，橫幅；

　　4.編寫低碳環保問卷檢查；

　　5.設計低碳環保有獎問答試題；

　　6.策劃低碳環保游戲。

　　實踐小組共時間十人構成，活動時間在xx年8月5日至xx年8月11日，共七時節間，主要時間內容十向社區居民宣傳低碳社會環保的意義以及一些低碳生活小妙招，并對居民提出的疑問進行解答。實踐流程是先于環保局磋商并制作了六塊宣傳展板，上邊有低碳社會環保的重要意義，此外是一些低碳生活小妙招。作為補充，小構成員又向社區居民介紹了更多的生活妙招。倡議居民在平時生活中主動做到低碳生活。 5日、 6日制作展板，7日在xx縣xx花園，8日在xx小區，9日在xx家園，10日在xx苑，11日在xx住所劃分別進行宣傳活動，11日下午將回收的垃圾返廠。

　　宣傳中的生活小妙招有以下：

　　1、啤酒，讓人不再粗心大意

　　大多半女生都希望擁有一雙又白又細的腿。但是，毛色顯然的手毛和腳毛也是好多女生的煩憂。其實，我們能夠使用喝剩的啤酒解決這個煩憂。用棉花沾點啤酒涂抹在手毛或腳毛上，這樣能夠將毛色染淡，讓毛色變得不顯然，既省錢又不怕會傷皮膚。

　　2、廚房洗潔濟滅蟑有一套

　　廚房最怕的就是蟑螂橫行。可是假如拿殺蟲劑拼死噴，又怕會付著在鍋碗瓢盆上，假如被間接吃入人體，那可就不妙了。其實滅蟑不必定要靠殺蟲劑，我們還可以使用洗潔精。將潔凈劑加水稀釋，用布沾濕，擦在蟑螂可能出沒的地方.因為洗潔精會堵住蟑螂的氣孔，造成蟑螂窒息而死。

　　3、衣物翻面洗亮麗不退色

　　因為顧忌到晾衣與折衣時的方便，洗衣服時，我們都會把衣物翻成正面沖洗，可是，衣服長時間的沖洗下，會因為相互摩擦而造成退色的成效，甚至還會傷及表面纖維，常常新衣服沒洗幾次，便看起來黯淡無光。所以，使用洗衣機洗衣服時，最好先把衣物翻到反面沖洗，這樣才能防備衣物退色。

　　4、保存面粉、太白粉的容器

　　像是太白粉、面粉等食材，用空瓶子裝簡單結塊、放到塑膠袋中又不方便取用；有時真不知開如何保存才好。假如有不要的卷筒紙罐子，能夠將面粉或是太白粉放入里頭，在卷筒的張口處用一層粗紗布蓋著，再用橡皮筋將節余的紗布綁在瓶身上，而后在紙罐上頭蓋上一層蓋子。就能夠直接放到廚房的調味料旁收納著。

　　5、要如何掛簡單變形的衣物呢

　　像是大衣或是麻沙制的洋裝，假如用一般的衣架子來珍藏的話，很簡單會在肩膀的部位就塌下去，變形了。那么要如何掛這些簡單變形的衣物呢?只需多準備幾條毛巾，就能夠了喔!在衣架的肩膀部位，先用毛巾卷起來，再將衣服掛上，這樣就能夠防備衣物會變形。

　　八、實踐領會與結論

　　經過此次社會實踐活動，能夠看出我們的低碳環保意識還有待提高。我們老是這樣形容地球為我們的“母親”，但是日趨惡化的環境正在威迫著我們“母親”的壽命，老是認為地球上所擁有的資源能源是無窮的，但是人們的過分的浪費，已經使這些’“無窮”的資源能源在逐漸的變為“有限”的!請愛惜我們的環境，因為“只有一個地球” !或許此刻我們感覺不到環境的惡化威迫到了我們的生計，甚至愚笨的人感覺與己沒關，但是有沒有想到幾百年此后我們的后代后輩應當去哪里生活呢?莫非要陪伴著適合人類生計的環境而永久的消亡嗎?針對低碳環保的問題，暑期實踐。不不過是為了達成實踐報告，更希望能夠借此來認識人類生計的環境究竟如何，借以警告愚笨的人類!

　　環境污染會給生態系統造成直接的損壞和影響，如荒漠化、叢林損壞、也會給生態系統和人類社會造成間接的危害，有時這類間接的環境效應的危害比當時造成的直接危害更大，也更難除去。比如，溫室效應、酸雨、和臭氧層損壞就是由碳大量排放，大氣污染衍生出的環境效應。這類由環境污染衍生的環境效應擁有滯后性，常常在污染發生的當時不易被覺察或預想到，但是一旦發生就表示環境污染已經發展到相當嚴重的地步。自然，環境污染的最直接、最簡單被人所感覺的結果是令人類環境的質量降落，影響人類的生活質量、身體健康和生產活動。比如城市的空氣污染造成空氣渾濁，人們的發病率上漲等等，嚴重的污染事件不單帶來健康問題，也造成社會問題。

　　跟著污染的加劇和人們環境意識的提高，因為污染惹起的人群糾葛和矛盾逐年增添。為了保護生態環境，為了保護人類自己和后代后輩的健康，一定踴躍防治環境污染。為了做好環境污染的防治工作，我們每一個公民一定努力增強環境意識：一方面要清醒地認識到人類在開發和利用自然資源的過程中，常常對生態環境造成污染和損壞；另一方面要把這類認識轉變為自己的實質行動，以“保護環境，人人有責”的態度踴躍參加各項環境保護活動，自覺培育保護環境的道德風俗。

　　此次活動還讓我認識到：

　　1、“團隊精神、共同合作”在工作中的重要性。

　　每一個人對每件事的見解是不一樣的，所以辦理事情有分歧是很正常的，但跟著大家相互的逐漸認識，分歧會慢慢減少，工作睜開也會愈來愈順利。只有大家的思想一致了，心往一處想，勁往一處使，工作才能順利優異的達成

　　2、先期準備工作在整個過程中的重要性。

　　“好的開始是成功的一半”這句話都被人說爛了，只有經歷后才能領會到他的真切含義。假如你在工作前禁止備充分，你就不可以夠搞好你的活動。因為你的活動因為參加的人極少，你就必定會驚慌失措的。

　　3、我感覺做一件事，只需你專心去做了，不論結果如何都是成功的。

　　經過此次實踐活動，我們學到了好多東西，對社會的理解也在活動中加深了。實踐中學其余知識，不斷的從各方面武裝自己，能在競爭中突出自己。

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