中秋節詩歌朗誦比賽活動方案
中秋節是秋季時令習俗的綜合，其所包含的節俗因素，大都有著古老的淵源。中秋節起源自古人對月亮的祭祀，是中華民族祭月習俗的遺存和衍生。下面是小編幫大家整理的中秋節詩歌朗誦比賽活動方案（精選5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
中秋節詩歌朗誦比賽活動方案1
一、活動指導思想
中秋節，又稱團圓節、八月節。時在夏歷八月十五日，正值三秋之半，故名中秋。與春節、元宵節、端午節并稱四大傳統佳節。中秋節最早源于古代帝王秋天祭月的禮制；兩漢時已具雛形，時在立秋日；魏、晉、唐、宋以來，逐漸演變成賞月的風俗。“中秋”一詞，最早見于《周禮》一書，而真正形成全國性的節日是在唐代。據傳這個中華民族重要節日的形成與“唐明皇夢游月宮”的故事有關。八月是作物收獲季節，慶豐收、賀團圓，“花好月圓人壽”便成了中秋節的主題。中秋節闔家團圓，月亮升起時，獻月餅、瓜果以祭月，古風延續至今。
又到中秋，為了培養學生的傳統觀念，從中國傳統佳節中秋中體會中國結——福祿壽喜財安康——源遠流長的華夏文化情結，增強民族自信心、自尊心和自豪感。特舉辦本次以“月是故鄉明”為主題的.詩歌朗誦比賽。
二、活動目的
1、通過活動，使學生對中秋節這一傳統節日有更深刻的了解，培養學生的傳統觀念和意識，重視友情、親情，理解“團聚團圓”在民族文化中的特殊意義，從而更加珍惜眼前所擁有的幸福生活。
2、通過活動，使學生了解傳統佳節中秋文化，關于月亮傳說、中秋習俗、詩詞歌賦、中秋燈謎等，從中深刻體會中秋節的意蘊，感受中華民族傳統文化的悠久歷史，讓學生初步懂得人類優秀文化的共性和追求美好生活的共同信念，培育中華民族精神和傳統美德。
三、參加人員
校有關領導、 語文教師、全體師生
四、活動所需物品
服裝、道具、舞臺布置、話筒、光碟、音響。
月餅、礦泉水、葡萄等水果。
用于獎勵的獎狀、獎品。
五、活動安排
1、活動主題：月是故鄉明
2、活動對象：全體學生
3、活動時間：9月12日星期五晚自休第一、二節。地點：敦煌藝術中心（餐廳三樓）
4、活動形式：詩歌朗誦、歌曲、游戲、小品表演、知識競賽等
5、主持人：每班出一男一女兩名（總計六名）分別負責本班同學節目的主持
6、裁判：由語文組老師擔任（或者由每班出兩名同學擔任）
7、點評：xxx xxx xxx
8、服務：每班出兩名同學擔任，負責記分和計時及通聯等。
9、獎項設置：詩歌朗誦 一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，紀念獎若干名。
單項獎 ：最佳才藝 最佳歌唱 最佳舞蹈 最佳朗誦 最佳配樂 最佳主持人紀念獎若干
團體獎：團體總分一、二、三名
六、活動流程
第一階段：主持人開場白（2分鐘）
第二階段：詩歌朗誦（15分鐘）
第三階段：歌曲等文藝表演（15分鐘）
第四階段：詩歌朗誦（15分鐘）
第五階段：游戲（15分鐘）
第六階段：總結頒獎（15分鐘）
七、游戲內容
（一）競猜規則
1、每組原始分為100分，各組最后所得分數為各組得分和扣分后的成績之和。
2、比賽分兩種題型：
必答題：共有八道燈謎
（1）每個組必須回答2道燈謎，只能由本組同學回答，其他組的同學不得幫忙回答；
（2）每組作答之前，由組長在講臺先抽題，決定本組作答的題目；
（3）必須等主持人念完題目才能開始作答，否則視為答錯處理；
（4）每個組的回答時間為10秒，回答正確得10分，棄權或回答錯誤不得分。
搶答題：一共有8首與月亮有關的歌曲，每首歌曲最多播放30秒。
（1）每組先選出一個代表作為舉手代表，只有他（她）才有舉手的權利，其他人不得舉手，否則做答錯處理；
（2）每首歌曲在開始播放時即可開始作答，但每首歌曲的播放時間不會超過30秒；
（3）此環節采取倒扣分的形式，答對一道題得10分，答錯倒扣10分。
（二）獎懲辦法
得分最高一組為勝利組，每個組員獎勵書簽一張；得分最低一組要為全班同學表演一個節目（節目形式自定，可派代表表演，也可全組表演）。
中秋節詩歌朗誦比賽活動方案2
中秋節是中華民族的傳統節日，寓意著人們期盼團圓的美好祝愿，中秋、團圓、明月也成了無數文人墨客筆下的佳作名篇。為弘揚中華傳統文化，本年級組經協商開展決定開展中秋賽詩會活動。
活動主題：
中秋賽詩會
活動內容：
誦讀表演和中秋、月亮有關的內容詩詞
活動形式：
各班級以小組為單位，進行誦讀表演，評出最佳表演獎、最佳誦讀獎、最佳合作獎，發月餅作為獎勵。
活動準備：
按6人閱讀小組進行準備，家教會家長準備獎品。 活動時間：9月5日下午第一節課。
活動過程：
一、提出要求，分組準備
各班主任于活動前兩天布置準備工作，說明本次中秋賽詩會的要求，按以前的閱讀小組為單位，組長帶領組員搜集關于月亮的古詩詞并確定1--2兩首進行排練。
二、誦讀表演，評選優秀
1、各小組進行誦讀表演。
2、以小組為單位推選最佳表演獎、最佳誦讀獎、最佳合作獎小組提名，評出獲獎小組。
3、教師點評，頒發獎品。
三、活動總結，通訊報道。
班級通訊員撰寫活動通訊，語文老師負責拍照，上傳班級空間。
中秋節詩歌朗誦比賽活動方案3
一、活動目的
為喜迎中秋，弘揚中華民族燦爛文化，激發學生學習興趣，提高學生文學素養，我校決定在（XX月XX日）下午舉辦“月明中秋中秋詩會”活動。
活動注意事項：
1、每班準備1組選手參賽，班主任負責。（各班內進行初級篩選，最終選定一人或一組參與比賽。1-4年級為年級內評比，5、6年級評比）另外，由曹思明老師負責，抽調部分教師或學生組織一個以迎中秋為主題的文藝節目。
2、參賽形式不限，單人、多人組合均可；內容要求積極向上。
3、參加選手的名單及節目必須在本周星期四前（XX月24日）報送曹思明老師處，以便讓指導老師提前寫好串詞并訓練好節目主持人。
二、獎項設置
由校委會及語文教研組評選出（1-4年級評選班級優秀獎）（5、6年級評選年級優秀獎）
獲獎同學由團委負責頒發獎品及榮譽證書。
三、評分細則：
詩歌朗誦比賽的評分標準由朗誦內容與技巧、精神儀態、藝術效果、團體配合四部分組成，滿分為10分。具體評分標準如下：
Ⅰ、朗誦內容與技巧：共計5分
1、符合本次比賽要求，主題鮮明突出，內容積極向上，思想性強（1分）；
2、吐字清晰，普通話標準，正確把握詩歌節奏，韻律明顯（1分）；
3、節奏準確、協調，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現力，能與觀眾產生共鳴（1分）；
4、感情飽滿真摯，表達自然，很好地表達詩歌的主題和內涵。（2分）
Ⅱ、精神儀態：共計3分
1、精神飽滿，姿態得體大方（1分）；
2、服裝整潔，衣著得體，與詩歌內容相協調（1分）；
3、表演能和朗誦融為一體，能通過表情的變化反映詩歌的內涵（1分）；
Ⅲ、藝術效果：共計2分
1、形式新穎、靈活多樣，整體效果好，朗誦形式富有創意。（1分）；
2、表演者使用的詮釋方式與眾不同配以適當伴舞或配樂、或以其他富有創意形式朗誦給人耳目一新的感覺朗誦形式富有創意。上下場迅速有序、有禮貌（1分）；
中秋節詩歌朗誦比賽活動方案4
為傳承學習中華優秀文化，激發廣大群眾對祖國語言文字和中華優秀文化的熱愛和了解，增強民族自豪感和文化自信心，根據《中共大方縣委辦公室關于組織開展慶中秋迎國慶系列活動的通知》文件精神，決定在全縣范圍內開展迎中秋“中華經典詩詞朗誦”大賽活動。現將有關活動如下：
一、主辦單位：
中共大方縣委、大方縣人民政府
二、承辦單位：
大方縣文聯
三、大賽主題：
我們的節日——中秋
四、朗誦內容：
朗誦內容必須是古今中華經典詩詞。如：張若虛的《春江花月夜》，李白的《將進酒》、《月下獨酌》，蘇軾的《水調歌頭》，陸游的《釵頭鳳》，王勃的《送杜少府之任蜀川》；徐志摩的《再別康橋》，海子的《面朝大海，春暖花開》，舒婷的《致橡樹》等。
五、參賽對象：
全縣各鄉鎮、縣直各部門、各園區干部職工，城鄉各中、小學教師。
六、報名須知：
1.報名時間：
2.報名方式：現場報名和網上報名。
3.比賽時間：9月18日（暫定，視報名情況決定是否舉行預賽）。
4.比賽地點：大方縣青少年活動中心多功能廳（暫定）。
七、有關要求：
1.每位參賽者限朗誦詩詞1首，朗誦時間限制在5分鐘以內。
2.需配樂朗誦者，自備光碟。
3.報名參賽者須保持24小時通訊暢通，以便隨時聯系相關事宜。
中秋節詩歌朗誦比賽活動方案5
為慶祝中秋節，經研究，決定舉辦迎中秋詩歌朗誦比賽活動。現將有關活動如下：
一、比賽內容
以迎中秋為題材的優秀詩歌，可自創也可朗誦經典詩歌，吟誦、唱歌等形式不限。
二、比賽時間、地點
1、比賽時間：
2、比賽地點：
三、比賽要求
1、作品主題鮮明，積極向上，弘揚主旋律。
2、單人或多人朗誦均可，要求脫稿。
3、每個作品的朗誦時間以3 - 5分鐘為宜，須搭配背景音樂。
4、各黨支部至少推薦1名選手參賽，多者不限。
四、比賽獎勵辦法
此次比賽由評委會現場評出一、二、三等獎及優秀獎并以資鼓勵。
請各單位務于9月22日前將參賽報名表及詩歌作品電子稿，報局創建辦。
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